第一篇：2014年上學期學校控流保學方案

大樹坳中學2014年

控流保學方案

為鞏固普九成果，確保義務教育的有效實施，力求使適齡少年完成九年義務教育，并保證在校學生鞏固率，根據學校實際，特制定本控流保學實施方案。

一、控流保學工作目標

初中入學率100%；初中輟學率不高于0.2%；初中畢業會考一次性合格率80%；初中畢業生升學率95.5%。

二、控流保學措施

1、組建控流保學工作領導小組，確保控流保學工作力度

一、成立控流保學領導小組

組長：候書記

副組長：羅鄉長劉元輝

組員：楊學倫薛輝肖澤前楊慶華李會

胡彬秦文靜蔣麗萍各班主任

2、及時摸清底子，確定勸學對象

⑴各班均以上一學期初開學上報人數為基數核算，班主任負責將本班異動摸底名冊及時上報教導處。

⑵教導處做好統計，并按班造好流失學生花名冊。

3、組織精干力量，深入開展勸學工作⑴ 勸學人員以班主任及本班科任教師為主體。

⑵ 對未入校的學生，班主任必須家訪或電話聯系，做好學生勸學工作，并及時反饋信息。

⑶ 對流失的學生在上報花名冊時，必須注明原因及家訪情況。

4、建立相應的保學獎懲機制

開學初，經教導處核實，學生不到校是因為老師的責任，則由該老師負責勸其返校，沒有返校的，按教師考核方案扣該老師相應考核分。

5、建立減、免、緩機制，讓貧困學生都能上學讀書

（1）“兩免一補”及各種助學金落到實處。

（2）對個別貧困生實行生活津貼補助。

（3）鼓勵老師贊助學生就讀。

三．具體措施

一、加大宣傳力度。

學校通過宣傳標語，校園國檢櫥窗、墻報，橫幅標語，走家串戶，召開失學家長座談會和班會，廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，提高家長的法律意識，確保適齡兒童少年在校讀書，提高鞏固率。同時要加強學校教職工依法“控輟保學”思想教育，增強教職工的責任感，切實抓好預防學生流失。

二、切實減輕學生就學負擔。

切實做好困難學生的“兩免一補”工作，努力促使“兩免一補”資金在第一時間到位，學校領導、班主任要切實深入班級，了解學生流失原因，解決實際，對因家庭困難而輟學的學生，立即采取措施，學校教師要雪中送炭，給予幫助，支持做到請進來，留得住，努力做到不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學。

三、開展經常性助學活動。

加大對農村家庭經濟困難學生的資助力度。健全扶持家庭經濟困難學生接受義務教育的助學活動。建立家庭經濟困難學生檔案，多渠道爭取助學專項資金，扶助家庭困難學生完成學業。

四、深化教育教學改革，穩步推進基礎課程改革。

1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作，減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補

課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

五、加強校鄉村合作，保障保控輟學力度

學校領導及班主任要牢固樹立“決不允許一個學生流失”的思想意識。要有針對性，有組織，有計劃地開展“控輟保學月”活動，創建“無輟班”。

一是在村領導的配合下，抓好輟學對象的摸底調查工作，認真核實，切實掌握第一手資料，并建立“控輟保學”工作報告制度，做好預防，盯住不穩定學生，及時做好家訪工作，耐心做學生及家長的工作，動之以情，曉之以理，對思想認識不到位的家長或輟學學生，要反復做工作，千方百計動員學生進課堂。

二是學校領導要做好向鄉政府月、期匯報（有流失學生實行月匯報，無流失則實行期匯報），尋求政府配合和支持。

為了提高學生鞏固率，學校決定把控輟保學工作與年終考核結合起來。但對在此期間因教師的責任而流失學生的情況，學校要嚴格追究責任，對造成嚴重負面影響者，學校上報教育局處理。

附：（1）大樹坳中學“控輟保學”領導及成員分工

第二篇：控流保學方案

控流保學方案

碼市鎮控流保學領導小組：

組 長：朱國卿

副組長：蔣健林 吳堯歡 黎陶軍

組 員：陳光琦、楊昌華、李榮勝、馬永生、莫宏彬、李華運、胡志厚、吳光樂

為認真貫徹九年義務教育法，普及九年義務教育。根據縣政府和縣教育局的有關規定結合我鎮的實際情況特制定我鎮“控流保學”實施方案。

一、積極宣傳《九年義務教育法》，營造社會氛圍

每學年開學初（9月）為控流宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。

二、控流保學實施責任追究制

在全鎮廣泛開展“控流先進個人”的評比活動。對在控流保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，實施“控流”考核一票否決。

三、徹底改變教學觀念，改革教學方法

加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關系。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內吸力。向社會承諾“不因學校內部原因使學生輟學”.絕對禁止體罰學生和變相體罰學生，嚴禁按照學生考試成績對學生進行排名來評價學生的優劣。

四、關注“特困學生”

對于家庭經濟比較困難的學生，實施“雜費減免制度”

（一）、對于極端困難的學生由家長寫出書面申請，經鎮、學校和學生所在村委會證實，學校向上級請示申請“助學基金”.（二）、對沒有得到“助學基金”的特困學生由學生法定監護人向學校寫出書面申請，經學校核實后，給予適當的減免。

（三）、除此外在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結對子”的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學困生的心理壓力，資助他們完成學業。

五、規范教育行為、嚴格學籍管理

建立輟學情況報告制度，班主任教師每一周向教導處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。落實教育局關于“義務教育階段學生轉學、休學的規定”,貫徹省市教育行政部門有關學籍管理的各項規章制度，保證學籍管理的嚴肅性。

六、深入細致的做好輟返工作

建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟，對輟學一年以內的學生根據學校的實際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸的回、留的住。

七、加大對“控流保學”的評估，保證教育方向

鎮對“控流保學”實施等級評估，對在控流保學工作中有重大失誤的教師實施一票否決，在考核中不得評為優秀。

八、開展控流保學先進評比活動

對在控流保學工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰，并及時推廣經驗納入考核。

九、建立長效機制，鞏固控流成果

完善教育執法建設，加強教育執法。廣大教師要真正樹立以法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務教育。

第三篇：學校控流保學措施

和平學校控流保學措施

基本普及九年義務教育是義務教育法賦予基礎教育的法定要求，“不讓一個孩子失學”是我校控流保學的奮斗目標，在此基礎上，爭取更多生源享受我校優質教育為下一步工作的重中之重。為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固創建合格學校工作成果，扎扎實實開展好控流保學工作，結合我校實際工作情況，制定如下措施：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，明確職責，強化領導，堅持控流保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖。“以質量求生存，以生源促發展”，落實“宣、勸、助、愛、法”五字工作策略，實行“以法控流、以質控流、以德控流、以資控流”，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控流保學工作，繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控流保學工作。

二、工作目標

我校在校生鞏固率要達到100%，并力求實現生源不斷增加。

三、主要措施

（一）以法控流，綜合治理。

1、學校根據《義務教育法》制定《和平學校控流保學工作措施》，明確規定教師、學生家長或監護人的責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控流方案和制度。

2、利用國旗下講話、周會、班會、家長會等形式，組織全體師生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規。通過書寫標題、致家長的一封信、進行家訪等在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳表彰保學控流先進班集體、保學控流工作中的典型教師以及學生和突出貢獻的開明家長。

（二）以管控流，措施保學。

1、控流保學工作是學校實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為組長的控流領導小組。組長：校長，副組長：教導主任，組員：校行政人員及各班主任，責任人：全體教師。

2、各班主任和任課教師要澄清底子，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底子，了解班級基本情況，做到心中有數，對癥下藥。

3、教師不行排擠差生，不得歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。

4、要高度重視并加強對學籍的管理工作，建立規范的休退學、轉出、轉入手續。

（三）以德控流，以情勸學。

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控流保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護學生，關心學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（四）以質控流，特色育人。

1、狠抓常規教學，始終樹立“質量第一”意識，確保學校教育教學質量在全鎮乃至全縣的領先優勢，真正做到“讓農村教師具有城里教師的優良素質，讓農村孩子享有城里孩子的優質教育”。

2、繼續抓好學校特色教育，開設好英語、電腦、音樂、體育、美術、校本等科目，培養學生全面素質，促進學生合格加特長發展。

（五）以資控流，幫困助學。

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，爭取資金實現對貧困寄宿生的生活補助，通過愛心捐助，援助貧困生，不讓一個學生因經濟困難上不起學。

（六）合力控流，鞏固成果。

要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，爭取新生源，讓家長和社會認同并共同參與，經常及時地和家長溝通，積極爭取社會的支持，形成學校、家庭、社會的合力效應。

第四篇：學校控流保學措施

學校控流保學措施

為了全面推行九年制義務教育，全面落實上級文件精神，確保回春完小不流失一個學生，確保入學率、鞏固率均達100%，現制訂如下措施：

1、成立控流保學工作領導小組，由校長任組長，其他中層干部同志任副組長，所有班主任為組員，全面組織和領導學校控流保學工作。

2、實行包干責任制，組長、副組長包校，班主任、科任老師包班，層層簽訂責任狀，堅持勸學工作責任到人。

3、每學期，各位老師要隨時關注學生的思想動態，特別是差生、留守學生、困難學生，一發現他們有流失的意向，要采取積極措施，找他們談話，了解原因，將保學控流工作做在萌芽階段。

4、每期開學，各班要徹底摸清學生底子，搞清學生去向，開學第二天未報到的學生，班主任要電話聯系，問清情況，對可能流失的學生上門做好工作。

5、學校、各班對特困生要給予精神上、物質上的關愛和援助，做好“兩免一補”工作，同時，要積極組織學生、老師開展獻愛心活動，確保特困生渡過難關，共享藍天下的快樂。

6、對可能流失的學生，勸學責任人要主動上門做工作，盡最大努力勸其返校，一次不行，二次、三次，??直到該生到校為止。困難特大的，可向控流保學工作領導小組反映，共同做好學生的工作。

7、對工作不負責，因體罰、變相體罰等原因，造成學生流失的，取消該老師年終評優評先資格，由學校給予批評教育，并報中心校予以處理。

8、對勸學工作力度不大，造成學生流失的勸學責任人，取消年終評優評先資格，考核時扣除其考核分3-5分。

第五篇：學校“控流保學”工作總結

學校“控流保學”工作總結

為了切實抓好普及九年義務教育，進一步貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，進一步鞏固和提高“兩基”成果，在上級教育主管部門的正確領導和學校黨政一班人地共同努力，我校的“控流保學”工作抓得非常落實，我校期期學生入學率均達到了100%，重點做了以下一些工作