第一篇：六年一班班主任工作計劃 [模版]

六年一班班主任工作計劃張 輝2011.3一、學情分析我們六年一班現有學生26人，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成，六年一班班主任工作計劃。但和好的班級比還有很大的差距，仍然有個別同學在個人行為習慣上邋遢、不能嚴格要求自己、屢次違反班級和學校規章制度的現象，如我們班的田成斌，可能是有目共睹，集體觀念差、經常出現和同學鬧矛盾的現象,多方教育可總打反復。從上學期檢測成績上看26名同學中進入三課平均優秀成績線的有7人，接近優秀成績的有3人，另有近5人的成績偏低，緊能維持及格，從整體班級成績上看存在著兩極分化現象，分析原因主要是部分同學學習不主動、學習態度不端正、學習方法不靈活，進取心偏差。針對以上分析這學期應重點從學生行為習慣養成上下功夫。現具體分析如下:

（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：１、學生為實現目標而努力的程度不夠。

2、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

3、班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

（二）原因：１、學生對集體目標管理的參與度不夠。干部以身作則不夠。

2、自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（２）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習；（３）學習習慣偏差，連學習成績較好的學生在完成作業后也不不去抓緊時間復習、預習。（4）不排出大量的練習、測試造成學生厭學。

3、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作不到位。

二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標：

1、激發學生的學習興趣，形成“我要學”的意識。幫助學生形成良好的學習習慣。學科測試成績力爭比上學年有所提高。

2、加強安全、衛生教育，教育學生積極參加體育鍛煉；培養學生良好的思想道德品質。

3、鼓勵學生積極參加校內外各種有益的活動，培養學生廣泛的興趣和愛好。

（二）主要措施完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部，完善班會制度，認真上好每周的班會課，小結上周工作，工作計劃《六年一班班主任工作計劃》。平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；

4、完善多樣化小組，安排每周活動時間。

5、加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作。

6、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

三、具體實施及時間安排 1——2周1、穩定學生情緒，提醒學生注意利用《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》來規范自己的行為，以盡快適應新學期的學習生活。

2、明確班級的常規管理，確保班集體在開學初的正常運轉。

3、嚴抓作業格式及書寫，做好班級文化建設工作。3——4周1、做好學雷鋒的宣傳工作，培養學生的奉獻精神。

2、做好二月份的德育量化評估工作小結。

3、教育學生感恩，使學生理解老師的一片苦心。5——6周1、開展主題活動教育：《珍惜友誼》為主題，教育學生和諧交往，珍惜情感。

2、利用植樹節開展自然環境建設教育活動，提高自然環保意思。7——8周;

1、學習《做遵守社會公德的好少年》，教育學生從小養成遵守社會公德的習慣。

2、利用清明節開展緬懷革命先烈的故事會，對學生進行愛國主義教育。9——10周:

1、愛護公物主題教育，教育學生不僅要愛護公共財物，還要與損壞公物的行為作斗爭。

2、期中測試質量分析，查漏補缺，繼續抓好差生的輔導工作。11——12周1、利用五·一節，教育學生要積極參加勞動，樹立勞動最光榮觀念。

2、做好五·一節放假的安全教育工作。13——14周1、組織學生做好慶“六·一”的準備活動。

2、繼續落實一幫一的助學活動。動員學生準備做好復習工作。

3、利用專欄向學生宣傳衛生保健知識。15——16周1、做好安全教育工作；及時消除身邊的隱患。

2、組織學生開始復習，迎接期末質檢。17——18周1、做好學生畢業前的思想教育活動。

2、感恩母校主題教育

第二篇：六年一班班主任工作計劃

班主任工作計劃

班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期新班級充滿活力與創新，特制定本學期班主任計劃如下:

一、常規教育

把品德教育放在首位，本著“先學做人，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育。具體措施如下：

1、合理利用重大節日及德育課活動，加強學生的德育教育.在這學期利用教師節、國慶節、等節日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創造、學會生活。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,有集體。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結協作的重要性。

3、充分發揮教室內外的刊版的教育作用。

二、班級管理

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

1、確立共同的奮斗目標，形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和發展的動力。因此我會在了解和研究學生的基礎上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。我相信一個奮斗目標的實現，不僅可以增強學生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發展。在班級樹立“把知識轉化為智慧；將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自尊、自信、自愛、自律的班風。

2、注重個體的健康發展,挖掘學生的潛力

將班級工作細化并責任到人，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。充分鍛煉能力、提高自信心，使內在潛力得到最大限度的發揮。

3、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，還要對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特殊學生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分

為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，細如魚絲。其次要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不一概而論為差生，應區別對待，對癥下藥，因材施教。

三、其它方面

1、營造一個干凈、舒適的環境，指導學生要注意個人衛生，要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,間操勤做。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

2、定期召開有關以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學的心中，增強孩子們的自我保護意識。

給孩子們一個金色的童年。新學校、新學期,我將會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算, 我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

第三篇：六年一班班主任德育工作計劃

六年一班班主任德育工作計劃

新的學期開始了，為了讓同學們在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“競爭，互助，共同進步”的班風和“努力學習，快樂生活。”的學風，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

一、班級情況：

我們班有56個天真、活潑、積極向上的學生。其中男生29人，女生27人。同學之間能夠互相幫助，團結向上。有一定的集體榮譽感和主人翁精神。

二、工作重點：

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習

目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓

緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要

求學困生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀

生學習。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校 班級的活動，我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主

題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學困生的自尊心和自信心。

三、預期達到的目標：

充分發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周公布“五項評比”情況，每周進行小結，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”。總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。

第四篇：六年級下學期班主任工作計劃六年一班

六年級下學期班主任工作計劃

六年一班

我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。

經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

一、爭創模范班集體

對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創模范班集體上。具體工作從三方面入手。

第一，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《班規制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開干部會議，鼓勵、培養他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。第二，培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初，強化表揚上學期期末考試中獎勵的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。

第三，融洽師生關系。經過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯系，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。

二、再發掘培養一支合格的班干部隊伍

通過一個學期的鍛煉，部分學生已經具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時發掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

三、積極配合學校各項工作

結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔義務勞動。

四、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

為了使班主任工作更加順利有序的進行，我制定了如下工作計劃： 第一月：

1、開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生知規，進而守規。

2、制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀檢小組。

3、加強學生的自我教育，如果違規，予以量化考核扣分處分，嚴重違規者，予以書面檢討、在班務會上認真學習班規等處罰。4總結開學情況進行安全教育。

5、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二月：

1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

2、進行班級寫字比賽。

3、繼續抓好常規教育，繼續抓好紀律和學習目的教育；準備期中考試。

第三月：

1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

2、進行班級朗讀比賽。

3、繼續抓好課堂常規教育。

4、進行尊敬父母的教育。

5、培養學生正確的是非觀念。

第四月：

1.進行勤儉節約教育。

2.3.4.5.6.對學生進行愛護公物教育。準備閱讀比賽，寫字比賽。進行應用題比賽。培養學生的集體主義觀念。為期末考試做充足準備。

第五篇：六年一班演講稿

《緬懷革命先烈，播揚紅色精神》

尊敬的各位領導、老師、同學們大家下午好﹗

我是六年一班張喜蕊，今天我演講的題目是《緬懷革命先烈，播揚紅色精神》。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，不知不覺中又是一年清明時。當溫暖的陽光灑在身上，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，我們這些朝氣蓬勃的少年兒童，都感到萬分的自豪，無比的幸福。

回顧歷史——中華民族是一個有著悠久歷史的泱泱大國，曾經是世界四大文明發源地之一。中國的先人們以自己的聰明和努力，影響了世界，改變了世界，同樣為我們書寫了耀眼的中華文明史。

鴉片戰爭以后，帝國主義列強紛紛將侵略的魔爪伸向中國，領土被瓜分、人民被殺戮、資源被劫掠、尊嚴被剝奪、文明被破壞，中華民族陷入了水深火熱之中。面對破碎的國土，面對受苦受難的人民，中華民族不屈的個性在一個個愛國的仁人志士身上迸發，他們以鮮血和生命開始探索救國救民之路；開始對侵略者進行英勇的還擊；在共產黨人帶領一代又一代勤勞不屈的中國人，不僅贏得了國家的獨立，更是將貧窮落后的舊中國建設成了一個欣欣向榮的新中國，中華民族再一次自豪的屹立于世界民族之林。于是我們就能記住一串串英雄的名字：不屈的黃花崗七十二位烈士；面對敵人的鍘刀也不肯屈服的劉胡蘭；嚴刑拷打也不改變信仰的江姐；犧牲自己保護戰友的黃繼光等英雄人物，正是有無數這樣的民族英雄，中華民族才在災難中尋找到了救國之路；正是有這樣的英雄，中華民族才打敗了侵略者，結束了外族的入侵。

他們是中國人民的驕傲，他們用青春和熱血向世人展示勤勞勇敢、自強不息的民族精神！

同學們，今天的愛國就是努力學習，讓我們在紅色精神閃耀下，為祖國的繁榮富強而努力學習，共同創美好的明天！謝謝大家，我的演講結束。