第一篇：上寨中學(xué)暑期安全和心理健康動(dòng)員工作總結(jié)

上寨中學(xué)暑期安全和心理健康動(dòng)員工作總結(jié)

2012.7．20

學(xué)校安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。長(zhǎng)期以來(lái)，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來(lái)未發(fā)生一起安全事故。根據(jù)教育局及中心學(xué)校關(guān)于安全工作的通知精神，在暑假來(lái)臨之際，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了：

一、高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度，全方位設(shè)防學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，“安全工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用八個(gè)字來(lái)告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責(zé)任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈”。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。做到了責(zé)任到人。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

二、積極開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)。

增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是這次暑期安全講座的一項(xiàng)重要內(nèi)容。主要從以下幾方面進(jìn)行：

1、教育學(xué)生不玩火、不放火；

2、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，教育學(xué)生節(jié)假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無(wú)證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準(zhǔn)載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對(duì)車輛的識(shí)別知識(shí)；

3、開(kāi)展食品衛(wèi)生安全教育，正面引導(dǎo)學(xué)生不食用無(wú)證、不衛(wèi)生的食品、食物等；

4、進(jìn)行防溺水教育，教育學(xué)生不私自到校外游泳、洗澡；

5、開(kāi)展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染；

6、開(kāi)展師生心理健康教育，教育師生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生。

總之，通過(guò)本次動(dòng)員會(huì)，讓同學(xué)們明白了假期安全的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。

第二篇：上寨中學(xué)心理健康教育工作總結(jié)2010--2011

上寨中學(xué)心理健康教育總結(jié)

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生“自知、自尊、自制、自信、自強(qiáng)”的心理素質(zhì)，讓每一位小學(xué)生都擁有健康的心靈，并真正成為身心健康的新一代。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

現(xiàn)將本期學(xué)校心理健康教育活動(dòng)的工作總結(jié)如下：

一、心理健康教育課在規(guī)范性、有序性、系統(tǒng)性、生動(dòng)性方面取得顯著的進(jìn)步。

心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教育課有利于我校心理健康教育工作的整體開(kāi)展。基于以上的認(rèn)識(shí)，我們?cè)诔浞掷矛F(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進(jìn)程和課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績(jī)。

首先，為了給學(xué)生充分的接受心理健康教育機(jī)會(huì)，我們調(diào)動(dòng)了所有可用的資源。因?yàn)榭紤]到班主任對(duì)學(xué)生比較了解，平時(shí)和學(xué)生接觸的時(shí)間也比較多。本學(xué)年，從事心理健康教育工作的教師主要由班主任來(lái)?yè)?dān)任。同時(shí)，充分利用課外時(shí)間增加心理健康教育咨詢的時(shí)間。

其次，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來(lái)，真正確立“以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)用為中心，以全體學(xué)生的主動(dòng)參與為中心”的教學(xué)理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設(shè)計(jì)者，課堂進(jìn)程的引導(dǎo)者。

以上的改進(jìn)使心理健康教育課真正成了學(xué)生放松身心，完善自我的催化劑，也達(dá)到了我們學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康教育課的目的。

二、扎實(shí)工作，拓寬渠道，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

1、專門教育與學(xué)科滲透相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)學(xué)校全員參與全過(guò)程，參 與心理健康教育培訓(xùn)，提高廣大教師實(shí)施心理健康教育的水平。在此基礎(chǔ)上，各科教師聯(lián)系自己所任教的學(xué)科適時(shí)、適度、有機(jī)滲透心理健康教育內(nèi)容，使各科都能在培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)中發(fā)揮積極的作用。

2、集體指導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合。心理健康教育的目標(biāo)是使全體學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)，為學(xué)生當(dāng)前生活及將來(lái)發(fā)展奠定良好的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。實(shí)施過(guò)程中，我們進(jìn)行多次心理健康教育講座，定期對(duì)學(xué)生的共性問(wèn)題集中指導(dǎo)，提高廣大學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，教會(huì)形成心理健康的基本技能。而個(gè)性問(wèn)題與特殊問(wèn)題需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多渠道地為學(xué)生提供心理服務(wù)。

3、利用宣傳欄和校園廣播宣傳一些心理知識(shí)，幫助學(xué)生解答心理疑難，播放學(xué)生喜愛(ài)的對(duì)人生富有啟迪意義的心理故事。節(jié)目的時(shí)間雖然并不長(zhǎng)，但這細(xì)細(xì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也足以引起學(xué)生心理的觸動(dòng)和共鳴。同時(shí)，我們結(jié)合音樂(lè)療法，在《心靈之窗》節(jié)目中，還有上下午放學(xué)時(shí)間，有選擇地播放不同療效作用的音樂(lè)，讓一個(gè)個(gè)音符帶著份份陽(yáng)光溫暖學(xué)生的心靈。

（2）電話輔導(dǎo)。如果學(xué)生有某種心理問(wèn)題，又覺(jué)得不便與輔導(dǎo)老師口頭交流的，就通過(guò)“心語(yǔ)熱線”聯(lián)系溝通。

（3）個(gè)案分析與工作總結(jié)相結(jié)合。學(xué)生個(gè)性的差異性、心理問(wèn)題的多樣性決定開(kāi)展心理健康教育要重視個(gè)案分析與研究，做到因材施教。為此我們建立了一份咨詢記錄本和師生的心理檔案。把學(xué)生中出現(xiàn)的心理狀況及解決辦法及時(shí)記錄整理，分析了解各個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r，把準(zhǔn)教育脈搏，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

(4)學(xué)校指導(dǎo)與家長(zhǎng)配合相結(jié)合。學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。學(xué)校在實(shí)施心理健康教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用，但不可忽視家庭因素。據(jù)調(diào)查，影響孩子心理健康的首要因素是家庭氣氛，不同的家庭氣氛，對(duì)孩子的心理健康會(huì)產(chǎn)生不同的影響。如何采取民主型的教養(yǎng) 2 方式，營(yíng)造和睦、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問(wèn)題。家長(zhǎng)是孩子最好的心理醫(yī)生，學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效，必須贏得家長(zhǎng)的支持。我們著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，普及心理教育基本知識(shí)，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法。不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同探討孩子心理健康問(wèn)題，形成學(xué)校、家庭教育合力。

我校的心理健康教育實(shí)驗(yàn)取得了較滿意的效果，學(xué)生的心理品質(zhì)有了提高，情商、智商得到了開(kāi)發(fā)，人際交往面擴(kuò)大了，社會(huì)適應(yīng)能力增強(qiáng)了，心理障礙消除了；教師也轉(zhuǎn)變了教育理念，改進(jìn)了教學(xué)方法；學(xué)生的家庭建設(shè)也得益匪淺。我校在學(xué)校心理健康教育工作上，踩過(guò)去的是一行堅(jiān)定的腳步。新的機(jī)遇，也給我們帶來(lái)了新的思考、新的挑戰(zhàn)，我們將以課改為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)我校心理健康教育工作的深入開(kāi)展。

總之，通過(guò)本次活動(dòng)，我校心理健康教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力關(guān)注下，始終堅(jiān)持做好日常工作，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，在幫助學(xué)生培養(yǎng)健全人格，保持心理健康及全面推進(jìn)素質(zhì)教育的工作方面取得了一定的成效。

第三篇：上寨中學(xué)反邪教工作總結(jié)

上寨中學(xué)關(guān)于《全縣中小學(xué)開(kāi)展反邪教警示

教育宣傳月活動(dòng)》的工作總結(jié)

根據(jù)教育局《關(guān)于全縣中小學(xué)開(kāi)展反邪教警示教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，四月份我校展開(kāi)了一系列反邪教活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以照教育局和中心學(xué)校的有關(guān)文件精神。本著“覆蓋全員、注重實(shí)效”的原則，以“弘揚(yáng)科學(xué)精神、認(rèn)清邪教本質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決抵制邪教”為主題，以廣大學(xué)生、教師為主體，以“兩課”教學(xué)、校園文化活動(dòng)和黨團(tuán)組織生活為載體，密切結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，全面、持續(xù)地展開(kāi)反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生員工，特別是黨員干部對(duì)反邪教斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和防范意識(shí)，提高抵制邪教與邪教作斗爭(zhēng)的能力，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好條件。

二、成立反邪教警示教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

根據(jù)教育局文件要求，為配合此次教育活動(dòng)，經(jīng)校校辦研究決定，成立了反邪教警示教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：申國(guó)財(cái)

副組長(zhǎng)：尚國(guó)旭

成員：申忠山、文占鵬、各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任

三、教育活動(dòng)開(kāi)展

1.提前做好了準(zhǔn)備工作。學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑收集有關(guān)學(xué)習(xí)宣傳教育材料。反邪教警示教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與全體教師先行學(xué)習(xí)，充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。向各年級(jí)發(fā)放學(xué)習(xí)宣傳教育材料，確保“反邪教警示教育活動(dòng)周”期間的安全、有序。

2.啟動(dòng)反邪教警示教育工作。按照學(xué)校反邪教警示教育活動(dòng)周的日程安排，以班級(jí)為單位，采取知識(shí)廣播、主題班會(huì)、放映專題片、反邪教專題板報(bào)、反邪教知識(shí)學(xué)習(xí)心得等活動(dòng)形式，集中展開(kāi)教育活動(dòng)。學(xué)校德育處根據(jù)工作實(shí)際有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。全面營(yíng)造反邪教警示教育的文化環(huán)境和氛圍，以確保反邪教警示教育活動(dòng)周取得實(shí)效。

3.納入日常學(xué)習(xí)和宣傳教育工作。在“反邪教警示教育活動(dòng)周”中，根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，科學(xué)、合理、系統(tǒng)、有機(jī)地將反邪教警示教育內(nèi)容，納入課堂教學(xué)、校園文化活動(dòng)之中，納入日常的師生工作和學(xué)習(xí)的思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識(shí)，形成長(zhǎng)效的工作機(jī)制和教育體系。

通過(guò)反邪教系列宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，將大大增強(qiáng)全體師生對(duì)邪教危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師生反邪教的責(zé)任感和使命感，提高防范和抵御邪教的能力。

第四篇：上寨中學(xué)安全保衛(wèi)工作預(yù)案

上寨中學(xué)安全保衛(wèi)工作預(yù)案

為了加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和防范措施，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，積極預(yù)防、妥善處理在校師生的安全事故，保護(hù)學(xué)校師生的合法權(quán)益，根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》和互助縣教育局《關(guān)于開(kāi)展集中整治校園及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)校決定建立健全學(xué)校的安全保衛(wèi)工作預(yù)案，具體辦法如下：

一、學(xué)校安全保衛(wèi)工作基本要求

（一）日常管理制度

1、學(xué)校、班級(jí)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生玩火、玩水、玩電、攀高。禁止學(xué)生在校園內(nèi)做危險(xiǎn)的游戲或危險(xiǎn)的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)不安全的苗頭及時(shí)抓，防患于未燃。

2、要做到下班及時(shí)關(guān)閉門窗，對(duì)出納室、倉(cāng)庫(kù)、檔案室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、微機(jī)房、電教教室等重要部門則更應(yīng)更加注意。

3、學(xué)校建立安全值班制度，確保安全工作有專人負(fù)責(zé)，節(jié)假日實(shí)行輪流值班制度，值班人員負(fù)總責(zé)，做到職責(zé)落實(shí)到人。

4、學(xué)校、班級(jí)、教師、學(xué)生集體組織外出旅游、參觀、春秋游等活動(dòng)，必須向上級(jí)主管部門申請(qǐng)并辦理好外出審批手續(xù)，禁止未批擅自外出，外出時(shí)嚴(yán)格組織紀(jì)律，乘坐公交客車或國(guó)營(yíng)單位的包車。

5、教師在上課期間，一律實(shí)行不會(huì)客制度。

7、學(xué)校的電器設(shè)備由阮開(kāi)成專門負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)防失竊，同時(shí)要定期檢查校舍、線路、電燈、電風(fēng)扇等，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

8、安全保衛(wèi)人員、班主任要每學(xué)期定時(shí)檢查學(xué)校和班級(jí)的安全工作，如發(fā)現(xiàn)的事故隱患，要及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)室，學(xué)校及時(shí)落實(shí)整改措施。

9、教職工應(yīng)提高警惕，增強(qiáng)防范意識(shí)，必須做到妥善保管和使用貴重物品，應(yīng)避免宿辦室上課時(shí)間處于無(wú)人狀態(tài)而不鎖門。

10、教師到校上班時(shí)，不準(zhǔn)把巨額現(xiàn)金、票證和貴重物品帶到學(xué)校，平時(shí)攜帶的現(xiàn)金、手機(jī)、金銀首飾等貴重物品不能放在宿辦室或教室，因隨身攜帶，以防被盜。向?qū)W生收取的學(xué)費(fèi)、代管費(fèi)等項(xiàng)目應(yīng)及時(shí)上交出納處，禁止隨意丟放。

（二）飲食衛(wèi)生安全。

1、嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的要求，師生食堂要辦理衛(wèi)生許可證制度，由阮開(kāi)成負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、師生集體用餐的管理。

2、學(xué)校定期組織食堂炊管人員，進(jìn)行健康體檢，保證持證上崗，對(duì)未經(jīng)體檢或體檢不合格者，學(xué)校一律拒絕聘用上崗。

3、食堂采購(gòu)人員及訂購(gòu)師生集體用餐的人員要切實(shí)樹(shù)立食品衛(wèi)生意識(shí)，嚴(yán)格把好食品的采購(gòu)關(guān)，杜絕向無(wú)證攤點(diǎn)或單位采購(gòu)食品。

4、對(duì)過(guò)夜的食品食堂人員必須放入冰箱，對(duì)過(guò)夜的熟食必須在確認(rèn)的無(wú)變質(zhì)的情況下，經(jīng)高溫處理后，方可使用。

5、學(xué)校的食堂人員必須對(duì)師生用餐的餐具進(jìn)行殺菌消毒處理，確保餐具衛(wèi)生。

6、學(xué)校的食堂人員，必須保持環(huán)境整潔，堅(jiān)持每天食堂環(huán)境衛(wèi)生的打掃，消除蒼蠅、蟑螂、老鼠等有害生物及其滋生的條件。

7、食堂人員要安全使用燃具、鍋爐，蒸籠等，禁止違章操作。

8、確保師生的食物安全，閑雜人員未經(jīng)同意不得進(jìn)入學(xué)校食堂。

9、食堂人員要加強(qiáng)對(duì)熱飯、熱菜、熱湯及其食堂用具的管理，不得違章操作。

10、師生灶炊事人員，要把熱菜、熱湯放在安全的位置，特別是熱湯不能放在凳桌上，也不能讓學(xué)生分發(fā)或?qū)W生自己勺菜湯。

（三）學(xué)生安全教育

1、把對(duì)學(xué)生的安全教育作為每周一集會(huì)的必講內(nèi)容，做到天天講，周周小結(jié)，把“安全教育的弦”始終繃得緊緊的，切實(shí)在學(xué)生中樹(shù)立安全意識(shí)。

2、結(jié)合貫徹《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制訂的《中學(xué)生一日常規(guī)》進(jìn)行安全教育，用行為準(zhǔn)則“養(yǎng)其行，教其習(xí)”。

3、強(qiáng)化實(shí)施帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師制度。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師應(yīng)各施其責(zé)，在校園或教室或走廊巡視，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

4、確定校園活動(dòng)范圍的安全，教育學(xué)生不爬圍墻、欄桿、拉線，不入禁區(qū)（變電壓房）等。

5、課間、午間建立檢查打分制度，督促檢查學(xué)生的文明話動(dòng)。一發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，及時(shí)記錄、匯報(bào)，強(qiáng)化教育，對(duì)屢教不改的提出嚴(yán)肅批評(píng)。

6、學(xué)生晨會(huì)、廣播操等集體集會(huì)活動(dòng)，以班級(jí)為單位按學(xué)校的規(guī)定次序排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，班主任站在隊(duì)前、課任教師站在隊(duì)后，一定要組織學(xué)生，在教室、樓道、樓梯等處要注意紀(jì)律，不準(zhǔn)跑步，學(xué)生之間更不能推拉，把安全工作放在第一位，7、學(xué)生不在本班教室上課，如：體育課、音樂(lè)課、電腦課等，任課老師一定要組織學(xué)生排隊(duì)離開(kāi)教室，做到輕聲慢步。

8、建立安全落實(shí)制度，不準(zhǔn)學(xué)生把頭伸出窗外，禁止學(xué)生站在窗門上擦玻璃。杜絕學(xué)生擦教室外側(cè)的窗戶玻璃。

9、建立每天的值日護(hù)校和排隊(duì)放學(xué)制度。小學(xué)生先天性活潑、好動(dòng)。為避免學(xué)生在放學(xué)路上發(fā)生意外事故，我們要求學(xué)生排隊(duì)放學(xué)，有條件的家長(zhǎng)能及時(shí)做好接送工作。

10、上體育課要注意學(xué)生的安全，特別是投擲的鉛球、鐵餅、手榴彈、壘球等項(xiàng)目，體育老師一定要組織好學(xué)生，在確保安全的前提下方可進(jìn)行，課前一定要做好學(xué)生身體狀況的摸底調(diào)查工作，對(duì)特殊學(xué)生可帶凳子觀看，允許不參加有傷身體的活動(dòng)。

（四）建立防火安全

1、建立安全防火制度，落實(shí)防火責(zé)任制。

2、學(xué)校消防器材統(tǒng)一購(gòu)買和管理，指定專人負(fù)責(zé)，并定期檢查、更換，按規(guī)定配置。

3、圖書館、檔案室、電教室、廣播室、微機(jī)房、儀器室均屬重點(diǎn)防火部位，由專任教師負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)禁煙火。

4、消防設(shè)施及各配置的滅火器材、防火標(biāo)志，除發(fā)生火警火災(zāi)外，任何個(gè)人不得隨意動(dòng)用或挪做他用。

5、一旦發(fā)生火警，校長(zhǎng)室要及時(shí)組織人員疏散，應(yīng)立即報(bào)警，并組織撲救。在可能的情況下，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，以便查明原因，據(jù)實(shí)處理。

（五）車輛管理

1、禁止學(xué)生騎自行車、乘坐摩托車、農(nóng)用車上學(xué)，教師的車輛自行寄存停放在安全的地點(diǎn)，騎車者進(jìn)出校門一律下車。

2、教師的車輛管理依據(jù)“巒莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工摩托車及貴重物品存放安全責(zé)任書”中的條款執(zhí)行。

3、車輛保管由安全保衛(wèi)室負(fù)責(zé)，實(shí)行每天停放管理。

4、車輛管理負(fù)責(zé)人要及時(shí)制定和修改《教師車輛管理?xiàng)l例》，必要時(shí)發(fā)放停車證，不定期檢查，督促車輛停放整齊，并有權(quán)處理一切違例行為。

5、有關(guān)規(guī)定

（1）凡教師騎的摩托車、自行車都應(yīng)釘好牌照，證件齊全。

（2）摩托車、自行車的剎車、車鈴、車鎖、轉(zhuǎn)向燈必須完好無(wú)缺，定時(shí)檢修。

（3）未滿十二周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車來(lái)校，對(duì)年滿十二周歲的學(xué)生，經(jīng)家長(zhǎng)和學(xué)校同意簽訂合同方可騎自行車來(lái)校。

（4）凡師生騎車來(lái)校至校門口，一律自覺(jué)下車，按指定地點(diǎn)停放車輛，排列整齊，并隨手上鎖。

（5）騎自行車不準(zhǔn)雙手離把，攀扶其他車輛或手中持物，不準(zhǔn)扶身并行，相互追逐或曲折競(jìng)駛。

（6）應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，在有信號(hào)燈指揮的路口，要嚴(yán)格遵守指揮信號(hào)，遇紅燈時(shí)須停車等候，不準(zhǔn)超越停車線，不準(zhǔn)闖紅燈，不準(zhǔn)停在人行橫道線內(nèi)，不準(zhǔn)與機(jī)動(dòng)車搶道。

（7）教師車輛自己負(fù)責(zé)制度，被盜車輛學(xué)校實(shí)行不賠償制度。

（六）安全保衛(wèi)室和值周、帶班管理

1、門衛(wèi)人員對(duì)出入校門的外來(lái)人員，要實(shí)行檢查。對(duì)校內(nèi)住校學(xué)生實(shí)行封閉式管理，對(duì)校內(nèi)走讀學(xué)生實(shí)行半封閉式管理。學(xué)生有事外出時(shí)，一定要嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)（寫請(qǐng)假條—班干部填字—課任教師簽字—班主任簽字—門衛(wèi)人員登記—班級(jí)保存）

2、凡騎車進(jìn)出校門的老師等，應(yīng)主動(dòng)下車進(jìn)入。

3、安全保衛(wèi)室設(shè)立來(lái)客登記制度，外來(lái)人員進(jìn)校時(shí)必須登記，必要時(shí)應(yīng)出示有關(guān)個(gè)人身份證件。

4、禁止非本校教職工車輛入內(nèi)停放，拒絕小商販在校門口設(shè)攤。制止外來(lái)人員進(jìn)校上廁所、游玩、打球、學(xué)騎自行車等。

5、學(xué)校財(cái)物出校門時(shí)，必須有一定手續(xù)，無(wú)手續(xù)，值周老師或門衛(wèi)人員有權(quán)扣物。

6、未經(jīng)學(xué)校允許，外來(lái)人員嚴(yán)禁攜帶各種交易物品進(jìn)校從事販賣活動(dòng)，違者沒(méi)收物品并罰款。

7、外單位車輛進(jìn)校門前，應(yīng)檢查證件、問(wèn)明事由；車輛出校前，應(yīng)示意停車接受檢查。外單位機(jī)動(dòng)車未經(jīng)許可，不得在校內(nèi)停車過(guò)夜。

8、人員在放晚學(xué)后，宿辦樓、教學(xué)樓門應(yīng)及時(shí)上鎖，未經(jīng)學(xué)校同意校職工不得任意更換門鎖或配備鎖匙。

9、禁止門衛(wèi)脫崗或做違法亂紀(jì)的事，要嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，認(rèn)真履行門衛(wèi)人員職責(zé)。

10、安全保衛(wèi)人員必須會(huì)用滅火器。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即切斷電源，及時(shí)報(bào)警，及時(shí)撲救。

（七）法制教育

1、學(xué)校把法制教育作為學(xué)校德育工作的重要組成部分。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，以班主任、思想品德課任課教師為骨干的教育隊(duì)伍。

2、法制教育要形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，健全家長(zhǎng)委員會(huì)，社會(huì)教育委員制度。

3、以普法教育為主流。每學(xué)期組織普法知識(shí)宣傳。有普法知識(shí)教學(xué)課等。

4、以交通法制教育為特色，與交警大隊(duì)、派出所掛鉤，每年組織交通知識(shí)、法規(guī)教育報(bào)告、圖片展等，并有主題活動(dòng)。

5、法制教育與安全教育相結(jié)合，認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》，積極參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，節(jié)假日做好安全教育工作，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。

6、豐富多彩的活動(dòng)為載體，如社會(huì)活動(dòng)、法制知識(shí)競(jìng)賽等，滲透法制教育。

二、緊急安全事故處理辦法

1、班主任要建立每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系家庭、工作單位的電話檔案，以便及時(shí)聯(lián)系。

2、教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的傷害、安全事故或流行傳染病學(xué)生病危時(shí)，因及時(shí)采取救助措施，以最快的速度送往醫(yī)院。并及時(shí)通知家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人），向校長(zhǎng)室匯報(bào)，做好對(duì)事故的處理。

3、學(xué)生在校園受到校外人員傷害時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都要挺身而出，情況緊急時(shí)，及時(shí)報(bào)警（電話：110）和向上級(jí)主管部門匯報(bào)。處理現(xiàn)場(chǎng)事故。

4、學(xué)校發(fā)生重大險(xiǎn)情時(shí)，應(yīng)立即向校長(zhǎng)室匯報(bào)，打報(bào)警電話。（正副校長(zhǎng)不在時(shí)向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)），體師生一定要聽(tīng)從校長(zhǎng)的其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮。

5、當(dāng)發(fā)生不可抗拒的自然災(zāi)害時(shí)，如地震時(shí)，老師要按學(xué)校平時(shí)安排的上下樓梯的集會(huì)順序，按最快的速度組織好學(xué)生進(jìn)行疏散。

6、學(xué)校發(fā)生重大火災(zāi)時(shí)，要把師生的安全放在第一位，及時(shí)報(bào)警（電話：119）和疏散有關(guān)人員，切斷電源，進(jìn)行滅火。

7、當(dāng)學(xué)生集體發(fā)生事物中毒事件時(shí)，馬上打急救電話（120），學(xué)校及時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行自救，食堂人員要采樣當(dāng)天的飯菜、飲料食品等帶到醫(yī)院進(jìn)行化驗(yàn)，并要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)被盜時(shí)，一定要妥善保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，馬上通知校長(zhǎng)室并及時(shí)報(bào)警。（電話：110）。

第五篇：上寨中學(xué)安全演練方案

上寨中學(xué)安全演練方案

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練指揮小組 現(xiàn)場(chǎng)總指揮： 現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：

一號(hào)教學(xué)樓第一教學(xué)部： 一號(hào)教學(xué)樓第二教學(xué)部：

現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)員：班主任和任課教師

三、演練準(zhǔn)備

1.演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3.在校園廣播上發(fā)出信號(hào)，學(xué)生在老師的組織下有序離開(kāi)教室。4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數(shù)，嚴(yán)肅紀(jì)律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴(yán)加處理直至開(kāi)除學(xué)籍。

四、演練要求

1.聽(tīng)從指揮，服從安排，保持安靜。

2.動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4.在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

5.各教學(xué)部在樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問(wèn)題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

五、演練疏散程序

1.聽(tīng)到安全演練信號(hào)發(fā)出后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開(kāi)，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。2.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下： ⑴靠近門的學(xué)生先疏散。

⑵前4排學(xué)生從前門依次疏散，后4排學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速。

⑶出門后變成一路縱隊(duì)，按指定方向跑步前行。

3.學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長(zhǎng)迅速集合、清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告，再由班主任向教學(xué)部主任報(bào)告，教學(xué)部主任把整個(gè)教學(xué)部的情況及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告總指揮。

4.總指揮把各個(gè)教學(xué)部報(bào)告的情況進(jìn)行匯總并召集副總指揮及成員對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。5.現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)員（班主任和任課教師）職責(zé)：

⑴安全演練信號(hào)發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

⑵班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、教學(xué)樓內(nèi)疏散安排 1.一號(hào)教學(xué)樓疏散安排

⑴一樓北側(cè)自東向西依次三個(gè)班級(jí)，出教室后向東疏散，走北門到一號(hào)教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓之間的草坪上集合。

⑵一樓北側(cè)自西向東依次三個(gè)班級(jí)，出教室后向西南門疏散，經(jīng)甬路到外環(huán)路上集合。

⑶二樓、三樓南側(cè)自東向西依次四個(gè)班級(jí)，出教室后向東樓梯疏散，沿南側(cè)樓梯或靠南邊快速撤離，下到一樓后走東南門，二部在春暉亭東側(cè)集合，按班級(jí)撤出的順序自南向北排列。一部在春暉亭西側(cè)集合，按班級(jí)撤出的順序自南向北排列。

⑷二樓、三樓南側(cè)自西向東依次兩個(gè)班級(jí)，出教室后向西樓梯疏散，沿樓梯南側(cè)快速撤離，下到一樓后走西南門，經(jīng)甬路到指定地點(diǎn)集合。

⑸二樓、三樓北側(cè)自東向西依次四個(gè)班級(jí)，出教室后向東樓梯疏散，沿北側(cè)樓梯或靠北邊快速撤離，下到一樓后走東北門，到一號(hào)教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓之間的草坪上集合。

⑹二樓、三樓北側(cè)自西向東依次兩個(gè)班級(jí)，出教室后向西樓梯疏散，沿樓梯北側(cè)快速撤離，下到一樓后走西南門，經(jīng)甬路到指定地點(diǎn)集合。

2.二號(hào)教學(xué)樓疏散安排

⑴三樓南側(cè)自東向西依次2個(gè)班級(jí)，出教室后向東樓梯疏散，沿南側(cè)樓梯或靠南邊快速撤離，下到一樓后走東南門，經(jīng)草坪到候車亭以東內(nèi)環(huán)路上集合。⑵三樓南側(cè)自西向東4個(gè)班級(jí)，出教室后向西樓梯疏散，沿南側(cè)樓梯或靠南邊快速撤離，下到一樓后走西南門，到候車亭以東的外環(huán)路上集合。

⑶二樓、三樓北側(cè)自東向西依次四個(gè)班級(jí)，出教室后向東樓梯疏散，沿北側(cè)樓梯或靠北邊快速撤離，下到一樓后走北門，到二號(hào)教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓之間的草坪上集合。

⑷二樓、三樓北側(cè)自西向東依次兩個(gè)班級(jí)，出教室后向西樓梯疏散，沿樓梯北側(cè)快速撤離，下到一樓后走西南門，經(jīng)草坪到候車亭以東內(nèi)環(huán)路上集合。

4.環(huán)行路上各教學(xué)部區(qū)域劃分

九年級(jí)學(xué)生在進(jìn)入一號(hào)教學(xué)樓路口以南的內(nèi)環(huán)路上集合，按班級(jí)撤出的循序自南向北排列。

八年級(jí)學(xué)生在進(jìn)入一號(hào)教學(xué)樓路口以南的外環(huán)路上集合，按班級(jí)撤出的循序自南向北排列。

七年級(jí)學(xué)生在候車亭以東內(nèi)環(huán)路上集合，按班級(jí)撤出的循序自東向西排列。

六年級(jí)學(xué)生在候車亭以東外環(huán)路上集合，按班級(jí)撤出的循序自東向西排列。

五年級(jí)學(xué)生在候車亭路口以西的內(nèi)環(huán)路上集合，按班級(jí)撤出的循序自東向西排列。

一至四年級(jí)學(xué)生在候車亭路口以西的外環(huán)路上集合，按班級(jí)撤出的循序自東向西排列。

七、演練時(shí)間

2012年3月12日下午課間，要牢固樹(shù)立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，認(rèn)真組織好本次演練活動(dòng)。