第一篇：2018學年民族團結教育工作計劃

新莊爾小學民族團結創建工作計劃

民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容，要使全體師生“漢族離不開民族、民族離不開漢族、各民族之間也離不開”的觀念，牢固團結祖國、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。特制定民族團結教育工作計劃如下：

一、指導思想

以黨和國家以及教育部門關于民族教育重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，積極推進社會主義和諧社會的建設，以科學發展觀和構建社會義義和諧社會重大戰略思想為統領，以社會主義核心價值體系為根本，以“愛黨、愛袓國、愛社會主義”教育為主題。

二、目標任務

通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量,為繼續開展教育質量年活動奠定良好的基礎。

三、具體措施

1、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和黑板報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。

2、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡。把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。

3、要求每位教師充分利用品德課、校本課程、班會課、綜合實踐課和其他課程，以及利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、手抄報等展示民族知識和國家的民族政策，向學生進行團結知識的教育和宣傳工作，發動學生都參與民族團結教育的活動中來。形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。

4、普及教育。讓學生自己搜集相關的民族團結資料，比如：圖片、民族團結故事、民族音樂、影視作品、民族團結書籍、民族用品文化習俗等。

5、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。

(1)通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。

(2)在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發展的良好局面。

(3)通過民族團結宣傳月，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

(4)舉辦民族團結為內容的手抄報，繪畫比賽。各年級先由班級組織手抄報編輯，內容要求必須是民族團結方面的。其中以詩歌、小故事、趣味知識、民族風情、民族團結為題材料等。

(5)民族團結教育不僅要求在活動中體現，而且滲透在課堂教學中，因此在每學期，要求任課教師認真備課，上好民族團結課。

6、積極參加縣上組織的其他活動，寓教于樂，進一步營造民族團結教育活動的良好氛圍，擴大民族團結教育的影響力和感召力。

新莊爾小學 2018.3.4

新莊爾小學2017-2018學年二二學期

民族團結教育工作族結

加強民族團結教育，是學校工作的重中之重。2018年學校大力推進民族團結教育，將其融入學校工作的方方面面，以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了民族團結創建活動，現將民族團結創建活動工作族結如下：

一、加強宣傳，營造氛圍

利用國旗下講話，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁氛圍。

二、在教師中深入開展民族團結教育。

1、組織全體老師在政治學習中學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務。

2、組織相關學科任課老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

三、在學生中開展民族團結教育系列活動。

1、組織開展了“民族團結一家親”主題班會。讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

2、開展了“民族團結”為主題的板報、手抄報比賽。學生們在教師的指導下，收集交流各民族團結共進的相關資料，經過自己的努力，制作出了一幅幅內容涉及少數民族風情、民族團結、偉大祖國巨大變化的板報、手抄報，讓學生體會到了民族團結教育的豐富內涵。

3.組織進行了“嚴厲打擊宗教極端勢力活動”專題講座，使學生正確認識了民族分裂主義和非法宗教活動的本質；培養了孩子們維護民族團結、各民族之間親如一家的思想感情，為共同譜寫一首民族團結之歌準備力量。

4、開展與少數民族同學談心，黨員教師對民族學生“一幫一”活動。通過一系列的民族團結教育活動，使民族團結更好地滲透到學校教育教學工作的各個環節，構建了民族團結和諧的新局面。

民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮、關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在學生的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷族結工作經驗，是我校的民族團結工作做得更好。

新莊爾小學 2018.7

新莊爾小學民族團結教育規章制度

一、積極參加校內外組織的各項政治理論學習、學習黨的民族政策、法律法規，提高自己的思想覺悟和辨別是非能力。

二、認真搞好“三清楚一掌握”工作，了解每一位師生在校內外的思想動態及家庭成員情況，做到及時發現問題及時解決。

三、要顧全大局，不準詆毀他人、傳播小道消息和做不利于民族團結的事。

四、要不斷提高思想素質，政治要過硬，不準有違背黨和國家方針政策的言行和傳播有害學生身心健康的思想。

五、要衣著德體，不準穿戴民族色彩濃厚與職業并不相符的服飾。

六、師生之間要互相尊重民族風俗習慣，互相學習、互相幫助，崇尚科學反對迷信，立場堅定的反對民族分裂與非法宗教活動。

七、要嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》。

八、尊重學生及家長，不訓斥、指責學生及家長，要關愛每一位學生，決不體罰或變相體罰學生。

九、不準亂收費、亂定教輔材料向學生推銷商品及收受學生和家長錢物。

十、積極組織學生參加學校的各項民族團結教育活動，組織學生開展民族團結“手拉手結對子”活動。按課表認真上好民族團結課，積極參加學校互幫互助活動。

古城鄉新莊爾小學

第二篇：民族團結教育工作計劃

班級加強民族團結，樹立“三個離不開”思想教育工作計劃

（班級：一年級

班主任：帕提瑪）

為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，進一步鞏固我校開展民族團結教育活動的成果，繼續做好我校民族團結教育工作，現將班級民族團結教育活動做如下安排：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發展觀為統領，以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國少數民族地區在黨的領導下發生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發建設保衛邊疆的歷史業績,不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力,為構建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力。

二、主要內容

加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發展”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。

（1）開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的主題班會活動。

（2）在班里組織一次民族團結黑板報比賽。（3）在班里舉行一次民族團結的學生手抄報比賽。（4）室內懸掛民族團結標語。

三、具體要求

1、要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，認真組織學生學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。

2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。

3、利用一些關于民族團結的書刊，對學生進行民族團結思想教育。

4、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園做出貢獻。

5、利用晨會、班會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、班級文化墻、宣傳欄、黑板報等教育資源，開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

班級加強民族團結，樹立“三個離不開”思

想教育工作計劃

哈密市烏拉臺學校一年級

二○一○九月

第三篇：民族團結教育工作計劃

民族團結教育工作計劃

民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容，在全體師生中樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也離不開”的觀念，樹立維護祖國統一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。把民族團結教育工作做得有聲有色。特制定我校民族團結教育工作計劃如下：

一、健全機制，完善制度

1、我園成立以園長為組長辦公室教師為成員的民族團結教育工作領導小組，小組全面安排、指導、協調全園民族團結教育工作。

2、將民族團結教育工作納入幼兒園十二五發展規劃，列入幼兒園工作計劃之中。

3、健全相關制度。如：《民族團結教育學習制度》等，并把民族團結教育工作納入幼兒園評估檢查內容之中。

4、細化課堂教學要求

5、制定激勵措施

6、制定民族團結教育工作評價標準

二、制定教學計劃，確定教育內容。

幼兒園要根據幼兒的年齡特點和班級的情況制定民族團結教育的教學計劃，安排課時。我園大班開展民族團結主題教育課，將民族團結教育內容滲透到教學中。教師深入挖

掘民族團結教育資源，適時進行民族團結教育。

幼兒園將民族團結教育工作納入教育教學計劃之中。

三、多種形式滲透民族團結教育。

我園要利用宣傳板報、墻壁、標語等形式進行廣泛宣傳。開展民族舞蹈學習，民族節目演出等多樣地民族團結教育活動。

四、對民族師生的工作、生活、學習情況要及時了解。

五、學期中組織教師進行民族團結教育工作交流。

六、期末，組織相關人員對民族團結教育工作進行總結，找到工作中的亮點和存在的不足。

莎車縣第六雙語幼兒園

2015年2月

第四篇：民族團結教育工作計劃

豐都中心小學214年民族團結教育

工作計劃

在全面貫徹落實黨走群眾路線教育實踐活動的今天，為了全面貫徹黨的民族政策，使民族團結進步事業進一步鞏固，進一步增強民族團結教育針對性，有效性，不斷鞏固和發展我校各民族大團結的良好局面。現根據興市教基【2014】31號文件民族團結工作的求和學校實際，特制定我校本民族團結教育工作計劃。

一、指導思想

建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，突出各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的主題，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，建立健全民族團結進步長效機制，進一步鞏固和發展各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的良好局面。

二、工作目標

通過深入開展民族團結教育活動，使廣大教職工 進一步熟悉民族政策，全面貫徹落實黨和國家的民族教育政策；讓全校師生樹立正確的民族觀，加強團結意識，弘揚民族精神，牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也相互離不開”的思想觀念，從而促進我校民族團結大發展，有效提高教育教學質量。

三、工作措施

1、成立創建領導小組：

組 長：徐孝明（校長）

副組長：婁方國（副校長）、舒榆仙（少先隊輔導員）

成 員：劉杰、鄒興洪、張帆、陳明利、尹聘濤、彭文敏、陳黃、莊和興。

2、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

3、加強學習。深入開展《維護祖國統一，加強民族團結，反對民族分裂》教育，增強團結、穩定、反對民族分裂的政治思想覺悟。了解《民族區域自治法》賦予地方的權利和義務，學習有關民族政策和民族英雄事跡，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。

4、經常對師生進行民族常識教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。

5、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園、創建和諧北湖做出貢獻。

6、利用晨會、班隊會、品德課堂、紅領巾廣播站、校園文化墻等教育資源開展宣傳教育活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

四、具體活動安排

5月份：出一期民族團結教育專刊，三至六年級開展圍繞“興義我們安逸的家園、我愛我家、多彩民族風”主題作文競賽活動。

6月份：各中隊開展民族團結教育“四個一”活動即讀一本民族團結題材的好書，唱一首民族團結歌曲，寫一篇民族團結心得體會，辦一期民族團結板報。

9月份：各班召開以“學習民族傳統文化”為內容的班會。同時開展為少數民族困難學生捐款、捐書、捐學習用品等扶貧幫困活動

10月份：開展民族團結知識競賽。

11月份：舉辦手抄報、演講比賽教育活動。

12月份：對在民族團結方面涌現出的先進個人和班級進行表彰，同時收集整理民族團結檔案和總結民族團結工作。

豐都中心小學

2014年5月

第五篇：2015年民族團結教育工作計劃

創建民族團結進步單位工作計劃

下營中心學校 2015年3月

創建民族團結進步先進學校工作計劃

為進一步落實創建全國民族團結進步單位活動，為維護中心學校正常的教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發展，西大溝鎮中心學校，結合工作實際，特制定創建民族團結進步先進學校如下計劃：

一、進一步深入創建民族團結進步先進學校工作

創建工作在黨支部領導下，由德育處具體落實，學校少先隊配合德育處抓好創建工作的一切事物。

工作目標：

按照國家法律法規嚴格要求、嚴格管理，充分尊重少數民族風俗習慣和信仰。

工作措施：、進一步宣傳各族人民的奮斗歷史、光榮傳統和優秀文化，大力宣傳改革開放和現代化建設的輝煌成就，繼續學習“三個離不開”思想，繼續學習“馬克思五觀”，繼續開展“四個認同”教育，開展學習“民族團結相關知識的學習活動。

2、繼續營造民族團結的濃厚氛圍，充分利用板報、墻報、專欄、橫幅、手抄報、紅領巾廣播等宣傳方式，暢談民族團結帶來的巨大變化和個人的親身體會，營造出維護民族團結光榮、破壞民族團結可恥的濃厚氛圍。

3、繼續認真貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在學生中深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近代史和青海地方史教育，進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情、省情市情區情教育，大力普及公民“二十字”基本道德規范，引導青少年從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立和培育正確的理想信念，培養良好的道德品質和文明行為，努力培育四有新人。

繼續開展“五個一”活動：即學唱一首歌曲，學跳一個舞蹈，講一個故事，了解一個民族的風俗習慣，了解一個少數民族的優良傳統。

5、每學期舉辦一次民族團結的主題活動，進行愛國主義教育、民族團結教育和反分裂斗爭再教育。

6、樹立民族團結典型，在全校范圍內進行民族團結先進事跡的宣講。

7、開展 演講、征文、手抄報、歌曲等活動，通過校園廣播、櫥窗、板報、等載體開展民族團結宣傳教育，讓廣大師生通過參與活動，進一步認識民族團結的重要性。

二、進一步做好法制宣傳教育工作，推進民族團結創建活動 工作目標：通過多種形式，增強學生的法制觀念和自我防范意識，嚴禁學生從事宗教和非法宗教及傳銷活動。

工作措施：

1、每學期各班召開民族團結主題班會隊會

2、每學期定期進行法制教育講座；

3、成立安全法制督察小組，德育處、輔導員、班主任、各班班長均為小組成員，負責學校各項安全法制工作的具體落實；

4、建立學校突發事件的預警機制和處理機制，將具體要求告知每個學生。

5、每月報送一篇關于創建民族團結進步模范學校的信息。

6、利用國旗下講話等各種集會對學生進行民族團結的教育，適時開展活動。

7、繼續開展以班級為單位的“細胞工程”評比活動。我校歷來高度重視民族團結教育工作，始終堅持把民族團結作為穩定全局的大事來抓，堅持不懈地開展形式多樣的主題教育，大力培育和宣傳民族團結先進典型，全校師生重視“五個互相”，即：相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，力爭在2015年的創建民族團結進步模范學校的工作中再創佳績。

下營中心學校 2015年3月16日