第一篇：六年一班班級工作總結

班主任工作總結2011-2012學年第一學期

六年一班

本學期，我們班除了完成學校布置的常規工作外，力求在保持原有的好習慣——每天讀課外書半小時的基礎上，有所突破：結合新課程對小學生古詩詞學習的要求(小學生必備古詩詞70首),重點對學生進行誦讀和人文素養的培養。

1.重課外閱讀，營造書香班級

中央電視臺主持人白巖松說過：他的成功秘訣就是“少看電視多看書”。讀課外書作為我班一項常規性回家作業，除了其中考查與期末考試階段外，我要求學生們平時“讀好書，好讀書”。“少看電視多看書，每天讀書半小時”，并且多次在家長會上要求家長每天傾聽并做好簽名工作，以確保在時間數量上培養學生的閱讀習慣。在校，每周一為圖書館開放日，要求學生主動作好登記工作，愛護書籍。為了全面了解學生在家的課外閱讀情況，加強家校聯系，學期期中，我對全班同學的閱讀情況進行了一次問卷調查。在廣泛聽取家長意見的基礎上。11月中旬，舉辦了美星小學首屆書香校園圖書跳蚤市場，加大了同學們之間的圖書交流。

《小學生必備古詩詞70首》是我班本學年課外閱讀的一個長遠計劃。為了營造學習的氛圍，在開學初便布置學習任務，要求課前一分鐘朗讀，強調同學們對古詩詞的學習、背誦、積累過程的。

2.培養學生文明禮貌的習慣——文明禮儀承若書簽名

即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。開學期初按照學區統一安排開展了文明禮儀承若書簽名活動，強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動

上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的明芽。

3.做好學生的安全教育工作

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不一人過馬路,不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

4.加強與家長之間的聯系，共同教育好學生

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有六、七個同學時常與同學爭吵，不完成作業。經過老師和家長的多次教育，現在改變很大。基本能遵守學校的學生規范了。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我在這方面做得不夠好，下學期我要著重于班干部的培養，使班干部真正成為老師的小幫手，學生的好榜樣。

以上就是我本學期的班級工作總結，在今后的教學生涯中，我會繼續鉆研，讓學生滿意，讓家長放心。

美星小學六年一班

2012-1-5

第二篇：六年一班的班級發展計劃

六年一班的班級發展計劃

團結互助，攜手共進，實力見證一切！既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程，爭創一流班集體！

創建特色班級目標：以禮待人，創建優秀文明班級。

班訓：我敬、我助、我快樂，我思、我學、我拼搏

座右銘：刻苦鉆研，立志成才

勞動習慣：自覺打掃，干干凈凈。

學習習慣：認真聽講，積極思考，勇于回答。

生活習慣：自立，自立，自覺，自勤。

做人習慣：志存高遠，團結友愛，競爭互助，共同進步。

班級文化特點：我為班級而驕傲，班級為我而自豪

第三篇：六年一班安全工作總結

六年一班安全工作總結

王學蘭

安全工作，是班級工作的重中之重。所以，在本學期堅持“安全第一，預防為主”的原則把學生安全教育管理工作在首位，認真做好學生的思想工作，開展形式多樣的安全教育活動。

一、平時認真宣傳并落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，并定期開展了“法制教育”、“交通安全教育”、“食品安全教育”“每周管制刀具收繳”及“防震、防火、防溺水、防踩踏”教育活動，收到了很好的教育效果，真正做到了與安全教育與活動之中。

二、關注本班教室、設備的安全狀況，發現異常，及時處理。

三、學生出操、勞動或集體活動時我親自帶隊、確保學生安全。

四、學生放學時，在學生安全離校后方可備課或批改作業。

五、在節假日時，提前對學生進行安全教育，防患于前。

總之，本學期，經過我們全體師生的共同努力，真正做到平平安安每一天，快樂成長每一天。

2011年12月19日

第四篇：六年一班安全教育工作總結

四年一班安全教育工作總結

在學校對于安全教育的有力指導下，我們班安全教育得到了高度重視，現總結如下：

一、指導思想

通過開展安全教育，讓學生了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。

二、工作重點

1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

4、初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）等日常用品的安全使用方法。

5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

三、具體措施

1、利用“班會講”，強化安全意識，進行安全教育

1）防火安全教育 ：教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。2）、防毒安全教育

教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。3）、勞動安全教育

教育孩子在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。4）、防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。

2、結合品德生活課，進行安全教育

1）．教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧。

2）、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

3）、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。4）、教會學生安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。

3、利用班會課進行日常安全教育

班主任老師每周利用班會課強調日常安全事項： 1）、教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧；

2）、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故； 3）、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍； 4）、養成離校關窗、鎖門的習慣。

第五篇：六年一班演講稿

《緬懷革命先烈，播揚紅色精神》

尊敬的各位領導、老師、同學們大家下午好﹗

我是六年一班張喜蕊，今天我演講的題目是《緬懷革命先烈，播揚紅色精神》。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，不知不覺中又是一年清明時。當溫暖的陽光灑在身上，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，我們這些朝氣蓬勃的少年兒童，都感到萬分的自豪，無比的幸福。

回顧歷史——中華民族是一個有著悠久歷史的泱泱大國，曾經是世界四大文明發源地之一。中國的先人們以自己的聰明和努力，影響了世界，改變了世界，同樣為我們書寫了耀眼的中華文明史。

鴉片戰爭以后，帝國主義列強紛紛將侵略的魔爪伸向中國，領土被瓜分、人民被殺戮、資源被劫掠、尊嚴被剝奪、文明被破壞，中華民族陷入了水深火熱之中。面對破碎的國土，面對受苦受難的人民，中華民族不屈的個性在一個個愛國的仁人志士身上迸發，他們以鮮血和生命開始探索救國救民之路；開始對侵略者進行英勇的還擊；在共產黨人帶領一代又一代勤勞不屈的中國人，不僅贏得了國家的獨立，更是將貧窮落后的舊中國建設成了一個欣欣向榮的新中國，中華民族再一次自豪的屹立于世界民族之林。于是我們就能記住一串串英雄的名字：不屈的黃花崗七十二位烈士；面對敵人的鍘刀也不肯屈服的劉胡蘭；嚴刑拷打也不改變信仰的江姐；犧牲自己保護戰友的黃繼光等英雄人物，正是有無數這樣的民族英雄，中華民族才在災難中尋找到了救國之路；正是有這樣的英雄，中華民族才打敗了侵略者，結束了外族的入侵。

他們是中國人民的驕傲，他們用青春和熱血向世人展示勤勞勇敢、自強不息的民族精神！

同學們，今天的愛國就是努力學習，讓我們在紅色精神閃耀下，為祖國的繁榮富強而努力學習，共同創美好的明天！謝謝大家，我的演講結束。