第一篇：創建行為示范校活動方案

創建行為示范校活動方案 德育是素質教育的核心工作，是學生提高綜合素質的主要教育途徑。隨著社會的進步，經濟、文化的飛速發展。各種社會復雜因素對小學生健康的成長造成很大的影響，是當前德育工作面臨的主要教育問題。一些學生意志力薄弱，不講文明禮貌，生活方式不健康，缺乏愛心和尊重生命的意識，缺乏團結友愛互助精神，甚至極少數學生缺乏基本的是非觀念，根據學生思想品德現狀和中心校德育會議精神和工作安排，我校積極開展行為規范示范校活動，推進我校德育工作水平，提高學生思想道德建設工作，實踐素質教育目標、構建和諧校園、特制定此方案。

一、堅持以人為本的德育原則

德育的根本目的在于與育人，構成和諧德育就必須以人為本，充分尊重學生的主體地位，把適應社會發展需要和發展學生需要有機結合起來，講方法、求實效、采用多種形式，對學生開展行為規范教育。

二、具體措施

1、建立和完善少先隊組織機構，發揮組織的帶頭示范作用。

2、組建文學會、體育隊、生活衛生組，培養學生良好的興趣愛好，學習團結互助精神，培養樂觀積極向上的生活作風。

3、全面貫徹落實《小學生日常行為規范》和《小學生在校一日常規》，在校園內掀起學習和踐行遵守的高潮，樹立先進，激勵帶動全體學生。

4、以“身邊事、身邊行”為主題開展明禮、誠信教育，使活動切實與學生的生活、言行結合起來。

5、結合“五·一”、“六·一”、“七·一”等重大節日對學生進行榮辱觀教育、節日傳統教育。

6、以班隊會的形式，積極開展“三個踐行”活動，力爭用豐富多彩的活動形式，吸引學生，達到教育目的。

7、結合“校外德育教育基地活動”實施對學生進行前途理想教育，使學生成為有理想、有志向的好少年。在實際工作中，我們會不斷總結經驗，查漏補缺，積極聽取廣大師生及家長的意見和建議，為把我校的德育工作抓出實效、抓出成績而努力工作。

西龍小學

第二篇：示范校創建方案

樂 至 縣 城 西 小 學

創 建 市 “示 范 小 學” 方 案

為了認真貫徹執行《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，在鞏固“兩基”成果的基礎上，全面推進素質教育，深入實施新課程改革，促進學校全面發展。我校認真規劃，全面落實，在已經成功創建省級現代教育技術示范校、市小公民道德建設實踐基地、市級素質教育示范校、市級教育科研示范校、縣窗口示范校的基礎上，組織全校師生積極開展市級示范小學的創建活動，力爭我校各項工作更具特色，再上新臺階。

一、指導思想

學校工作以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導, 全面落實科學發展觀, 深入學習、貫徹落實黨的“十七大”精神。認真實施《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和省素質教育的八條規定的精神以及黨的各項方針政策，努力提高教職工思想政治覺悟，培養開拓創新精神、增強創新能力、全面推進素質教育，全面提高教育質量。繼續完善各項工作制度，堅持以德育為首、教學為中心，加強學校常規管理。以課堂教學為中心，基礎教育課程改革為契機，深入總結和推廣科研課題研究成果，發揮省現代教育技術示范校和市素質教育示范校的優勢，充分利用遠程教育資源，全面提高教育、教學、科研質量和辦學效益，保持我校“市級校風示范學

校”和省“現代教育技術示范學校”、“市素質教育示范校”、“縣窗口示范校”、“縣級文明單位”、“縣綜合治理模范單位”等榮譽，發揮示范、窗口作用。按照“快樂生活，健康成長”的辦學理念，圍繞“一個目標”——創建市級示范小學，實施“六大工程”——安全教育，規范化、精細化、人性化的內部管理，主題鮮明的學生養成教育，努力建構合作型學習型教師團隊，全面提升教育質量，提升學校文化品位。努力實現“創建三優、突出二特色、實現一服務 ”的總體辦學目標。

二、創建目標

1、繼續完善學校管理機構，細化各項管理制度，進一步強化學校內部管理，促進教育教學、教育科研、教師教育、校園文化建設、培養學生能力發展學生特長等工作制度化、規范化、精細化。鞏固“兩基”成果，繼續保持并發展“省級現代教育技術示范校”、“市級素質教育示范校”、“市級教育科研示范校”、“市先進職工之家”、“市小公民道德建設實踐基地”、“地區衛生先進單位”、“地區校風示范校”和“檔案管理達省三級標準”的成果。

2、進一步完善學校電教硬件設施，力爭年內對學校計算機室、多媒體教室進行改造。加大學校網站建設力度，使我校網站成為學生、教師學習交流的平臺，成為我校對外宣傳的窗口。

3、豐富學生課余文化生活，積極開展課外活動，把校園集體舞納入課間操，保證學生每天至少鍛煉一小時。力爭在藝術、科技、體育、英語等項目上有新突破。

4、力爭年內完成資陽市示范小學的創建活動。

三、具體措施

1、加強領導，明確職責。

創建市級示范小學是一項綜合性的系統工程，涵蓋了學校工作的各個方面，為了加強對創建工作的組織領導和創建任務的順利完成，學校成立由黨政工隊教代會等各部門代表組成的市級示范校創建工作領導小組，做到分工明確、責任落實、齊抓共管、確保圓滿完成創建任務。

組長：廖福正（校長）負責創建工作的規劃與協調，創建經費的籌集與落實。主持學校全面工作。

副組長：張成元（黨支部書記）負責創建工作的協調和指導，分管黨群隊等方面的工作。

副組長：楊光隆（副校長）協助校長做好政工人事、財務后勤工作，分管支部紀檢、學校安全工作。

副組長：李云強（副校長）負責創建工作中教育教學、教育科研的管理與督促和創建工作總結報告的撰寫。協助校長做好教育教學、教育科研、招生、教育宣傳工作，分管辦公室和三年級工作。

成員：

張秋蓮：（工會主席、女工委主任）負責工會全面工作，分管六年級工作。

李爍：（辦公室主任、工會副主席）負責辦公室工作，協助工會工作，分管德育、藝術、科技、文明單位建設、計劃生育、信訪、檔

案管理和藝體組工作。

唐樹君：（教導主任）負責教導處工作，分管四年級工作。龔全球：（總務主任）負責安全、后勤工作，分管綜治、衛生、學籍管理和二年級工作。

張應輝：（教導副主任）協助教導處工作，分管體育、繼續教育和一年級工作。

陳曉霞：（教科室副主任）負責教科室日常工作，協助教導處工作，分管五年級工作。

劉翼：（大隊輔導員）負責大隊部工作。

2、強化管理、全面建設

（1）繼續實行校長負責制，校長全面主持學校工作，堅持社會主義辦學方向，認真貫黨的教育方針。充分發揮黨支部在學校工作和創建活動中的戰斗堡壘作用，組織黨員積極參與并帶頭搞好創建活動，把年輕黨員逐步培養成為科研教研能手。

（2）堅持依法執教、依法治校，依法管理學校各項事務。學校根據章程和嚴格的制度來統領各項工作，規范辦學行為，使學校進入依法管理和科學運行的軌道。堅持校務公開制度。健全民主制度，進一步落實和完善《校務公開實施細則》，擴大教職工民主決策、民主管理、民主監督渠道，促進學校改革穩定發展。

（3）狠抓教師隊伍建設。

（4）嚴格執行國家課程計劃，加強教學常規管理，制定科學的、切合實際的《教師工作考核細則》和《教育教學質量評估方案》，引

導教師構建新的教育觀、人才觀和質量觀。

（5）多形式、多渠道的開展教學研究，認真落實教師“四個一”工程，組織開展新教師匯報課，一年級教師上崗課，中青年教師優質課，優秀教師示范課活動，努力提高教師參與教學研究的積極性，提高課堂教學的有效率，全面提升教育教學質量。

（6）全面推進教育科研，提高教師認識，更新教師觀念，不斷增強教師參與科研的積極性和主動性，引導教師從“經驗型”、“實驗型”向“科研型”轉化。加強對已經開題的一個市級課題、兩個縣級課題和三個校級課題的研究和管理。繼續保持市級科研示范校榮譽稱號，積極推廣已結題的《運用現代教育技術，構建開放的思品教育模式》、《現代教育技術，為思品課增效》、《利用多媒體技術優化課堂教學過程，提高質量與效率》（獲省三等獎、市一等獎）、《運用現代教育技術，強化小學生思想品德教育》（獲省二等獎）等科研成果。

（7）重視學生德育工作，加強未成年人思想道德建設，通過開展養成教育、青少年文明禮儀普及活動、紅領巾小社團、法制教育等系列教育活動，以活動為載體對學生加強教育。

（8）充分利用我校教師資源優勢，高度重視、快速發展藝術教育。把藝術教育作為青少年全面發展的實踐課堂，作為推進素質教育、加強思想道德建設、建設社會主義精神文明的重要陣地，使之與學生的特長、興趣、愛好相結合，引導學生樹立理想信念、錘煉道德品質、養成良好習慣、提升綜合素質。

（9）加強校園文化建設。繼續保持校園環境的凈化、綠化和美

化，在校園內營造濃厚的育人氛圍。

（10）加強安全教育，鞏固平安校園創建成果。

3、努力實現教育均衡發展。

（1）鞏固“四校合作”成果。

（2）繼續與佛星、蟠龍、寶林開展教學研討。

（3）到寶林小學開展學生養成教育研討活動。

（4）進一步拓寬合作渠道，擴大合作領域，努力形成資源共享和優勢資源互補。

樂至縣城西小學

2008年3月

第三篇：示范校創建方案

樂 至 縣 城 西 小 學 創 建 市 “示 范 小 學” 方 案

為了認真貫徹執行《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，在鞏固“兩基”成果的基礎上，全面推進素質教育，深入實施新課程改革，促進學校全面發展。我校認真規劃，全面落實，在已經成功創建省級現代教育技術示范校、市小公民道德建設實踐基地、市級素質教育示范校、市級教育科研示范校、縣窗口示范校的基礎上，組織全校師生積極開展市級示范小學的創建活動，力爭我校各項工作更具特色，再上新臺階。

一、指導思想

學校工作以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導, 全面落實科學發展觀, 深入學習、貫徹落實黨的“十七大”精神。認真實施《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和省素質教育的八條規定的精神以及黨的各項方針政策，努力提高教職工思想政治覺悟，培養開拓創新精神、增強創新能力、全面推進素質教育，全面提高教育質量。繼續完善各項工作制度，堅持以德育為首、教學為中心，加強學校常規管理。以課堂教學為中心，基礎教育課程改革為契機，深入總結和推廣科研課題研究成果，發揮省現代教育技術示范校和市素質教育示范校的優勢，充分利用遠程教育資源，全面提高教育、教學、科研質量和辦學效益，保持我校“市級校風示范學校”和省“現代教育技術示范學校”、“市素質教育示范校”、“縣窗口示范校”、“縣級文明單位”、“縣綜合治理模范單位”等榮譽，發揮示范、窗口作用。按照“快樂生活，健康成長”的辦學理念，圍繞“一個目標”——創建市級示范小學，實施“六大工程”——安全教育，規范化、精細化、人性化的內部管理，主題鮮明的學生養成教育，努力建構合作型學習型教師團隊，全面提升教育質量，提升學校文化品位。努力實現“創建三優、突出二特色、實現一服務 ”的總體辦學目標。

二、創建目標

1、繼續完善學校管理機構，細化各項管理制度，進一步強化學校內部管理，促進教育教學、教育科研、教師教育、校園文化建設、培養學生能力發展學生特長等工作制度化、規范化、精細化。鞏固“兩基”成果，繼續保持并發展“省級現代教育技術示范校”、“市級素質教育示范校”、“市級教育科研示范校”、“市先進職工之家”、“市小公民道德建設實踐基地”、“地區衛生先進單位”、“地區校風示范校”和“檔案管理達省三級標準”的成果。

2、進一步完善學校電教硬件設施，力爭年內對學校計算機室、多媒體教室進行改造。加大學校網站建設力度，使我校網站成為學生、教師學習交流的平臺，成為我校對外宣傳的窗口。

3、豐富學生課余文化生活，積極開展課外活動，把校園集體舞納入課間操，保證學生每天至少鍛煉一小時。力爭在藝術、科技、體育、英語等項目上有新突破。

4、力爭年內完成資陽市示范小學的創建活動。

三、具體措施

1、加強領導，明確職責。

創建市級示范小學是一項綜合性的系統工程，涵蓋了學校工作的各個方面，為了加強對創建工作的組織領導和創建任務的順利完成，學校成立由黨政工隊教代會等各部門代表組成的市級示范校創建工作領導小組，做到分工明確、責任落實、齊抓共管、確保圓滿完成創建任務。

組長：廖福正（校長）負責創建工作的規劃與協調，創建經費的籌集與落實。主持學校全面工作。

副組長：張成元（黨支部書記）負責創建工作的協調和指導，分管黨群隊等方面的工作。

副組長：楊光隆（副校長）協助校長做好政工人事、財務后勤工作，分管支部紀檢、學校安全工作。

副組長：李云強（副校長）負責創建工作中教育教學、教育科研的管理與督促和創建工作總結報告的撰寫。協助校長做好教育教學、教育科研、招生、教育宣傳工作，分管辦公室和三年級工作。

成員：

張秋蓮：（工會主席、女工委主任）負責工會全面工作，分管六年級工作。

李爍：（辦公室主任、工會副主席）負責辦公室工作，協助工會工作，分管德育、藝術、科技、文明單位建設、計劃生育、信訪、檔案管理和藝體組工作。

唐樹君：（教導主任）負責教導處工作，分管四年級工作。龔全球：（總務主任）負責安全、后勤工作，分管綜治、衛生、學籍管理和二年級工作。

張應輝：（教導副主任）協助教導處工作，分管體育、繼續教育和一年級工作。

陳曉霞：（教科室副主任）負責教科室日常工作，協助教導處工作，分管五年級工作。

劉翼：（大隊輔導員）負責大隊部工作。

2、強化管理、全面建設

（1）繼續實行校長負責制，校長全面主持學校工作，堅持社會主義辦學方向，認真貫黨的教育方針。充分發揮黨支部在學校工作和創建活動中的戰斗堡壘作用，組織黨員積極參與并帶頭搞好創建活動，把年輕黨員逐步培養成為科研教研能手。

（2）堅持依法執教、依法治校，依法管理學校各項事務。學校根據章程和嚴格的制度來統領各項工作，規范辦學行為，使學校進入依法管理和科學運行的軌道。堅持校務公開制度。健全民主制度，進一步落實和完善《校務公開實施細則》，擴大教職工民主決策、民主管理、民主監督渠道，促進學校改革穩定發展。

（3）狠抓教師隊伍建設。

（4）嚴格執行國家課程計劃，加強教學常規管理，制定科學的、切合實際的《教師工作考核細則》和《教育教學質量評估方案》，引導教師構建新的教育觀、人才觀和質量觀。

（5）多形式、多渠道的開展教學研究，認真落實教師“四個一”工程，組織開展新教師匯報課，一年級教師上崗課，中青年教師優質課，優秀教師示范課活動，努力提高教師參與教學研究的積極性，提高課堂教學的有效率，全面提升教育教學質量。

（6）全面推進教育科研，提高教師認識，更新教師觀念，不斷增強教師參與科研的積極性和主動性，引導教師從“經驗型”、“實驗型”向“科研型”轉化。加強對已經開題的一個市級課題、兩個縣級課題和三個校級課題的研究和管理。繼續保持市級科研示范校榮譽稱號，積極推廣已結題的《運用現代教育技術，構建開放的思品教育模式》、《現代教育技術，為思品課增效》、《利用多媒體技術優化課堂教學過程，提高質量與效率》（獲省三等獎、市一等獎）、《運用現代教育技術，強化小學生思想品德教育》（獲省二等獎）等科研成果。

（7）重視學生德育工作，加強未成年人思想道德建設，通過開展養成教育、青少年文明禮儀普及活動、紅領巾小社團、法制教育等系列教育活動，以活動為載體對學生加強教育。

（8）充分利用我校教師資源優勢，高度重視、快速發展藝術教育。把藝術教育作為青少年全面發展的實踐課堂，作為推進素質教育、加強思想道德建設、建設社會主義精神文明的重要陣地，使之與學生的特長、興趣、愛好相結合，引導學生樹立理想信念、錘煉道德品質、養成良好習慣、提升綜合素質。

（9）加強校園文化建設。繼續保持校園環境的凈化、綠化和美化，在校園內營造濃厚的育人氛圍。

（10）加強安全教育，鞏固平安校園創建成果。

3、努力實現教育均衡發展。（1）鞏固“四校合作”成果。

（2）繼續與佛星、蟠龍、寶林開展教學研討。（3）到寶林小學開展學生養成教育研討活動。

（4）進一步拓寬合作渠道，擴大合作領域，努力形成資源共享和優勢資源互補。

樂至縣城西小學 2008年3月

第四篇：局創建示范校方案

簡陽市教育和科學技術局 關于創建規范教育收費示范學校活動的

實 施 方 案

各學區教育督導組、中小學校、幼兒園: 為深入貫徹落實中央、省、市《關于規范教育收費和治理教育亂收費》的工作意見，省政府辦公廳《關于規范辦學行為深入推進素質教育實施意見》，結合簡陽教育實際，規范我市創建規范教育收費示范學校活動，為簡陽2014年創建省、市級規范教育收費示范縣（市、區）創造條件，現就我市開展創建規范教育收費示范學校活動提出以下方案：

一、指導思想

全市開展創建規范教育收費示范學校活動，要以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以國家“十二．五”發展綱要、省教育廳“二十五”條為依據，以辦好讓人民滿意的教育、構建和諧社會與和諧教育為目的。通過創建活動，進一步弘揚先進，樹立典型，推進我市教育收費管理的規范化、制度化、法制化，形成依法治校、規范收費、勤儉辦學、全社會關心支持教育事業的良好氛圍。

二、規范教育收費示范學校的標準

1、學校高度重視治理亂收費工作，認真貫徹執行國家、省、市關于治理教育亂收費的工作部署，對治理工作有領導機構，有得力措施（資料齊備），有明顯成效。

2、辦學行為規范：義務教育階段學校未違反規定舉辦各種形式的重點班、快慢班、尖子班、特長班、實驗班、興趣班、補課班、日托班、小媒體班和小班，晚自習、雙休日、寒暑假及其他法定假日組織學生補習違規收費。

3、嚴格執行學校財務管理制度，實行“收支兩條線”，嚴禁設立“小金庫”，按照規定的用途使用學校公用經費及其他財政資金，票據使用規范、管理科學，有完善的內部監督制約機制。按規定實行校務公開，定期公示學校的經費使用情況，未出現亂發獎金、補貼、津貼、實物或組織公費旅游等現象。

4、公辦學校服務性收費嚴格執行《省發改委、省教育廳關于進一步規范中小學服務性收費和代收費管理的實施意見》（川發改物價?2010?1033號文件），教輔資料征訂嚴格實行“三不統一”（不統一宣傳、不統一征訂、不統一推銷收費），學校未組織學生統一購買校服、學習用品，沒有強制向學生提供純凈水并收取費用，中小學校無使用盜版、盜印和非法出版的教學用書和教輔材料現象。

5、嚴格執行公辦普通高中擇校生“三限”政策。未出現違反“三限”規定，即：限分數、限人數和限錢數標準；中等職業學校按上級有關部門批準的收費標準、項目收費。無違反規定擅立收費項目、擴大收費范圍、提高收費標準現象。公辦學校沒有以各種名義、各種形式收取與招生入學掛鉤的“捐資費”、“贊助費”等現象。

6、落實教育收費公示制度，公開收費標準，對學校辦學行為、教師從教行為進行公示，公開監督舉報電話。

7、公辦學校未發生亂收費案件，在服務性收費中未發現學校教師從中謀取利益的行為。對出現教育亂收費的問題能夠及時進行糾正。

8、學校收費公開、透明、規范，群眾滿意度高，基本滿意及以上達95%以上。教育亂收費“零”舉報（不含舉報不屬實的）

三、開展創建活動的組織程序

1、我市開展創建規范教育收費示范學校活動，由教科局創建規范教育收費示范學校領導小組辦公室負責組織實施，學校要根據《市教科局關于創建規范教育收費示范學校活動的實施方案》的精神及要求，結合本校實際，制定詳細的實施方案，積極推進創建規范教育收費示范學校活動的開展。

2、規范教育收費示范學校的評審工作由教科局創建規范教育收費示范學校領導小組負責，主要依據上述示范學校八個方面的標準組織開展創建活動；學區教育督導組負責組織轄區義務教育學校創建活動的督促檢查，并上報示范學校名單；所有申報學校統一由市創建辦直接審核、檢查、驗收，并提交創建領導小組會議研究審定。

各學校認真開展創建活動，要把治理教育亂收費的具體措施落到實處，每學期結合本校的實際，對照示范學校的標準進行自查，經自查認為符合評選條件的，向市創建領導小

組申報。申報材料主要包括：①一年來開展創建示范學校活動的工作匯報；②學校專題研究開展創建示范學校活動的會議記錄；③關于學校收費使用情況；④關于開展創建示范學校活動的材料（計劃方案、組織領導、動員部署、檢查考評等）。

市創建規范教育收費示范學校領導小組辦公室，根據各學校上報的材料（當年11月15前交），組成專項工作檢查組進行檢查驗收，綜合檢查驗收和公示反饋情況，提出我市示范學校名單，并提交教科局研究。經批準后由教科局授于簡陽市“規范教育收費示范學校”榮譽稱號，同時授予獎牌。

四、實施步驟與時間安排

2011-2013年的創建活動分為五個階段 第一階段：宣傳教育階段(4月—5月)

1、首批創建學校要制定開展創建規范教育收費示范校工作實施方案。

2、召開創建規范教育收費示范校活動動員大會，確定任務責任，并把創建活動列入今年治理教育亂收費的一項重要任務來抓。

3、學校開展創建規范教育收費示范校活動動教職工知曉率達100%、學生及家長95%以上。

第二階段：開展創建階段(6月—9月)

1、制訂創建規范教育收費示范校的考核細則，規范收費行為，開展創建示范校活動。

2、各學校、督導組要對照市教科局《關于開展創建規范教育收費示范校（園）工作的通知》（簡教發[2011] 55號）的評審標準和辦法做好檢查落實工作。

第三階段：自查申報階段(10月—11月)

1、各規劃學校向市治理教育亂收費領導小組申報規范教育收費示范校。

2、學校秋季收費后，在本校開展自查自糾的基礎上，市教科局會同相關部門進行重點抽查，根據撿查結果對薄弱環節進行整改，健全和完善相關制度。

3、通過召開座談會、發放調查問卷等形式，廣泛征求群眾意見，查擺存在問題。

4、對照市規范教育收費收費示范學校創建（資）簡陽市規范教育收費示范校評審標準及評分辦法，對學校教育收費進行自檢自評，以扎實的工作向市治理教育亂收費領導小組申報規范教育收費示范校。

第四階段：驗收總結階段(11月—12月)

1、各學校（園）對2011-2013年收費情況進行總結。

2、做好迎資陽（簡陽）市規范教育示范校領導小組進行的評估驗收。

第五階段：深化整改階段(次年1-3月)根據市規范教育示范校領導小組評估驗收的結果，針對學校存在的問題制定整改措施和整改方案，加強整改工作，總結經驗并進一步完善規范收費的制度建設，做好次年11月的申報驗收工作。

五、工作要求和措施

1、要大力開展學習教育宣傳活動。各學校要圍繞“創建規范教育收費示范學校”這一活動，結合“作風建設年”和教師“隊伍建設年”活動，開展形式多樣的學習教育和宣傳活動。要從實踐“三個代表”重要思想的高度，學習貫徹國家、省、市關于治理教育亂收費的一系列文件精神，進一步提高開展創建活動的思想認識，進一步樹立“教育要為人民服務、學校要為學生著想”的認識。要充分發揮新聞媒體的積極導向作用，廣泛宣傳有關教育收費的政策、治理教育亂收費的部署要求、規范教育收費的正面典型和違規違紀的典型案例，促進創建工作取得實際成效。

2、要認真開展自查自糾和建章立制工作。在開展創建活動中，各學校要進一步對照規范教育收費示范學校的標準條件，認真進行對照檢查和自查自糾，不斷推進建章立制工作。要通過召開座談會、問卷調查、上門征求意見等方式，廣泛聽取社會各界與群眾、廣大學生及家長對學校的意見和建議，自覺接受群眾監督。要注意結合群眾反映的突出問題與薄弱環節，加強建章立制的針對性，增強實效性。要通過制度建設與制度創新，推進政務公開、校務公開，不斷規范辦學行為、從教行為、收費行為，促進學校的各項管理工作。

3、要嚴格按照規定程序進行申報評審。各學校開展創建規范教育收費示范學校活動，要與教育系統進行的“辦人民滿意的教育”有機統一起來，促進示范學校創建工作的實際效果。全市要從基層班級、學校抓起，每個學校都要規范教育收費行為，所屬班級和學校發生亂收費行為沒有得到及時查處而受到局級以上部門查處的，不得申報規范教育收費

示范學校；全市在示范學校的評審過程中，要堅持寧缺毋濫的原則，制定客觀準確的檢查評估標準，創新檢查驗收的方式方法，加大創建工作的交流力度，確保創建活動的實際效果。同時，要嚴格評審條件，堅持評審標準，做到公平公正。

4、要加強對“規范教育收費示范學校”的動態管理。經教科局批準為規范教育收費示范學校，要努力發揚成績，自覺保持榮譽，不斷爭取新的進步。對授于獎牌后由于思想松散，工作松懈，管理松馳，發生嚴重教育亂收費問題，經查實造成惡劣影響的一律給予“摘牌”處理。同時，還要按規定對有關責任人予以責任追究并通報全市。對2013年都不能申報示范學校的單位將責令整頓或對責任人進行組織處理。

附：

1、簡陽市規范教育收費治理教育亂收費工作責任書

2、簡陽市中小學教師廉潔從教承諾書

二0一一年五月十八日

簡陽市教育和科學技術局

規范教育收費治理教育亂收費工作

責

任

書

二0一一年三月

為加大治理教育亂收費工作力度，促進教育收費的規范化，鞏固和擴大教科系統行風建設成果，根據市教科系統黨風廉政建設責任制的有關規定和《簡陽市2011年教育收費治理教育亂收費工作的意見》，結合我市實際，制訂本責任書。

一、責任內容

（一）高度重視規范教育收費治理教育亂收費 工作，按照“誰主管、誰負責”的原則，堅持把規范和治理工作與業務工作一起部署、一起檢查、一起落實，層層落實責任，形成“一級抓一級，層層抓落實”的責任體系，完善本學區（學校）教育、制度、監督、懲處并重的預防和治理教育亂收費工作的長效機制。

（二）、切實負起規范教育收費治理教育亂收費工作的監督檢查責任，充分發揮各級的作用。加強對治理教育亂收費工作的統一領導和組織協調。

（三）、加強宣傳教育工作，大力宣傳國家有關教育收費政策和規定，開展違規收費典型案件的警示教育，加強對教育工作者的職業道德教育，增強糾正和抵制亂自覺性。

（四）、認真落實義務教育經費保障機制改革各項措施，落實“兩免一補”；六類中職生免除學費，兩類高中定期生活補助費的發放工作。嚴禁“一邊免費，一邊亂收費”。

（五）、嚴格執行義務教育階段學校取消借讀費和農村義務教育階段學校取消寄宿生住宿費規定。進一步落實義務教育階段進城（鎮）務工的農民工子女統籌安排就學規定。

（六）、嚴格執行公辦高中招收擇校生“三限”政策。把擇校生納入統一招生計劃并向社會公示。高中擇校生收取擇校費后，不再收取學費。嚴禁公辦普通高中招收“借讀生”、“寄讀生”、“旁聽生”、“試讀生”等。

（七）嚴禁學校擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍。嚴禁任何學校收取或變相收取與招生入學掛鉤的贊助費、捐資助學費等。

（八）、教輔資料使用嚴格實行“三不統一”，即學校及教師不得向學生推薦某種或某幾種教輔資料；不得統一為學生訂購或強迫學生定點購買教輔資料；不得統一在課堂上、學校內使用教輔資料。

（九）、嚴格執行省發展和改革委員會、四川省教育廳《關于進一步規范中小學服務性收費和代收費管理的實施意見》（川發改物價?2010?1033號），進一步規范服務性收費操作程序，嚴禁強行統一向學生推銷、代辦學生保險和學習、生活用品，農村中小學不得統一定購著裝。堅決抵制各種亂攤派和搭車亂收費。

（十）、嚴格規范辦學行為。嚴禁公辦學校搞“校中校、“校中班”、“一校兩制”進行高收費、亂收費。嚴禁組織有償補課，也不得將校舍和場地出租出借給社會培訓機構或校外人員開展針對中小學課程的有償補習活動。嚴禁中小學在職教師違規辦班組織有償補課等，嚴肅查處違規補課行為。

（十一）、民辦學校按照《民辦教育促進法》和《民辦教育收費暫行辦法》的有關規定，嚴格規范辦學和收費行為。各學校、學區

要加強對社會力量辦學的收費管理和監督檢查，督促其做好收費標準的申報工作并按標準收費，嚴禁民辦學校違規亂收費。

（十二）、實行“陽光收費”，嚴格執行收費公示制度，規范公示辦法，及時向社會公示學校收費項目、標準和依據，規范教育收費票據使用和管理，主動接受家長和社會的監督。

（十三）、嚴格規范學校財務管理，嚴格執行“收支兩條線”管理辦法，加強學校公用經費使用管理。

（十四）、深入開展規范教育收費示范校創建活動，認真制定計劃、方案，對照創建標準，落實整改，積極申報，確保驗收達標。

（十五）、加強監督檢查，建立健全教育收費檢查制度，對本學區（學校）、教師違規亂收費問題，要按照有關規定進行嚴肅處理。

二、責任追究

違反本責任書規定，情節較重的，或者對本學區（學校）內教育亂收費的治理工作領導不力、不抓不管不查，導致亂收費問題得不到及時解決，或者屢次發生重大亂收費案件的，嚴格按照黨風廉政建設責任制和相關規定實施責任追究。

三、本責任書一式二份，市教育和科學技術局、各高完中、學區教育督導組、學校各執一份。

簡陽市教育和科學技術局 責任單位（蓋章）

黨委書記、局長（簽字）第一責任人（簽字）

二0一一年四月

簡陽市中小學教師廉潔從教承諾書

為了積極響應市教科局開展創建教育收費示范校活動，鞏固和擴大教科系統行風建設成果，進一步規范廉潔從教行為，努力爭做一名讓人民滿意的好教師，特承諾如下：

一、堅持擁護黨和國家的方針政策，不向學生散布背離黨和國家方針政策的言論，不參與邪教及封建迷信活動。

二、堅持遵紀守法，不向學生推銷學習、生活用品，不強制學生購買復習資料、教輔資料，不自立名目亂收費、亂罰款，不為社會各類補習、培訓機構宣傳招生。

三、堅持敬業愛崗，教書育人，認真備課、上課、批改作業、輔導學生，不得敷衍塞責，無故停課、缺課、擅離職守或不完成教學任務。

四、嚴格遵守學校規章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調課，不搞有償補課或舉辦“家庭式”的違規補課收費，參與各類補習、培訓機構兼職取酬（包括簡陽市外）。

五、堅持以德修身，不利用學生轉學、插班、分班、評優、評先、選拔干部，或節假日、生日之機，接受家長宴請，或向學生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學生家長禮品。

六、堅持以人為本，尊重學生的人格，不侮辱、歧視學生，不隨意停學生的課，不使用體罰或變相體罰的方式教育學生。，七、堅持嚴于律己，遵守社會公德，不在上課期間接聽手機，不在公共場所吸煙，講究儀表美，衣著端莊大方，符合教師身份。

八、堅持禮貌待人，尊重家長，對家長的來訪熱情接待，善于溝通。

承諾人：

二○一一年

月

日

第五篇：語言文字規范化示范校創建方案

正路中學語言文字規范化示范校

創建方案

學校是推廣普通話，規范語言文字的主陣地，做好學校普及普通話和用字規范化工作，對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。為了進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規范意識，提高學生的語言文字應用能力，進一步貫徹《國家通用語言文字法》，積極開展語言文字工作創建活動，特制定本實施方案。

一、加強領導，全面貫徹法律法規。

學校全面貫徹國家語言文字法律法規、方針政策和語言文字規范標準，充分認識創建活動的重大意義，將語言文字規范化的要求納入培養目標、納入常規管理、納入基本功訓練，滲透到學校的各項教育教學活動中。

建立學校創建活動領導小組，全面領導和負責學校的示范校創建工作。

組 長：沈渭海

副組長：鄭存天、蘆臨錦、王培堂

成 員：顏輝魯、化希嘉、于雙麗、各教研組組長

二、工作重點

1、積極推行國家通用語言文字，以普通話和規范漢字作為教育教學的基本用語用字。

2、充分發揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力。

3、增強全校師生員工的語言文字規范意識，營造濃厚的說普通話、寫規范字的校園氛圍，形成與教育教學融為一體的語言文字工作機制。

三、具體措施

1、營造氛圍，加大宣傳力度。在學校設置長期性的醒目的宣傳標語、標牌；充分利用學校校園內的宣傳欄和各班教室的板報，宣傳普及普通話和規范語言文字的重大意義，介紹規范語言文字的相關知識，創設規范語言文字的良好的環境和氛圍。

在學生中成立規范語言文字活動小組，制定活動計劃，堅持開展活動。大力開展宣傳活動，利用廣播、推普宣傳周等多種形式，在校內外宣傳推廣普通話、用規范字的重要性。走上街頭，走進村社，對學校附近的社會用字進行檢查和監督。利用業余時間，對校內用字（包括各種指示牌、標志牌、標語、學校公文、校刊、教案、考試試卷和其他印刷物、自制教學軟件、教師板書、作業批改、書寫評語等等）進行檢查監督。對不規范用字、錯別字等提出修改意見。

2、落實管理，強化監督檢查

把提高師生規范意識和語言文字應用能力的要求納入培養目標和課程標準之中，納入學生日常行為規范和校本課程體系之中，納入學校工作日程和常規管理；滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動之中，將用語用字目標管理切實融入學校的教育教學、常規管理的全過程之中。

堅持把語言文字達標作為教師業務考核的一項重要內容，作為教師評優和學生評優的重要條件，作為聘任教師必備的資格條件。

積極進行語言文字規范化教育同現代信息技術教育相結合的探索。充分利用小廣播，開辟專欄。宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》；介紹普通話規范知識，漢字規范知識；發布學校創建示范校活動實施方案及有關要求和安排等等。

規范檔案管理。有關語言文字規范化的文件、資料、計劃、總結以及相關的教案、作業、檢查記錄等等，要全部及時入檔，并確保檔案管理的規范化。

加強教師的語言文字基本功訓練、考核，面向全體教師繼續開設“三筆字”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）、“推普周”知識講座，開展比賽活動。

3、強化培訓，提高普及程度。加強普通話口語教學和漢字書寫教學。學校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學語言。按照新課程標準要求，結合本學科教學特點，強化口語教學和寫字訓練。在教學過程中，要注重培養學生普通話口語能力，要注重培養學生正確分辨其識字范圍內的規范字和不規范字的能力，訓練學生正確書寫漢字，使學生的語言應用能力得到普遍提高，確保畢業前98%以上的學生普通話水平達到新課程標準對說、讀的要求。

使普通話真正成為校園語言。學校的所有集體活動、各種集會、公務活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。

積極組織學生的普通話口語實踐活動。活動組織力求內容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動，以培養學生普通話口語能力和興趣。

4、凈化環境，規范校園用字。

全面檢查學校的公文材料、校刊、印章、名稱牌、標志牌、指示牌、標語、櫥窗等用字是否規范并建立健全長期檢查機制。

全面檢查各班教室（墻報等）、教師課上（板書）、課下（批改作業、評語）、學生試卷及其他印刷物、自制教學軟件、網絡等用字是否規范并建立健全長期檢查機制。確保校園內用語用字規范化。

校園語言文字創建工作是一項大的系統工程，需要全校教職員工積極行動，明確各自的職責和任務，通力合作，爭取創建成功。

正路初級中學 二0一二年九月十日