第一篇：師范技能社家教式小班策劃書1

師范技能社家教式小班策劃書

背景分析：

師范技能社家教式小班（以下簡(jiǎn)稱：師社班）是一個(gè)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律的教學(xué)組織，有著良好的師資資源，先進(jìn)的教學(xué)理念，秉承讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)舒心，讓家長(zhǎng)開心的信念。希望在我們的努力下，能受到學(xué)生、家長(zhǎng)的喜愛。2012年下學(xué)期將開辦輔導(dǎo)班，為了能夠更好達(dá)到預(yù)期的招生計(jì)劃，甚至超越計(jì)劃招生人數(shù)，特此對(duì)師社班情況進(jìn)行以下分析：

開辦最初緣由：我系學(xué)生鍛煉師范技能的熱情很足，大都希望通過家教和支教鍛煉師范技能。至于家教，大多數(shù)的學(xué)生都有經(jīng)驗(yàn)，尤其是大三師范專業(yè)班，基本上每個(gè)班只有幾個(gè)同學(xué)沒有家教，然而，所有同學(xué)都覺得一對(duì)一家教與今后工作面對(duì)的課堂差距太大，通過它只能很有限的鍛煉。相比家教，支教就充分的接觸課堂，能很大程度鍛煉師范技能，但因上課時(shí)間短、缺乏連續(xù)性，不能充分與學(xué)生交流，從而在鍛煉學(xué)生班級(jí)管理能力和教學(xué)方法探索上，存在著一定的不足。

參考校外培訓(xùn)班的運(yùn)作模型，利用我院豐富的資源，團(tuán)隊(duì)成員以鍛煉自我為目的，自行開辦家教式小班（將有意愿進(jìn)行家教輔導(dǎo)的同年級(jí)校外學(xué)生組織成一個(gè)小班），既能構(gòu)建一個(gè)很好的鍛煉師范技能的平臺(tái)，又能通過它為團(tuán)隊(duì)運(yùn)作提供經(jīng)費(fèi)。

目的：

鍛煉成員的師范技能，營造學(xué)習(xí)氛圍，為成員實(shí)習(xí)、工作做準(zhǔn)備。

可行性：

1、國家鼓勵(lì)大學(xué)生勤工儉學(xué)。

2、我院學(xué)生鍛煉師范技能的熱情頗高，且時(shí)間充裕，不會(huì)耽誤

正常的學(xué)習(xí)和生活；我院擁有豐富的資源。

3、東湖村（我院后面）有居民三千多戶，志愿請(qǐng)家教輔導(dǎo)的家

長(zhǎng)不在少數(shù)，且村部環(huán)境和諧無安全隱患。

實(shí)行措施：

在酃湖安置二區(qū)（處于東湖村中部，我院正后面小區(qū)）內(nèi)，團(tuán)隊(duì)租用一套120平米居民房（暫定）作為教室，只招收衡州大道以北、小區(qū)周邊的有意愿進(jìn)行家教輔導(dǎo)的中小學(xué)生，利用周末和暑假進(jìn)行輔導(dǎo)，并積極取得專業(yè)教師的指導(dǎo)，從而達(dá)到鍛煉目標(biāo)。市場(chǎng)環(huán)境分析：

近年來人們的生活水平得到了很大的提升，衡陽市各地居民經(jīng)濟(jì)能力上升，對(duì)教育的關(guān)注也與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個(gè)人娛樂的需要，花費(fèi)在孩子身上的時(shí)間明顯縮減，所以在周末的時(shí)間里，小孩子的安排是另家長(zhǎng)特別頭疼的問題，這時(shí)，是一個(gè)兩全其美的選擇。

學(xué)費(fèi)：考慮家長(zhǎng)可以接受的范圍，學(xué)費(fèi)高則招生少，學(xué)費(fèi)低則收入少。

消費(fèi)者分析：

師社班定位于中低端的客戶，主要的目標(biāo)消費(fèi)者是安置區(qū)的中小學(xué)生，年齡偏小，非城市。其父母大都在30—40之間，消費(fèi)觀念較先進(jìn)，樂于為孩子的教育投資。

招生對(duì)象:

已定的安置區(qū)的中小學(xué)學(xué)生。

招生方式：

粘貼海報(bào)、傳宣傳單、上門宣傳及設(shè)點(diǎn)駐扎

招生內(nèi)容：

1、招生前準(zhǔn)備

1）招生人員的自身能力塑造

①有良好的心理素質(zhì)：做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對(duì)困境，要不怕丟臉，勇敢地去面對(duì)各種各樣的人員。

②學(xué)會(huì)談判的技巧：

③學(xué)會(huì)推銷的技巧：推銷不是強(qiáng)制的向客戶、家長(zhǎng)推銷，而是要站在客戶和學(xué)生家長(zhǎng)的角度，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)或誘導(dǎo)。

2）招生的準(zhǔn)備

①、熟悉自己師社班開設(shè)的特點(diǎn)

②、熟悉自己所宣傳的學(xué)生及家長(zhǎng)

③、熟悉招生的市場(chǎng)：

各中小學(xué)的數(shù)量、分布

教學(xué)的附近的居民區(qū)、超市、菜市場(chǎng)、娛樂場(chǎng)所等

各中小學(xué)準(zhǔn)確的開學(xué)時(shí)間

④、要作好計(jì)劃安排，先作好計(jì)劃，才能提高時(shí)間的利用效率，提高招生的效果。

確定教員及負(fù)責(zé)人的放假日期、開學(xué)日期

確定招生日期

準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對(duì)招生

2、招生期間：

①不斷的派發(fā)宣傳頁和名片

②任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致，就是給學(xué)生及家長(zhǎng)信心的保證

③從肢體動(dòng)作和語言速度上配合學(xué)生的語言和動(dòng)作

④招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要 ⑤要懂得人情世故，研究學(xué)生家長(zhǎng)心理。

⑥每日招生日記，理想的記錄是隨時(shí)可以查詢每個(gè)生源記錄的具體情況，作好客戶、家長(zhǎng)拜訪記錄，隨時(shí)掌握客戶、生源的動(dòng)態(tài)。作好記錄，不時(shí)進(jìn)行分類整理和分析，做到可以隨時(shí)查詢到任何一個(gè)生源的信息。

教學(xué)期間：

①各個(gè)教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備教案、講義。內(nèi)部老師進(jìn)行試講，確定最佳講課方案后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授。一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

②宣傳招生期間以及授課期間所需費(fèi)用報(bào)給會(huì)計(jì)，有會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)審計(jì)，最后總結(jié)時(shí)結(jié)算。

師社班管理制度

為維持班級(jí)學(xué)習(xí)秩序，給學(xué)生提供安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定此制度，以規(guī)范學(xué)生及教師的課堂行為。具體規(guī)定如下：

一：學(xué)生制度

1、學(xué)生應(yīng)按時(shí)上下課，不得無故遲到早退、曠課。

2、學(xué)生應(yīng)聽從教師上課安排，尊敬老師，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽

講，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。

3、學(xué)生課余時(shí)間不得無故離開教室，應(yīng)積極配合老師組織的課余

活動(dòng)。

4、學(xué)生應(yīng)團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛互助，不說臟話，不打架。

5、學(xué)生在上課期間不得私自下河游泳、上網(wǎng)。

二：教師制度

1、教師上課時(shí)穿著整潔得體。

2、教師應(yīng)全心對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課堂教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備。

3、教師應(yīng)清楚學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)。

4、教師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生出勤情況。

5、如有突發(fā)情況，教師應(yīng)第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，并及時(shí)妥善處理。上課時(shí)間安排（陽歷）：

每周六下午2：00到4:00

人員安排：

主負(fù)責(zé)人：李路遙、龍國清（負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排）

劉玉華（負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)）周巧麗（負(fù)責(zé)宣傳）

教師：唐亞林、肖素萍、周巧麗、汪蒙（兼負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)）、龍國清、劉娟娟（兼負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)）、龍珍。以上人員排名不分先后且

兼負(fù)責(zé)宣傳

總結(jié)：此項(xiàng)目活動(dòng)經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)可行、有效，在切實(shí)的制度的保證下，通過團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作、互助相幫，既能達(dá)到安全鍛煉的目的，又能在一定程度上豐富學(xué)生生活、擴(kuò)展學(xué)生視野。

數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)系師范技能社

第二篇：大學(xué)生師范技能大賽策劃書

大學(xué)生師范技能大賽策劃書

一、活動(dòng)主題：衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院體育系師范技能大賽

二、比賽宗旨：創(chuàng)新、參與、公正、學(xué)習(xí)

三、活動(dòng)目的：作為師范類學(xué)生，肩負(fù)著培的光榮使命。我們有職責(zé)為以后的教育工作奉獻(xiàn)微薄之力。課堂實(shí)踐是每一位走 上教師崗位的師范生實(shí)踐教學(xué)能力和大學(xué)生培養(yǎng)組織能力綜合素育優(yōu)秀人才質(zhì)的舞臺(tái)。為了進(jìn)一步推動(dòng)教育的全面實(shí)施，增強(qiáng)大學(xué)生的技能素，同時(shí)為了活躍校園氣氛，突出師范專業(yè)的特色。加強(qiáng)我院系學(xué)生對(duì)教學(xué)技能的更好掌握，使日后從事教育事業(yè)的同學(xué)們積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)后的教學(xué)工作中有突出的表現(xiàn)，擁有好的就業(yè)形勢(shì)。同時(shí)也可使不從事教育事業(yè)的同學(xué)們體驗(yàn)一下教育事業(yè)。增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)老師工作辛苦之了解。如今高速、高質(zhì)、高效發(fā)展的社會(huì)已越來越離不開高素質(zhì)的人才。為求在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中擁有足夠的自信，為求在實(shí)踐競(jìng)爭(zhēng)占有充足的優(yōu)勢(shì)。為求在創(chuàng)新的社會(huì)中永遠(yuǎn)做前進(jìn)的精英。培養(yǎng)自己就應(yīng)從現(xiàn)在做起。為展示我校風(fēng)采，為培養(yǎng)優(yōu)秀的教師人才為目的。經(jīng)過認(rèn)真思考和精心謀劃，更為滿足同學(xué)們對(duì)實(shí)踐磨練的需要。我系學(xué)習(xí)部將舉行師范類競(jìng)賽。

四、活動(dòng)參與對(duì)象：體育系所有同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間： 待定

六、活動(dòng)地點(diǎn)： 待定

七、辦單位：主辦：體育系

承辦：體育系團(tuán)總支分會(huì)

八、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)（100分值）

（1）課堂演示（50分）

1、教學(xué)目標(biāo)明確

2、重點(diǎn)與難點(diǎn)突出

3、教學(xué)基本過程

4、書寫規(guī)范清潔

5、普通話標(biāo)準(zhǔn)聲音洪亮

6、講解思路清晰能將課堂內(nèi)容講解清楚

7、靈活運(yùn)用肢體語言輔助講解調(diào)動(dòng)課堂氣氛

8、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特有較強(qiáng)的吸引力

9、形象氣質(zhì)符合教師形象

10、時(shí)間安排合理熟練順暢的講解過程（每項(xiàng)各五分）

（2）教案設(shè)計(jì)（50分）

1、符合教育方針、政策，緊扣教學(xué)大綱（10）

2、突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，深入淺出，利用學(xué)生理解知識(shí)（10）

3、課堂教學(xué)中具有較大的啟發(fā)性，培養(yǎng)學(xué)生能力、思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性（10）

4、板書及版面安排（10）

5、形式新穎簡(jiǎn)單明了，操作靈活（10）

九、活動(dòng)簡(jiǎn)介： 此次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：A、參賽者教案的評(píng)比：

1、教案設(shè)計(jì)，自定課題不受專業(yè)限制，其內(nèi)容包括：教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)及突破，問題設(shè)計(jì)，體現(xiàn)課堂教學(xué)機(jī)智，教學(xué)程序、結(jié)構(gòu)。

2、模擬課堂教學(xué) 從一定教材中自由選取教學(xué)內(nèi)容（不受專業(yè)限制），按照課堂教學(xué)進(jìn)行模擬授課，檢驗(yàn)學(xué)生的教學(xué)藝術(shù)，語言運(yùn)用能力，課堂組織能力，多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用能力，以及板書等傳統(tǒng)教學(xué)手段的運(yùn)用能力等一系列教學(xué)實(shí)踐能力。結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，本屆大賽提倡雙語教學(xué)。B、實(shí)踐教學(xué)評(píng)比：

1、講課 講課內(nèi)容包括課題，教學(xué)設(shè)計(jì)思想，所選課題在教材中的地位，與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

2、個(gè)人風(fēng)采展示 學(xué)生結(jié)合自身專長(zhǎng)和學(xué)科特點(diǎn)，以舞臺(tái)表演形式進(jìn)行。包括：歌曲 舞蹈 器樂 書法 繪畫等，以及教學(xué)專長(zhǎng)表演，如：設(shè)計(jì)教具小發(fā)明小魔術(shù)等，與教學(xué)相關(guān)皆可。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

十一、活動(dòng)具體工作安排：

1.組織部門成員議討論活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)及任務(wù)分配。

2、做好宣傳工作：在系宣傳欄張貼海報(bào)、通知各班學(xué)習(xí)委員下發(fā)通知（宣編部全體成員）

3、評(píng)委確保邀請(qǐng)到位，即邀請(qǐng)我系老師和部分學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任評(píng)委（辦公室及主席團(tuán)）

4、組織參賽同學(xué)（每班若干名，由班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）報(bào)名。

5、買相關(guān)物品（相關(guān)物品如：礦泉水、獎(jiǎng)品由素拓部負(fù)責(zé)）

6、教室申請(qǐng)（主席團(tuán)）

7、活動(dòng)拍照及宣傳工作請(qǐng)宣傳部協(xié)助完成（宣編主任）

8、當(dāng)晚７:00活動(dòng)正式開始

9、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

10、嘉賓：待定

11、評(píng)審：待定

12、主持人：待定

13、宣傳組：宣編部

14、場(chǎng)地組：素拓部

15、賽后場(chǎng)地清理：全體學(xué)生會(huì)干部

比賽大門隨時(shí)向大家敞開，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。希望大家積極的參與配合，預(yù)祝我們學(xué)校的從師技能大賽取得圓滿成功。

第三篇：家教社羽毛球比賽策劃書

一、活動(dòng)背景

二、舉辦單位，博毅家教社外聯(lián)部

三、活動(dòng)內(nèi)容

內(nèi)容：羽毛球比賽

宗旨;本次策劃舉辦博毅社羽毛球比賽，旨在增加各部門之間的團(tuán)結(jié)，同時(shí)提供一個(gè)展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)我社團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

時(shí)間：待定

地點(diǎn):羽毛球場(chǎng)

參賽對(duì)象：所有博毅社成員

評(píng)委團(tuán)：博毅家教社秘書處

嘉賓

支持發(fā)言人：王瓊

四：組織流程

1.，組委會(huì)名單

統(tǒng)分

內(nèi)務(wù)

2，活動(dòng)流程

1)主持人致開幕詞并介紹到場(chǎng)評(píng)委，嘉賓以及參賽選手

2)主持人介紹比賽規(guī)則

3)比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽

4)待所有選手比賽結(jié)束后，邀請(qǐng)會(huì)長(zhǎng)，評(píng)為代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行算分

5)評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果

6)主席團(tuán)給獲勝選手頒獎(jiǎng)

7)主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評(píng)委，選手分別留念

8)工作人員負(fù)責(zé)好后期工作

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

水費(fèi)：20瓶20元

獎(jiǎng)品費(fèi);待定

總計(jì)

六、可行性分析

1羽毛球是一種很長(zhǎng)見的運(yùn)動(dòng)，舉辦羽毛球比賽在形式上可以吸引很多羽毛球愛好者

2此次活動(dòng)作為優(yōu)秀傳統(tǒng)的活動(dòng)之一可以很好得傳播校園文化，創(chuàng)造良好的校園氛圍

3羽毛球比賽已經(jīng)舉辦了多屆，舉辦本次比賽在前幾屆堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上相信會(huì)取得更大的突破

4舉辦羽毛球比賽在形式上獨(dú)特，容易活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，同時(shí)，可以激發(fā)大家的熱情

5博毅家教社外聯(lián)部有著嚴(yán)格的內(nèi)部組織和管理?xiàng)l例，有實(shí)力辦好本次的比賽，在學(xué)校的同類社團(tuán)中產(chǎn)生較大的影響力

七、后期工作

1各個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真寫好活動(dòng)總結(jié)

2把圖片，文字等相關(guān)資料及時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)上面

3各個(gè)部門召開例會(huì)時(shí)總結(jié)活動(dòng)并提出工作展望

4定出下次活動(dòng)的工作計(jì)劃

附件： 1比賽規(guī)則

比賽采取四輪制

即每個(gè)部門出2人參加比賽，共12人，抽簽為6組，開始比賽，每組的獲勝者繼續(xù)抽簽入圍二組比賽

獲勝者pk

2評(píng)分細(xì)則

3獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等將一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名

第四篇：師范技能大賽策劃書

廣州大學(xué)學(xué)術(shù)科技節(jié)暨第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)之

模擬課堂策劃方案

一.活動(dòng)意義

廣州大學(xué)長(zhǎng)期以來為國家培育了一批批優(yōu)秀教育者，培育了一代代國家的棟梁。社會(huì)在不斷發(fā)展，對(duì)人才的要求不斷提高，因此對(duì)于育人樹人的教師的要求也在不斷提高，這就要求我們師范生掌握一定的師范技能和廣泛的知識(shí)。本次模擬課堂大賽正是為了迎合社會(huì)的需求，展示我們的教師風(fēng)采，開創(chuàng)新的教學(xué)理念，為同學(xué)們以后走上教師崗位提供一個(gè)平臺(tái)。通過活動(dòng)提高同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握師范技能的熱情，鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)新，以此推動(dòng)我院師范技能培訓(xùn)工作的進(jìn)一步開展；同時(shí)希望通過這次活動(dòng)為廣大同學(xué)提供一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，激勵(lì)我院學(xué)生朝著作一名優(yōu)秀人民教師的方向發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代教師應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)。

二.主辦（承辦）單位

共青團(tuán)廣州大學(xué)委員會(huì)

三.協(xié)辦單位

廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團(tuán)委

四.活動(dòng)時(shí)間

初賽： 3月25日（周五）晚上7:00—9：00

決賽： 4月12日（周二）下午2：00—5：00

五.活動(dòng)地點(diǎn)

初賽：理南402，403，404，406

決賽：理南210

六.活動(dòng)介紹

（一）初賽

1）3月14、15日 團(tuán)支書在各班宣傳并接受報(bào)名

2）3月23日前 上交教案文檔（打印稿件版）

3）參賽選手3月25日6：45到場(chǎng)，了解試講順序，做好準(zhǔn)備

4）按順序進(jìn)行試講，每人限時(shí)5分鐘

5）由老師和07級(jí)師范班師兄師姐現(xiàn)場(chǎng)打分和點(diǎn)評(píng)

6）選出試講優(yōu)秀的30名參賽者，并在26日內(nèi)通知復(fù)選入圍者

（二）復(fù)賽

1）4月1日 上交復(fù)選參賽者的教案（打印稿件版）與課件PPT

2)邀請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)上交的課件與教案進(jìn)行評(píng)分，選出8份優(yōu)秀的作品進(jìn)入決賽 3）4月7日公布入選名單，通知各位入選者做好決賽準(zhǔn)備

（三）決賽

1、活動(dòng)時(shí)間： 4月12日（周二）下午2：00—5：002、活動(dòng)地點(diǎn)：理南2103、活動(dòng)流程：

1）參賽選手提前到場(chǎng)，抽簽決定上場(chǎng)順序

2）介紹到場(chǎng)老師、嘉賓（5分鐘）

3）每個(gè)選手應(yīng)用多媒體進(jìn)行模擬講課，限時(shí)20分鐘（共160分鐘）

4）所有選手試講完請(qǐng)老師進(jìn)行總評(píng)（共5分鐘）

5）公布最終結(jié)果，請(qǐng)嘉賓、老師給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品及照合照（10分鐘）

6）請(qǐng)老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）

4、詳情及要求

1）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名，最給力優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)（1個(gè)班）

2）評(píng)分要求有：教學(xué)設(shè)計(jì)及方法、課堂效果、板書效果、教師儀態(tài)、教師語言

3）課堂出現(xiàn)的問題主要考選手的應(yīng)變能力及控場(chǎng)能力

注：“最給力優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)”的評(píng)選方法：

班級(jí)給力分=每班參賽選手人數(shù)*0.3+現(xiàn)場(chǎng)觀眾人數(shù)*0.7，選出得分最高的班級(jí)。選課內(nèi)容范圍說明:

1、不超出中小學(xué)教學(xué)大綱均可；

2、初賽跟復(fù)賽的內(nèi)容可以自由調(diào)整

附：教案范本

（上交時(shí)請(qǐng)注明學(xué)院、班級(jí)、、學(xué)號(hào)、姓名、電話（長(zhǎng)短號(hào)））

課題：

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)媒體：

課前準(zhǔn)備：

教學(xué)方法：

教學(xué)過程設(shè)計(jì)（具體詳細(xì)）：

師范技能大賽活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、礦泉水21.5元

2、邀請(qǐng)函、評(píng)分表、宣傳單、資料打印等58.3元

3、橫幅46元

4、獎(jiǎng)狀：0.3*21=6.3元

5獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)：52+3+2.5=57.5元

二等獎(jiǎng)：25*2= 50元

三等獎(jiǎng)：7.5*2=15 元

優(yōu)秀獎(jiǎng)：12*3=36元

最給力優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)： 100元

6、初賽老師禮品：12*5=60元

決賽老師酬勞：200元（老師支付）

共：650.6元

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

二0一一年四月

第五篇：案例1(師范技能培訓(xùn)總結(jié))

信息工程技術(shù)系師范技能培訓(xùn)總結(jié)

信息工程技術(shù)系2010年第二學(xué)期開展對(duì)06-1班、06-3班進(jìn)行各類師范技能培訓(xùn)工作。為了對(duì)過去的工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，不斷提高學(xué)生師范技能質(zhì)量與效率，現(xiàn)就我們2009—2010學(xué)第二學(xué)期的培訓(xùn)工作情況，做如下簡(jiǎn)單小結(jié)。

1.建立健全工作制度，及時(shí)制定工作計(jì)劃，使培訓(xùn)工作向科學(xué)化、制度化發(fā)展。

2.系領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)不定期進(jìn)行抽查，從檢查的情況來看，每個(gè)組都按時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。

3.系領(lǐng)導(dǎo)非常重視和支持師范技能培訓(xùn)工作，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人從各中小學(xué)聘請(qǐng)部分優(yōu)秀教師，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。

4.師范技能培訓(xùn)時(shí)間是每組20個(gè)學(xué)時(shí)，培訓(xùn)總學(xué)時(shí)達(dá)到100。

5.師范技能培訓(xùn)總?cè)藬?shù)94人。

6.在師范技能培訓(xùn)中每個(gè)學(xué)生認(rèn)真配合指導(dǎo)教師，認(rèn)真上每一堂課。

7.學(xué)生積極性非常高，學(xué)生搶著上課，在課余時(shí)間部分學(xué)生自己組織強(qiáng)化上課水平。

8.發(fā)揮學(xué)生自己的積極性, 開展“ 兩周一題”的課前演講十分鐘活動(dòng), 可使每個(gè)同學(xué)都有在眾人面前講話的機(jī)會(huì), 逐步達(dá)到語言條理、清楚, 舉止自然、大方等課堂教學(xué)的基本要求。

9.通過培訓(xùn), 使學(xué)生們教學(xué)能力普遍有較大的提高, 這一點(diǎn)在學(xué)生教育實(shí)習(xí)中就明顯地體現(xiàn)出來。

由于一些主觀和客觀的原因，我們本學(xué)期的工作還存在很多不能盡如人意之處，歸結(jié)起來有這樣幾點(diǎn)：

1.雖然這次師范技能培訓(xùn)效果很好，但部分學(xué)生還不重視，備課不認(rèn)真，上課效果不好。

2.個(gè)別負(fù)責(zé)師范生培訓(xùn)工作的教師，責(zé)任心不強(qiáng)，工作不夠積極主動(dòng)。

負(fù)責(zé)人：孜克爾

2013年1月24日