第一篇：用愛點(diǎn)亮一盞明燈,師德演講

用愛點(diǎn)亮一盞明燈

大家好，很榮幸今天能夠站到這里。我只是一名普通的中學(xué)老師，這是我從教的第三個(gè)年頭，擔(dān)任班主任的第一個(gè)年頭，我沒有輝煌的教學(xué)成績(jī)，所以我無法慷慨激昂；我也沒有感人的從教故事，所以我不能聲淚俱下。我的事業(yè)很平凡。今天，我只想借此機(jī)會(huì)，來說一說我在平凡的教學(xué)生活中對(duì)自己工作的理解與感悟。

剛接任2013級(jí)13班班主任的時(shí)候，我的心情是復(fù)雜的，既有雀

躍又有擔(dān)憂，既有想要大展拳腳的雄心，也有害怕無法帶好一個(gè)班的忐忑。在這樣的復(fù)雜心情中，我開 始了班主任的工作。缺少經(jīng)驗(yàn)，方法也不足，可以說我的班主任工作是在一步一步的小心摸索中艱難前進(jìn)的。收獲過成功，也品嘗過失敗。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁。我猶豫過，消沉過，有時(shí)候問自己，工作如此平凡、瑣碎，我的熱情會(huì)不會(huì)被消磨？我還能堅(jiān)持多久？但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。

日子一天天地過，雖然我們的步伐很慢，但是，我與13班正一起不斷成長(zhǎng)著。

教師的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。可我們有的是對(duì)教育事業(yè)的熱愛和忠誠，有的是將青春奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”。愛是教育的源泉，教師有了對(duì)學(xué)生的愛對(duì)教育事業(yè)的愛，才不會(huì)彷徨，才會(huì)用伯樂的眼光去

發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。教師用愛與尊重去教育學(xué)生感染學(xué)生，才能照亮學(xué)生的心靈窗戶，開啟學(xué)生的美好人生。

我想，一位合格的教師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長(zhǎng)久地照耀著人生的道路。他們以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中，他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)

生，塑造青少年美好的心靈，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上，學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí)，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學(xué)生因親其師，而信其道。

作為一名教師，學(xué)生的成長(zhǎng)就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點(diǎn)亮一盞心燈，指引孩子生命的航程。

第二篇：點(diǎn)亮心中一盞明燈

點(diǎn)亮心中一盞明燈

——《林海雪原》讀后感

在眾多紅書中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是曾經(jīng)我和爸爸一起觀看過的電視劇，但《林海雪原》這本書是我第一次閱讀，帶著以往的回憶我翻開書。

一開始就把我?guī)У搅艘粋€(gè)冰天雪地的東北大平原，這里有一支東北人民解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國民黨的敗兵，流竄到我軍后方。偵察英雄楊子榮提出一個(gè)大膽的設(shè)想：打進(jìn)威虎山內(nèi)部，探得敵情，配合小分隊(duì)里應(yīng)外合全殲座山雕匪幫。一場(chǎng)斗智斗勇的故事就這樣展開了。

書中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗……我被這些英雄的故事深深地打動(dòng)著。

書里的每一個(gè)人物都那么活靈活現(xiàn)，個(gè)性十足。如年輕有為的軍事將領(lǐng)少劍波，他的沉著冷靜、不驕不燥、英勇善戰(zhàn)、足智多謀都令我欽佩。在我印象里最深還是楊子榮，從我觀看過《林海雪原》的電視劇起，他就一直是我崇拜的英雄人物。為了徹底消滅最后也是最頑固的威虎山上的頑匪，少劍波和楊子榮數(shù)夜未眠，共同上演了一出機(jī)智壯烈的“智取威虎山”……

對(duì)他們來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的。無論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，也許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，唯有拼過，才了無遺憾。如果一個(gè)人沒有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。

我體會(huì)到作為青年，一定要有自己的奮斗目標(biāo)，并具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠(yuǎn)是無法被擊倒的，不會(huì)因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向。

細(xì)細(xì)品味《林海雪原》一書，發(fā)現(xiàn)它講述的不僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪斗爭(zhēng)，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，使我對(duì)人生有了新的感悟。

《紅巖》讀后感

我閱讀了《紅巖》這本書，它帶領(lǐng)我重溫了解放戰(zhàn)爭(zhēng)走向全面勝利的輝煌路程。文中的主人公——江姐，留給我最深刻的印象。江姐原名江竹筠，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個(gè)農(nóng)民家庭，1939年加入中國共產(chǎn)黨。1944年夏，她經(jīng)組織安排入四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)，從事黨的秘密工作。1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。受盡了國民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，甚至竹簽釘進(jìn)十指。特務(wù)妄想從這個(gè)年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開缺口，以破獲重慶地下黨組織。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅(jiān)貞不屈。1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，江姐被國民黨軍統(tǒng)特務(wù)殺害于歌樂山電臺(tái)嵐埡，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。

江姐面對(duì)國民黨的酷刑，堅(jiān)貞不屈，誓死不肯透露共產(chǎn)黨的秘密，她的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！面對(duì)江姐，國民黨只能給她肉體上的折磨，卻動(dòng)搖不了她精神上的一分一毫。和江姐大無畏的精神相比，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會(huì)想到放棄。讀了紅巖之后，我懂得了：越是充滿困難的路我們?cè)揭赂胰プ撸绞瞧D巨的任務(wù)我們?cè)揭獔?jiān)定不移。

“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是《紅巖》中新中國成立時(shí)一個(gè)黎明的描寫。這一片生機(jī)勃勃的景象是無數(shù)位革命烈士用鮮血換來的，他們血染紅巖，才有我們今天的幸福生活。我們應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的烈士，將他們銘記在心！

第三篇：師德演講稿：《用愛點(diǎn)亮一盞心燈》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！今天我演講的題目是――《用愛點(diǎn)亮一盞心燈》。在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是――愛。” 愛是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……

每當(dāng)提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點(diǎn)們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.有一段時(shí)間，為了給后進(jìn)生補(bǔ)課，我常常顧不上吃飯，這被孩子悄悄看在眼里。一天，一個(gè)孩子從食堂拿回一個(gè)饅頭，氣喘吁吁跑回來；接著，一個(gè)孩子馬上倒了一杯熱水舉到我面前。看著孩子天真無邪的小臉，看著饅頭上赫赫醒目的手指印，苦呀累呀，真的值了！

試想，教師從事的是教書育人的職業(yè)，假若教師本身不具備現(xiàn)代人格，那么培養(yǎng)出來的下一代就可想而知了。說真的，小學(xué)培育我們的教師，卻不知為什么總不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的坎坷人生，他們的敬業(yè)精神，他們的高尚人格在我的心里打下深深的烙印，他們永遠(yuǎn)是激勵(lì)我奮進(jìn)的力量。我想，教師愛學(xué)生就要把欣賞的目光投向每一個(gè)學(xué)生，讓更多的孩子從中感受到殷切的期望，體驗(yàn)成功的喜悅，獲取向上的動(dòng)力。以前，孩子小，多少有一些放不開手，總有點(diǎn)越殂代皰之嫌，經(jīng)過反思之后，我嘗試著放手，經(jīng)過一段時(shí)間，我驚異的發(fā)現(xiàn)：原來我的孩子真不簡(jiǎn)單吶！以前開班會(huì)，都會(huì)把我忙得像個(gè)陀螺似的，可效果不是很明顯。可現(xiàn)在不同了，從確定主題、組織內(nèi)容、分派任務(wù)，直到串聯(lián)詞的編寫……我只需把把關(guān)，就可以分享他們的勞動(dòng)成果了。

其實(shí)有時(shí)我們不必強(qiáng)求孩子出類撥萃，保持一顆平常心，高分?jǐn)?shù)求不來，可德性可以塑造。愛不是姑息，不是縱容，教過的孩子都知道我是一個(gè)非常叫真嚴(yán)格的人。有一句話說的好：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”這句話深深震撼了我，我們雖不是神，是凡人，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛。在生活中，多為孩子找優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的潛能，讓我們把學(xué)生當(dāng)朋友，沒有長(zhǎng)幼高低之分，沒有聰明愚蠢之別，那在我們眼中，每個(gè)孩子都是一顆會(huì)發(fā)光的金子。

不知各位同仁是否有同感，關(guān)于我們的問題學(xué)生，我們常常有一些想說愛你卻不容易的感覺。其實(shí)問題學(xué)生是本藝術(shù)真經(jīng)――歷練我們愛的功力。他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆，甚至是魂?duì)繅?mèng)繞……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊帲瑫r(shí)時(shí)都提心吊膽；我們?cè)l(fā)狠過，發(fā)恨過，任其自然吧……然而，一旦發(fā)現(xiàn)問題，你就忍不住去管去問，因?yàn)樗麄円炎哌M(jìn)你的心里，愛和責(zé)任會(huì)讓你責(zé)無旁貸，你不會(huì)輕言放棄。的確，愛一個(gè)好學(xué)生容易，那愛一個(gè)問題學(xué)生是不是真的好難？ 作為老師，尤其是中學(xué)老師，都會(huì)遇到這樣的困惑：為什么有的學(xué)生怎么教也學(xué)不會(huì)？如果所有的學(xué)生都像×××一樣聰明就好了……于是，當(dāng)面對(duì)這些“不開竅”“不聽教”的學(xué)生時(shí)，老師們不禁會(huì)覺得不知所措，甚至在不覺間會(huì)得出該生將來不會(huì)有什么作為的結(jié)論，從而產(chǎn)生放棄的念頭。我也曾有過這樣的苦惱，但是當(dāng)我看到這樣一則報(bào)道后，我為自己曾有的想法感到愧疚和自責(zé)。這是一個(gè)發(fā)生在美國黑人貧民窟的真實(shí)故事。一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生來到這里搞調(diào)查研究，其中一個(gè)課題是對(duì)該區(qū)200名黑人孩子的前途作預(yù)測(cè)。結(jié)果是200名孩子幾乎無一例外地被認(rèn)定為“一無是處”、“無所作為”、“終生碌碌”等。四十年后，教授的繼任者來到當(dāng)年的貧民窟，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年被調(diào)查的200名孩子中，除了20個(gè)已離開故地?zé)o從查考外，其余180名孩子大多數(shù)都獲得了相當(dāng)?shù)某删汀Ｋ麄冎胁环︺y行家、商人、大律師和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。由此可見，只有沒有愛心的老師，沒有改變不了的孩子。為了孩子的明天，為了孩子的一生，請(qǐng)不要吝嗇你的愛心，吝嗇一句鼓勵(lì)，吝嗇一個(gè)眼神，更不要過早的妄下結(jié)論。問題學(xué)生他們差在知識(shí)，習(xí)慣上，但他們有了個(gè)性品質(zhì)這些優(yōu)勢(shì)，還有什么不能戰(zhàn)勝、不能克服、不能容納呢？我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，真正的成功者，往往是當(dāng)年班級(jí)中十名左右的學(xué)生。眾多敢于“下海”闖蕩并取得成功的人，往往是班級(jí)中的“后進(jìn)生”。細(xì)細(xì)想想我們的“問題學(xué)生”，他們?nèi)菀讍幔克麄兗词孤牪欢n堂上的內(nèi)容，也得老老實(shí)實(shí)地日復(fù)一日，年復(fù)一年地坐在教室里每天上完七、八節(jié)課，不能講話，不能亂動(dòng)，不能打瞌睡，不能干別的事情。我們說“問題學(xué)生”是最能承受挫折的最有毅力的學(xué)生，因?yàn)樗?jīng)過了面臨著無休止的考試，屢考屢敗，但他還能屢敗屢考。他們也經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)誤受批評(píng)、諷刺、挖苦，心里早就筑起了抗挫折的“長(zhǎng)城”，再遇失敗，也能勇敢地、樂觀地面對(duì)人生。他們是特殊的個(gè)體，在我們覺得不值得愛的時(shí)候，也正是他需要愛的時(shí)候。相信沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)拒絕關(guān)心，拒絕愛。對(duì)問題學(xué)生說一個(gè)好，夸張一點(diǎn)，會(huì)讓他們感動(dòng)半年，如獲至寶。

對(duì)一個(gè)家庭而言，孩子是百分之百的期待，他承載整個(gè)家族的希望。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪回，孩子的命運(yùn)就握在我們的掌中，相信，愛會(huì)使他們從此與眾不同！因?yàn)橐晃缓细竦慕處煟褪且槐K燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長(zhǎng)久地照耀著人生的道路。“捧著一顆心來，不拿半根草去。”他們寬容的糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中，他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生，塑造青少年美好的心靈，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上，學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí)，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學(xué)生因親其師，而信其道。

我是一名中學(xué)教師，孩子就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點(diǎn)亮一盞心燈，指引孩子生命的航程。

第四篇：點(diǎn)亮心中一盞明燈

點(diǎn)亮心中一盞明燈

——《林海雪原》讀后感

在眾多紅書中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是曾經(jīng)我和爸爸一起觀看過的電視劇，但《林海雪原》這本書是我第一次閱讀，帶著以往的回憶我翻開書。

一開始就把我?guī)У搅艘粋€(gè)冰天雪地的東北大平原，這里有一支東北人民解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國民黨的敗兵，流竄到我軍后方。偵察英雄楊子榮提出一個(gè)大膽的設(shè)想：打進(jìn)威虎山內(nèi)部，探得敵情，配合小分隊(duì)里應(yīng)外合全殲座山雕匪幫。一場(chǎng)斗智斗勇的故事就這樣展開了。

書里的每一個(gè)人物都那么活靈活現(xiàn)，個(gè)性十足，書中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗??我被這些英雄的故事深深地打動(dòng)著。

“五虎將”的出現(xiàn)，讓我看到了不同的人物，英勇俊俏的少劍波有膽有謀的楊子榮，驍勇威猛的劉勛蒼，粗俗詼諧的欒超家，堅(jiān)韌忠誠的孫達(dá)得，這五個(gè)人物雖然各有各的特點(diǎn)，但他們有一點(diǎn)是相通的，那就是忠誠，對(duì)于黨的忠誠，對(duì)于人民的忠誠，他們一切行動(dòng)都服從命令和組織的安排，考慮問題從大局出發(fā)，少劍波在自己的親人被殺害后強(qiáng)忍住內(nèi)心的悲痛，將它化為憤怒，服從黨的安排；楊子榮只身一人進(jìn)入匪窩，獻(xiàn)禮座山雕時(shí)，想的是如何通知首長(zhǎng)，如何不被發(fā)現(xiàn)；攀爬能手欒超家跨越澗谷時(shí)，想的最多的仍是怕自己的失誤會(huì)造成剿匪的失敗。

每個(gè)人都讓自己的特長(zhǎng)成為戰(zhàn)斗中最有力的“武器”，他們的所思所想體現(xiàn)的都是一種奉獻(xiàn)與軍人精神。這里面還有甜美熱情的白茹，為民犧牲的高波，機(jī)智聰穎的董中松……個(gè)個(gè)都是英雄，如年輕有為的軍事將領(lǐng)少劍波，他的沉著冷靜、不驕不燥、英勇善戰(zhàn)、足智多謀都令我欽佩。在我印象里最深還是楊子榮，從我觀看過《林海雪原》的電視劇起，他就一直是我崇拜的英雄人物。為了徹底消滅最后也是最頑固的威虎山上的頑匪，少劍波和楊子榮數(shù)夜未眠，共同上演了一出機(jī)智壯烈的“智取威虎山”

對(duì)他們來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的。無論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，也許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，唯有拼過，才了無遺憾。如果一個(gè)人沒有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。

我體會(huì)到作為青年，一定要有自己的奮斗目標(biāo)，并具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠(yuǎn)是無法被擊倒的，不會(huì)因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向。

細(xì)細(xì)品味《林海雪原》一書，發(fā)現(xiàn)它講述的不僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪斗爭(zhēng)，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，使我對(duì)人生有了新的感悟。

數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院 2010級(jí)6班 尚威 10304026

第五篇：村官在心中點(diǎn)亮一盞明燈

在心中點(diǎn)亮明燈

大學(xué)畢業(yè)之初，緣于對(duì)人生價(jià)值的追求和感悟，我選擇了到基層做 “村官”這份工作。遠(yuǎn)離了繁華、喧囂的都市，來到了寧靜、偏遠(yuǎn)的山村，我的心多了一份期待和向往。真正沉入基層工作，才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村工作不是那么好做的，也不是外人看來的那么輕松，悠閑。大學(xué)生村官只在辦公室做好文書工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，缺少情感指向和情感深度是不能夠扎根基層，加強(qiáng)自己的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，提高自己各方面素質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)的。因此，我們要在心中點(diǎn)燃屬于自己的明燈。

要當(dāng)一名合格的大學(xué)生村官，首要要在心中點(diǎn)燃責(zé)任心的明燈。剛來到小寨村，我的工作一般是在開支委會(huì)、村委會(huì)時(shí)準(zhǔn)備策劃好會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)都是一些瑣碎的小事。可能僅僅是幫村里整理一些文件，記一些工作日志和會(huì)議記錄，幫村民開一些證明，但這些小事卻是村里最基本的工作，如果連這些基本的都完成不了，何以托負(fù)大事？在農(nóng)村一年多以后，我學(xué)會(huì)了把握方向，安定內(nèi)心想法，一心一意地投入到村官工作中去，逐步熟悉了村里的工作，并且鍛煉了自己，學(xué)到了很多。我漸漸地適應(yīng)了工作生活環(huán)境，自己的工作能力有了較大提高。我們選擇走入大學(xué)生村官的崗位就是選擇了我們每次只能為幾個(gè)人或者一兩個(gè)人服務(wù)，長(zhǎng)此以往，日積月累，就是在為千萬人服務(wù)。我們做的不是什么大事業(yè)，或許我們沒有能夠?yàn)榇謇镆M(jìn)項(xiàng)目，沒能夠組織村民發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，也沒有什么大成就。但是，我們盡了我們的能力，為村民辦理好新農(nóng)合作醫(yī)療，參加社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)；播放遠(yuǎn)程教育，讓廣大黨員干部擴(kuò)大視野，接觸理論的專業(yè)知識(shí)，得到實(shí)惠；看望生活困難群眾、退休村干部、老黨員同志，僅此而已。只要我們要沉下心，用我們強(qiáng)烈的責(zé)任心，在瑣碎小事中熟悉工作，鍛煉自己，踏踏實(shí)實(shí)做事、老老實(shí)實(shí)做人，自會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中的樂趣，更快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。

當(dāng)一名合格的大學(xué)生村官，第二要在心中點(diǎn)燃“敢于吃苦”的明燈。只有靜下心來，肯吃苦，肯奉獻(xiàn)，才能把自己真正融進(jìn)農(nóng)村去，這不僅是對(duì)村官工作的要求，也是從事所有行業(yè)并取得成功的前提。我所在的魯?shù)榭h小寨鎮(zhèn)小寨村遠(yuǎn)離環(huán)境優(yōu)越的大城市，地理不算優(yōu)越，生活條件不太好，在小寨村的這幾年里，我真真感受到了農(nóng)民的艱辛，看到了農(nóng)村的落后，感受到農(nóng)村還有很大的發(fā)展空間，正所謂“艱難困苦，玉汝于成；創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成。”農(nóng)村這片廣闊的天地，既是大學(xué)生村官施展才華的舞臺(tái)，又是歷練人生的學(xué)校。我想只要我能吃苦，能奉獻(xiàn)，專心投入到工作中去，到頭來我不會(huì)一事無成，一定能夠?yàn)樾≌宓娜罕娮鲆恍?shí)事，為自己的人生添上濃墨重彩的一筆。

當(dāng)一名合格的大學(xué)生村官，還要在心中點(diǎn)燃“面向群眾”的明燈，傾聽群眾訴求，解決群眾困難。曾經(jīng)感動(dòng)了很多人的《第一書記》——沈浩同志，正是因?yàn)閷?duì)人民群眾有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能將有限的生命化為對(duì)人民、對(duì)事業(yè)無盡的奮斗。當(dāng)別人把到農(nóng)村掛職鍛煉當(dāng)作“鍍金”的跳板時(shí)，他用新的價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)了對(duì)理想的追求，以最大的力量投入飽滿的熱情，克服種種現(xiàn)實(shí)困難，把人民群眾的事當(dāng)作自己的事業(yè)，讓小崗村走向了致富之路。我們大學(xué)生村官也要延續(xù)沈浩同志的精神，扎根土地，“要融入農(nóng)村、熟悉農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)民、培養(yǎng)對(duì)群眾的深厚感情”。既然選擇到農(nóng)村來，就要堅(jiān)定不移地走好這條路，理性分析自身工作的性質(zhì)、內(nèi)容、意義，第一時(shí)間進(jìn)入“大學(xué)生村官”這一職業(yè)定位。對(duì)工作不能敷衍了事，要心懷群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)幫助群眾找到解決問題的途徑或者方法，不能拖延塞責(zé)。此外，我們也要膽大謙虛，主動(dòng)干事，和村“兩委”班子成員保持好工作關(guān)系的平衡性，勇挑重?fù)?dān)，積極主動(dòng)地多干事、干好事，堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)和基層群眾的聯(lián)系。除了做好文書工作，更要多走動(dòng)，多接觸農(nóng)村各類工作，經(jīng)常深入到群眾中去自主學(xué)習(xí)，不能不懂裝懂，亂開空頭支票。隨時(shí)向身邊的先進(jìn)的人和事，和人民群眾學(xué)習(xí)，取得第一手資料，分析問題、把握民情、思考方法，做到消息靈光，提前服務(wù)。只要我們時(shí)刻保持樸實(shí)的從群眾中來，到群眾中去的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，從一件件小事做起，全心全意為人民服務(wù)，不斷提升，立志在平凡的崗位上做出兢兢業(yè)業(yè)的工作，就能不負(fù)國家重任，在農(nóng)村這片廣闊的土地上施展抱負(fù)，在本職崗位上有所作為，體現(xiàn)出人生價(jià)值。

當(dāng)一名合格的大學(xué)生村官，更要在心中點(diǎn)燃“學(xué)習(xí)”的明燈，我們來到農(nóng)村，學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)有的需求，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)國家政策方針、法律法規(guī)，在向群眾解答種植養(yǎng)殖的各項(xiàng)補(bǔ)助、農(nóng)田受災(zāi)的賠償、宅基地糾紛、土地承包、流轉(zhuǎn)等看似瑣碎，實(shí)則關(guān)系民生的問題時(shí)才會(huì)有信心，有底氣。我們還要學(xué)習(xí)其他村組干部的工作經(jīng)驗(yàn)，遇到各類沒有遇到過的困難我們才能應(yīng)付自如。學(xué)習(xí)百益無害，會(huì)讓我們的工作得心應(yīng)手。

基層工作是最鍛煉人的，只要我們?cè)谛闹悬c(diǎn)燃明燈，就能學(xué)到很多很多，每天都過得很充實(shí)。只要我們?cè)谛闹悬c(diǎn)燃明燈，我們一定會(huì)以昂揚(yáng)的激情投入到工作中，勇敢面對(duì)農(nóng)村的各種困難，為每一位村民服務(wù)，熱情大方、服務(wù)周到，做一名合格的大學(xué)生村干部，為新農(nóng)村的燦爛輝煌做出貢獻(xiàn)。