第一篇：輔導(dǎo)員工作總結(jié)

“以人為本”班級管理模式

班集體是學生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設(shè)，培養(yǎng)學生的集體觀念和集體責任感、榮譽感。形成正確的集體輿論，樹立良好的班風、學風，同時能逐步培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的能力，使學生真正成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的人才。那么，如何進行班集體建設(shè)，如何有效地進行班級的日常管理呢？我認為“以人為本”的班級管理模式是有效的手段。

一、“以人為本”的概念及其在班級管理中的特點

所謂?以人為本?就是把每一個學生當作教育的目的，確立和尊重學生在教育活動中的主體地位，尊重他們的個性特點，讓學校的一切活動都為滿足學生的成長和發(fā)展而設(shè)計和組織，著力培養(yǎng)他們的自信心、全面而和諧的素質(zhì)、鮮明的個性，尤其注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力?？傊逃η髮W生培養(yǎng)成?大寫的人?。在班級管理中要充分尊重學生的感情需要、人格獨立和個性自由，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級氛圍的管理活動。具體地講它有以下特點：

1、人本性?，F(xiàn)代管理的一個重要思想就是“人本”思想，這一思想的基本精神就是：“人是管理活動的主體，是管理的核心和動力，必須發(fā)揮組織成員的積極性與參與精神，建立良好的人際關(guān)系。”班級管理必須突破“以教師為中心”的傳統(tǒng)管理模式，因為這種管理模式往往采用“保姆式”、“警察式”、“裁判式”的管理方式，與現(xiàn)代學生獨立意識的覺醒，自主意識的確立和民主參與意識的增強不適應(yīng)?！耙詫W生為中心”的管理模式則體現(xiàn)了人本思想，把學生作為班級管理活動的主體，有利于學生自主、自律及民主參與意識的增強。

2、情感性。運用“以人為本”的班級管理模式，教師在與學生的溝通交往中，把交往方式控制在成人狀態(tài)，把學生看成是平等的交往者。良好的師生關(guān)系必須依靠濃厚的師生情感來維系。因此，重視“感情投資”，以情感人，使學生因感到溫暖而把班級當作自己的“家”，從而形成一個溫情脈脈，人人“愛家”、“報家”的“家庭式”的組織。在這樣的班級中，學生容易接受老師的教育。

3、創(chuàng)造性。“以人為本”的班級管理因人因地因時而異，忌千篇一律、程序化和公式化。處在成長過程中的學生，個性差異很大，這就要求輔導(dǎo)員對不同個性的學生采用不同的溝通辦法與教育方法；對變化著的班級環(huán)境、管理措施、手段應(yīng)作出相應(yīng)的調(diào)整。整個管理活動既要考慮學生思想、心理動態(tài)變化發(fā)展的需求，又要考慮不同學生的性格特點、文化素質(zhì)、道德水準的差異。因此，“以人為本”的班級管理追求以新奇制勝，以巧妙攻心，關(guān)注學生的日常生活、學習等細枝末節(jié)，創(chuàng)造性地進行管理。

二、“以人為本”在班級管理中的實施策略

堅持以學生為中心，尊重學生，“為了一切學生”，“一切為了學生”，尊重學生的個別差異，因勢利導(dǎo)是“以人為本”班級管理模式的核心。

1、制定“合情”規(guī)范：沒有規(guī)矩，不成方圓。一個集體要想生存、發(fā)展，必須有一個規(guī)范進行約束管理。常見的規(guī)范都以“一視同仁”或“千篇一律”為根本依據(jù)。然而，“以人為本”的班級管理中應(yīng)因人而異制定出符合學生實際情況的規(guī)范。我曾與學生一起制定了《班級管理辦法》，班規(guī)分“早操”、“上課”、“活動”這幾個方面。“合情”規(guī)范的關(guān)鍵是要形成以共同價值觀為核心的班級精神。用這種班級精神來溝通學生的思想，融合學生的理想、信念、作風、情操，培養(yǎng)和激發(fā)他們的群體意識，使學生把自己的思想、情感、行為與整個班級聯(lián)系起來，自覺地為創(chuàng)造健康向上的班風而努力奮斗。

2、設(shè)立“合理”目標：目標是前進的方向，也是前進的動力。在“以人為本”的班級管理中應(yīng)設(shè)立“合理”的目標。這目標包括個人目標與班級目標。目標給人的心理效應(yīng)是：“這是我自己的目標，我要盡可能地完成?！币虼耍谠O(shè)立目標時宜根據(jù)個人及班級具體情況設(shè)立“跳一跳，夠得著”的可行性合理目標。這樣的目標易于實現(xiàn)，而每一個小目標的實現(xiàn)都使他們產(chǎn)生自信心，產(chǎn)生成就感，激發(fā)他們朝更高的目標奮進。

對學生個體來說，設(shè)立個人目標的主要途徑是進行“自我教育”。“有自我教育能力的人善于扶植心靈真善美的思想，勤于清除假惡丑的東西，對外界的東西也有分析和篩選的能力。”輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常引導(dǎo)學生品嘗戰(zhàn)勝自我的快樂，體驗自我放縱的痛苦，從感情上激起自我教育的欲望；同時幫助學生制定具體有效的自我教育計劃，一步一個腳印，踏踏實實地走向成功的彼岸。

對班級來說，設(shè)立集體目標的主要途徑是利用校內(nèi)外的各項活動進行。如：學校的常規(guī)評比，學校的運動會，歌詠比賽，詩朗誦比賽等等。輔導(dǎo)員應(yīng)利用好這些契機，與學生一起制定目標，然后一起向即定目標努力。這樣的管理活動有利于增強班級的凝聚力。

3、實現(xiàn)“群體”決策：教育決策是“現(xiàn)代教育組織及其領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的首要任務(wù)”。班級作為一個小組織，輔導(dǎo)員在管理中也要運用教育決策，對班級實施有效的管理。

“群體”決策是“人人參與”的決策，它超越了輔導(dǎo)員的個人智慧，借助班級這一組織及班級組織內(nèi)外的人共同參與，把決策權(quán)分散給全體學生。輔導(dǎo)員可鼓勵學生做班級的主人，積極主動地為爭創(chuàng)文明班隊、先進集體出謀劃策，多做實事、好事。如：開學初，可組織學生開展“三個一”活動：每人為搞好班風學風建設(shè)出一個好點子；每人設(shè)計一套課外集體活動的好方案；每人給任課老師提一條好建議等。另外諸如班級的出勤、紀律、衛(wèi)生等各方面的管理，以及班規(guī)的制定等等權(quán)利都可以下放給學生，從而調(diào)動廣大學生參與班風建設(shè)的積極性。

4、運用“柔性”管理：班級中的學生是一個流動的整體，文化狀態(tài)、道德水準以及素質(zhì)都處在永恒的變化中，要駕馭學生就要班級管理者根據(jù)實際情況變化，相應(yīng)地調(diào)整管理策略。

表揚是班級管理的常用策略。對學生要善于表揚，只要表現(xiàn)良好，不論多么細小的瑣碎之事，都要加以表揚，表揚可以帶來價值感和榮譽感，可以使人更加奮發(fā)地工作。記得有一回，我無意中看到班上一位女同學在下課休息的時候主動地在整理教室一角的教室衛(wèi)生。第二天晚自習，我熱情地表揚了這位同學。雖然是一個小小的贊揚，但它帶來的影響卻是巨大的。

問題較多、難管的學生，往往性格暴躁，但這些人重義氣，假如輔導(dǎo)員采用交朋友的方式，接近他，時刻關(guān)注他的行為，直到把你認作朋友，他就會傾聽你的教誨。如我班上一個學生因為與別人打架而使班級失去了學校評選優(yōu)秀班級的機會，拖了班級的后腿。我沒有對他訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真誠地對他說：“你因打架影響了班級榮譽，我知道你心里也很難過，不過，我從你的眼神里看出你是憋足了勁兒，要為班級爭回榮譽?！惫?，在以后不久的學?；@球聯(lián)賽中，該生敢拼敢搶，為我班榮獲年級亞軍，立下汗馬功勞。

運用“柔性”策略，需要輔導(dǎo)員做一名有心人，細心觀察學生，了解學生思想脈搏，然后有的放矢地采取教育手段，并且不斷變化教育方式，以達到最佳教育效果。

教育是創(chuàng)新教育，因而把“以人為本”的管理模式引入班級管理中，對形成有特色班級起著十分重要的作用。

xxxxxxxx系 輔導(dǎo)員：xxxx xxxx年xx月xx日

第二篇：輔導(dǎo)員 工作總結(jié)

春季學期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

輔導(dǎo)員肩負著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重任，因此，責任是重大的，任務(wù)是光榮而又艱巨的。很高興很榮幸回到母校工作，我會努力用心做好輔導(dǎo)員工作以及校院各項工作。本學期工作總結(jié)如下：

要加強輔導(dǎo)員的自身建設(shè)，認真學習黨的路線、方針和政策，學習教育學、心理學、管理學等理論知識。根據(jù)現(xiàn)實情況，研究學生工作，心里動態(tài)，掌握生活中遇到的各種問題并及時解決。對待學生工作要有責任感和事業(yè)心。腳踏實地，甘于奉獻，保質(zhì)保量的完成各項工作。要時刻關(guān)心和愛護學生。幫助學生解決生活、學習和情感中的各種困難。要經(jīng)常深入到學生中去，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。加強自身的修養(yǎng)，做學生的良師益友。嚴格要求自己，言行一致，要求學生做到的事情自己首先要做到做好。要充分發(fā)揚民主，勇于開展批評與自我批評。搞好團隊的建設(shè)，充分發(fā)揮團隊力量。對學生進行思想教育和日常行為管理，把學生培養(yǎng)為對社會有用的人。在學生的思想政治工作中，要抓好苗頭，抓好傾向，抓好規(guī)律，抓好骨干。在學生的日常行為管理中抓好學習，抓好生活秩序，抓好情緒感情變化。要經(jīng)常深入班級和寢室，檢查指導(dǎo)班級的工作，總結(jié)經(jīng)驗，做好宣傳推廣。嚴格遵守輔導(dǎo)員工作守則要求，做到盡職盡責。積極參加校院各種會議，認真學習，提高思想和工作水平。積極組織學生參加各項工作和活動。組織指導(dǎo)學生開展文娛、社會實踐、暑假兼職以及大四開學招聘會等活動事宜。

本人于2014年5月13日開始頂崗實習。所帶班級共8個，汽車專業(yè)為2個，焊接專業(yè)3個，材料專業(yè)3個，共262人，其中男生為243人，女生為19人。與上一輔導(dǎo)員老師交接完畢，初步了解各班級以及特殊同學的情況。之后每周召開一次學生干部例會，檢查每周的班級情況，總結(jié)上周工作并布置下周任務(wù)。每周找兩三名學生談心，了解學生的思想動態(tài)和對班級建設(shè)以及學校其他方面的意見要求。每周堅持檢查有早課的班級出勤以及帶早餐問題，并及時解決。做好學生的思想教育工作，嚴格要求督促到位。每周普遍檢查學生寢室兩次以上，禁止使用違禁電器等物品，禁止學生夜不歸寢，禁止寢室賭博喝酒等不良現(xiàn)象發(fā)生，并做好寢室衛(wèi)生方面的檢查推進工作。與公寓中心緊密聯(lián)系，做好寢室文明建設(shè)工作，檢查督促分院輔導(dǎo)員老師自檢自查工作，有情況做到及時匯報，及時解決。

做好每年優(yōu)秀畢業(yè)生的信息統(tǒng)計存檔工作，以便日后聯(lián)系溝通，便于校友會活動的開展建設(shè)，同時促進就業(yè)渠道，就業(yè)信息更加廣泛。在第十四周，分別召開班級期末考試誠信大會，鼓勵學生做好期末復(fù)習做到誠實有信，督促教育學生暑假假期安全事宜，并對大四開學的畢業(yè)設(shè)計以及找工作進行了指導(dǎo)和建議。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，積極引導(dǎo)學生不斷追求更高的目標，順利完成學業(yè)，實現(xiàn)人生夢想。

不足之處：

1.721、722班級早課出勤不好，督促教育以及要求不到位，需自我反思，加大力度，提高工作效率。

2.八公寓5層7層個別寢室衛(wèi)生較差，黨員寢室同時也存在問題，需要加強改進。輔導(dǎo)員應(yīng)多次深入學生寢室檢查監(jiān)督，做好思想教育工作，提高寢室生活質(zhì)量。

3.自身理論知識欠缺，以及綜合能力還需要大大提高。

4.自身工作的方式方法不夠成熟穩(wěn)重，不夠有效率，在今后需要多加學習、鍛煉和總結(jié)。

5.對所帶八個班級的同學未能全部了解熟悉，需要盡快安排加強溝通，以便日后的工作順利進行。

6.自身工作的轉(zhuǎn)變以及融入還不夠及時徹底。會在最短時間內(nèi)融入并做到盡職盡責，加強自己的理論知識以及綜合能力的提高。

7.虛心學習，提高自己。搞好團隊建設(shè)，發(fā)揮團隊精神和力量。工作展望：

1.提高自己綜合素質(zhì)與能力，達到自己的要求標準，并繼續(xù)努力。2.提高工作效率，準確，及時，保質(zhì)保量，完成任務(wù)。3.改進工作方式方法，提高執(zhí)行力。

4.帶好11級八個班級共262名同學，搞好師生關(guān)系，促進私下感情交流，順利完成大四學年在校工作任務(wù)。

5.管理好寢室衛(wèi)生工作以及學生在校遵守學校規(guī)章制度。

6.做好11級同學就業(yè)前期準備工作，提供就業(yè)信息以及相應(yīng)指導(dǎo)工作等，全力幫助同學們找到合適工作。

7.全身心投入輔導(dǎo)員教育事業(yè)，融入集體，發(fā)揮團隊力量。8.積極參與校院工作與活動，發(fā)揮個人優(yōu)勢，發(fā)揮團隊精神。

第三篇：2014輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2014學年輔導(dǎo)員工作總結(jié)

高校作為國家的高級人才培養(yǎng)基地，是向社會輸送高級應(yīng)用型人才的搖籃。作為將來參與國家建設(shè)的主力軍，大學生的思想政治素質(zhì)建設(shè)是大學生個人素質(zhì)培養(yǎng)中極為重要的一方面。因此作為輔導(dǎo)員的我們，就應(yīng)將加強和改進大學生思想政治教育，提升大學生素質(zhì)水平作為一項重大的戰(zhàn)略任務(wù)。

在工程汽車學院的這一學年里，本人始終堅持以學生為中心，注重學生發(fā)展，牢固樹立服務(wù)學生的理念，勇于創(chuàng)新，努力提高自身的學生管理水平，提升自身思想政治素質(zhì)。在學院的這幾年時間里，我始終提醒自己少談困難，多想辦法，使自己在最短的時間內(nèi)成熟起來。在工作中，我本著以人為本，為學生服務(wù)的宗旨，以學生的思想教育，學風建設(shè)為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導(dǎo)師”，嚴格要求自己，完善工作方法和工作思路?，F(xiàn)將這學期的具體工作情況總結(jié)如下：

一、抓好自身的理論學習和素質(zhì)修養(yǎng)

輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作任務(wù)，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)，以自己的日常行為影響學生。作為輔導(dǎo)員我首先要做到剛正不阿，言行一致，并要有寬廣的胸懷和耐心解決問題的態(tài)度。

二、配合學院重點工作，工作難點個個突破

本學年，學院規(guī)模迅速擴大，學院學生人數(shù)突破千人，學院的輔導(dǎo)員隊伍也迅速擴大，各個輔導(dǎo)員由于專業(yè)學歷不一致、工作經(jīng)歷不一致、年齡也不一致，容易導(dǎo)致工作思路及模式不協(xié)調(diào)。在這種新形勢、新環(huán)境下，本人堅持以學院學生工作大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴格遵照院部黨總支工作思路與計劃，在院長的直接指導(dǎo)下開展工作，使得學院學生工作有條不紊地開展起來、工作也更加協(xié)調(diào)與默契。每周五下午，我們輔導(dǎo)員都會積極參加輔導(dǎo)員工作例會，總結(jié)本周工作、計劃下周工作。

三、主動深入宿舍開展工作

目前，我院學生管理和教育存在著專職輔導(dǎo)員工作隊伍人手少、工作量大；學生人數(shù)多、居住分散等矛盾，學生宿舍已成為我們開展工作的重要陣地。遵循學院指示精神，我積極聯(lián)系宿舍指導(dǎo)員，建立了“宿舍—指導(dǎo)員—班級—班主任”四位一體的宣傳教育模式。指導(dǎo)員定期進班宣講宿舍情況，班主任每晚查宿排除思想和安全問題，牢牢占領(lǐng)宿舍這塊思想文化陣地，作為日常管理前沿。制定《宿舍安全文明公約》，張貼在每個學生宿舍；開展“安全教育”主題班會；結(jié)合實際情況，舉辦“安全知識競賽”，引導(dǎo)學生增強自我保護和安全防范意識，防止了惡性事件的發(fā)生。經(jīng)常聽取同學們意見，積極與指導(dǎo)員聯(lián)系交流，為學生服務(wù)好。

四、注重發(fā)揮學生干部骨干作用 學生干部既是各項活動組織者和帶頭人，又是輔導(dǎo)員聯(lián)系學生的紐帶，他們生活在學生中，有一定威信，在同學中有較強影響力和號召力，努力培養(yǎng)一支品學兼優(yōu)、積極肯干、認真負責的學生骨干隊伍是輔導(dǎo)員們的重要工作。注重定期對學生干部開展專門培訓(xùn)，每屆培訓(xùn)會各年級輔導(dǎo)員都要會現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)學生干部，給他們明確職責，輔導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作，如何自我教育、自我管理、自我提高的能力。此外，建立健全整套規(guī)章管理制度，使得學生干部管理工作日趨規(guī)范。實踐證明，只有正確引導(dǎo)教育好學生干部，充分發(fā)揮他們的作用，才能使學生工作順利展開。

過去的一學期里，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點成績，但是，這一學年工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把自己的輔導(dǎo)員工作做的更好。

第四篇：輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2017-2018上期角亭小學大隊工作總結(jié)

我校一直以來貫徹“以人為本，以德為先”為宗旨，不斷形成自己的文明風尚，全面推進素質(zhì)教育，狠抓教育，以少先隊活動為載體，開展了豐富的活動，也為學生們構(gòu)建了一個健康活潑的大舞臺。下面主要介紹一下第一學期少先大隊總輔導(dǎo)員的工作細節(jié)，再接再厲。

一、加強組織、陣地建設(shè)，實施少先隊現(xiàn)代化工程。

1、我校大隊部常規(guī)活動、陣地建設(shè)常抓不懈，每天戴紅領(lǐng)巾常規(guī)，每周一的升旗儀式和大隊干部例會等。持之以恒、堅持不懈的工作，為全校隊員營造一個良好的學習成長氛圍。

2、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學習研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊輔導(dǎo)工作業(yè)務(wù)知識水平。

3、加強少先隊陣地建設(shè)。加強少先隊基層組織建設(shè)，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構(gòu)建設(shè)再上一層新的臺階。

4、精心布置少先隊相關(guān)知識的宣傳陣地。

二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。

學校還每逢重大紀念日，慶典等都要進行組織有相關(guān)意義的活動，通過這些活動，來擴大學校的對社會影響力，得到較好的社會效益，形成學校、社會、家庭的教育合力氛圍。

三、增強安全意識，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識。邀請金海派出所法制副校長來我校開展專題講座，讓學生樹立安全意識，提高警惕和自身意識，確保我校學生的人生安全。

總之，在工作中要逐步的、深入了解學生，對待學生要一視同仁，對帶學生要以負責的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展?；仡欉^去，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取，期待自己在今后的工作中，更好的展現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)能力，走上更高的臺階！

第五篇：輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2006個人工作總結(jié)報告

2006年7月3日，經(jīng)xx大學面向全國公開招聘輔導(dǎo)員，我有幸筆試與面試，最終被安排在化學化工學院工作。通過一學期的繁忙工作，讓我覺得輔導(dǎo)員是學校教育的具體組織者、管理者和指導(dǎo)者，是學校與學生聯(lián)系的紐帶，是學校教育教學改革的實施者之一，肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者的重任。在此期間，我緊緊圍繞“以學生為本”這個中心，組織和管理學生認真進行生活和學習，取得了良好的效果。為進一步推動學風建設(shè)年順利實施，以及輔導(dǎo)員工作再上一個新臺階，現(xiàn)就本學期所做的工作總結(jié)報告如下：

一、主要工作

從今年7月份報到以后，我被學校安排到學生工作辦公擔任專職輔導(dǎo)員。在一學期的工作中，我認真履行輔導(dǎo)員的基本職責，認真做好輔導(dǎo)員的具體工作。主要工作有以下內(nèi)容：

1.擔任2006級年級主任，做好2006級學生的接收及日常管理教育工作； 2.擔任學生會秘書長，做好學院日常管理及各項活動的組織與承辦工作； 3.擔任學生第一黨支部書記，做好學生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展工作； 4.負責公寓管理，做好宿舍衛(wèi)生與安全檢察工作。5.負責網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，維護學院網(wǎng)站。

二、具體工作情況報告

（一）2006級學生工作

2006級學生原共有337名，因一人休學，現(xiàn)共有學生336名。分為9個班級，其中一班40人，二班41人，三班37人，四班38人，五班38人，六班36人，七班33人，八班36人，九班37人。本學期的工作重點主要為幫助學生盡快適應(yīng)大學的學習與生活，抓養(yǎng)成，抓習慣、抓認識。主要工作如下：

1、新生入學及入學教育

9月2日和3日是新生入學報到的時間，為做好對新生的迎接工作，學院成立了以常旋為組長的迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對迎新工作進行了總體安排和部署。同時，從2004級學生中經(jīng)過公開招聘，聘任張?zhí)锖５染琶麑W生干部位2006級新生班主任，保證了我院337名新生的順利入校。在迎新期間，我院召開的學生家長會，受到了學生領(lǐng)導(dǎo)的表揚與重視，并要求向其他學院推薦經(jīng)驗。同時校報也對我院迎新家長座談會的情況進行了詳細報道。

9月4日至8日，按照學校的計劃，根據(jù)學院實際情況，為新生安排了以科學與人文精神為主要內(nèi)容的入學教育活動，在學院副書記、學辦主任的親自主持下，為新生安排了“七種講座”、“四個學習”、“兩個參觀”、“一個典禮”。通過五天“7421”的集中教育，幫助新生熟悉了校園環(huán)境，使他們明白了校規(guī)校紀，安全知識、流行病預(yù)防知識、心理健康知識和入黨知識等。更重要的是，通過兩位副書記的大學生規(guī)劃講座，使很多新生明確了大學的目標，為他們在大學的生活與學習指名了方向。

2、日?？记诠芾?/p>

為加強2006級學生的日常管理，培養(yǎng)新生良好習慣。根據(jù)學院的相關(guān)制度，對2006級學生地行為實行規(guī)范化管理，主要內(nèi)容作息制度管理，以及請銷假、宿舍衛(wèi)生；班會，民主生活會等考勤。在2006級新生入校后，從一開始就嚴格要求，要求學生早晨6：40上早操，并專門和教管室老師預(yù)約了教室，為新生安排晚自習，晚上7：30---10：00上晚自習。

早操情況統(tǒng)計表和課堂考勤統(tǒng)計表每周進行一次更新，能夠使我及時了解各班學生的情況，發(fā)現(xiàn)有學生在一周內(nèi)連續(xù)缺席情況，就趕快進行談話，了解情況，給與教育。一學期下來，2006級學生早操曠操兩次者僅有13人。其中一班、四班、七班和九班早操情況總體來說較好。通過課堂考勤統(tǒng)計表可以看出，曠課學生很少，共有9人，但最多曠課累計都不超過4課時。請假學生比較多。可以由此看出學生比較遵守紀律，有事知道請假。

3、思想教育

思想教育工作比較重要，同時也是一項比較繁瑣和復(fù)雜的事情，要想做好學生思想教育管理工作，必須多下功夫。通過對學生的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)學生有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。另外，針對他們的情況，每兩周召開一次班團會，給一定主題，由班主任、團支部書記或班長進行組織。同時，在10月下旬，安排了九場院領(lǐng)導(dǎo)與2006級學生的座談會。并且，根據(jù)一些班級學生的需要，為一些班級安排了新老生學習方法經(jīng)驗交流會與主題報告會。并且，每周至少一次深入學生宿舍，與學生談心談天，幫助他們解決各種問題。同時我的QQ號碼，電子郵箱與手機號碼，學生有問題，可以通過各種方式與我聯(lián)系。有時候，學生一些問題想不通，甚至半夜還會打電話或者發(fā)短信。每個星期，我都要專門安排一個晚上，坐在電腦前，看學生的來信，并為學生寫回信。

4、信息建設(shè)

為了加強與學生的溝通，在開學的時候，就向?qū)W生多次公布學院辦公室和公寓值班室的電話，并向?qū)W生公布了我的宿舍電話和手機號碼。并制作了輔導(dǎo)員班主任信息聯(lián)系卡，發(fā)給他們。同時，制作了各班班干部信息聯(lián)系表，也向他們及時發(fā)放，以方便聯(lián)系與溝通。

信息溝通是相互的，為了了解學生基本情況，制作了2006級學生信息卡，并貼有照片，以便及時查詢。同時，制作2006級學生詳細信息采集表，對他們的家庭及其本人詳細進行了統(tǒng)計，并將其錄入電腦，同時由班長進行及時更新。

建立班級大事記，一方面有利于班級文化建設(shè)，另一方面能及時對班級情況進行統(tǒng)計和研究。班級大事記由班級組宣委員負責，每周進行更新。

在辦公室的墻上建立通信欄，及時將學校的各種發(fā)文，通過整理，粘貼在通信欄內(nèi)，一方面有利于信息的快速傳達，一方面有理由對工作進行總結(jié)。每周將信息取下，是重要的學生檔案。

制作工作記事本，把發(fā)放的各種材料、物品、通知的事情、開出的各種證明等及時記錄，有些讓學生自己簽名，一方面有利于工作的規(guī)范開展，一方面有利于出現(xiàn)誤會時進行查詢。

在電腦中建立2006級學生工作文件夾，主要包括通知發(fā)文，計劃總結(jié)，學生信息，主要活動，活動照片等。對各種電子材料及時整理、歸類，有序存放。尤其是主要活動，比如入學教育、文娛活動、體育比賽、健康檢查等，工作完成之后，及時“打包”。電子文件夾的科學設(shè)置，非常有利于學生工作的開展，可以說是學生工作的“萬寶囊”。

5、經(jīng)濟困難學生工作

由于我校內(nèi)外客觀因素決定，生活困難學生在我校一直占相當大的比例。困難學生由于經(jīng)濟上難以維繼，生活和學習上壓力很大，思想上難以集中精力放在學習方面。所以非常重視困難學生的救助工作。對于這些同學，采取多種辦法進行幫助。

首先對2006級學生進行了情況摸底，通過經(jīng)濟困難學生調(diào)查表與訪談，建立了2006級經(jīng)濟困難學生情況統(tǒng)計表，并按其貧困情況，建立2006級經(jīng)濟困難學生資助包方案。其次，對曾經(jīng)受過資助的學生進行統(tǒng)計，建立受過資助學生情況統(tǒng)計表，及時了解經(jīng)濟困難學生受助情況。使資助對象更加明確，避免重復(fù)資助，保證了資助工作有序、公平，公開。最后，通過學校的各種助學金，解決一部分學生的經(jīng)濟困難。并對家庭經(jīng)濟困難學生進行談心，開展人文關(guān)懷，幫助他們增加受挫能力，提高自信心。

截至目前，2006級學生共有4人未交學費。79人享受各種資助，人享受國家助學貸款。

6、學生黨建工作

學生黨建工作是學生工作的一個重要組成部分。為了加強2006學生的黨建工作，從一開學，就對2006級學生黨員及入黨積極分子進行了摸底，建立2006級學生黨團員情況統(tǒng)計表。同時向?qū)W生進行了入黨知識教育，為各班配備了一名入黨聯(lián)系人。11月份，根據(jù)學校的要求，對學生進行了一期黨課培訓(xùn)。

截至目前，2006級學生共有12名非團員，262名學生遞交了入黨申請書，占團員中的4/5以上。共有預(yù)備黨員4名。

7、學生干部骨干選拔管理培養(yǎng)

新生入學后，就讓各班根據(jù)實際情況，進行了民主選舉，建立了2006級臨時班委。10月份以后，隨著學生對情況的了解，在10月中旬，安排2006級學生進行正式民主選舉，建立了新一屆學生班干部。

學生干部骨干建立以后，學院安排了專門的培訓(xùn)。張寧副書記為學生骨干進行了學生與工作的專門培訓(xùn)，各班班主任也根據(jù)情況，對他們進行了相關(guān)的培訓(xùn)。培訓(xùn)后，各班建立了班干部工作職責與班級規(guī)章制度，各班進行了班旗班徽設(shè)計。

8、課外文化活動

為了豐富2006級學生課余生活，在9月份舉行了新生班級籃球比賽，10月份舉行了拔河比賽。同時在中秋節(jié)前后，在教室內(nèi)組織新生各班舉行了形式多樣的中秋聯(lián)歡晚會。在圣誕到來之時，又根據(jù)學生要求，舉行了各種活動，有些班級包餃子，有些班級在校內(nèi)進行娛樂演出等。

9、安全教育

安全是學生工作中的重中之重。在2006級學生一入校，就對他們進行了安全教育。教他們識別各種安全隱患，防范各種安全事故。提高他們的安全意識。在11月初，又召開年級會議，重新強調(diào)安全問題。同時利用各種活動、班會等一切可能的機會，對2006級學生進行安全教育工作。確保了學生本學期的安全。

（二）學生會工作

1、學代會的成功召開

10月22日，經(jīng)過一個多月的籌備工作，化學化工學院第三屆學生代表大會終于在圖書館報告廳順利舉行，大會通過了第二屆分團委學生會的工作報告，選舉并產(chǎn)生了新一屆分團委和學生會共38人。新一屆學生會成立以后，首先對各種制度進行了完善，確保了學生會工作的制度化，程序化。

2、學生干部培養(yǎng)

我院一貫重視學生干部隊伍建設(shè)，重視學生干部的培養(yǎng)。我們學生工作辦公室主持的每兩周一次的學生干部座談會，建立了輔導(dǎo)員和學生干部討論交流、學習進步的良好機制。我們不僅要求學生干部工作積極認真，而且思想上要追求上進，從學習、生活習慣、個人品德等方面嚴格要求，取得了令人可喜的成果。

3、日常管理工作

學生工作是一個培養(yǎng)人的工作，大學生是當代的優(yōu)秀青年，是國家和民族未來發(fā)展的希望。我們的工作始終堅持“服務(wù)，引導(dǎo)，營造，管理”的方針，以服務(wù)學生為宗旨。因此，但凡與學生有關(guān)的事情，所有學生關(guān)心的事情，我們都首先在公開、民主的基礎(chǔ)上進行。同時我們堅持依照合法的程序處理各項事務(wù)，并且公開接受學院師生的監(jiān)督。正因為如此，我們的工作基本都能夠贏得學生的支持和認同。

4、第二屆科技文化藝術(shù)節(jié)

10月下旬至12月初，我院舉行了“規(guī)劃大學生生活，詮釋精彩你我”為主題的第二屆科技文化藝術(shù)節(jié)，主要目的在于促進我院學風建設(shè)，引導(dǎo)我院學生增強愛院榮院的意識，樹立遠大的理想和堅定的信念。在學生會和分團委的承辦下，開展了五項大型活動，挑戰(zhàn)杯、青年論壇講座、知識百花園、文娛演出、實驗技能大賽。

（三）學生黨建工作

大學生黨員是黨員的一個重要組成部分，學生黨建工作是學生工作的重要組成部分。黨員活動內(nèi)容分為兩個層面，一個是日常黨支部活動，二是實踐活動、特色活動和主題活動。在擔任第一黨支部書記期間，我認真組織好支部黨員大會，組織好每周的黨員民主生活。并在9月18日，為一批10名黨員轉(zhuǎn)正。在10月份發(fā)展了一批黨員，11月份配合學院，組織安排了一期黨員培訓(xùn)班。建立了學生黨員信息表，一支部學生團員情況統(tǒng)計表，準確把握學生黨員基本信息與動態(tài)。

（四）宿舍安全管理工作

我院學生分別住在1#、2#、3#、6#、10#、12#宿舍樓，為了保證宿舍安全，學院領(lǐng)導(dǎo)曾多次到宿舍進行檢查。為了保證宿舍衛(wèi)生，學生會每兩周會進行一次衛(wèi)生檢查，并公布不合格衛(wèi)生學生宿舍。表揚衛(wèi)生干凈的宿舍。為便于宿舍管理，繪制了宿舍分布圖，并在每個宿舍張貼信息通道。

（五）理論學習情況

為了提高自己的政治理論素質(zhì)，盡快熟悉學生工作，掌握學生管理過程中的各種規(guī)定，我制定了學習計劃，主要學習材料為《中國共產(chǎn)黨黨章》、《xx 大學輔導(dǎo)員工作條例（試行）》（黨發(fā)[2002]52號）和《xx 大學學生手冊》。通過學習，我進一步明確了輔導(dǎo)員的職責和任務(wù)，吃透了學生管理中的各種規(guī)定。積極參加學院的黨組織生活，學習黨的理論知識和先進思想。

同時，積極參加學校學生處的各種會議與培訓(xùn)，從不缺席早退。認真學習，認真記錄。在會后，認真研究會議下發(fā)的材料等。并且在工作中很多不懂得地方，虛心向同事請教。

（六）網(wǎng)絡(luò)維護與建設(shè)

學院的網(wǎng)站是學院工作的窗口，因此，網(wǎng)站的維護顯得分外重要。在對網(wǎng)站進行技術(shù)的維護同時，還根據(jù)實際需求，結(jié)合學生工作情況，進行了學生工作網(wǎng)的開發(fā)工作?，F(xiàn)已經(jīng)完成，正在測試使用。測試地址為： http://www.tmdps.cn/student

（七）完成的其他主要工作

1、宿舍值班

從本學期開學以來，我積極響應(yīng)學校及學院要求，進住到學生公寓6#101輔導(dǎo)員值班室。并按要求嚴格遵守值班制度，不隨便離開崗位，做到24小時待命狀態(tài)。

這給日常管理工作帶來很多好處，因?qū)W生可在課余時間在公寓找到輔導(dǎo)員，所以各項工作都能按照《化學化工學院學生日常管理規(guī)定》程序化地有序進行，在學生工作辦公室主任的協(xié)調(diào)和操作下，工作效率也可得到大幅提高。同時我作為2006級年級主任在值班期間可以深入學生宿舍，了解學生思想動態(tài)，與學生近距離接觸，增進感情，為更準確地了解學生思想中存在的困惑并及時給予幫助提供了空間和時間上的可能。

2、學院電腦的維護

學院學生工作辦公室共有兩臺組裝的計算機，雖然后來都進行了重新組裝，但依然比較容易出現(xiàn)故障。由于該機光驅(qū)無法使用，給系統(tǒng)維護帶來了一定的困難，但最后該機總算能夠正常運行。在系統(tǒng)維護的過程中，為兩臺計算機分別下載了聲卡和顯卡的驅(qū)動，還有打印機驅(qū)動，都保存在電腦中。

同時，由于我會一些計算機的日常維修，還給學院其他老師進行計算機的義務(wù)修理，得到了大家的認可和好評。

三、幾點認識

1、要樹立以學生為本的服務(wù)意識

輔導(dǎo)員工作是一項以人為本的工作，工作對象主要是在校的大學生。我們的工作應(yīng)該是盡一切力量在他們的學習、生活、思想各方面予以幫助、引導(dǎo)。我們要尊重、關(guān)心他們，理解、體諒他們，信任、接納他們。當學生有事找我們的時候，我們應(yīng)盡力幫助他們，不要認為是麻煩來了，我們應(yīng)該有個清楚地認識，為學生服務(wù)是我們的責任。在工作間，對學院舉行的各種學生活動，我都盡量參與，幫他們組織，幫他們掛條幅，幫他們布置場地。甚至有些學生讓我去他們宿舍修理電腦，我也毫不猶豫的答應(yīng)了，后來他們要請我吃飯，我都拒絕了。我覺得學生是我們工作的根本，能夠為學生服務(wù)，才能做好學生工作。

2、工作要注意方法

輔導(dǎo)員要想把工作做好，僅僅靠勤勞努力是不夠的，還要注意工作的方法。如果方法不對，做得越多，可能錯的越多。所以，作為輔導(dǎo)員，通過見習的經(jīng)歷，我認為要想 做好學生工作，必須對學生出現(xiàn)的問題多研究，多思考，多請教。從思路、內(nèi)容和工作手段上創(chuàng)新工作方法。另外，要學會調(diào)動學校、社會、家庭各方面的力量，解決學生中出現(xiàn)的問題?，F(xiàn)代社會的快速發(fā)展也給輔導(dǎo)員工作帶來了很多新的挑戰(zhàn)，面對新的問題，輔導(dǎo)員也應(yīng)該積極吸取現(xiàn)代化的科技成果，更新觀念，更新知識，不斷提高自己的工作水平，并逐漸形成一套屬于自己的富有成效的工作方法。

3、為人師表、以身作則

可以說，輔導(dǎo)員的一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，甚至有些學生干部的工作作風也會和輔導(dǎo)員一模一樣。因此，我認為輔導(dǎo)員在工作時要注意自己的言行，為人師表，以身作則。要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不能做的，自己堅決不做。比如開會，要求學生遵守時間，自己就一定不要遲到，要求學生在會議上關(guān)掉手機，自己要把手機首先關(guān)掉。

4、注意培養(yǎng)學生干部

輔導(dǎo)員工作是一項復(fù)雜的工作，僅僅靠一個人的力量是不夠的。因此，輔導(dǎo)員一定要注意培養(yǎng)學生骨干，精心挑選，讓學生干部多參與各種管理，充分發(fā)揮他們的作用，這樣會有意想不到的效果。對學生干部，要充分信任，大膽使用，通過各種有效手段激勵他們，使他們在完成任務(wù)中受到鍛煉，增長才干。平時要與學生干部多談心，多關(guān)心他們，多注意他們。另外，在對學生干部的培養(yǎng)上，要給他們公平的競爭環(huán)境，對他們的能力評價，應(yīng)該讓工作成績來說明。同時注意維護學生干部的內(nèi)部團結(jié)，創(chuàng)造條件，讓學生干部多交流，多溝通?？傊?，培養(yǎng)一支學生骨干隊伍是一件長期的任務(wù)，要不斷探索。

5、輔導(dǎo)員工作的最高境界

在工作的一段時間里，我一直在考慮，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，最優(yōu)秀的輔導(dǎo)員的工作是怎樣的。我也曾在網(wǎng)上搜尋過，那些優(yōu)秀的輔導(dǎo)員都做了些什么，但我并沒有發(fā)現(xiàn)統(tǒng)一的標準。經(jīng)過考慮，我認為，輔導(dǎo)員工作的最高境界是“無輔導(dǎo)員”，我覺得當學生的成長已經(jīng)不用或者不需要輔導(dǎo)員時，那么我們就成功了。當我們的學生思想充實，學習進步，生活愉快，有沒有輔導(dǎo)員都一樣時，我們就成功了。

四、存在的不足

1、思想政治工作經(jīng)驗不足

輔導(dǎo)員最基本的工作就是思想政治教育。思想政治教育本身就是一門科學，需要不斷的研究和探索，才能更好適應(yīng)新形勢的發(fā)展與要求。我的專業(yè)為計算機科學與技術(shù)，雖然在校期間進行過很多的理論學習，也積累了一定的經(jīng)驗。但是，我明顯感覺到，單憑著學生期間的積累難以勝任該項工作。因此，我還需要繼續(xù)努力。

2、實際工作經(jīng)驗不足

要想做好學生工作，需要有一定的工作經(jīng)驗。雖然在擔任學生干部時也一直在做學生工作，但我發(fā)現(xiàn)以前的經(jīng)驗并不夠用，以前是站在學生的角度思考解決問題，而現(xiàn)在需要站在一個老師的高度去看問題，分析問題。比如有學生來請假，有時讓我很為難。他們的理由似乎合理，不準不行，準假也不行。這樣的問題遇到了不少，多虧辦公室老師其他老師的指導(dǎo)，才得以解決。總之，通過一學期的工作，我發(fā)現(xiàn)自己實際解決問題的經(jīng)驗還不夠，以后需要多學習。

五、小結(jié)

一個學期的時間很短，但在這段時間里，通過進行學生日常事務(wù)管理、舉行講座、與學生交流談心等其他一些活動，讓我得到了很多寶貴的東西。在思想上，在組織能力上，在與人交流溝通上，在分析和解決問題的能力上都有很明顯的進步與提高，這些收獲將會使我終生受益。在本學期工作期間，有很多問題和現(xiàn)象都引起了我的思考，引起了我研究他們的興趣，雖然最后得到了一些認識，但我覺得還有很多東西沒有弄明白，我會在以后的時間繼續(xù)努力，進行研究和探索。同時本學期的工作讓我發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足，尤其知識儲備和工作經(jīng)驗，還需提高，這也為我下一步繼續(xù)努力學習指明了方向，提供了動力。

總之，無論輔導(dǎo)員的工作有多么煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于學生工作中去，為了學生，我將樂此不疲。

六、致謝

一個學期的工作就要結(jié)束了，但我感覺需要學習的東西還有很多，尤其在工作期間，我遇到了許多問題和困難，如果沒有學院領(lǐng)導(dǎo)和學生工作辦公室各位老師對我的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷，各項工作的順利完成將會有很大困難。

在工作期間，在張寧和程勝利老師的指導(dǎo)下，我學會了很多東西，基本上掌握學生辦公室的日常事務(wù)管理，并且在學生活動的組織與學生溝通交流的技巧上取得了不小的進步，這些跟他在工作上的對我的耐心教導(dǎo)與嚴格要求密不可分，他教給我的不僅是怎樣做好學生工作，還以身作則為培養(yǎng)我們嚴謹、務(wù)實的作風樹立了榜樣，其分析問題、解決問題的思路和方法將令我終生受用。在此，我向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意!感謝學院陳雙社主任，感謝學生工作辦公室柳松潔老師、劉春寧老師、麻曉霞老師、吳建波老師在工作期間對我學習、生活等各方面給予的無微不至的指導(dǎo)和關(guān)懷。感謝在學生工作對我工作方面的幫助，感謝他們一次次的提醒，感謝能夠與他們在一起工作，讓我度過一段充實的時光。

最后，還要感謝學校，感謝學生處和人事處，也許他們無法直接給我以指導(dǎo)，但是他們給我了工作的機會，讓我學到了很多的東西，得到了很多寶貴的財富!再一次謝謝大家！