第一篇：上寨中學(xué)法律學(xué)習(xí)制度

上寨中學(xué)法律學(xué)習(xí)制度

一、高度認(rèn)識

全體教職工要高度認(rèn)識普法工作的重要性，依法辦學(xué)、依法執(zhí)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，提高維權(quán)意識，積極參加普法教育宣傳活動。

二、規(guī)范行為

1.嚴(yán)格遵守《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī)。

2.依法辦學(xué)，按照國家法律法規(guī)和政策執(zhí)行。

3.忠于職守，規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)。

4.端正工作工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識，樹立職業(yè)道德。

5.忠誠于黨的教育事業(yè)，提高服務(wù)意識，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

三、例會制度

1.每月組織一次普法領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

2.每學(xué)期最少組織兩次法律法規(guī)學(xué)習(xí)。

3.每年最少兩次聘請法制副校長到學(xué)校進(jìn)行專題講座。

四、教師學(xué)習(xí)制度

1、自主學(xué)習(xí)。教職工要自覺學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識、政策法規(guī)。

2、集體學(xué)習(xí)。每學(xué)期最少兩次法律知識學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格落實、堅決執(zhí)行。

五、學(xué)生學(xué)習(xí)制度

1、法制課。由思品老師擔(dān)任專任教師，主要講授法律常識、公民道德、以案說法預(yù)防青少年犯罪。

2、班會課。每學(xué)期最少組織一次主題班會課，由班主任老師對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

3、法制大課堂。請法制副校長或法制輔導(dǎo)員到校為學(xué)生上法制課每學(xué)年最少兩次。

六、普法宣傳制度

1、依托全國法制宣傳日，組織校園法律文化節(jié)或宣傳周活動。

2、面向家長進(jìn)行普法宣傳。

3、面向社區(qū)進(jìn)行普法宣傳。

4、宣傳渠道：宣傳欄、校園廣播、宣傳圖片、宣傳冊、家長學(xué)校授課、家訪、四進(jìn)社區(qū)活動等。

七、檢查考核制度

根據(jù)全年普法目標(biāo)任務(wù)和要求，定期或不定期對本校內(nèi)部各部門普及情況進(jìn)行半年、全年綜合工作檢查和考核。

八、檔案管理和普法工作臺帳制度

第二篇：上寨中學(xué)班主任工作條例

上寨中學(xué)班主任工作條例

第一章 總則

第一條、班主任受學(xué)校聘請，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想政治工作和日常行政管理，維持本班正常的教學(xué)和生活秩序，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁，管理學(xué)生的樞紐，教育學(xué)生的骨干。為了加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)和管理，特制定本條例。

第二條、班主任工作目標(biāo)是引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞五個方面全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生的思想政治、道德、文化、紀(jì)律、身體等方面的素質(zhì)，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，體魄健康的公民。

第二章 職責(zé)

第三條、班主任要有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。要牢記和履行班主任職責(zé)和工作規(guī)范，要熟悉學(xué)校有關(guān)學(xué)生管理的規(guī)章制度和《中學(xué)生行為規(guī)范》，并督促學(xué)生貫徹執(zhí)行。

第四條、班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法和良好行為習(xí)慣的教育。對本班學(xué)生中發(fā)生的違章違紀(jì)行為要負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)查處理，性質(zhì)比較嚴(yán)重的要向德育處報告，并在調(diào)查清楚后提出處理意見。對于情節(jié)嚴(yán)重，復(fù)雜或涉及面超出本班范圍的，可報告德育處，由上級組織協(xié)助調(diào)查處理。

第五條、班主任要注意培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操和明確是非觀念；提高學(xué)生抵制各種不良行為的能力。要支持、鼓勵和保護(hù)敢于檢舉揭發(fā)壞人壞事的學(xué)生，對打擊報復(fù)者及時嚴(yán)肅處罰以扶持正氣，抵制歪風(fēng)。

第六條、班主任要注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)集體制約能力，要組織學(xué)生積極參加各種形式的爭先創(chuàng)優(yōu)競賽活動。

第七條、班主任要注意對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、愛文化的教育。從思想認(rèn)識，措施制度各個方面培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的上進(jìn)心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛；要經(jīng)常聽取和收集學(xué)生關(guān)于改進(jìn)教學(xué)的意見，并及時轉(zhuǎn)達(dá)給教務(wù)處或有關(guān)教師。

第八條、班主任要教育學(xué)生愛護(hù)公物，對于學(xué)校分配、發(fā)放給本班學(xué)生使用的學(xué)習(xí)、生活和文體活動用品、用具、器材、工具、設(shè)備、設(shè)施，班主任要負(fù)責(zé)組織登記、檢查，如發(fā)生損壞、丟失，要負(fù)責(zé)追查責(zé)任者，向總務(wù)處提出處理意見，并協(xié)助總務(wù)處追繳賠款。

第九條、班主任要教育引導(dǎo)學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，妥善處理學(xué)生之間、班級之間、師生之間、學(xué)生與家人之間的關(guān)系。既要維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，又要維護(hù)集體和學(xué)校的團(tuán)結(jié)和名譽(yù)。對于本班學(xué)生之間的矛盾糾紛，班主任負(fù)責(zé)全權(quán)調(diào)處，對于超出班級范圍的，可報告德育處調(diào)處。

第十條、班主任要關(guān)心學(xué)生的財產(chǎn)安全和身體健康，要經(jīng)常組織學(xué)生開展各項有益身心健康的文體活動；要經(jīng)常檢查學(xué)生儀表和個人衛(wèi)生，組織學(xué)生搞好教室、宿舍和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生的整理清掃，維護(hù)校園整潔，要關(guān)心學(xué)生衣食住行，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生日常生活費(fèi)用開支，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

第十一條、對學(xué)校、團(tuán)總支和其他部門組織的需要本班學(xué)生參與的各項活動，班主任有責(zé)任全力協(xié)助組織、指導(dǎo)檢查、督促考核。

第三章 工作規(guī)范

第十二條、新生入學(xué)時，班主任應(yīng)做好下列工作。

1、建立班級學(xué)生檔案。（1）登記學(xué)生基本情況；（2）建立學(xué)生談話記錄和家訪記錄簿：準(zhǔn)備記載每次與重點學(xué)生談話與家訪要點。

2、辦理新生入學(xué)報到手續(xù)，督促學(xué)生按照校規(guī)穿戴衣裝，整理儀表。

3、安排本班學(xué)生教室座位、協(xié)助宿舍主管教師安排好學(xué)生宿舍床位，督促學(xué)生管理好錢物。

4、配合班干部組建班委會，協(xié)助團(tuán)總?cè)ソM建團(tuán)支部。

5、進(jìn)行入學(xué)教育，宣講校規(guī)校紀(jì)，組織學(xué)生制定個人規(guī)劃。

6、領(lǐng)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和文體活動的必需物品、器具。第十三條、每學(xué)期開學(xué)時，班主任應(yīng)做好下列工作。

1、制定班級工作計劃，主要內(nèi)容有：

（1）學(xué)生基本情況分析（2）學(xué)期工作目標(biāo)；（3）措施及自我要求；（4）活動安排。

2、辦理報到手續(xù)，檢查學(xué)生假期作業(yè)和儀表。

3、領(lǐng)發(fā)學(xué)習(xí)、生活用品和器材。調(diào)整班委會、團(tuán)支部。

4、進(jìn)行入學(xué)教育，宣講工作計劃，針對不同學(xué)生提出具體要求。第十四條、學(xué)期結(jié)束時，班主任注意做好如下工作：

1、做好本學(xué)期工作總結(jié)。總結(jié)本學(xué)期計劃實施情況和效果，總結(jié)成績，找出差距，明確下學(xué)期努力方向。

2、根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，評選先進(jìn)集體和個人；

3、協(xié)助學(xué)校收回學(xué)生所借各種書籍、物品、器具；

4、組織學(xué)生打掃教室、宿舍，整理收拾好公私物品；

5、進(jìn)行假前教育，布置假期作業(yè)，對學(xué)生假期活動提出要求；

6、統(tǒng)計本學(xué)期學(xué)生成績，填發(fā)學(xué)生《素質(zhì)報告書》或《學(xué)生手冊》。第十五條、平時班主任注意做好如下工作：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行班級工作規(guī)劃（計劃），并注意根據(jù)實際情況調(diào)整補(bǔ)充、完善。

2、注意通過各種渠道，了解、掌握學(xué)生思想動態(tài)情況，主要渠道有：

（1）深入學(xué)生調(diào)查了解；（2）從任課教師處了解；（3）從值周教師處了解；（4）通過班、團(tuán)干部了解；（5）通過一切知情人了解。

3、開好每天早晨10分鐘的晨會和每二周一次的班會活動，每周五晨會小結(jié)本周情況，布置下周工作，處理日常事務(wù)，進(jìn)行針對性教育。

4、做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時參加德育處召集的班主任工作會。

5、做好學(xué)生在校時的人身和財產(chǎn)保衛(wèi)工作。

6、認(rèn)真搞好每月二人次的學(xué)生品行量化評定，并于當(dāng)月底交德育處。

7、調(diào)查處理本班學(xué)生中出現(xiàn)的矛盾，糾紛和違章違紀(jì)情況，處理班級日常事務(wù)。

8、組織學(xué)生辦好本班黑板報、專刊。

9、處理本班學(xué)生家長來信來訪，并根據(jù)具體情況與學(xué)生家長通信或進(jìn)行家訪。

10、做好畢業(yè)生畢業(yè)前的反常行為的思想教育和管理。第四章 班主任的任免和管理 第十六條

1、班主任由校長任免；

2、德育處負(fù)有針對班主任提出考察，任免意見的職責(zé)。

3、學(xué)校定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，指導(dǎo)工作。

4、班主任的考核管理由德育處主管，年級組在德育處統(tǒng)一指導(dǎo)下有管理班主任的職責(zé)。

5、對不履行班主任職責(zé)，玩忽職守或因其他原因，不適宜做班主任工作的，撤銷或免去其班主任職務(wù)。

6、建立班主任工作檔案（班級過程量化及先進(jìn)班集體考核評價）。第五章 班主任的權(quán)力及待遇 第十七條、班主任有下列權(quán)力及待遇。

1、對于本班違章違紀(jì)學(xué)生，有提請?zhí)幏值慕ㄗh權(quán)，對于受處分的學(xué)生，根據(jù)其悔改表現(xiàn)，有提出撤銷處分的建議權(quán)。

2、有權(quán)批準(zhǔn)本班學(xué)生三天以內(nèi)的假，有權(quán)宣布學(xué)生半天以內(nèi)的停課。

3、在任職期間，享受按學(xué)校規(guī)定發(fā)給的班主任津貼；

4、每學(xué)期安排班主任一次度假日，經(jīng)費(fèi)根據(jù)學(xué)校財力適當(dāng)補(bǔ)貼。

5、班主任工作是辛苦和光榮的，應(yīng)當(dāng)受到各方面的尊重，學(xué)校每學(xué)期評選一次優(yōu)秀班主任，并給予精神和物質(zhì)獎勵。

第三篇：上寨中學(xué)兩基匯報材料

上寨中學(xué)兩基匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

近年來，在各級鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和各級教育主管部門的大力支持下，我校“兩基”工作取得了明顯的成效。現(xiàn)就我校的“兩基”工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家進(jìn)行匯報，不妥之處敬請批評指正。

一、我校“兩基”工作基本情況

我校是1所寄宿制學(xué)校，教職工51人。其中專任教師45人，女教師21人，炊事員6人，少數(shù)民族教師4人，少數(shù)民族女教師1人；高級教師10人，中級教師16，初級教師15人，志愿者教師2人，工勤人員1人。共有大專學(xué)歷以上教師45人，其中本科25人、大專20人；學(xué)歷合格率100%。現(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生543人，其中女生259人，少數(shù)民族140人，其中女生58人。

學(xué)校占地面積12052m2,生均面積 22.2m2，學(xué)校建筑面積6954m2，生均面積12.81m2，圖書10229冊，生均18.84冊，借用率100%，課椅板凳配齊率為100%，活動場所5541 m2，硬化面積10022m2；

截至目前，全校在校學(xué)生543人，其中女259人。少數(shù)民族學(xué)生140人，其中女58人。初中階段入學(xué)率;全鄉(xiāng)共有適齡少年543人，其中女孩259人，初中階段已入學(xué)543人，人學(xué)率100%；其中女生259人。

二、開展的主要工作

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化政府行為

為加強(qiáng)對“兩基”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門成立了以校長為組長，教師和相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的“兩基”領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，教師干部全面抓的齊抓共管的“兩基”組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校在實施“兩基”工作中，明確工作思路，強(qiáng)化基礎(chǔ)性工作，確定階段性工作任務(wù)，推動“兩基”工作的不斷深入。學(xué)校定期或不定期的召開會議，專題分析我校“兩基”面臨的形勢，尋找解決問題的辦法，安排布置階段性任務(wù)。

為保證各項工作的順利開展和具體落實，我校簽訂了“兩基”工作目標(biāo)責(zé)任書，高度統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步強(qiáng)化了措施，落實了責(zé)任，對責(zé)任書中的各項指標(biāo)進(jìn)行了量化，從而做到了責(zé)任到人，通過這種承包責(zé)任制和“兩基”工作責(zé)任追究制，真正做到了政府抓輟學(xué)、學(xué)校抓保學(xué)、教師抓教學(xué)，其他機(jī)關(guān)單位和社會各界人士傾力配合的機(jī)制。

（二）加大宣傳力度，營造攻堅氛圍

為了營造全民迎“兩基”的良好氛圍，我校利用好各種渠道、場合開展“兩基”宣傳活動。加大對群眾面對面宣傳教育的力度，累計發(fā)放“兩基”宣傳單5000多張，“兩基”教育手冊200多份；在街道兩側(cè)和各村醒目處書寫“兩基”永久性宣傳標(biāo)語12條；懸掛條幅16條；利用物資交流會群眾聚集時間，組織專門人員向他們宣傳《義務(wù)教育法》、《掃除文盲工作條例》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；

通過召開家長會，組織教師，包村干部進(jìn)村入戶等形式廣泛宣傳國家實施義務(wù)教育的政策，進(jìn)而扎實細(xì)致的做好學(xué)生和家長的思想工作，調(diào)動家長送子女入學(xué)的積極性。通過各項工作的開展，廣大群眾開始關(guān)心教育，支持教育，全鄉(xiāng)上下形成了人人談“兩基”，各個議“兩基”，處處見“兩基”的氛圍。

（三）精心組織力量，建立“兩基”檔案

為促進(jìn)“兩基”工作的科學(xué)化、規(guī)范化，我校精心組織力量，建立了“兩基”工作檔案。各包村教師首先對本轄區(qū)內(nèi)的文化程度，年齡機(jī)構(gòu)和性別比例等進(jìn)行了摸底調(diào)查。以此為基礎(chǔ)，在積極組織參加縣上的一系列的“兩基”工作培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，組織得力人員，整理完善了近三年的“兩基”檔案資料。

在建檔過程中，我校堅持檔案表冊種類齊全、邏輯關(guān)系清晰，各種數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的原則，同時完善了學(xué)校系列業(yè)務(wù)檔案的建設(shè)和規(guī)范，為今后我校教育事業(yè)的發(fā)展提供了系列的參考資料。學(xué)校組織教師全力以赴抓“兩基”，要求學(xué)校的教師在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，積極參與“兩基”宣傳，檔案圖表制作等工作。全體教師付出了大量的心血和汗水。

（四）積極動員入學(xué)，狠抓控留保學(xué)

積極動員適齡兒童入學(xué)，有效防止少年輟學(xué)是九年義務(wù)教育工作的關(guān)鍵。我校在每一年第一學(xué)期開學(xué)之前，都要組織教師及時發(fā)動適齡兒童入學(xué)，實行控留保學(xué)責(zé)任制，將所有適齡兒童承包到每位教師身上，保上學(xué)、保鞏固。開學(xué)后認(rèn)真檢查和統(tǒng)計學(xué)生入學(xué)情況。如

發(fā)現(xiàn)適齡兒童有未入學(xué)的，立即按照“一個都不能少”的工作目標(biāo)進(jìn)行動員，并按照《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，限期讓家長送子女入學(xué)，從而有效的提高兒童的入學(xué)率，使入學(xué)率和鞏固率都達(dá)到“兩基”工作的指標(biāo)要求。

（五）加大掃盲力度、提高廣大群眾素質(zhì)

基本掃除青壯年文盲是“兩基”工作的另一項重要指標(biāo)。學(xué)校高度重視，積極組織教師，組建掃盲工作小組，對全鄉(xiāng)16-50周歲的人口進(jìn)行文化摸底，登記成冊。利用農(nóng)閑時間對全鄉(xiāng)文盲人員進(jìn)行掃盲教育。堅持“一堵二掃三提高”的原則，做到了場地、教師、學(xué)員、教材、教學(xué)大綱、教學(xué)措施、教學(xué)組織形式的落實和保證教育教學(xué)質(zhì)量。掃盲工作取得了顯著的成績。

（六）依托項目建設(shè)，改善辦學(xué)條件

國家實施“兩基”工作，對邊遠(yuǎn)少數(shù)民族的教育工作帶來了千載難逢的歷史機(jī)遇。我校按照抓住機(jī)遇、抓項目、抓教育的工作思路，實施寄宿制學(xué)校建設(shè)工程。修建了學(xué)生宿舍樓、食堂；校園硬化、綠化面積基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校校容校貌煥然一新。通過以上項目的實施，極大的改善了學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)和辦學(xué)條件，真正做到了“最好的建筑是學(xué)校，最美的環(huán)境在校園”。

（七）落實“兩免一補(bǔ)”，動員社會助學(xué)

近年來，我校積極落實了國家的“兩免一補(bǔ)”政策，有效地解決了部分困難群眾送子女上學(xué)難的問題，調(diào)動了廣大群眾送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育的積極性。同時，廣泛動員社會各界和全鄉(xiāng)人民對

教育工作給予支持和資助。為增強(qiáng)學(xué)校吸引力，促進(jìn)“兩基”工作發(fā)揮了良好的作用。

（八）狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境

良好的管理是“兩基”目標(biāo)實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)黨委、政府十分注重育人環(huán)境的優(yōu)化和學(xué)校的管理工作。

一是根據(jù)教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校的實際，完善了各項規(guī)章制度。先后制定了《校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制》、《教師崗位制度》、《班主任工作制度》、《考評制度》、《出勤管理制度》、《寄宿生管理制度》等各項規(guī)章制度，明確了校長、教導(dǎo)主任、班主任、任課教師、值周教師的職責(zé)和義務(wù)，堅持了制度管理人，以紀(jì)律約束人的辦法，細(xì)化量化了各項工作任務(wù)。

二是學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育工作的生命線。以辦讓人民滿意的教育為宗旨，堅持德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想，強(qiáng)化師德為先的教師隊伍建設(shè)。按照抓教研、促管理、保質(zhì)量的思路，落實責(zé)任、努力為創(chuàng)辦一流的學(xué)校而奮斗。

三是學(xué)校根據(jù)實際，狠抓校園文化建設(shè)。充分利用校園圍墻墻面和教室墻面，繪制了文化長廊，做到了“墻會教書”、“墻會育人”。為實現(xiàn)對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，學(xué)校創(chuàng)辦了音樂、美術(shù)、書法、籃球、排球、手工制作等興趣小組，并對綜合實踐活動進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。此外，加強(qiáng)校園安全管理，營造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。

三、幾點體會

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，是取得“兩基”勝利的前提。幾年來的“兩

基”工作中，我們將“兩基”工作擺在重要的議事日程，建立健全各級各類領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，從組織上對“兩基”工作提供了有力的保證。

2、強(qiáng)化措施，落實責(zé)任，是取得“兩基”勝利的關(guān)鍵。針對“兩

基”工作，我校結(jié)合實際制定出臺了責(zé)任制和“兩基”工作追究制等工作制度，為我校“兩基”工作順利實現(xiàn)奠定了堅實的工作基礎(chǔ)。

3、加大宣傳力度，營造攻堅聲勢，是取得“兩基’勝利的根本。

4、凝聚民心，爭取社會的支持，是取得“兩基“勝利的重要保證。

在每年的兒童節(jié)、教師節(jié)期間和群眾性大會，我們向社會各界大力宣傳實施“兩基”的重要意義，號召廣大干部群眾為“兩基”獻(xiàn)策出力，為我校“兩基”攻堅的全面順利驗收起到了極大的推動作用。

5、樹立以人為本的教育理念，堅定志在必奪的攻堅信心，是取得

“兩基”攻堅勝利的保障。

取得的成績即使對我們已開展工作的肯定，也是我們下一步工作的新的起點。在今后的工作中，我校將嚴(yán)格按照“兩基”國檢各項指標(biāo)要求，把“兩基”攻堅工作作為促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一件大事來抓，力爭使我鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展更上新臺階。

第四篇：上寨中學(xué)素質(zhì)教育實施方案

上寨中學(xué)素質(zhì)教育實施方案

素質(zhì)教育首先要從基礎(chǔ)教育抓起，教育現(xiàn)代化也就是人才培養(yǎng)的現(xiàn)代化，而這現(xiàn)代化的內(nèi)涵就不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)文化知識，同時還須具備優(yōu)良的心理素質(zhì)，對目標(biāo)的執(zhí)著追求意識，于逆境中奮起的堅強(qiáng)品質(zhì)，良好的品性修養(yǎng)以及會學(xué)習(xí)、會生活等綜合能力素質(zhì)。基于此，我校結(jié)合自身的辦學(xué)實際，在國家教委有關(guān)教育法規(guī)文件的精神指導(dǎo)下，特制定了進(jìn)修學(xué)校素質(zhì)教育實施方案。

樹立基礎(chǔ)教育的實質(zhì)是素質(zhì)教育的觀點。基礎(chǔ)教育是國民教育，它的根本任務(wù)是開發(fā)人的潛能，提高受教育者的全面素質(zhì)。樹立全面的質(zhì)量觀：分?jǐn)?shù)是重要的，但不是唯一的。應(yīng)該從分?jǐn)?shù)衡量質(zhì)量的狡隘觀念中解放出來，建立素質(zhì)全面發(fā)展的質(zhì)量觀，充分認(rèn)識德、智、體、美和諧發(fā)展的重要性，把學(xué)生的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、審美素質(zhì)，勞動素質(zhì)、身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展水平，作為衡量教育工作質(zhì)量和學(xué)生質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生能否學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，都是評價的標(biāo)準(zhǔn)，既看升學(xué)率，也看合格率，還看成才率。樹立正確的學(xué)生觀：克服將學(xué)生作為被動對象的傳統(tǒng)傾向，將學(xué)生作為吸收知識的容器，當(dāng)成“標(biāo)準(zhǔn)件”制造。承認(rèn)教師的主導(dǎo)作用，又承認(rèn)學(xué)生的主體地位，熱愛學(xué)生，因材施教，把學(xué)生當(dāng)成有意識、有能力的人，要相信學(xué)生，讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)、去實踐，讓學(xué)生主動去發(fā)展。相信學(xué)生人人都能成功，人人都能成才。樹立正確的人才觀：在全面貫徹黨的教育方針的基礎(chǔ)上，使受教育者的綜合素質(zhì)得到全面提高，讓他們無論是走進(jìn)高校，還是步入社會，都能以其厚實的文化知識、良好的心理素質(zhì)、文明的禮儀素養(yǎng)，會學(xué)習(xí)、會生活、會工作，有專長、有特色，從而成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的優(yōu)秀創(chuàng)新人才。

教育目標(biāo)

（一）學(xué)生素質(zhì)

1、培養(yǎng)七個學(xué)會

學(xué)生生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

3、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)八項功能達(dá)標(biāo) 素質(zhì)教育要求突出育人的功能，我校學(xué)生必須嚴(yán)格完成國家教育部頒布的教學(xué)大綱規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并能形成各自的特長。

（1）、思想品德素質(zhì)：學(xué)會做人，形成健全的人格，樹立正確的人生觀、價值觀。

（2）、文化素質(zhì)：學(xué)好各門學(xué)科知識，并學(xué)有所長。

（3）、智能素質(zhì)：使學(xué)生掌握自然、社會、思維等方面的現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)知識，并發(fā)展觀察、記憶、思維、想象、創(chuàng)造能力，養(yǎng)成腦力勞動習(xí)慣。

（4）、身體素質(zhì)：身體發(fā)育正常，有良好的體能，有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力。

（5）、心理素質(zhì)：有堅強(qiáng)的意志，形成自信、謙虛、勤奮、誠實的品質(zhì)并具備承受風(fēng)險和挫折的能力。

（6）、勞動素質(zhì)：養(yǎng)成勞動習(xí)慣，具備生活自理能力，掌握一定的勞動技能和技巧。

（7）、審美素質(zhì)：熱愛自然與生活，愛護(hù)環(huán)境，具有良好的審美情趣，并具備表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

（8）興趣與特長：興趣廣泛，特長明顯：

除上述總要求外，根據(jù)高中學(xué)生學(xué)段、年齡特征，高中學(xué)生還應(yīng)分別具備下列能力：

①讀幾本中外名著、科普讀物（由語文教師、班主任指導(dǎo)）

②能獨立演講,能收集資料,能獨立整理演講稿(由班主任、語文教師、政治教師、歷史教師、地理教師指導(dǎo))③學(xué)會對藝術(shù)的欣賞，初步具備真、善、美、丑的識別能力（由藝術(shù)教師輔導(dǎo)）

④掌握自我鍛煉的基本方法和自我保護(hù)方法，達(dá)到高中生體質(zhì)素質(zhì)要求。（由體育教師輔導(dǎo)）

⑤學(xué)會微機(jī)的基本操作，掌握計算機(jī)的基礎(chǔ)知識（由計算機(jī)教師指導(dǎo)）

⑥開展社會實踐調(diào)查，學(xué)會調(diào)查的基本方法（由班主任、任課教師指導(dǎo)）

⑦學(xué)會交友，并具備初步社交能力。

⑧學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握獲取知識的方法，具備初步的自學(xué)能力，明白“知識就是力量”和“掌握方法比掌握知識更重要”的道理（由各科教師指導(dǎo)）。

（二）教師素質(zhì)

1、思想素質(zhì)

建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好、講奉獻(xiàn)的教師隊伍，每位教師要形成“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、銳意改革、講求實效、為人師表”的教風(fēng)。在師德建設(shè)中，全體教師要“忠誠事業(yè)，獻(xiàn)身教育；熱愛學(xué)生，誨人不倦；以身作則，精心育人；銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新；嚴(yán)已寬人，團(tuán)結(jié)協(xié)作”。

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）培養(yǎng)高學(xué)歷教師、高級教師比例不斷擴(kuò)大。

（2）20%的教師有市級以上刊物發(fā)表論文,10%的教師教研課題出成果, 三）學(xué)校發(fā)展

積極推動“德育為首要，教學(xué)為中心，科研為動力，質(zhì)量為生命”的工作思路，大力開展素質(zhì)教育，使我校在教育教學(xué)、創(chuàng)新育人、科學(xué)手段、環(huán)境優(yōu)化、設(shè)施建設(shè)方面不斷攀升新臺階，逐步形成德、智、體、美、勞“五育并重”；教書育人、管理育人、服務(wù)育人、家庭育人、社會育人“五位一體”；知識、能力、特長、個性和諧發(fā)展辦學(xué)模式。

三、具體實施

1、由教導(dǎo)處組織學(xué)生會、團(tuán)總支干部，每天按《中學(xué)生行為規(guī)范》《中學(xué)生“十不”》對照檢查學(xué)生在校行為規(guī)范。

2、“德智體美勞”五育是一個完整統(tǒng)一的整體，每學(xué)期按《中學(xué)生操行評定》綜合評價學(xué)生。

3、建立學(xué)生自我管理運(yùn)行體系。

在教導(dǎo)處、團(tuán)總支指導(dǎo)下，由學(xué)生會組織開展全校各類活動，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

教導(dǎo)處工作措施

一、建立健全教學(xué)常規(guī)制度

二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃

認(rèn)真按照國家教委和省教委頒發(fā)的教學(xué)計劃，組織教學(xué)活動，結(jié)合實際著重做好以下幾點：

（一）按計劃排出課程表，開足開齊全部課程。教師有教學(xué)計劃，認(rèn)真抓好備課、上課、批改及輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)。教師教有目的，學(xué)生學(xué)有收獲。

（二）適時合理安排作息時間表。保證學(xué)生必要的學(xué)習(xí)時間和充足的睡眠時間。學(xué)習(xí)總量限定在每周34課時。

（三）抓好好課堂教學(xué)工作，提高40分鐘效益。要求教師把知識傳授和能力培養(yǎng)結(jié)合起來，把學(xué)科教學(xué)和德育工作結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，努力提高教學(xué)效益。

（四）創(chuàng)造條件開展奉富多彩的體育活動和興趣小組活動，由體育組排出活動安排表，每次確定各班的活動項目，做到有序、豐富、安全，達(dá)到鍛煉和教育的目的。興趣小組活動主要根據(jù)學(xué)生各自的興趣、愛好、特長分別參加。諸如美術(shù)小組、音樂小組、校運(yùn)動隊及各學(xué)科興趣小組等。使學(xué)生做到有張有弛、勞逸結(jié)合，既豐富了學(xué)生的生活，又鍛煉了學(xué)生的能力。

三、使用教科書和充分利用學(xué)校閱覽室

教科書及教學(xué)配套用書、資料是完全經(jīng)國家教委審查通過并列入教委批準(zhǔn)公布的教學(xué)用書目錄的。由教委發(fā)行站統(tǒng)一把關(guān)驗收。嚴(yán)禁教師購買除規(guī)定以外的任何教材及配套用書。要充分利用現(xiàn)有閱覽室圖書、有專人負(fù)責(zé)，安排班級借閱。

四、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

（一）學(xué)校重視教育教學(xué)質(zhì)量，但評價一個教師，評估每位學(xué)生時，并不把文化成績作為唯一參數(shù)。學(xué)校提倡，教師旨在“教育”，學(xué)生旨在“受教育”，從某種意義上講，轉(zhuǎn)變一個差生要比培養(yǎng)一個優(yōu)秀生更有意義，同樣能力的培養(yǎng)要比單純的知識傳播更有價值。所以學(xué)校規(guī)定不得按成績決定學(xué)生成敗，不單純用升學(xué)率高低評估教師。

（二）學(xué)校為教師分別制定課外作業(yè)布置總量。要求：各年級每學(xué)科每天布置作業(yè)量一般控制在40分鐘左右，高三畢業(yè)班學(xué)生可略有增加，要根據(jù)學(xué)生程度不同，作業(yè)的題量、難度要有所不同，做到量力而行，分層次選擇。

（三）嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)。除畢業(yè)班外，其它各年級每學(xué)期全面地嚴(yán)肅地閉卷考試舉行兩次(期中和期末)，加強(qiáng)教風(fēng)考紀(jì)教育，認(rèn)真組織教師監(jiān)考，強(qiáng)化學(xué)生平等競爭意識，組織集中閱卷，使學(xué)生考試客觀、公正、平等，達(dá)到考試的真正目的。

（四）舉行各類競賽，如校運(yùn)動會、黑板報、書法、繪畫、普通話演講等比賽。

五、優(yōu)化課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量

（一）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命的根本所在，是素質(zhì)教育的重要組成部分。“科研立教”是提高課堂教學(xué)之本。要從“經(jīng)驗型'向”理論型“轉(zhuǎn)軌，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教改教研的重中之重，向課堂要質(zhì)量，向課堂要效益，不斷總結(jié)摸索，形成與素質(zhì)教育相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式。

（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

一是提高教師思想政治素質(zhì)。教師既授業(yè)又傳道，既教書又育人，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生。加強(qiáng)教育方針、政策、法規(guī)學(xué)習(xí)和教育，模范遵守教育法規(guī)，言傳身教，為人師表。二是提高教師的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)。實行，”傳、幫、帶"活動，繼續(xù)抓好教師基本功訓(xùn)練，強(qiáng)化基本功的考核，組織教師走出去請進(jìn)來學(xué)習(xí)活動，積極安排教師參加研究生主干課程進(jìn)修。提高教師的文化科學(xué)知識素質(zhì)。

全面實施素質(zhì)教育需要我們堅持不懈長期努力。我們將一如既往投身全面推進(jìn)素質(zhì)教育的教育教學(xué)改革大潮中。

第五篇：上寨中學(xué)精神文明工作計劃

上寨中學(xué)精神文明工作計劃

學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。在創(chuàng)建文明和諧社會中有著特殊重要的地位和作用。當(dāng)前，我校正處在重要發(fā)展時期。學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)和身體心理素質(zhì)，直接關(guān)系到國家的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的實現(xiàn)，為繼續(xù)保持我校市級文明單位的榮譽(yù)，開創(chuàng)我校精神文明工作新局面，特制定本學(xué)校精神文明工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的“十七大”和“十七大”全會精神，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以提高公民思想道德素質(zhì)為核心，以構(gòu)建社會主義和諧社會為目標(biāo)，著眼于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，著眼于服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心和全黨全國工作大局，著眼于促進(jìn)和諧社會全面發(fā)展，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，堅持創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機(jī)制，不斷深化青少年思想道德建設(shè)，扎實開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，不斷提高建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力，為全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證，營造良好的社會環(huán)境。

二、基本要求

1、進(jìn)一步用鄧小平理論和“三個代表”重要思想和社會主義

榮辱觀武裝全校師生員工，是我校社會主義精神文明建設(shè)的首要任務(wù)。通過區(qū)分層次，突出重點，大力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師理論學(xué)習(xí)。增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針的自覺性。校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對《科學(xué)發(fā)展觀》的學(xué)習(xí)和研討，努力提高理論和政策水平，增強(qiáng)把握全局和解決實際問題的能力；黨員的理論學(xué)習(xí)要與黨的宗旨、“科學(xué)發(fā)展觀”教育結(jié)合起來；教師的理論學(xué)習(xí)要結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點、教學(xué)科研工作和思想實際，認(rèn)真組織，合理安排，確保有效學(xué)習(xí)時間和效果。通過制定規(guī)劃，加強(qiáng)檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步形成內(nèi)容充實，制度健全，措施落實，效果明顯的局面。

2、思想道德教育是學(xué)校德育的基本內(nèi)容。在未成年人培養(yǎng)教育工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)并不斷深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；以建設(shè)小康社會的共同理想為基礎(chǔ)，以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想為目標(biāo)，大力開展理想信念教育，幫助學(xué)生牢固樹立獻(xiàn)身祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)的崇高理想和堅定信念；以社會實踐和自我教育為依托，深入開展愛國主義教育，激勵學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)，為振興中華而努力學(xué)習(xí)；以社會主義道德規(guī)范為要求，廣泛開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，幫助學(xué)生樹立高尚的道德情操、良好的道德品質(zhì)和平等友愛、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神以及厲行節(jié)儉、艱苦奮斗的精神；加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣；綜合運(yùn)用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強(qiáng)管理結(jié)合起來，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學(xué)校校園無立足之地。

3、緊緊圍繞一個目標(biāo)，深入開展精神文明創(chuàng)建活動。圍繞“一個目標(biāo)”，就是圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展這個目標(biāo)，通過精神文明創(chuàng)建活動，不斷提高學(xué)校教師隊伍素質(zhì)，提高學(xué)校管理水平，提升學(xué)校行業(yè)形象。全面推進(jìn)職工素質(zhì)工程，不斷提高隊伍素質(zhì)。對素質(zhì)工程工作進(jìn)行全面總結(jié)，對學(xué)習(xí)型個人、知識型職工進(jìn)行表彰。根據(jù)實際情況，繼續(xù)深入開展文明單位、文明職工、文明家庭等的創(chuàng)建和評比表彰活動。進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，不斷提升我校的行業(yè)形象。一要堅決杜絕損害群眾利益的不正之風(fēng)。二要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

4、牢牢把握一個基調(diào)。把握“一個基調(diào)”，就是堅持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確導(dǎo)向，加大宣傳工作力度，用奮斗目標(biāo)激勵人心，用發(fā)展成就鼓舞人心，用先進(jìn)典型振奮人心，用扎實工作穩(wěn)定人心，努力為學(xué)校各項工作發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。