第一篇：涼風(fēng)中學(xué)德育工作計(jì)劃

涼風(fēng)中學(xué)德育工作計(jì)劃

（2017——2018）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，政教處以縣教育局2018-2019年度工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以《新中小學(xué)德育大綱》、《余慶縣義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以師生安全為首，以提高學(xué)生思想水準(zhǔn)為工作的出發(fā)點(diǎn)和目的，強(qiáng)化班級(jí)管理，多渠道、多形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義、法律法規(guī)教育，積極開(kāi)展安全教育、心理健康教育，大力推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，著力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高做出應(yīng)有的努力。

二、工作目標(biāo)

1、安全工作常抓不懈，創(chuàng)建平安、文明、和諧校園。

2、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，保障正常教育教學(xué)秩序。培養(yǎng)學(xué)生感恩教育，全面提升學(xué)生內(nèi)涵。

3、著重培養(yǎng)學(xué)生自主管理，重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生文明程度有明顯提升。

4、重視環(huán)境治理教育，讓整個(gè)校園隨時(shí)保持干凈、清爽。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支素質(zhì)過(guò)硬的德育隊(duì)伍,落實(shí)人人班主任制度。

6、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

7、開(kāi)展豐富多彩的文體、社團(tuán)活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

8、加強(qiáng)留守兒童的管理、學(xué)困生及建檔立卡戶學(xué)生的輔導(dǎo)教育與管理。

9、建立學(xué)生個(gè)人信息數(shù)據(jù)庫(kù)。

10、融紅色教育內(nèi)涵于德育的全過(guò)程，彰顯紅色文化教育特色。

11、完善、規(guī)范各種制度、方案、預(yù)案，收集整理好各種資料。

三、工作思路。

1、以“一個(gè)目標(biāo)（教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（安全教育、文明禮儀教育、行為養(yǎng)成教育）”、“四個(gè)突破（環(huán)境打造治理、警務(wù)室寢室管理、社團(tuán)活動(dòng)拓展、專題教育強(qiáng)化）”、“五個(gè)場(chǎng)所（教室辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂、小菜園）”、“六個(gè)渠道（課堂教育、班隊(duì)會(huì)、課外閱讀、文體活動(dòng)、板報(bào)評(píng)比、校園廣播）”、“七種方法（說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會(huì)診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本學(xué)期的工作思路，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

2、實(shí)施德育板塊管理，將德育過(guò)程管理分成幾條管理線：校長(zhǎng)—分管校長(zhǎng)—政教處—班主任—包班教師—家長(zhǎng)學(xué)校—學(xué)生會(huì)—班干部；寢室管理教師——寢室考評(píng)值日生——室長(zhǎng)；衛(wèi)生管理員—?jiǎng)趧?dòng)委員—監(jiān)督員；學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部——班干部；堅(jiān)持點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。

四、具體工作措施。

1、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建設(shè)。

（1）首先培養(yǎng)一支師德好、能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心的班主任隊(duì)伍。改革班主任考核辦法，評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)，班主任的考核力求做到公開(kāi)、公平、公正。組織班主任走出去交流學(xué)習(xí)班級(jí)管理，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法。

（2）努力培養(yǎng)學(xué)生干部，學(xué)生會(huì)創(chuàng)設(shè)各類崗位，開(kāi)展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、室長(zhǎng)、志愿者，通過(guò)班主任推薦、自薦、競(jìng)選等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。

（3）抓好安保、宿管業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

（4）寢室管理員、值日教師。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

2、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育，充分發(fā)揮好禁毒室功能作用，讓學(xué)生作品、感想進(jìn)入禁毒室，進(jìn)一步完善禁毒室；提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，用好班主任工作手冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等安全知識(shí)培訓(xùn)，每周一個(gè)德育小主題教育常抓不懈；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作；加強(qiáng)住校生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，發(fā)揮值周老師、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出校門管理制度，保證校園安全，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。加強(qiáng)對(duì)女生的管理，每學(xué)期至少安排一次生理健康教育或心理輔導(dǎo)專題講座。努力做到學(xué)生在違法犯罪為零，抓好開(kāi)學(xué)安全第一課，開(kāi)展好應(yīng)急疏散演練，分管校長(zhǎng)上好開(kāi)學(xué)安全第一課，抓好交通、心理等各類安全教育。

3、加強(qiáng)法制教育，大力號(hào)召學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生了解相關(guān)法律法規(guī)，做好法制宣傳展板。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)法懂法知法用法，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

4、開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作。這學(xué)期組織兩次以上家長(zhǎng)課堂，印發(fā)相關(guān)資料，實(shí)行家長(zhǎng)教育聯(lián)動(dòng)課堂，并實(shí)行操行捆綁考評(píng)機(jī)制，排好課時(shí)，選聘教師執(zhí)教家長(zhǎng)課堂。

5、豐富“紅色文化教育”中的德育內(nèi)涵。通過(guò)紅色文化教育這個(gè)特色創(chuàng)建，充分利用旗下講話、宣傳板報(bào)、?？汝嚨貪B透紅色文化教育的內(nèi)涵和外延，結(jié)合“一訓(xùn)三風(fēng)”廣為宣傳。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。

6、.繼續(xù)推進(jìn)“小菜園?大德育”工程，結(jié)合學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)、結(jié)合環(huán)境教育教程，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保行動(dòng)，分塊實(shí)施，逐步推進(jìn)。

7、貫徹落實(shí)讓學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，樹立“健康第一”的育人理念，學(xué)校將扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五心教育的功能。認(rèn)真落實(shí)省廳4312體藝活動(dòng)，4即四操（眼保健操、廣播體操、健美操、武術(shù)操），3即三球（籃球、乒乓球、足球）1即一跑，2即二藝（上午和下午課前一首歌、每位學(xué)生掌握一門藝術(shù)特長(zhǎng)）。

8.、抓好特殊學(xué)生教育引導(dǎo)工作，對(duì)各班問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育監(jiān)管，組織班主任開(kāi)展好家訪，走近學(xué)生，走進(jìn)家庭。抓好學(xué)生心理健康教育，相關(guān)處室要建章立制，要建檔立卡，更新教育內(nèi)容，改進(jìn)工作方式。

9、認(rèn)真抓好兩免一補(bǔ)工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家對(duì)寄宿生生活補(bǔ)助的相關(guān)政策，嚴(yán)格評(píng)審，不讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，及時(shí)發(fā)放相關(guān)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，積極爭(zhēng)取各級(jí)補(bǔ)助項(xiàng)目資金。

10、通過(guò)開(kāi)展教室、寢室文化評(píng)比，紀(jì)念5?4愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)等集體活動(dòng)等；通過(guò)合理安排好學(xué)生的各項(xiàng)課余活動(dòng)，使學(xué)生每天能生活在積極、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，促使學(xué)生思想品德的健康成長(zhǎng)，同時(shí)在這些活動(dòng)中培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生和特色班級(jí)。

11、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好文化墻、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播，利用好班班通播放愛(ài)國(guó)主義電教片，繁榮校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。

12、認(rèn)真抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，根據(jù)涼風(fēng)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格約束學(xué)生行為習(xí)慣。全校推行人人德育管理，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、相互監(jiān)督。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)（男生）、穿奇裝異服、帶首飾、走讀生要求佩帶出入通行證，禁止攜帶管制刀具，重點(diǎn)抓帶手機(jī)的現(xiàn)象，打擊歪風(fēng)邪氣，抽煙喝酒、敲詐勒索、打架斗毆、頂撞老師及半夜外出等不良現(xiàn)象。

13、抓好學(xué)管會(huì)的培訓(xùn)管理，認(rèn)真組織學(xué)生干部抓好班級(jí)常規(guī)管理量化考核積分，考核做到公開(kāi)、公平、公正，考核記錄客觀詳實(shí)，公示結(jié)果準(zhǔn)確清楚。

14、班主任要精心設(shè)計(jì)，并按《班主任考核評(píng)比辦法》及政教處安排開(kāi)好各種主題班會(huì)，認(rèn)真組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

15、抓好警務(wù)室建設(shè)管理，提高服務(wù)質(zhì)量，保證學(xué)校師生員工利益不受侵犯。加強(qiáng)安全管理，維護(hù)校園及周邊秩序。嚴(yán)格外來(lái)人員登記制度，及時(shí)報(bào)告外來(lái)人員動(dòng)向，按時(shí)巡視巡邏校園，及時(shí)處理各類突發(fā)事件，預(yù)防各類暴力事件；加強(qiáng)治安管理與實(shí)施安全教育相結(jié)合，以保證校園治安秩序良好，促進(jìn)教育教學(xué)的順利進(jìn)行，要突出抓好治安防范工作，在落實(shí)技術(shù)防范的同時(shí)，要繼續(xù)依法嚴(yán)厲打擊破壞校園治安的各類不法行為。堅(jiān)持在學(xué)生中開(kāi)展安全教育，提高他們的安全意識(shí)和法律觀念，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，控制各類案件的發(fā)生。

16、抓好住校生管理。為創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、文明、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高住宿生的自立、自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)宿管老師的培訓(xùn)，使之具有與管理相符的能力，并加強(qiáng)指導(dǎo)與考核，穩(wěn)定宿管老師管理隊(duì)伍，使管理水平更上一個(gè)臺(tái)階。完善管理制度，并加強(qiáng)對(duì)制度的檢查、考核力度，特別是對(duì)住校生早、中、晚就寢紀(jì)律及衛(wèi)生的考核，同時(shí)加強(qiáng)違紀(jì)學(xué)生的教育，使管理制度得到嚴(yán)格執(zhí)行。繼續(xù)抓好住校生的就寢紀(jì)律、衛(wèi)生工作，使學(xué)生就寢環(huán)境得到進(jìn)一步改善。宿管老師根據(jù)工作職責(zé)做好對(duì)住校生的早、中、晚的紀(jì)律、衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和督促工作，關(guān)心并愛(ài)護(hù)學(xué)生。班主任老師與學(xué)校管理人員配合，對(duì)宿管老師上報(bào)的住校生違紀(jì)情況及時(shí)與班主任溝通交流，配合生活老師做好教育工作。學(xué)校管理人員多深入寢室，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題并及時(shí)處理，使管理收到明顯成效。加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，營(yíng)造良好的就寢環(huán)境，改善住宿條件，方便住宿學(xué)生。

總之，新年新氣象，新學(xué)期新面貌，政教處全體人員將團(tuán)結(jié)組織全體班主任老師，緊緊圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，積極探索，為努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面而奮斗。周 工 作 安 排 第1周（8.27-8.31）

①宣布分班情況及班主任，組織學(xué)生報(bào)名注冊(cè)；②班級(jí)衛(wèi)生大掃除；③寄宿生宿舍編排及寢室信息完善；④班主任工作會(huì)；⑤安全隱患排查。⑥應(yīng)急疏散演練與交通、防溺水安全教育。⑦簽訂各種責(zé)任狀。⑧收集整理學(xué)生信息。第2周（9.3-9.7）

①班主任、值日教師工作會(huì)議，班干部、值日生培訓(xùn)；②宿管、門衛(wèi)、安保人員工作會(huì)。與體藝組一起安排課外活動(dòng)；④黑板報(bào)評(píng)比；⑤秋季家長(zhǎng)會(huì)；⑥管制刀具、電子產(chǎn)品收繳；⑦女生分級(jí)青春期教育。⑧抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念。

第3周（9.10-9.14）

①籌備田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；②籌備安全工作會(huì)、發(fā)放班級(jí)資料。③禁毒專題教育④籌備文化藝術(shù)節(jié) 第4周（9.17-9.21）

① 班主任月工作考評(píng)；②值日工作研討、指導(dǎo)會(huì)議；③安全工作會(huì)，禮儀教育④值周工作研討、指導(dǎo)會(huì)議；⑤教師節(jié)活動(dòng)；⑥九一八事件教育 第5周（9.24-9.28）

①中秋節(jié)活動(dòng)；②學(xué)生環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。③孔子誕辰紀(jì)念活動(dòng)。④寢室內(nèi)務(wù)檢查；管制刀具等禁物品收繳，安全隱患排查。⑤問(wèn)題學(xué)生培訓(xùn)。⑥大家訪 第6周（10.1-10.5）國(guó)慶節(jié) 第7周（10.8-10.12）

①紀(jì)律與安全主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比；②田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)備會(huì)議。③班主任工作月小結(jié)會(huì)，班主任月工作考評(píng)。④“三生 四愛(ài) 五心 五好”主題班隊(duì)會(huì)。⑤辛亥革命事件⑥文化藝術(shù)節(jié) 第8周（10.15-10.19）

①班干部、學(xué)生會(huì)工作會(huì)議。②月工作小結(jié)、考評(píng)。③重陽(yáng)節(jié)活動(dòng) 第9周（10.22-10.26）

①安全隱患排查；②消防演練。③學(xué)生心理健康教育。第10周（10.29-11.2）

①期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育；②開(kāi)展班風(fēng)評(píng)比活動(dòng)。第11周（11.5-11.9）

①“接待家長(zhǎng)日”活動(dòng)；②安保人員工作會(huì)。第12周（11.12-11.16）

①班主任月工作考評(píng)；②全校班主任上主題班會(huì)課；③籌備法制教育課。

第13周（11.19-11.23）

①法制教育課；②安全隱患排查。③籌備班主任工作交流會(huì)。④感恩節(jié) 第14周（11.26-11.30）

①班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。②籌備學(xué)生“理想與成才”專題講座③艾滋病宣傳日（商議）第15周（12.3-12.7）

① 值周工作研討會(huì)議（小結(jié)）②優(yōu)秀學(xué)生事跡展示。第16周（12.10-12.14）

①班主任月工作考評(píng)；②學(xué)生“學(xué)習(xí)與成才”專題講座 第17周（12.17-12.21）

①安全隱患排查。②季節(jié)性安全教育。第18周（12.24-12.28）

①班干部、學(xué)生會(huì)工作會(huì)議； 第19周（12.31-1.4）

①年級(jí)學(xué)生紀(jì)律、安全教育會(huì)議； 第20周（1.7-1.11）

①班主任月、學(xué)期工作考評(píng)；②教師師德問(wèn)卷調(diào)查、考評(píng)；③教師學(xué)期德育工作考評(píng)；④學(xué)生假期安全教育。

涼風(fēng)中學(xué)德育處

2017-8-26

第二篇：余慶縣涼風(fēng)中學(xué)德育匯報(bào)材料

余慶縣涼風(fēng)中學(xué)德育工作匯報(bào)材料

——弘揚(yáng)民族文化精神 落實(shí)立德樹人

同志們：

自有人類以來(lái)，教育現(xiàn)象以它時(shí)代形式無(wú)處不在、教育行為無(wú)處不生。既不分遠(yuǎn)古，又不分現(xiàn)代；既不分國(guó)際界限、又不分民族種族；既不分達(dá)官貴族，又不分黎民百姓；世世代代沿襲至今乃至將來(lái)?？梢?jiàn)任何時(shí)期、任何國(guó)家、任何朝代教育活動(dòng)是必備的社會(huì)元素。教育發(fā)展的好壞，一定程度上決定了國(guó)家之興衰?！暗抡弑疽?，道者末也”教育的目的在于育好人、育人的根本在于育德，只有德才兼?zhèn)洌拍懿疟M其用。教育是喚醒精神閥門的源泉,是堅(jiān)定理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的精神動(dòng)力。學(xué)校教育是傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和精神的重要基地，是培育和儲(chǔ)備人才的搖籃，是實(shí)現(xiàn)理想和達(dá)成目標(biāo)的重要平臺(tái)和手段。所以，學(xué)校必須重視德育教育。德育教育受制于民族精神。

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處。古人所說(shuō)的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂國(guó)”、“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)該了解一些文學(xué)知識(shí)，通過(guò)提高文學(xué)鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的生活情趣。許多老一輩革命家都有很深厚的文學(xué)素養(yǎng)，在詩(shī)詞歌賦方面有很高的造詣?？傊瑢W(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。

——習(xí)近平，2013年3月1日，在中央黨校80年校慶時(shí)的講話

涼風(fēng)中學(xué)，悠久的辦學(xué)歷史，人才輩出。民國(guó)5年（1916年）夏，縣知事徐國(guó)瑜創(chuàng)辦涼風(fēng)中學(xué)，距今100年有余?？h知事（其實(shí)就是民國(guó)余慶縣的縣長(zhǎng)）徐國(guó)瑜（江蘇人，廩生：古代科舉考試成績(jī)名列一等的秀才稱為廩生。民國(guó)五年六月初一到余慶當(dāng)縣長(zhǎng)，民國(guó)六年六月中旬調(diào)離余慶）。當(dāng)時(shí)的課程設(shè)置是：修身、國(guó)文、算術(shù)、游戲、體操、國(guó)畫、唱歌、縫紉；高校增設(shè)中國(guó)歷史、中國(guó)地理、博物、理化、外國(guó)語(yǔ)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、手工、讀經(jīng)、家事。明國(guó)38年，興隆中心國(guó)民學(xué)校（涼風(fēng)中學(xué)的前生），班級(jí)3個(gè)，學(xué)生人數(shù)68人，教師5人。1987年9月數(shù)據(jù)：涼風(fēng)小學(xué)學(xué)生人數(shù)249人、班級(jí)5個(gè)、教師11人，6個(gè)教學(xué)班、27名教師、274名學(xué)生。建校以來(lái),我們始終用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，堅(jiān)定不移地以“德育興?！睉?zhàn)略推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，努力創(chuàng)新德育工作方式，以人文精神培養(yǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人文化的教育環(huán)境。從小處著手，注重細(xì)節(jié)，持之以恒，摸索到一些有特色并且已見(jiàn)成效的方法，有力的促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)將我校德育工作的一些創(chuàng)新做法匯報(bào)如下：

一、傳承紅色基因、落實(shí)立德樹人。

（一）長(zhǎng)征故事

（二）長(zhǎng)征文化

陣地建設(shè)

（三）長(zhǎng)征系列活動(dòng)

利用一個(gè)平臺(tái)，找到幾個(gè)抓手1234，統(tǒng)一落實(shí)到位，促進(jìn)幾個(gè)提高，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。

二、完善常規(guī)管理、促進(jìn)自我養(yǎng)成

（一）建立健全機(jī)制，落實(shí)制度管人（值周、班主任考核等）

（二）抓好兩操管理，促進(jìn)健康育人（大課間、眼保健操）

（三）抓好宣傳教育，傳播發(fā)展聲音（紅楓報(bào)、宣傳欄、教育報(bào)、校內(nèi)外微信平臺(tái)、校園廣播、升旗儀式等）利用一個(gè)平臺(tái)，找到幾個(gè)抓手1234

三、豐富活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)育人效果

（一）校園文化藝術(shù)節(jié)

（二）情系凉中系列活動(dòng)

（三）體育賽事

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大教育力量

（一）常抓班主任培訓(xùn)與管理發(fā)揮德育核心作用。

（二）抓好主題班會(huì)開(kāi)展，促進(jìn)系統(tǒng)教育基礎(chǔ)，樹立終生德 育習(xí)慣。定期、定量、定主題開(kāi)展各種主題活動(dòng)。

（三）抓好家訪工作，促進(jìn)教育公開(kāi)、群眾參與。

（四）抓好留守兒童工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

五、搞好統(tǒng)籌布局，堅(jiān)持發(fā)展目標(biāo)

六、抓好榜樣宣傳，樹立標(biāo)桿旗幟

正確的輿論導(dǎo)向 正確的價(jià)值取向，正確的價(jià)值回歸

七、抓好文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，樹立傳承和改革的意識(shí)。

八、抓好教育扶貧，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。教育是行之有效的扶 貧。

九、加強(qiáng)安全防范預(yù)警，筑牢安全紅墻

十、加強(qiáng)師德師風(fēng)管理，規(guī)范教育行為。

十一、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)、增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法治能力。

十二、狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理 念。

增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”：一是增強(qiáng) “看齊”意識(shí)，通過(guò)大力開(kāi)展“兩學(xué)一做”，在思想上、行動(dòng)上、工作上向局黨委和局紀(jì)委看齊；二是增強(qiáng)“謀事”意識(shí)，多琢磨事少琢磨人，每個(gè)黨員同志都要圍繞中央黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合新任務(wù)，立足本職，面向全局，力爭(zhēng)把自己從事的工作想深想透；三是增強(qiáng)“協(xié)作”意識(shí)，分工不分家，要強(qiáng)化“補(bǔ)臺(tái)”意識(shí)，提高“補(bǔ)位”能力；四是增強(qiáng)“四鐵”意識(shí)，正人必先正己，打鐵必須自身硬，要積極用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的紀(jì)律、更實(shí)的舉措，努力打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熽?duì)伍。

十三、加大學(xué)生

第三篇：中學(xué)2016德育工作計(jì)劃

2016年中學(xué)德育工作計(jì)劃

1、中學(xué)2016年秋季德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以十八大精神為指導(dǎo)，以省中小學(xué)德育工作考評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)為抓手，認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)。

1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

2、兩個(gè)分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。

3、三個(gè)階段目標(biāo)：初一年段以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn)；初二年以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過(guò)渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn)；初三年以“理想教育”為支點(diǎn)，以人生理想教育和考前心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。

（1）確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

（2）重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

（3）繼續(xù)做好班主任績(jī)效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對(duì)各班的黑板報(bào)、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開(kāi)展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定。

2、開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

4、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景。通過(guò)開(kāi)展班容評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開(kāi)展“五有五無(wú)”教育，提升校園文化品位。設(shè)計(jì)、更新布置好校園、班級(jí)各文化陣地，為新學(xué)年開(kāi)好局。

5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國(guó)旗下講話、文明示范班級(jí)評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合各類主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開(kāi)展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

6、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開(kāi)展各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團(tuán)隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開(kāi)展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開(kāi)展第十七屆校運(yùn)會(huì)和第二十五屆廣播體操比賽。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開(kāi)安全知識(shí)講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和

自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。

8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來(lái)學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立“家校通訊錄”，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂(lè)意努力，不斷進(jìn)步。

9、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。根據(jù)市中小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學(xué)生前往晉江市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐。

總之，本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長(zhǎng)、班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。

2、中學(xué)2016年德育工作計(jì)劃

遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階。

1、序列化的工作?！耙粋€(gè)目標(biāo)（優(yōu)良校風(fēng)）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成）”、“四個(gè)場(chǎng)所（教室、操場(chǎng)、衛(wèi)生區(qū)、食堂）”、“五個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、升旗演講、板報(bào)、廣播）”、“六種方法（說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束）”。

2、常規(guī)工作及要求。（1）編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

（2）開(kāi)好主題班會(huì)，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有記錄。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。

（3）每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)找學(xué)生解決。課間操班主任跟操。

（4）德育處每天抽查班級(jí)的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍，通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級(jí)事物分工”的落實(shí)、“素質(zhì)評(píng)估手冊(cè)的”科學(xué)使用、“班級(jí)量化考評(píng)”的自查自檢工作。

4、努力培養(yǎng)學(xué)生干部。把班干部、團(tuán)干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開(kāi)展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高自我約束能力和自我管理能力。

5、制定分年級(jí)的德育和習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點(diǎn)；初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會(huì)自律自重為重點(diǎn)；初三以樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó)為重點(diǎn)。學(xué)生精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實(shí)效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點(diǎn)。學(xué)生重要習(xí)慣：不花零錢不吃零食的習(xí)慣；入樓即靜、入室即學(xué)的習(xí)慣；獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；正確握筆，認(rèn)真書寫的習(xí)慣；良好的坐姿、站姿、回答問(wèn)題的習(xí)慣；做事有計(jì)劃的習(xí)慣；自覺(jué)讀書的習(xí)慣；積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；尊敬師長(zhǎng)，寬容待人的習(xí)慣。

6、修訂符合實(shí)際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時(shí)把各班學(xué)生不良習(xí)慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。

7、改進(jìn)班級(jí)量化考評(píng)方案，突出德育處在整個(gè)管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡(jiǎn)報(bào)更有實(shí)效性。

二月份

1、制定德育工作計(jì)劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作計(jì)劃

2、重新明確《班級(jí)事務(wù)分工》

3、統(tǒng)計(jì)教師假期讀書情況

4、觀看xx感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)

5、更新梁村中學(xué)升旗儀式

6、學(xué)雷鋒做有道德的人工作計(jì)劃與實(shí)施

7、布置班主任個(gè)別學(xué)生訪談，學(xué)困生、問(wèn)題生檔案及班級(jí)周記

8、檢查學(xué)生服裝、發(fā)型及個(gè)人衛(wèi)生

9、召開(kāi)各學(xué)科組教研會(huì)，按課改要求聽(tīng)一輪課

10、完善衛(wèi)生檢查方案

三月份

1、習(xí)慣養(yǎng)成工作布置與檢查篇二：中學(xué)2015----2016學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃 高北中學(xué)2015----2016學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、健全和完善我校的德育常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的研究。加強(qiáng)公民道德教育，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

（一）主要工作目標(biāo)及方略：

1、我校德育工作的目標(biāo)：弘揚(yáng)民族精神、規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、提高學(xué)生自我教育能力、為學(xué)生終生自主發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

2、實(shí)施這一目標(biāo)的思路方略是：立足優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，德、教、管結(jié)合，全員參與、全方位落實(shí)、全過(guò)程管理，努力使學(xué)生樹立“兩個(gè)意識(shí)”，提高“三個(gè)能力”。（兩個(gè)意識(shí)即：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)、對(duì)自己一生負(fù)責(zé)的意識(shí)。三個(gè)能力即：行為約束能力、辨別是非能力和自我教育能力。）

（二）各年級(jí)德育工作重點(diǎn)和目標(biāo)：

1、多形式、多途徑組織活動(dòng)，寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)中

七年級(jí)：加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，特別是“雙規(guī)”教育，弘揚(yáng)家庭美德，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的中學(xué)生，開(kāi)展學(xué)《高北中學(xué)制度匯編》、學(xué)《規(guī)范》禮儀表演及“文明禮儀伴我行”征文演講活動(dòng)。

八年級(jí)：以遵紀(jì)守法教育為重點(diǎn)，克服不良行為。加強(qiáng)法制教育，引領(lǐng)學(xué)生文明、守紀(jì)；教育學(xué)生自尊、自強(qiáng)；激勵(lì)學(xué)生勤奮、進(jìn)取，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”征文演講活動(dòng)。九年級(jí)：以培養(yǎng)社會(huì)公德，樹立良好形象為重點(diǎn)。開(kāi)展“揚(yáng)理想風(fēng)帆，做合格人才”主題教育。要求學(xué)生重實(shí)效、講拼搏、長(zhǎng)才干，爭(zhēng)取中考取得更優(yōu)異的成績(jī)。

2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》、《制度匯編》。訂立兩查：由政教處、年級(jí)組、學(xué)生代表分別組成規(guī)范督查組，每月一次對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行逐班檢查評(píng)價(jià)，每天兩次以上在課間對(duì)學(xué)生進(jìn)行言行舉止檢查評(píng)價(jià)，結(jié)論納入班級(jí)量化。

設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門、樓門設(shè)立共青團(tuán)文明崗，每天課間在校園、樓道設(shè)立值日師生的流動(dòng)文明崗，負(fù)責(zé)自身文明行為展示，糾正不文明行為。

設(shè)立兩冊(cè)：政教處、年級(jí)組、教學(xué)班均設(shè)兩冊(cè)，一是貢獻(xiàn)榮譽(yù)冊(cè)，二是過(guò)失記錄冊(cè)。建立兩臺(tái)：在櫥窗設(shè)立兩個(gè)專欄，一是好人好事展示臺(tái)，二是違紀(jì)行為曝光臺(tái)。

3、提高教師學(xué)科德育滲透意識(shí)，以新課程教材改革為契機(jī)，加強(qiáng)德育課程和學(xué)科德育滲透的研究，積極參加市、區(qū)德育課程改革，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育中的主渠道作用，學(xué)期末，每位教師上交一份“寓德育于教學(xué)中”的研究論文。

4、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育

（1）各班要根據(jù)本班實(shí)際不斷完善切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。（3）認(rèn)真做好新“班主任工作手冊(cè)”和“中學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)手冊(cè)”的使用。

5、加強(qiáng)系列化的德育教育活動(dòng)，（2）在全體學(xué)生中開(kāi)展“送精品、塑精神、成習(xí)慣”品德教育活動(dòng)。

（3）在學(xué)生中開(kāi)展“樹立十個(gè)文明形象”活動(dòng)

（4）通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、板報(bào)、參觀等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。（5）本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)生走進(jìn)家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的積極性。

6、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育工作綱要》，加強(qiáng)心理健康教育的管理和指導(dǎo)。成立心理咨詢領(lǐng)導(dǎo)小組，建立相應(yīng)的規(guī)章制度，成立心理輔導(dǎo)室，并配備兼職心理教師，廣泛開(kāi)展面向家庭、學(xué)生的心理咨詢活動(dòng)，不斷探索學(xué)生心理健康教育的特點(diǎn)和規(guī)律，心理教師每學(xué)期末上交一份典型輔導(dǎo)案例或成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

7、加強(qiáng)法制教育

（1）利用校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等各種形式宣傳法律知識(shí)。（2）通過(guò)組織觀看《法制教育》錄像等，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)行法律法規(guī)教育。

（3）組織學(xué)生學(xué)習(xí)并參加《法律基礎(chǔ)知識(shí)》競(jìng)賽活動(dòng)。

（4）繼續(xù)開(kāi)展師生“手拉手”活動(dòng)，抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高，每位干部、教師要確立1—2個(gè)幫教對(duì)象，訂立幫教措施，實(shí)施全過(guò)程管理，盡力完善每一位差距生，干部、教師要認(rèn)真填寫“手拉手”談話記錄，記錄教育、轉(zhuǎn)化的過(guò)程，學(xué)期末每位教師要有自己的轉(zhuǎn)化“差距生”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（5）繼續(xù)實(shí)行對(duì)“差距生”的教育，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（6）加強(qiáng)學(xué)?！八牟橹贫取保昙?jí)查、共青團(tuán)文明崗查、干部帶班查、領(lǐng)導(dǎo)小組抽查），并將結(jié)果納入班級(jí)量化，以強(qiáng)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

8、建立我校獨(dú)立的德育網(wǎng)頁(yè)，引領(lǐng)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的工具，增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前辨別是非的能力和自我保護(hù)能力。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，探索德育工作新路

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育：師德是教師素質(zhì)的靈魂，抓好師德建設(shè)是我校兩支隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，營(yíng)造學(xué)校和諧奮進(jìn)的良好氛圍是我校管理工作的重要目標(biāo)。

本學(xué)期我校師德建設(shè)的重點(diǎn)是：體現(xiàn)“三愛(ài)”、提高“三能”、營(yíng)造一個(gè)氛圍。

（1）、“三愛(ài)”即愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生

愛(ài)校，即：要求教職工樹立主人翁意識(shí)、主動(dòng)參與意識(shí)，積極提建議，善于創(chuàng)和諧，能意識(shí)到學(xué)校的大小成功，每人都有功勞；學(xué)校的大小問(wèn)題，每人都有責(zé)任。

愛(ài)崗，即：要求教師發(fā)奮進(jìn)取，努力創(chuàng)造工作業(yè)績(jī)，認(rèn)識(shí)到取得突出成績(jī)就是“硬道理”。

愛(ài)生，即：要求教師樹立家長(zhǎng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)生“天生其才必有用”。能讓學(xué)生在自己的教育下都能得到最好的發(fā)展。

（2）提高“三能”

提高專業(yè)能力，通過(guò)樹立科研意識(shí)，促進(jìn)自身由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，通過(guò)弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，促進(jìn)自身在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平。

提高管理能力，通過(guò)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，樹立起自己的人格魅力，從而提高管理水平。提高協(xié)作能力，通過(guò)樹立愛(ài)心，學(xué)會(huì)服務(wù)于人，成全于人。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)：班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它才具有極大的挑戰(zhàn)性，一個(gè)優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術(shù)和水平。

本學(xué)期重點(diǎn)從以下幾方面抓好班主任的培訓(xùn)工作：

（1）定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)生管理、班級(jí)管理新途徑。

（2）定期組織班主任學(xué)習(xí)新的教育理論、教育方法，并要求班主任在工作中隨時(shí)記下工作札記，使教師樹立終生學(xué)習(xí)意識(shí)。

（3）組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷提高班主任管理水平，提高工作效益。

（4）輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實(shí)際，研究出適合本班特點(diǎn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期末寫出班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)或論文。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同教育”的研究。工作思路是：堅(jiān)持育人為本，立足學(xué)生發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上的“三標(biāo)合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔(dān)分工達(dá)標(biāo)之責(zé)，打造共育共管之勢(shì)。本學(xué)期的主要工作是：

1、堅(jiān)持家訪、來(lái)訪制度，聯(lián)系教育實(shí)際，開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì)。

2、合理使用家長(zhǎng)明白卡。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂和參與我們的主題教育。

4、辦好“家教咨詢?nèi)铡被顒?dòng)，為家長(zhǎng)提供熱情的服務(wù)。

5、召開(kāi)優(yōu)秀的家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。

6、學(xué)期末在全體教師中開(kāi)展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)?？傊?，新的學(xué)年我們即將迎接新的挑戰(zhàn)，我們還會(huì)遇到新的問(wèn)題，但我們和諧奮進(jìn)的教育氛圍、拼搏進(jìn)取的校園精神會(huì)鼓舞我們不斷努力、不斷進(jìn)取，創(chuàng)造更優(yōu)異的業(yè)績(jī)。

重點(diǎn)工作安排: 九月份:

1、制定并公布德育工作計(jì)劃；

2、學(xué)習(xí)新《守則》、新《規(guī)范》、《高北中學(xué)制度匯編》并測(cè)試；

3、組織弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)，征文評(píng)選；

4、組織班主任學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平； 十月份：

1、召開(kāi)班主任工作交流會(huì)；

2、舉辦“文明禮儀伴我行”征文演講比賽；

3、組織學(xué)生觀看《法制教育》錄像；

4、組織學(xué)生參加實(shí)事知識(shí)競(jìng)賽；

十一月份：

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《法律基礎(chǔ)知識(shí)》；

2、在教師中開(kāi)展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。

3、組織全校的主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)；請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂和參與我們的主題教育。

4、開(kāi)展“樹立十個(gè)文明形象”活動(dòng)

十二月份：

1、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評(píng)選工作；

2、上交“育人”優(yōu)秀案例

3、召開(kāi)優(yōu)秀家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

4、德育工作的各類總結(jié)、評(píng)選、表彰工作；

5、“寓德于教”論文評(píng)選工作。篇三：白浮中學(xué)2016德育工作計(jì)劃 白浮中學(xué)2015——2016學(xué)第一學(xué)期

德

育

工

作

計(jì)

劃 2015年９月

（白浮中學(xué)政教處、團(tuán)委）

白浮中學(xué)2015——2016學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃 為認(rèn)真貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向，本學(xué)期圍繞師德建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成開(kāi)展德育工作。

主要任務(wù)，工作措施

1、強(qiáng)化師生德育意識(shí)。每位教師都要反思自己育人的職責(zé)，對(duì)學(xué)生的不良行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，做到人人育人、時(shí)時(shí)育人、事事育人。

2、學(xué)生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“樂(lè)于奉獻(xiàn)”為主題，班級(jí)開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)要與學(xué)生生活息息相關(guān)，能給學(xué)生以啟迪、感悟，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí)，多個(gè)好的班級(jí)就是一所好學(xué)校。因此要完善每月一次班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)當(dāng)班主任光榮，當(dāng)班主任是一種奉獻(xiàn)的氛圍，培養(yǎng)出素質(zhì)高、能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的骨干班主任，強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)，管理方法。班主任工作要做到曉之以理，動(dòng)之以情，心系學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。

白浮中學(xué)2015——2016學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃表 篇四：2016年中學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃 2016年中學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》精神，以哈爾濱市第十三次黨代會(huì)和南崗區(qū)第十次黨代會(huì)精神為指導(dǎo)，樹立“依托教師成功，助推學(xué)生成材”的人本教育思想。圍繞“讓每個(gè)孩子都得到充分發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的原則，強(qiáng)化“細(xì)胞化”德育管理模式，倡導(dǎo)體驗(yàn)式、生活化德育，不斷提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、學(xué)校德育工作現(xiàn)狀分析：(一)我校德育工作的優(yōu)勢(shì)：

1、在日常教育管理中，始終關(guān)注對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們統(tǒng)一規(guī)范了班級(jí)環(huán)境布置，并注重在文明禮貌、課間操、衛(wèi)生習(xí)慣、課間紀(jì)律等方面的引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。尤其是我們學(xué)校目前面臨改善辦學(xué)條件的特殊時(shí)期，我們初二初一學(xué)年在兄弟學(xué)校借校舍，學(xué)生良好的行為習(xí)慣給兄弟學(xué)校以良好的評(píng)價(jià);另外我們參加市教育局組織的修學(xué)旅行也和一些學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)、修養(yǎng)有比較，我們的孩子在養(yǎng)成教育方面受到領(lǐng)隊(duì)和組辦單位的好評(píng)。

2、我校的教師隊(duì)伍，特別是班主任隊(duì)伍，在社會(huì)上因?yàn)榫礃I(yè)愛(ài)崗、責(zé)任心強(qiáng)、踏實(shí)肯干而有著良好的口碑。我校的德育管理，對(duì)班級(jí)始終實(shí)施“細(xì)胞化”的德育管理模式，堅(jiān)持著剛性的制度與人性化的管理有機(jī)結(jié)合。在學(xué)校教師，尤其是班主任的理解與支持下，德育工作始終保持良好的發(fā)展趨勢(shì)，為學(xué)校的快速發(fā)展，并在社會(huì)享有知名度和家長(zhǎng)較高的認(rèn)可度奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、區(qū)政府和教育局重視學(xué)校德育工作，不斷提升班主任的地位。在開(kāi)學(xué)初南崗區(qū)行政會(huì)議第一次在文件中明確指出：“提高班主任教師地位，評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提職向無(wú)違紀(jì)的一線班主任傾斜?！?/p>

南崗區(qū)政府已經(jīng)體會(huì)到了班主任工作的辛苦，區(qū)教育局重視德育工作和班主任工作，明確指出學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德教育是取得其他一切成績(jī)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。并在待遇上有提高，將班主任津貼由原來(lái)的區(qū)政府補(bǔ)貼每月50元漲到每月110元，還有國(guó)家每月補(bǔ)貼12元，還有我校每月自籌的班主任津貼。另外，區(qū)教育局爭(zhēng)取的每年200萬(wàn)的政府教育特別獎(jiǎng)勵(lì)資金。涉及到德育的項(xiàng)目有“十大優(yōu)秀班主任及提名獎(jiǎng)”、德育骨干教師、德育百花獎(jiǎng)、市區(qū)優(yōu)秀班主任(標(biāo)兵)、還有藝體科技獎(jiǎng)勵(lì)，在市級(jí)以上各類學(xué)生競(jìng)賽中獲個(gè)人、團(tuán)體優(yōu)異成績(jī)的指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。都會(huì)不同層次的參照獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)得到來(lái)自區(qū)政府和教育局的關(guān)懷。

其實(shí)，我校的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)工作已經(jīng)作到區(qū)里的前面了，學(xué)校每學(xué)期都要拿出一部分資金，在開(kāi)學(xué)的校務(wù)會(huì)議上都要對(duì)教育教學(xué)獲獎(jiǎng)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)優(yōu)晉級(jí)也都對(duì)承擔(dān)班主任工作進(jìn)行了傾斜及加分處理。面對(duì)區(qū)里良好的大環(huán)境和優(yōu)良的政策，對(duì)我們的德育工作班主任隊(duì)伍無(wú)疑是一個(gè)巨大的鼓舞。

(二)我校德育工作面臨的主要問(wèn)題：

1、為了學(xué)校的快速發(fā)展校舍拆遷建新教學(xué)樓，本學(xué)期我校面臨四個(gè)校部辦學(xué)的困難。這對(duì)學(xué)校德育工作既是一種沖擊，同時(shí)對(duì)全體德育工作者來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。四處辦學(xué)的現(xiàn)狀將導(dǎo)致學(xué)校德育工作在管理目標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等細(xì)節(jié)的把握上容易出現(xiàn)偏差，學(xué)生養(yǎng)成教育、班主任工作培訓(xùn)、校園文化體育節(jié)等一系列德育工作都將受到一定沖擊，我們需要舉全校之力，按照學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)劃，以校部為單位分別組織開(kāi)展。

2、學(xué)校整體“全員育人、全員都是德育工作者”的氛圍營(yíng)造不濃，教師科學(xué)育人觀念和能力有待進(jìn)一步提高。部分教師仍然只重對(duì)知識(shí)的傳授，輕思想品德教育;重視學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，輕視學(xué)生的全面發(fā)展。教師評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)單一，科學(xué)育人觀念、能力有待提高，“依托教師成功，助推學(xué)生成材”的人本教育理念需深入人心。

3、隨著我校辦學(xué)聲譽(yù)及社會(huì)關(guān)注度的不斷提高，班主任的工作壓力不斷增大。由于自身的責(zé)任感及使命感，面對(duì)升學(xué)壓力、家長(zhǎng)的關(guān)注、挑剔及對(duì)孩子 教養(yǎng)方式的不同，我校教師尤其是班主任的工作壓力日益增大，班主任的主觀幸福感有所降低，如何使教師體驗(yàn)成功，體驗(yàn)職場(chǎng)幸福對(duì)我校德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。

三、具體工作任務(wù)

(一)轉(zhuǎn)變育人觀念，實(shí)施全員育人。

1、堅(jiān)持“全員育人”，形成全體教職員工共同參與德育工作的格局，營(yíng)造良好的育人氛圍。

(今天也作為我們轉(zhuǎn)變育人觀念、營(yíng)造全員育人氛圍的一次共同學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。)在《中國(guó)教育最需要的新理念》一書中，指出教育的根本目的是培養(yǎng)人。早在20世紀(jì)30年代，愛(ài)因斯坦就指出：“青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家?！闭軐W(xué)家費(fèi)希特說(shuō)：“教育首先是培養(yǎng)人，不是首先著眼于實(shí)用性，不是首先傳授知識(shí)與技術(shù)，而是要去喚醒學(xué)生的力量?！?/p>

著名教育家瑪利亞.蒙特梭利說(shuō)過(guò)：“教育的目的不僅僅是傳播知識(shí)，應(yīng)該有一種新的發(fā)展方向，那就是釋放人的潛能。什么時(shí)候開(kāi)始這樣的教育呢?我們的回答是在人出生起就要進(jìn)行這樣的教育，因?yàn)槿艘怀錾途哂袩o(wú)限潛能?！?大家可能都聽(tīng)過(guò)，曾有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：將一只青蛙放入開(kāi)水盆中青蛙會(huì)立刻從盆中跳出;再將這只青蛙放進(jìn)涼水盆中，然后慢慢加溫，結(jié)果青蛙直到被燙死，也沒(méi)有跳出盆外。

還有另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：將一只跳瘙放入瓶中，它會(huì)立刻跳出瓶外;再放入加有透明蓋的瓶中，它起初也不停地向上跳，但受到瓶蓋的阻止，無(wú)法跳出后，這只跳瘙慢慢地越跳越低，最后，即使去掉瓶蓋，它都跳不出去了。

將這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)與人才培養(yǎng)聯(lián)系起來(lái)，給我們的啟示是：恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)模式、管理機(jī)制、生態(tài)環(huán)境，將極大地激發(fā)學(xué)生的潛能。激發(fā)學(xué)生的潛能，應(yīng)是教育的關(guān)鍵。教育，決不僅僅是傳授知識(shí)，而是最大限度地提高受教育者的潛力、激發(fā)受教育著的潛能、發(fā)展受教育者的潛質(zhì)。全體教師要牢固樹立“高分低能是次品，身體不健康是廢品，道德不良是危險(xiǎn)品?！钡睦砟?。

2、強(qiáng)化課程德育的意識(shí)，開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育。教育局指出“德育的主渠道在課堂”，要充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，指導(dǎo)教師深入挖掘?qū)W科課程中的德育資源，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，體現(xiàn)育人功能。

強(qiáng)化課程德育功能，發(fā)揮課堂德育主渠道作用，要將德育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理中，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到國(guó)民教育體系中。在《南崗區(qū)中小學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估細(xì)則》滿分500分，其中德育評(píng)價(jià)包括德育管理、班主任隊(duì)伍、安全教育等德育評(píng)估項(xiàng)目占185分。其中有兩項(xiàng)涉及全體教工，一是“課程德育在教案中有不同程度體現(xiàn)，在課堂教學(xué)中要有效落實(shí)。”(占10分)還有“強(qiáng)化全員德育意識(shí)，任務(wù)指標(biāo)要落實(shí)到位，形成人人是德育工作者的氛圍。”(占10分)這 20分在年底對(duì)各學(xué)校的對(duì)標(biāo)考核中會(huì)有檢查，主要的文本體現(xiàn)就是教案。教案中的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)分為三欄：知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀這三維目標(biāo)，第三個(gè)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀就是德育目標(biāo)的體現(xiàn)，而且必須要有，不但得體現(xiàn)在教案上，更重要的是要落實(shí)于日常課堂教學(xué)中;另外原來(lái)的教后記，或者是后記，反思，我校教案體現(xiàn)是教學(xué)小結(jié)這一欄中，也要有育人的反思。

舉個(gè)例子，如在情感態(tài)度與價(jià)值觀這一教學(xué)目標(biāo)中，語(yǔ)文學(xué)科通常培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度、熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)等等，還有其他學(xué)科如培養(yǎng)師生合作的意識(shí)，聯(lián)系實(shí)際激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的熱情;通過(guò)交流研討，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人合作探究的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的好奇心求知欲等等很多很多。

還有在教學(xué)小結(jié)中，通常是教師的收獲、反思、感悟或下次課需要注意的問(wèn)題等，也可以體現(xiàn)德育反思或是育人的反思，如各學(xué)科我們強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題多次、反復(fù)出錯(cuò)，說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有具備做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、認(rèn)真的態(tài)度等，如果延伸到生活中，不具備做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的態(tài)度，對(duì)孩子人生的影響。

還有考核的就是教師的精神面貌和通過(guò)座談、談話時(shí)，你的言行，表現(xiàn)出來(lái)的德育意識(shí)和育人的態(tài)度。我是科任老師，我不知道德育的管理，也說(shuō)不出來(lái)，認(rèn)為科任老師和學(xué)生的思想教育、德育管理沒(méi)有關(guān)系，那就是說(shuō)明學(xué)校全員育人的理念沒(méi)有深入人心，要影響教育句對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)。各學(xué)科也要加大滲透德育工作的力度，不斷充實(shí)教育內(nèi)容，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸形成正確的人生觀和價(jià)值觀?？蛇m當(dāng)開(kāi)展班報(bào)、班徽設(shè)計(jì)展覽，征文、演講比賽，學(xué)習(xí)方法研討、時(shí)政講評(píng)等活動(dòng);組織學(xué)生編寫《校園法制手抄報(bào)》，并且利用各種形式做好學(xué)生以及家長(zhǎng)的教育宣傳工作。

任課教師要以良好的學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)影響學(xué)生、感染學(xué)生;學(xué)生的育德和學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體，育德絕對(duì)不是外加的，也不是牽強(qiáng)附會(huì)，而是內(nèi)蘊(yùn)于教材中，要結(jié)合所教內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，而當(dāng)前我們的教育恰恰是把教育教學(xué)割裂成兩層皮。做到誰(shuí)的課堂誰(shuí)管理，并積極與班主任及時(shí)溝通學(xué)生情況，形成育人合力。現(xiàn)在的家長(zhǎng)往往也是孩子只要學(xué)習(xí)好，其他的東西都可以忽略，孩子只是學(xué)習(xí)的工具，放學(xué)到家里，孩子你就寫作業(yè)就行了，其他的什么也不用你管了，所以孩子什么也不會(huì)做，最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)能力都沒(méi)有。但我們和家長(zhǎng)不一樣，因?yàn)槲覀兪抢蠋?，我們是專門搞教育的，所以作為老師“我們首先是一個(gè)教育者，其次才是一個(gè)學(xué)科教師”。作為教師請(qǐng)您關(guān)注：關(guān)注學(xué)校的發(fā)展、關(guān)注自身的潛能與價(jià)值、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)!

3、完善學(xué)校、家庭德育網(wǎng)絡(luò)工程。有效開(kāi)展家校合作，設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日，定期開(kāi)放校園、開(kāi)放課堂，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)班級(jí)，為學(xué)校管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，針對(duì)不同學(xué)年的家教特點(diǎn)，認(rèn)真搞好家長(zhǎng)學(xué)校篇五：2016年中學(xué)德育工作計(jì)劃范文 2016年中學(xué)德育工作計(jì)劃范文 1、2016年中學(xué)德育工作計(jì)劃范文

我校全體師生，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的努力，在德育工作方面取得了突破性的進(jìn)展。學(xué)生們95％以上成績(jī)優(yōu)秀，品德優(yōu)秀。為將這一好的作用繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，新的學(xué)期特制定出了詳細(xì)的中學(xué)德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用區(qū)級(jí)骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的二期培 訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，開(kāi)展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。3．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開(kāi)展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)、班級(jí)三級(jí)文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長(zhǎng)征勝利70周年等重大節(jié)日對(duì)

學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育工作計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

2、中學(xué)2016年德育工作計(jì)劃范文

遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階。

1、序列化的工作?！耙粋€(gè)目標(biāo)（優(yōu)良校風(fēng)）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成）”、“四個(gè)場(chǎng)所（教室、操場(chǎng)、衛(wèi)生區(qū)、食堂）”、“五個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、升旗演講、板報(bào)、廣播）”、“六種方法（說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束）”。

2、常規(guī)工作及要求。（1）編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

（2）開(kāi)好主題班會(huì)，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有記錄。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。

（3）每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)找學(xué)生解決。課間操班主任跟操。

（4）德育處每天抽查班級(jí)的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍，通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級(jí)事物分工”的落實(shí)、“素質(zhì)評(píng)估手冊(cè)的”科學(xué)使用、“班級(jí)量化考評(píng)”的自查自檢工作。

4、努力培養(yǎng)學(xué)生干部。把班干部、團(tuán)干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開(kāi)展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高自我約束能力和自我管理能力。

5、制定分年級(jí)的德育和習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點(diǎn)；初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會(huì)自律自重為重點(diǎn)；初三以樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó)為重點(diǎn)。學(xué)生精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實(shí)效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點(diǎn)。學(xué)生重要習(xí)慣：不花零錢不吃零食的習(xí)慣；入樓即靜、入室即學(xué)的習(xí)慣；獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；正確握筆，認(rèn)真書寫的習(xí)慣；良好的坐姿、站姿、回答問(wèn)題的習(xí)慣；做事有計(jì)劃的習(xí)慣；自覺(jué)讀書的習(xí)慣；積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；尊敬師長(zhǎng)，寬容待人的習(xí)慣。

6、修訂符合實(shí)際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時(shí)把各班學(xué)生不良習(xí)慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。

7、改進(jìn)班級(jí)量化考評(píng)方案，突出德育處在整個(gè)管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡(jiǎn)報(bào)更有實(shí)效性。

第四篇：中學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的十六屆三中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局行政會(huì)議精神，繼續(xù)探索和完善新形勢(shì)下德育工作的方法和途徑,以提高德育工作的實(shí)效性為重點(diǎn)，以弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育為內(nèi)容，以優(yōu)化育人環(huán)境和促進(jìn)學(xué)生六種行為習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，中學(xué)德育工作計(jì)劃。

二、重點(diǎn)工作：

· 學(xué)生的六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成三、具體工作與措施：

1、認(rèn)真扎實(shí)地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

六種行為習(xí)慣指的是：禮儀習(xí)慣、誠(chéng)信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

（1）深入開(kāi)展“告別陋習(xí)，走向文明”主題教育。利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。

（2）開(kāi)展“怎樣做一個(gè)文明學(xué)生”的 主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生就禮儀、誠(chéng)信、勤儉、衛(wèi)生等四個(gè)方面進(jìn)行 討論。

（3）設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自我管理能力。開(kāi)展“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。

（4）堅(jiān)持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的 衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

（5）培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)觀念，教育學(xué)生合理使用零花錢；提倡衣著整潔、樸實(shí)。不攀比。

（6）開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，各年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表通過(guò)學(xué)校雙控系統(tǒng)向廣大學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)心得，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。

（1）做好學(xué)生的調(diào)查摸底工作，及時(shí)完善學(xué)生檔案，德育工作計(jì)劃《中學(xué)德育工作計(jì)劃》。

（2）建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、派出所四級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生。

（3）利用宣傳媒體、地方課程等手段擴(kuò)大法制教育的影響力，讓廣大師生在思想上能形成共識(shí)。

（4）利用家長(zhǎng)學(xué)校的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)司法局專家給家長(zhǎng)上課，讓家長(zhǎng)了解青少年違法犯罪的特點(diǎn)和危害。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

（1）加大對(duì)班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、道德意識(shí)。

（2）加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過(guò)舉辦講座和培訓(xùn)班、開(kāi)設(shè)班主任工作論壇、舉行班主任工作技能競(jìng)賽，全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級(jí)的工作技能和業(yè)務(wù)水平。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級(jí)組的教育功能，定期召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)議，針對(duì)各年級(jí)的具體情況，集思廣益，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。

（4）開(kāi)展校級(jí)班主任工作能手、班主任工作帶頭人的評(píng)選，提高班主任工作的積極性，鼓勵(lì)教師積極從事班主任工作。

4、加強(qiáng)德育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成學(xué)校德育工作特色。

· 在立足校內(nèi)從嚴(yán)管理的同時(shí)，積極爭(zhēng)取社會(huì)的配合，把“警校共建”作為學(xué)校德育工作的特色來(lái)抓。

（1）派出所干警與重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生結(jié)對(duì)子，每月召開(kāi)學(xué)校、派出所共同參加的重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生幫教聯(lián)席會(huì)。

（2）定期召開(kāi)學(xué)校、派出所共同參加的問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

（3）學(xué)校聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)定期來(lái)校作法制教育報(bào)告。

（4）邀請(qǐng)派出所干警協(xié)助學(xué)校處理涉及校外人員的重大偶發(fā)事件。

本新聞共3頁(yè),當(dāng)前在第1頁(yè)12（5）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，把我校德育工作向社會(huì)深化。

5、抓好團(tuán)隊(duì)，學(xué)生會(huì)工作。

· 團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)是學(xué)生的民主管理機(jī)構(gòu)，是進(jìn)行自我教育的民主組織。因此，凡學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)都應(yīng)放手讓團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)去組織、安排、處理。以“雷鋒精神”為指導(dǎo)思想，引導(dǎo)全體學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好活動(dòng)，并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,取得主題教育的最大效應(yīng)。使學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作有一個(gè)新的開(kāi)端。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園處處見(jiàn)德育。

· 積極向上的校園文化生活，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的人文氛圍，使校園處處見(jiàn)德育。我們要繼續(xù)辦好大小宣傳墻報(bào)、櫥窗、校園電視臺(tái)，做到內(nèi)容、人員落實(shí)，檢查評(píng)比工作到位。

四、工作周歷：

預(yù)備周：各項(xiàng)計(jì)劃、方案上交。

·· 召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置落實(shí)本學(xué)期的德育工作總體思路和計(jì)劃。

第一周：開(kāi)學(xué)典禮；

·· 教師德育工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

·· 六種行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)啟動(dòng)。

第二周：整組學(xué)生會(huì)，明確學(xué)生會(huì)各部

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第五篇：中學(xué)德育工作計(jì)劃

中學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實(shí)效性，把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。

二、主要目標(biāo)：

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)管理，提高教師師德修養(yǎng)。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)豐富校園文化生活，提高學(xué)生的能力，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

3.讓德育回歸生活，從細(xì)節(jié)入手，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4.構(gòu)建完善的家校網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，拓寬德育途徑，促進(jìn)教育的有效性。

三、工作措施：

(一)加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境

1.抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。營(yíng)造全員德育的氛圍，明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”，本學(xué)期要結(jié)合教育局工作計(jì)劃的實(shí)施，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育大綱》，加強(qiáng)目標(biāo)管理，形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人氛圍，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。

2.建隊(duì)伍，打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。并通過(guò)組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開(kāi)展工作;加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展校本培訓(xùn)，繼續(xù)推行每學(xué)期兩次的班主任校本培訓(xùn)，通過(guò)談一談、寫一寫、議一議等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化育德理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上的教育熱點(diǎn)話題和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，在具體的教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹立“三心”，即：“愛(ài)心、耐心、信心”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。加大班主任考核的力度。通過(guò)班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比，學(xué)生座談會(huì)及家長(zhǎng)問(wèn)卷等綜合評(píng)價(jià)班主任的工作能力，并與考核掛鉤。

(二)加強(qiáng)法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園

1.加強(qiáng)法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。

2.著力構(gòu)建學(xué)校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識(shí)、安全制度，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的安全意識(shí)。邀請(qǐng)公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全專題教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和逃生技能。學(xué)校將通過(guò)組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

3.以“珍愛(ài)生命”教育為學(xué)校德育的主線，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇適合學(xué)生內(nèi)容，每個(gè)階段都有不同的要求和重點(diǎn)。要求學(xué)生懂得生命的存在、時(shí)間的寶貴，主要以學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)為主。要求學(xué)生初步懂得生命的意義，能合理把握學(xué)習(xí)時(shí)間，主要通過(guò)榜樣讓學(xué)生體驗(yàn)。要求學(xué)生初步理解生命的價(jià)值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價(jià)值，主要通過(guò)生活和社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)悟。

(三)開(kāi)展多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造溫馨的校園文化。

1.積極配合上級(jí)部門開(kāi)展各類活動(dòng)。

2.以校 “校園文化藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活，開(kāi)展專項(xiàng)教育活動(dòng)：服務(wù)社區(qū)（學(xué)雷鋒）活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、為孤寡老人和班級(jí)特殊生送溫暖活動(dòng)、青春期教育活動(dòng)、環(huán)保教育系列活動(dòng)和消防安全、交通安全、傳染病防治、遠(yuǎn)離毒品等安全專題教育活動(dòng)，尤其是扎實(shí)開(kāi)展好體育運(yùn)動(dòng)，狠抓學(xué)生的課間操、眼保健操，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣;開(kāi)展消防、交通、飲食各類活動(dòng)，組織校園消防逃生演練和宿舍文化建設(shè)等活動(dòng)。開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校外德育基地的實(shí)踐活動(dòng)，完善常規(guī)德育考評(píng)和文明班級(jí)、文明宿舍及各類榜樣評(píng)比等活動(dòng)。

3.充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)以及校外實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無(wú)小事，事事教育人，學(xué)校無(wú)閑處，處處教育人。

4、以學(xué)生社團(tuán)為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的課余生活。本學(xué)期在開(kāi)展好書法協(xié)會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)、讀書協(xié)會(huì)、美術(shù)社團(tuán)、棋類社團(tuán)、籃球社團(tuán)、音樂(lè)舞蹈協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)上，增設(shè)科技創(chuàng)作協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、記者協(xié)會(huì)并開(kāi)展活動(dòng)。

(四)抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理。

1.抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。落實(shí)年段文明督導(dǎo)隊(duì)工作責(zé)任制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查，強(qiáng)化學(xué)生的的全面規(guī)范管理，促成學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成，學(xué)校組織學(xué)生會(huì)干部每天對(duì)班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、黑板報(bào)進(jìn)行檢查評(píng)分，各班利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中學(xué)在校生一日常規(guī)》，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。

2.對(duì)學(xué)生校服容易丟失問(wèn)題，擬對(duì)學(xué)生校服根據(jù)入學(xué)時(shí)間按年段進(jìn)行編號(hào)，確實(shí)保障學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全。

3.繼續(xù)根據(jù)不同時(shí)段的實(shí)際情況定期開(kāi)展儀容儀表、手機(jī)、mp3等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)物品禁帶等專項(xiàng)整治，尤其是手機(jī)給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)的負(fù)面影響較大，學(xué)校上學(xué)期已經(jīng)在教學(xué)樓、宿舍等場(chǎng)所安裝電話供學(xué)生無(wú)償使用，在條件已經(jīng)成熟的情況下本學(xué)期將禁止學(xué)生把手機(jī)帶入校園，政教處、保衛(wèi)處將不定期組織人員深入教室、宿舍對(duì)學(xué)生是否攜帶手機(jī)進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決給予沒(méi)收并貼上封條裝入密封袋直至學(xué)生畢業(yè)方可領(lǐng)回。通過(guò)各種專項(xiàng)規(guī)范整頓、規(guī)范專項(xiàng)教育來(lái)進(jìn)一步

規(guī)范我校學(xué)生校內(nèi)外行為。

4.建制度，實(shí)行行政值日、保衛(wèi)值日制度和值日班主任制度三位一體的檢查督促力度，對(duì)學(xué)生在校時(shí)間實(shí)現(xiàn)全程規(guī)范管理。完善各類班級(jí)考核評(píng)比制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

5.堅(jiān)持每周周一升國(guó)旗制度,讓國(guó)旗班成為學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育以及學(xué)生榮譽(yù)感培養(yǎng)的重要載體，并為班級(jí)、同學(xué)間互相學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)。充分利用了升旗儀式的教育感化作用。

6.開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過(guò)觀看有關(guān)教育片及青春期知識(shí)講座，充分心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。

(五)發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑

1.繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。

2.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

3.努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮指導(dǎo)功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面。

(六)加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化，關(guān)注特殊生

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。對(duì)貧困生、單親生等特殊生給予關(guān)注，認(rèn)真做好“愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐”的拓面工程。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新希望，新要求，新跨越。在德育工作中，我們將緊緊圍繞新學(xué)期德育“落實(shí)常規(guī)，突出重點(diǎn)，規(guī)范管理”的工作思路，加大學(xué)校德育工作力度，銳意進(jìn)取，努力探索，改革創(chuàng)新，不斷突顯我校德育工作特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作質(zhì)的飛躍和發(fā)展。