第一篇：八年一班班主任工作計劃[大全]

遜克農場學校中學部2011－2012學年度下學期

班主任工作計劃

初中的八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年二班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為做好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：

一、繼續重視學生的思想教育和德育教育工作。

1、開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育工作，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

2、積極組織班級的各項教育活動。每次活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

二、培養良好的學習習慣和學習方法，全面提升班級的學習成績。

1、加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們辦法就是：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

2、加強學生自我管理，建立管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

3、加強師生對話建立師生聯系制度，建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

三．加強班干部隊伍建設，對班級的各項紀律長抓不懈。

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，由專職的班干部監督各個崗位。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.四、學生的安全工作必須抓嚴抓實，監督到位，責任到位。認真執行學校的各項安全教育工作，不大折扣，落實到位。從學生的活動安全、上學放學的交通安全、衣食住行的生活安全和飲食安全等各個方面對學生進行教育。將學生的安全工作放在首位，配合學校將安全工作做到實處。

五、繼續做好后進生工作，促使他們積極參加班級活動，增強學習意識。

一個班級的好壞，關鍵在后進生，只要后進生的工作做好了，一個班級的管理就成功了一大半。我決定本學期利用班團會時間，指導學習好的學生定期與同學交流學習體會，采用課下“一幫一”的行動，讓一個好生帶一個差生共同進步，班主任利用課余時間指導學習困難生，多與他們談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

六、本學期班級的具體工作措施：

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、針對本學期農場和學校對班主任工作的新要求，及時進行班風校紀的教育，以學校常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和學生文明素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

5、以學習委員為核心，抓好以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。

7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

8、嘗試實施班干部輪換制度。

9、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

10、大力加強安全教育，時時處處講安全，預防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

七、關愛學生，與班級學生產生情感的共鳴。

熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的 響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”素質教育要造就各方面全面發展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質要求很高，我要繼續不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求，做一名優秀的班主

第二篇：2009~2010學年下八年一班班主任工作計劃

2009~2010學年下八年一班班主任工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）2009~2010學年下八年一班班主任工作計劃

一、指導思想以學校德育計劃為指導，針對班級實際情況，創新性地開展班主任工作，與學生實際情況相結合，探索適合學生年齡與身心特點的新舉措，落實到學生的學習生活中，2009~2010學年下八年一班班主任工作計劃。以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，讓所有的學生參與班級管理工作。

二、工作目標

1、全班“三好學生”2人以上。

2、全班各基礎科平均分提高3分以上，優秀生增加2人，學困生減少兩人。

3、鼓勵學生參加各級各科的競賽，并取得好名次。

4、抓好升旗、兩操、值日、衛生、墻報、行為規范等，爭取各項評比進學校前兩名名。

5、評上“文明班”、“紀律衛生先進班”。

6、通過各種教育活動，使學生學做真人。強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力

三、工作重點：大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校訓”，切實落實《中學生日常行為規范》和《八年一班管理制度》和《八年一班管理細則》。嚴格實施紀律衛生分100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部職責》、《科代表職責》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活，使學生在活動中受到教育。培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

四、具體工作

1、充分發揮團支部的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

2、抓好行為規范教育。利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

3、通過“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規范教育，注重發揮“班級之星”的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。爭取獲得“文明先進班集體”的稱號。

4、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，并結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育，班主任工作計劃《2009~2010學年下八年一班班主任工作計劃》。

5、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

6、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭取獲得“文明禮儀和紀律衛生先進班集體”。以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動，培養學生的責任感和主人翁意識。

7、重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。

8、嚴要求,高標準,促優更優。注意抓好優生的學習工作,督促他們向更高目標發展。注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數,上等生的起點太高,他們達不到。中等生大多踏實、上進,以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易。加強問題學生的教育與轉化。后進生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學習成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應該尊重、熱愛、理解學生。無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學一點,少浪費一點時間。本學期要填寫好問題學生檔案。耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

9、充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

10、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

11、對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持每天兩次衛生掃除。

12、通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育。

13、加強學生的衛生習慣養成教育，多檢查多督促。衛生是形象,衛生是窗口,工作要做好,學生是關鍵。將班級劃分為若干小組,責任到組到人,實行一定的獎懲制度,由勞動委員全權負責此項工作的開展。

14、注意經常深入學生生活,巡查學生宿舍,密切與生活指導老師的聯系。堅持多聯系多溝通多動眼多動手多動嘴,用愛心和誠心換取孩子的“冷暖我先知”。

15、作為班主任還要加強理論學習,立足學校的穩定和發展,著眼全局,加強與任課教師的聯系,協調各科關系,對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學生被動的學習方式,培養學生自主學習的能力,教育學生“學會吃苦,學會生存,學會做人,學會學習”。

五、工作安排三月 文明禮儀、規范教育月

1、傳統禮儀教育。

2、安全教育。

3、學習守則和規范

4、“學雷鋒、樹新風”活動。（學生寫征文）四 月 傳統美德教育月

1、學習團的知識

2、安全教育講座

3、傳統美德故事會

4、出版紀念“五·四”宣傳專欄。五 月 弘揚民族精神教育月

1、慶“五·一”、“五·四”活動(征文)。

2、紀念“五·四”活動-歌詠比賽。

3、儀容儀表學習

4、民族精神永放光芒六 月 安全教育月

1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

2、法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。

3、衛生健康教育講座。

4、七 月 學期末總結

1、期終評定、表彰“三好”、“優干”學生。

2、做好期末學生素質報告冊填寫等工作。

3、上交德育案及及各種總結。

4、分發《給家長的一封信》、暑假作業,做好放暑假有關教育工作。

第三篇：八年一班工作計劃

班主任工作計劃

八年一班 09.9

班主任工作計劃

今年.我擔任初二1班的班主任工作.由于班級打亂重新調整，班級現在的1班班風比較穩定,可學習成績在全級不太理想,所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設,爭取取得更好的成績.為了達到這個目標,我制定了以下計劃.一.繼續抓好班風建設,帶動良好的學風.1.重視各種星的評比.各種星的評比是班風的重要體現,去年我們班的班星評比成績比較好,所以今年要繼續把這項工作做好,從而保持班風的穩定.2.繼續規范好儀容儀表.學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現.雖然今年學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求.3.狠抓課堂紀律.課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.二.加強中下生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導.這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績.三.進一步提高衛生、兩操水平。

衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

四.認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課??),注重培養學生良好的心理素質.我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣.另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去面對學習。

五.加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

六．配合學校工作，開展美育教育

1、營造以環境美為中心的班級文化，美化教室的各個角落。做到“三化”：綠化、美化、凈化；“三掛”：掛名人畫像、掛宣傳標語牌、掛學生的書畫作品；精心布置，做到：一有情趣、二有創意、三有特色，使班級充滿文明的、藝術的、智慧的和道德的氣氛，構成一個美的整體環境。學生看到自己的作品被展示，也感到很光榮，品嘗到成功的愉悅，其高興勁就甭提了！精神環境也是環境美育其中重要的部分，它是集體的價值觀、道德觀、審美觀和精神狀態的具體體現。另外，制定了“凈、靜、競、敬”的班訓：干凈的衛生、有序的課堂紀律、競爭的學生氛圍、文明的行為舉止，這實際上也是“班級無小事”原則的體現。不準扔一塊紙屑、贓物，既減少了值日生的負擔，又養成了體貼別人的美德；有序的課堂紀律，既提高了學生質量，又形成了“己所不欲勿施與人”的風氣。環境美的確影響了人，一塵不染的地面，誰也不忍心扔贓物，安靜的課堂，誰也不好意思弄出一點怪聲。同學們的自覺意識，公德意識增強了。

2、讓教室充滿生命美。新學期伊始，就為班級購置了幾盆花，并宣布這些花既可以美化環境，又是班級生命力的象征，希望同學們精心呵護它們。我們的教室向陽又比較溫暖，加上同學們的精心呵護，四盆小花雖不能爭奇斗艷，卻是生機勃勃。每天師生目睹小花茁壯成長，不失是一份充實愉悅的活動。尤其是冬天，教室中卻綠意點點，春意盎然，令人心曠神怡。這何樂而不為呢？

3、用好后板報。教室后面的板報，不是一個裝飾，或者隨意涂抹應付學校檢查的風景。那是一塊肥沃的美育田野，那是一片廣闊的思想教育海洋。開學初，在班主任計劃中，我確定板報工作計劃。新學期伊始，就可利用板報定出本班的奮斗目標，又結合學生的學習和成長實際的專題。如：制定學期目標——“新學期的我班——教室干干凈凈；上課紀律好；排隊快、靜、齊；全班同學團結友愛??”又如“五一、六一、十一、元旦，教師節”的節日專題，可針對許多學生存在的缺點或不足之處定出版報的內容。實際上，利用黑板報的美育功能宣傳德育思想，已成為班級環境文化的一部分，老師和同學們在不斷的藝術實踐中提高了自己的審美能力。

八年一班 2009.9

第四篇：八年一班班主任德育工作總結

八年一班班主任德育工作總結

錢昆

本學期，我擔任了八年1班住宿班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在宿舍管理，班級工作都取得了一定成效。特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、創建和諧、積極向上的班風

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養學生的集體榮譽感，今年九月份學校舉辦廣播操競賽，在全班同學的共同努力，刻苦訓練下，我班取得二等獎的好成績。在班會上全班同學暢所欲言，爭先表態，說集體的力量是多么強大啊！我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取改正錯誤趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。

二、培養誠實的學生

我一直認為，中學時期，培養良好學生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。記得有一次我檢查宿舍衛生，發現地面有腳印，回到班級我問誰不經允許進宿舍了。同學們面面相覷誰也不承認。于是我對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。犯錯誤的同學站起來承認的錯誤。全班同學都鼓掌表楊他勇于承認錯誤的行為。我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生感受到誠實是做人的根本，利用這件事我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用他們自己的行為給他們樹立好的榜樣。讓誠實，守信，文明之花綻開在八年一班。

三、用愛搭建我與學生間的橋梁

1、關懷。

初建住宿班，從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點及他們的飲食習慣，他們有個頭疼腦熱等毛病，我都及時領著學生就醫，并且到食堂打來病號飯，悉心照顧。孩子們感覺到媽媽的溫暖。

2、尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。

3、責任。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。八年級的學生比起七年級的學生明顯有了叛逆。他們遇事愛和老師對著干。我行我素，仿佛他是天下第一。我先對他們進行《中學生日常行為規范》，《中學生守則》《四平六中學生一日歌》等常規的教育，不僅使他們了解了一日常規，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需老師經常跟他們談心，談談他們家最近有沒有困難，父母是否出去打工等與自身密切相關的事。讓他們從小就有家庭的責任感，然后才有班級的責任感。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

第五篇：初中家長會班主任發言稿八年一班

家長會班主任發言稿

（一）各位家長： 下午好!我八年級一班的班主任兼地理老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次家長會。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學校的信任。下面，我把八年一班學生的基本情況和目前的一些學習狀態作一個簡單的介紹。

首先，請家長查看一下你家孩子的練習冊完成情況，及書上做的標記。這是了解孩子的作業完成情況。

第二、班級情況。本班共有35名學生，男生17人，女生18人。班級學生的特點是男孩少;活潑，好動的孩子比較多，有比較聰明、知識面廣的學生，也有知識面比較狹窄的差異較大。

第三、介紹月考成績，我班進全校前五十名單，進行表揚。第一次月考考試已經結束。有想看成績的可以來看。

校排前十名：張浩2

李澤西4 王思琪 10 校排前二十：秦新穎13

校排前三十：閆明宇22

張雪（大）24 孫琪校排31

孫蕊32 劉麗37

趙萌萌39

尹紅輝42

馬麗涵43

李月50 第四、學生普遍存在的問題

1、不學習的多

2、有早戀現象

3、打架、吸煙、亂花錢

4、玩手機

第五、班級存在的問題：

1、假期作業完成情況不好（英語）。

2、有少數孩子上課注意力不集中。

3、上課有睡覺現象

第六、對孩子要做到十留心：

1、在外留宿

2、回家很遲

3、帶同學住宿

4、受傷回家

5、超高消費

6、超出友誼交往

7、成績突然下降

8、愛玩電腦游戲 9、打電話時間長，次數多。、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。第七、中學生喜歡的父母類型

1、理解尊重子女

2、不擺家長架子

3、家庭和睦

4、賞識自己

5、真正關心子女

6、對子女的期望值要合乎實際 第八、家教禁忌

1、一味堵壓不如疏導。比如，一點不讓看電視是不現實的，而是引導他們怎樣正確分配時間，珍惜時間，做時間的主人。

2、不負責任的放任，不管不問。有的家長以為給了小孩吃穿，給了孩子錢就完成了任務。尊敬的家長們，教育孩子不是任務。孩子是我們全部的希望！

3、盲目的嚴管型。讓孩子怕得見父母如見老虎，絕不是好事，讓孩子說出自己的心里話，跟父母平等而理性的交流，那才是做父母的成功。

一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養成德智體全面發展的好學生。經過將近一年多的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們。有的學生還會關心我了。“老師，您的衣服上有灰塵，我幫您撣掉吧。”“我幫您去拿本子吧。”這些都是孩子發自內心的話。他們各有各的特點，發現他們的優點夸一夸，是我每天必做的事，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學習態度和行為習慣。，一個好的習慣可以讓孩子終生受用。養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學生訂了語文報，這就需要家長引導學生好好讀一讀報紙的內容，擴大孩子的知識面。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

第九、幾點讓家長配合做到的建議：

（一）、重視

（二）、了解

（三）、關心

（四）、鼓勵

（五）、督促

（六）、配合

最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結束。我們現在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。