第一篇：2011版新課標學習交流發言稿

2011版新課標學習交流發言稿

在開學前我們進行了新課標的學習，在學習中使我受益匪淺，收獲豐厚，感觸很多，通過學習《2011版小學語文新課標》,使我加深了對新課程改革的理解與體會，我進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。

新課標要求全面提高學生的語文素養，要求學生擴大知識面，要求課堂教學中師生互動等，我將根據新的語文能力實踐系統，致力于學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創造一個有利于素質教育的空間

學生是學習和發展的主體。語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。而教學內容的確定，教學方法的選擇，評價方法的選擇，都應有助于這種學習方式的形成。讓我明白了教學方式的確立要在教學的各個環節中體現出來，有助于學生發揮各方面能力，促進學生全面發展。

遵循學生身心發展和語文學習的規律，及語言能力的發展具有階段性特征，不同內容的教學也有各自的規律，應該根據不同學段學生的特點和不同的教學內容，采取合適的教學策略，促進學生語文素養的整體提高。課程總目標和各個階段目標的設立，讓我們更加清晰明白了自己的教學任務，和學生在每個年級所要達到的發展。其中使我最的感觸的是低年級的階段 ：識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是1～2年級的教學重點。識字與寫字的要求應有所不同，1～2年級要多認少寫。關于閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。低年級要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡 少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。還應注意學主閱讀時的心理衛生和用眼衛主。關于寫作要求看圖寫話，要求的是 讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。

以上是我對語文新課標淺微的認識，還需要繼續深讀理解。

第二篇：學習新課標交流心得體會

學習新課標交流心得體會

帶者新課程改革濃濃的春意，沐浴創新教育縷縷陽光，花季的雨露和園丁的微笑一齊映進我的視野。新課程改革讓我體會到了教學的生命過程。

一、注重學習、轉變觀念、以推動新課改的順利進行。

新的課程、新的標準、新的教學模式，需要用新的教學理念，教學原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師。

二、開展課改實驗、走進新課改

一種全新的課堂教學形式展現在我們的眼前，數學教學采取了提出題目——實驗探索——引導觀察——分析推理——得出結論的實驗教學法。教師的關注由單一的學習效果轉為學習過程和學習方法。具體做法是：

1、確立一個思想，即“為學生一生的發展做預備”的思想。

學生的發展，我們主要夸大應該是全體學生;而不是部分學生，應該是學生人格的全面發展，而不是重智力輕其他;應該是個性發展而不是同一模式，應該是可持續發展，而不是限于當前的發展，教師的每節施教必須從這點做起，這是我們一切教學活動的出發點。

2、落實兩個重點，培養學生的創新精神和實踐能力。

在課改中我們要創設情境讓學生們往想，鼓勵學生動腦、動手往做。

3、進行三個轉變

(1)教師角色的轉變;

(2)學生地位的轉變;

(3)教學手段的轉變;

4、采取四種方法

(1)激發學習愛好，培養學生學習的主動性。

(2)教會學生學習、發展學生的自主性。

(3)營造創新教育氛圍，培養學生的創造性。

(4)面向全體，讓不同層次的學生都有所得。

三、新課程給我帶來的思考

1、教師的教育觀念開始發生變化，教師熟悉到教材只是教學的載體，教師不再是只受教材的框框限制，而是千方百計地利用教材啟發拓展。課堂教學的角色發生了變化，教師能把平時積累的知識有機地融進課堂，重視研究性學習。

2、課堂教學氛圍發生了較大的變化。更注重師生的交流、互動。教師從重知識的把握轉變到更注重學習方法、研究能力的培養，學生的學習積極性得到充分的調動。

3、夸大在課堂教學貫徹以學生為主體，注重學生自主探究性學習的同時，不能忽視教師在系統教材體系著落實“雙基”的主導性作用。

在新課程中，我們深深地體會到，新課程已不僅僅是新課標、新理念，它已經與協作、創新、探究、未來這些滾燙的字眼牢牢聯系在一起，讓我們與新課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著，愿我們的課堂呈現思想生命火花的碰撞與展現，成為不由自主的從心靈深處，淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。

學習新課標交流心得體會

和什中心學校

黃榮浸

第三篇：學習交流發言稿

加強教育教學交流，深化兄弟學校友誼

九湖中心學校

王官成

各位巫山當陽小學、平河小學、下谷民族學校的教育同仁： 首先，我代表九湖中心學校全體師生，熱烈歡迎你們的到來！子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”巫山當陽小學，平河小學處于渝之極東，也就是重慶的最東邊；九湖中心學校，處于鄂之極西，也就是湖北的最西邊。兩校隔山而望，彼鄰而居，也許往前五百年，我們就是一家人。今天，你們遠足而來，讓九湖中心學校蓬篳生輝，希望各位在九湖玩得愉快，玩得開心，不虛此行，也請不吝賜教，留下寶貴的經驗。

俗語有言：“遠親不如近鄰！”下谷民族學校與九湖中心學校依山傍水，唇齒相依。兩校從建校伊始，就全方位地進行交流。教師交流，學生交流，教學交流，文化交流。兩校就像一家人，我們就是兄弟。

本次活動，邀請兩校領導、同仁不辭辛勞遠到而來，目的在于加強區域校際交流，促進教育發展，深化彼此友誼。我們一個多月前就開始策劃，經過校委會多次磋商，反復醞釀，完善方案，發送邀請函，最終促成了本次交流活動的成行。

本次交流活動，雖然表面上看起來就是簡單的四節課，但從中我們可以感受、體驗、收獲良多。無論是下谷學校易朝老師的《老人與海鷗》、鄧瓊老師的《分物游戲》，還是九湖學校羅燕老師的《復式統計圖》、孫文老師的英文課《我的家》，都可圈可點，有各自的特色，發揮出了較高的課堂教學水平。在這里，也請我們當陽小學的各位同仁暢所欲言，指點得失，以便我們更好地改進教學方式，進一步打造高效課堂。

“十年樹木，百年樹人”，教育不是一朝之功。多年前，鄧小平曾說過：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來！”地處偏遠山區的我校，怎么發展教育？怎么辦人民滿意的教育？打鐵還靠本身硬，除了勤修內功，我們還得走出去，迎進來。取長補短，吸收兄弟學校的優點長處，補足自己的缺點短處。如果只是一味的閉門造車，那么我們只會思想越來越落后，聽不進人言，看不到教育發展的潮流，不知道外面的世界變化有多快。教育的理念方式早已更新換代，而我們卻一味的死守，吃老本，那么，我們的課堂教學只會堅持十年二十年前的老一套，我們的教師隊伍也只會坐井觀天、夜郎自大，我們的學校也只會與周邊差距越來越大，我們的教育也只會越來越落伍于時代。

你搭臺，我唱戲，你方唱罷我登場，大家都來露一手。不比不知道，一比嚇一跳。原來各位都是深藏不露的高手，讓人大開眼界。孔子有云：“三人行，必有我師。”你有你的法寶，我有我的高招，但同時，你有你的缺點，我也有我的不足。教學交流的目的就在于此，揚長避短，發揚優點，找出缺點。“師者，傳道授業解惑矣！”唐朝大文學家韓愈告訴了我們為人師的真理。今天的教學交流，可以說：“聽君一席話，勝讀十年書。”

短短的兩日，甚至教學交流的時間只有半天，當陽、平河、下谷的領導同仁舟車勞頓，但卻精心準備，全力以赴，從精彩的課堂中我們可以看出你們辛勞的汗水；從教師交流、師生交流中我們可以懂得你們的用心良苦。九湖中心學校無以為報，只能用十二分的心去盡心盡力熱情招待遠到而來的客人、我們的兄弟姐妹。大塊吃肉、大碗喝酒，這是九湖招待貴客的傳統習俗。喝酒傷身，不喝酒卻傷感情，做為地主，寧愿傷身也不能傷感情，希望各位能感受到我們的熱情。

九湖是一個美麗的高山平原，九湖旅游大開發，我們愿用旅游小火車載著我們的貴客，環游大九湖，讓各位感受大九湖自然風光的美。

當陽小學、下谷民族學校，九湖中心學校，依山傍水、隔山而望、彼鄰而居，我們是一家人，我們是兄弟學校！開展學習交流，打造區域教育模范，加強彼此友誼，深化彼此感情，辦人民滿意教育，這就是開展本次交流活動的意義。

最后，再次感謝當陽小學、平河小學、下谷民族學校各位同仁跋山涉水，蒞臨我們指導工作。請各位不要敝帚自珍，暢所欲言，對我校發展提出寶貴的意見。千言萬語，最后匯聚為兩句話：

第一句話：“遠親不如近鄰，熱烈歡迎鄰校各位領導同仁！” 第二句話：“走出去迎進來，加強交流深化兄弟學校友誼！”

第四篇：黨課學習交流發言稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家下午好！

這幾天我非常榮幸的參加了湖南工業大學工學院校區黨校第十二屆入黨積極分子培訓，我是外國語學院的孔子涵，很榮幸作為學院代表進行發言，十分感謝黨組織給了我這次機會，通過兩天緊張的學習，我對黨各方面的認識與了解更加深入與具體，無論是在黨的理論知識還是在自身覺悟的提高上都取得了很大的進步，同時也意識到入黨條件之多，要求之高，不僅需要一顆恒心面向黨，更要切實積極響應黨的號召。然而我也清楚的認識到自己身上尚有許多的缺點與不足，自己距一個真正的共產黨員還有一定差距，但我相信通過不斷努力的學習與實踐，提高自己的科學文化素養和思想道德素養，加強自身修養，堅定理想信念，可以給自己創造出更多的入黨條件，今后，我會以實際行動爭取早日成為一名真正的入黨積極分子，成為一名合格的共產黨員。

這次的培訓雖然時間短暫，但我從中受益匪淺，收獲頗豐，概括來說有以下幾個方面的體會：

第一，通過黨課學習，我深刻的認識到是歷史與人民選擇了中國共產黨，中國共產黨與中華民族的偉大復興密切相關，中國共產黨的誕生是歷史發展的必然，是中國共產黨領導人民掃除實現中國現代化的主要障礙，進行社會主義現代化建設，為中華民族的偉大復興指明了方向，我們必須始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國共產黨的領導，實現中華民族的偉大復興。

第二，認識到以前自己對黨的性質和宗旨的學習只停留在表面，知其然卻不知其所以然，通過學習，進一步深入了解到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨以全心全意為人民服務為根本宗旨。中國共產黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系為自己的行動指南，我們都要加深對黨的行動指南的認識，自覺用其武裝頭腦，指導實踐，推動工作。中國共產黨以實現共產主義為最終目標，并提出社會主義初級階段理論，堅持“一個中心，兩個基本點”，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，自力更

生，艱苦奮斗，為全面建成小康社會而努力奮斗，我們要在學習與實踐中樹立共產主義的遠大理想，堅定走有中國特色社會主義道路的堅定信念。

第三，黨的紀律十分嚴明，黨的紀律是黨的事業不斷向前發展的重要保證，嚴格維護和自覺遵守黨的紀律是每一個共產黨員和高校入黨積極分子的義務和責任。以及黨有著優良的作風和時代新風，黨風關系黨和國家的生死存亡，我們必須繼承優良作風，培育時代新風。以及通過學習，全面了解和掌握了黨的紀律，充分認識嚴格遵守黨的紀律，加強和改進黨的作風的極端重要性和緊迫性。明確黨的紀律和作風是我們黨加強自身建設、永葆先進性和純潔性的兩個重要方面。明確了黨風黨紀問題，特別是黨同人民群眾的聯系問題是關系黨生死存亡的問題，明確我們當前為什么要與反對消極腐敗結合起來，懂得黨紀嚴明、黨風優良是黨的政治優勢，從而更自覺的執行黨的紀律，做實踐黨的優良作風的模范。還有我們必須端正入黨動機加強黨性修養，保證我們自己不僅在組織上入黨，更重要的是保證我們首先在思想上入黨，保證我們樹立無產階級的世界觀，人生觀，價值觀，堅定走共產主義的理想、信念，努力投身到建設中國特色社會主義的偉大事業中，為中國夢的實現注入源源不斷的新鮮血液。將十八大精神與所學習的知識融入到我們的思想實際，促使自己早日成為一名真正的共產黨員。

在這次學習期間，我們各項課業內容豐富充實，讓我們深受鼓舞，使我們更加熱愛我們的共產黨，堅持黨的領導，堅定我們加入黨組織并為之奮斗終身的信心和決心。入黨不僅光榮，更意為著承擔黨員的責任和使命，今后，我將更加認真學習黨的科學理論知識，加強黨性修養，努力做到首先在思想上入黨，堅定共產主義信念，牢記黨的宗旨，同一切社會不良現象和錯誤思想作斗爭，從現在起，以一名黨員的標準要求自己，扎實學習自己的專業知識，不斷服務周圍的群眾，努力融入到先進的黨集體中，追隨中國共產黨的指引和教導，時刻關注黨的熱點與動向，在全心全意為人民服務這條路上奮斗終身。

謝謝大家。

第五篇：黨課學習交流發言稿

黨課討論交流發言稿

各位老師、各位同學：

大家晚上好！

作為第28期的一名入黨積極分子，很高興和大家一起學習關于黨的理論知識。下面我將與大家談談我這次黨課培訓的體會與收獲。希望大家可以提出寶貴的意見或建議。

首先我想感謝給我們上黨課的老師們犧牲了自己的周末休息時間來給我們培訓。大家也都以嚴肅認真的態度對待我黨的理論知識學習，讓我們對黨有了更進一步的了解，了解的同時也堅定了大家積極向黨組織靠攏的決心。

當開始接受黨校培訓的開學典禮時，黨委張書記的一席話讓我頓悟到入黨是一件很嚴肅的事。同時，還有很多紀律對自己的行為規范。于是，也開始擔心自己是否有能力通過這嚴格的考核。接著，我接受了黨的基本理論知識的教育，對黨的發展過程中遇到的許多困難有了深刻的了解。雖然學到了一些知識，但是還是有許多的不明白。回顧從入黨積極分子到現在這一段時間，我也曾因為一些偏激與固執，在入黨的問題上，彷徨過，遲疑過。關鍵時刻，這次黨課實踐關于對入黨動機的討論堅定了我的信念！

還曾記得，雷老師給我們上課時提問我關于入黨動機的問題，我當時言簡意賅的三句話：于家庭，光耀門楣；于社會，為人民服務；于個人，實現人生價值。當時大家在每聽一句后都報以熱烈的掌聲，我不知道這掌聲意味著什么：是褒獎，我的雄偉胸襟；仰或褻瀆，我的虛偽做作。就像我在分組討論時說的那樣，我始終堅信，在我們內心深處，是存在這些關于理想與信仰的東西的，只是我們平時不愿提及，不想表露，源于這日漸虛偽和被城市喧囂化了的社會。但不正是這次黨課，以及我們偉大的共產黨的召喚，我們的心靈產生了震動，我們內心深處的沖動在洶涌澎湃，于是便產生了這神圣的關于理想與信仰的崇高課題，喊出了我們共產黨人為人民服務的決心！

在我看來，入黨和榮譽是不能相提并論的。獲得了一項榮譽，理應興奮，激動，然而成為一個預備黨員，我感受更多的是一份挑在肩膀上沉甸甸的擔子，一份責任。這份責任，說小點，是對自己，對家人，對朋友，對老師。說大一點，是對集體，對國家，對人民。此刻，的確是向前邁出了一步，但是路還有很長很長，務必保持謙虛謹慎，不驕不躁的作風，這是我所一貫堅持的。我深知自身還有很多的不足，為此，我會立志做到堅持時不忘記轉彎，堅持而不過于執著，全面，協調，和諧，科學的發展并提高自己！用三個代表的重要思想轉化為自己的一面鏡子，時時刻刻映照自己的行為，生活的航道就不會偏移。

在經過這一段時間對黨知識的學習后，相信每個同學都感覺到了自己肩上的責任更加重大，在不停地鍛煉和提升中，大家思想素質也在不斷提高。因為我們都有一個信念：努力學習，加強自我鍛煉，不斷提升自我，積極的向黨組織靠攏，爭取早日成為一名合格的優秀的共產黨員去實踐黨的宗旨：全心全意為人民服務。

謝謝大家的聆聽，我的發言完畢。