第一篇：雨臺中學2011年度德育工作計劃[推薦]

雨臺中學2010——2011學年度下學期

德育工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，以弘揚和培育民族精神為中心，遵循學生的身心發展規律和思想品德形成規律，認真學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強和改進學校德育工作，推進德育創新；以文明學校創建活動為載體，夯實學校德育工作基礎；深化中學生日常行為規范養成教育，提高德育工作針對性、主動性和實效性，努力將學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。

二、具體措施

⒈加強德育工作隊伍建設，讓全體教職工都成為合格的德育工作者。

學校德育工作水平的高低取決于德育隊伍的建設，既要建立一支相對穩定、訓練有素的德育骨干隊伍，又要落實德育工作的全員性，專兼并舉，有計劃、有目的地經常給全體教職工培訓，努力提高教職工的綜合素質，使全體教職工都是合格的德育工作者，做到“四育人”，即：教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。教職工的一言一行，校園里的一草一木都是育人的載體，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的育人效果。做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。

⒉加強班級德育力度，充分發揮班主任核心作用

班級是學校進行教育教學工作的基本單位，加強班集體建設是加強學生德育工作的重要基礎工作，班主任按照學校的德育目標和學校計劃的要求，既要加強工作的計劃性，又要落實到事務性管理，重視思想教育，促進學生德、智、體、美、勞全面和諧地發展，加強理論指導，注重充分發揮班會課的作用。班主任要按時按質完成學校布置的各項工作任務，班級實行量化評分管理，每月召開班主任例會，總結交流班級管理經驗，評出優秀班級并授牌，小結會上針對學生各種情況給班主任培訓，開展學生管理的課題研究，不斷提高班主任綜合素質和工作能力，努力提高班主任的工作藝術。學校也將結合實際，本著提高班主任待遇，充分發揮班主任工作的積極性，努力完善各項工作。

⒊加強學生行為習慣的養成，注重學生的思想品德教育

牢記“厚德博學，學以致用”的校訓，形成“文明、守紀、勤奮、向上”的校風，養成“學而不厭，上下求索”的學風，做到“常規打基礎，校風上臺階”，通過晨會、班會等經常性地對學生進行政治思想、道德素養以及心理品質教育，學習胡總書記的“八榮八恥”，特別注重學生的習慣養成教育（即：文明的言行舉止、穿著打扮、衛生習慣以及勤儉節約、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優良品質），培養學生成為熱愛社會主義祖國，具有社會公德，遵紀守法的公民，在這個基礎上，引導他們逐漸樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人打下良好的基礎。

⒋規范落實各項規章制度，加強一日常規管理力度

我校是一所農村寄宿制學校，學生的飲食起居都在學校，為讓師生在校健康快樂的學習、生活，保證師生能有一個井然有序的學習、生活環境。結合我校實際，依法執教，在注重管理的人性化的同時，完善各項規章管理制度，使之規范化、系統化，充分發揮學校各項規章制度的制約督促的作用，并且利用學生會、團委會協助值日教師加強管理，使管理落到實處，進一步加強一日常規管理，強化學校管理，強化素質教育，努力提高辦學檔次與水平。

⒌突出活動課的地位和作用，豐富校園文化生活，深入開展“春暉少年”德育行動和“大家唱、大家跳”藝術教育活動

以政教處、團委會為主體進一步開展德育系列活動，充分利用課外活動，開展“大家唱、大家跳”活動，因材施教成立各種興趣小組，組建文體隊（校田徑運動隊、校合唱隊）。每學期都組織學生開展：軍訓、放風箏、野炊、拓展訓練、田徑運動會、師生書畫展、廣播體操、演講比賽、師生大合唱、文藝匯演等活動，同時通過“延安精神進校園”活動，請專家講座，開展形式多樣的主題班會，辦黑板報、圖片展、宣傳欄，并觀看愛國主義的影片，把

革命傳統教育真正滲透到學生的內心。通過各種豐富多彩的活動，逐步建立德育活動的新體系，力爭使學生在輕松、活潑的課外活動中陶冶情操，發展能力，健全人格。認真總結德育活動，組織教師、學生開展德育實驗，進行校本研究，安排有關班級撰寫德育實驗報告，整體構建學校德育體系的研究與實驗成果。繼續開展民族精神教育實踐活動。學校、年級組、班級都要結合學業教育，結合植樹節、勞動節、青年節、建黨節以及畢業典禮等重要節日，集中開展系列宣傳教育活動，如主題班會、圖片展覽，觀看愛國主義教育影片、演講、報告會等，精心設計、精心組織，以各種學生喜聞樂見，生動活潑的形式，深入開展中華美德和革命傳統教育活動，培育學生的愛國情感和民族精神。

⒍建立學校、家長、社會三結合的德育網絡，建立健全“家長學校”學校。

建立“家長學校”，成立家長委員會，制定工作計劃，定期召開會議。及時研究和總結工作，不斷充實和完善家長學校教育計劃，并逐步改進教育工作。每學期都召開1－2次家長會，針對學生不同時期的異動情況，配合引導家長查資料、找原因，探討解決學生存在的問題。同時，為與家長能經常性地聯系，學校設計了“家校聯系簿”，通過短信平臺，建立了“校訊通”，保持每周學校老師與家長都能相互及時聯系、交流，掌握學生動態。加強家庭教育、學校教育和社會教育的協調、配合，共同培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格接班人。

⒎加強安全文明教育，營造和諧校園環境

擁有一個平安和諧的校園環境，是學校各項工作得以順利開展的重要保障，學校將堅持不懈地注重學習宣傳，狠抓安全文明教育，提高師生的自我保護意識和能力，與班級簽訂安全責任書，經常性地在學校排查安全隱患，做到防患于未然。高度重視法制和安全教育，做好未成年人保護工作。通過法制講座、櫥窗宣傳等主題活動，不斷提高學生的法制觀念。提升心理行為偏常的“問題學生”的教育轉化水平，預防在校生違法犯罪。在學生中廣泛開展“遵紀守法、崇尚科學、反對邪教”的主題教育以及禁毒、禁賭教育活動。為注重安全第一的教育，特制定了平安校園的工作計劃。

⒏關愛留守學生，關注學生心理健康

目前擺在教育工作者面前最大的難題即留守學生的問題和學生心理健康的問題，為有效彌補以上問題，本著以施之以愛，明之以理，導之以行，動之以情的工作 思路開展工作。

首先，建立健全留守學生管理體系，成立心理咨詢室，制定相應的各項制度。①建立留守生的電子檔案，把留守生的家庭異動情況、當前監護情況、當前聯系方式，學生的學習態度、習慣、成績等資料，設計成個人檔案，并跟蹤記載學生學習，生活情況。

②結對子。實行師生之間“代管家長”制度或實行知心老師的溝通機制。做到家庭教育缺位，學校教育進位。

③實行心理咨詢室輔導老師定期談心制度。心理輔導員跟蹤了解每個留守學生的異動情況，針對不同的情況定期找他們談心，用心理干預來幫助學生。

其次搭通溝通服務平臺，形成對留守學生的教育合力。籌措資金、搭平臺，設置親情熱線電話，引導學生健康上網，與家長視頻對話，同時與移動公司合作建立了“校訊通”平臺，把學校、學生的情況以及青少年學生的安全衛生，心理健康、快樂成長等知識及時通過短信傳遞給家長，并通過這個平臺與家長交流溝通學生的情況。

最后實施“三項工程”，保障留守學生健康成長，第一項實施溫馨活動工程。讓學校老師通過打電話、串門等形式與留守生談心、關心學生的生活。第二項實施“典型引路工程”，讓留守學生中的優秀榜樣和典型事例，引導教育其他的學生。第三項實施習慣養成工程。通過平時的引導教育，讓學生在學習生活上做到自信、自理、自強、自律的優良習慣及品質。

9．認真開展陽光教育工作，將“新三好”（在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民）作為學校陽光教育的主題。“新三好學生”的內涵包括在學校做主動學習全面發展，合格＋特長的好學生；在家庭做孝敬父母長輩，做力所能及的家務事，樂于接受長輩的教育，家庭關系融洽，尊重＋孝心的好孩子；在社會做誠實守信遵守公德、關心社會時事、積極參加公益勞動，守法＋責任的好公民。并在每月及每學期末評選出模范學生，每月之星評出八星上墻公布。在每學期末評出陽光少年（十星），并頒發獎證，予以鼓勵。

三、工作安排：

二月：

1、校園環境衛生大掃除；

2、升旗儀式安排；

3、檢查教室布置及寢室內務整理；

4、校園及周邊環境安全自查；

5、規范學生一日常規行為；

6、審核走讀生資格；

7、辦第一期黑板報；

8、落實家校聯系簿的發放與填寫；

9、收心教育；

10、安排校委會值日；

11、第一次班主任工作布置會。

三月：

1、簽訂走讀生、借讀生協議；

2、狠抓一日常規管理，規范學生養成教育；

3、學生會、團委會換屆，明確分工與職責；

4、召開全校寢室長、樓層長會議；

5、廣播室開播；

6、建立“四類生”檔案，“心靈之窗”開展工作；

8、“陽光教育”與“新三好”課題研討申報；

9、開展“安全三查”活動；

10、學生生活用具檢查；

11、警校合作，周邊環境整治；

12、組織植樹、掃街等公益活動。

四月：

1、班主任德育工作經驗交流會；

2、組織團員學生拓展訓練；

3、辦第二期黑板報；

4、入團積極分子培訓；

5、寢室內務整理展示評比活動；

6、開展“家長學校”培訓班；

7、期中“新三好”陽光少年評選；

8、清明掃墓活動；

9、檢查班主任工作手冊及家校聯系簿的填寫落實；

10、九年級平行班開展籃球比賽。

五月：

1、班主任德育工作經驗交流會；

2、加強部分學生的思想道德培訓；

3、“心靈之窗”工作小結會；

4、新團員入團宣誓；

5、主題班會展示；

6、組織學生乒乓球、籃球賽；

7、召開全校寢室長、樓層長管理會議。

六月：

1、班主任德育工作經驗交流會；

2、學生前途理想教育主題班會；

3、校園安全“三查”及周邊環境整治；

4、學生素質評價單的填寫；

5、辦理畢業生團組織關系轉出手續；

6、上交班主任德育工作論文；

7、期末“新三好”陽光少年評選；

8、德育資料匯編。

第二篇：松樹臺中學德育工作總結

松 樹 臺 中 學 德 育 工 作 總 結

松樹臺中學德育工作，在學校正確領導下，取得了可喜成績，各項活動按《德育計劃》保質保量完成，師生受到了深刻的教育。特別是學生管理成效顯著，學校的整體管理工作也受到社會各界的一致好評。

一、學校對德育高度重視。學年初，學校領導一班人，召開專門會議，專門研究德育工作，制定工作計劃，并由學校黨支部書記專門負責德育工作。

二、德育工作在領導小組的組織領導下。一年來開展了豐富多彩卓有成效的活動，有針對性的對師生實施了教育。

（一）深入開展師德師風建設年活動，簽訂下發了師德承諾書，完成了教師問卷、學生評議等師德師風建設工作，為營造良好的師德師風氛圍，學校對辦公室進行了重新布置，文化長廊進行了更新。

（二）學校黨支部牽頭組織教職工集中學習上級關于開展作風建設年活動的有關文件。開展了“廉潔從教，為人師表”教師征文活動。組織教師觀看了《感動中國》師德先進事跡光盤，人人寫了觀后感。12月份，組織教師集中學習了卜延榮老師的感人事跡。榜樣的作用激勵著全體教職工，人人爭做合格園丁。

（三）按照縣局部署，我校認真部署了學習實踐科學發展觀活動。認真貫徹“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾的實惠”的總體要求，組織引導黨員干部及全體教師，扎實開展學習實踐科學發展觀活動。以“加強干部作風建設年和教育質量管理年活動”為載體，開展了“貫徹落實科學發展觀，尋求學校教育質量新突破”為主題的學習實踐活動，查找制約我校發展的主要因素5條，提出解決問題的有效途徑6條，并逐項進行了落實。

（四）結合節日特點，有針對性的對師生實施教育。

1、“3月22日世界水日”開展了“節約用水，珍惜資源”演講比賽。

2、“3月30安全教育日”開展了專題校會，進行安全教育，并將交通安全宣傳畫，分期張貼到文化長廊。4月30日交通安全反思日，學校組織學生上下學交通安全進行了回顧。

3、利用5月10日母親節號召全校學生為母親或其他長輩做一件有意義的事情，之后每個學生把感受寫一篇文章，參加學校舉行的“孝敬父母（長輩）光榮”演講賽，有效的對學生進行了繼承和發揚中華民族傳統美德教育。

4、為培養學生的良好習慣，利用“5.13世界無煙日”舉行了吸煙有害健康知識講座。

5、認真組織第22屆藝術節活動。師生的書法、繪畫、篆刻、文藝節目均創出水平。

6、為加強師生愛黨、愛國教育“七一”由黨支部牽頭，組織師生黨史知識競賽，并組織教師觀看了《偉大的歷程》宣傳教育片。

7、“9.18”國恥日，全校以歷史課、思想教育課為載體，舉行了“勿忘國恥，發奮讀書”演講賽。

8、建國60周年之際，全校師生齊動手，寫出對祖**親的贊美，畫出了對祖國大好河山的熱愛。

9、針對青少年學生早戀現象日益嚴重，且向低年齡化發展這一特點，學校利用廣播操連續一周利用班會課向學生播放了“早戀對學習的危害，對男孩的忠告——沖動一時，遺憾一生；對女孩的忠告——別人追求你，你怎么辦！”3個專題講座，并舉行了“早戀對青少年的危害”的大討論和演講比賽。

10、適時開展學生安全教育活動，出示了“學生安全注意事項15條”；召開“食品安全知識”主題校會；舉行了“拒絕不安全食品，爭做健康小衛士”簽名活動。

三、經過全體努力、全員努力、上下努力，我校的德育工作開展的有聲有色，校園氣氛活躍，師生思想健康，學生勤奮向上。教師愛生、敬業、不斷奉獻，學校面貌生機盎然，學校工作生機勃勃，形勢一派大好。

2010.1

第三篇：臺集小學德育工作計劃

臺集小學德育工作計劃

一、指導思想：

臺集小學是一所全新的學校，本學期作為一所奮進中的學校，我們就要有新的起點，新的希望。我們要振奮精神，以飽滿的熱情，迎接新的挑戰。

良好的行為習慣是一個人一生中最寶貴的精神財富。因此，作為學校教育中德育為首的德育工作，利用學校教育優勢，培養學生良好的行為習慣，永遠是德育工作的主題。本學期，我們將結合我校具體實際，加強對學生的行為習慣及文明行為規范培養。另外，根據上級指示精神和工作安排，加強對學生的心理健康教育、安全教育等等。

二、主要工作任務

（一）加強德育的基本建設，優化育人環境。

1、加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

2、加強德育隊伍的建設。加強師德建設,師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。健全班主任的學習制度，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。加強對班主任工作規范性的指導，要求班主任課操到場、學校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。

3、加強德育制度建設。要把德育工作納入法制化軌道，學校德育工作的方方面面都要建立制度規范，做到德育工作有法可依，有章可循。

4、加強班集體建設。班集體建設既是學校基本建設的基礎，是優化學校建設的基礎，又是鍛煉培養學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情，也是全體教師的工作，加強班集體建設要注意在發揮班主任帶頭作用的同時，充分發動學生與任課教師多方面的積極性。

（二）加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

1、根據學段的要求和學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養成教育，要根據《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育。從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。

2、把《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》作為養成教育的基本內容，組織學生認真進行學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志。

（三）大力開展弘揚和培育民族精神教育。

1、要牢牢把握愛國主義教育這個核心，進行中國近代史、現代史和國情教育。

2、開展愛國主義讀書教育活動，使廣大青少年學生在活動中陶冶情操，增長知識，增強對祖國的自豪感、責任感和使命感。

3、要把中華傳統美德和革命傳統教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。要結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節、迎國慶等活動，集中開展好宣傳教育活動。

4、要切實加強校園文化建設。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。學校要規范升國旗儀式，利用好校園廣播、校園網、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

（四）創建安全文明校園。

1、認真貫徹落實教育部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；

2、大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；

3、加強教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發的安全事故；

4、嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄，發現學生曠課，及時與家長聯系，履行好告知義務

5、嚴格學生上下學路上的交通安全管理；

6、加強住宿生的一日常規訓練，嚴格規范住宿生的管理制度；

7、落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。

8、積極開展健康行為和衛生知識的教育，提高學生的衛生意識；

9、從抓好校園的衛生保潔工作出發，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。

（五）構建德育工作社會化機制。

1、整合德育人力資源，發揮學校關工委組織、校外法制副校長及社會各界人士對青少年學生的教育作用。

2、組織開辦家長學校，開設“家校通”，密切家校聯系，增強家庭教育的功能。

3、充分挖掘社區教育資源，組織學生參加社會實踐，參與社區服務，使學校德育與社會生活有機地結合起來，使學生成為社會化的人。

臺集小學

第四篇：蘭臺中學2010年德育工作總結

蘭臺中學2010年德育工作總結

本，我校始終堅持“一切為了學生未來”的辦學理念，按照“德育為首、育人為本、貼近實際、貼近學生”的工作原則，以德育隊伍建設、學生行為習慣養成教育和法制安全教育為重點，以班級日常量化和大型系列德育活動為工作抓手，強化日常管理，培養良好校風、班風、學風，順利完成德育工作目標。

一、主要工作成績

1、加強了思想道德教育，育人效果明顯。經測評，學生思想品德合格率為100%，優秀率達95%以上。

2、開展了系列德育活動，活動做到了常規化、科學化、序列化。

3、整體構建了安全管理網絡，強化了法制安全教育，全年無一起安全責任事故，學生犯罪率為零。

4、隊伍建設取得實效，德育工作人員的思想道德素質和業務水平有明顯提高。周艾華等六名班主任受到上級表彰。

5、校園美化、凈化工作持續開展，校園環境整潔、舒適、美觀。

二、主要工作措施

（一）德育活動為載體，落實學生思想道德教育。

1、認真開展常規德育活動。一是堅持夕會制度，每天進行總結教育。二是堅持班會制度，每周精心設計一節班會，確保班會主題鮮明、內容充實、效果顯著。三是堅持國旗下講話制度，結合實際，有針對性地對學生進行愛國愛校、遵紀守法、文明誠信、為人處世等方面的教育。

2、扎實開展主題教育。本，我們每月確定一個教育主題，如九月份為行為養成教育，十月份為愛國主義教育月，十一月份為安全教育月，十二月份為感恩教育月，利用班會、夕會等陣地，系統地、持續地對學生開展思想道德教育。在教育形式上，盡可能采取豐富多樣的活動，以貼近學生。如在規范教育月中，我們對七年級學生進行入學教育，教育內容為隊列訓練和內務整理，讓這些新生一開始就形成規范意識。同時，我們還開展了《中學生日常行為規范》知識競賽，寓教育于學習之中。

3、精心組織大型德育活動。本，我校結合學校實際，開展了多項大型德育活動。一是組織開展“愛湖北、愛家鄉”愛國主義教育演講讀書征文活動，學生田書豪獲征文省三等獎，學生唐清瀟演講獲鐘祥市第一名。二是組織進行“國慶紅歌會”，學生從中受到情感熏陶和審美教育。三是針對學生不文明行為，組織開展“告別陋習，走向文明”系列規范教育活動，學生良好行為習慣正在逐漸形成。

（二）常規管理為抓手，落實學生行為規范教育。

1、加強學生禮儀形象管理。學校對學生衣著打扮，進行了多次檢查、督促，我校學生在校期間普遍穿校服，發式衣著逐步規范。

2、加強衛生管理。在完善相關制度的基礎上，我們組織政教人員和學生會干部堅持每天多次巡查，對亂丟亂扔等不良行為進行通報，校園環境整潔、美觀。

3、加強課間管理。在強化值日職責的基礎上，學校組織相關人員到教學樓檢查、督促，基本杜絕中午部分學生大聲喧嘩的現象，保

證了良好的學習氛圍。

4、加強宿舍管理。我們在努力構建寢室文化的同時，加大了學生公寓紀律衛生管理力度，充分發揮學生干部的作用，強化生活教師責任，效果明顯。

5、加強檢查督辦。我們堅持全天候巡查，并每周至少一期《政教簡報》，第月評選一次文明班級、文明寢室，有效監控不良行為，從而形成激勵機制。

（三）安全教育為保障，落實安全文明校園創建工作。

1、堅持常規性安全教育。我們要求班主任每天5分鐘，年級每周半小時，政教處每月一次講座，持續不斷地開展安全教育。教育內容從常規的交通安全，到防火防盜、防踩踏、防擂肥，十分廣泛，增強了學生的安全意識。

2、堅持節假日安全教育。每到節假日，我們都會在放假前，利用學校內線廣播統一對學生進行假期交通旅游安全教育，幫助學生有效規避安全風險。

3、堅持開展安全排查。每周日學生返校后，我們都要組織班主任對教室、寢室進行安全隱患大排查，收繳管制刀具和火種，排解學生矛盾。同時，政教處還會同相關處室，對食品、校舍進行逐一排查，確保師生平安。

4、堅持開展安全演練。本，我們分別在上、下學期各舉行了一次安全逃生演練。演練前，我們召開專門會議部署，效果明顯。

（四）隊伍建設為中心，落實德育隊伍素質提高工程。

1、堅持班主任月例會制度。本，我們每月召開一次班主任會議，會議既總結前段工作，解決實際問題，同時又安排部署下段工作，使班主任工作有計劃、有目的地進行。

2、堅持政教人員周例會制度。分管校長每周親自召開政教人員工作會議，強化目標落實情況，使德育工作落到實處。

3、定期召開班主任經驗交流會，研討學生思想發展變化規律，研究教育方法和途徑，在互相交流學習中共同進步、整體提高。

4、加強班主任培訓。我們采取走出去、請進來的方法，對班主任進行多層次培訓，切實提高德育工作整體水平。

三、今后的打算

1、進一步完善班級考評機制，激發班主任爭先創優意識。

2、進一步強化常規管理督查措施，全天候監控學生行為。

3、進一步增強德育活動的針對性、實效性，力爭做到每月一個主題，每周一個重點，有效開展思想道德教育。

4、進一步強化安全管理措施，確保校園平安、祥和。

二○一○年十二月

第五篇：德育中學工作計劃

實用的德育中學工作計劃3篇

德育中學工作計劃 篇1

一、指導思想

根據《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的要求，以“搶抓機遇，加快發展，追求卓越，爭創一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，以學校德育大課表為統領，以學生過“十關”為著力點，以“做一個有道德的人”和校園文化環境建設為平臺，以學生成長手冊和班主任手冊為工作抓手，堅持培養健全人格,發展個性特長,為學生的終身發展奠基，全面提高學生思想道德素質，促進學生全面、和諧、健康的發展。

二、工作目標

1．以愛國主義教育為主旋律，以理想教育為動力，以養成教育為抓手，構建和諧校園、平安校園，營造師師和諧、師生和諧、生生和諧，師生平安的德育大環境。學生思想品德合格率100%；養成教育達標率100%；學生社會實踐參加率98%；學生體質與健康合格率達95%以上。

2．以“自信、自主、自律”教育為主題，強化“全員德育”的育人意識，形成常規扎實、特色鮮明和成效顯著并符合學校發展實際的德育工作機制。

3．加強班主任隊伍專業化建設，探索新時期班主任工作的管理和培訓模式，打造一支師德高尚、業務精湛、管理精細、富于創新和奉獻精神的專業化德育管理隊伍。

4．深化普法宣傳教育，達到師生違法犯罪率為零；學校責任傷害事故率為零。

5．創新家長學校辦學模式、積極主動協調家協、街道和共建單位的教育力量，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設的網絡，構建新型德育協作機制。

三、工作舉措

（一）、以常規管理為起點，規范學生的行為習慣

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和“五講十無”、“十不準”為抓手，加強常規檢查力度。首先加強對“五講十無”的宣傳，充分利用廣播、文化長廊等宣傳媒介來教育引導學生，堅持正確的輿論導向。其次強化對“五講十無”、“十不準”貫徹，本學期重點整治學生帶手機、上網和著裝；再者，狠抓行為習慣的培養，強化對升旗儀式、課間廣播操和環境衛生等督查力度，力促學生達到“五講十無”的要求。

（二）、以活動為載體，創建文明校園、平安校園、和諧校園

1．開展安全教育。安全教育要做到：每天一分鐘，一月一主題，活動有記錄，責任要到人，宣傳要到位，排查要及時，層層有責任書；抓住關鍵時段的安全管理，如上、放學，周六、周日等；及時化解矛盾，防止矛盾升級引發學生沖突導致傷害事件。此外還將通過安全圖片展覽、安全手冊、放錄像、講座等形式，對學生進行安全教育，提高學生自我保護意識，保證師生平安。

2．為豐富校園文化生活，發現和培養體育特長人才；推動各種社團組織建設，為有特長的學生搭建展示的平臺，培養學生的'綜合素質。

（三）、以法制教育為切入點，提高學生法制意識

1．以四月份為普法宣傳教育活動月，積極落實“六·五”普法規劃內容，做到人員、內容、時間和考核四落實，確保普法活動取得實效。

2．開展普法教育專題講座，約請公安干警和法律專家來校開展普法報告1至2次或其它形式的法制教育活動，務求實效。

3．利用家長學校對家長進行普法教育。法制教育的內容有《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，通過對家長的普法教育，提高家長依法教子的水平。

（四）、以強化檢查為著力點，推動各項工作落實

1．以《班主任工作手冊》為抓手，按照《班主任教育責任事故認定及處理暫行辦法》，進一步規范班主任教育行為、方法和要求，及時矯正班主任工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋工作。

2．加強班會課管理，著力提高班會課的質量。繼續開展班主任示范班會活動，本學期德育處將安排三次示范班會，切實提高班會課的實效性。

3．加強與問題學生的溝通。要求班主任做好耐心細致的思想工作，引導他們知法、守法，自覺遵守校紀、校規和法律、法規，積極與家長溝通，爭取家長的支持與配合，達到共同教育的目的，使問題學生得到更多的關愛，能樂觀向上，健康成長。

4．加大對《班主任工作手冊》的檢查的力度。在班級管理中，要求班主任通過各種途徑、各種方法把握學生的思想動態，及時記錄學生和家長所反映的情況以及教育學生的心得體會。

5．加強校園文化建設的檢查力度，指導班級建設有特色的文化環境；繼續完善校園文化建設，做到用積極高雅的校園文化來濕潤學生的心田，以文化人，以德育人。

（五）、以家校聯系為支撐點，健全學校、家庭和社會三結合的教育網絡。

加強班主任家訪的督查，對每位學生的家長電訪或家訪至少一次。加強班主任對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育方針和學校教育要求，提高家長教育子女的能力，努力發動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。

（六）開展安全教育，提高防范意識，確保校園安全

校園安全無小事、學生安全重泰山。牢記“安全高于一切、安全就是質量、安全就是效益”的理念、堅持“安全第一，預防為主”的方針，充分認識安全工作的緊迫性、長期性、復雜性、艱巨性，加強對學生的常規教育、法制教育、安全教育和安全管理。

新學期，我們將堅持依法治校，做到“人員到位，制度到位，管理到位，檢查到位，激勵機制到位”，實行安全責任制，完善制度，落實責任。繼續落實日常安全檢查和監管的長效機制，進一步完善安全制度和各種應急預案，消除管理中的死角和空白。學校全體教職員工要了解和學習各種安全事故的應急預案。班主任應該對有特殊疾病的學生建檔備案、并上報德育處和體育組，嚴格執行學校有關學生考勤管理的各項規定，體育老師要杜絕運動事故的發生。德育處、年級部要有計劃利用學生大會、班會、網站、板報、校訊通等對師生進行安全教育，定期開展安全演練，提高突發事件的快速反應能力和應對能力。爭取校園安全工作更上一層樓。

德育中學工作計劃 篇2

一、指導思想

以黨的十八大精神、十八屆三中、四中全會精神和全省中小學育人工作座談會精神為指導，圍繞“立德樹人”根本任務，深入開展社會主義核心價值觀教育，推進校園文化建設，爭創美麗校園，深化教育改革，創新德育運作機制，完善學校德育工作體系，加強德育課程研究，切實提升學校育人工作水平，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、主要工作與措施

1. 以“校園文化建設”為切入口，進一步優化育人環境

XX為我市的校園文化建設年，根據市、區兩級的中小學“校園文化建設年”實施意見要求，加強校園文化建設，優化育人環境，爭創美麗校園。校園環境建設分三步走：一是打造美麗校園，二是打造快樂校園，三是打造幸福校園。今年是打造美麗校園，目標：整潔有序、綠化美化、充滿書香、富有情趣。

（1）加強校園衛生，強化養成教育（如排隊就餐、排隊就寢、排隊出操等）

（2）維護校園綠化，增設溫馨提示語，開展校園綠化地認領行動。

（3）建設班級圖書角，積極創建書香班級。

（4）辦好各類學校社團，進一步推進鄉村學校少年宮建設，培養學生興趣，提高學生綜合素養。

（5）進一步推進“以名人命名班名”特色班級創建活動，打造積極向上、個性化的班級文化。

（6）結合義務教育階段課程改革實施方案，不斷挖掘區域資源，擴大社會實踐基地。

（7）四樓長廊建設“家鄉名人和油中嬌子”文化墻，激勵學生積極進取。

（8）對學校的樓宇和道路進行合理命名。

2、以“德育骨干提升”為重點，著力打造高素質的德育隊伍

（1）做實班主任培訓工作，搭建班主任成長平臺，探索班級管理規律，總結提煉優秀班主任工作經驗，推動班主任隊伍專業化發展進程。

（2）以學科德育為重點，深入開展學科德育活動課教學研討。引導德育教師不斷總結德育教學經驗，提煉教學科研成果，提升專業發展水平，經常性地開展德育教研活動，積極推進綜合素質評價改革。

（3）繼續組織好教師參加心理健康專業發展培訓，提高省心理健康教育c證持證率。為學校心理健康教育發揮更大的功效。

3、以“整合高質”為重點，著力推進學生素質全面提升

（1）圍繞德育主題月,繼續加強習慣養成教育。持續開展“五水共治”、“光盤行動”、“低碳節能”等專題活動，以“文明出行”、“傳唱《大禹紀念歌》”等活動，鼓勵學生爭做環境保護的宣傳者和實踐者。提高學生文明素養。

（2）繼續落實開展百場巡講進校園活動。有機整合革命傳統教育、法制教育、家庭教育、國防教育、心理健康教育、禁毒教育、反邪教宣傳教育、青春期教育等，擴充教育資源，豐富教育形式，提高教育實效。

（3）加強學校團隊工作。在團隊工作中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育。通過主題團隊日、主題班會、國旗下講話等形式，深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育。深入推進初中團隊一體化建設工作，加強初中少先隊組織建設。

4、以特殊群體學生為重點，落實關心關愛學生工程

（1）著力做好留守兒童的關心關愛工作。

（2）做好個別殘疾兒少的教育關愛工作。

（3）做好新居民子女教育工作。

（4）做好行為偏差、心理偏差、貧困和學困學生的幫扶工作。

5、以學生會組織建設為重點，推進學生自主管理

（1）團委加強對學生會干部的管理和培訓。

（2）發揮學生會干部在學校“五項競賽”、餐桌管理及各類活動中的組織協調能力。

6、設立時事宣傳欄，改進和加強時事教育

在食堂前的宣傳櫥窗設立時事宣傳欄，由學校社政教研組負責定期更新，開展以當前國內外形勢、黨和國家的重大方針政策，省、市委的重大決策部署及社會熱點問題為主要內容的時事教育，加強時事宣傳陣地建設。同時利用經典誦讀、升旗儀式教育、我們的節日主題活動，培養學生的家國情懷。

7、加強學校與家庭、社會的聯系，形成教育合力

(1)繼續做好教師日常家訪，尤其是班主任，進一步轉變工作作風，密切家校聯系，掌握學生的思想動態，爭取教育的主動權。

(2)組織開好家長委員會，全校家長會及各班小型家長會，進一步發揮家長的作用，整合學校、家庭、社會等各方面力量，做到齊抓共管，形成良好德育網絡。

(3)充分利用校外德育基地，組織學生參加社會實踐活動,讓學生在活動中受到感悟和教育。

8、加強安全教育和防范，深化“平安校園”建設

(1)健全校園安全管理制度，強化安全網絡建設，完善學校安全責任體系，鞏固等級“平安校園”創建成果，深化“千萬學生飲食放心工程”。

德育中學工作計劃 篇3

一、指導思想

德育為首，堅持“三從原則”（從自我做起，從現在做起，從點滴做起）、“三理”教育、學校教育、家庭教學、社會教育和學生自主教育密切配合，以課堂為主陣地，以德育活動為載體，加強德育實踐，常抓不懈，抓住契機，增強德育針對性，實效性，走出富有xx高中特色的德育路子。

二、德育目標

培養學生的“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會）情感、文明的行為習慣、良好的道德品質和遵紀守法意識，幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生健全的人格及承受挫折、適應環境的能力。

三、具體措施

（一）“三理”教育

“三理”教育教案檢查

“三理”教育三理研討會（班主任）

“三理”教育學生討論會

（二）文明禮貌月

2月20日—3月20日開展文明禮貌月活動。

1、通過國旗下講話、班會、黑板報評比等形式，掀起講文明懂禮貌教育的熱潮。

2、三八節征文比賽。

（三）“五四”系列活動

①開展以“經典誦讀”為主題的演講比賽。

②開展“五四”評優、表先活動。

（四）慶祝建黨91周年德育活動

1、主題廣播；

2、主題團課；

3、主題班會。

（五）業余黨校

3月—5月開展好業余黨校的集中培訓，舉行學生黨員的集體宣誓儀式。

（六）堅持好周一集體升旗和國旗下講話制度，堅持好周一班會制度，開辦好校園廣播站。

（七）德育隊伍建設

進一步加強以班主任為骨干的德育隊伍建設，發揮全員育人的作用。

1、開好班主任論壇，通過交流班級管理經驗促進德育工作的深入開展；

2、組織好德育工作論文的收繳，評比活動。

（八）校園文化環境建設

1、利用好校園櫥窗和校園廣播站，引導健康高雅的校園文化氛圍，營造校園精神特區。

2、堅持好紀律、衛生檢查，營造文明、衛生的校園環境，以優美的環境育人。

3、開展豐富多彩的校園文化活動，舉行一次體育文化節，一屆魔方速擰大賽，一次書畫作品展。

xx高中政教處