第一篇：中學德育工作計劃

西張莊鎮(zhèn)初級中學德育工作計劃

根據(jù)各級文件精神，結(jié)合我校實際，制定本學期的德育工作計劃。

一、德育狀況:

上學期，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作有了變化。學生思想穩(wěn)定，打架鬧事等嚴重違紀現(xiàn)象明顯減少，特別是初三年級學生，越是臨近畢業(yè)，表現(xiàn)越好，學生違法犯罪率保持為零，學生普遍已養(yǎng)成了良好的做人、學習、生活習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中。很多班級已經(jīng)形成了獨特的班級風貌，積極向上的班級文化正悄然形成。

新的學年，學校的班級數(shù)保持不變，仍為15個班級。班主任隊伍在上學期的基礎上進一步得到優(yōu)化，一批年富力強，更有工作經(jīng)驗和具有研究精神的教師走到了班主任隊伍中來。有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。

二、指導思想:

根據(jù)市教育局和學校的工作意見，本學期我校德育工作將以科學發(fā)展觀為指導，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設綱要》的精神，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。本學期將繼續(xù)以學習“日常行為規(guī)范”為載體,開展學生習慣養(yǎng)成教育。同時要重視做好問題學生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強師德修養(yǎng)，師表風范建設，進一步提高學校德育工作的實效，使之推動學校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，使我校精神文明建設能更上一個臺階，為全校師生營造一個良好的教育教學環(huán)境。

三、德育工作目標:

學校德育工作總目標：

進行愛國主義教育，進行行為規(guī)范教育，進行感恩教育，學習和學會遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，初步建立良好班集體，形成良好的學風與班風，進行愛校教育、愛家教育、“五愛”教育和遵守社會公共道德教育，進行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，進行初步的民主與法制觀念的教育，進行安全教育，著力加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成。每月、每周德育主題及內(nèi)容安排：

（一）每月德育主題

1.九月份

（1）全校開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育正確的考試觀教育。學習領會《西張莊鎮(zhèn)中學學生日常行為規(guī)范11條》，開好主題班會。

（2）愛國教育。以“升旗儀式”學習，以學習《西張莊鎮(zhèn)中學升降國旗制度》及“慶祝建國六十周年”為主要方式。

（3）慶祝教師節(jié)，法制教育。

2.十月份

（1）書香校園活動。開展“我喜歡的一本書”評比活動。

（2）初三突出“立志、成才”主題教育。

3.十一月份

（1）學習方法交流。

（2）安全健康教育。

（3）感恩教育。

4.十二月份

（1）勵志、求學教育。通過治學格言征集評比、主題班會為主加以開展。

（2）文明禮儀教育。

（二）、每周德育主題

第一周（9月1日——9月6日）

1.新學期班級情況統(tǒng)計。

2.收看9月1日晚18：30分播放的教育部與中央正確的考試觀教育。

電視臺聯(lián)合制作的電視節(jié)目《開學第一課?我愛你中國》，進行觀后感評比。

3.建立班委，劃分衛(wèi)生區(qū)，校園雜草清理，衛(wèi)生掃除。

4.出黑板報，主題：慶祝教師節(jié)。

5.收交班主任工作計劃。

第二周（9月7日——9月13日）

1.六年級新生學習《第八套廣播體操》，將這項工作以新生軍訓的性質(zhì)開展。

2.召開第一次全校學生會議。3.初二出黑板報，主題“慶祝教師節(jié)”。

第三周（9月14日——9月20日）

1.觀看教育部制作的反映新中國建立歷程的專題片《走進新中國》，開好以“愛國”為主題的班會活動。

2.培養(yǎng)學生自律，加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3.“升旗儀式”學習教育。4.初三“自主、自信、惜時如金”主題班會。

第四周（9月21日——9月27日）

1.學習教育部新頒布的《中小學班主任工作規(guī)定》

2.法制教育報告會。

3.初一出黑板報，主題：慶祝建國六十周年

第五周（9月28日——10月4日）

1.日常行為規(guī)范教育。

2.國慶長假放假。

3.月總正確的考試觀教育。

第六周（10月5日——10月11日）

1.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

2.書香校園班級讀書比賽發(fā)動。

3.“國慶閱兵”觀后感比賽。

第七周（10月12日——10月18日）

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.心理健康、青春期健康、預防艾滋病和遠離毒品教育。

第八周（10月19日——10月25日）

1.加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活自理能力。

2.對學生進行安全教育。

第九周（10月26日——11月1日）

1.衛(wèi)生常規(guī)及宿舍文明守則學習。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

3.初三“立志、成才”主題教育。4.月總。

第十周（11月2日——11月8日）

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

2.“愛國、孝親、尊師、重友”校訓學習

第十一周（11月9日——11月15日）

1.正確的考試觀教育。

2.初二“完美青春”主題教育。

3.初三“我最喜歡的一句格言”主題班會及征集評比活動。

第十二周（11月16日——11月22日）

1．六年級、初一“我愛我校”主題教育。

2.期中考試 迎考教育 3.進行感恩教育。

第十三周（11月23日——11月29日）

1.學習態(tài)度、學習目的、學習習慣、學法教育。

2.六年級出黑板報，主題“感恩”。3.月總

第十四周（11月30日——12月6日）

1.六年級、初一“我身邊的安全隱患”安全教育。

2.初

二、初三中國共青團知識學習，發(fā)動入團教育。

第十五周（12月7日——12月13日）

1.六年級、初一“學會求知”主題教育。

2.初

二、初三“勝不驕、敗不餒”心理健康教育。

第十六周（12月14日——12月20日）

1.六年級、初一“中華傳統(tǒng)美德”教育。

2.初二“愛我家鄉(xiāng)、愛我中華”主題教育。

3.初三青春期教育。

第十七周（12月21日——12月27日）

1.初二“我為學校添光彩”演講。

2.文明禮儀教育。

第十八周（12月28日——1月3日）

1.初二“蕩起青春的雙槳----我喜歡的音樂共分享”活動。

2.初三“我生長的這塊土地”社會調(diào)查。3.月總。

第十九周（1月4日——1月10日）

1.學習三好學生評選條件，準備評比。

2.初二“在青春的起跑線上”征文。

3.初三成功之路（校友對話會）。

第二十周（1月11日——1月17日）

1.搞好學期各類總評，各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

二、本學年度實施的主題班會課教育系列如下：（各主題供各班參考）

（一）六年級、初一年級：以愛國教育、養(yǎng)成教育和學會負責為主題。

1、當我再走進西張莊鎮(zhèn)中學（×）級（×）班的時候(原來的想象，現(xiàn)在的感覺，希望學校如何發(fā)展--愛校教育)

2、法津知識我知多少？（普法教育）。

3、優(yōu)秀中學生的形象應該怎樣塑造(學習《守則》《規(guī)范》《手冊》)。

4、升旗儀式教育（愛國主義教育）。

5、今天我值日（培養(yǎng)責任感，學會負責）。

6、如果我是班主任（班級建設獻策會--愛班教育）。

7、美麗的校園靠大家（我愛我校教育）。

8、愿我們的班……（給班建設提建議）。

9、抓住今天，做今天的主人（珍惜時間，發(fā)奮學習）。

10、我的責任（在家、在校、在社會上，享有哪些權(quán)力，應盡哪些義務）。

11、我要有一技之長（鼓勵學生培養(yǎng)專長）。

12、我的偶像（正確選擇學習偶像）。

13、我對“健康衛(wèi)生校園”的認識。

（二）初二年級：以愛國教育、法制教育和學會關(guān)心為主題。

1、一滴水與大海（個人與集體關(guān)系討論）。

2、法津知識我知多少？（普法教育，一失足成千古恨案例分析教育）。

3、少壯不努力，老大徒傷悲（搞好學習、防止學習分化，珍惜時間，努力學習）。

4、我為班級盡了一份力（搞好班建設）。

5、我很高興我?guī)椭怂◥坌慕逃?/p>

6、美麗的校園靠大家（我愛我校教育）。

7、優(yōu)秀中學生的形象應該怎樣塑造(鞏固《守則》《規(guī)范》《手冊》的學習成果)。

8、升旗儀式教育（愛國主義教育）。

9、我值得驕傲嗎？（正確認識自我）。

10、“愛我中華”（愛國主義教育）。

11、孔雀開屏后，背后露出了什么？（全面發(fā)展素質(zhì)，內(nèi)外美相結(jié)合）。

12、假如我是年級組長（為年級建設出謀獻策）。

13、我的家長（介紹家長活動）。

14、勤照鏡（正確認識自我）。

15、我對“健康衛(wèi)生校園”的認識。

（三）初三年級：以愛國教育、前途、理想教育和學會關(guān)心為主題。

1、初三的遐想（定計劃、定目標、定措施）。

2、天生我才必有用，少年立志存高遠（自信教育）。

3、法津知識我知多少？（普法教育）。

4、通向成功的階梯（學習經(jīng)驗，方法介紹）。

5、成功之路（校友對話會）。

6、我為班級做了什么？（為班級建設出謀獻策）。

7、抓住今天，做今天的主人（珍惜時間，發(fā)奮學習）。

8、愿我們的校園更美麗（愛校教育）。

9、我輸?shù)闷穑糙A得起（失敗不氣餒，成功不驕傲）。

10、二十一世紀我如何生存（生存教育）。

11、溫故知新話復習（學習經(jīng)驗交流）。

12、中學生激動人心的一筆（最后的沖刺）。

13、迎接祖國的挑選（理想與現(xiàn)實關(guān)系）。

14、我為母校留下什么（告別母校前的貢獻）。

15、永恒的紀念（互贈珍言的學問）。

16、十年后相逢，我將對你說……（主題暢談會）。

西張莊鎮(zhèn)初級中學

2009年9月

第二篇：中學2016德育工作計劃

2016年中學德育工作計劃

1、中學2016年秋季德育工作計劃

一、指導思想：

以十八大精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

二、工作目標。

1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。

2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進一步完善德育內(nèi)容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。

3、三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點；初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點；初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。

三、工作重點：

1、加強隊伍建設，提高工作水平。

（1）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

（2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

（3）繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質(zhì)評定。

2、開展“灑掃應對”主題教育

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

4、加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。

5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

6、加強活動引領，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第十七屆校運會和第二十五屆廣播體操比賽。

7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和

自我保護意識，確保校園的整體安全。

8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，共同關(guān)注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。

9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據(jù)市中小學生勞動技術(shù)教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往晉江市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。

總之，本學期政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。

2、中學2016年德育工作計劃

遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階。

1、序列化的工作。“一個目標（優(yōu)良校風）”、“兩個服務（為提高教育質(zhì)量服務，為學生發(fā)展服務）”、“三個重點（精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成）”、“四個場所（教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂）”、“五個渠道（課堂教育、班會、升旗演講、板報、廣播）”、“六種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束）”。

2、常規(guī)工作及要求。（1）編制好本學年、學期的班級工作計劃。

（2）開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有記錄。事務性工作隨時解決。

（3）每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找學生解決。課間操班主任跟操。

（4）德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。

3、加強班主任隊伍建設。首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實、“素質(zhì)評估手冊的”科學使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。

4、努力培養(yǎng)學生干部。把班干部、團干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。提供鍛煉機會，提高自我約束能力和自我管理能力。

5、制定分年級的德育和習慣培養(yǎng)的目標。初一以遵守《中學生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點；初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點；初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。學生精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點。學生重要習慣：不花零錢不吃零食的習慣；入樓即靜、入室即學的習慣；獨立完成作業(yè)的習慣；正確握筆，認真書寫的習慣；良好的坐姿、站姿、回答問題的習慣；做事有計劃的習慣；自覺讀書的習慣；積極預習復習的習慣；尊敬師長，寬容待人的習慣。

6、修訂符合實際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時把各班學生不良習慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。

7、改進班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡報更有實效性。

二月份

1、制定德育工作計劃，完成上學期工作總結(jié)，收取班主任工作計劃

2、重新明確《班級事務分工》

3、統(tǒng)計教師假期讀書情況

4、觀看xx感動中國頒獎晚會

5、更新梁村中學升旗儀式

6、學雷鋒做有道德的人工作計劃與實施

7、布置班主任個別學生訪談，學困生、問題生檔案及班級周記

8、檢查學生服裝、發(fā)型及個人衛(wèi)生

9、召開各學科組教研會，按課改要求聽一輪課

10、完善衛(wèi)生檢查方案

三月份

1、習慣養(yǎng)成工作布置與檢查篇二：中學2015----2016學第一學期德育工作計劃 高北中學2015----2016學第一學期德育工作計劃

一、健全和完善我校的德育常規(guī)管理工作，加強對未成年人思想道德建設的研究。加強公民道德教育，切實改進學校德育工作，提高全體學生的思想道德素質(zhì)。

（一）主要工作目標及方略：

1、我校德育工作的目標：弘揚民族精神、規(guī)范學生行為、培養(yǎng)學生良好習慣、提高學生自我教育能力、為學生終生自主發(fā)展打下良好基礎。

2、實施這一目標的思路方略是：立足優(yōu)化校風、學風，德、教、管結(jié)合，全員參與、全方位落實、全過程管理，努力使學生樹立“兩個意識”，提高“三個能力”。（兩個意識即：對社會負責的意識、對自己一生負責的意識。三個能力即：行為約束能力、辨別是非能力和自我教育能力。）

（二）各年級德育工作重點和目標：

1、多形式、多途徑組織活動，寓德育教育于各項活動中

七年級：加強學生的養(yǎng)成教育，特別是“雙規(guī)”教育，弘揚家庭美德，爭做遵規(guī)守紀、尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人的中學生，開展學《高北中學制度匯編》、學《規(guī)范》禮儀表演及“文明禮儀伴我行”征文演講活動。

八年級：以遵紀守法教育為重點，克服不良行為。加強法制教育，引領學生文明、守紀；教育學生自尊、自強；激勵學生勤奮、進取，開展“文明禮儀伴我行”征文演講活動。九年級：以培養(yǎng)社會公德，樹立良好形象為重點。開展“揚理想風帆，做合格人才”主題教育。要求學生重實效、講拼搏、長才干，爭取中考取得更優(yōu)異的成績。

2、進一步貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《制度匯編》。訂立兩查：由政教處、年級組、學生代表分別組成規(guī)范督查組，每月一次對學生儀容儀表進行逐班檢查評價，每天兩次以上在課間對學生進行言行舉止檢查評價，結(jié)論納入班級量化。

設立兩崗：每天上學、放學時間在校門、樓門設立共青團文明崗，每天課間在校園、樓道設立值日師生的流動文明崗，負責自身文明行為展示，糾正不文明行為。

設立兩冊：政教處、年級組、教學班均設兩冊，一是貢獻榮譽冊，二是過失記錄冊。建立兩臺：在櫥窗設立兩個專欄，一是好人好事展示臺，二是違紀行為曝光臺。

3、提高教師學科德育滲透意識，以新課程教材改革為契機，加強德育課程和學科德育滲透的研究，積極參加市、區(qū)德育課程改革，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮學科教學在德育中的主渠道作用，學期末，每位教師上交一份“寓德育于教學中”的研究論文。

4、加強學生的思想道德教育和文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育

（1）各班要根據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀。

（2）加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。（3）認真做好新“班主任工作手冊”和“中學生思想道德評價手冊”的使用。

5、加強系列化的德育教育活動，（2）在全體學生中開展“送精品、塑精神、成習慣”品德教育活動。

（3）在學生中開展“樹立十個文明形象”活動

（4）通過國旗下講話、主題班會、板報、參觀等手段對學生進行愛國主義教育。（5）本學期繼續(xù)組織學生走進家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想情感，激發(fā)學生為建設祖國而努力學習的積極性。

6、認真貫徹落實《中小學心理健康教育工作綱要》，加強心理健康教育的管理和指導。成立心理咨詢領導小組，建立相應的規(guī)章制度，成立心理輔導室，并配備兼職心理教師，廣泛開展面向家庭、學生的心理咨詢活動，不斷探索學生心理健康教育的特點和規(guī)律，心理教師每學期末上交一份典型輔導案例或成功經(jīng)驗總結(jié)。

7、加強法制教育

（1）利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。（2）通過組織觀看《法制教育》錄像等，向?qū)W生宣傳法律基礎知識、進行法律法規(guī)教育。

（3）組織學生學習并參加《法律基礎知識》競賽活動。

（4）繼續(xù)開展師生“手拉手”活動，抓好差距生的思想品德和學習興趣的轉(zhuǎn)化和提高，每位干部、教師要確立1—2個幫教對象，訂立幫教措施，實施全過程管理，盡力完善每一位差距生，干部、教師要認真填寫“手拉手”談話記錄，記錄教育、轉(zhuǎn)化的過程，學期末每位教師要有自己的轉(zhuǎn)化“差距生”經(jīng)驗總結(jié)。

（5）繼續(xù)實行對“差距生”的教育，保證學校正常的教育教學秩序。

（6）加強學校“四查制度”（年級查、共青團文明崗查、干部帶班查、領導小組抽查），并將結(jié)果納入班級量化，以強化校風、學風。

8、建立我校獨立的德育網(wǎng)頁，引領學生把互聯(lián)網(wǎng)作為學習知識、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的工具，增強學生在網(wǎng)絡面前辨別是非的能力和自我保護能力。

三、加強教師隊伍建設，探索德育工作新路

1、進一步加強師德教育：師德是教師素質(zhì)的靈魂，抓好師德建設是我校兩支隊伍建設的重點，營造學校和諧奮進的良好氛圍是我校管理工作的重要目標。

本學期我校師德建設的重點是：體現(xiàn)“三愛”、提高“三能”、營造一個氛圍。

（1）、“三愛”即愛校、愛崗、愛生

愛校，即：要求教職工樹立主人翁意識、主動參與意識，積極提建議，善于創(chuàng)和諧，能意識到學校的大小成功，每人都有功勞；學校的大小問題，每人都有責任。

愛崗，即：要求教師發(fā)奮進取，努力創(chuàng)造工作業(yè)績，認識到取得突出成績就是“硬道理”。

愛生，即：要求教師樹立家長意識，認識到學生“天生其才必有用”。能讓學生在自己的教育下都能得到最好的發(fā)展。

（2）提高“三能”

提高專業(yè)能力，通過樹立科研意識，促進自身由經(jīng)驗型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，通過弘揚艱苦奮斗精神，促進自身在實踐中積累經(jīng)驗，提高工作水平。

提高管理能力，通過加強自身道德修養(yǎng)，樹立起自己的人格魅力，從而提高管理水平。提高協(xié)作能力，通過樹立愛心，學會服務于人，成全于人。

2、加強班主任隊伍的培訓：班主任工作是學校工作的重要組成部分，它才具有極大的挑戰(zhàn)性，一個優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術(shù)和水平。

本學期重點從以下幾方面抓好班主任的培訓工作：

（1）定期召開班主任工作會，不斷總結(jié)經(jīng)驗，研究學生管理、班級管理新途徑。

（2）定期組織班主任學習新的教育理論、教育方法，并要求班主任在工作中隨時記下工作札記，使教師樹立終生學習意識。

（3）組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，不斷提高班主任管理水平，提高工作效益。

（4）輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結(jié)合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理經(jīng)驗，學期末寫出班級管理經(jīng)驗或論文。

四、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社會協(xié)同教育”的研究。工作思路是：堅持育人為本，立足學生發(fā)展，發(fā)揮學校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會，努力實現(xiàn)教育目標上的“三標合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔分工達標之責，打造共育共管之勢。本學期的主要工作是：

1、堅持家訪、來訪制度，聯(lián)系教育實際，開好家長座談會。

2、合理使用家長明白卡。

3、請家長走進我們的課堂和參與我們的主題教育。

4、辦好“家教咨詢?nèi)铡被顒樱瑸榧议L提供熱情的服務。

5、召開優(yōu)秀的家長教子經(jīng)驗交流會，學期末評選優(yōu)秀家長。

6、學期末在全體教師中開展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評選活動。總之，新的學年我們即將迎接新的挑戰(zhàn)，我們還會遇到新的問題，但我們和諧奮進的教育氛圍、拼搏進取的校園精神會鼓舞我們不斷努力、不斷進取，創(chuàng)造更優(yōu)異的業(yè)績。

重點工作安排: 九月份:

1、制定并公布德育工作計劃；

2、學習新《守則》、新《規(guī)范》、《高北中學制度匯編》并測試；

3、組織弘揚民族精神月活動，征文評選；

4、組織班主任學習新的教育理論，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高工作水平； 十月份：

1、召開班主任工作交流會；

2、舉辦“文明禮儀伴我行”征文演講比賽；

3、組織學生觀看《法制教育》錄像；

4、組織學生參加實事知識競賽；

十一月份：

1、組織學生學習《法律基礎知識》；

2、在教師中開展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評選活動。

3、組織全校的主題班會評選活動；請家長走進我們的課堂和參與我們的主題教育。

4、開展“樹立十個文明形象”活動

十二月份：

1、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評選工作；

2、上交“育人”優(yōu)秀案例

3、召開優(yōu)秀家長教子經(jīng)驗交流會；

4、德育工作的各類總結(jié)、評選、表彰工作；

5、“寓德于教”論文評選工作。篇三：白浮中學2016德育工作計劃 白浮中學2015——2016學第一學期

德

育

工

作

計

劃 2015年９月

（白浮中學政教處、團委）

白浮中學2015——2016學第一學期德育工作計劃 為認真貫徹上級教育工作會議精神，以科學發(fā)展觀為指導，用現(xiàn)代教育理念引領辦學方向，本學期圍繞師德建設、培養(yǎng)學生行為習慣的養(yǎng)成開展德育工作。

主要任務，工作措施

1、強化師生德育意識。每位教師都要反思自己育人的職責，對學生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，做到人人育人、時時育人、事事育人。

2、學生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“樂于奉獻”為主題，班級開展班會活動要與學生生活息息相關(guān)，能給學生以啟迪、感悟，在活動中引導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3、加強班主任隊伍建設。一個好的班主任就是一個好的班級，多個好的班級就是一所好學校。因此要完善每月一次班主任工作例會，加強班主任的理論學習，倡導當班主任光榮，當班主任是一種奉獻的氛圍，培養(yǎng)出素質(zhì)高、能力強、樂于奉獻的骨干班主任，強化班主任的責任意識，管理方法。班主任工作要做到曉之以理，動之以情，心系學生，時刻關(guān)心學生的成長。

白浮中學2015——2016學第一學期工作計劃表 篇四：2016年中學下學期德育工作計劃 2016年中學下學期德育工作計劃

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展綱要》精神，以哈爾濱市第十三次黨代會和南崗區(qū)第十次黨代會精神為指導，樹立“依托教師成功，助推學生成材”的人本教育思想。圍繞“讓每個孩子都得到充分發(fā)展”的辦學宗旨，堅持“育人為本，德育為先”的原則，強化“細胞化”德育管理模式，倡導體驗式、生活化德育，不斷提高我校德育工作的針對性和實效性。

二、學校德育工作現(xiàn)狀分析：(一)我校德育工作的優(yōu)勢：

1、在日常教育管理中，始終關(guān)注對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。我們統(tǒng)一規(guī)范了班級環(huán)境布置，并注重在文明禮貌、課間操、衛(wèi)生習慣、課間紀律等方面的引導，強化學生的養(yǎng)成訓練，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣。尤其是我們學校目前面臨改善辦學條件的特殊時期，我們初二初一學年在兄弟學校借校舍，學生良好的行為習慣給兄弟學校以良好的評價;另外我們參加市教育局組織的修學旅行也和一些學校的學生素質(zhì)、修養(yǎng)有比較，我們的孩子在養(yǎng)成教育方面受到領隊和組辦單位的好評。

2、我校的教師隊伍，特別是班主任隊伍，在社會上因為敬業(yè)愛崗、責任心強、踏實肯干而有著良好的口碑。我校的德育管理，對班級始終實施“細胞化”的德育管理模式，堅持著剛性的制度與人性化的管理有機結(jié)合。在學校教師，尤其是班主任的理解與支持下，德育工作始終保持良好的發(fā)展趨勢，為學校的快速發(fā)展，并在社會享有知名度和家長較高的認可度奠定堅實的基礎。

3、區(qū)政府和教育局重視學校德育工作，不斷提升班主任的地位。在開學初南崗區(qū)行政會議第一次在文件中明確指出：“提高班主任教師地位，評優(yōu)、晉級、提職向無違紀的一線班主任傾斜。”

南崗區(qū)政府已經(jīng)體會到了班主任工作的辛苦，區(qū)教育局重視德育工作和班主任工作，明確指出學生良好的行為習慣和品德教育是取得其他一切成績的基礎和關(guān)鍵。并在待遇上有提高，將班主任津貼由原來的區(qū)政府補貼每月50元漲到每月110元，還有國家每月補貼12元，還有我校每月自籌的班主任津貼。另外，區(qū)教育局爭取的每年200萬的政府教育特別獎勵資金。涉及到德育的項目有“十大優(yōu)秀班主任及提名獎”、德育骨干教師、德育百花獎、市區(qū)優(yōu)秀班主任(標兵)、還有藝體科技獎勵，在市級以上各類學生競賽中獲個人、團體優(yōu)異成績的指導教師獎。都會不同層次的參照獎勵標準得到來自區(qū)政府和教育局的關(guān)懷。

其實，我校的各項獎勵工作已經(jīng)作到區(qū)里的前面了，學校每學期都要拿出一部分資金，在開學的校務會議上都要對教育教學獲獎的教師進行獎勵，評優(yōu)晉級也都對承擔班主任工作進行了傾斜及加分處理。面對區(qū)里良好的大環(huán)境和優(yōu)良的政策，對我們的德育工作班主任隊伍無疑是一個巨大的鼓舞。

(二)我校德育工作面臨的主要問題：

1、為了學校的快速發(fā)展校舍拆遷建新教學樓，本學期我校面臨四個校部辦學的困難。這對學校德育工作既是一種沖擊，同時對全體德育工作者來說也是一種挑戰(zhàn)。四處辦學的現(xiàn)狀將導致學校德育工作在管理目標、評價標準等細節(jié)的把握上容易出現(xiàn)偏差，學生養(yǎng)成教育、班主任工作培訓、校園文化體育節(jié)等一系列德育工作都將受到一定沖擊，我們需要舉全校之力，按照學校的統(tǒng)一規(guī)劃，以校部為單位分別組織開展。

2、學校整體“全員育人、全員都是德育工作者”的氛圍營造不濃，教師科學育人觀念和能力有待進一步提高。部分教師仍然只重對知識的傳授，輕思想品德教育;重視學生的學科成績，輕視學生的全面發(fā)展。教師評價學生的標準單一，科學育人觀念、能力有待提高，“依托教師成功，助推學生成材”的人本教育理念需深入人心。

3、隨著我校辦學聲譽及社會關(guān)注度的不斷提高，班主任的工作壓力不斷增大。由于自身的責任感及使命感，面對升學壓力、家長的關(guān)注、挑剔及對孩子 教養(yǎng)方式的不同，我校教師尤其是班主任的工作壓力日益增大，班主任的主觀幸福感有所降低，如何使教師體驗成功，體驗職場幸福對我校德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。

三、具體工作任務

(一)轉(zhuǎn)變育人觀念，實施全員育人。

1、堅持“全員育人”，形成全體教職員工共同參與德育工作的格局，營造良好的育人氛圍。

(今天也作為我們轉(zhuǎn)變育人觀念、營造全員育人氛圍的一次共同學習的培訓。)在《中國教育最需要的新理念》一書中，指出教育的根本目的是培養(yǎng)人。早在20世紀30年代，愛因斯坦就指出：“青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”哲學家費希特說：“教育首先是培養(yǎng)人，不是首先著眼于實用性，不是首先傳授知識與技術(shù)，而是要去喚醒學生的力量。”

著名教育家瑪利亞.蒙特梭利說過：“教育的目的不僅僅是傳播知識，應該有一種新的發(fā)展方向，那就是釋放人的潛能。什么時候開始這樣的教育呢?我們的回答是在人出生起就要進行這樣的教育，因為人一出生就具有無限潛能。” 大家可能都聽過，曾有人做過這樣的實驗：將一只青蛙放入開水盆中青蛙會立刻從盆中跳出;再將這只青蛙放進涼水盆中，然后慢慢加溫，結(jié)果青蛙直到被燙死，也沒有跳出盆外。

還有另一個實驗是：將一只跳瘙放入瓶中，它會立刻跳出瓶外;再放入加有透明蓋的瓶中，它起初也不停地向上跳，但受到瓶蓋的阻止，無法跳出后，這只跳瘙慢慢地越跳越低，最后，即使去掉瓶蓋，它都跳不出去了。

將這兩個實驗與人才培養(yǎng)聯(lián)系起來，給我們的啟示是：恰當?shù)呐囵B(yǎng)模式、管理機制、生態(tài)環(huán)境，將極大地激發(fā)學生的潛能。激發(fā)學生的潛能，應是教育的關(guān)鍵。教育，決不僅僅是傳授知識，而是最大限度地提高受教育者的潛力、激發(fā)受教育著的潛能、發(fā)展受教育者的潛質(zhì)。全體教師要牢固樹立“高分低能是次品，身體不健康是廢品，道德不良是危險品。”的理念。

2、強化課程德育的意識，開展學科德育滲透教育。教育局指出“德育的主渠道在課堂”，要充分發(fā)揮各學科自身的特點，指導教師深入挖掘?qū)W科課程中的德育資源，做到傳授科學文化知識與加強學生思想道德修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，體現(xiàn)育人功能。

強化課程德育功能，發(fā)揮課堂德育主渠道作用，要將德育有機融入學科教學和學校管理中，將社會主義核心價值體系融入到國民教育體系中。在《南崗區(qū)中小學校辦學水平評估細則》滿分500分，其中德育評價包括德育管理、班主任隊伍、安全教育等德育評估項目占185分。其中有兩項涉及全體教工，一是“課程德育在教案中有不同程度體現(xiàn)，在課堂教學中要有效落實。”(占10分)還有“強化全員德育意識，任務指標要落實到位，形成人人是德育工作者的氛圍。”(占10分)這 20分在年底對各學校的對標考核中會有檢查，主要的文本體現(xiàn)就是教案。教案中的教學目標應分為三欄：知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀這三維目標，第三個目標情感、態(tài)度與價值觀就是德育目標的體現(xiàn)，而且必須要有，不但得體現(xiàn)在教案上，更重要的是要落實于日常課堂教學中;另外原來的教后記，或者是后記，反思，我校教案體現(xiàn)是教學小結(jié)這一欄中，也要有育人的反思。

舉個例子，如在情感態(tài)度與價值觀這一教學目標中，語文學科通常培養(yǎng)學生積極向上的態(tài)度、熱愛祖國的愛國情懷、團結(jié)合作的意識等等，還有其他學科如培養(yǎng)師生合作的意識，聯(lián)系實際激發(fā)學生學習本學科的熱情;通過交流研討，培養(yǎng)學生主動與他人合作探究的意識，激發(fā)學生的好奇心求知欲等等很多很多。

還有在教學小結(jié)中，通常是教師的收獲、反思、感悟或下次課需要注意的問題等，也可以體現(xiàn)德育反思或是育人的反思，如各學科我們強調(diào)的問題多次、反復出錯，說明學生沒有具備做事嚴謹認真、一絲不茍的精神，培養(yǎng)學生學會傾聽、認真的態(tài)度等，如果延伸到生活中，不具備做事嚴謹認真、一絲不茍的態(tài)度，對孩子人生的影響。

還有考核的就是教師的精神面貌和通過座談、談話時，你的言行，表現(xiàn)出來的德育意識和育人的態(tài)度。我是科任老師，我不知道德育的管理，也說不出來，認為科任老師和學生的思想教育、德育管理沒有關(guān)系，那就是說明學校全員育人的理念沒有深入人心，要影響教育句對學校的評價。各學科也要加大滲透德育工作的力度，不斷充實教育內(nèi)容，讓學生在潛移默化中逐漸形成正確的人生觀和價值觀。可適當開展班報、班徽設計展覽，征文、演講比賽，學習方法研討、時政講評等活動;組織學生編寫《校園法制手抄報》，并且利用各種形式做好學生以及家長的教育宣傳工作。

任課教師要以良好的學識學風影響學生、感染學生;學生的育德和學習知識應該是一個統(tǒng)一的整體，育德絕對不是外加的，也不是牽強附會，而是內(nèi)蘊于教材中，要結(jié)合所教內(nèi)容，培養(yǎng)學生正確的情感、態(tài)度、價值觀，而當前我們的教育恰恰是把教育教學割裂成兩層皮。做到誰的課堂誰管理，并積極與班主任及時溝通學生情況，形成育人合力。現(xiàn)在的家長往往也是孩子只要學習好，其他的東西都可以忽略，孩子只是學習的工具，放學到家里，孩子你就寫作業(yè)就行了，其他的什么也不用你管了，所以孩子什么也不會做，最簡單的勞動能力都沒有。但我們和家長不一樣，因為我們是老師，我們是專門搞教育的，所以作為老師“我們首先是一個教育者，其次才是一個學科教師”。作為教師請您關(guān)注：關(guān)注學校的發(fā)展、關(guān)注自身的潛能與價值、關(guān)注學生的成長!

3、完善學校、家庭德育網(wǎng)絡工程。有效開展家校合作，設立家長開放日，定期開放校園、開放課堂，請家長走進校園、走進課堂、走進班級，為學校管理獻計獻策。建立家長委員會，針對不同學年的家教特點，認真搞好家長學校篇五：2016年中學德育工作計劃范文 2016年中學德育工作計劃范文 1、2016年中學德育工作計劃范文

我校全體師生，經(jīng)過上一學期的努力，在德育工作方面取得了突破性的進展。學生們95％以上成績優(yōu)秀，品德優(yōu)秀。為將這一好的作用繼續(xù)發(fā)揚，新的學期特制定出了詳細的中學德育工作計劃：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的二期培 訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。

2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對

學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育工作計劃。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。

（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

2、中學2016年德育工作計劃范文

遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階。

1、序列化的工作。“一個目標（優(yōu)良校風）”、“兩個服務（為提高教育質(zhì)量服務，為學生發(fā)展服務）”、“三個重點（精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成）”、“四個場所（教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂）”、“五個渠道（課堂教育、班會、升旗演講、板報、廣播）”、“六種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束）”。

2、常規(guī)工作及要求。（1）編制好本學年、學期的班級工作計劃。

（2）開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有記錄。事務性工作隨時解決。

（3）每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找學生解決。課間操班主任跟操。

（4）德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。

3、加強班主任隊伍建設。首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實、“素質(zhì)評估手冊的”科學使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。

4、努力培養(yǎng)學生干部。把班干部、團干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。提供鍛煉機會，提高自我約束能力和自我管理能力。

5、制定分年級的德育和習慣培養(yǎng)的目標。初一以遵守《中學生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點；初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點；初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。學生精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點。學生重要習慣：不花零錢不吃零食的習慣；入樓即靜、入室即學的習慣；獨立完成作業(yè)的習慣；正確握筆，認真書寫的習慣；良好的坐姿、站姿、回答問題的習慣；做事有計劃的習慣；自覺讀書的習慣；積極預習復習的習慣；尊敬師長，寬容待人的習慣。

6、修訂符合實際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時把各班學生不良習慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。

7、改進班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡報更有實效性。

第三篇：中學德育工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹學習黨的十六屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實區(qū)教育局行政會議精神，繼續(xù)探索和完善新形勢下德育工作的方法和途徑,以提高德育工作的實效性為重點，以弘揚民族精神和時代精神，開展愛國主義教育為內(nèi)容，以優(yōu)化育人環(huán)境和促進學生六種行為習慣養(yǎng)成為突破口，促進學生的全面發(fā)展，中學德育工作計劃。

二、重點工作：

· 學生的六種行為習慣的養(yǎng)成三、具體工作與措施：

1、認真扎實地搞好六種行為習慣的養(yǎng)成教育。

六種行為習慣指的是：禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛(wèi)生習慣。

（1）深入開展“告別陋習，走向文明”主題教育。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習慣。

（2）開展“怎樣做一個文明學生”的 主題班會評比活動。學生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進行 討論。

（3）設立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。開展“文明班級”的評選活動。

（4）堅持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的 衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

（5）培養(yǎng)學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢；提倡衣著整潔、樸實。不攀比。

（6）開展學習方法交流活動，各年級品學兼優(yōu)的學生代表通過學校雙控系統(tǒng)向廣大學生介紹自己的學習心得，營造良好的學習氛圍。

2、加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。

（1）做好學生的調(diào)查摸底工作，及時完善學生檔案，德育工作計劃《中學德育工作計劃》。

（2）建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網(wǎng)絡，幫教重點問題學生。

（3）利用宣傳媒體、地方課程等手段擴大法制教育的影響力，讓廣大師生在思想上能形成共識。

（4）利用家長學校的機會，邀請司法局專家給家長上課，讓家長了解青少年違法犯罪的特點和危害。

3、加強德育隊伍建設。

（1）加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。

（2）加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦講座和培訓班、開設班主任工作論壇、舉行班主任工作技能競賽，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業(yè)務水平。

（3）繼續(xù)加強年級領導，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。

（4）開展校級班主任工作能手、班主任工作帶頭人的評選，提高班主任工作的積極性，鼓勵教師積極從事班主任工作。

4、加強德育三結(jié)合網(wǎng)絡建設，形成學校德育工作特色。

· 在立足校內(nèi)從嚴管理的同時，積極爭取社會的配合，把“警校共建”作為學校德育工作的特色來抓。

（1）派出所干警與重點問題學生結(jié)對子，每月召開學校、派出所共同參加的重點問題學生幫教聯(lián)席會。

（2）定期召開學校、派出所共同參加的問題學生家長會。

（3）學校聘請的法制副校長定期來校作法制教育報告。

（4）邀請派出所干警協(xié)助學校處理涉及校外人員的重大偶發(fā)事件。

本新聞共3頁,當前在第1頁12（5）辦好家長學校，把我校德育工作向社會深化。

5、抓好團隊，學生會工作。

· 團組織、學生會是學生的民主管理機構(gòu)，是進行自我教育的民主組織。因此，凡學校組織的各項大型活動都應放手讓團隊、學生會去組織、安排、處理。以“雷鋒精神”為指導思想，引導全體學生開展各項實踐活動。活動要加強對全體學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,促進學生全面發(fā)展，制定好計劃，設計好活動，并扎扎實實地組織實施,取得主題教育的最大效應。使學校的團隊工作有一個新的開端。

6、加強校園文化建設，讓校園處處見德育。

· 積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環(huán)境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。我們要繼續(xù)辦好大小宣傳墻報、櫥窗、校園電視臺，做到內(nèi)容、人員落實，檢查評比工作到位。

四、工作周歷：

預備周：各項計劃、方案上交。

·· 召開班主任工作會議，布置落實本學期的德育工作總體思路和計劃。

第一周：開學典禮；

·· 教師德育工作業(yè)務培訓；

·· 六種行為習慣養(yǎng)成活動啟動。

第二周：整組學生會，明確學生會各部

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第四篇：中學德育工作計劃

中學德育工作計劃

一、指導思想：

堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，切實落實科學發(fā)展觀，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，認真學習領會中共中央國務院頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。

二、主要目標：

1.加強德育隊伍的建設管理，提高教師師德修養(yǎng)。

2.加強校園文化建設，通過開展豐富多彩的活動來豐富校園文化生活，提高學生的能力，營造良好的育人環(huán)境。

3.讓德育回歸生活，從細節(jié)入手，來培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

4.構(gòu)建完善的家校網(wǎng)絡機構(gòu)，拓寬德育途徑，促進教育的有效性。

三、工作措施：

(一)加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環(huán)境

1.抓學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。營造全員德育的氛圍，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”，本學期要結(jié)合教育局工作計劃的實施，組織教師進一步認真學習《德育大綱》，加強目標管理，形成人人關(guān)心學生健康成長的育人氛圍，組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科學育人的水平。

2.建隊伍，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。并通過組織學習、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作;加強班主任隊伍建設，開展校本培訓，繼續(xù)推行每學期兩次的班主任校本培訓，通過談一談、寫一寫、議一議等形式開展學習活動，強化育德理念，認真學習落實教育部新頒發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》，結(jié)合當前社會上的教育熱點話題和學校實際開展“班主任經(jīng)驗交流會”，在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學生負責，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。加大班主任考核的力度。通過班級常規(guī)管理評比、班級各項活動的評比，學生座談會及家長問卷等綜合評價班主任的工作能力，并與考核掛鉤。

(二)加強法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園

1.加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容。

2.著力構(gòu)建學校安全教育的主體網(wǎng)絡，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能。學校將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

3.以“珍愛生命”教育為學校德育的主線，根據(jù)學生的年齡特點，選擇適合學生內(nèi)容，每個階段都有不同的要求和重點。要求學生懂得生命的存在、時間的寶貴，主要以學生的感性認識為主。要求學生初步懂得生命的意義，能合理把握學習時間，主要通過榜樣讓學生體驗。要求學生初步理解生命的價值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值，主要通過生活和社會實踐領悟。

(三)開展多樣的主題實踐活動，營造溫馨的校園文化。

1.積極配合上級部門開展各類活動。

2.以校 “校園文化藝術(shù)節(jié)”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活，開展專項教育活動：服務社區(qū)（學雷鋒）活動、感恩教育活動、為孤寡老人和班級特殊生送溫暖活動、青春期教育活動、環(huán)保教育系列活動和消防安全、交通安全、傳染病防治、遠離毒品等安全專題教育活動，尤其是扎實開展好體育運動，狠抓學生的課間操、眼保健操，培養(yǎng)學生認真做事的習慣;開展消防、交通、飲食各類活動，組織校園消防逃生演練和宿舍文化建設等活動。開展暑期社會實踐活動和校外德育基地的實踐活動，完善常規(guī)德育考評和文明班級、文明宿舍及各類榜樣評比等活動。

3.充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄、班級黑板報以及校外實踐活動基地等宣傳陣地，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育，真正做到學校無小事，事事教育人，學校無閑處，處處教育人。

4、以學生社團為重點，開展豐富多彩的課余生活。本學期在開展好書法協(xié)會、志愿者協(xié)會、讀書協(xié)會、美術(shù)社團、棋類社團、籃球社團、音樂舞蹈協(xié)會、乒乓球協(xié)會的基礎上，增設科技創(chuàng)作協(xié)會、英語協(xié)會、記者協(xié)會并開展活動。

(四)抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理。

1.抓好行為規(guī)范教育，重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。落實年段文明督導隊工作責任制，堅持每日常規(guī)檢查，強化學生的的全面規(guī)范管理，促成學生規(guī)范養(yǎng)成，學校組織學生會干部每天對班級的紀律、衛(wèi)生、兩操、黑板報進行檢查評分，各班利用班會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，《中學在校生一日常規(guī)》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力。

2.對學生校服容易丟失問題，擬對學生校服根據(jù)入學時間按年段進行編號，確實保障學生財產(chǎn)安全。

3.繼續(xù)根據(jù)不同時段的實際情況定期開展儀容儀表、手機、mp3等與學習無關(guān)物品禁帶等專項整治，尤其是手機給學生學習帶來的負面影響較大，學校上學期已經(jīng)在教學樓、宿舍等場所安裝電話供學生無償使用，在條件已經(jīng)成熟的情況下本學期將禁止學生把手機帶入校園，政教處、保衛(wèi)處將不定期組織人員深入教室、宿舍對學生是否攜帶手機進行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅決給予沒收并貼上封條裝入密封袋直至學生畢業(yè)方可領回。通過各種專項規(guī)范整頓、規(guī)范專項教育來進一步

規(guī)范我校學生校內(nèi)外行為。

4.建制度，實行行政值日、保衛(wèi)值日制度和值日班主任制度三位一體的檢查督促力度，對學生在校時間實現(xiàn)全程規(guī)范管理。完善各類班級考核評比制度，加強常規(guī)管理，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

5.堅持每周周一升國旗制度,讓國旗班成為學校愛國主義教育、集體主義教育以及學生榮譽感培養(yǎng)的重要載體，并為班級、同學間互相學習提供了平臺。充分利用了升旗儀式的教育感化作用。

6.開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座，充分心理輔導室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長。

(五)發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑

1.繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。

2.通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

3.努力辦好家長學校，發(fā)揮指導功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡。形成了學校與家庭齊抓共管的局面。

(六)加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化，關(guān)注特殊生

后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生流失。對貧困生、單親生等特殊生給予關(guān)注，認真做好“愛心營養(yǎng)餐”的拓面工程。

新學期，新起點，新目標，新希望，新要求，新跨越。在德育工作中，我們將緊緊圍繞新學期德育“落實常規(guī)，突出重點，規(guī)范管理”的工作思路，加大學校德育工作力度，銳意進取，努力探索，改革創(chuàng)新，不斷突顯我校德育工作特色，實現(xiàn)學校德育工作質(zhì)的飛躍和發(fā)展。

第五篇：中學德育工作計劃

德育工作計劃范文：我校全體師生，經(jīng)過上一學期的努力，在德育工作方面取得了突破性的進展。學生們95％以上成績優(yōu)秀，品德優(yōu)秀。為將這一好的作用繼續(xù)發(fā)揚，新的學期特制定出了詳細的中學德育工作計劃：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的二期培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估Ji勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。

2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育工作計劃。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感Ji之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。

（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。共2頁,當前第1頁12

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