第一篇：關于2011年大學生暑期“三下鄉”社會實踐校級重點團隊招募的通知

共青團安徽師范大學委員會文件

師青[2011] 14號

關于2011年大學生暑期“三下鄉”社會實踐校級

重點團隊招募的通知

各學院團委、各學生組織：

為認真落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》，深入貫徹落實科學發展觀，組織引導廣大青年學生立足崗位創先爭優、深入基層建功立業，學校決定組織2011年大學生暑期“三下鄉”社會實踐校級重點團隊招募工作。現將有關事宜通知如下：

一、參與對象

全校各學院團委、學生會，各研究生會、學生社團、團支部，以及全日制在校學生(含研究生)個人均可組隊，成員以2009級同學為主體，適當吸收2008級、2010級學生骨干。

二、團隊要求

(一)實踐主題鮮明。團隊要有鮮明的實踐主題，有創意和亮點，實踐內容體現時代特點、我校特色、專業實際和當地需求，以深入開展創先爭優活動為主線，以慶祝建黨九十周年、貫徹十二五規劃為契機，以理論宣講、愛心支教、骨干培養、環保教育、就業創業等為重點開展活動，達到讓學生受教育、長才干、做貢獻、樹形象的目的。

(二)隊員結構合理。各實踐團隊須公開招募成員，隊員組成可以跨年級、跨專業、跨學院、跨社團、跨學歷，鼓勵以生源地相對集中的形式組建團隊。團隊組織機構設置合理，分工明確，隊員組成結構科學(充分考慮性別、專業、學歷、生源地等)，規模適中，人數一般控制在20人以內。

(三)團隊保障到位。有明確的經費來源和社會資源渠道，采取實踐地扶持、社會化運作、科研項目資助、學生自助等方式募集資金，學生生活有保障，募集的資金基本滿足活動需要。

(四)方案實施可行。指導教師到位，時間安排緊湊，形式切實可行；實踐地點盡量安排在生源地所在市或周邊縣市，活動時間不少于7天；預期效果明顯，有固化的活動成果；高度關注實踐活動中的人身財產安全，沒有安全隱患。

三、時間步驟

(一)動員部署階段(5月18日前)

校院班三級分別開展宣傳動員，學院團委、學生會、學生社團等結合自身實際進行宣傳動員和工作部署，班級輔導員動員廣大同學踴躍參與社會實踐，鼓勵學生深入挖掘社會資源，積極申報主題鮮明、內容豐富、形式多樣的實踐項目。

(二)團隊組建階段(5月19日—6月5日)

1、網上申報項目(5月25日前)。各單位或個人制訂活動項目方案，負責人須在5月25日(周三)前登陸學校社會實踐團隊招募網站(學校和校團委主頁均有鏈接)，注冊并進行網上申報項目，項目名稱統一為“安徽師范大學**(單位)赴**(地點)**(主題)團隊”。

2、學生網上報名(5月31日前)。各學院學生根據興趣、生源地等選擇報名參加本學院或跨學院的實踐團隊，每人限報2個團隊，實踐項目負責人一般不得報名參加其他團隊。

3、學院網上審核(6月1日—6月5日)。學院對活動項目和報名學生進行審查，確定可以組建的社會實踐團隊，并遴選推薦校級重點團隊，審核確認院級重點團隊和班級服務小組；同一學生報名參加兩個團隊者，按照項目所在單位“先選先得”原則確定參加團隊。

學院須將審核通過的《團隊申報表》打印下來并加蓋學院黨委公章，統一匯總、排序后將《團隊申報表》和《團隊申報情況一覽表》(附件

2)于6月6日(周一)前報校團委。各學院限上報校級重點團隊3-5個，逾期不報視為放棄。聯系人：陳莉(赭山校區，3883532)，井方明(花津校區，5910206)。

(三)學校評審階段(6月中上旬)學校社會實踐領導組對各學院申報的團隊進行評審，遴選校級等重點團隊共50支左右。通過學校立項的重點團隊，學校予以一定數額的啟動經費扶持，并在實踐結束后開展優秀重點團隊評選，再按照“以獎代補”的方式發給一定數額的獎金。

四、幾點要求

1、高度重視。團隊組建是2011年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動的基礎性工作，也是我校打造人才培養第三課堂的關鍵環節。未

列入本次申報范圍的團隊不能參加下學期優秀重點團隊的評選。

2、精心組織。各學院要廣泛動員，深入挖掘各種社會資源，做好團隊組建和院內推選工作。團隊組建要與基地建設有機結合，積極依托現有基地資源組建團隊，同時根據重點團隊項目開拓新基地；新建基地須于6月6日前填報《大學生社會實踐基地登記表》(見附件3)。

3、加強指導。各學院安排熱心學生教育、業務能力較強的領導專家擔任指導老師，全程指導學生結合社會發展需求和自身成長實際選題組隊、撰寫方案并組織實施。

附：

1、2011年大學生暑期社會實踐和調研參考課題2、2011年暑期社會實踐校級重點團隊申報情況一覽表

3、大學生社會實踐基地登記表

共青團安徽師范大學委員會

二○一一年五月十六日

附件2安徽師范大學2011年暑期社會實踐校級重點團隊申報情況一覽表.doc

附件3安徽師范大學大學生社會實踐基地登記表.doc

附件1安徽師范大學2011年大學生暑期社會實踐調研參考課題.doc

主題詞：

主辦單位：校團委 印數：發文日期：2011年05月16日

第二篇：關于2009年大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊招募和重點團隊評選的通知

關于2009年大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊招募和重點團隊評選的通知

各學院團委，各學生會、研究生會，各學生社團：

為認真落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》，全面貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十七大和團的十六大精神，以慶祝新中國成立60周年和紀念五四運動90周年為契機，引導廣大青年學生深入基層，在社會實踐中成人成才，為學校今年暑期“三下鄉”社會實踐活動做好準備，學校決定開展2009年大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊招募和重點團隊評選活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

踐行科學發展觀，砥礪青春促和諧。

二、活動對象

全校各學院團委、學生會，各研究生會、學生社團、團支部，以及全日制在校學生（含研究生）個人均可組隊參加。

三、團隊要求

1.實踐主題鮮明。團隊要有鮮明的實踐主題，有創意和亮點，實踐內容體現時代特點、我校特色、專業實際和當地需求，緊密圍繞深入學習實踐科學發展觀、慶祝新中國成立60周年、紀念“五四”運動90周年、環保教育、就業創業等內容開展活動，達到受教育、長才干、做貢獻、樹形象的目的。

2.隊員結構合理。各單位或個人必須組建實踐團隊，并招募團隊成員。隊員組成可以跨年級、跨專業、跨學院、跨社團、跨學歷，鼓勵以生源地相對集中的形式組建團隊。團隊組織機構設置合理，分工明確，隊員組成結構科學（充分考慮性別、專業、學歷、生源地等），規模適中，隊員人數一般控制在20人以內。

3.團隊保障到位。有明確的經費來源和社會資源渠道，采取實踐地扶持、社會化運作、科研項目資助、學生自助等方式募集資金，學生生活有保障，募集的資金基本滿足活動需要。

4.方案實施可行。指導教師到位，時間安排緊湊，內容和形式切實可行；實踐地點盡量安排在生源地所在市或周邊縣市，活動時間不少于7天；預期效果明顯，有固化的活動成果；高度關注實踐活動中的人身財產安全，沒有潛在安全隱患。

四、時間步驟

1.動員部署階段(5月25日至5月31日)校團委、學生會、研究生會和校社聯分別進行宣傳動員和工作部署，各學院團委、學生組織進一步廣泛宣傳和動員，鼓勵學生深入挖掘社會資源，積極招募隊員，確定團隊指導老師（校外指導教師亦可）并接受指導。

2.團隊組建階段(6月1日至6月10日)各單位或個人正式組建實踐團隊，制訂團隊活動方案，填寫《安徽師范大學2009年暑期“三下鄉”社會實踐團隊申報表》，團隊名稱統一為“安徽師范大學**(單位)赴**(地點)**(主題)團隊”。所有團隊的《申報表》均須匯總到團隊負責同學所在學院團委（研究生報研究生學院），各學院團委匯總、排序后將《申報表》和團隊目錄清單（word文檔電子版和紙質版）于6月10日前報校團委（信箱asdxsh@sina.com）。各學院上報的團隊限額在2——5個，逾期不報視為放棄。聯系人：邾強（赭山校區），胡悅超（花津校區）。

３.學校評審階段(6月中旬)學校社會實踐領導組對各學院申報的團隊進行評選，產生國家級、省級、校級等重點團隊若干。學校對重點團隊予以一定的資金扶持。

五、幾點要求

1、高度重視。團隊組建是2009年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動的基礎性工作，也是我校深入實踐科學發展觀的重要任務。未列入本次團隊申報范圍的團隊不能參加下學期優秀重點團隊的評選。

2、精心組織。各學院要廣泛動員，深入挖掘各種社會資源，精心組織好團隊組建和院內選拔活動。本次活動的組織和重點團隊的評審結果，將作為社會實踐優秀組織獎的評選條件之一。

附：安徽師范大學2009年暑期“三下鄉”社會實踐團隊申報表

共青團安徽師范大學委員會 二〇〇九年五月二十五日

第三篇：大學生暑期社會實踐三下鄉團隊記實

青海民族大學師范學院暑期“三下鄉”社會實踐活動紀實

近日，隨著各高校暑假的來臨，各類暑期社會實踐活動也紛紛展開。素有“青藏咽喉”之稱的共和縣，隸屬海南藏族自治州，其獨特的藏漢雙語教育也吸引了不少高校學生的目光。來自青海民族大學師范學院的張攀等7名同學，組成藏漢雙語教育調研團隊來到共和縣以“關于青海省共和縣小學藏漢雙語教育現狀的調查”為主題展開了歷時六天的暑期社會實踐活動。

此次社會實踐活動著眼于青藏高原牧區基礎教育——共和縣小學藏漢雙語教育的現狀及未來發展出路。團隊一行冒著炎熱、克服高原反應，通過走訪、調研等多種形式了解共和縣多所小學在藏漢雙語教育方面的現狀。

共和縣教育局提供的第一手資料

團隊第一站來到了共和縣教育局，辦公室主任運用詳細數據給我們解說了共和縣教育局近年來在普及藏漢雙語教育的工作進度，以及各小學在落實該方針政策的現狀，讓我們對小學藏漢雙語教育有了一定的了解。

牧區小學生課間接受采訪

第二站來到了共和縣環湖民族民族寄宿制小學，見到了楊中旦巴校長。楊中旦巴校長對這次活動給予高度重視，與同學們展開了熱烈的討論。在這一站中我們也充分了解了教育一線在落實藏漢雙語教育的曲折歷程。此后，我們也有采訪到教授藏語文和漢語文的兩位任課教師，他們分別講述了打破傳統教育模式的眾多難題，并十分鼓勵我們用所學專業知識給藏區小學基礎教育提出寶貴意見。

隊長與孩子們一起交流

為了了解雙語教育主體的真實想法，隊員們針對學生舉辦了一個的座談會，切實聽到了藏族孩子們關于雙語教學最真實、最質樸的心聲。

學生認真填寫問卷

隨后我們給學生們分發了調查問卷，以便我們事后得到系統科學的調查結果，進行分析研究。為了得到更全面的資料，在學校調查結束之后隊員們還走訪了學校附近的居民家里了解情況。

活動結束后，調研團隊將綜合資料完成調查報告，將結合高校專業特長，幫助發現問題和提出解決方案，從而為當地教育事業發展奉獻一份力量。此次實踐活動雖然歷時短暫，但隊員們卻深感難忘，有利于充分調動大學生實踐熱情，幫助他們更早更好地了解基層教育，為日后成為一名優秀的人民教師奠定堅實基礎。

第四篇：2012年大學生暑期社會實踐校級團隊的通知

關于組織申報安徽大學

2012年大學生暑期社會實踐校級團隊的通知 全校同學：

為深入學習實踐科學發展觀，踐行胡錦濤總書記對青年團員“弘揚愛國主義、勤奮學習、深入實踐、奉獻社會”的寄語，按照學校建設“國際知名，國內一流”的高水平大學辦學目標要求，在前幾年社會實踐校級重點團隊立項工作得以成功組織的基礎上，學校決定2012年的暑期社會實踐活動繼續在全校范圍實行立項資助校級重點團隊制度。具體事宜通知如下：

一、活動內容

今年我校暑期社會實踐活動將繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面深入貫徹落實科學發展觀。活動內容要與安大學生以往所做社會實踐的優良傳統相結合，并與當前經濟社會發展中的熱點相結合，與服務社會和擇業就業相結合，與專業學習和創新創業相結合。重點圍繞服務社會主義新農村建設，開展農村黨團組織建設、醫療體制改革、農村文化建設、義務教育、環境保護、科技創新等方面的社會調查；結合專業學習和學術創新，帶課題深入企業、社區、農村、科研院所、高校進行課外學術科技實踐活動；發揚志愿服務精神，深入開展愛心捐助、科技下鄉、義務支教、文藝匯演、校區校企聯建以及關注弱勢群體等活動；結合時代特征和工作熱點，廣泛進行兩會精神宣傳、雷鋒逝世50周年志愿服務、建團90周年宣傳服務、環保宣傳、普法宣傳等活動；著眼于培養一批具有實踐精神的學生骨干和堅定的青年馬克思主義者，結合政治理論學習，開展各種掛職鍛煉、志愿服務、勵志實踐、自主創業等活動。

二、申報對象

安徽大學全日制在籍本專科生、碩博研究生

三、申報立項程序

1、確定地點：由團隊根據自身的實際情況自行確定。為工作便利，各團隊可于4月16日前以院系或學生團體為單位到校團委開具有關介紹信，然后自行與實踐地聯系，并得到實踐地的接收證明。今年社會實踐鼓勵實踐團隊本著就近就便、確保安全的原則聯系實踐地。同時各實踐團隊確定實踐地點時，要盡量避免選擇同一地點開展活動。

2、組建團隊：參加暑期社會實踐活動的團隊，可以是由院系團委（團總支）、校級學生團體組織，或由不同院系、專業、年級但志趣相投的同學（含研究生）組成，或由老師牽頭組團進行活動。每個團隊成員5-10人，領隊一名。每個團隊必須有一名指導老師。指導老師要參與實踐計劃的制定，必須掌握實踐團隊的詳細進程，特別是安全問題。

3、申報立項：申報團隊填寫《安徽大學2012年大學生暑期社會實踐重點團隊投標書》，投標書可在“安青在線”首頁（）下載。請各院系、學生團體在5月7日前將社會實踐活動方案和重點團隊投標書（書面版和電

子版）報送至校團委黃煒老師處（聯系電話：3861121，電子版可提交至校團委郵箱：andatuanwei@qq.com）。

4、項目論證審核：5月中下旬，校團委將組織相關專家對所有申報材料統一進行論證，根據所申報項目的實效性、可行性、特色性等確定學校重點項目。通過評審最終成為學校重點團隊的單位將給予相應經費上的支持。同時，學校鼓勵各實踐團隊多渠道籌措資金，廣泛吸納社會資源。能夠申請到社會資助的團隊（經費自助團隊），在同等條件下，優先作為校級重點團隊。

5、培訓動員和安全教育：6月份，校團委將對暑期社會實踐指導老師等進行專題培訓。各院系需重點面向本院系低年級的學生開展社會實踐和安全教育的專題輔導，并為院系級重點團隊購買保險（各院系開展安全培訓和教育工作將作為單位社會實踐工作考評依據之一）。6月18日之前，各校級重點團隊領隊須將本團隊簽署的《安徽大學大學生社會實踐安全責任書》報送至校團委，校團委以此名單為依據購買保險（已購買大學生城鎮居民醫療保險的學生可以不用再額外購買保險）。

6、出征儀式和開展實踐活動：6月底，學校將召開2012年學生暑期社會實踐活動的出征儀式，儀式后各團隊根據計劃自行奔赴實踐地開展活動。

7、總結表彰：

2012年9月，學校將對2012年暑期社會實踐全面總結，并根據各團隊實際開展活動情況進行表彰。

共青團安徽大學委員會

二零一二年三月二十九日

第五篇：2011年暑期“三下鄉”社會實踐活動校級重點團隊申報書參考

附件二：

內江師范學院2011年暑期“三下鄉”社會實踐活動校

級重點團隊申報表

XX2011年暑期“三下鄉”社會實踐活動方案

(由各申報團隊根據提示自行完成)

團隊成員信息統計表

經費預算表