第一篇：石臼完小教育教學工作計劃

一、指導思想:以黨的十六大精神為指針,以科學發展觀統領全局,緊緊圍繞聯校“聚精會神搞教學，心一意抓質量”的指導思想,堅持依法治校,以德立校,科研興校,質量強校的辦學目標,堅持以人為本的辦學理念,進一步探索科學化,規范化,民主化,人本化學校管理的新路子.與時俱進,充分挖掘師生的創造潛能,以活動為載體,面向全體學生,促進全面發展,實行全方位管理,面對新格局,打造新作風,塑造新形象,力爭工作再上新臺階.二、工作策略:工作思路:抓穩定,促發展,創特色,求提高工作作風:求實,求精,求深,求新工作方法:日事日畢,周清月結工作原則:一切為了學校的建設和發展,一切為了學生的進步和健康

三、工作目標:

1、學科建設:注意圍繞特長抓競賽,圍繞課堂抓考核,圍繞質量抓教研,圍繞科研抓提高,使學科建設初步形成;課堂有特色,常規有特點,科研有成果.2、班級工作:初步形成自主管理,協調發展,誠信互助,全員提高，石臼完小教育教學工作計劃。

3、常規工作:規范,有序,高效

4、思想工作:以誠待人,以情感人,以理服人

5、后勤工作:一切服務于學生,一切服務于教學

6、教師管理:培養教師的五種意識:服務意識,為人師表意識,廉潔從教意識,教學質量意識,團隊凝聚意識,使年輕教師,年輕班主任快速走向成熟.四、工作措施:(一)、加強德育工作(1)要繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》,大力倡導愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻的基本道德規范和行為準則,把弘揚民族精神和加強思想道德建設放到重要位置.進一步發揮課堂教學主陣地和主渠道的作用,將品德與生活,品德與社會及綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結合,加強愛國主義和社會主義教育.以為人民服務為核心,集體主義為原則,誠實守信為重點,提高思想道德水準.(2)加強對德育工作的領導,發揮德育優勢,做好特色項目,用好校外德育基地提供的優質資源.有計劃,有步驟地組織學生開展實踐體驗活動..豐富學生的研究內容,拓寬學生的研究領域,引導學生自主探索,合作交流,在豐富多彩的研究活動中接受教育,塑造自我,培養學生的實踐能力,科學素養和創新精神.(3)學生良好行為習慣的養成教育要繼續以《小學生行為規范》為訓練的主要內容,學校要充分利用櫥窗專欄創設育人環境,各班要抓好班隊活動陣地,積極開展做集體的小主人,學習的小主人等宣傳教育活動,提高學生自我教育,自我管理能力,為學生的和諧發展,生動活潑和主動全面發展營造良好的氛圍(4)加強和完善少先隊建設,培養隊干能力.本學年繼續完善少先隊自我管理模式.在隊委中,成立隊員的自我檢查小隊.門崗檢儀容,文明崗檢行為,衛生崗檢衛生,兩操崗檢兩操,讀書崗檢早午讀,紀律崗檢課前紀律.抓好大隊委,中隊長例會和佩戴標志工作;繼續抓自主活動.在隊委中規定,每個隊干必須積極參與大隊部組織的活動.加強自治,自主的訓練,提高隊員的能力,加強隊干的監督管理,使學校紀律嚴明,排隊有序,早午書聲瑯瑯,安全事故無發生;繼續開展四個一的讀書競賽活動,豐富學生知識,活躍學生身心,陶冶學生品格.(二)、加強安全教育:建立健全學生安全教育制度,落實好安全教育工作責任制,定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查,采取合法手段,不斷增強學生和學生家長的保險意識,防患于未然.著重抓好交通,防火等方面的安全教育和安全措施的落實,堅持全面抓安全,全員抓安全,全過程落實安全措施.(三)、加強教學和教研工作

1、進一步認真學習《基礎教育改革綱要》,加大課改的宣傳力度,強化每位教師的新課程理念,研究課改中的教材教法,優化課堂教學過程,使課堂成為師生互動的舞臺,成為師生共同探索知識,發展素質,展示智慧的場所.2、積極開展 優化課堂教學設計和實施活動.教學設計與實施活動是長期任務,通過活動全面提高教師的教學業務水平,教學技能.做到三重視.一是重視理論指導;二是重視全員參與;三是重視點面結合.具體要做好:繼續加強現代教學理論和方法的學習;繼續抓好集體備課活動;繼續積極開展課堂教學結構模式的實踐活動.語文科要求教師把教學的重點從教轉移到指導學生的學上來,破除初讀課文,教學生字,逐段講讀理解課文,復習鞏固做作業的教學模式,創建自學預習,整體感知;朗讀課文,理清思路;導學新知,深探部分;總結提高,整體理解;鞏固練習,強化訓練的新模式.數學科繼續嘗試實踐探究發現法課堂教學模式.英語科的教學,要根據學科的特點,從師生的實際出發,研究學生的最近發展區,制定出適合不同層次的同學的達成目標和發展目標.3、以課改為中心,深入進行教學研究和教育科研.努力將創新思維,創新能力的提高貫穿于教育教學活動中去.以課題研究為依托,以課堂教學為平臺,通過公開課展示,論文評選,新課程論壇等活動,全面提高教師的教育理論和教學業務水平.教研組長、骨干教師要率先垂范,做課改實驗的領頭人,青年教師要積極參與上級組織的各項競賽,評比活動,提高自身的綜合素質.4、要確立以學生發展為本的質量關,不僅要關注學生的學業成績,更要關注學生的探索,實踐和創新能力,關注學生的情感和態度;不僅要對學生的考試進行評價,還要對學生的學習過程和方法進行評價.課堂教學中要引導學生積極思維,培養學生自主學習的良好學習習慣,讓每一個學生都學有所獲,努力提高課堂教學質量,同時,應關注不同層次學生的需要,認真抓好培優補差工作.學校將不定期地進行教學質量抽測調研,并進一步加強對小學畢業考試工作的指導和監督.(四)、切實抓好體衛藝勞科工作切實抓好體育,衛生,藝術,勞技,科技科普教育,要繼續貫徹落實體育衛生工作兩個《條例》和藝教總體規劃精神.體育學科要注重提高課堂教學水平,抓好兩操,兩課,兩活動的工作,體育特色項目的訓練要責任到人,縣小學生田徑運動會要認真組織參加.衛生工作要落實學生防近措施,控制近視率,防止新發病率(控制在1.4%以下),要加強學生傳染病的預防,學生飲食飲水衛生和衛生藥品的管理.藝術學科要充分挖掘校內外教育資源,因地制宜開展經常性,豐富多彩的藝術活動,要拿得出拳頭產品,要積極參加省,市,區各級各類競賽,爭創好成績.勞技,科技科普教育要讓學生去親身體驗,去感悟,培養學生的動手能力和科學素養.(五)、加強后勤,安全管理工作總務后勤,安全管理工作是學校教學秩序正常運行的有力保障.為此,學校要加強總務后勤,安全管理工作,做到帳目清楚,收支平衡,合理開支,供給及時,管理規范,科學.1、總務后勤人員要努力學習黨的方針政策,學習財務工作有關法規,法令,堅持正確的政治方向,堅持為學校,為師生服務的宗旨.2、嚴格財務管理制度,財會人員要當好學校領導的參謀,帳目做到日清月結,做到賬物相符,收支平衡,開支合理,每月向校長報告一次收支情況,校長每學期向教代會或教師大會匯報財務情況.3、購物要履行審批手續,購物單據需正式發票,應有經手人,證明人,校長批示方可有效.4、搞好團結,加強協作,勤請示,勤匯報,管好財,努力提高資金的使用率.5、后勤組人員應服從學校的分配,服從需要,盡職盡責做好本職工作,為教育,教學第一線服務,保質保量地完成突出性任務.6、嚴格執行一費制的收費制度,切實減輕學生家長的負擔.7、繼續抓好校園建設和三化工作,為師生營造一個良好的教學環境.8、購好教育,教學的必須品并及時發放,確保教學工作的順利進行.9、嚴格學校財產的管理制度:(1)對學校財產全部登記,建賬.(2)嚴格出借手續,損壞照價賠償.(3)及時添置和維修教學設施設備,以免影響教學工作,避免學校財產的損失.(4)繼續實行班級財產的登記,管理制度.(5)為確保學校財產的安全,盡可能安裝好各功能室的防盜網,防盜門.

第二篇：蟒河石臼完小開展綠色上網教育活動

蟒河石臼完小開展綠色上網教育活動

新學期，蟒河石臼完小在搞好常規管理的同時，還重點對學生的健康上網進行積極的教育和引導。

隨著農村經濟的發展，農民生活水平日益提高，很多農戶也購買了電腦。小學生自制力較差，如果家長監督不力，雙休日一旦沉溺于網絡，就很容易造成孩子身體和心理的雙重損害，嚴重影響孩子健康成長。

為此，蟒河石臼完小倡議全體學生“遠離網吧、綠色上網、健康成長”，開展演講、承諾、宣誓等活動，積極引導學生遠離網吧、游戲機室，拒絕“網絡毒品”，爭做品學兼優的學生。同時該校發放了《致家長的一封信》，向家長宣傳未成年人健康上網知識，引導家長教育孩子不瀏覽不良信息，切實承擔起監護人的責任，家校共筑網絡防火墻。

第三篇：石臼完小教研工作計劃（2010——2011學年第二學期）

石臼完小教研工作計劃（2010——2011學年第二學期）

一、指導思想石臼完小教研工作計劃以“創建教育強校”和“規范化學校管理”為契機，以課堂教學為主陣地，以信息化為手段，深入開展學習、教研、科研等活動，不斷推進素質教育，不斷提高教學質量，不斷發展學生全面素質，不斷完善工作管理，使我校教研工作再上新臺階，石臼完小教研工作計劃（2010——2011學年第二學期）。

二、工作目標

1、以校本教研為首，緊緊圍繞課堂教學的主陣地，深入開展學習、教研、科研等活動，造就一支綜合素質較高的師資隊伍。

2、落實課程計劃，開發校本課程，優化課堂教學，深化素質教育，提高教學質量。

3、開發校本課程，深化素質教育。

三、教研機構組長：張家勝副組長：酒紅兵成員：教研組長及全體教師

四、教研時間地點語文教研組：每周三晚多媒體教室數學教研組：每周五下午學校辦公室

三、主要措施

（一）緊緊圍繞課堂教學的主陣地，造就一支綜合素質較高的師資隊伍，工作計劃《石臼完小教研工作計劃（2010——2011學年第二學期）》。

1、積極開展“以活動促教研，以教研促課改”的教研活動。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研活動，要求人人都上教研公開課。

2、學校領導聽推門課，督促和指導老師不斷提高課堂教學能力。

3、進一步搞好校際間的教學教研活動，本學年將繼續組織青年教師與兄弟學校進行橫向的主題教研活動，不斷交流總結經驗，取長補短，資源共享，爭取共同提高。

4、積極參加縣教育局和聯校組織的各項培訓活動或外出聽課活動。

（二）、加強常規管理，使教學常規科學化，規范化。

1、嚴格執行國家課程計劃，開全科目，開足課時。

2、加強備課、上課、作業、考試評價等教學流程的科學管理。

（三）、深入課題研究，實現規范化管理。繼續做好現有科研課的業務指導和實驗研究工作，課題研究要落到實處，語文、數學教研組要結合各自課題，列出本學期的具體實施計劃，定時開展有針對性的研究活動。同時，學校要加強對課題的指導，深入教研組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。規范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調整各課題的進程。

第四篇：玉山鎮玉山完小教育教學工作計劃

玉山鎮玉山完小教育教學工作計劃

指導思想：

“學高為師，身正為范”。教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。教師工作是直接教育人的特殊職業，教師是學生增長知識和思想進步的導師，無需庸言，他必須具有良好的業務素質，其一言一行對學生的成長影響極大。因此在工作中我們十分注意打造教師隊伍，通過打造教師隊伍，提高教師政治和業務素質，塑造教師形象，形成教師文化。

工作目標和措施

1、扎實開展課改研究，提高課堂效益。

（1）積極開展校本課程的開發工作。組建校本課程領導小組，制訂切實可行的工作方案，通過課程展示學校的辦學宗旨和特色。

（2）認真作好新課程教學的研討工作。①期初組織各備課組開展以整體梳理教材為主的集體備課活動，通過研討、學習，深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，從而提高課堂教學的效益。②本學期試行網絡新課程研討活動。校園網建立學科教學網頁，并充分利用網絡平臺，積極引導教師開展網絡研訓活動，研究和實踐適應新課程改革的教法和學法，優化課堂教學的設計。

2、加強教研組建設，營造新型的研修文化。

（1）關注教研組長的培訓和學校教研組的建設。提供一切可提供的平臺，組織教研組長參加各類培訓，提升他們的專業素質和組織協調能力，為開展校本研修提供組織和領導保障。

（2）進一步落實集體備課制度，集思廣益，共享智慧。①、各學科組長制訂具較強針對性、操作性的集體備課計劃，定時間、定地點、定內容、定主持人和整理記錄人。集體備課前，要求主持人整理出學習的內容，討論的提綱。活動時，要求奔重點，講效益。備課后要注重完善，根據教師特點與學生情況對教案作個性化修改，切實提高課堂效益。②、繼續設立教學反思日記本，根據集體備課及上課實施教案，要求每位教師撰寫教學反思，每學期每門學科不少于10篇。③、繼續采用書頭備課，外加鎮教研室設計的教學設計備課，取消其他形式備課。

（3）繼續實施教研組“主持人”制度，要求主持人責任到位。每次業務學習時，由組長和組員輪流擔任主持人，主持人按照教研計劃確定學習內容和形式，最后作總結性闡述。

（4）繼續實施業務學習筆記制度，以進一步提高教研活動實效性。每次業務學習，教師要記錄學習內容及討論過程，記錄內容要求盡量詳細，學校將對此做定期和不定期的檢查。

3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

（1）繼續圍繞新課程教學改革開展教科研活動，注意積累一線資料。

（2）積極組織教師參加各類教育科研、教學研究的競賽活動，抓好教科研論文的撰寫和交流，整理、收集教師的優秀論文、案例等，每年編輯一本論文集，供教師學習，參考。

（3）加強對學校教育的宣傳力度。充分利用玉山教育簡報、教育網站加強對學校活動的宣傳報道。

4、整合研訓活動，扎實開展“素提工程”的培訓活動。

（1）充分利用教學網絡平臺，做好培訓的考前復習工作。

（2）以《新課程教學策略》為研訓內容，擬訂系列活動方案時，盡可能將課堂教學研究與教師素質提升培訓有機整合，并按“系列化”要求開展活動，做到主題明確、注重過程、人人參與、強化實踐、研討、反思、總結。每次活動記錄清楚，檔案齊全，力求達到研訓活動的高效化。強化教師個人的自我實踐、自我反思。

5、加強師德隊伍建設，提升教師綜合素質。

（1）繼續加強師德師風建設。繼續開展“愛與責任”為主題的師德教育活動，通過師德創優、主題教育、教師修身活動、典型示范等形式，切實提高教師的師德素養。教師在進行政治思想理論學習的同時，要不斷加強業務信息，提供自身的素質，要在學校中堅持記學習筆記，把學習到的理論用到教育教學實踐中去。

（2）努力創造條件，組織教師參加各類培訓、學習，選派教師外出聽課，并做好聽課后的信息反饋工作。選擇一節最佳的課和一個最有感受的講座，整理成稿后發給教師人手一份，同時上傳到校園網，并在業務學習時作好匯報、交流工作，帶領教師吸納教育新理念、新方法，把握教育新形式。

（3）繼續加強結對活動。年輕教師要把握機會，在結對活動中力求業務上有

質的提升。一是師徒活動：學校對新分配教師指定專業教師幫扶，使其快速成長。二是與名校名師的結對活動，本學期要求徒弟們將師徒間的活動作簡單的記錄，鞭策徒弟把握機會，虛心求教，努力提高自身素質。

（4）以教育教學實踐為基礎，以教研活動為載體，以課堂教學展示為抓手，促使教師不斷提高教育教學的水平和能力。

6、落實教學常規管理，全面實施素質教育。

（1）完善聽課制度，加強教師間的學習交流，繼續開展“相約星期三活動”，每周每位教師互相聽課兩節以上，領導也同時進入課堂聽課，對教師的聽課情況、聽課筆記學校將進行檢查。

（2）加強對日常課堂教學、坐班、教研組活動的督查，提高教學實效，重視學生、家長對教師教學態度、教學效果的意見，督促有關教師及時調整教學方法。

（3）重視學生良好學習習慣的培養。

（4）進一步規范學生的作業情況，重視對教師作業布置，作業批改，作業輔導情況的檢查、督促。繼續實施學生作業規范，教師作業批改要求，本學期將不定期抽查學生作業本。為做到因材施教，提倡教師們嘗試分層作業，即布置作業采取必做作業和自選作業相結合的形式，以滿足不同的學生有不同的發展。

（5）繼續做好培優、補差工作，堅持對學生個別輔導和集體輔導相結合的方法，加強對學生學習方法的知道和學習知識的查漏補缺。本學期將組織二年級朗讀抽測、三年級寫話比賽和四五年級閱讀競賽。對數學學科、綜合學科的相關知識進行抽測。

（6）構建學習型群體。充分發揮班級圖書角的作用，讓閱讀走進課堂，讓學生與書交朋友，通過舉辦“讀書節”活動來促進和鞏固讀書效果。

（7）加強書法教學，挖掘文化底蘊，努力營造氛圍，積極創造條件。

（8）加強教學質量管理和檢測，實行平時學科抽測與期末考試相結合的質量檢查方式，本學期將組織各學科質量測試。

（9）以假日活動為依托，活躍第二課堂，發展學生興趣、特長，培養各級各類的拔尖人才，并爭取出成績。

各月工作安排

九月份：

1、制定各類教學計劃劉長瑩

2、校長、教導主任、教研組長會議，迎接開學檢查李秀志

3、理論學習，集體研討備課劉長瑩

4、班主任工作會議李秀志

十月份：劉希遠

1、小學生合唱比賽劉乃堂

2、開展網絡集體備課活動劉長瑩

3、班級文化氛圍檢查劉乃堂

4、學生寫字、講故事等比賽劉長瑩

5、迎接“復驗”演練劉長瑩

十一月份：

1、小學生寫字、英語口語抽查景仲法

2、繼續聽評課活動階段總結劉長瑩

3、期中學科教學質量評估劉長瑩

4、班主任工作研討活動李秀志

十二月份：

1、教師課堂教學展評活動劉長瑩

2、學校個學科質量抽查劉長瑩

3、四、五年級閱讀競賽李大杰

4、元旦文藝演出李秀志

一月份：

1、迎接期末考試劉長瑩

2、“相約星期三”活動總結劉長瑩

4、期末學科質量評估劉長瑩

5、學校工作總結李秀志

玉山完小2011年9月

第五篇：2011年石臼窩林業站工作計劃

2012年石臼窩林業站工作計劃

2012年我站將以飽滿的工作熱情加壓奮進，不斷開拓創新，在林業局的堅強領導下，不斷規范內部管理，強化為民服務意識，認真做好以下工作：

1、站人員還缺乏實踐經驗，工作狀態應該調整。今后要鼓勵全站人員積極參加實踐工作，理論與實踐結合，客服工作中的惰性，繼續進行各種業務知識的培訓與學習，不辜負領導的信任積極的完成各項工作任務。

2、繼續進行下鄉技術指導工作，切實把新品種，新技術推廣給廣大林農。由于技術指導工作進行范圍還很小。下鄉范圍局限在了我站附近村莊，石臼窩南部較遠村莊技術指導工作不到位。在接下來的工作中要將南部的林業技術推廣工作作為重點。

3、做好來訪人員的接待與登記工作，以便對來訪農民的問題及時解決并進行后期的指導工作。由陳曉明負責檔案管理。

4、繼續宣傳指導各村做好二代、三代美國白蛾的防治工作，7月中旬到九月中旬派工作人員下鄉到各村下發宣傳材料，宣傳和指導美國白蛾防治。積極完成好局里安排的各種工作任務。

5、由站長軒興浩親自負責培育一批林業科技示范點，通過示范、引導、宣傳等手段，不斷提高林農的林業科技水平，促進廣大林農增收。

6、繼續加強對全鎮共有森林資源的巡查保護工作，確保全鎮森林資源的安全。

7、年底做好全站工作總結，接受林業局領導對工作的審查與驗收。

以上是石臼窩林業站2012年工作計劃，我們一定在林

業局領導的指導下，在廣大群眾支持下，認真執行工作計劃，切實做好林業技術推廣工作。

石臼窩林業站

2/10/2012