第一篇：高二英語備課小組研究性學(xué)習(xí)課題

研究性學(xué)習(xí)課題：

《城郊結(jié)合部家庭教育實(shí)踐淺探》

一、課題研究的目的：

廣州市白云區(qū)是城郊結(jié)合部，學(xué)生生源復(fù)雜化、多樣化。學(xué)生來源有農(nóng)民家庭、居民家庭、父母來經(jīng)商、父母來打工等。學(xué)生中，外地學(xué)生已大大超過本地學(xué)生，且學(xué)生來源也多種多樣，形成了生源復(fù)雜、多樣的特點(diǎn)。

學(xué)生流動(dòng)性大。外來學(xué)生的不斷增加，加上外來人口的流動(dòng)性較大，致使學(xué)校學(xué)生也具有流動(dòng)性。從統(tǒng)計(jì)可以看出，6學(xué)年中，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出共達(dá)153人次，可見學(xué)生的流動(dòng)性之大。

正是由于學(xué)校生源的復(fù)雜化、多樣化、流動(dòng)化，給學(xué)校教育工作者帶來許多新課題，特別是在學(xué)生行為養(yǎng)成教育方面產(chǎn)生許多不利影響。白云區(qū)的學(xué)生的現(xiàn)狀呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確

城郊結(jié)合部學(xué)生和城區(qū)內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)比較，他們基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，基本技能較差，外語差異更大。和城區(qū)內(nèi)學(xué)生的家庭比較，他們的父母文化程度低，社會(huì)交往的層次也較低，在其升學(xué)、就業(yè)上幾乎幫不上什么忙。他們會(huì)認(rèn)為自己升學(xué)無望，就業(yè)無門，至多和父母一樣做做小生意，再加上這些學(xué)生曾長期生活在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村生活的艱難有直接的感受，父母做生意使家庭生活條件的改善又使他們多少有些滿足。因此，對(duì)為什么要努力學(xué)習(xí)很感迷茫，既沒有城區(qū)內(nèi)學(xué)生受父輩影響怕“下崗”或找不到好工作的心理壓力，也沒有邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生跳出“農(nóng)門”的強(qiáng)烈愿望，對(duì)為什么學(xué)習(xí)感到迷茫。

2、學(xué)習(xí)的自信不足

這些學(xué)生和城區(qū)內(nèi)學(xué)生比，也可能學(xué)習(xí)成績(jī)差異不大。但由于城區(qū)內(nèi)學(xué)生從小在興趣、愛好及特長方面受過良好的訓(xùn)練和培養(yǎng)，很快顯示出在學(xué)習(xí)生活中充滿自信、善于自我展示，在課堂內(nèi)外的活動(dòng)中都能有出眾的表現(xiàn)。城郊學(xué)生進(jìn)入城區(qū)內(nèi)本來就有些不自信，當(dāng)發(fā)現(xiàn)和城區(qū)內(nèi)學(xué)生差距如此之大，不僅沒有城區(qū)內(nèi)學(xué)生那么見多識(shí)廣、多才多藝，自己甚至連用普通話、廣州話和老師、同學(xué)進(jìn)行交流都很困難的時(shí)候，殘存的一點(diǎn)自信更是一掃而光，學(xué)習(xí)成績(jī)往往停滯不前或者一落千丈。

3、學(xué)習(xí)的毅力不夠

城郊學(xué)生表現(xiàn)出自控能力較差，如出口成“臟”、隨地吐痰、亂扔垃圾、遲到早退等現(xiàn)象在校紀(jì)校規(guī)面前依然嚴(yán)重等。這些由于家庭環(huán)境原因或以前教育環(huán)境原因養(yǎng)成的不良習(xí)慣很

不容易糾正。反映到學(xué)習(xí)上，表現(xiàn)出無計(jì)劃性，無急迫感，無吃苦耐勞精神，對(duì)老師的學(xué)習(xí)要求往往不當(dāng)回事。而對(duì)城區(qū)內(nèi)學(xué)生生活的一種向往，又很快學(xué)會(huì)了另一些不良習(xí)氣，如長時(shí)間、無節(jié)制去游戲機(jī)房、泡網(wǎng)吧，等等。這樣一來，對(duì)學(xué)習(xí)上的困難更是望而卻步，對(duì)克服困難、刻苦學(xué)習(xí)、取得優(yōu)異成績(jī)也就力不從心了。

4、學(xué)習(xí)的習(xí)慣不好

城郊學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)很不適應(yīng)，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍不太好，因此表現(xiàn)出在課堂上思考與行動(dòng)的速度不夠快，跟不上課堂教學(xué)的節(jié)奏。在城市較大的信息量、現(xiàn)代化的教學(xué)手段、學(xué)生參與度高的課堂教學(xué)中反而不知所措，課堂學(xué)習(xí)效率不高。課堂上不會(huì)做有用的筆記，做作業(yè)常感到吃力卻又不習(xí)慣閱讀教材，不愛或不知怎樣向老師提出疑問，作業(yè)老是完成得不好，且使學(xué)習(xí)上的疑難越積越多。

5、學(xué)習(xí)的安全感不強(qiáng)

對(duì)學(xué)校管理的不適應(yīng)，對(duì)教師教學(xué)方法的不適應(yīng)，對(duì)同學(xué)的眼光和言語非常敏感，面對(duì)學(xué)校生活有一種恐慌感。學(xué)校的辦學(xué)成就，教師的教學(xué)業(yè)績(jī)，城區(qū)內(nèi)同學(xué)出色的成績(jī)，讓他們感到自卑，甚至感到老師、學(xué)校對(duì)自己有偏見，進(jìn)而產(chǎn)生心態(tài)上的不平衡、學(xué)習(xí)上的不安全感。這樣，容易形成消極的小群體，在班上形成氣候，對(duì)群體外的一切產(chǎn)生敵視心理和抵觸情緒，對(duì)良好的班風(fēng)產(chǎn)生不利影響，嚴(yán)重的甚至在校外拉幫結(jié)伙、抽煙喝酒、打架斗毆。由于城郊學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后，家長的管教減少，而學(xué)生家庭居住地離學(xué)校很遠(yuǎn)且很分散，家長忙于生計(jì)又很少在家，使教師家訪非常不易，家長到學(xué)校拜訪教師或開家長會(huì)也少。這樣，就增大了學(xué)校對(duì)這些學(xué)生的管理難度。

二、探討以上問題的解決對(duì)策。

三、課題研究的方法

1、上網(wǎng)搜集。利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集數(shù)據(jù)。

2、問卷調(diào)查法。設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表，進(jìn)行問卷調(diào)查，收集各種原因、刷選整理。

3、訪談法 采用隨機(jī)訪談的方式，走訪部分村干部、村民、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生，探討改變的策略。

第二篇：高二數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題

高二數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題

(1)我們喝易拉罐的時(shí)候 , 有沒有想過怎樣制作,容積大且用料省,根據(jù)你的研究,可以向易拉罐生產(chǎn)廠提何建議 ?類似的有無蓋盒子的最大容積問題:用一張邊長為 a的正方形鐵皮,如何制作一個(gè)無蓋長方體盒子,使其容積最大 ?

(2)當(dāng)你在陽臺(tái)曬太陽時(shí)有沒有想到商品房樓高,樓間距與光照的關(guān)系,能用數(shù)學(xué)和地理知識(shí)推導(dǎo)出公式來表示嗎 ?從而得出對(duì) n 層商品房而言后排一層,二層的陽臺(tái)要照到太陽,陽臺(tái)到前排樓房最小距離嗎 ?

(3)在開、關(guān)窗戶時(shí) ,想過窗戶的面積與采光量的問題嗎 ?烈日下,你想過遮陽棚搭建方式與遮擋太陽光線的效果有關(guān)嗎 ?糖水中為什么糖放的越多糖水就越甜 ?能用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋嗎 ?

(4)我們?cè)绯科鸫菜⒀烙玫难栏嗟陌b有大有小.其價(jià)格也不相同,你想過大小包裝與其價(jià)格之間的關(guān)系嗎 ?除了牙膏以外,其它商品都有大小包裝之分,如餅干、瓜子、食油等等.你吃東西時(shí),想過營養(yǎng)成份的搭配嗎 ?它們都與數(shù)學(xué)有關(guān)系.(5)現(xiàn)在很多人家都安裝了太陽能熱水器 , 請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)等知識(shí)說明在各個(gè)不同季節(jié),熱水器太陽能接受器安放的傾斜角多大時(shí),可使正午時(shí)陽光直射熱水器,從而取得最大熱效率.根據(jù)你的研究,你可以向熱水器生產(chǎn)廠提何建議 ?

(6)洗衣服是我們生活中最平常不過的事情 ,但從中可得出一個(gè)研究性課題.探討全自動(dòng)洗衣機(jī)在洗衣時(shí)用水設(shè)計(jì)中的數(shù)學(xué)原理: ①為什么設(shè)計(jì)成等量注水 ?②分 3 次注水的合理性是什么 ?

(7)在公路的一側(cè)從 A 至 B 有一排樓房 , 想在公路 L 上的任何一處拍一張正面照,如何選擇公路上的點(diǎn),使拍攝的一排樓房的取景最大 ?(點(diǎn) A 與點(diǎn)B 與直線 L 的各種位置關(guān)系討論.)

(8)調(diào)查電 , 煤氣 , 煤的價(jià)格 , 使用電和煤氣 ,煤,到底哪個(gè)更合算 ?

(9)十字路口交通流量與紅綠燈時(shí)間設(shè)置關(guān)系,根據(jù)你的調(diào)查向公路交通部門提合理化建議.(10)正弦、余弦定理在日常生活中的應(yīng)用 , 如小河對(duì)岸兩點(diǎn)間長度, 樓房, 電視塔等高度測(cè)量問題.(11)衣服的價(jià)格、質(zhì)地、品牌 , 左右消費(fèi)者觀念多少 ?

(12)日常生活中的悖論問題.(13)水庫的來水量如何計(jì)算 , 統(tǒng)計(jì)本地區(qū)的月降水量。

(14)調(diào)查各鎮(zhèn)中學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況 , 向?qū)W校等教育部門提合理化建議.(15)調(diào)查城鎮(zhèn) / 農(nóng)村消費(fèi)、飲食構(gòu)成及優(yōu)化設(shè)計(jì).(16)出租車車費(fèi)的合理定價(jià).(17)數(shù)學(xué)中的最優(yōu)化問題應(yīng)用.(18)黃金數(shù)的廣泛應(yīng)用.(19)氣象學(xué)中的數(shù)學(xué)應(yīng)用問題.(20)教育儲(chǔ)蓄與教育保險(xiǎn)比較.

第三篇：高二政治研究性學(xué)習(xí)課題

高二政治研究性學(xué)習(xí)課題

1、收集資料，從中外文化交流的角度，談?wù)勎幕?jìng)爭(zhēng)是國際競(jìng)爭(zhēng)的新的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況就如何提升我國的文化競(jìng)爭(zhēng)力提出切實(shí)可行的建議。

3、體會(huì)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們的一種生活習(xí)慣和生活方式，認(rèn)識(shí)建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”對(duì)于文化傳承的重要意義。

4、以“弘揚(yáng)和培育民族精神，我們?nèi)绾芜x擇”為主題，提出自己的對(duì)策和建議，不必面面俱到，只要能就某一方面或某幾個(gè)方面提出見解和建議就可以了，可以進(jìn)行整理和歸納，從而形成比較全面的建議。

5、根據(jù)在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)接觸的許多文化現(xiàn)象，對(duì)文化生活有了一定的感性認(rèn)識(shí)，試分析大力發(fā)展先進(jìn)文化，是我們進(jìn)行改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

6、分析實(shí)例，說明真正的哲學(xué)是時(shí)代的精神上的精華，明確馬克思主義哲學(xué)在人類認(rèn)識(shí)史上的重要地位和作用。

7、搜集生活中不求真務(wù)實(shí)的種種表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)求真務(wù)實(shí)的意義。

8、收集我國現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的有關(guān)資料，從某個(gè)方面分析和了解我國的基本國情。如我國生產(chǎn)力的發(fā)展水平以及為解放和發(fā)展生產(chǎn)力所制定的方針、政策；根據(jù)我國人口和就業(yè)的狀況，確定每年新增就業(yè)崗位，解決就業(yè)難的問題；在不同的時(shí)期，我國所采取的宏觀調(diào)控措施、調(diào)控的力度都不同。

9、探討并理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與哲學(xué)依據(jù)。

10、采取分組探究和個(gè)人探究相結(jié)合的方式，探討“網(wǎng)上瀟灑走，有喜亦有憂”，在網(wǎng)絡(luò)的使用問題上我們?nèi)绾螆?jiān)持唯物辯證法，反對(duì)形而上學(xué)。

11、調(diào)查本地先進(jìn)人物的模范事跡，讓學(xué)生交流勞模的事跡，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)他們的職業(yè)理想進(jìn)行分析。

第四篇：高二化學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題

高二化學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題

（一）環(huán)境保護(hù)

1.加快防治“白色污染”的步伐

2.對(duì)（某地區(qū)）廢電池回收情況的調(diào)查及建議 3.環(huán)保筷的開發(fā)與推廣

4.飲用水污染與自然人為因素的關(guān)系和控制對(duì)策 5.空氣中SO2對(duì)土壤的負(fù)面影響及治理措施 6.廢舊電池的回收與利用

7.(某某地區(qū)）空氣污染現(xiàn)狀及對(duì)策 8.淺談水資源的污染其治理

9.汽車尾氣的治理及再利用

10.如何降低汽車尾氣凈化的成本

11.關(guān)于城市垃圾資源化的設(shè)想與調(diào)查 12.塑料及其回收利用

13.摘掉城市的毒瘤——城市垃圾處理問題研究 14.大氣污染與人體健康

15.汽車安全與環(huán)保問題

16.酸雨與人體健康

17.環(huán)保與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合

18.光污染與光能節(jié)約

19.汽車與環(huán)境

20.無污染汽車

21.燃煤脫硫的簡(jiǎn)史及其發(fā)展

22.關(guān)于海水淡化問題的研究

23.降解塑料的發(fā)展

24.關(guān)于口香糖的報(bào)告

25.水體的富營養(yǎng)化

26.土地沙漠化的防治

27.富營養(yǎng)水質(zhì)的生物治理

28.城市的供水、凈水及水再利用

29.創(chuàng)造綠色電能

30.粉煤灰性能研究及綜合利用

31.城市生活垃圾的綠色處理

32.無污染能源在家庭中的利用

33.綠色消費(fèi)

34.殺蟲劑使用的反思

35.氟利昂?jiǎn)栴}

36.核聚變、核裂變及環(huán)境污染

37.臭氧層破壞

38.某河流綜合整治

39.電磁輻射污染環(huán)境與健康

40.無磷洗衣粉為何難以推廣的探研

41.廚房生活垃圾能再利用嗎

42.工業(yè)廢水污染情況

43.農(nóng)藥污染的影響

44.石材石粉塵污染的調(diào)查

45.工廠密集度和生活環(huán)境的關(guān)系

46.大氣污染對(duì)農(nóng)作物的影響 47.居室污染

48.食品污染

49.研究影響空氣污染指數(shù)的因素及對(duì)策

50.常見植物對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng)研究和對(duì)策 51.磷對(duì)水質(zhì)的污染

52.洗滌劑、工廠廢棄物等對(duì)生態(tài)環(huán)境的研究 53.小區(qū)環(huán)境對(duì)住宅和人的影響

54.北方沙塵暴又起的原因分析

55.手帕和餐巾紙的利弊研究

（二）生活中的化學(xué)問題

1.農(nóng)用生物肥

2.新型建筑材料的開發(fā)與利用

3.生命之源——營養(yǎng)

4.家庭包裝

5.以氫氣（天然氣）為燃料的灶具6.正確提取熱量及飲食

7.對(duì)化妝品成分的研究

8.方便面可食性內(nèi)分裝

9.油煙革命

10.裝潢材料的應(yīng)用及改進(jìn)

11.金屬防銹的研究

12.關(guān)于低自由基、無毒香煙

13.有關(guān)飲料中非食用色素的調(diào)查 14.化學(xué)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

15.純凈水是否“純凈”

16.環(huán)保型防震材料的開發(fā)

17.維生素王國探秘

18.淺淡當(dāng)今社會(huì)之健康飲食

19.修正液對(duì)人體的危害

20.洗滌用品的發(fā)展與前景

21.新型墻對(duì)材料的開發(fā)和利用

22.竹制品代替木制品的可行性研究23.中學(xué)生營養(yǎng)與健康

24.研究特別環(huán)境下使用的救生衣

25.淺談食鹽與人體健康

26.食用油中過氧化值的分析

27.研究高二學(xué)生早上的飲食

28.關(guān)于含碘食鹽的日常保存的研究29.處處可見的動(dòng)態(tài)平衡

30.化肥對(duì)土壤的影響

31.農(nóng)村生活用水調(diào)查

32.生活中的化學(xué)

33.廚房里的化學(xué)

34.化妝用品的副作用

35.科技與生活——關(guān)于納米技術(shù) 36.奶制品工業(yè)與我們的日常生活 37.關(guān)于健康飲水方法的研究

38、對(duì)市場(chǎng)補(bǔ)鈣藥品的研究(8-4)

39、調(diào)查醫(yī)院化驗(yàn)室中化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。（如，PH試紙，糖尿病的粗檢查等）（7-4）

（三）資源利用

1.海洋資源的利用與保護(hù)

2.太陽能發(fā)展前景及利用

3.創(chuàng)造綠色電能

4.未來能源技術(shù)

5.石油的開發(fā)與利用

6.綠色能源離我們多遠(yuǎn)

7.食品對(duì)大腦的營養(yǎng)供應(yīng)研究

8.常見葷菜對(duì)大腦智力發(fā)展的影響研究

9.中學(xué)附近不潔食品狀況調(diào)查

10.淺談可再生能源

11.利用太陽能對(duì)未來的積極影響

（四）化學(xué)實(shí)驗(yàn)(改進(jìn))探索與研究

1.亞硝酸鹽在不同土壤中累積的研究

2.眼睛防水的實(shí)驗(yàn)

3.關(guān)于銨鹽冷卻性能的實(shí)驗(yàn)與探討

4.利用廢物制取活性炭

5.回收、利用舊電池中的有用物質(zhì)

6.再生橡膠廢水的膠色研究

7.乙酸乙酯的制備與最大化

8.干電池的實(shí)驗(yàn)探究及環(huán)境污染控制

9.酒精可燃與不可燃的臨界濃度的研究

10.無污染氯氣裝置的研究

11.用植物色素制取代用酸堿指示劑及其變色范圍的測(cè)試 12.有機(jī)消毒劑應(yīng)用的初探

13.簡(jiǎn)析植物提取香水的可行性

14.對(duì)蛋白質(zhì)性質(zhì)的論證

第五篇：英語研究性學(xué)習(xí)課題

英語研究性學(xué)習(xí)課題

（1）商品名稱中的英文與漢譯方法探究

（2）中學(xué)生英語水平提高幅度與英文歌曲聽唱之間的關(guān)系調(diào)查

（3）中西文化差異探討（4）中英美人之間的交際習(xí)慣

（5）性格與英語學(xué)習(xí)（6）飲食行業(yè)的英語規(guī)范

（7）趣味英語收集（8）旅游景區(qū)的標(biāo)識(shí)英語

（9）西方國家節(jié)日談趣（10）興趣愛好與學(xué)習(xí)英語之間的聯(lián)系

（11）英語口語訓(xùn)練（12）說英語國家的不同問候方式

（13）英語中的顏色與心情（14）英語中的動(dòng)物習(xí)語

（15）（某地）居民日常生活中英語使用情況與下一代英語啟蒙教育的關(guān)系

（16）高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的主要困難與解放方法的研究

四、物理研究性學(xué)習(xí)課題