第一篇：2010-2011年度第二學輔導員工作總結

2010-2011學年第二學期輔導員工作總結

輔導員是從我系建立以來針對我院學生實際情況而相應設立的崗位，根據學院和我系的工作安排，結合我院學生的特點和工作實際，我系輔導員工作始終堅持“以穩定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生干部的綜合素質和服務水平，并積極開展有利于學生健康成長的各項動。

一、抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定

1、配合學院認真組織學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和貫徹落實黨的十七大精神，使同學們真正了解了國家的大政方針政策，把青年學生的思想統一到黨的路線、方針和政策上來了。

2、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規范，樹立“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規工作中，堅持每周至少找 2-3 名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。

3、堅持做好團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我系和學院開展學生工作奠定了良好的群眾基礎。

4、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不

松懈，養成了良好的自我保護意識。繼續加強學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。

二、狠抓學生管理，形成良好的系風學風

1.系風學風建設。一方面，抓好班集體建設，因勢利導地調動學生學習積極性；進一步規范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧校園的建設，進一步規范學生的行為，促進系風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。

2.學生干部的管理與指導工作。通過每周召開一次學生干部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強學生干部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極圍繞“服務為先導，創新為龍頭，文體為載體，學術造氛圍”的指導思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍了同學的業余文化生活。

3.學生社團工作。通過指導學生建立幾個學習興趣小組，做好各社團的建章立制工作、納新工作，積極開展活動，見效果出成果。

三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質

1.以學習為中心，豐富第二課堂。利用學生的課余時間，開辟內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進學生素質的全面優化及提高。如成立美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經過第二課堂活動的訓練培養，促使學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰。同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，并不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息，及時傳達給學生。

2.專門印制了一整套調查問卷，學生認真填寫，將這些珍貴的資料匯總做成每個學生的測評檔案，通過這些資料可以詳細了解每個學生的心理和需求，有針對性地進行心理、學習、生活方面的輔導。

3.組織了一些競賽活動，開展乒乓球、羽毛球、籃球等項目競賽活動。

第二篇：2014年輔導員學團工作總結

2014年輔導員學團工作總結

時光飛逝，忙碌中一年一晃就過去了。這三年來在院黨委、院行政的正確領導下，在院學工部的直接指導下，在全院師生的共同努力下，物電學院的學生工作取得了優異的成績。緊密圍繞學校和學院的中心工作，按照上級部門的部署和要求，堅持“以生為本”的工作理念，堅持“與時俱進，服務學生”的工作宗旨，以學生黨建為龍頭，以團的基礎建設為陣地，以學風建設為主線，以文體活動為兩翼，立足實際，更新觀念，積極探索，全面為學生成人成才搭建各種平臺，圓滿完成了各項工作，現將工作如下：

一、用先進理論教育青年學生，促進廣大青年學生健康成長

一學年來，我院認真貫徹學習十八大精神，踐行社會主義核心價值體系，以“孝德教育”、“感恩教育”、“和諧校園”為主題，以“中國夢“為核心,以愛國主義教育為重點,以思想道德建設、學生思想文明建設為基礎, 堅持服務育人與管理育人相結合；堅持教育與自我教育相結合；堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，以大學生全面發展為目標，圍繞科技文化節、學習競賽、關工委“中國夢”等的活動主題,開展了自學、討論、主題班會、知識競賽等一系列活動, 組織學生全員參與，使學生受到了教育,提高了學生的思想道德素質。加強對青年學生的心理教育和疏導，使學生保持健康的心理，擁有正確的學習態度和人生態度。

堅持嚴于律己，努力做好表率。一年來我不斷加強思想作風建設。嚴格按照胡錦濤同志提出的“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則；始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎；始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干；始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為其他同志的楷模。

利用物電學院網站，大力宣傳優秀學生信息以及校級、院級大型活動信息、我院學生獲獎、教學信息等各方面信息，正面宣傳引導教育學生，使廣大物電學生能更好的掌握新的情況，增加學院凝聚力和宣傳力。

二、加強日常管理，創建優良學風，狠抓資助工作

1、進一步完善學生管理制度，規范管理

本學年，結合國家和省教育廳有關學生管理政策的變化，物電學院對相關的規章制度作了完善和修訂，進一步完善和健全的有：學生綜合測評辦法，獎學金評定辦法、貧困學生認定及物電學院寢室長制度等幾項新措施，增強了針對性和實效性。學生會特別對學生的出勤率制定了相應的監督措施，堅持晨讀、始終堅持“三率四個環節”派專人檢查，做到每天登記匯總，公布結果。這些措施保證了學生到課率。同時，對于學生第二課堂，重點在于培養寢室文化建設，特邀我校關工委鄒崇金老師，來我院開展專題講座，引導、鼓勵學生營造良好的寢室氛圍。

對于學生安全防范意識，秉承常抓不懈的態度，定時定期召開寢室長安全教育會議，不定期抽查部分寢室，檢查重點在于安全用電的監管方面。物電學院是以電器及電路為課題的學院，更應該注重用電安全問題。對于易出現的偷電，電表損壞現象，我院組織進行了全院寢室電表安排排查，并且統一對電表貼封條。此項舉措極大改善了我院安全用電情況。

2、關愛貧困學子，做好貧困生建調檔與獎助工作；

按照學工部的統一部署，本著為真正貧困學子解決困難的原則，我們堅持公開公平公正，班主任與院學工辦嚴加把關，設立了院資助工作評定小組，成員由各班班主任及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評，復評，最后公示，保證“公平,公開,公正”的原則，爭取將國家，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，同樣注重育人方面，我經常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神，安心學習，并安排貧困生參加義工隊，參與到義務勞動中去，使他們學會珍惜，熱心為他人服務。在此次校慶活動中，義工隊發揮了積極的榜樣作用。

此次貧困生評選嚴格按照學校文件規定，首先經由學生個人申請，班級民主投票評選，院系資助小組審核，院系公示的程序完成。截止1目前未接到任何資助投訴。

本學期貧困建檔人數為366人，占學生人數 34.26%，新建檔144人。3名同學榮獲國家獎學金，38名同學獲得國家勵志獎學金、286名同學獲得國家助學金。受助人數占全體貧困生人數的88%。

3、倡導優良學風，深入開展學風建設活動

物電學院高度重視學風建設活動，把學風建設作為提高我院教學質量和辦學水平、確保培養學生質量，鞏固評建成果的一項重要工作。開展學風競賽，提高思想道德素質和基礎文明素養，創建積極健康、文明向上的班級氛圍，形成良好的學風。本學年，主要從以下幾個方面抓好這方面工作：

抓好新生入學教育，為形成優良學風打下良好基礎。組織高年級獲得獎學金的先進生為2013級新生作經驗交流，使其吸收好的學習經驗，盡快適應新的學習環境，確定學習目標。每年一度的學生考研經驗交流會，10級學生組織“學習經驗交流會”，由副院長、副書記講述報考要點、考研心態;09級考上研究生的主講復習經驗，傳經送寶，為準備考研的學生提供好的學習方法、抓好學生黨員的帶頭作用，大力倡導學生黨員要爭當學習標兵和學習先鋒，始終堅持把學生黨建工作與學風、校風建設結合起來，有效地促進學風建設。同時，抓好一批有一定科研基礎的學生骨干，積極組織申報學校的大學生創技創新科研立項活動。共申報科研立項11項。

三、積極開展第二課堂活動，培養大學生科技人文素質，校園文化活動富有成效

1、全面部署，積極參與科技文化藝術節活動，取得了多項獎勵和榮譽。第二屆校園文化節物電學院分別取得了迎新杯籃球賽第二名；獲得英語素質拓展大賽第二名；在校辯論賽中取得第三名的好成績；運動會取得團體總分第二以及道德風尚獎等好成績。同時組織學生參加各院系活動，獲得了驕人的成績。

2、展示特色，扎實開展大學生社團活動和志愿服務活動

一學期來，我們依托專業優勢，積極組織人員向廣大師生和社區開展技術服務活動。電子信息技術協會本著“奉獻愛心，服務廣大群眾”的宗旨，在校內定期開展“義務家電維修活動”。此舉受到了廣大教職工的熱烈歡迎和廣泛好評。

按照學校安排，物電學院積極參與第二屆科技文化藝節。首先召開專題會議，討論制定實施計劃，明確責任，確保具體工作落實到人；接著，召開全院動員會，號召全院學生刻苦鉆研、勇于創新。在短短的一個月時間內,我院開展了一系列活動，經過層層選拔，我們發現了一批優秀人才,分別于多種活動獲獎。

四、秉承三心、做好實事，從點滴做起

通過三年來的工作實踐，我深深體會到：作為一名輔導員、一名學生引路人，需要具備以下“三心”：

一是崇高的事業心。事業心是成功者的基石，勝利的源泉。在基層學生工作的我們由于工作對象的特定性及工作環境的艱巨性與復雜性，需要我們有強烈的責任感和使命感。只有這樣，人生才會顯得充實，精神才會有所寄托，困難才能得以克服。

二是愛心。愛心的具體表現形式本人認為應是以人為本，堅持實事求是的工作作風。實事求是是馬克思主義、毛澤東思想活的靈魂，是鄧小平理論的精髓。作為一名輔導員應有一種視學生為孩子，時刻

關心學生冷暖的愛心，以一種實事求是的態度發現問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態度創造性的開展工作。

三是進取心。作為一名思想政治輔導員應該通曉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，要掌握黨的路線、方針、政策；對一般的社會科學和自然科學有一定的了解；對社會生活的實際知識需進一步掌握；與此同時，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續接受教育，勤奮刻苦地學習新知識，新技能。既要向書本學習，又要向他人學習。

在領導老師和同事們的幫助下，我發現工作中存在著很多不足，一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高；二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改進。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創新做的有欠缺，意識還不夠強。在來年的工作中我會努力學習，以勤補拙，力求更好的做好自己的工作。

第三篇：18年第二學期輔導員工作總結

2018年第二學期輔導員工作總結

20XX年既是學院迎評促建的關鍵年，也是我系落實人才培養方案的見效年，同樣是我系大一學子完成學工角色轉換的奠基年。作為一名思想政治教育工作者，我尤感壓力不小、責任重大。本學期，我堅持以科學發展觀統領德育工作全局，以學院、系部、學生處的工作部署為指向，以效力學院、服務學生為宗旨，以全面提高學生思想道德素質為目標，通過優化德育內容，改進德育方法，把學生思想道德教育工作推向新的高度，為促進學校素質教育的全面實施，教學質量的提高貢獻了自己的力量。現將本學期工作總結如下：

一、常規工作貫徹落實有序。

常規工作蘊含著工作的規律性和普遍性。重視學生思想政治教育中的常規工作就意味著對學生思想政治的特點、重點及難點有了一定的認識。只有形成認識才能有針對性地開展好學生的思想政治教育工作。在工作中，我認真落實系部對輔導員“七個一”的要求。在本學期5月底組織了一次農家樂活動，既鍛煉了他們的能力，又強化了他們的集體意識。每月組織并出席一次班會，與同學們就班會主題暢所欲言，表達觀點，引導了他們分析問題的能力；每月深入班級聽一次課，既適時掌握了班級學風，又了解了同學們學習中的困難；每月定期召開一次學生工作會議，明確學生干部職責，強化學生干部服務意識。針對學院學生工作“六項量化”要求，實行項目到人、責任到人。既歷練了學生干部的管理溝通協調能力，又把握學生的思想動態；每月定期召開一次班團干會議，發揮學生團員的先鋒模范作用，為吸納優秀團員加入黨組織做好摸底工作。每周至少下兩次晚自習，周末進行周班級工作部署，周四進行周班級工作總結及強調安全事項；每周深入學生宿舍兩次以上，了解同學們的晚就寢及宿舍內務、衛生狀況，督促學生干部及寢室長強化寢室文明建設。

二、思想政治工作進展有力。

思想政治工作是學院學生管理服務工作的生命線。蘇霍姆林斯基認為教育工作者只有《把整個心靈獻給孩子》才會使得符合國家、社會要求《公民的誕生》。我們黨一直強調育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育根本任務。大學生思想政治教育工作是輔導員常抓不懈的工作。大學生不可避免會出現這樣或那樣的問題，但我認為某些學生違反學院制度規范的“不良行為”相對他的世界觀問題而言，顯得微乎其微。在思想政治教育工作中，我更強調世界觀、人生觀、價值觀的教育。具體到一點就是通過目標希望教育或者說職業勵志教

育來調動他們學習、生活、思維的主動性和積極性，從而實現其行為的轉變和規范。馬卡連柯說過：培養人，就是培養他對前途的希望。學生管理服務工作中，我改變了上學期以“六項量化”為切入點促進思想政治教育本末倒置的做法，轉而從思想政治教育入手，提高同學們的思想認識，轉變他們的思想觀念，扭轉他們的行為作風，強化他們對“六項量化”的自覺執行力。因為行為的源點在于動機，動機的源點又在于其思想。在德育大局工作中我堅持“以點帶面”，通過學生干部、優秀團員、入黨積極分子的示范帶頭作用促進中等生的進步；而在德育局部工作中，我堅持“以面帶點”，通過優秀學生、中等學生的集體意識實現后進生的轉化；在思想困難學生德育工作中，我堅持準備充分、印象深刻的談心專題，對其家庭背景、學籍檔案、QQ空間文章、性格氣質類型等進行充分分析后，有針對性地開展思想教育活動。如XX班的XX、XX、XX，XX班的XX、XX，XX班的XX、XX、XX等同學在談心活動后各方面有了顯著的進步。

三、安全防控處置有度。

安全隱患是組織發展的高壓線。安全問題始終是學校工作的首要任務。安全隱患永遠是思想政治教育輔導員最敏感的一根神經。在學生管理服務工作中，我多次強調安全事項，要求同學們提高安全意識，做好安全防范措施。如強調合理使用話費避免手機停機或將輔導員電話號碼告知父母，結果還是出現了電話詐騙學生父母的活動（XX班的XX、XX班的XX）。由于得知及時，成功排除了隱患；又如XX班的XX因打牌發生的打架事件，在了解情況的基礎上及時做出了合理的處置，防止了事態的擴大。再如XX班的XX、XX的急病突發事故，及時送往醫院進行了救治。合法、合理地處置安全隱患，不僅消除了學校的負面影響，也讓家長、學生對學校、對老師有更深入的了解和認同。

四、學習交流持續不斷。

知識、經驗就如同財富需要不斷的積累。知識越深厚，視野越開闊；經驗越豐富，方法越得當。輔導員工作是一份多面手的工作。知識經驗越足，思路越清晰，局面越容易打開。進入學院就職學生工作近一年，與系里其他老師或輔導員老師相比，我越發感覺知識的匱乏及經驗的不足。為了做好學生服務工作，我不得不再學習，提高自己的科學文化素質和思想道德素養。除此之外，我經常就學生工作向學工辦的X老師、X老師以及各位班主任請教，與他們交流。我工作中取得的一點點成績與學院、系部領導的正確指導及他們的無私幫助是分不開的。

成績：

1、學院百科知識競賽榮獲冠軍

2、學院“五四”辯論賽獲第三名

3、學院“祖國萬歲”合唱比賽獲三等獎

4、學院第三屆電子技能競賽獲一等獎、二等獎、三等獎

5、六項量化居同年級排行前列

6、XX班的班會每次系部評比均獲一等獎，學院評比均居前列

不足：

1、為人太板正，缺乏親和力

2、工作欠細致、深入

3、與單位領導的縱向溝通及與單位同事的橫向交流不夠

今后努力的方向：

1、為人通達，待人和善。

2、無私奉獻，愛崗敬業。

3、勇于探索，力求創新。

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第四篇：2016-2017學年第二學期輔導員+團學工作計劃

2016-2017學年第二學期工作計劃

不管是團學工作還是輔導員工作，都將緊緊圍繞學校中心工作作文章，做一些有益學生學習成長的事，辦一些類似的活動。把“習近平在全國高校思想政治工作會議上的講話”和“中發31號文件”的精神貫穿和落實到工作中，做為團學工作的主要方向和著力點。

第一部分 輔導員工作

一、工作目標

1、貼近學生，拉近感情，與學生建立親切、信任的關系。每個學生單獨談話，詳細了解一遍，把剩余的三分之二家長電話訪問一遍。

2、養成紀律嚴明、秩序良好、思想積極向上、精神面貌良好的班風、學風。

3、以引導學生適應和掌控大學生活。

4、引導學生學會自主學習。

二、工作內容

第一，堅持“三個深入”，做到“三個了解”。通過多種方式、多種渠道，了解學生，堅持深入寢室、深入課堂、深入家庭，達到了解學生學習、了解學生思想、了解學生生活的目的。

第二，重點抓好“兩自習”（早自習+晚自習），上課出勤率。

第三，繼續做好“每周讀書交流會”，不流于形式，不斷向內涵式發展。

三、工作方法

嚴格貫徹王加寧書記的“三用”方針。用情、用心、用力。第一，抓好班級骨干。注重班委成員建設，特別是班長、團支書。第二，以點帶面。通過榜樣示范、獎勵法，樹立先進典型，表彰先進同學，影響和帶動落后同學。

第三，身體力行，以身作則。早晚自習堅持會在教室從開始到下課，與學生同學習。

第二部分 團學工作

一、工作目標

1、真正打造一支能力強、效率高、作風好的團學干部隊伍。

2、在院校各項活動中爭取走在學校前列。

3、同時緊緊圍繞學校中心工作“學風建設”搞活動。

二、主要工作

按工作的輕重緩急、工作性質大致分為：常規工作、重點工作、創新工作、組織工作。

1、常規工作：做好

我們去年已經有過一個學期的嘗試和經驗，今年爭取在這個基礎上做的更出色。（常規工作有詳細清單）。

2、重點工作：突出

學院的重點工作也是我們團學的重點工作。籌劃和舉辦畢業典禮也是我們團學的重點工作。

3、創新工作：嘗試

嘗試著結合我們學院的特色、同學們的愛好、學風建設等做一些有利于學習，有利于同學們長遠發展的活動，比如舉辦“征文比賽”、“單詞識記比賽”等等。

4、組織工作：貫穿

在舉辦活動過程中要注意物色、培養，帶好下一屆團學干部的骨干。

三、補短板（注意事項）

1、強化管理，管理到位

2、團結協作，精誠團結

3、做好工作，搞好學習

2017年2月27日

第五篇：2015-2016學年第二學期輔導員工作總結

2015-2016學年第二學期輔導員工作總結

2015-2016學年第二學期，圍繞著我所負責的學生日常思想政治教育，包括13級畢業生的就業引導和教育工作、學生安全教育工作以及高職單招批的迎新工作；學生日常管理，包括宿舍衛生、高功率電器檢查等自律會工作等，現作一總結，希望能夠吸取經驗教訓，把下一學年的工作做得更好。

一、思想政治教育工作

在思想教育方面，我始終堅持思想政治工作是做好學生管理工作的根本出發點。學生的日常學習和生活豐富多彩，讓思想教育工作走進生活、將教育理論與方針貫徹于實踐，才能發揮切實的意義和作用。

（一）深入開展一系列思想政治主題教育和活動

如借助重大節慶日契機開展學生文明安全教育、心理健康教育；上級發布的相關政策文件開展的相關主題教育等等。具體活動有：3月下旬，我積極組織開展了2016年綜治平安建設法制宣傳月活動，對我院學生進行普法守法教育。針對清明和五一節假日期間大部分學生離校回家問題，開展安全離校教育和留離校的排查。為增強學生的危機情況的逃生意識、提升自救技能，先后組織開展了全院師生的消防疏散演練和防震避險演練，并取得了不錯的成效。此外，針對近兩年出現的校園不良信貸問題，通過班主任、自律會學生干部積極開展了全院不良信貸情況摸排，最終查到我院2015級服服裝設計2班學生陳藝輝通過該借款平臺向其上線借錢達四萬四千三百多元，已過還款時間近三個月。作為該班的班主任，我也第一時間調查了陳藝輝網

絡借款情況，并及時與其開展談話談心工作，積極與學生家長、借貸公司以及相關法律專業人士溝通，妥善處理了該學生的借貸問題。事后，針對此案例，我在全院組織開展了警惕校園信貸的安全教育活動，要求全院師生要保護好個人信息，教育學生要樹立正確的金錢觀，消費觀，組織了不錯的成效。

（二）全面掌握學生思想動態并做好學生思想輔導

關心學生的政治態度、思想品德、學習情況、生活情況和身心狀況等各個方面，解決學生的各種困難和疑惑。具體有：開學初，我通過調查各班學生返校思想動態情況，掌握我院學生返校情況、課堂考勤、宿舍生活以及學生身心狀況等，并針對出現的問題及時制定相關措施進行思想教育。針對學生的日常活動考勤，我把積極參加院系各項活動的學生和經常曠課曠操的學生進行分類，對經常曠課曠操比較散漫的同學定期談話，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

（三）積極開展畢業生就業指導服務和文明離校教育

第一，開展就業指導講座，轉換學生就業觀念。針對我院畢業生的現狀和特點，自去年9月份開始到現在，已先后安排了系列講座十余場，為畢業生就業工作提供了思想保障。第二，開展職業規劃大賽，強化就業技能教育。為幫助我院學生更好地學習與掌握職業規劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業觀，2016年3月我負責組織開展了我院學生的職業規劃大賽的作品參評和選送優秀作品參與校賽工作。第三，組織學生頂崗實訓，提升學生職業感知。如2016年4月12日，與學工辦主任盧軍虹老師以及服裝專業主任陳建亭一同組織

和帶領我院2014級服裝設計專業、2013級本科班共211名學生前往泉州鴻圣輕工有限公司進行為期一天的企業現場教學和崗位實訓。通過這些“走出去”的定崗實訓計劃，我院學生提供更加真實豐富的職場機會。第五，積極宣傳創業事跡，帶動學生就業創業。進一步激發和帶動學院學生積極創業，自立自強，激勵有條件的我院在校學生走自主創業之路，我帶領學院就業服務部學生干部積極開展了輕紡學子就業創業先進典型事跡集中宣傳報道工作。截止目前已先后出版四期的創業先進典型事跡報道。

二、學生日常管理工作

在學生日常管理中，安全工作最為重要，其是學校各項工作健康有序發展的首要目標和根本保障。自開學以來，在院領導小組的領導下，適時傳達上級有關穩定工作的會議精神，參與穩定工作會議，分析我院新學年穩定工作的形勢，排查影響穩定工作的矛盾、問題和隱患，積極配合院校做好對策的執行工作，較好地保證了學校的安全與穩定。

一是積極創新安全工作方式，提升安全成效。“安全工作人人有責”。根據新學年學校的安全會議精神及學院具體情況，我院開展2016年綜治安全目標管理動員暨責任書簽定大會，我負責幕后組織和現場主持工作，確保了學院安全穩定工作落到實處，落實到人。同時，為了更好地加強學生的安全教育管理，我與自律會學生干部共同探討和組織了輕紡學院“安全伴我行”主題系列安全教育活動，計劃每學期組織一到兩場相關安全主題教育。第一期 “安全伴我行”

系列活動之食品安全交流會已于本學期4月20日下午圓滿召開，并取得不錯的教育成效。

二是加強我院學生宿舍管理，確保安全穩定。自開學以來，我每周都會下一次宿舍，檢查衛生情況，排查有沒有安全隱患以及是否實使用了違規電器，強調學生一定要學會安全用電。通過與學生交談，督促他們養成好的生活習慣。學生獨立生活和自主解決的問題有了很大的進步，特別是女生宿舍，基本上都保持的非常整潔有序。男生宿舍的衛生宿舍在開學初的時候狀況不佳，地上的鞋子隨意擺放，導致扣分嚴重，后來在我的教育和督促下，衛生狀況有了很大的進步。

三是積極開展學生安全教育，增強安全意識。一方面進行集體安全教育。如通過講座、安全教育班會、團日活動等形式，主要從人身安全、財產安全、用電安全、交通安全四個方面，增強學生安全意識，提升安全素質，確保學生安全。另一方面進行個別談話。如深入宿舍，逐一講解生活、用電等的安全。切實讓安全落實到每一個人。

三、不足之處與今后目標

1.服務意識有待進一步加強，有時候感覺想把每件事情都做好，但還感覺力不從心。

2.忙于日常事務，沒有擠出更多時間加強專業學習，進一步提高工作能力。

3.學生干部培訓工作需要進一步加強。

4.作為年輕的輔導員、班主任，由于缺少學生工作經驗以及社會閱歷的不足，我有時在思考問題、解決問題的過程中還欠缺成熟，今

后的工作我還要向領導、同事學習的過程中不斷提高自己的能力。今后我將針對自己的不足，努力改進，爭取在明年的各項工作中更上一層樓。

5．工作這一年，我最大的感觸就是我加入到了一個很強的戰斗隊伍中，領導和同事們給了我很多的幫助、支持和很好的建議，每位同事身上都有非常值得我學習的寶貴精神和經驗，使我各項工作都能夠開展得有條不紊。在今后的日子里，我一定加強與各位同事交流，取其精華，不斷完善自己。