第一篇：社科系學生思想動態報告

社會科學系學生思想動態報告

大學生作為國家高層次的人才，是社會特殊的知識群體，他們的思想動態直接影響著他們世界觀、人生觀、價值觀的形成和發展；他們的思想動態關系到社會主義現代化建設能否成功，關系到能否真正實現中華民族的偉大復興；因此，準確地把握大學生思想政治工作面臨的新形勢，開拓新格局，對于提高高校思想政治工作的針對性，實效性和科學性具有十分重要的意義。

現根據團省委學校部文件精神，結合社會科學系的實際情況，在系主任陳錄生教授親自部署下，由黨總支副書記秦笠、教學秘書余源鑫、系秘書胡志國帶隊，我們認真組織所有輔導員、學生干部通過多種方式對各自所在班級學生的思想、學習、生活、就業等基本狀況進行了為期一周的全面調查與分析，保質保量的完成了我系學生的思想動態調研工作，現將調研情況匯報如下： 調查時間：2月19日2月24日

調查對象：我系所有學生

調查形式：一對一訪談、班干部會議、班會、與學生代表談話、信息輿情監控、走訪學生宿舍、網絡調查等

調查結果：

一、學生主流思想積極、健康、向上

1、關注社會熱點，對國家前景充滿信心

廣大同學主要通過報紙、電視、網絡等媒體關注國內外政治經濟形勢，比較關注近期中東、北非事件。同學們普遍認為，相對于國際局部地區出現的社會動蕩，中國這邊風景獨好。我國目前局勢穩定，在世界政治、經濟等領域地位不斷提高，精神文明建設及體育事業也得到了迅猛的發展，綜合實力大大增強，社會環境穩定，民族凝聚力強，他們對黨和政府都充滿了信心，對國家未來的發展方向、發展前景充滿信心。與此同時，經過調查，廣大同學對國家即將召開的“兩會”充滿憧憬，期待政府出臺更多的與大學生就業、深造等有關的優惠政策。

2、關注社會變化，積極投身社會實踐

①寒假期間，部分同學參加社會實踐，了解社會各個方面的發展。2010心理班的幾位同學到蘇州的工廠去做假期打工；2009級同學有的在做跆拳道教練、1

家教等；還有的同學說在自己父母經營的在餐廳里做“傳菜員”等等，我系還為大

三、大四的學生聯系上海、西安等地的公司、企業做實習基地。這些活動使同學們的實踐能力得到了鍛煉和提高，同時也加深了對社會的認識。

②同學們對家鄉的建設與發展極為關注，對家鄉的發展充滿期望和憧憬。合作醫療、新農村養老等一系列名詞是大家在家經常聽到和討論的名詞，同學們大都感到今年的年過得比較有意義，農村的貧窮落后狀況大大改善，精神文明生活水平大大提高。學校組織的“家鄉情”攝影活動，很多同學用照像機拍下自己家鄉的景色，說如今水更清了，環境更美了。希望家鄉建設的更好，也希望將來能給家鄉做出貢獻。

3、同學們普遍關注個人的成長與發展

①新學期，同學們已經迅速調整心態，進入了正常的學習和生活，精神狀態比較飽滿，學習熱情和積極性高漲。表現在：早自習、晚自習人數多了；出勤率較高，曠課的同學少了；課堂紀律、宿舍紀律較好；去圖書館看書的同學多了。

②經過入學后的第一次期末考試，大一的同學意識到大學學習的意義和重要性，他們認真制定學習計劃，積極準備計算機二級和英語四級考試，希望得到老師專業上的指導和高年級同學的幫助，以便更加明確前進的方向；大二的學生正在備戰計算機二級和英語四級考試，專業課也沒有放松；大三的同學積極準備考研、司法考試等；大四的學生正在修改論文、找工作等。

③部分同學進入專業課的學習階段后，對本專業有了更加清晰的了解，希望在專業上更加深入學習，同時考取各類職業資格證書，積極參加社會實踐，增長經驗和知識，為將來順利就業打下基礎。

④更多同學關注自己將來就業問題，隨著社會的發展，人才觀念的不斷更新，學歷、學位已不再是衡量人才的標準，一個人具有的學歷、學位只能說明他相應的學習經歷，不能代表他真正的能力。正如當前所說：“學歷不代表能力，思想不說明行動。”所以，就業問題是大多數關注的重中之重。

4、關心學校的改革和發展，并提出有關意見與建議

同學們面臨著來自各方面的壓力，普遍認為的是學習壓力、就業壓力、經濟壓力、人際關系壓力、身體健康壓力等，應當加強對學生的心理健康教育，減輕學生的精神負擔。有同學建議學校應加大專業教育力度，加強職業生涯規劃、學習指導、就業指導與學習生活管理，讓學生盡早了解專業發展前途，明確努力方向，增強自制力；還有同學建議學校加強教學實踐環節，加強實習引導，讓學生接觸社會、了解社會。

有同學們希望加強學校服務質量。表現在食堂飯卡常會出現多刷卡現象；浴室洗澡難，表現在開放時間短、水忽冷忽并費用略偏高；中午吃飯太擁擠；少數學生提出菜價偏高;教室開放的數量太少，尤其是晚上，只有少量教室開放，現在還只能是大三學生按座位申請，周六、周日教室更是鎖閉；圖書館電子閱覽室的電腦數量少、陳舊、速度慢，公共報欄內信息更新不及時；校內文化娛樂及體育健身設施太少；公寓晾衣架太少，同學們只能把被子晾到草地或樹間等。

有同學建議多開辦一些有質量、有品味的科技文化講座，活躍校園文化生活，提高同學視野。還有一部分同學希望學校多舉辦一些有特色、有品位的校園文化活動。

二、當前學生思想狀況出現的問題與偏差

1、少數學生政治意識淡薄，對國家重大政治事件關注度不夠

與關注度較高的民生問題相比較，少數學生對與國家建設發展的重大政治事件很少關心。比如，對《國家中長期人才發展規劃綱要》、海峽兩岸關系等缺乏關注。

2、少數同學學習態度不明確，學習功利化傾向明顯

有些同學認為平時學習不需要費太多功夫，考試只要60分即可；有些同學對本專業不感興趣，認為畢業混張文憑就可以了。還有少數同學最愛上網聊天和游戲，根本不理會學習考試。

3、學生的心理健康存在問題，對心理咨詢認同度不高

近年來，隨著學習壓力、經濟壓力、就業壓力等諸多壓力的影響，造成部分學生的心態消極和心理不適應，學生的心理健康狀況呈現出下降的趨勢。與此同時，部分有心理問題的同學不愿意公開承認自己有問題，對待心理咨詢甚至出現排斥的傾向。

三、以科學發展觀為導向，進一步做好學生的思想政治教育工作

1、拓寬教育渠道，大力弘揚主旋律

通過班級Q群、輔導員博客、視頻、DA等方式，進一步提高學生的政治意識，提高思想覺悟。通過舉辦各種主題教育，形成良好的輿論氛圍和環境，提高參與度，進一步提高大學生的政治敏銳性和熱情。

2、堅持“以人為本”，尊重學生、引導學生、服務學生

大學生群體是一個可塑性很強的群體，如果引導不好，少數同學容易引發偏激的言行。所以，大學教育工作者應從理性的角度出發，重視和維護學生的合理要求和利益取向，引導好學生，服務好學生，真正做到“以人為本”。

3、關注學生的心理，做好學生的身心健康教育

學生的心理健康問題，是一個亟待關注的問題，絕對不能忽視。一方面，要進一步加強學生的心理健康知識的普及教育，提高學生對自己身心的關注度；另一方面，鼓勵有心理問題的學生到心理咨詢機構進行心理咨詢。

4、做好畢業生的思想教育工作

在當前的形勢下，大學生的就業壓力倍增，如何引導畢業班學生進行正確的就業與擇業，非常重要，它切實關系到學校的穩定工作。所以要教育好畢業生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，對自身進行準確的定位與評價，從而找到適合自己發展的工作崗位。

通過本次調查總體來看，我系廣大學生的思想認識積極向上，關心國內外大事，學生更加關注自身的發展能夠迎難而上，樂觀、理性的面對學習和就業。當然，少數同學也存在著這樣那樣的問題。但是，我們堅信在黨的正確教育方針指導下，在科學發展發展觀的引導下，在院系領導的關注下，我系的學生工作一定能夠做得更好。

社會科學系

2011-2-24

第二篇：社科系2006年11月思想動態匯報總結

社科系2006年11月思想動態匯報總結

本月在系黨總支、學生黨支部的指導下，以及全系師生的大力支持與配合下，我系的學生思想工作也取得了可喜的成績，現對我系的思想動態工作作以下總結：

一、中心工作方面

1.1日，張金成教授給大家作了一次“論和諧與和諧社會”的學術報告。這使同學們對“和諧”與“和諧社會”有了更進一步的了解，并且明白了社會和諧是中國社會的本質屬性。

2.9日，同學們參加了學校“11.9”消防演習，對消防安全的一些基本知識和火災中如何逃身等問題有了詳細認識，這次消防演習中同學們還親自動手參與滅火的演習，讓大家真正地認識到了防火的重要性以及滅火和自救的方式和方法。

3.為了迎接我校三十周年校慶暨揭牌儀式，在本月我系準備了方隊、“一二.九”大合唱以及“迎新晚會”。其中，方隊還邀請了達州市消防支隊的教官為同學們進行訓練，以最好的狀態迎接校慶；“一二.九”大合唱和“迎新晚會”的節目也都在緊鑼密鼓地排練，要用最精彩的節目來展示社科系的風采。

4.15日，劉長江教授為我系師生做了一次關于“中國封建法政的形成、演變和特征論析”的報告。這讓我們充分了解了我國社會體制的發展以及法政體制的發展過程，對歷史進行了一次重溫。

5.28日，教務處處長、副教授王道坤給同學們作了“形勢與政策”報告系列之“關于和諧社會建設的幾點思考”，這次報告反思了和諧社會在當前社會中各界人士對它的看法，讓我們深刻的認識到了和諧社會對中國社會發展的重要性。

6.29日，鄭亞平副教授為我系大一同學以及非師范生的同學進行了一次“達州市發展前景展望”的報告，為我們分析了達州市經濟結構以及發展過程，分析了達州市經濟潛力，讓我們對我市有了更深一步的了解。

二、學習方面

1.現在也已經過了半期了，同學們在這半期的學習之中也學到了很多，收獲了很多，大一的同學也在這半期中體會到了大學學習生活的樂趣，并樹立了明確的學習目標。

2.畢業班的同學，師范專業的同學進行了試講，非師范專業的同學也進行了社會實踐，他們為了畢業、就業而積極的準備，也通過這些為即將踏入社會奠定了基礎。

3.大

二、大三的同學也在繼自考之后繼續為報考的英語考試做積極的準備，以確保能成功地通過考試。

三、組織生活方面

我系各班在本月開展了多樣的團組織生活和馬列黨章，在豐富課余生活的同時還體會到了團組織的溫暖。

四、文體方面

在為迎接校慶三十周年，我系的文娛節目也在加緊排練，為給大家獻上一場精彩的文娛節目而努力；同時各班還開展了豐富的文娛節目來豐富課余生活。

體育方面，我系的籃球隊也在為爭取更好的成績而繼續努力，場上的啦啦隊們更是一道風景線，比賽中讓我們看見了我系團結、奮進的一面。

為迎接我院揭牌暨30周年校慶，我系同學在學習之余，都積極投入到各項文體活動之中，為學校增添了一份喜慶，同時豐富了大家的課余生活。

四川文理學院社科系

2006年11月30日

第三篇：社科系求職信

尊敬的領導：

您好!

非常感謝您在百忙之中批閱我的材料。

我是泰州職業技術學院社科系一名好范文。本人樂觀向上，熱情大方，有一定中英文寫作基礎，我渴望能在貴公司找到一份合適自己的工作，為貴公司貢獻一份力量。

我個性開朗大方，形象佳、人際關系好。三年的學習生活, 培養了我靈活的思維方法和開拓進取的創新意識。我也很好地掌握了專業知識，并能熟練地運用于工作實踐中。而且本人興趣廣泛，愛好音樂、繪畫、寫作等，是文藝骨干。在不斷的學習和工作實踐中養成了認真細心，責任心強的工作態度和良好的團隊協作精神;學院紅十字會文娛部長的工作，使我增強了與人的溝通協作能力，組織管理能力。在學有余力的情況下,我閱讀了大量課外書籍并堅持寫作，這使我的寫作水平得到很大的提高，文章多次發表于學院刊物上，并在征文比賽中獲得不錯的成績，寫作能力得到一致的肯定。同時我通過選修和實踐掌握了網頁制作，版式設計，編輯學等知識，實習的經歷更鍛煉和提高了我的綜合能力，也使我更了解社會。這一切使我初步具備了從事文職工作，文案策劃，編輯等方面的工作能力。在生活上我樂觀向上，并能適時地自我反省。

雖然現在我只是一名沒有什么實際工作經驗的好范文，但是，我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，以及扎實的專業基礎知識。也許我不是最優秀的，可我一定是最認真負責的，我相信，只要貴公司給我一次展示機會，我就一定不會讓您失望，我迫切希望早日成為貴公司的一員。

此致

敬禮

第四篇：學生思想動態報告

上天梯小學學生思想動態調查報告

一、調查目的1.調查當今社會暴力現象對學生造成的不良影響及危害。

2.調查小學生的思想現狀，找出目前小學生存在的各種不良的思想道德的傾向，思考小學生對傳統文化學習的缺失問題，形成小學生道德缺失的調查研究與對策。

3.學生對教師的要求，指導教師更好的改進工作方法，適應時代發展的潮流。

二、調查對象

我校1——5年級各一個班的學生206人。

三、調查依據

義務教育《品德與社會》課程標準提出“以育人為本，發展兒童豐富的內心世界和主體價格，立足于兒童生活，促進兒童良好品德的形成和社會性發展。”

四、調查方法

問卷調查法，談話法，并將搜集的信息進行統計分析。

五、調查結果與分析

本報告通過對我校206名小學生思想現狀的調查，結果表明對教師的言談舉止不在乎，對社會一些暴力事件不感興趣，只想做一名合格的小學生的是當前學生中的主流，而一部分學生思想上存在以下幾個方面較為突出的不足與問題。

1.思想道德偏離主流價值。

在我的愛國觀這項調查顯示，當前部分學生的思想道德偏離主流價值，有3%的學生認為身為中國人無所謂自豪不自豪，有1%的人認為身為中國人無可奈何。另一調查顯示，有2%的人在參加升旗儀式時在想別的事。

2.人生目標不明確，理想信念淡薄。

調查顯示，有27%的人認為努力學習的目的是為了掙大錢，過好日子；有5%的人認為努力學習是為父母學習，部分學生理想信念淡薄，缺乏遠大志向，學習動力不足。

3.對一些校園暴力事件表現的不以為然。

調查發現，就在最近發生的光山“1214案件”中，感覺不以為然的占75%，學生安全意識薄弱，不能引以為戒，覺得離我們很遠就不以為然。

4.冷漠、孤僻，缺乏愛心。

調查顯示，17%的人極少和父母溝通，對父母偶爾問問在校的學習情況或每天上學時媽媽總是說：“路上注意安全”等言語感到太羅嗦；19%的同學遇到長輩或老師時不打招呼或假裝沒看見；遇到同學或他人有困難時，15%的同學不會去幫忙；25%的同學在學校組織的“手拉手、獻愛心”的捐款活動中，認為毫無興趣，敷衍了事；20%的同學在校園看到垃圾或看到有人亂扔果皮紙屑時，會視而不見；14%的同學在學校需要他們參加義務勞動時的態度是不參與。冷漠、孤僻、缺少愛心是心理上的屏障，這種心靈上的極端表現極不利于小學生健康心理的形成。

六、形成原因

一是全社會關心和支持少年兒童思想道德建設的風氣尚未全面形成，還存在種種不利于少年兒童健康成長的社會環境和消極因素；二是學校教育中重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐的現象依然存在，推進素質教育的任務艱巨；三是家長安全意識不強，把孩子送到學校就以為是學校的事，忽略了對學生自救，逃生的教育。四是少年兒童思想道德建設在體制機制、思想觀念、內容形式、方法手段等方面還有許多與時代要求不相適應的地方。這些問題在我們廣大農村學校尤為突出，必須采取有效措施切實加以解決。

七、建議

1.建立正確的德育觀。德育指的是道德教育，是全面發展教育的組成部分。廣義的德育包括政治教育（政治方向、態度的教育）、思想教育（世界觀、方法論的教育）和道德教育（人為的行為準則與道德規范的教育）；狹義的德育指道德教育，包括道德認識、道德情感和道德意志、行為等方面的教育。少年兒童思想道德建設的主要任務是：⑴從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。⑵從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。⑶從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。⑷從提高基本素質做起，促進少年兒童的全面發展。

2.學校與家長相結合，在搞好學生學習的同時，對學生進行法制，安全和道德教育，學會與教師溝通，學會保護自救，學校也應多舉行避險演練，提高每一位學生的安全意識，確保萬無一失。

3.學校教師多于學生溝通，通過多種方式來改進自己的教育方法，辦讓家長滿意的教育。

面對新世紀的挑戰，面對新世紀對人才素質的要求，我們應當更新教育觀念。更新觀念體現在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，訓練學生“學會做人、學會求知、學會勞動和創造、學會生活、學會審美、學會健體自救”

上天梯小學

2012年12月17日

第五篇：學生思想動態報告

機械工程學院2010年暑期學生思想動態

調研報告

為及時了解學生暑假及返校后的思想動態，全面分析與把握全院大學生的思想、學習和生活情況，傾聽學生的心聲，為同學們成長成才創造更為良好的環境，機械工程學院學生科在開學初通過學生代表座談會的形式進行了學生暑期思想動態調研。

調查結果表明：大多數學生暑假生活略顯單調，他們對國際國內形勢、社會熱點問題不太關注，對自身的發展也有點茫然，人生規劃有待成熟。對社會出現的腐敗現象比較憤慨，對一些社會問題認識偏激。但學生的總體思想狀況良好，思想健康、穩定，社會實踐能力不斷提升。

一、學生對重大新聞事件的認識

在暑假中，同學們在家通過電視、網絡、報刊雜志等方式了解國內外重大新聞。在言語中，學生們表現出對體育類的熱情，而對國家政治、經濟、國際關系等不太關心。還有學生對國內發生的重要事件的官方播報提出質疑，認為播報不實，有的甚至自相矛盾，為此感到困惑。具體談論事件： 1、7月1日，慶祝中國共產黨成立90周年，胡錦濤在慶祝建黨90周年大會上的講話。2、7月16日-7月31日，第14屆世界游泳錦標賽在中國上海舉行 3、7月23日20時27分，北京至福州的D301次列車行駛至溫州市雙嶼路段時與杭州開往福州的D3115次列車追尾，造成D301次列車4節車廂從高架橋上掉落。4、7月21日，遼寧鐵嶺遭受特大暴雨襲擊，勝利河阿吉段決口。5、7月22日，中核集團宣布中國第一座快中子反應堆達到臨界。6、8月12日-8月22日，第26屆世界大學生運動會在中國深圳舉行。7、2011年6月11日蓬萊19－3油田溢油事故B、C平臺附近10日再次出現油帶，其中C平臺仍有少量油花溢出。2011年6月11日16時可以清晰看到一條千米以上的油帶浮在海面。五艘紅色和藍色的消油船圍繞在C平臺周圍，船邊的吸油拖纜和吸油氈在不停進行消油工作。2011年8月24日，康菲石油公司就渤海灣漏油事件在北京召開媒體發布會，康菲石油中國有限公司總裁司徒瑞在發布會上向公眾道歉，表示將對溢油事件負責。2011年8月31日，是國家海洋局要求康菲石油（中國）有限公司實現“兩個徹底”（即徹底排查溢油風險點，徹底封堵溢油源）的最后期限。

二、就業形式、未來職業規劃

由于受世界金融危機的沖擊，大學生本已嚴峻的就業形勢更是雪上加霜，今年以來，世界經濟又陷低迷，我國就業形勢依舊嚴峻，大學生就業競爭絲毫不減。面對這種情況，當談到就業時，同學們還是依賴學校，主要還是期望借助學校就業平臺找到適合自己的工作。

三、積極參加暑期社會實踐，充實自己

在這個假期中，不少同學都參與了暑期的社會實踐。假期打工的同學人數大幅度增加，雖然大多數從事的都是很普通的工作，沒什么高科技含量，沒有什么機會用到專業知識。但是在工作中，大家普遍認識到了掙錢的不易，工作的辛苦，也表示，在社會上的接觸比關在校門里，能學到更多是知識，特別是在動手能力上有了顯著提高。

四、對學院和學校學生工作的建議

對于學院和學校的工作，同學們整體上持滿意態度，但學院和學校工作上仍有些亟待完善的地方。在座談的過程中，同學們希望學校的食宿條件能有所提高，讓學生們能有一個舒適的生活環境。

兩個月的暑假回來，體現出同學們那種閑置了兩個月的無聊神態，不過同學們都表示，會及時調整，在學校的生活中，仍需把學習放在首位，抓好學業，再利用各種機會提高自己。通過此次的全面調查表明，機械工程學院絕大多數學生有國家和集體榮譽感，愿意并正在努力為祖國和學校做出自己的貢獻，能從主人翁的角度出發思考學校發展中遇到的問題，并能提出合理的建議，體現了高度的責任感。