第一篇：教育實踐活動學習交流發言稿

教育實踐活動學習交流發言稿

尊敬的各位領導、同志們：

十分榮幸能和大家一起交流學習。

作為一名參加工作不久的新同志，我積極要求進步，在黨的群眾路線教育實踐活動中，黨組織培養我為入黨積極分子，我按照積極分子的要求，認真學習楊善洲同志的先進事跡，深受教育和啟發，對群眾路線的根本含義、如何做一名合格的公務員有了幾點新的認識和體會。

一、弄清“我是誰，我為誰”，夯實思想基礎

進入公務員隊伍，我才感受到了公務員的待遇，與我周圍的同學相比，我的這點工資待遇確實少得可憐。每當看到同學有了房子、車子的時候，我也曾為自己的選擇感到迷惑彷徨，做合格黨員、當人民公仆、為各族群眾群眾的理想和目標開始搖擺。當我飽含熱淚看完楊善洲老人的事跡的時候，我為老書記不計個人得失，退休后依舊在人民最需要的地方，依舊做人民最需要的事，以愚公移山之精神，造福一方百姓時，我感到無比的羞愧，老書記的精神再次點燃了我心中的明燈，點亮了我的理想，照亮了我的人生目標，我對自己選擇做一名人民公仆有了清晰肯定的回答。作為一名公務員，首先應該誠意正心，明確自己的職業操守，“人民公仆”的職業定位要求我們必須耐得住寂寞，守得住清貧，不計個人得失，努力為云南少數民族和民族地區服務。通過群眾路線教育實踐活動，自己對“我是誰，我為誰”有了更加準確的回答：我是誰——我是一名普通公務員，一名民族工作者；我為誰——為了廣大各族群眾特別是少數民族群眾的根本利益。自己要把共產主義理想和中國特色社會主義信念化作一心一意為云南各族群眾利益奮斗終身的實際行動，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。

二、明白“我信誰，我靠誰”，明確目標和使命

人民群眾是歷史的主體，是社會物質文化財富的創造者和享有者，這是馬克思主義的一個基本觀點。楊善洲老人始終忠于黨的事業，始終全心全意服務人民群眾，他不但從農民的角度去思考怎樣“為民”，而且從農民的角度去思考怎樣“為官”；他堅信，“共產黨人什么困難也不怕，就怕脫離群眾、失掉民心”，他用自己的實際行動，踐行了“相信群眾、依靠群眾、一切為了群眾”的原則。通過這次學習，自覺對照楊善洲精神，自己對“我信誰，我靠誰”有了更加清醒的認識和準確的回答。信誰，要相信人民群眾，相信人民群眾的智慧和首創精神，拜人民群眾為師，虛心向人民群眾學習，從人民群眾中汲取養份；靠誰，靠人民群眾，人民群眾既是我們的衣食父母，又是我們干事創業的堅強后盾，只有依靠群眾，組織群眾，發動群眾，才能創造輝煌，我們的事業才能蓬勃發展，各項工作才能取得成功。作為一名普通的民族工作者，目前，我們面臨著推進民族團結進步邊疆繁榮穩定示范區建設的大好機遇，同時也面臨著制約少數民族和民族地區發展的諸多困難，在推進示范區建設中，我們一定要尊重群眾的主體地位，充分調動各族群眾的積極性和創造性，組織和發動他們，積極投身示范區建設，為實現跨越發展、與全國全省同步建成小康社會而努力奮斗。

三、清楚“我干啥、我做什么”，努力提高能力和本領

楊善洲老人一輩子兩袖清風，艱苦樸素，一生都在為群眾奔波，始終把群眾的利益放在第一位，沒有利用自己的職權為家人謀取任何私利。趙主任指出，群眾路線是民族工作的根本路線和根本方法。做好群眾工作，構建和諧民族關系，是推動民族經濟社會發展的內在需要。通過教育實踐活動，自己對“我干啥”有了明晰的定位——就是立足本職工作，勤勉敬業，為示范區建設貢獻綿薄之力。作為一名民族外事接待工作者，自己要努力提高兩種能力，一是努力提高與少數民族群眾溝通的能力，在日常工作中要學會“入鄉隨俗”，努力學習老百姓的語言，拉近與他們的距離，了解他們的需求，誠心誠意為來訪少數民族辦實事謀福祉；二是努力提高服務少數民族群眾的能力，不斷加強業務知識的學習，深入基層深入群眾開展調研，進一步拓展少數民族對外交流合作領域，充分借助外事部門優勢，努力推動云南民族文化對外宣傳交流。

總之，教育實踐活動，學習楊善洲精神，開展“五個我”學習討論，使我更加堅信了我的正確選擇，選擇了公務員這職業，就要以人民公仆的要求規范約束自己，不記名利，甘于寂寞，愛崗敬業，勇于擔當，不斷更新自己的知識，不斷提高自己的素質，不斷充實完善自己，積極投身于民族團結進步事業。我將始終堅持學習楊善洲精神，像他那樣以正確的世界觀立身，忠于祖國，忠于人民，用一名合格黨員的標準要求自己；像他那樣以正確的事業觀做事，始終保持一股艱苦奮斗的勁頭和銳意進取的激情，把全部心思和精力用在工作上；像他那樣以正確的群眾觀做人，牢固樹立群眾觀點，把少數民族群眾的事看成頭等大事，把少數民族群眾的冷暖疾苦掛在心上，努力為群眾辦實事、辦好事、解難事。要把學習成果轉化成實際工作中的一舉一動，切切實實為少數民族群眾謀利益，做一名合格的共產黨員，一名稱職的公務員。

以上發言，有不對之處，請各位領導和同事批評指正！

第二篇：群眾路線學習教育活動交流發言稿

在黨的群眾路線教育實踐活動集中學習教育活動上的交流發言

各位領導、同志們：

根據這次集中學習活動的安排，圍繞“堅持群眾路線、維護群眾利益、提高群眾工作水平”，結合自身工作實際，我作個簡要的交流發言，與大家共勉。如有不到位的地方，請各位領導和同志們批評指正。

一、加強學習，深化認識，牢牢把握教育實踐活動的目標

和要求

黨的群眾路線教育實踐活動主要任務是緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主題，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，發揮黨密切聯系群眾的優勢，為推動瀘西經濟持續健康發展、與全國全省全州同步全面建成小康社會提供堅強保證。

黨的群眾路線教育實踐活動全過程要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。“照鏡子”，主要是學習和對照黨章、廉政準則、先進典型等，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，維護良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。

對照上述這些目標和要求，我們自開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動以來，雖然取得了一定的成效，但從整體情況來看，當前教育實踐活動還存在一些差距和不足。主要體現在以下四個方面：

一是認識不足、學習不透、示范效果不夠好。一些單位和部門領導班子、領導干部對活動的重要性、緊迫性認識不到位，重視不夠，沒有認真組織動員，沒有親自參與制定方案，沒有親自帶頭學、帶頭組織開展活動，存在等待觀望心理。個別單位和部門領導干部職工學習不深、不透，對教育實踐活動的工作思路和目標，僅有簡單的了解，甚至有的干部職工一問三不知。個別單位工作抓得不緊，工作缺乏統籌，常規工作和教育實踐活動兩手抓，兩手都不硬。教育實踐活動實施方案按部就班的多，結合工作實際較少，難以發揮示范帶動作用，沒有真正把教育實踐活動與當前工作結合起來。

二是聚焦不夠、避實就虛、針對性不夠強。目前正在進行查擺問題、征求意見。共性問題是征求意見形式簡單、渠道單

一、面不廣，絕大多數單位照葫蘆畫瓢，把征求意見環節搞成走形式，重要工作的意見建議不提，“四風”方面的意見和建議少提、甚至不提。一些干部把工作問題、集體問題和共性問題當成個人的“四風”問題。提“四風”問題時避實就虛、變個法、拐個彎，怕得罪人，不說真實的想法。在個別談話環節，一對一征求意見，有的人不愿說真實情況，查找問題不具體，避重就輕、大而化之，找工作問題的多，談“四風”問題的少。聚焦不夠，針對性不強，難以把問題真正挖出來。

三是務實不夠，不動真格，立行立改不到位。少數單位和部門領導不重視，活動方案照搬照抄，結合實際不夠，創造性地開展活動不夠。個別單位與督導組、聯絡組聯系不夠緊密，交換工作意見、匯報進展情況不及時，工作進度與工作方案脫節。個別部門查擺問題和征求意見雷聲大、雨點小，沒有認真組織，對征求到的意見建議不認真梳理，或者梳理出來就把意見建議封存起來，或者是整改緩慢，落不到工作實處，習慣于被動接受，主觀放慢教育實踐活動節奏，立行立改不到位。

四是轉化不夠、脫離工作、聯系實際不緊密。教育實踐活動的落腳點是著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯系，發揮黨密切聯系群眾的優勢。當前，正是瀘西轉型跨越發展的關鍵時期，搞好教育實踐活動就是要把活動的開展同當前工作結合起來，同工作崗位和具體工作聯系起來，以教育實踐活動的成果指導實踐、推動工作。但是，還是有個別部門開展教育實踐活動，脫離工作實際，脫離群眾，沒有把解決好群眾反映突出和強烈的問題和開展活動結合起來，為了搞活動而搞活動，離教育實踐活動的初衷越來越遠。

以上這些問題，必須引起各級黨組織和黨員領導干部的高度重視，盡快研究制定相應的措施，拿出真抓真改的辦法，確保教育實踐活動取得人民群眾滿意的實在成效。

二、查擺問題，立行立改，堅持把反“四風”貫穿活動始終

（一）深挖頑疾，敢照鏡子，把差距和不足找出來

總書記在調研指導蘭考教育實踐活動時指出，教育實踐活動的主題與焦裕

第三篇：群眾路線教育實踐活動學習交流發言稿（范文模版）

群眾路線教育實踐活動學習交流發

言稿

黨的群眾路線教育實踐活動學習交流發言稿

開展群眾路線教育實踐活動是我們黨當前的一項重大政治任務。作為一名黨員干部，在積極參加各項學習活動的過程中深受教育。下面，我向大家匯報一下個人的學習體會和認識。

一、關于此次黨的群眾路線教育實踐活動的認識

在市農業局黨組組織開展的的黨的群眾路線教育實踐學習活動中，本人高度重視，積極參與，認真學習了總書記在中央黨的群眾路線教育實踐

活動工作會議上的講話及一系列講話精神、以及中央、省委市委對開展教育實踐活動的相關文件；積極參加支部的學習討論，自學研讀了《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費--重要論述摘編》等學習材料，受益匪淺，感觸頗深，更加深刻認識到做好群眾工作的復雜性和緊迫性。通過學習使我受益匪淺，感觸頗深，進一步深化了對新的執政環境下開展黨的群眾路線內涵的認識，更加明確了新形勢下貫徹執行黨的群眾路線的基本要求。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展好教育實踐活動，首要就是要深化對教育實踐活動的認識。這次教育實踐活動體現出黨作為執政黨強烈的危機意識和解決脫離群眾問題的意志決心。教育實踐活動的關鍵詞是”群眾”“教育”“實踐”，要解決的問題是看得見、摸得著、改得了的群眾最為關注、深惡痛絕的形式主義、官僚主義、享樂

主義和奢靡之風。從解決”四風”問題入手，著力解決人生觀、價值觀問題，才能真正恢復黨和群眾的魚水關系。

自身來看，不能認為我們沒有或者自己沒有”四風”問題。我們黨員都清楚，群眾路線實踐教育活動非常必要，特別對農業來說，更是要始終堅持走群眾路線。經過學習和思考，發現”四風”距離我們并不遠，值得我們警醒。我分管培訓工作，在完成好培訓工作的同時嚴防走過場，流于形式。做為與農民群眾面對面接觸的基層部門，要放下架子，真正做農民群眾的朋友，要做到從群眾中來，到群眾中去，要虛心向群眾學習，誠心接受群眾監督，始終保持同人民群眾的血肉聯系。

這次教育實踐活動安排的十分及時，內容十分豐富，意義十分重大，對黨員干部進一步站穩群眾立場、樹牢群眾觀點和提升服務群眾本領有著重要的作用。只有思想通了，行動才有力，才能進一步激發每一名黨員干部為實現中

華民族偉大復興的中國夢貢獻更大的正能量。我一定會端正態度，充分認識此次教育實踐活動的重要性，進一步打牢思想基礎，以求真務實的作風，認真主動參加活動的各個環節。

二、要把群眾路線教育實踐活動與我們的實際工作緊密地結合起來

群眾路線不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論，要靠我們每位共產黨員去貫徹落實，只有我們在各自的崗位上堅定不移的貫徹執行群眾路線，自覺做黨的群眾路線的忠實實踐者，才能體現黨的群眾路線落實到實處。

結合實際工作，我認為做好以下三點：

一是服務好農民群眾。作為我們農業局的一個窗口，農廣校的培訓工作是與農民群眾直接面對面打交道的。我們要更好更有效地把黨的利農政策，對農民的關懷釋放出來，讓農民群眾了解黨的政策。作為農業工作者，一名黨員，在工作和生活作風上要樹立良好的形

象，要用心地去熱愛我們的農業事業，讓農民群眾知道是真的關心他們，做農民群眾的朋友。認真傾聽廣大農民群眾的意見和呼聲，轉變職能、轉變作風，服務三農、服務基層，解決實際問題，推動農業農村經濟又好又快發展。

二是培訓好農民群眾。作為農民教育培訓的主陣地，就要大規模開展各類農業實用技術培訓和農村實用人才培養，全力提高農民綜合素質。要注重理清工作思路，細致地做好每一個環節。針對各縣（市區）不同情況，深入各鄉鎮開展調研，與農民群眾多溝通，即時了解他們真正需要培訓什么，區別劃分培訓內容，農民群眾需要什么我們培訓什么，急需什么我們會做出調整，提高培訓的質量和效果。我校八月份組織開展新型農民創業培訓兩期，每期集中培訓20天，培訓學員300人；期間學校的工作人員與農民學員一起生活、學習，并對學員在學習過程中出現的問題做到及時處理，為學員的安心學習提供了強

有力的后勤服務保障，保證了培訓效果。根據農時季節，近期開展了農業實用技術培訓，聘請專家深入農業生產第一線”進村入田”進行理論培訓和現場生產實踐指導，通過開展多形式的培訓，即服務了農民群眾，有滿足廣大農民對農業新技術的需求，深受大家的喜愛。

三是跟蹤服務好培訓對象。做到培訓結束服務不結束，全程跟蹤，全程服務。深入到學員家中、田間地頭和種養殖企業，實地了解生產和企業發展情況，與農民學員座談，為農民創業和擴大創業規模出謀劃策，幫助農民解決在創業過程中遇到的一些實際問題。如創業學員鄭和在創建防蟲網企業時，遇到了資金和技術上的難題，我們積極協調，最終得到了解決。通過工作開展拉近了學員與教師的感情，學員把農廣校當成了”娘家”，受到了廣大學員的高度評價，進一步鞏固了培訓效果。

三、進一步增強學習意識，主動提升自身能力。

1、認真進行理論學習，特別是學深學透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、習總書記關于黨的群眾觀點和群眾路線的重要論述，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。

2、作為單位副職，要在這次活動中起模范帶頭作用，認真做好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環節，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續深挖自己身上存在的的”四風”突出問題，()深入剖析問題產生根源，著解決作風建設突出問題，努力去除和改變一切不能適應工作的做法，確保在作風建設上取得實際成效和改觀，提高職工群眾的滿意度。

3、把教育活動與學校當前的中心工作相結合，和干部職工一到認真深入基層調查研究，認真聽取群眾呼聲，拓寬工作思路，積極探索新形勢下農民教育培訓新路徑，并落實到各項工作中去，切實轉變作風，真抓實干，務求實效。

4、進一步增強宗旨意識，進一步增強對黨的事業，當前工作的責任感、危機感和使命感，要以敬畏之心對待肩負的責任，要以進取之心對待從事的事業，要以真誠之心對待職工群眾，始終保持積極向上的精神狀態。不斷創新工作思路和方法，認真履職，以身作則，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

通過黨的群眾路線教育實踐活動的學習，我深刻領會了教育實踐活動的內涵，我一定要把此次教育實踐活動貫穿落實到實際工作中，切實轉變工作作風，提高工作質量和服務能力，為我市農民教育培訓事業做出貢獻！

第四篇：群眾路線教育實踐活動學習交流發言稿 （范文模版）

黨的群眾路線教育實踐活動學習交流發言稿

開展群眾路線教育實踐活動是我們黨當前的一項重大政治任務，群眾路線教育實踐活動學習交流發言稿。作為一名黨員干部，在積極參加各項學習活動的過程中深受教育。下面，我向大家匯報一下個人的學習體會和認識。

一、關于此次黨的群眾路線教育實踐活動的認識

在市農業局黨組組織開展的的黨的群眾路線教育實踐學習活動中，本人高度重視，積極參與，認真學習了總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話及一系列講話精神、以及中央、省委市委對開展教育實踐活動的相關文件；積極參加支部的學習討論，自學研讀了《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費--重要論述摘編》等學習材料，受益匪淺，感觸頗深，更加深刻認識到做好群眾工作的復雜性和緊迫性。通過學習使我受益匪淺，感觸頗深，進一步深化了對新的執政環境下開展黨的群眾路線內涵的認識，更加明確了新形勢下貫徹執行黨的群眾路線的基本要求。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展好教育實踐活動，首要就是要深化對教育實踐活動的認識。這次教育實踐活動體現出黨作為執政黨強烈的危機意識和解決脫離群眾問題的意志決心。教育實踐活動的關鍵詞是“群眾”“教育”“實踐”，要解決的問題是看得見、摸得著、改得了的群眾最為關注、深惡痛絕的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。從解決“四風”問題入手，著力解決人生觀、價值觀問題，才能真正恢復黨和群眾的魚水關系。

自身來看，不能認為我們沒有或者自己沒有“四風”問題。我們黨員都清楚，群眾路線實踐教育活動非常必要，特別對農業來說，更是要始終堅持走群眾路線。經過學習和思考，發現“四風”距離我們并不遠，值得我們警醒。我分管培訓工作，在完成好培訓工作的同時嚴防走過場，流于形式。做為與農民群眾面對面接觸的基層部門，要放下架子，真正做農民群眾的朋友，要做到從群眾中來，到群眾中去，要虛心向群眾學習，誠心接受群眾監督，始終保持同人民群眾的血肉聯系。

這次教育實踐活動安排的十分及時，內容十分豐富，意義十分重大，對黨員干部進一步站穩群眾立場、樹牢群眾觀點和提升服務群眾本領有著重要的作用。只有思想通了，行動才有力，才能進一步激發每一名黨員干部為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻更大的正能量。我一定會端正態度，充分認識此次教育實踐活動的重要性，進一步打牢思想基礎，以求真務實的作風，認真主動參加活動的各個環節。

二、要把群眾路線教育實踐活動與我們的實際工作緊密地結合起來

群眾路線不是紙上寫寫嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論，要靠我們每位共產黨員去貫徹落實，只有我們在各自的崗位上堅定不移的貫徹執行群眾路線，自覺做黨的群眾路線的忠實實踐者，才能體現黨的群眾路線落實到實處，發言稿《群眾路線教育實踐活動學習交流發言稿》。

結合實際工作，我認為做好以下三點：

一是服務好農民群眾。作為我們農業局的一個窗口，農廣校的培訓工作是與農民群眾直接面對面打交道的。我們要更好更有效地把黨的利農政策，對農民的關懷釋放出來，讓農民群眾了解黨的政策。作為農業工作者，一名黨員，在工作和生活作風上要樹立良好的形象，要用心地去熱愛我們的農業事業，讓農民群眾知道是真的關心他們，做農民群眾的朋友。認真傾聽廣大農民群眾的意見和呼聲，轉變職能、轉變作風，服務三農、服務基層，解決實際問題，推動農業農村經濟又好又快發展。

二是培訓好農民群眾。作為農民教育培訓的主陣地，就要大規模開展各類農業實用技術培訓和農村實用人才培養，全力提高農民綜合素質。要注重理清工作思路，細致地做好每一個環節。針對各縣（市區）不同情況，深入各鄉鎮開展調研，與農民群眾多溝通，即時了解他們真正需要培訓什么，區別劃分培訓內容，農民群眾需要什么我們培訓什么，急需什么我們會做出調整，提高培訓的質量和效果。我校八月份組織開展新型農民創業培訓兩期，每期集中培訓20天，培訓學員300人；期間學校的工作人員與農民學員一起生活、學習，并對學員在學習過程中出現的問題做到及時處理，為學員的安心學習提供了強有力的后勤服務保障，保證了培訓效果。根據農時季節，近期開展了農業實用技術培訓，聘請專家深入農業生產第一線“進村入田”進行理論培訓和現場生產實踐指導，通過開展多形式的培訓，即服務了農民群眾，有滿足廣大農民對農業新技術的需求，深受大家的喜愛。

三是跟蹤服務好培訓對象。做到培訓結束服務不結束，全程跟蹤，全程服務。深入到學員家中、田間地頭和種養殖企業，實地了解生產和企業發展情況，與農民學員座談，為農民創業和擴大創業規模出謀劃策，幫助農民解決在創業過程中遇到的一些實際問題。如創業學員鄭和在創建防蟲網企業時，遇到了資金和技術上的難題，我們積極協調，最終得到了解決。通過工作開展拉近了學員與教師的感情，學員把農廣校當成了“娘家”，受到了廣大學員的高度評價，進一步鞏固了培訓效果。

三、進一步增強學習意識，主動提升自身能力。

1、認真進行理論學習，特別是學深學透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、習總書記關于黨的群眾觀點和群眾路線的重要論述，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。

2、作為單位副職，要在這次活動中起模范帶頭作用，認真做好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環節，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，(www.tmdps.cn)深入剖析問題產生根源，著解決作風建設突出問題，努力去除和改變一切不能適應工作的做法，確保在作風建設上取得實際成效和改觀，提高職工群眾的滿意度。

3、把教育活動與學校當前的中心工作相結合，和干部職工一到認真深入基層調查研究，認真聽取群眾呼聲，拓寬工作思路，積極探索新形勢下農民教育培訓新路徑，并落實到各項工作中去，切實轉變作風，真抓實干，務求實效。

4、進一步增強宗旨意識，進一步增強對黨的事業，當前工作的責任感、危機感和使命感，要以敬畏之心對待肩負的責任，要以進取之心對待從事的事業，要以真誠之心對待職工群眾，始終保持積極向上的精神狀態。不斷創新工作思路和方法，認真履職，以身作則，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

通過黨的群眾路線教育實踐活動的學習，我深刻領會了教育實踐活動的內涵，我一定要把此次教育實踐活動貫穿落實到實際工作中，切實轉變工作作風，提高工作質量和服務能力，為我市農民教育培訓事業做出貢獻！《群眾路線教育實踐活動學習交流發言稿》

第五篇：群眾路線教育實踐活動學習交流發言稿

黨的群眾路線教育實踐活動學習交流發言稿

開展群眾路線教育實踐活動是我們黨當前的一項重大政治任務。作為一名黨員干部，在積極參加各項學習活動的過程中深受教育。下面，我向大家匯報一下個人的學習體會和認識。

一、關于此次黨的群眾路線教育實踐活動的認識

在市農業局黨組組織開展的的黨的群眾路線教育實踐學習活動中，本人高度重視，積極參與，認真學習了總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話及一系列講話精神、以及中央、省委市委對開展教育實踐活動的相關文件；積極參加支部的學習討論，自學研讀了《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費--重要論述摘編》等學習材料，受益匪淺，感觸頗深，更加深刻認識到做好群眾工作的復雜性和緊迫性。通過學習使我受益匪淺，感觸頗深，進一步深化了對新的執政環境下開展黨的群眾路線內涵的認識，更加明確了新形勢下貫徹執行黨的群眾路線的基本要求。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展好教育實踐活動，首要就是要深化對教育實踐活動的認識。這次教育實踐活動體現出黨作為執政黨強烈的危機意識和解決脫離群眾問題的意志決心。教育實踐活動的關鍵詞是“群眾”“教育”“實踐”，要解決的問題是看得見、摸得著、改得了的群眾最為關注、深惡痛絕的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。從解決“四風”問題入手，著力解決人生觀、價值觀問題，才能真正恢復黨和群眾的魚水關系。

自身來看，不能認為我們沒有或者自己沒有“四風”問題。我們黨員都清楚，群眾路線實踐教育活動非常必要，特別對農業來說，更是要始終堅持走群眾路線。經過學習和思考，發現“四風”距離我們并不遠，值得我們警醒。我分管培訓工作，在完成好培訓工作的同時嚴防走過場，流于形式。做為與農民群眾面對面接觸的基層部門，要放下架子，真正做農民群眾的朋友，要做到從群眾中來，到群眾中去，要虛心向群眾學習，誠心接受群眾監督，始終保持同人民群眾的血肉聯系。

這次教育實踐活動安排的十分及時，內容十分豐富，意義十分重大，對黨員干部進一步站穩群眾立場、樹牢群眾觀點和提升服務群眾本領有著重要的作用。只有思想通了，行動才有力，才能進一步激發每一名黨員干部為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻更大的正能量。我一定會端正態度，充分認識此次教育實踐活動的重要性，進一步打牢思想基礎，以求真務實的作風，認真主動參加活動的各個環節。

二、要把群眾路線教育實踐活動與我們的實際工作緊密地結合起來

群眾路線不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論，要靠我們每位共產黨員去貫徹落實，只有我們在各自的崗位上堅定不移的貫徹執行群眾路線，自覺做黨的群眾路線的忠實實踐者，才能體現黨的群眾路線落實到實處。

結合實際工作，我認為做好以下三點：

一是服務好農民群眾。作為我們農業局的一個窗口，農廣校的培訓工作是與農民群眾直接面對面打交道的。我們要更好更有效地把黨的利農政策，對農民的關懷釋放出來，讓農民群眾了解黨的政策。作為農業工作者，一名黨員，在工作和生活作風上要樹立良好的形象，要用心地去熱愛我們的農業事業，讓農民群眾知道是真的關心他們，做農民群眾的朋友。認真傾聽廣大農民群眾的意見和呼聲，轉變職能、轉變作風，服務三農、服務基層，解決實際問題，推動農業農村經濟又好又快發展。

二是培訓好農民群眾。作為農民教育培訓的主陣地，就要大規模開展各類農業實用技術培訓和農村實用人才培養，全力提高農民綜合素質。要注重理清工作思路，細致地做好每一個環節。針對各縣（市區）不同情況，深入各鄉鎮開展調研，與農民群眾多溝通，即時了解他們真正需要培訓什么，區別劃分培訓內容，農民群眾需要什么我們培訓什么，急需什么我們會做出調整，提高培訓的質量和效果。我校八月份組織開展新型農民創業培訓兩期，每期集中培訓20天，培訓學員300人；期間學校的工作人員與農民學員一起生活、學習，并對學員在學習過程中出現的問題做到及時處理，為學員的安心學習提供了強有力的后勤服務保障，保證了培訓效果。根據農時季節，近期開展了農業實用技術培訓，聘請專家深入農業生產第一線“進村入田”進行理論培訓和現場生產實踐指導，通過開展多形式的培訓，即服務了農民群眾，有滿足廣大農民對農業新技術的需求，深受大家的喜愛。

三是跟蹤服務好培訓對象。做到培訓結束服務不結束，全程跟蹤，全程服務。深入到學員家中、田間地頭和種養殖企業，實地了解生產和企業發展情況，與農民學員座談，為農民創業和擴大創業規模出謀劃策，幫助農民解決在創業過程中遇到的一些實際問題。如創業學員鄭和在創建防蟲網企業時，遇到了資金和技術上的難題，我們積極協調，最終得到了解決。通過工作開展拉近了學員與教師的感情，學員把農廣校當成了“娘家”，受到了廣大學員的高度評價，進一步鞏固了培訓效果。

三、進一步增強學習意識，主動提升自身能力。

1、認真進行理論學習，特別是學深學透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、習總書記關于黨的群眾觀點和群眾路線的重要論述，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。

2、作為單位副職，要在這次活動中起模范帶頭作用，認真做好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環節，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產生根源，著解決作風建設突出問題，努力去除和改變一切不能適應工作的做法，確保在作風建設上取得實際成效和改觀，提高職工群眾的滿意度。

3、把教育活動與學校當前的中心工作相結合，和干部職工一到認真深入基層調查研究，認真聽取群眾呼聲，拓寬工作思路，積極探索新形勢下農民教育培訓新路徑，并落實到各項工作中去，切實轉變作風，真抓實干，務求實效。

4、進一步增強宗旨意識，進一步增強對黨的事業，當前工作的責任感、危機感和使命感，要以敬畏之心對待肩負的責任，要以進取之心對待從事的事業，要以真誠之心對待職工群眾，始終保持積極向上的精神狀態。不斷創新工作思路和方法，認真履職，以身作則，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

通過黨的群眾路線教育實踐活動的學習，我深刻領會了教育實踐活動的內涵，我一定要把此次教育實踐活動貫穿落實到實際工作中，切實轉變工作作風，提高工作質量和服務能力，為我市農民教育培訓事業做出貢獻！