第一篇：上沙完小2013年上教育教學(xué)工作總結(jié)

上沙完小2013年上教育教學(xué)工作總結(jié)

1.我校在3月、4月、5月份組織三次全校全片區(qū)的家訪工作，這三次家訪使得家校聯(lián)系更加緊密，在社會(huì)上贏得了極高的聲譽(yù)，同時(shí)老師能依據(jù)了解到的情況更好的因材施教。

2.5月份開展“安全主題教育”，我校為了提高學(xué)生的防溺水保護(hù)，特組織全校學(xué)生收看市教育局制作的“防溺水”視頻，并且各班進(jìn)行以“防溺水”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

3.關(guān)注家庭貧困學(xué)生，我校利用社會(huì)力量積極扶困助學(xué)。爭(zhēng)取關(guān)協(xié)、叮當(dāng)網(wǎng)、社會(huì)愛心人士等力量幫助一些寒門學(xué)子解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。

4.每周一周會(huì)，我校必安排升國旗、國旗下講話。讓學(xué)生愛國，懂禮貌，知禮儀。

5.一學(xué)期來，我校圍繞“立足農(nóng)村生活，提高小學(xué)生作文水平”課題，積極探究研討。一個(gè)學(xué)期組織了5次作文競(jìng)賽，每周二的作文課基本圍繞課題展開，全校老師一個(gè)學(xué)期關(guān)于課題的高質(zhì)量論文有13篇。

6.我校積極開展體育鍛煉活動(dòng)，堅(jiān)決貫徹“每天一小時(shí)體育鍛煉”。并開展了“拔河比賽”、“乒乓球比賽”等多項(xiàng)體育賽事，鍛煉了學(xué)生的身體，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互助的精神。

7.我校開展了“英語口語100”、“安全與文明作文比賽”等活動(dòng)，并取得了很好的成績(jī)。

8.5月31日，我校組織了大型的慶“六一”活動(dòng)，少先隊(duì)組織也吸納了60多為新隊(duì)員。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)打扮漂亮，學(xué)生演出精彩紛呈。贏得了家長(zhǎng)的一片好評(píng)。

9.我校堅(jiān)持每月一次教學(xué)工作檢查，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，在中心校的檢查中獲得了表揚(yáng)，教學(xué)質(zhì)量一年比一年好，在今年的中心校教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議上，我校連續(xù)2年獲得中心校教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

10.我校積極準(zhǔn)備“合格學(xué)校”軟件資料。6月24日，市教育局劉志德副局長(zhǎng)率隊(duì)對(duì)我校的軟件資料督導(dǎo)評(píng)估中，充分肯定我校為合格學(xué)校軟件資料建設(shè)所付出的努力，同時(shí)希望我校再接再厲，把資料準(zhǔn)備得更完善。

第二篇：上沙完小法制教育工作總結(jié)

上沙完小法制教育工作總結(jié)

讓孩子生活在法制教育的藍(lán)天下學(xué)校是育人的基地，校園是縮小了的社會(huì)，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對(duì)象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下，讓他們健康成長(zhǎng)，迅速成材，也是當(dāng)前教育工作的重要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強(qiáng)的時(shí)勢(shì)下，在學(xué)校中有計(jì)劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢(shì)在必行、切不可忽視的了。本學(xué)期以來，我校有計(jì)劃地開展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績(jī)。

1、建立班子：

（1）搞好學(xué)校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有一個(gè)得法、得力的安全小組。這在我校心中已形成了共識(shí)，故經(jīng)鄭重考慮，由校長(zhǎng)親自主帥，教導(dǎo)具體操作全體教師參與的團(tuán)隊(duì)。

（2）學(xué)校法制副校長(zhǎng)上法制課，并取得很好的效果，學(xué)生不僅受到了很好的法制教育，而且湘鄉(xiāng)市政府網(wǎng)對(duì)此事進(jìn)行了專門的報(bào)道宣傳。

（3）為了端正思想，更好地、更有效地組織、指導(dǎo)好學(xué)校的法制教育、法制教育的安全小組成員也經(jīng)常組織先行學(xué)習(xí)、重復(fù)學(xué)習(xí)，以保證班子人員弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高學(xué)校法制教育的工作的能力和實(shí)效。

2、形成一個(gè)氛圍，在進(jìn)行法制教育的時(shí)候，我們根據(jù)以往進(jìn)行各種工作中得來的經(jīng)驗(yàn)，感覺到要搞好法制教育，也首先要營(yíng)造一個(gè)氛圍。通過宣傳，作一些必要的輿論工作。因此學(xué)校對(duì)法制教育作了廣泛的宣傳，這里不僅是指教師對(duì)學(xué)生的宣傳教育，也包括對(duì)教師的宣傳，其中對(duì)教師的宣傳尤為重要，只有讓教師學(xué)好了、弄懂了，才能通過教師更好地向?qū)W生宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我校組織教師學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)條例》、《環(huán)境保護(hù)法》、《交通法規(guī)》、《教育法》、《教師法》等法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識(shí)，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些小學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識(shí)，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。這樣提高了教師對(duì)學(xué)校法制教育的認(rèn)識(shí)，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教育。

3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳

（1）對(duì)學(xué)生的宣傳，我們一改以教師般成人宣傳式的方法，先是通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì)、升旗儀式進(jìn)行，并且運(yùn)用了“三結(jié)合”的方式：師生結(jié)合、講演結(jié)合、事例結(jié)合。因?yàn)楣馐切麄魍緩礁淖儭⑿问讲蛔兊脑挘鳛榻逃龑?duì)象的小學(xué)生，還是較難理解、接受理性很強(qiáng)的條文，很難真正理解看來較枯燥的道理和規(guī)定的，因此我們宣傳的方法有時(shí)是師生問答式，有時(shí)是用小品的方式來明理，有時(shí)是舉例子、講故事來明理。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果。

（2）利用少先隊(duì)黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，并根據(jù)宣傳、學(xué)習(xí)的進(jìn)程，收集學(xué)生中學(xué)習(xí)的體會(huì)及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報(bào)上，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，將學(xué)校的法制教育推向前進(jìn)。

（3）學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合，滲透法制教育。因?yàn)樵谛W(xué)的教材中，有許多地方蘊(yùn)藏著法制教育的哲理和契機(jī)，因此在教學(xué)中，教師可有機(jī)地，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教育，特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時(shí)機(jī)。

（4）校園環(huán)境宣傳 在進(jìn)行法制教育中，我們也相當(dāng)重視環(huán)境的渲染。我們?cè)诟靼嗟暮诎鍒?bào)上，以法制教育為主題，摘錄一些法制方面的內(nèi)容，登載一些學(xué)習(xí)法制和小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)，提出一些相關(guān)的供思考、辨析的事例，以促進(jìn)法制教育結(jié)合法制教育，鞏固法制教育的內(nèi)容。

上沙完小 2013-10-14

第三篇：教育教學(xué)工作總結(jié)(2011上)

教育教學(xué)工作總結(jié)

今年以來，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，認(rèn)真教書育人，努力提高學(xué)生素質(zhì)，注重改進(jìn)班級(jí)管理，取得了較為明顯的成效。現(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新思想理念

積極參加政治學(xué)習(xí)。參加了學(xué)校組織的各次政治學(xué)習(xí)，并自學(xué)政治理論和時(shí)事政策。通過學(xué)習(xí)，使我更加擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)了作為人們教師的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)了搞好教書育人工作的積極性和主動(dòng)性。

主動(dòng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)研究教育教法理論。作為初三年級(jí)的數(shù)學(xué)課，還沒有采用新教材。但我主動(dòng)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究其改進(jìn)的精神實(shí)質(zhì)，用之于指導(dǎo)畢業(yè)班的教學(xué)實(shí)踐中。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和未來發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重視了對(duì)學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、嚴(yán)格要求，樹立良好自身形象

能夠積極完成上級(jí)部屬的各項(xiàng)工作。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，工作積極主動(dòng)。不論是學(xué)校分配的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的最大努力把工作做好。

能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。我知道，作為教師，自己的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。因此，我嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學(xué)校的規(guī)定辦事，正確處理了學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，從不遲到早退。

能夠主動(dòng)協(xié)調(diào)處理好人際關(guān)系。工作生活中，我十分尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，注意奠定良好的群眾基礎(chǔ)。對(duì)全體學(xué)生，能夠做到一視同仁，關(guān)心體貼，言教身教并重。對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)熱情真摯，尊敬禮貌，能夠很好的相互交流學(xué)生情況。

三、扎實(shí)工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)

今年來，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

注意搞好教學(xué)準(zhǔn)備工作。我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難點(diǎn)、重點(diǎn)。十分注重教學(xué)設(shè)計(jì)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

爭(zhēng)取得到最佳課堂效果。針對(duì)初三的年級(jí)特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)為重點(diǎn)，設(shè)法改善課堂教學(xué)氣氛和軟環(huán)境，不搞滿堂灌。在教學(xué)中，有意識(shí)地通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式。在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的不同的成績(jī)基礎(chǔ)，尊重不同的興趣愛好、生活感受，設(shè)法調(diào)動(dòng)他們的積極性，不強(qiáng)求一律，使他們形成自己不同的風(fēng)格，讓他們的天性和個(gè)性得以自由的發(fā)揮。教學(xué)中，注重了講與練結(jié)合，注意抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。由于極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

認(rèn)真搞好課后輔導(dǎo)總結(jié)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。經(jīng)常利用課余時(shí)間無償為學(xué)生補(bǔ)課，成效明顯，本學(xué)期有數(shù)名學(xué)生進(jìn)步達(dá)百名有余。

堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng)。注重研究教學(xué)理論和方法，收集整理了多冊(cè)有關(guān)資料。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在—起討論教學(xué)問題，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。多次聽其他老師的公開課，本學(xué)期外出聽課節(jié)，在校內(nèi)聽課節(jié)。自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定。同時(shí)，通過理解研究他們所提出的寶貴的建議，進(jìn)一步明確了今后講課努力的方向和方法。

做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。我們班的“后進(jìn)生”數(shù)量較多。對(duì)“后進(jìn)生”，大家易于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定。而“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。一年來，我非常重視抓好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，做到“用發(fā)展的觀點(diǎn)看后進(jìn)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)、化消極因素為積極因素，做到曉之以理、動(dòng)之以情”。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以在后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作上，效果比較好。

第四篇：上沙2013傳染病防治工作總結(jié)

上沙社區(qū)健康服務(wù)中心

2013傳染病防治工作總結(jié)

一年來，在醫(yī)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下和業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，我中心醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的工作方針，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以預(yù)防傳染病為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)傳染病報(bào)告管理，切實(shí)做好手足口病、麻疹、其他感染性腹瀉、肺結(jié)核病等重點(diǎn)傳染病防控工作。通過全社康的共同努力，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)指標(biāo)。有效的保障了廣大人民群眾的身體健康和生命安全。現(xiàn)將2013年傳染病防治工作總結(jié)如下：

一、傳染病管理工作

今年共報(bào)告?zhèn)魅静〔》N3種25例。分別有丙類傳染病（出血性結(jié)膜炎2例、水痘19例、腮腺炎4例）。

二、結(jié)核病、艾滋病防治工作

1、開展免費(fèi)咨詢檢測(cè)工作，免費(fèi)提供艾滋病相關(guān)知識(shí)信息，發(fā)放了相關(guān)的宣傳資料，讓廣大人民群眾提高自身防病能力，全面落實(shí)了高危行為干預(yù)。每月開展一次社區(qū)和街道艾滋病防治宣傳活動(dòng)。

2、做好結(jié)核病人的服務(wù)督導(dǎo)和訪視工作，三、做好了突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置工作

2013年，我中心嚴(yán)格按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理?xiàng)l例》《廣東省麻疹散發(fā)疫點(diǎn)處理工作技術(shù)指引(試行)》文件精神執(zhí)行，做好了日常宣傳和咨詢活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)傳染病防治的宣傳力度。在六月到九月期間上沙社區(qū)暴發(fā)了麻疹疫情，社康中心組織了

大量的人力進(jìn)行麻疹應(yīng)急接種，控制了疫情，確保了最廣大的群眾尤

其是兒童的健康保障。

四、做好了傳染的防治培訓(xùn)和督導(dǎo)工作

為做好各項(xiàng)傳染病檢查與報(bào)告工作，我社康人員積極參加各項(xiàng)

培訓(xùn)班。麻疹、結(jié)核病及其他傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)讓中心

人員更好的掌握傳染病防治和控制等相關(guān)知識(shí)。并利用上街宣傳咨詢

活動(dòng)，發(fā)放宣傳單和宣傳畫5000張，活動(dòng)咨詢?nèi)藬?shù)1000人。通過廣

泛開展傳染病防治知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使廣人民群眾了解和掌握傳

染病防治知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。

今后的工作

1、提高對(duì)食源性疾病報(bào)告的熟練水平

2、加強(qiáng)對(duì)全科醫(yī)生傳染病的培訓(xùn)。

3、進(jìn)一步擴(kuò)展社區(qū)艾滋病防控的宣傳。

上沙社區(qū)健康服務(wù)中心

2013-09-01

第五篇：上村完小食品安全工作總結(jié)

上村完小食品安全工作總結(jié)

食品衛(wèi)生安全工作是學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《食品安全法》、《云南省人民政府關(guān)于印發(fā)云南省2016食品安全工作要點(diǎn)的通知》（云政辦發(fā)【2016年】35號(hào)）有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理，預(yù)防和控制學(xué)校食品食物中毒事件的發(fā)生，維護(hù)師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。全面落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)師生的飲食安全教育，逐步完善了食堂的衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化并落實(shí)學(xué)校的飲食安全責(zé)任，我們的具體做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理

學(xué)校都成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂食品安全責(zé)任書。實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，明確專人具體抓的工作責(zé)任制，確保工作落實(shí)到位，責(zé)任到人。學(xué)校成立了衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了領(lǐng)導(dǎo)分管、專人負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，責(zé)任到人等一套完善的管理責(zé)任機(jī)制。二是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常不定期的深入食堂進(jìn)行檢查，督辦食品衛(wèi)生管理制度的執(zhí)行情況，監(jiān)管學(xué)校食品衛(wèi)生，提出整改意見和制定方案。三是積極采納學(xué)生、家長(zhǎng)意見，不斷改進(jìn)工作，提高服務(wù)質(zhì)量，一年來，學(xué)校未發(fā)生一起食品安全突發(fā)事故。

二、健全制度，責(zé)任到人

一是學(xué)校食堂都建立了管理制度、衛(wèi)生制度、崗位責(zé)任制度，并張貼上墻，接受監(jiān)督。從業(yè)人員有健康證，食品原材料定點(diǎn)采購，食品原料貯藏、制作間及飲水設(shè)施有專人管理，并對(duì)原材料的進(jìn)出倉庫進(jìn)行造冊(cè)登記，定期的做好消毒工作，保持室內(nèi)外清潔，杜絕重大傳染疾病的發(fā)生、流行和食物中毒事件的發(fā)生。以上制度的健全，層層把關(guān)，責(zé)任到人，確保食品衛(wèi)生安全。二是我校加大對(duì)學(xué)校食堂食品安全、飲水衛(wèi)生等衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)管力度，建立學(xué)校食堂食品以及飲水衛(wèi)生安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校制定重大傳染病流行全體性食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告、應(yīng)急和預(yù)案制度，層層落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。一旦發(fā)生食物中毒和重大傳染性疾病必須1小時(shí)內(nèi)向是教育主管部門和食藥監(jiān)部門報(bào)告，并及時(shí)組織人力、物力搶救，做好調(diào)查和處理工作。加強(qiáng)與各相關(guān)單位的配合，共同整治食品衛(wèi)生環(huán)境。縣教育局每學(xué)期聯(lián)合衛(wèi)生和食藥監(jiān)部門對(duì)學(xué)校開展食品衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查，檢查的主要內(nèi)容是：食堂的消防隱患，食堂的環(huán)境衛(wèi)生，食堂工作人員的健康證，食堂的加工場(chǎng)所，加工程序，食品存放環(huán)境，食品的銷售環(huán)境，學(xué)生用餐環(huán)境等。各職能部門嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格把關(guān)，把好師生“入口”關(guān)，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生，確保了師生的人身安全，教育的穩(wěn)定。

三、存在的問題及今后措施

雖然近年來學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作整體有所好轉(zhuǎn)，但由于各學(xué)校工作開展不平衡，致使學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作仍存在不少困難，如學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備簡(jiǎn)陋，管理機(jī)制不到位。因此，學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作還需要我們繼續(xù)加大力度。為此，我們將加倍的努力，進(jìn)一步提高中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食品衛(wèi)生安全的意識(shí)，切實(shí)樹立“學(xué)生健康安全第一”的思想，加強(qiáng)《食品安全法》的宣傳與落實(shí)，完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全制度，明確責(zé)任，提高責(zé)任意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)管責(zé)任。

上村完小 2017.9.1.