第一篇：九龍鎮(zhèn)黃泥完小民族團結教育工作計劃

九龍鎮(zhèn)黃泥完小民族團結教育工作計劃為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，結合我校實際制定本計劃。

一、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和對黨忠誠教育活動的精神，高舉維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，圍繞各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”為主題，全面貫徹執(zhí)行黨的民族政策，堅持全心全意為學生服務、為家長服務，把民族團結教育貫穿于整個工作的各個環(huán)節(jié)，在教職員工中牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識，引導全校教職員工牢固樹立“三個離不開”（漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開）的思想觀念，為實現民族統(tǒng)一、民族團結、民族和諧夯實根據。

二、堅持不懈開展民族團結宣傳教育，不斷筑牢創(chuàng)建活動的思想基礎

通過開展民族團結進步創(chuàng)建活動，進一步促進民族團結，實現共同進步。廣泛開展民族政策的宣傳教育，以馬克思主義民族觀，政策觀、宗教觀為主要內容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大干部職工對新時期，新階段民族工作重要性的認識。牢固樹立“三個離不開”思想，努力營造和諧的氛圍。

（一）提高認識，明確責任，切實加強對民族團結進步工作的領導。我校將根據教育中心學校的要求，及時討論制定出活動方案。圍繞各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”為主題，組織全校教職員工認真開展對黨的民族政策、制度的學習活動，使廣大干部更加明白民族團結是社會發(fā)展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一的堅定信念。

（二）加大宣傳力度，營造民族團結氛圍。為使以“民族團結教育”為主題的活動開展得有聲有色，我校將充分利用各種輿論宣傳工具，深入開展維護祖國統(tǒng)一和熱愛祖國的宣傳教育；深入開展黨的民族理論宣傳教育；深入開展民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育；深入開展維護社會穩(wěn)定和社會主義法治的宣傳教育。大力宣傳各民族團結友愛的先進事跡，大力宣傳各族干部在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事跡，牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的思想，以營造濃厚的氛圍，使民族團結工作深入人心。

（三）進一步弘揚民族團結精神。按照學校的要求，大力宣傳各民族團結互助、共克艱難、無私奉獻的大愛精神，使全校教職員工深刻認識到社會主義制度的優(yōu)越性和中華民族大家庭的溫暖，倍加珍惜當前民族團結的大好局面，為社會經濟和諧穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻。

（四）經常對教職員工進行民族常識教育，讓教職員工更清楚地了解民族風情和習俗，在教育教學和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族和睦相處，共同進步。

（五）堅持集中抓和全年抓相結合，做到以月促年、常抓不懈。認真開展好民族團結進步宣傳各項活動，通過民族宗教政策和民族團結進步的宣傳教育，幫助教職員工牢固樹立“三個離不開”的思想，進一步鞏固和發(fā)展各民族平等、團結、互助的社會主義民族關系。

九龍鎮(zhèn)黃泥完小

2013年9月15日

第二篇：2017學年民族團結教育工作計劃

豐堡小學民族團結進步創(chuàng)建工作計劃

民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容，要使全體師生“漢族離不開民族、民族離不開漢族、各民族之間也離不開”的觀念，牢固團結祖國、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。特制定民族團結教育工作計劃如下：

一、指導思想

以黨和國家以及教育部門關于民族教育重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，積極推進社會主義和諧社會的建設，以科學發(fā)展觀和構建社會義義和諧社會重大戰(zhàn)略思想為統(tǒng)領，以社會主義核心價值體系為根本，以“愛黨、愛袓國、愛社會主義”教育為主題。

二、目標任務

通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量,為繼續(xù)開展教育質量年活動奠定良好的基礎。

三、具體措施

1、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。

2、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡。把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。

3、要求每位教師充分利用品德課、校本課程、周會課、綜合實踐課和其他課程，以及利用黑板報、櫥窗、懸掛橫幅、張貼標語、手抄報等展示民族知識和國家的民族政策，向學生進行團結知識的教育和宣傳工作，發(fā)動學生都參與民族團結教育的活動中來。形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。

4、普及教育。讓學生自己搜集相關的民族團結資料，比如：圖片、民族團結故事、民族音樂、影視作品、民族團結書籍、民族用品文化習俗等。

5、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。

(1)通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。

(2)在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發(fā)展的良好局面。

(3)通過5月民族團結宣傳月，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

(4)舉辦民族團結為內容的手抄報，繪畫比賽。各年級先由班級組織手抄報編輯，內容要求必須是民族團結方面的。其中以詩歌、小故事、趣味知識、民族風情、民族團結為題材料等。

(5)民族團結教育不僅要求在活動中體現，而且滲透在課堂教學中，因此在每學期，要求任課教師認真?zhèn)湔n，上好民族團結課。

6、積極參加縣上組織的其他活動，寓教于樂，進一步營造民族團結教育活動的良好氛圍，擴大民族團結教育的影響力和感召力。

豐堡小學

2017.1.1

第三篇：民族團結教育工作計劃

班級加強民族團結，樹立“三個離不開”思想教育工作計劃

（班級：一年級

班主任：帕提瑪）

為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，進一步鞏固我校開展民族團結教育活動的成果，繼續(xù)做好我校民族團結教育工作，現將班級民族團結教育活動做如下安排：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國少數民族地區(qū)在黨的領導下發(fā)生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發(fā)建設保衛(wèi)邊疆的歷史業(yè)績,不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力,為構建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力。

二、主要內容

加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發(fā)展”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。

（1）開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的主題班會活動。

（2）在班里組織一次民族團結黑板報比賽。（3）在班里舉行一次民族團結的學生手抄報比賽。（4）室內懸掛民族團結標語。

三、具體要求

1、要從加強民族團結進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，認真組織學生學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。

2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。

3、利用一些關于民族團結的書刊，對學生進行民族團結思想教育。

4、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協(xié)作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園做出貢獻。

5、利用晨會、班會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、班級文化墻、宣傳欄、黑板報等教育資源，開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協(xié)作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。

班級加強民族團結，樹立“三個離不開”思

想教育工作計劃

哈密市烏拉臺學校一年級

二○一○九月

第四篇：民族團結教育工作計劃

民族團結教育工作計劃

民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容，在全體師生中樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也離不開”的觀念，樹立維護祖國統(tǒng)一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。把民族團結教育工作做得有聲有色。特制定我校民族團結教育工作計劃如下：

一、健全機制，完善制度

1、我園成立以園長為組長辦公室教師為成員的民族團結教育工作領導小組，小組全面安排、指導、協(xié)調全園民族團結教育工作。

2、將民族團結教育工作納入幼兒園十二五發(fā)展規(guī)劃，列入幼兒園工作計劃之中。

3、健全相關制度。如：《民族團結教育學習制度》等，并把民族團結教育工作納入幼兒園評估檢查內容之中。

4、細化課堂教學要求

5、制定激勵措施

6、制定民族團結教育工作評價標準

二、制定教學計劃，確定教育內容。

幼兒園要根據幼兒的年齡特點和班級的情況制定民族團結教育的教學計劃，安排課時。我園大班開展民族團結主題教育課，將民族團結教育內容滲透到教學中。教師深入挖

掘民族團結教育資源，適時進行民族團結教育。

幼兒園將民族團結教育工作納入教育教學計劃之中。

三、多種形式滲透民族團結教育。

我園要利用宣傳板報、墻壁、標語等形式進行廣泛宣傳。開展民族舞蹈學習，民族節(jié)目演出等多樣地民族團結教育活動。

四、對民族師生的工作、生活、學習情況要及時了解。

五、學期中組織教師進行民族團結教育工作交流。

六、期末，組織相關人員對民族團結教育工作進行總結，找到工作中的亮點和存在的不足。

莎車縣第六雙語幼兒園

2015年2月

第五篇：民族團結教育工作計劃2014

民族團結教育工作計劃

根據國家《學校民族團結教育指導綱要（試行）》的精神，為響 應中央宣傳部、教育部、國家民委聯(lián)合發(fā)出要求各級各類學校深入開 展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工 作，扎實有效地做好民族團結工作，使全體師生進一步增強“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護祖國統(tǒng)一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。今年我校民族團結教育工作根據教體局對民族團結工作的要求和學校實際，特制定本工作計劃，具體如下：

一、指導思想

我校民族團結教育工作將以黨的十八大精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創(chuàng)民族團結模范集體。

二、工作目標

通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全 校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。

三、工作措施

1、加強組織領導

學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。成立校長為組長，副校長為副組長，其他行政領導及年級組長為成員的“民族團結教育領導小組”，形成分管領導主要抓，全體師生共同受教育。把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行，將民族團結教育活動落到實處。

2、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作 納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進

步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩(wěn)定中的巨大作用。

3、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《民族宗教政策法規(guī)選編》，學習有關民族政策和民族英雄事跡。

4、設置課程,強化教學

開設民族團結教育課程至少8節(jié)，三、四年級以《中華大家庭》、五、六年級以《民族常識》為教材，確立和確保課程設置、課堂教學的主導地位，充分發(fā)揮課堂教學的主陣地和主渠道作用。

5、開展具有民族特色的體育活動，促使學生了解傳統(tǒng)民族體育項目，以繼承民族體育精神。

6、做到“七個”結合:（1）民族團結教育與德育相結合（2）民族團結教育與學科教學相結合（3）民族團結教育與校園文化相結合（4）民族團結教育與課外活動相結合（5）民族團結教育與社會實踐相結合（6）民族團結教育與法制教育相結合（7）民族團結教育與學校當地民族特點相結合

7、開展民族團結教育“十個一”活動

（1）舉辦一次“民族團結”專題講座。（全校師生、五月中旬）（2）讓學生讀一本或一篇關于民族團結的書或文章，并寫下讀后感。（三至六年級，六月中旬前完成）

（3）讓學生寫一篇關于民族團結的作文。（五、六年級，三月上旬）

（4）開展一次民族團結故事會。（三、四年級以班為單位，九月份）

（5）舉行一次民族團結為主題的演講。（以五六年級為主，十月上旬）

（6）組織學生看一次民族團結的專題片。（以年級為單位組織安排）

（7）教會學生唱一首少數民族歌曲。

（8）舉辦一次民族團結文藝匯演。（全校，六月份）（9）開一次主題班會活動。（以班為單位，十月份）（10）出一期民族團結專題黑板報。（十一月份）

8、做好民族糾紛排查和調解工作，加強教師之間、教師與家長之間、師生之間、學生之間的團結與和諧，促進社會穩(wěn)定發(fā)展。

9、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協(xié)作精神。充分利用友 好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社 會穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧北湖做出貢獻。

10、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園電視、校園網站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協(xié)作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。

附教職工“學習民族宗教政策法規(guī)”安排表

青銅峽市第五小學

2014年2月26日