第一篇：女大學生培養(yǎng)教育工作總結(jié)

女大學生培養(yǎng)教育工作總結(jié)

隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高，尤其是對女大學生更加的嚴格，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時俱進、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。

二、思想政治工作

對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

1、政治理論學習

首先，我?guī)ьI(lǐng)學生開展每次的政治理論學習，引導(dǎo)學生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想，從實際行動上，結(jié)合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性。

1.隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學習的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理

壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當前的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。這一工作現(xiàn)在對我們的要求還很高，一是我們專業(yè)知識的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學生工作的使命感和責任感告訴我們必須加強學生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時要多關(guān)心學生，注意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導(dǎo)學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

2.注重女大學生的心理健康教育

3.女大學生在女性群體中是極富個性的一類，位于女性群體的較高層次上。與男生相比，她們面臨著更為復(fù)雜的環(huán)境和機遇。一方面，她們受傳統(tǒng)文化中消極因素的影響以及習慣勢力的機遇。一方面，她們受傳統(tǒng)文化中消極因素的影響以及習慣勢力的束縛，背負著“男尊女卑”的沉重包袱；另一方面，現(xiàn)代社會的要求，市場經(jīng)濟的發(fā)展，又使她們與男生同樣躋身于生存空間的競爭和拼搏后

4.重視各項比賽，4培養(yǎng)女大學生創(chuàng)新精神

第二篇：女大學生村官工作總結(jié)

一、工作開展情況

1、立足本職工作，狠抓村級黨組織建設(shè)工作。

一是優(yōu)化設(shè)置模式，培育壯大村級黨組織。協(xié)助村“兩委”其它班子成員開展了村企“共駐共建”、“村企領(lǐng)導(dǎo)班子交叉任職”活動，本著“就近相鄰、便于活動”的原則，開展了小組并大組及黨小組長與村民組長“一人兼”，把原25個村民組合并為19個村民組，黨小組長與村民小組長“一人兼”19人，發(fā)揮黨小組和村民小組在落實“富民強村、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、維護農(nóng)村與錳礦的和諧穩(wěn)定”三大任務(wù)中的重要作用。二是積極探索農(nóng)民黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的工作機制。協(xié)助村“兩委”開展無職黨員設(shè)崗定責活動，針對農(nóng)民群眾的所事、所想、所盼，做到什么工作難以推動就設(shè)什么崗位、群眾需要解決什么難題就設(shè)什么崗位、村里什么矛盾突出就設(shè)什么崗位，共設(shè)置了新農(nóng)村建設(shè)示范崗、村級黨員活動室管理使用崗、政策法制宣傳崗、計劃生育促進崗、黨務(wù)村務(wù)監(jiān)督崗、文明新風倡導(dǎo)崗、環(huán)境衛(wèi)生保護崗、社會治安維護崗、“雙帶”示范崗、流動黨員聯(lián)絡(luò)崗等10個崗位，使無職黨員設(shè)崗定責符合了農(nóng)民群眾的需求。按照“要求明細、操作簡便、實施有效”的原則，設(shè)定了無職黨員設(shè)崗定責的“黨員自我認崗、黨支部審核定崗、鄉(xiāng)群眾公示明崗、資金措施履崗、定期考核評崗”等五個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，切實解決了無職黨員愿不愿干、能不能干、真不真干、群眾認不認可等問題。

2、圍繞村級經(jīng)濟社會發(fā)展需要，做落實工作的實踐者。

去年，下溪鄉(xiāng)3萬噸電解錳廠在我村落戶，因為建廠征地的地方，不但有很多老百姓的土和糧田，而且還有好多墳地。當時，動員老百姓遷墳?zāi)梗衫习傩照f什么也不肯遷，工作難度大。我們充分發(fā)揮村組干部和黨員的作用，實行村“兩委”干部包片區(qū)、黨小組長和村民小組長包戶、黨員包群眾的辦法，分別耐心細致地做群眾的思想政治，幫助解決實際問題與困難。經(jīng)過村黨員干部多次家訪、反復(fù)做工作，順利完成了征地和遷墳工作。現(xiàn)在，3萬噸電解錳廠正在如火如荼地建設(shè)之中。

“整臟治亂”工作在農(nóng)村來說是一項很讓人頭疼的工作。因為老百姓每天都有許多農(nóng)活要做，根本就沒有時間和精力去搞什么“整臟治亂”工作。于是，我和“政策法制宣傳崗”黨員，就深入到每家每戶做宣傳解釋工作，堅持趕集天黨員活動室播放“整臟治亂”專題教育片，每周督促檢查1次以上服務(wù)區(qū)的衛(wèi)生打掃，引導(dǎo)村民“愛衛(wèi)生、愛清潔、不亂堆亂放、不隨地吐痰、不隨手扔白色垃圾和果皮紙屑”，講文明、樹新風。現(xiàn)我村“整臟治亂”工作走上了新臺階，許多村民從原先亂扔、亂丟、亂放的陋習轉(zhuǎn)變成為有紙屑、白色垃圾就扔進垃圾箱，不在家里、街道上隨便亂堆雜物的良好習慣。

3、運用專業(yè)知識，協(xié)助解決村里的實際問題。

平時，利用所學財會專業(yè)知識，幫助、指導(dǎo)“黨務(wù)村務(wù)監(jiān)督崗”黨員核對村級帳目，定期與不定期地監(jiān)督檢查村財務(wù)帳目，充分發(fā)揮村務(wù)監(jiān)督崗黨員的作用，順利實現(xiàn)了“村財鄉(xiāng)管村用”。此外，還經(jīng)常深入到各村民組，與“雙帶示范崗”黨員一道，發(fā)放遠程教育課件，到田間地頭親手輔導(dǎo)群眾如何利用遠程教育搞養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)。

二、工作感想與體會

必須根據(jù)群眾的需求開展主題實踐活動，否則村級經(jīng)濟社會發(fā)展很難見成效。一開始，我沒有結(jié)合村里實際，只是機械地遵照上級黨委、政府的安排與部署開展各項活動，投入了許多時間與精力，但效果不明顯，群眾不理解。只有結(jié)合群眾的需求來找準活動載體開展工作，既促進了工作又讓群眾得到了實惠。

必須轉(zhuǎn)變“角色”，放下架子，加深對農(nóng)民群眾的感情，否則，工作寸步難行。其實像我們這樣剛出大門的大學生，有工作激情，但缺乏工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，特別是象我這樣一個女大學生，就更難實地深入到農(nóng)民群眾之中。通過一年多的培養(yǎng)鍛煉，我深知，不要以一個大學生的身份去看自己，一定要深入實際，密切聯(lián)系群眾，和農(nóng)民群眾交朋友，與他們打成一片，公道正派，吃苦耐勞，才能贏得群眾的信任和支持。

必須把加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)作為抓手，否則工作推動難度較大。作為組織選派到村工作的“村官”，相對于民選“村官”而言，其優(yōu)勢在于有知識，工作時間充裕，而劣勢在于社會閱歷少，工作經(jīng)驗不足，更沒有農(nóng)村干部相對較為普遍的家族勢力的支持。因此，要想工作打開局面，除了自身公道正派、全心全意為群眾服務(wù)外，還要強化黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，才能為組織選派的大學生“村官”有所作為創(chuàng)造條件。

必須加強對大學生“村官”的教育培訓(xùn)，否則，難以適應(yīng)工作需要。大學生“村官”，直接從校門到村，一方面工作經(jīng)驗不足，另一方面所學專業(yè)不一定能夠用得上，需要一定的任前培訓(xùn)，同時經(jīng)常性的開展政策、法律、經(jīng)濟、黨務(wù)等方面知識的培訓(xùn)，不斷提高大學生“村官”的工作能力。同時，還需要省、地、縣三級創(chuàng)造條件，建立大學生“村官”創(chuàng)業(yè)基金，為服務(wù)期滿未能順利就業(yè)的大學生“村官”提供一定的自主創(chuàng)業(yè)資金。

第三篇：學生品德培養(yǎng)教育工作總結(jié)

2011年學生品德培養(yǎng)教育工作總結(jié)

為了深入開展學生品德培養(yǎng)教育工作，使“規(guī)定動作”落到實處，我們根據(jù)學院黨委品德教育《實施方案》，結(jié)合京東的實際，2011年品德培養(yǎng)教育工作主要體現(xiàn)在以下幾項工作：

一、制定計劃，確定重點

根據(jù)《京東校區(qū)關(guān)于星級班導(dǎo)評選方案中的“品德教育100分”考評細則》，星級班導(dǎo)的評選中“品德教育”內(nèi)容，細化為品德教育課、《手冊》填寫、主題班會、班風學風建設(shè)、成果展示、先進典型、表現(xiàn)檔案、做學生思想工作等8個內(nèi)容共100分。組織各系黨務(wù)干事培訓(xùn)，主要是學習、領(lǐng)會院黨委品德教育《實施方案》和京東校區(qū)考評文件精神；

我校區(qū)品德培養(yǎng)教育的重點是，認真落實于果董事長關(guān)于學生品德培養(yǎng)“從基礎(chǔ)抓起，在日常中養(yǎng)成”的教育理念，突出強調(diào)“關(guān)鍵是要抓學生的日常表現(xiàn)，使學生在平時的學習、生活中養(yǎng)成良好的行為習慣。”引導(dǎo)學生結(jié)合主題教育，制定《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《學期計劃》和《一日常規(guī)》等，使他們不僅“人生有規(guī)劃，學習有目標”，而且每天晨練、晨讀、上課、自習等各個日常生活、學習環(huán)節(jié)有要求，從而強化了學生的自我教育和自我約束能力，培養(yǎng)了學生良好的習慣。品德培養(yǎng)教育不僅僅著眼于解決實際問題，但更重要的意義乃是“培根”，即培植學生的靈魂，這是品德培養(yǎng)教育的根本。

二、重點突出，抓好落實

1、各系和班導(dǎo)在品德教育工作中，均能自覺貫徹于果董事長 “從基礎(chǔ)抓起，在日常養(yǎng)成”的要求，緊密聯(lián)系學院“三風”建設(shè)的實際，制定了《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《學期計劃》和《一日常規(guī)》等，學生日常行為更規(guī)范了。

2、是品德教育的“規(guī)定動作”比較到位，如在品德課教案、教育手冊、主題班會記錄、經(jīng)典摘抄、心得體會、教育作品等方面均有進一步提高。

3、是各系對班級的品德教育均進行了認真自查并按要求給各班 評分，有力地促進了班級品德教育工作的深入開展。

土木工程系領(lǐng)導(dǎo)對學生品德培養(yǎng)工作高度重視，做到早動員、早布置，并與日常工作有機結(jié)合，有針對性地開展教育工作，系制定的實施方案可操作性強，學生受教育面廣。學生品德教育成果展示內(nèi)容豐富，特別是注重理工科學生動手能力的培養(yǎng)，開展自主創(chuàng)新，學生創(chuàng)意作品多。如張曉峰老師的“愛心情緣”，“紅色愛心電話”，“放飛愛心，與愛同行”等活動。

工商管理系在學生品德培養(yǎng)中堅持“一個中心”：即以學風建設(shè)為中心；注重“五個結(jié)合”：即做好日常工作與學生品德教育相集合、強化教育與完善管理相結(jié)合、解決思想困惑與實際問題相結(jié)合、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和改進創(chuàng)新相結(jié)合、探索學生工作運行機制與實施學生工作量化考評體系相結(jié)合。由于工作思路明確，措施有力，執(zhí)行到位，該系主題班會活動新穎多樣，強化了品德教育效果，學風和班風大大改觀。在全校皆知的陳金義之外，該系又涌現(xiàn)出多名優(yōu)秀的師生典型。

數(shù)字技術(shù)系把學生品德培養(yǎng)作為工作常態(tài)來抓：（1）、抓好手冊填寫指導(dǎo)；（2）、抓好主題班會的落實；（3）、抓好亮點展示和典型宣傳。努力達到“三到位”：（1）、思想認識到位；（2）、手冊發(fā)放和使用到位;（3）、教師備課到位。特別是該系結(jié)合設(shè)計類專業(yè)特點，開展學生品德培養(yǎng)漫畫設(shè)計活動，利用漫畫形式開展品德教育，學生參加省內(nèi)外屢次獲獎。

機電工程系開展品德培養(yǎng)教育工作“三到位三結(jié)合”，通過“思想到位、組織到位、措施到位”，教育活動中學生與本專業(yè)相結(jié)合，開展免費義務(wù)維修活動等；與日常管理工作相結(jié)合，加強學生日常紀律管理，如“啄木鳥在行動”活動等；與社會現(xiàn)象相結(jié)合，利用當前發(fā)生的新聞時間進行學生教育。涌現(xiàn)的楊永剛、曹艷飛等師生典型，事跡突出、感人至深。

三、落實到位，成效明顯

整個校區(qū)安全穩(wěn)定，學風濃厚，繳費率、到課率、報考率、通過率、穩(wěn)固率、就業(yè)率均有所提高。

工商管理系主要做法：采用多媒體形式，豐富“愛心”教育主題班會內(nèi)容，細化教育目標，深化教育內(nèi)涵，突出主題教育的豐富性，開展生生互動，實現(xiàn)教育形式的多樣性。效果：強化主題教育的深刻性，深化班會效果。通過主題班會教育活動，極大地提高了學生的思想道德水平，也使班風和班級整體面貌發(fā)生了巨大變化心得體會408篇、教育作品（56）份、其中活動照片3冊、書法27件、繪畫16件、活動策劃書66次、典型事例12本等。除此之外，還有品德教育實施方案72篇、品德教育工作總結(jié)408篇、品德備課資料38本、其中比較突出的作品有：陳齊《關(guān)于班級招生工作的心得體會》、胡映慶《有關(guān)減少流失率的幾點心得體會》。典型事例是胡映慶老師所帶兩個班穩(wěn)固率為100%，考試通過率達90%。

土木系培養(yǎng)學生能牢記：不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，讓學生學會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，體會到溫暖，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培育學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格，學生參與，自己組織，自己策劃，效果很好，誕生的作品也很多。李紅文老師10級造價三（1）班開展的誠信為主題的主題班會班會主題：“如何創(chuàng)建誠實守信的學習氛圍”主題班會，切實將誠信教育融入到教書育人中，時時處處突出誠信教育，結(jié)合平時考試、繳納學費的誠信、助學貸款、就業(yè)要求學生做到誠信，效果很好。蔣夢潔老師09造價四（2）班開展的以自強為主題的 “自強不息、敢為人先”為主題的思想大討論活動的也有聲有色，在思想觀念上做到“三破三立”。一是破除“等、靠、要”的依賴思想，樹立“拚、搶、闖”的進取意識。大力倡導(dǎo)“自強不息、敢為人先”的意識和理念。全班參與，自我組織，效果顯著。

機電工程系10級班導(dǎo)楊永剛老師，雖身體殘疾，但他那種積極進取，樂觀向上的健康心態(tài)感染著每一位學生，推動著本班品德教育的開展。用他的話說：“殘疾不是缺點而是特點；殘疾不要自卑而要自強。”在他影響下，所帶班級各項工作開展良好；畢業(yè)班班導(dǎo)羅琴老師在工作中以“四心”（愛心、耐心、細心、恒心）嚴格要求自己，贏得了學生的尊重和理解，班級繳費率、就業(yè)率等工作名列前茅，多次受學院領(lǐng)導(dǎo)的認可與表揚；班導(dǎo)王鑫、趙大偉、張業(yè)波、郝銳等老師工作兢兢業(yè)業(yè)，踏實穩(wěn)重，始終把品德教育放在首位；學生曹艷飛、張年軍、李克兵等同學學習努力刻苦認真，家庭貧困，為了支持班導(dǎo)工作，借錢交清了學費，同時積極參與學校的招生工作，并取得了優(yōu)異的成績，為了發(fā)輝同學們的模范作用，我系開展了文明班級、星級學生、自考之星等評先活動，樹立典型，讓學生學有榜樣，形成爭當先進，你追我趕的良好氛圍。通過以上活動,有效地促進了我系學生品德教育工作,使我系學生品德培養(yǎng)教育工作邁出了新的一步，各項工作有了明顯的進步和提高。

數(shù)字系自選動作鼓勵百花齊放，形成該系品德教育特色。積極引導(dǎo)學生制作了符合青年學生特點的漫畫宣傳冊，愚教于樂，效果顯著，班級形成了積極向上的和諧氣氛。將品德教育工作和維護校園穩(wěn)定相結(jié)合，旨在讓學生知法、守法、拒絕犯罪，從而達到加強大學生法紀教育的目的，有效控制減少違法犯罪活動，全面提高學生的法紀意識，培養(yǎng)學生明辨是非的能力，同時掌握一定的法紀知識，懂得運用法律的武器，保護自己。規(guī)范自己的言行，預(yù)防犯罪。08藝術(shù)設(shè)計四（1）班、09藝術(shù)四（1）、（2）班開展了“一日生活臺帳”活動，通過活動，以上班級的同學們，看到了自己花錢的途徑和費用的高低，明白了家長供其讀書的不容易，體會到了父母的苦心。他們自覺遵守班級紀律，充分發(fā)揮了大學生的“三自”教育功能，班級整體學風優(yōu)良，通過率、穩(wěn)固率高，到課率、出勤率等穩(wěn)居本系前列。

四、不足之處

在學生品德培養(yǎng)教育工作實施過程中，由于各種主客觀因素，還存在一些不足之處需要進一步加以改進和完善。

1、學生品德培養(yǎng)創(chuàng)新元素還不多，教師備課和主題班會的內(nèi)容不能過于單一，案例陳舊，缺乏吸引力，不能得到學生歡迎。需要加大對教師培訓(xùn)，更新教育理念。

2、學生品德培養(yǎng)工作不能單一的停留在《手冊》的填寫上，在規(guī)定動作和自選工作基礎(chǔ)上，進一步提升創(chuàng)新力度，重新定位品德培養(yǎng)工作。

3、學生品德培養(yǎng)基礎(chǔ)在班級，關(guān)鍵在班導(dǎo)。班導(dǎo)隊伍的不穩(wěn)定性影響了學生品德培養(yǎng)教育的延續(xù)性和傳承性。多開展一些學習和互相交流的活動，加強班導(dǎo)之間的“傳、幫、帶”。學校能夠根據(jù)主題分類，征集各系、各班比較扎實有效的案例進行全校推廣。

4、學生品德培養(yǎng)工作發(fā)展失衡，重形式，輕內(nèi)容的現(xiàn)象比較普遍。學生主動性不高，反映教育手冊填寫內(nèi)容繁雜，填寫時間不一，存在應(yīng)付心理。應(yīng)設(shè)計出簡便、利于實際操作的教育內(nèi)容，進一步發(fā)揮校、院（系）、班廣大學生干部的能動性和創(chuàng)造性，真正發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能。

5、在學生品德培養(yǎng)教育活動的實施過程中，偏重于強調(diào)教師授課的主導(dǎo)作用，學生在教育過程中互動思考、主動參與等方面偏弱，潛移默化的功能還沒完全體現(xiàn)。部分品德教育課教案理論與實際脫節(jié)，部分教學內(nèi)容較為陳舊，流于形式，對社會道德、學生價值觀、社會責任等問題不能明確解答，品德培養(yǎng)教育工作還要講究實效，著力解決學生存在的熱點、難點問題。

五、下年的工作計劃及打算 來年的學生品德培養(yǎng)教育工作，要以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步貫徹執(zhí)行學院制定的學生品德培養(yǎng)教育《方案》，具體抓好以下幾項主要工作：一是提高認識。通過多種途徑宣傳學生品德培養(yǎng)教育的重要性和必要性。二是辦好培訓(xùn)班，加強骨干隊伍的建設(shè)。三是加強常規(guī)管理，形成日常管理系列。四是加強班級管理，著重加強班集體建設(shè)。五是加強學生自我管理，增強自覺學習的能力。六是開展閱讀活動，讓學生接受中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，激發(fā)學生的內(nèi)動力。促使常規(guī)管理、班級管理和學生自我管理內(nèi)化為學生自覺的良好行為習慣，力求達到學生品德培養(yǎng)教育工作的最佳成效。

第四篇：入黨積極分子培養(yǎng)教育工作總結(jié)

入黨積極分子培養(yǎng)教育工作報告

為了確保發(fā)展黨員質(zhì)量，根據(jù)我支部年初制定的入黨積極分子培養(yǎng)教育工作計劃相關(guān)安排，我支部堅持政治思想上入黨和組織上入黨相統(tǒng)一的原則，把培養(yǎng)教育工作作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，認真審查確定入黨積極分子，科學制定培養(yǎng)教育計劃和培養(yǎng)教育內(nèi)容，積極探索有效工作方法和途徑，切實做好培養(yǎng)教育工作。現(xiàn)將我支部2015年入黨積極分子培養(yǎng)教育工作總結(jié)如下：

一、認真抓好對培養(yǎng)聯(lián)系人的指導(dǎo)

我支部根據(jù)已接受的入黨積極分子的情況，通過會議和走訪交流的形式，經(jīng)常性地與入黨積極分子培養(yǎng)教育聯(lián)系人取得聯(lián)系，加強對培養(yǎng)聯(lián)系人在培養(yǎng)入黨積極分子過程中的指導(dǎo)，使培養(yǎng)教育的標準符合要求，程序規(guī)范、內(nèi)容具體、效果明顯。

二、從內(nèi)容上抓好入黨積極分子的教育

1、加強黨的基本理論和知識的學習教育，提高他們的政治覺悟和思想素質(zhì)，給已經(jīng)確定的入黨積極分子發(fā)放系統(tǒng)的學習材料，積極引導(dǎo)他們認真學習黨的建設(shè)理論的新思想、新觀點、新論斷等，進一步加強他們的黨性修養(yǎng)，提高思想理論素質(zhì)，增強對黨的認識，端正入黨動機。

2、開展思想信念教育，提高他們的使命感與責任感。圍繞思想與信念、思想與道德、義務(wù)與權(quán)利、價值取向、身體力行，教育他們熱愛教育事業(yè)，提高他們的服務(wù)意識。

3、積極開展政策形勢教育，引導(dǎo)發(fā)展對象及時學習黨的基本路線、方針、政策，了解國家法律法規(guī)和科技動態(tài)。努力培養(yǎng)社會注意事業(yè)建設(shè)的新型人才。

三、注重培養(yǎng)教育的方式，主要采取以下措施。

1、建立培養(yǎng)教育目標責任制，認真落實培養(yǎng)聯(lián)系人。

2、實行“一幫一”黨員結(jié)對幫教，誰聯(lián)系、誰考察、誰負責，要求做到全面分析，跟蹤聯(lián)系教育，及時了解思想動態(tài)，對重點發(fā)展對象在工作、學習、生活等方面存在的問題及早發(fā)現(xiàn)及早糾正，為發(fā)展工作打下良好基礎(chǔ)。

3、科學指定培養(yǎng)教育計劃，提出具體要求和明確達到的目標，建立與發(fā)展對象定期“談心”制度及思想?yún)R報制度，以制度作保障，確保工作到位，保證黨員培養(yǎng)發(fā)展質(zhì)量。采取集中培訓(xùn)和自學相結(jié)合的方式，切實從思想深處提高他們對黨的認識。利用黨員培訓(xùn)以及其他學習機會，積極組織參加培訓(xùn)學習，進行信仰教育、黨史教育和黨員形象教育，及時向他們提供《黨的建設(shè)》、《求實》、《黨章》、黨的十八大精神及黨的基本知識等方面的學習材料，要求他們加強自學，提高政治素質(zhì)和思想認識能力。

4、積極組織開展各種活動，進一步明確入黨動機。開展“入黨為什么，入黨之后做什么，明天你將留什么”的討論活動，從政治上和思想上進行自我剖析，撰寫出思想?yún)R報，圍繞如何深刻理解黨的十八大精神和實踐“三個代表”重要思想；做合格黨員等方面展開討論，使他們明白加入黨組織的真正目的和內(nèi)涵，激發(fā)他們在政治上的進取心和加入黨組織的熱情。

四、培養(yǎng)教育取得的成績

2014年2月份以來，我支部共有入黨積極分子1名，通過一年的培養(yǎng)教育，在2015年12月26日的支委會上，已被入黨積極分子通過支委會決議，列為黨員發(fā)展對象。

總之，在入黨積極分子的培養(yǎng)教育方面，我支部取得了一定的成績，但離上級黨組織的要求還有很大的差距，今后我支部將進一步加大工作力度，在入黨積極分子的培養(yǎng)教育方面力爭取得新的成績。

駐馬店市第九小學黨支部

第五篇：入黨積極分子培養(yǎng)教育工作總結(jié)

中共嘉魚縣人力資源和社會保障局

2009年入黨積極分子培養(yǎng)教育工作總結(jié)

為了確保發(fā)展黨員質(zhì)量，根據(jù)我支部年初制定的入黨積極分子培養(yǎng)教育工作計劃相關(guān)安排，我支部堅持政治思想上入黨和組織上入黨相統(tǒng)一的原則，把培養(yǎng)教育工作作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，認真審查確定入黨積極分子，科學制定培養(yǎng)教育計劃和培養(yǎng)教育內(nèi)容，積極探索有效工作方法和途徑，切實做好培養(yǎng)教育工作。現(xiàn)將我支部2009年入黨積極分子培養(yǎng)教育工作總結(jié)如下：

一、認真抓好對培養(yǎng)聯(lián)系人的指導(dǎo)

我支部根據(jù)已接受的入黨積極分子的情況，通過會議和走訪交流的形式，經(jīng)常性地與入黨積極分子培養(yǎng)教育聯(lián)系人取得聯(lián)系，加強對培養(yǎng)聯(lián)系人在培養(yǎng)入黨積極分子過程中的指導(dǎo)，使培養(yǎng)教育的標準符合要求，程序規(guī)范、內(nèi)容具體、效果明顯。

二、從內(nèi)容上抓好入黨積極分子的教育

1、加強黨的基本理論和知識的學習教育，提高他們的政治覺悟和思想素質(zhì)，給已經(jīng)確定的入黨積極分子發(fā)放系統(tǒng)的學習材料，積極引導(dǎo)他們認真學習黨的建設(shè)理論的新思想、新觀點、新論斷等，進一步加強他們的黨性修養(yǎng)，提高思想理論素質(zhì)，增強對黨的認識，端正入黨動機。

2、開展思想信念教育，提高他們的使命感與責任感。圍繞思想與信念、思想與道德、義務(wù)與權(quán)利、價值取向、身體力行，教育他們熱愛教育事業(yè)，提高他們的服務(wù)意識。

3、積極開展政策形勢教育，引導(dǎo)發(fā)展對象及時學習黨的基本路線、方針、政策，了解國家法律法規(guī)和科技動態(tài)。努力培養(yǎng)社會注意事業(yè)建設(shè)的新型人才。

三、注重培養(yǎng)教育的方式，主要采取以下措施。

1、建立培養(yǎng)教育目標責任制，認真落實培養(yǎng)聯(lián)系人。

2、實行“一幫一”黨員結(jié)對幫教，誰聯(lián)系、誰考察、誰負責，要求做到全面分析，跟蹤聯(lián)系教育，及時了解思想動態(tài)，對重點發(fā)展對象在工作、學習、生活等方面存在的問題及早發(fā)現(xiàn)及早糾正，為發(fā)展工作打下良好基礎(chǔ)。

3、科學指定培養(yǎng)教育計劃，提出具體要求和明確達到的目標，建立與發(fā)展對象定期“談心”制度及思想?yún)R報制度，以制度作保障，確保工作到位，保證黨員培養(yǎng)發(fā)展質(zhì)量。采取集中培訓(xùn)和自學相結(jié)合的方式，切實從思想深處提高他們

對黨的認識。利用黨員培訓(xùn)以及其他學習機會，積極組織參加培訓(xùn)學習，進行信仰教育、黨史教育和黨員形象教育，及時向他們提供《黨的建設(shè)》、《求實》、《黨章》、黨的十七大精神及黨的基本知識等方面的學習材料，要求他們加強自學，提高政治素質(zhì)和思想認識能力。

4、積極組織開展各種活動，進一步明確入黨動機。開展“入黨為什么，入黨之后做什么，明天你將留什么”的討論活動，從政治上和思想上進行自我剖析，撰寫出思想?yún)R報，圍繞如何深刻理解黨的十七大精神和實踐“三個代表”重要思想；做合格黨員等方面展開討論，使他們明白加入黨組織的真正目的和內(nèi)涵，激發(fā)他們在政治上的進取心和加入黨組織的熱情。

四、培養(yǎng)教育取得的成績

2009年1月份以來，我支部共有入黨積極分子10名，通過一年的培養(yǎng)教育，在2009年12月26日的支委會上，已有2名入黨積極分子通過支委會決議，列為黨員發(fā)展對象。

總之，在入黨積極分子的培養(yǎng)教育方面，我支部取得了一定的成績，但離上級黨組織的要求還有很大的差距，今后

我支部將進一步加大工作力度，在入黨積極分子的培養(yǎng)教育方面力爭取得新的成績。

中共嘉魚縣人力資源和社會保障局黨支部