第一篇：復讀生協(xié)議

2010級初三復讀生協(xié)議

為強化初三復習生學習秩序，增強學生安全紀律觀念，避免學生嚴重違紀現(xiàn)象和意外傷害事件發(fā)生，提升學生日常行為自控能力，激發(fā)學生進取精神，保證校園平安祥和，助力學生學考取得優(yōu)異成績，長清一中初中部2010級級部特與志愿到本校復習的學生及復習生家長簽訂如下協(xié)議：

一、凡品行端正、沒有特殊疾病、心理健康、能夠承諾自覺遵守長清一中初中部學生管理制度的學生必須簽署本協(xié)議。本協(xié)議一式三份，級部存檔一份，班主任存留一份，學生和家長保留一份。

二、學生復讀期間有以下情況之一者違者隨時取消復習資格。

1、與校內(nèi)外學生及社會人員交往過密、談情說愛者。

2、在校內(nèi)外打架、參與打架者。

3、隱匿或攜帶管制刀具及其它危險品者。

4、用手機登陸黃色網(wǎng)站、下載、觀看、傳播淫穢視頻或淫穢小說者。

5、擾亂課堂、干擾就寢秩序，影響老師上課、影響他人學習、影響他人休息者。

6、本人違紀后態(tài)度粗暴、行為粗野、頂撞、辱罵、威脅老師和相關(guān)管理人員者。

7、未經(jīng)請假、未經(jīng)班主任和領導準假而擅自離校逃課逃宿者。

8、在校內(nèi)外偷摸盜竊者。

9、破壞公物或故意損壞他人物品者。

10、紋身、上網(wǎng)吧、參加黃賭毒活動或不正當社會組織者。

三、學生有以下情形之一者，在校內(nèi)外出現(xiàn)任何人身傷亡事故，由學生本人和家長承擔責任，學校不承擔任何責任。

1、學生有嚴重身體疾病、心理疾病隱匿不報者。

2、教學、活動、就寢時間以及一切學生應該在校時間而未經(jīng)請假擅自離校者。

3、因父母離異、家庭遭災、家庭出現(xiàn)重大變故或本人出現(xiàn)情感糾葛、不向家長、老師、領導匯報、心情抑郁寡歡導致自殘或輕生者。

四、學生家長保證教育子女遵規(guī)守紀、服從管理，保證能與班主任保持密切聯(lián)系，經(jīng)常溝通，保證當子女有違紀行為時聞訊及時到校，積極理智地配合校方教育子女。

學生：家長：學校：2012年9月15日

第二篇：復讀生入學管理協(xié)議

復讀生入學管理協(xié)議

為實現(xiàn)美好愿望，復讀是家長和學生大膽、明智的選擇。但為收到這十個月的最佳效果，必須要家長和學生、家長和老師、老師和學生心心相印、配合默契、排除干擾、奮勇拼搏。為此，淮南勵志中學（以下簡稱甲方）特與家長、學生（以下合稱乙方）訂立協(xié)議如下：

1、甲方配備優(yōu)秀的師資，實行住宿制、封閉式管理，為乙方營造良好的學習環(huán)境。

2、乙方必須嚴格遵守《中學生守則》和校紀校規(guī)，具體落實《淮南勵志中學學生管理細則》（《細則》附后），如違反《細則》中的條款，視其情節(jié)輕重和改正與否分別給予批評、警告、記過直至退學之處分（凡作退學處分的學生不退費）。

3、學校和老師關(guān)愛每一位學生。學生必須服從管理，聽從指揮，尊敬全體教職員工，團結(jié)每一位同學，師生為構(gòu)建安定、和諧的校園環(huán)境而共同努力。

4、乙方家長和甲方平時應不定期相互詢問情況，如實地反映學生在校及在家的表現(xiàn)，以利配合教育。

5、乙方入校后，七天試讀時間，期間不收任何費用（資料費視情況而定）；七天后，依據(jù)2011中考成績通知單實行如下收費標準：500～550分收費7000元；550～600分收費5000元；600分以上收費4000元.以上費用為初三全年費用，家長需一次性繳齊。非我校原因而中途輟學者，所收費用概不退還；因我校原因而中途輟學者費用全部退還（學期內(nèi)資料費、生活費、雜費、住宿費不退）。

7、其它未盡事宜，甲乙雙方本著實事求是的原則另行協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，三人簽字后生效。雙方各執(zhí)一份備案。

甲方：淮南勵志中學（章）

乙方學生（簽字）：

乙方監(jiān)護人（簽字）：

二0年月日

學校安全管理協(xié)議

為了營造一個安全和諧的校園，學生能夠積極健康成長，構(gòu)建校與家共同管理、共同教育的平臺。在《在校學生安全責任認定》、《未成年人保護法》的基礎上，學校與家長簽定以下責任事故協(xié)議：

一、學生不得在校園內(nèi)追逐逗打、拋磚投石、玩彈弓及放鞭炮、煙花，不準將易燃易爆物品及刀或其他危險器械帶進學校。

二、教室、寢室在沒人或放學的情況下，必須關(guān)好門、窗，寢室內(nèi)不得留外人住宿，學生不得竄寢室，班級。

三、管好自己的物品、食品、和衣服。未經(jīng)允許不拿別人物品。

四、體育鍛煉時要遵守體育規(guī)則，小心謹慎，不做危險動作，無體育老師在場時，不得使用標槍、鐵餅、鉛球等。

五、不用手觸膜燈頭、燈管、電線，不準在電線上晾衣服，不準在寢室使用熱得快、電爐、火機、火柴及其它易燃易爆物品，睡覺時應關(guān)燈就寢。

六、服從老師管理，不準頂撞老師，上課期間一律不準出校門。因事外出，必須嚴格履行請假手續(xù)。

七、參加集體勞動時要注意安全，要聽從老師的統(tǒng)一指揮，不搞危險操作，防止事故的發(fā)生。

八、進行實驗操作時服從安排，聽從指揮，嚴格遵守實驗操作規(guī)程，杜絕事故發(fā)生。

九、嚴格禁止一切不安全行為，對于因?qū)W生自身原因，翻越院墻跑出學校，或其他私自離校，產(chǎn)生的一切后果，責任自負。學校將視為自動退學處理。

十、杜絕在校期間以大欺小，搞小團體，打架現(xiàn)象，如有發(fā)生經(jīng)教育不改者，學校將開除其學籍。

家長也要極力配合學校做好安全教育工作，教育孩子遵守學校安全紀律。

家長如支持學校安全管理制度請簽字確定。

學校： 勵志中學家長簽字：

學生簽字：時間：

禁止學生在校園內(nèi)攜帶和使用手機、mp3、MP4等電子產(chǎn)品的約定

手機作為一種現(xiàn)代化的通訊工具，給我們的生活帶來了很多方便，部分家長出于對學生學習、生活和安全方面的關(guān)注考慮，給學生佩帶手機。但是，在近幾年的教學實踐中我們發(fā)現(xiàn)學生在校攜帶手機，嚴重影響學生的正常學習和生活，影響學校的教學秩序，且在其他方面存在著管理上的隱患。

校園內(nèi)攜帶和使用手機、mp3、MP4等電子產(chǎn)品危害

⒈在教學時間段擁有手機的同學不分場合的使用手機聊天、發(fā)短信、玩游戲，甚至出現(xiàn)上課手機鈴響的現(xiàn)象，嚴重分散學習注意力，影響正常的教學秩序。

⒉晚上就寢時間在宿舍內(nèi)使用手機聊天、發(fā)短信，影響自己和其他同學的休息。⒊個別學生利用手機結(jié)交、聯(lián)系社會不良青年，甚至誤入歧途（包括早戀）。⒋有的學生在學校組織的各類考試中，利用手機進行考試作弊，嚴重擾亂考試秩序，違反考試紀律。

⒌手機會收到一些不良信息，使正處在發(fā)育期的中學生很容易被誘惑，嚴重者甚至導致心理問題。

⒍手機容易成為同學間攀比的手段，不僅不利于學生的健康成長，而且高額的手機支出和話費支出增加了父母的經(jīng)濟負擔。

⒎手機輻射危害青少年身體健康。青少年的免疫系統(tǒng)比成人脆弱，更容易受輻射影響。手機輻射會對學生腦部神經(jīng)造成嚴重損害，輕者引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，重者導致神經(jīng)官能癥。

⒏手機屬貴重物品，在學校遺失不僅使學生財產(chǎn)受到損失，而且給學校管理帶來諸多不便。

中學生正值集中精力、努力學習科學文化知識的時期，學校一直不提倡中學生追求生活的奢侈，不提倡攜帶手機等通訊工具。

另外，有些學生在課堂上聽MP3、用電子詞典“玩游戲”、“看網(wǎng)絡小說”，不僅影響自己的學習效率，擾亂課堂秩序，還會由于經(jīng)常使用耳機聽音樂影響聽力，同時有損害中學生的良好形象。

針對以上學生使用手機和MP3等電子產(chǎn)品的種種不良影響和弊端，經(jīng)研究決定，學校對學生在校攜帶和使用手機、mp3等電子產(chǎn)品的問題和各位家長作出以下約定：

⑴禁止學生在校園內(nèi)攜帶和使用手機。如有發(fā)現(xiàn)，學校將對手機予以扣留，并給予學生紀律處分。

⑵禁止學生在校園內(nèi)除宿舍以外的其它場所攜帶和使用隨身聽。如有發(fā)現(xiàn)，學校將對隨身聽予以沒收，并給予學生紀律處分。

⑶ 要求同學們正確使用“電子詞典”。不許利用“電子詞典”玩游戲、看網(wǎng)絡小說等，如有發(fā)現(xiàn)將按違紀處分。

⑷禁止玩各類游戲機，如有發(fā)現(xiàn)，學校將予以沒收并對學生進行批評教育，情節(jié)嚴重的將給予紀律處分。

⑸沒收的手機、MP3、MP4等與學習無關(guān)的用品,家長不得以任何理由糾纏手機、MP3、MP4等電子產(chǎn)品被收問題，淮南勵志中學及班主任有權(quán)對手機、MP3、MP4等與學習無關(guān)的電子產(chǎn)品進行任何的處理，家長對處理結(jié)果不得有任何異議！

以上約定家長若無異議，簽字生效！

家長（簽字）：學校：淮南勵志中學

年月日

第三篇：復讀生協(xié)議書

協(xié)議書

各位復讀生及其家長：

根據(jù)省教育廳和縣教育局關(guān)于學籍管理的有關(guān)規(guī)定，自2013年秋季開始，普通高中只招收義務教育階段的應屆畢業(yè)生，不再招收復讀生，復讀生只能報考中等職業(yè)教育學校。學校根據(jù)上級教育主管部門的相關(guān)文件精神，凡在我校就讀的復讀生，2013年可以參加中考，但中考畢業(yè)后只能報考中等職業(yè)教育學校。我校復讀生及其家長，在得知文件精神后，可以繼續(xù)在我校就讀，但今年中考后只能報考中等職業(yè)教育學校；也可以申請現(xiàn)在退學。無論復讀生和家長做出什么選擇，所帶來的后果和責任（不能報考普通高中）由復讀生及其家長負責，學校不承擔任何責任。

特此協(xié)議！

復讀生簽字：

家長簽字：

班主任簽字：

復讀生介紹人簽字：

學校領導簽字：

濯港中學

2013月17日

第四篇：復讀生暑假計劃

高考志愿沒填好?想要重新再讀一年的人很多，那么你復讀計劃想好了嗎?

對于憧憬大學的我們來說，復讀，是一個避諱的字眼。然而當高考的分數(shù)讓我們與夢想擦肩而過時，我們不得不面對～～

1、認識自己。首先要清楚你高考為什么考得不好?是臨場發(fā)揮不好，還是本身基礎不好。如是臨場發(fā)揮不好：諸如生病或其他技術(shù)性失誤，那么選擇復讀沒問題;但如果你的分數(shù)和目標分數(shù)線差130分以上的話，就應慎重。

2、選擇學校。學校最好是封閉式軍事化管理，能使你更專注與學校。而且要進入復讀班，不要插入應屆生的班。

3、一旦你確定復讀，就應馬上進入狀態(tài)，抓緊這個暑假復習。如果你放松兩個月后再來復習，那么很可能需要4個月來恢復到之前的水平。而且提前復習有助于開學時更快進入狀態(tài)。

4、對自己薄弱的科目要不惜一切代價弄懂，不要期望用好的科目來彌補。

5、老師有他們的教學計劃，但這是針對全班同學的。你應知道你需要做什么，要有自己的計劃，而且不要因老師的安排而擾亂你的計劃。

6、爭取每兩周就要把一個科目的所有基礎知識梳理一遍，例如睡覺時可以回想。基礎重要!試題是萬變不離其宗。

7、不要談戀愛。要談等上了大學，天天花前月下也沒人管你。

8、復讀時，就不要想如果又失敗會怎樣?這一類的問題;另外，別在意他人的目光，即便你是高

5、高6也好，敢于拼搏總比安于現(xiàn)狀要好的多。

9、面對平時測試的分數(shù)，如果不好，應慶幸這不是高考，還能補救。每一科目都應有一本筆記，專門記錄自己做錯的題，不要一次次地掉進同一個坑。

10、能勇敢地選擇復讀，我們對得起自己了!無論結(jié)果如何，只要你全力以赴了，就應無怨無悔!(記住，復讀要全力以赴，而不是盡力而為，這是態(tài)度問題。

)11.盡量少跟過去的同學來往了，特別是已經(jīng)上大學的同學12.如果你實在復讀班里，一定要處理好自己與同學的關(guān)系，因為大家都是復讀生，可能或多或少都有些浮躁，所以遇事能忍則忍，不要讓一些小事影響到自己的心情而影響學習13.不要太在意別人對自己的看法，特別是不要總以為自己是復讀生而會受到歧視14.總要拿現(xiàn)在的自己與過去的自己比較，看看自己到底有多大提高，這時候心態(tài)要平穩(wěn)，做到時時刻刻提高就行了，自己問心無愧就行了15.多于老師交流，其一可以從老師那里得到知識，其二可以舒緩心情16.復讀生，最大的收獲可能不是收到錄取通知書的時刻，而是回首自己走過的這一年的時刻，這一年的辛酸才是一種永不么滅的財富，復讀的生活就是這樣——痛并快樂著!記住堅持，再堅持這是你只剩的法寶part

2一、如何準備學習資料1.整理舊筆記經(jīng)過上一年的學習，大部分學生都有許多留下來的資料與筆記，黃華老師建議把它們整理、分類、裝訂成冊，然后再給自己訂一個時間計劃，在某一段時間內(nèi)，把這些看過的資料，做過的題再重新做一遍，因為在不久前已經(jīng)看過一遍、做過一遍，許多資料與筆記上還留著自己劃的標記，所以，印象一定很深刻，這個復習過程，黃華老師建議在一至兩個月內(nèi)完成。

把自己的這些高考的落英拾起來，收藏在心靈的某一角落，一方面，在心理上會感到輕松、親切，另一方面對新的一輪備考也會有一番新的理解與認識。2.準備新筆記作為高考試題，每一年的基礎知識都是一樣的，但考點、側(cè)重點、各個章節(jié)的題型又略有不同，所以同學們還應關(guān)注每一年考綱與教材的變化，比如今年北京市的英語教材就發(fā)生了變化。遇到教材變化，復讀生也不要有恐懼感，實際上，新教材和舊教材在知識點上總體上是一致的，只是要關(guān)注今年關(guān)注的是哪一些考點與重點，因此在進行高考輔導時，一定要選擇師資力量強，具有豐富高考教學輔導經(jīng)驗的老師，因為他根據(jù)經(jīng)驗，就能準確預測出每年的高考重難點與各章節(jié)題型，這幾乎是有經(jīng)驗的高考輔導老師的本能。

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第五篇：校長寄語復讀生

為了追求更高更遠更美好，我們大家選擇了復讀；為了幫助我們大家順利地到達目的地，學校搭建了一個共同學習互相進步的平臺，我們相聚在這里。

復讀，一個讓人深思的字眼。

選擇了復讀。就意味著放棄蠅頭小利，遠離了平凡庸俗，體現(xiàn)的是高瞻遠矚的大氣，銳意進取的執(zhí)著。當其他同學手捧錄取通知書時，人們能夠平心靜氣，波瀾不驚；當自己的通知書到達時，我能夠不為所動，繼續(xù)前進。有遠大目標（這個目標是超越自己，力求最佳的目標）的同學都不會碌碌無為，悄無聲息。都將會通過自己的浴火煉獄般的努力，取得讓自己甚至家長老師滿意的結(jié)果。

選擇了復讀，意味著告別陳規(guī)陋習，更新陳舊的學習觀念與拖腿掣肘的不良心態(tài)。我們坐在這里，是有不同的原因是的。有的同學覺得自己潛力巨大，這次只考了區(qū)區(qū)一點分，算不得真本事，心有不甘。為了最大程度激發(fā)潛能。轉(zhuǎn)化為分數(shù)，讓自己心滿意足而有后悔。坐在了這里，“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。一部分同學是來“盡志”的。有的同學可能在惜時上做得不夠，當如水似箭的時光逝去之后，方才明白：時間就是分數(shù)。是不是命運還不能一概而論了。所以這部分同學也坐在這里。他們鼓足了干勁，同時間賽跑，彌補前一階段因?qū)r間珍視不夠而造成的不足之處。我們相信具有強烈時間意識的人，將不會被告時間拋棄，終究會有以時間凝聚而成的七彩光環(huán)罩在頭頂。還有的同學可能是學習目的不明確，覺得學習是為父母，學習動力不足。而一旦有了明確的目標，從渾渾噩噩猛然走到了它的對立面-----矢志追求。所以這部分同學也坐在了這里。一個頭腦清醒而目標明確的人，在實際行動中將會以堅定的信念產(chǎn)生一種讓人敬畏的力量，這種力量會支撐他踏實前行，所向披糜。還有同學可能是學習方法有待于改進，于是給自己一個機會，在摸索中前進。以往可能夜以繼日，嘔心瀝血，但學習效率并不高。為什么呢，單槍匹馬的個人英雄主義的力量是極其有限的。精力充沛的有限，思維的寬度，知識掌握的牢固程度都在影響著學習效率。這部分同學將改進學習方法多與他人交流經(jīng)驗，溝通心得；取人之長，補已之短；借他山之石，鋪成功之路。

選擇了復讀，就意味著摒棄安逸舒適，庸碌無為，堅定了敢于吃苦的信念，踏出了勇于鉆研的步伐。貪圖安逸，追求舒適是成功路途中寧靜的驛站，它會使勁地拖住你前進的腳步；是烈日炎炎下清涼的蔭庇，它會溫柔地撫慰你疲憊的身心；它是繩索；是鐵鏈；是讓你慢性自殺的毒藥。這種不良的精神追求會減緩甚至阻擋你前進的腳步。我們要在極其有限的時間里，盡可能走得更遠，攀得更高，一路上沿途的許多為人所稱頌的美麗的景致，恐怕是無暇顧及的。

一路上前進，我們應具有狼的品質(zhì)，勇敢，能吃苦，非常團結(jié)，機警智慧，有組織有紀律。狼為了捕獲獵物，不遠千里，長途跋涉并且忍饑挨餓，往往能如愿以償；打圍中為了獵殺更多的獵物，群狼在頭狼的率領下，或潛伏，或聲東擊西，秩序井然而充滿智慧。學習也應如此。獲取知識量應先狼吞虎咽，再反復咀嚼消化；接收知識應多管齊下，不管是自己鉆研所得，還是向別人請教所得，都該提倡；掌握知識要理清頭緒，先提綱挈領，再由枝到葉。其間，肯定會有苦惱疲憊，也會有快樂歡欣。我們都應以冷靜的頭腦，睿智的眼光去掌控，去支配。