文明行為活動方案

文明行為活動方案1

一．活動目的：

旨在倡導學生發揚文明行為，提倡文明風尚，以親身經歷杜絕校園的各項不文明行為，進一步提高當代大學生基本文明素養。同時活動以警醒的方式，引導學生從自身做起，從小事做起，將個人力量擴大到更大范圍，從而提高整個交通運輸管理學院三中隊在全校乃至全社會的.影響力。遵守文明行為，端正學生日常行為舉止，為構建和諧校園和諧，社會做出自己的貢獻。

二．活動宗旨：

提升大學生文明素質，創建文明大學環境。

三．活動主題：

拒絕不文明行為

四．活動對象：

全校學生

五．活動負責人：

學生會

六．活動時間：

20xx年3月6日——20xx年3月25號

七．活動流程：

一)調查

1.各班組織班會進行調研，以調查問卷的形式選出前十位不文明行為，可以從保護環境、不亂說臟話、不隨意涂鴉等方面進行調查。2.各班調查完畢后，本班團支書將調查結果以書面形式呈現。

二)宣傳與倡導

1.組織各班級分別開設活動主題班會，選出學生代表以演講的方式向班級學生宣講此次活動的重要性，號召各位同學自覺約束日常行為舉止。

2.最后個班進行交流，選出其中最具代表性的十大校園不文明現象，學生代表可以代表本班在中隊會上進行演講來宣傳倡導。

三）總結

各班宣傳委員以書面新聞稿的形式展示我院此次團日活動成果，并總結此次活動的經驗同時發現不足之處，為下次活動找好鋪墊工作。

八．預期效果：

1．讓每個學生廣泛參與到拒絕校園不文明行為的團日活動中去，爭做文明青年，構建和諧校園。

2．規范學生日常行為舉止倡導學生自覺遵守公共秩序，愛護公共衛生，正確使用文明用語。

文明行為活動方案2

一、指導思想

為了讓學生能夠養成良好的行為規范、培養高素質的的行為習慣，讓文明之花盛開在校園，盛開在街道、公園，盛開在每個孩子的心田;同時結合我市創建文明城市，并深入貫徹其思想，我校定于本月開展本次活動。

二、活動目的

1、讓學生學會走路，做好輕聲漫步靠右行，不追逐打鬧、不推拉擠。

2、讓學生學會說話，做好說話文明、輕聲細語，不高聲喧嘩、不說粗臟話。

3、讓學生學會愛美，做到主動維護校內外清潔，不隨意攀折，不亂扔垃圾、不亂放雜物，公共設施不亂刻亂畫，在公交車站排隊候車，公交車上主動讓座，不亂穿馬路、闖紅燈等。

三、活動主題

告別不文明行為營造校園潔美雅

四、活動時間

20xx年10月6日~20xx年10月31日

五、參加對象

全校師生

六、組織機構

組長：xx

副組長：xxxx

組員：xxxx

七、具體措施

1、大隊部通過校園廣播電視臺、黑板報等媒體，向全體學生宣傳介紹怎樣做文明人，讓學生明確應做什么、怎么去做。

2、加強值周監督崗的督促、教育和指導，引導學生告別不文明行為，實現知行轉變。

3、大隊部利用校園電視臺聚焦學生行為，查找身邊的`不文明現象。(如：攀折、損壞花草樹木、亂扔雜物、隨地吐痰和口香糖，公共設施不亂刻亂畫，在公交車站不排隊候車，公交車上不主動讓座，不亂穿馬路、闖紅燈等)

4、各班級組織學生開展“我身邊的不文明行為”調查活動。

5、結合此次活動開展講故事、辦小報、征文活動。

6、組織開展“文明班級”和“文明辦公室”爭創活動。

7、總結表彰先進集體和個人。

八、工作要求

1、全體老師要高度重視，齊抓共管，共同教育好學生。

2、學校的廣播站、網站要為本次訓練活動服好務，開辟專欄，及時報道信息。(各種資料由大隊部提供)

文明行為活動方案3

為構建和諧校園，提高學生人文素質，調動學生自覺樹立良好風范和文明形象的積極性，凸現同學們對和諧校園的理解及構詞遣句的智慧，提高同學們的文明素質，根據我校“特色辦學”活動方案，學校決定開展班級文明禮儀宣傳標語征集活動。現將活動計劃安排如下

一、活動時間：

20xx年5月2日至5月31日

二、活動主題：

“文明校園，禮儀先行”

三、活動要求：

（1）用簡潔流暢的'語言擬成標語的形式(包括標點符號限20字以內)；必須是原創作品。

（2）每位同學可寫1-3條，并注明姓名和班級；

（3）標語范圍：文明禮儀（待人接物、尊師愛友、穿著打扮、行為習慣等）。

（4）學生將作品交至各班班主任處，由班主任篩選后擇優推薦5條于5月29日（星期三）放學前統一交至各年級主任。（所有作品請自留底稿，恕不退還）

四、評比表彰：

由學校評選出優秀作品，并進行展示，按年級設優秀入圍獎10名，入選獎6名，對獲獎學生頒發獎狀和獎品，并通報表彰。

五、應用階段：

將評選出來的優秀標語制作成標語牌，應用到各年級和班級。

文明行為活動方案4

踐行文明禮儀是學生養成良好文明行為習慣的重要過程。在日常生活、學習、綜合實踐活動中踐行文明行為，才能使我們的`文明禮儀修養得到真正提高，講文明、講禮貌是每個少先隊員應遵循的行為準則，尤其在外出期間，每一個陽朝學子代表的不僅是個人的文明形象，更是班級，乃至陽朝學校的文明形象。

因此要做好這個文明使者，我們需要做到以下幾方面要求：

1、從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，在秋游活動中做幾件文明事，逐步培養良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。

“文明在我口中”：隊伍整齊上下車，快速有序，同學之間學會謙讓，不爭搶座位，在車上不大聲喧嘩，不把頭或手伸出窗外。講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面，發現一人次扣班分1分；

“文明在我手中”：保持清潔（不在游玩區等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、丟垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）發現一人次扣班分1分;

“文明在我腳下”：文明行走，文明乘車（不擁擠、不插隊、不爭搶座位），文明游園（不私自離開隊伍、不到水邊玩耍、一切行到聽從老師指揮），文明用廁等，如發現有違反上述要求的，一人次扣班分1分；

“文明在我心中”：到達活動地點后，不得隨意亂跑，沒有經過老師允許不得離開小隊或班級私自行動。擁有一顆愛心，團結同學，善待他人，看見有需要幫助的同學，主動去幫助他人，主動拾垃圾等，發現一人次加班分1分。

2、返校后一律在操場集合，各班清點好人數后，排隊出校門。

備注：

1、本次活動評選與本周文明班級掛鉤。

2、請全體年級負責人關注本年級，并做好登記

文明行為活動方案5

活動目的：

1、學習《小學生平常行為規范》。幫助學生建立正確的理想信念，養成良好行為習慣，增進他們身心健康發展。

2、進步學生的道德修養，牢固建立規范意識，增強自覺性。培養學生對照規范找差距，從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

3、對照規范找差距，讓學生切實的依照規范規定的執行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議；

活動預備：

1、組織學生排練有關規范方面的節目。

2、“規范學生”光榮花若干朵。

活動內容：

小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動進程：

1、以班會儀式組織展開活動。

2、由主持人上場組織活動進程。

揭露主題：

班主任：同學們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理口試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒題目，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的`大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些甚么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘后，總經理回來了，他說：“口試已結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎樣回事，口試還沒開始呢？”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學生想想其中的緣由嗎？（本公司歷來不錄用那些亂翻他人東西的人。）

中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做甚么事情都得講個規則。一個公司這樣，學校也是如此，《小學生平常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的平常行為提出了規范的要求。我們依照去做，養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。

三年三班班“學行為規范，做文明學生”主題班會現在開始。

主持人：老師們，同學們，大家好！文明規范是一塊金子，具有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德，是美好人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們，在學規范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規范，把規范落實在自己的行動中。說到學習規范，大家預備的怎樣樣？

文明公約，大家學得怎樣樣。（我們記得可清楚了）

同學們真利害，對規范的內容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了很多的時間去學、去背，值得我學習啊。

讓我們一起背一背，專心溫習一下《文明公約》《小學生守則》

反思自己《不講衛生的小紅》

主持人：同學們，個人衛生要講求，但是有些同學一點兒也不講求衛生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說一說小紅哪些地方還做的不夠？留意個人衛生是《小學生平常行為規范》的要求

《值日生》

主持人：我們班經常有學生不愛勞動，掃地不積極，請你說說，我們沒有依照規范的哪一條做？以后我們又該做到哪幾點呢？

文明行為活動方案6

一、指導思想

為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以科學發展觀為指導，充分認識新時期學校教育中加強學生行為習慣養成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《小學德育大綱》、《中小學生守則》、和《小學生日常行為規范》等文件要求，通過扎實細致、持之以恒的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”養成教育活動，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

二、目標任務

⒈突出進行做人習慣養成教育

低段：要求學生衣著整潔，語言文明，會用禮貌用語，講普通話，能與同學友善相處，尊敬師長。

中段：要求學生做到誠實，不說謊話，團結同學，尊老愛幼，衣著美觀，語言文明，不說臟話、粗話，熱愛集體。

高段：要求學生做到言談舉止符合學生身份，衣著得體，樂于關心別人，具有強烈的愛心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。

⒉突出進行學習習慣的養成教育

低段：要求學生按時上學，不逃學，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，書寫工整，寫字姿勢正確。

中段：要求學生上學不遲到、不早退，課前能準備好學習用品，善于觀察、思考，樂于動手，會傾聽別人的發言，作業認真整潔。

高段：要求學生有病有事要請假，放學后能按時回家，課前預習，課后認真復習，勤于自學，能采取多種方法閱讀，善于總結。

⒊突出進行生活習慣的養成教育

低段：要求學生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，認真做好廣播體操和眼保健操，愛惜糧食，不做有危險的游戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。

中段：要求學生節約水電，平時做到早晚刷牙，堅持做好廣播體操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

高段：要求學生不比吃穿，不亂花錢，堅持參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規，保持教室、校園整潔。

⒋突出進行勞動習慣的養成教育

低段：要求學生自己的'事情自己做，做好值日工作，能主動拾果皮紙屑。

中段：要求學生學會洗碗、掃地等家務勞動，衣服物品擺放整齊，能學會簡單的種植，能認真做好值日工作。

高段：要求學生學會收拾房間、洗衣等家務勞動，積極參加學校組織的各種勞動，經常參加社會實踐活動，保護環境。

三、教育原則

針對小學生不同年齡階段的特征和青少年成長規律，“好習慣伴我行”養成教育活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生的思想道德教育內容，促進青少年學生主動發展，增強主題教育的針對性和實效性。

1.深化校園文化建設。力求使優美的校園文化充分發揮培養人、熏陶人、養成自覺維護的行為效果，拓寬養成教育與環境教育的內涵。同時，積極利用節日、紀念日、重大儀式等，有針對性地開展學生的思想道德行為習慣養成教育活動。

2.注意教育疏導。動之以情，曉之以理，導之以行。努力使青少年既知道該怎么做，又理解為什么要這樣做，喚醒大家的習慣養成意識，使他們將自己的行為自覺地納入到遵循《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等要求上來，逐步養成良好的行為習慣。

3.堅持正面教育。要在班級、年段、學校等不同范圍內樹立學習的榜樣。

4.注意教育對象的層次性。在目標統一的前提下，根據“低起點、小坡度、分階段、分層次”的原則，對不同年段的學生，在認知與行為上由大化小、由小化細，由易到難、先急后緩，從有形到無形，從校內到校外，形成縱向呈系列、橫向相關聯的訓導目標。

5.力求教育觀點的一致性。要以《規范》、《守則》等為依據，把養成教育的任務分解和落實到教書育人、管理育人、服務育人等學校工作的各個環節，以及校內外各種活動之中，使主題教育的實施與各年級德育目標、內容要求、實施途徑有機結合起來，協調和調合諸教育因素，達到教育效果的整體優化，努力做到學校與家庭的有機銜接。

6.抓好六個結合。通過言傳與身教相結合，教育與訓練相結合，養成與矯正相結合，以及行為習慣養成教育與學校中心工作相結合，與學雷鋒、爭做文明青少年相結合，與轉化后進生相結合，與其他教育活動相結合，不斷深化活動的順利開展。

四、活動安排

第一周：

教育主題：向不文明行為告別

⒈制定活動方案

⒉出一期櫥窗。辦班報。

⒊各班召開班會，學生結合自身實際查找自己身上存在的不文明行為。上交班會紀實。

第二周：

教育主題：我的事情我來做

1、根據各年級的具體要求（附后）為學生制定出評（）分標準，發放到學生家長手中，由家長為學生打分。

2、學生行為規范達標班級的評比。（即紀律紅旗班、衛生紅旗班的評比。）

第三周：

教育主題：我學習我快樂

1、根據各年級的具體要求（附后）為學生制定出評分標準，發放到學生教師手中，由教師為學生打分。

2、召開班會，交流自己的學習方法，養成良好的學習習慣。

3、開展一次優秀作業展覽。

第四周：

教育主題：文明行為向我看齊

1、語言美

各班利用晨會時間，再學文明禮貌用語，并在實際生活中，學會使用這些禮貌用語。

2、行動美

（1） 升旗奏國歌時，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，會唱國歌。

（2） 集會、做操時，做到“靜、快、齊”

（3） 不打架、不罵人，進老師辦公室，先敲門，聽到“請進”或看到示意方可進入，

（4） 出入教室不擁擠，慢步輕聲靠右行。課間守秩序，做有意義的活動。

（5） 不私自拿別人的東西，撿到東西交給老師。

（6） 學校來客人時，主動給客人讓路，主動問候客人。

（7） 主動承擔班級、學校的勞動任務，不怕臟、不怕累。

（8） 不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，主動撿拾垃圾，愛護花草樹木，保護環境。

（9） 遵守公共秩序，遵守交通規則，做文明的小乘客、文明的小顧客、文明的小游客、文明的小觀眾。

3、學校將舉行一次“文明在我們身邊”征文，書畫（）作品大賽，并舉辦展覽。

五、其他要求

1.制訂方案，科學實施。各班要結合實際，科學制定活動方案，。堅持從每一天抓起，從每個孩子抓起，從每件小事抓起，讓好習慣伴隨每個孩子健康快樂地成長。

2.宣傳發動，全員參與。要充分依靠櫥窗、班報、等形式，有效組織和引導討論，發揮正確輿論的導向作用，人人樹立“行為規范教育我有一份”的觀念，形成“人人關心養成教育，人人都抓養成教育”的教育氛圍。好的做法要積極向新聞媒體投稿。

3. 加強領導，落實責任。學校將把開展文明行為習慣養成教育活動納入學校教育的重點工作來抓，擺上議事日程，做到長抓不懈。各班要成立領導小組。建立全員參與抓行為規范養成教育的工作網絡，加強考核，落實獎懲措施。

4.抓好評價，強化考核。學校將把貫徹落實德育工作會議作為經常性的檢查、督導內容，采取定期與不定期、全面檢查與重點檢查相結合的辦法，及時了解班級教育活動情況。積極將文明習慣養成教育活動與 “學生行為規范達標班級和示范班級”的創建工作結合起來，建立學校德育工作考評制度，并把檢查督導和考評結果作為評比文明班級的重要依據。要通過檢查督導推出一批行為規范養成教育的典型。

文明行為活動方案7

活動意義：

為了進一步促進我校校園文化與校園文明建設，營造一種良好的自律、自我教育的整體文明氛圍與風氣，引導在校學生自覺樹立當代大學生的`良好風范和形象，提升自身文明修養與綜合素質。完美人生，從“禮”開始，文明行為，從“我”做起。

活動時間：

20xx.10.25(作品上交截止時間)

參賽形式：

上交原創文明標語

活動總結：

此活動是由校團委主辦的，我們機械建筑學院宣傳部為落實工作，同學們都踴躍參加征集標語活動，上交作品超過700多份。里面內容都表達了自己的真實想法和宣傳意義，圍繞“評估”，從自身做起，深知每個人的行為規范都代表著學校這個集體，為了迎接評估工作，努力把自己好的方面展示出來。

通過開展此次文明標語征集活動可以激發我校學生的主人翁意識和責任感，讓學生積極主動的參與到文明校園的建設中來。自己動手創作文明標語，可以充分發揮我校學生的個人才能，加深對校園文明建設意義的認識，在以后的學習生活中自覺的去遵守文明行為規范，并且互相監督督促，最終形成良好的文明習慣與行為，早日把我校建成“禮儀之校，文明之校”。

文明行為活動方案8

“愛我校園”文明行為活動實施方案

為鞏固省級文明單位創建成果，進一步提高學生遵守文明秩序的自覺性，根據院長辦公會議紀要第9號要求，學生工作處、校團委和校學生會決定，自3月份開始繼續開展“愛我校園”文明行為系列活動。安排如下：

活動一：校園文明督導活動

一、活動內容

1、各二級學院學生會要安排專人負責該項活動，每組學生5人，在每天下午4:30—5:30（五一節后下午5:00-6:30分）于校園規定地點對男女交往進行正面教育與疏導，倡樹文明交往的良好風氣。

2、校學生會校園部每天四個值班地點分別安排一名工作人員帶領二級學院工作人員進行文明督導工作，并對二級學院值班人員做考勤。

二、活動安排

（一）值班地點安排

圖書樓南公路與求真路交匯處、圖書樓南公路與求實路交匯處、彩虹路與求真路交叉處、彩虹路與求實路交匯處共四個點。

（二）值班時間安排每天下午4:30—5:30

1、石油與化學工程學院

3月11日—3月22日

2、石油裝備與機電工程學院

3月25日—4月5日

3、建筑與環境工程學院

4月8日—4月19日

4、會計學院

4月22日—5月3日

5、經濟貿易與管理學院

5月6日—5月17日

6、電子信息與傳媒學院

5月20日—5月31日

7、生物與生態工程學院

6月3日—6月14日

8、教師教育學院

6月17日—6月28日

三、有關要求

1、注意個人形象，參加活動必須佩帶文明勸導員紅袖章，服裝統一，言行舉止文明。

2、對學生進行文明勸導，杜絕與不服從勸導的學生發生沖突。

3、活動期間參加的學生干部必須全程參與，要有頭有尾，校學生會文體部將對各二級學院學生值班情況進行檢查考核，檢查考核結果記入學生工作考核項目。

活動二：“安全出行，文明禮讓”交通勸導志愿服務活動方案

一、活動內容

（一）開展校園交通勸導。學生志愿者每天11:35-12:00學生較集中時間段，在校園內主要干道勸導學生不要在馬路上并排行走，要靠右走人行道，遇到車輛要做到互讓。

（二）開展學校北門交通勸導。學生志愿者每天下午4:30-5:30（五一節后下午5:00-6:30分）于學校北門黃河路南側引導學生按信號燈過馬路，“紅燈停，綠燈行”，進行交通勸導工作。

二、活動安排

（一）值班地點：校園內主要干道及學校北門黃河路南側

（二）值班時間：3月11日起，每天11:35-12:00、下午4:30-5:30（五一節后下午5:00-6:30分）。

（三）活動分工

1、石油與化學工程學院

3月11日—3月22日

2、石油裝備與機電工程學院

3月25日—4月5日

3、建筑與環境工程學院

4月8日—4月19日

4、會計學院

4月22日—5月3日

5、經濟貿易與管理學院

5月6日—5月17日

6、電子信息與傳媒學院

5月20日—5月31日

7、生物與生態工程學院

6月3日—6月14日

8、教師教育學院

6月17日—6月28日

六、有關要求

1.各二級學院學生會要安排專人（部長以上職務）負責該項活動組織。

2.人員安排

（1）每組學生十人，在每天上午11:35-12:00于校園內主要交通干道勸導學生靠右行走。

（2）每組學生十人，在每天下午4:30-6:00于學校北門黃河路南側進行交通勸導工作。按人行道紅綠燈停開情況指導行人過馬路；對違反交通規則的學生進行適時勸阻。

3、注意個人形象，參加活動必須佩帶文明勸導員紅袖章，服裝統一，言行舉止文明。

4、考慮到現場的安全性，對不遵守交通規則的學生進行文明勸導，杜絕與不服從勸導的學生發生沖突。

5、活動期間參加的學生干部必須全程參與，要有頭有尾，校學生會校園自律部將對各二級學院學生值班情況進行檢查考核，檢查考核結果記入學生工作考核項目。

活動三：文明教室創建活動

一、活動內容

為進一步優化教室環境，以實際行動參與“愛我校園”活動之中，教育學生不要在教室內吃飯，不在課桌上、走廊墻壁上亂涂亂畫。

二、活動安排

依據學校教務處學年初教室安排，各二級學院認真做好專用教室（含走廊）的使用和管理工作，劃分責任到班級、班干部和黨員學生，簽訂責任書，確保每一處責任區、每一項工作都有專人負責。

三、“文明教室”的`標準

1、衛生管理：保持教室地面、黑板、講桌、講臺、課桌椅、天花板、玻璃、窗臺干凈；教室、教學區無抽煙、扔果皮紙屑、丟粉筆、隨地吐痰、吃早點、吃零食、亂張貼等行為；課桌、教室內及走廊內墻壁無亂寫亂畫現象。

2、秩序管理：學生進出教室、教學樓區衣冠整潔，談吐文明，舉止大方得體；上課保持坐姿端正，不穿背心、拖鞋進入教學區；學生自覺遵守教室紀律，保持肅靜，不追逐嬉鬧、聚眾喧嘩、打架、溜冰等；前課未下，后課學生不得闖進教室；不在教學樓內停放車輛和堆亂雜物，保持樓道暢通；無使用電熱棒、電爐等違章用電行為。

3、學校學生會校園自律部成員將定期或不定期對教室進行檢查。并將有關情況及時通報各二級學院學生科。

活動四：學校綠化草地管護活動方案

一、活動內容

（一）綠化草地管護工作責任到人，培養學生的責任意識。做到所管護綠化帶內無亂踐踏現象，草坪內無垃圾、雜草。

（二）增強同學們的環保意識，體會學校環衛工人辛苦付出，同時學習一些專業綠化知識。

二、活動安排

（一）時間：2012—第二學期

（二）管護責任

1、各二級學院按規定責任管護區落實管護責任（責任管護區劃分見附圖）。各二級學院學生科要安排專人負責，將綠化管護責任落實到班級和個人，班級和個人要負起責任，做好綠化管護區的管理工作。有條件的二級學院可配備部分管護必需用品。

2、總務處專業綠化人員要及時對學校各責任區綠化管護工作進行指導，定時召開各二級學院綠化管護人員會議，提出綠化管護指導意見。校學生會生活部將對校園綠化管護情況進行檢查督促，并及時將有關情況通報各二級學院學生科。

附：責任管護區劃分圖按學生工作處下發公寓周邊綠化管護責任區執行。

文明行為活動方案9

為深入落實中學生日常行為規范，進一步增強學生文明守紀意識，促使學生養成良好的行為習慣，經學校研究決定，9月3日－9月28日為“學生文明行為習慣落實月”。希望各年級主任、班主任高度重視此項工作，以德育手冊學習、行為習慣養成及落實為主要內容，依照方案，立足實際，抓好落實。希望全體學生積極投入到此項活動中，以此為契機，改正不良習慣，樹立自己在其他同學中的良好的形象。方案如下

一、自查自擺階段（9月3日―――9月7日）

1、各年級組根據實際情況，可以安排各班利用班會、晚點、課外活動、板報、

簽名等不同形式進行宣傳發動。

2、學習材料：以班會及周六周日為主要學習時間，以《學生德育手冊》學習為主要內容展開學習活動。

3、各年級組、各班認真進行自查自擺，制定年級組和班級整改措施。

4、各年級組、各班成立督查小組做好本年級和本班學生的檢查整改工作。

二、整頓提高階段（9月10日―――9月21日）

1、由政教處牽頭成立由年級主任、班主任、學生檢評員組成的學生行為習慣督

查小組。對學生情況進行定期、不定期的檢查量化。

2、年級組組織檢評員對各班的.情況進行量化檢評，作為專項活動，記如班級班

級量化考評中。

3、重點檢查：文明禮儀、課間秩序（特別晚自習課間）、校內騎車、靠右行走、課間操、眼操等項目。

4、對于檢查做到高標準、嚴要求、嚴檢查、嚴處理。

5、對于檢查所存在的問題以年級為單位于第二天通報。

三、總結階段（9月24日―――9月28日）

1、督查小組對各班學生進行評價，并組織《學生德育手冊》抽測活動。（采用記分制）

2、年級主任、班主任做好年級、班級總結。（各年級組總結交德育處，各班總結上交年級組）

3、各年級根據檢查量化分數選出行為習慣優秀班級、達標班級，整改班級，此

項活動檢查分數直接計入班級量化考評中。

文明行為活動方案10

一．指導思想

為進一步加強文同中學學生日常行為管理，進一步加強學生的文明意識，規范學生的文明行為，培養學生的文明習慣，進一步優化校風學風，在九江市創文明衛生城市之際，我校決定開展校園不文明行為專項治理活動。

二．治理內容

1．男女交往過密：包括男女生在校園里、在校門口周圍牽手，摟摟抱抱等超越正常同學交往的行為。

2．在校門口騎摩托車、電動車，在校園里騎摩托車、電動車、自行車。

3．打架、吸煙。

三．實施方案

1．宣傳動員

從10月30日到11月8日，在全校范圍內進行宣傳動員。

①在10月30日星期五的班主任會上對全體班主任進行布置動員。下午的班會課上，各班主任對全班學生進行宣傳動員。

②在11月2日星期一晨會上，對全體學生進行宣傳動員。

③在11月3日星期二全校大會上，對全體教師進行宣傳動員，所有教師都有權利和義務制止上述不文明行為，并及時報到政教處。

2．具體落實

成立護校隊按時進行巡視檢查。

①巡視時間：

上午：11:55——12:25下午：17:35——18:05晚上：21:40——22:10

②巡視路線：校園從南門到北門的主干道，校南門外南門口到航空賓館一段，校北門外教堂到梧桐包子店坡頂。

③值班安排：

④工作職責：檢查處理上述不文明行為；協助處理校園突發事件；保持通訊暢通。

3．實施時間

從11月9日到12月31日

4．處理措施

①凡是被抓到的交往過密的'男女生，第一次給予留校察看處分、全校通報、請家長和學生共同寫承諾書；教育后不改，第二次給予開除處分。

②凡是被抓到在校門口騎摩托車，在校園里騎摩托車、自行車的學生，第一次給予記過處分并全校通報，第二次給予留校察看處分并請家長和學生寫承諾書，第三次給予開除處分。

③凡是出現打架行為的，按情節嚴重程度和認識態度，給予記過、留校察看處分，全校通報并請家長和學生寫承諾書。

④凡是被抓到抽煙的學生，第一次給予記過處分并全校通報，第二次給予留校察看處分并請家長和學生寫承諾書，第三次給予開除處分。

文同中學政教處

文明行為活動方案11

一、指導思想

為了加強學生文明禮節教育，增進學生良好文明行為習慣的養成，學校決定展開“禮節行，我最美”文明行為爭星活動。通過榜樣的帶動作用，使同學們學有目標、趕有先進，鼓勵、激起更多的同學爭做星級少年，讓群星熠熠生輝，成為中心東道小學校園靚麗的風景線。

二、評選宗旨

引導教師面向全體學生，關注每個學生的成長；發掘潛能，引導全體學生尋覓、發掘本身潛力；全員育人，引導全體教師發掘學生的`閃光點，關注學生的點滴進步，培養學生的好習慣，為學生的畢生發展打下堅實基礎。

三、爭星達標辦法

1、平常積累

在“老實取信，孝敬感恩，團結友善文明禮貌”方面有具體行為的同學均有機會取得全校老師隨機嘉獎的禮節1星標志。積攢10枚1星標志可以取得班級禮節2星標志1枚。積攢10枚2星標志可以取得校級禮節3星標志1枚（各級禮節星數目不重復計算）。

2、期末表彰

學期末每班向學校推薦本班同學范圍內，10名取得“禮節星”數目較多并得到所在班級老師、同學們一致認可的學生，參加學校“禮節之星”達標評選活動。符合達標條件者，可成為中心東道小學“禮節之星”。

為保證達標活動的公然、公平、公正，體現全方位、全員育人，學校將成立“禮節之星”達標領導小組、評審小組（由校領導、教師代表、學生代表、家長代表、社區代表組成），負責相干達標評選工作。

四、評選程序

1、職員推薦。各班級應遵守實事求是的原則，根據評選條件，嚴格審核推薦。

2、達標評定。分低中高年級，采取應知應會書面達標+現場展現達標的方式，對各班推薦候選人進行達標認定。

3、鼓勵表彰。為增強“禮節之星”的光榮感，鼓勵全校學生向“禮節之星”學習，學校將召開表彰會，對“禮節之星”進行表彰。

4、廣泛宣傳。利用宣傳陣地對禮節之星進行廣泛宣傳。在全校上下掀起天天學習“禮節之星”、人人爭當“禮節之星”、處處養成文明禮節好習慣。

5、自我展評。評定達標的“禮節之星”寒假期間要制作一份以“文明禮節我先行”為主題的手抄報。要求：內容新奇、健康向上，版面設計美觀大方，書寫規范。題目自擬。手抄報要貼本人7寸照片，體現本人在老實取信、孝敬感恩、團結友善、文明禮節方面的好做法。

文明行為你、我、他

———103班主題中隊活動

一、活動目的 通過活動使小朋友認識在學校要遵守學校的各項規定，做一個講文明懂禮貌的小學生。

二、活動過程：

（一）開始部分：

中隊長：全體立正，各小隊整隊，報告人數。

小隊長：第 小隊起立，報數。（轉身跑到中隊長面前互相敬禮，報告）報告中隊長：第 小隊應到隊員 人，實到 人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告！

小隊長：（跑回原位）請坐！

中隊長：全體起立！（跑到中隊輔導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，103中隊應到43人，實到43人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，祝你們活動成功。

中隊長：全體立正！出隊旗，敬禮；唱隊歌；請坐。

（二）、活動過程

中隊長宣布：103中隊《文明行為你、我、他》主題隊會現在開始，請小主持人上臺。

主持人1：我們是文明古國。主持人2：我們是禮儀之邦。

主持人3：老師教導我們，知書達理兒時起。

主持人4：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持1；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持2：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

主持3：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

主持4：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

主持人1:你知道有關古人重禮儀的故事嗎? 主持人2:當然知道了，我們剛讀過的小古文《孔融讓梨》就是一個。主持人3：對，對，對，我們小朋友一起背背這篇小古文吧。

主持人4：古人重禮儀的故事可不止這么多，讓我們欣賞《新三字經》，一起來溫習古人重禮儀的故事，（屏幕顯示文字，八個男女同學表演念《新三字經》節選）為人子

方少時

尊長輩

習禮儀

能溫席

小黃香

愛父母

意深長

能讓梨

小孔融 手足誼

記心中

孝于悌

須繼承

長與幼

骨肉親

親養兒

多苦辛

報春暉

寸草心

親有教

兒恭聽

做錯事

繼改正 家務事

樂承擔

洗碗筷

掃門庭

家愛我我愛家 推此心

愛中華

主持1：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

主持人2：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

主持人3：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持人4：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

主持人1：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!請欣賞三句半: 《校園禮儀》。

(三句半: 《校園禮儀》)我們四人臺上站！

要把禮儀常規談！

大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！

拉鏈紐扣要系好！

胸卡領巾天天戴！

講儀表！校園內外不亂跑

自覺排隊往右行

危險游戲不要做

別忘掉！自尊自愛重儀表

誠實守信講禮貌

遵規守紀勤學習

要記牢！天天來把衛生搞

貴在保持習慣好

遇到廢紙不放過

重環保！

預備鈴響進教室

課本文具擺放好

不吵不鬧坐端正

妙、妙、妙！升旗儀式要肅立

高唱國歌要整齊

校訓呼號要響亮

要有力！同學之間要友愛

互幫互助樹新風

不打架來不罵人

講文明！校園禮儀搞得好

好人好事真不少

禮儀少年在哪里

瞧、瞧、瞧！

主持1：文明禮儀無處不在，主持2：文明需要我們大家的參與。主持1：請欣賞小品：《地上有垃圾》（小明走在上學的路上，地上有一根香蕉皮，看了一眼，邊走邊說：“不是我丟的，我才不撿呢。”小紅走來了，也看見了香蕉皮，邊檢香蕉皮邊說：“這是誰丟的，真不講文明。”小明見了說：“小紅，這又不是你丟的，為什么要撿？”小紅笑著說：“不管誰丟的，我們見了，都應該把它撿起來，丟的人不講文明，我們見了不撿，不也是跟著不講文明嗎？”小明聽了，撓撓后腦勺，邊豎起大拇指，邊說：“你說得對，我以后一定向你學習。見了垃圾就撿起，時刻保持校園干凈美。”小紅笑著說：“這就對了。”）

主持人3：剛才的兩位同學的表演太精彩了，我們都應該做到果皮垃圾不亂丟，見了垃圾隨時撿。下面請欣賞：《童謠》

拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環境不折花。你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。拍手歌二：

你拍一，我拍一。上課發言要積極。你拍二，我拍二。學習其實很有趣。你拍三，我拍三。我學功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業為怕苦，你拍六，我拍六，努力學習爭優秀。你拍七，我拍七。互相幫助解難題。你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認認真真學知識。拍手歌三： 你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關心集體做好事。你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。/你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。你拍九，我拍九。遵守紀律要長久。你拍十，我拍十。爭當禮儀小衛士兵。拍手歌四：

打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，愛護花草和樹木。打花巴掌六月六，要按規矩過馬路。打花巴掌七月七禮貌用語要記心。打花巴掌八月八別人的東西不能拿。打花巴掌九月九，誠信用語記心頭。

每天早晨起早點兒，胸牌領巾戴齊點兒。見到老師禮貌點兒，打掃衛生積極點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。

主持人4：剛才表演的同學說得多好啊！我們從小就要懂得講文明懂禮貌。想一想，我們在學校有哪些方面要講文明呢?

學生1： 排隊靜快齊，上操不講話。

學生2： 校園里的花草不亂踩，不亂摘。學生3： 見到老師主動問好。

學生4： 課間不追逐搞打，不說臟話粗話。

學生5： 在校園里見到垃圾，就隨時撿起來，放到垃圾箱里。學生6： 同學之間互相幫助，并使用文明禮貌用語。

主持人1：同學們都回答的很好，這些文明習慣，我們都要牢記在心。下面請聽詩朗誦《種下一個好習慣》

《種下一個好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：

“種下一種行為，收獲一個習慣； 種下一種習慣，收獲一個性格； 種下一種性格，收獲一種命運。” 每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！我做完作業就幫家長做事—— 這是愛勞動的好習慣。我一有空閑就看課外書—— 這是愛讀書的好習慣。

我每天早晨都到室外進行體育鍛煉—— 這是愛運動的好習慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來—— 這是勤儉節約的好習慣。課堂上我能嚴格要求自己—— 這是遵守紀錄的好習慣。習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之幫，傳統美德應該發揚。讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年！

主持人2:我們班小朋友懂得可真多啊。我們一定能成為一個合格的文明小學生。請聽表演唱：《咱們從小講禮貌》，主持人3： 剛才的表演真精彩！餐飲之禮也是我們校園禮儀的一個重要方面呢。小朋友，你們說說看，在學校食堂就餐時要注意哪些禮儀呢?

主持人4：小朋友們說得真好。我們要珍惜糧食，每一顆糧食可都來之不易啊！讓我們一起朗誦古詩《鋤禾》。

主持人1：只要我們嚴格要求自己，從小處做起，從現在做起，我們的文明之花一定會開得更加燦爛。請聽：《小學生日常行為規范三字歌》：

升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導 會使用 文明語 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實 不說謊 好習慣 早養成 文明禮儀伴我行

主持人1:小朋友們,讓我們學習禮儀善交往，團結同學敬師長。主持人2：主動幫助老弱殘，孝敬長輩問暖寒。主持人3：禮儀知識認真學，從小養成好習慣。主持人4：讓我們團結友愛，文明行為你，我，他。合：文明行為你，我，他

（三）輔導員講話

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為一個歷史悠久的文明古國的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

6、呼號

7、退旗

8、主持人宣布：本次活動到此結束。