第一篇：2012年暑期社會實踐校級團隊、重點團隊名單

寧波大學2012年暑期社會實踐 重點團隊、校級團隊名單

一、重點團隊（共10支）：

法學院：法律維護大隊暑期法律實踐小分隊

體育學院：“小候鳥”夏令營——赴廣天塞克思液壓有限公司實踐小分隊

外語學院：外語學院“向西是大山”實踐服務團

藝術學院：“藝傳天下”——赴文教街道愛心支教實踐小分隊

理學院：“尋·跡”——赴余姚梁弄嶺頭村實踐小分隊 信息學院：“信息e站，智慧寧波”——赴江東演武社區實踐小分隊

國交學院：“青春與責任同行”——赴麗水市景寧畬族自治縣實踐小分隊

陽明學院：“重走陽明先生之路”實踐小分隊

青年志愿者協會：“白鷺圓夢”幫困助學服務實踐小分隊 青年人才學院：“時代文化進農村，新型模式樹新風”實踐 小分隊

二、校級團隊（共22支）： 商學院：商學院風華實踐小分隊

商學院鄉土家園行實踐小分隊 教師教育學院：寧波市關工委青少年暑期校外教育志愿者實踐服務小分隊

滴水行動進農村之赴四明山革命老區實踐團

人文學院：“尋跡東南佛寺，探訪佛寺文化”——浙東佛寺文化調研與保護社會實踐小分隊

“走近商幫故里，重回院士之鄉”——赴鎮海暑期社會實踐小分隊

材化學院：“綠色化工”社會實踐小分隊

“魅力化學”社會實踐小分隊

機械學院：“愛心領路行”暑期社會實踐小分隊

“走進社會主義新型農村 弘揚基層黨組織時代精神”——赴奉化市滕頭村實踐小分隊

信息學院：“春泥計劃暑期快樂學習營”——赴慈溪勝山鎮社會實踐小分隊

建工學院：建工學院“夢想種子計劃”小分隊

“寧波傳統食品產業發展的現狀”社會實踐小分隊

海運學院：彩虹支教，牽手舒橋——赴麗水市青田縣舒橋鄉支教實踐活動

海洋學院：“保護藍海 與責任同行”社會實踐小分隊

“保護母親河 節水在行動”社會實踐小分隊

醫學院：我們和戴阿姨夫婦的美好暑假

健康直通車赴象山暑期社會實踐小分隊 科技學院：“溯寧波三江源頭，尋甬城文化足跡”暑期社會實踐小分隊

“青春之歌”送文藝下鄉社會實踐小分隊

學生社團聯合會：寧波大學“筑夢象山”走近小候鳥實踐團 青年人才學院：寧青才俊尋訪團

第二篇：財經大學暑期重點團隊社會實踐策劃書

安徽財經大學“三下鄉”縣域金融支持狀況調查研究

暑期社會實踐重點團隊

---赴安徽長豐實地調研策劃書

一、調研背景

1、調研必要性分析及調查角度

a、縣域經濟發展重要性：

縣域經濟在我國國民經濟的重要組成部分。XX年，全國縣域總人口占全國人口的70.24%，國內生產總值達8.81萬億元，占全國的48.10%。全國百強縣中有88個位于長三角洲區域，中西部地區縣域經濟發展則相對滯后?？h域經濟發展不平衡，嚴重制約了我國整體經濟的發展速度和水平。黨的xx屆三中全會明確提出了“統籌城鄉發展”、“壯大縣域經濟”的目標任務。作為經濟欠發達的中西部縣域地區，如何在科學發展觀的指導下，探索出一條正確的經濟發展之路，以實現全面建設小康社會、構建和諧社會的宏偉藍圖，毫無疑問是一個值得我們深入探究的問題。

b、縣域經濟發展與縣域金融支持

就縣域經濟的發展而言，金融對地方的投入力度，直接關系到社會經濟發展的速度。當前農村經濟蒸蒸日上，縣域經濟呈現出良好的發展勢頭，這必然對金融支持提出新的要求。然而，隨著金融體制的改革，現存金融體制過分注重城市，忽略農村地區，功能弱化，縣域金融支持力度嚴重不足，具體表現在：

一、現有縣域金融組織體系存在嚴重缺陷；

二、縣域金融供給不足與流失嚴重同時并存；

三、縣域金融交易成本和信貸風險高；

四、縣域金融發展步伐明顯滯后于現代金融業的發展；

五、縣域金融機構整體實力急待提高。如不及時解決縣域經濟發展與縣域金融支持之間的矛盾，必將嚴重阻礙縣域經濟的進一步發展。

c、長豐現狀

長豐縣位于合肥市北部，北與淮南市交界，南與合肥市廬陽區、新站綜合開發試驗區為鄰?？h城水湖鎮，南距合肥市區70公里，北距淮南市中心不足20公里。

長豐縣資源豐富，物產眾多，但長期以來，其縣域經濟發展較為緩慢，歸結起來可能有以下幾點原因：

一、農業發展存在局限，當前農產品市場供大于求，農產品價格上漲空間不大，通過農業增加農民收入潛力有限；

二、工業基礎薄弱，難以充分利用當地豐富的資源發展經濟；

三、第三產業競爭壓力較大，難以形成特色旅游項目；

四、地理位置特殊，距離合肥市區過遠，無法享受合肥經濟發展的輻射效應。當地為了解決這些問題發展經濟做出了很多努力，如建設草莓種植基地、“招商引資”加快工業發展步伐、加大投資以促進旅游業發展等等。

在當地政府做出一連串政策舉措，努力推動縣域經濟發展的背景下，當地金融支持狀況究竟起到何種了作用？是促進亦或是阻礙？如何通過改善縣域金融支持狀況促進長豐縣的經濟發展？我們相信，通過對長豐縣的深入調研，了解當地情況，并對之進行全面詳細的案例分析，對于探究如何解決當前中國縣域經濟發展與縣域金融支持之間的矛盾，將會起到非常有益的作用。

2、調研可行性分析及團隊優勢

1、調研課題的選擇，與當前社會的現實相貼近，更是當今全面建設小康社會和構建和諧社會的重點、難點問題，調研活動目的明確、意義重大；

2、調研課題與我們所學的專業關系密切，活動設計在團隊能力范圍之內，并可以促使團隊成員在活動過程中不斷學習，鍛煉自身能力；

3、團隊成員擇優錄取，均具備一定組織協調與調查研究能力，團隊內部分工明確、凝聚力強，指導老師認真負責、業務能力過硬，整個團隊執行力強，可以保證調研活動高效有序的完成；

4、調研地點選為長豐縣，地處安徽中部，交通方便，而且無論是學校還是團隊自身，在當地都具備一定的社會資源和人脈，對活動的順利進行提供了有力保障；

5、團隊成員為自發組織，對本次活動有較大熱情，有足夠的決心和勇氣克服調研中所遇到的各種問題。

二、調研目的本次活動將深入安徽長豐縣，實地調研在縣域經濟發展中的金融支持問題?；顒訉⒆咴L當地農戶、鄉鎮村集體、鄉鎮企業、金融機構和各級政府，從縣域金融支持角度入手，深度調研諸如農民對金融支持的需求、縣域金融機構對縣域經濟發展的支持程度、政府在相關方面的政策扶持、農村金融知識的普及程度等問題。通過分析調查結果，探究長豐縣經濟發展與金融支持之間的矛盾，并從金融支持角度提出促進長豐縣經濟發展的措施。

在考察中我們既能對我省縣域金融體系建設提出意見，又能提高我們分析問題、解決問題的能力，并加強我們對金融知識的掌握程度。最終希望通過我們的努力，能夠為長豐縣的農村經濟發展做出一份貢獻。

三、團隊組成及分工

1、團隊組成周振宇、金儲一秀、袁亞凱、陸璐、尹政、陶思達

郭輝、楊美玲、汪佳佳、史瑋杰、王干益、張飛鵬

2、團隊分工

團隊負責人：周振宇 金儲一秀

負責實踐團隊在實踐期間的組織協調工作

企劃組：陸璐、尹政

負責實踐期間團隊的活動總體企劃工作，包括行程安排、團隊分工等系列的活動組織工作

宣傳組：袁亞凱 汪佳佳

負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作

財務組：楊美玲 王干益

負責實踐期間的物品保管和財務管理

外聯組：史瑋杰 張飛鵬

負責實踐期間的媒體聯系，確定活動贊助等工作

安全組：陶思達 郭輝

負責實踐期間隊員的人身、財產安全，宣傳安全意識，保護本隊公共財產

四、流程安排

1、申報階段：XX年6月12日——XX年6月20日

1）咨詢老師，查找資料，確定社會實踐課題

2）組建實踐團隊，尋找指導老師

3）完成申請表，提出申報項目

2、準備階段：XX年7月5日——XX年7月20日

1）搜集相關資料信息，設計調查問卷，確定調查方向、制定活動計劃等

2）聯系相關媒體、政府、金融機構，為即將開始的實地調查做準備

3）團隊成員確定分工，計劃合作完成接下來的調查與研究

媒體：包括報紙、廣播、電視、網絡等，當前國家正關注農業問題，而安徽又是農業大省，這樣的調研相信會有媒體進行持續關注。

政府：我們將走訪當地各級政府，調查研究各級政府在農村金融問題上的政策及宣傳執行情況，以及在工作中存在的困難。

金融機構：我們將走訪長豐縣各類金融機構，通過與金融機構的座談，了解各類金融機構針對農村地區的不同金融支持政策。

3、實施階段：XX年7月21日——XX年7月27日

1）深入長豐農村地區進行實地調查

2）調查過程中，我們將盡可能收集有用的資料，采取問卷、走訪等方式真實、細致的了解農村金融融資的現狀及存在的問題，團隊所有成員都將參與實地調查

3）每個地方考察完成之后，團隊成員之間進行交流匯總，使收集到的資料得以充分利用

4）調查過程中我們還將向農民普及一些基本的金融知識和與其切身相關的金融政策，加深農民對金融的了解。

4、總結階段：XX年7月28日——XX年8月31日

篩選分析前期調查得到的數據與資料，對調查得到的結果進行總結分析，實證分析與規范分析相結合，討論匯總完成最終的報告結果。

最終的報告結果將以論文的結果呈現，調查的結果也將囊括在內，真實客觀的反應農村金融融資問題并提出科學的解決方案。

五、調研形式

1、資料收集與處理

通過網絡、圖書館等渠道，收集相關資料信息。大量資料收集完成之后，充分咨詢老師意見并通過團隊成員討論，揀選出有價值的資料，為后期調查做準備。

2、問卷調查

1）在活動前，通過資料的收集分析，制作調查問卷，為確保真實可信，我們的調查將面向最直接的利益相關者——農戶，在調查地區深入普通農戶家庭進行問卷調查；

2）在活動過程中根據情況隨時對問卷內容進行調整，以達到更好的調查效果，為確保問卷真實性，我們將盡可能擴大調查的范圍，反映每個農民的真實意見，也更有助于后期的分析；

3）活動結束后，團隊成員合作對調查問卷得到的結果進行統計分析，從大量的數據中提取出有用的資料，使調查問卷物盡其用。

3、座談走訪

1）聯系相關單位，進行面對面的座談。座談前，團隊將討論設計好我們將提出的問題，以便在走訪中得到想要的資料；

2)在活動過程中，向相關單位負責人了解當前縣域經濟發展與金融支持方面的各種相關情況，獲得全面真實的數據、資料。

4、總結分析

1）對問卷調查與對話座談獲取的信息資料進行匯總、分析，通過討論得出從金融支持角度促進縣域經濟發展的方案；

2）針對問題，團隊成員給出各自的意見，與指導老師的指導下，討論匯總后得到統一意見，形成完整的調查報告，達成本次實踐調研活動的最終目的。

六、活動宣傳方案

1、制作實踐團隊統一的服裝、旗幟，在活動過程中身著統一服裝，攜帶旗幟；

2、活動開展前聯系相關地區的電視臺、報社等媒體，爭取媒體對活動全過程做出專題報道；

3、在活動過程中，積極與有關部門聯系，爭取得到支持，并將調研結果及時向有關部門反映，使調研結果可以真正幫助農村經濟的發展；

4、安排專人對活動過程進行拍攝和文字記錄，及時進行統籌整理并留底存檔，在活動結束后投遞至相關媒體，爭取媒體對活動進行后續報道，給予持續關注；

5、我們還將在網絡上設立博客，并安排專人將每日行程及感受寫成日志上傳至博客，利用新媒體，擴大影響力。

七、經費安排

1、交通食宿費：

伙食費按每人每日10元計，共計10x12x7=840元

住宿費按每人每日15元計，共計15x12x7=1260元

交通費按每人每日10元計，共計10x12x7=840元

綜上，交通食宿費共計2940元。

2、活動材料費：

打印資料費用100元，印發問卷費用50元，宣傳單頁印刷費用50元。

綜上，活動材料費共計200元。

3、其他費用：

i、宣傳費用，如聯絡媒體，印發新聞等，共計300元

ii、應急費用，用于應對突發情況，共計100元

綜上，其他費用共計400元

綜合上面的經費統計，預計總支出為（2940+200+400）=3540元。

八、注意事項

1、因為是下鄉調研，所以需要日程安排與食宿交通問題，安排專人負責相關問題，確保團隊有充足的后勤保障，可以全身心投入本次調研活動；

2、聯絡新聞媒體時，注意選擇有影響力的媒體、受農民信賴的媒體，這將提供本次調研活動的受關注度，擴大影響力，也更有利于我們進行實地考察；

3、走訪時，為了得到我們需要的信息，避免無法獲取有用信息，我們會注重事先設計合適的問題，以便于深入挖掘信息，發現問題本質，有助于我們后期的總結分析，得到更加真實準確的結論；

4、在調查過程中，我們會秉持“安全第一”的原則，在確保團隊全體成員的安全的前提下完成實踐調查。

第三篇：蘭州大學2008年暑期社會實踐優秀團隊名單（模版）

附件二：

蘭州大學2008年暑期社會實踐優秀團隊名單（30支）

蘭州大學哲學社會學院赴文縣地震災區社會實踐團

蘭州大學赴張掖、永登、榆中嘉寶莉受助學生回訪社會實踐團 蘭州大學赴白銀市改革開發成果宣講社會實踐團

蘭州大學赴定西馬鈴薯產業調研社會實踐團

蘭州大學法學社赴會寧縣普法宣傳、法律援助與關愛留守兒童社會實踐團

蘭州大學政治與行政學院赴會寧義務支教社會實踐團

蘭州大學教育學院赴蘭州市小岔小學義務支教與災后教師心理狀況調研社會實踐團

蘭州大學文學院紀念革開放30周年赴榆中縣青城鎮社會實踐團蘭州大學外國語學院赴西和縣鄉盧河鄉震災區公益支教和心理輔導社會實踐團

蘭州大學赴北京校友尋訪社會實踐團

蘭州大學新聞與傳播學院赴通渭縣社會實踐團

蘭州大學赴武威市古浪縣醫療衛生社會實踐團

蘭州大學赴河南校友尋訪社會實踐團

蘭州大學赴景泰縣龍灣村調查特色文化遺存現狀及其經濟開發價值社會實踐團

蘭州大學赴永靖縣調研服務社會實踐團

蘭州大學赴長三角地區校友尋訪社會實踐團

蘭州大學赴民勤縣沙漠化防治社會實踐團

蘭州大學資源環境學院赴永登縣地震宣傳服務社會實踐團蘭州大學生命科學學院赴張掖市甘州區社會實踐團

蘭州大學赴中南地區校友尋訪社會實踐團

蘭州大學信息科學與工程學院赴平涼市華亭縣社會實踐團 蘭州大學草地農業科技學院赴甘南社會實踐團

蘭州大學赴武都柏林中心小學科技服務社會實踐團

蘭州大學赴蘭州市、皋蘭縣改革開放30周年成果調研社會實踐團 蘭州大學赴榆中縣支農支教社會實踐團

蘭州大學赴青海省互助土族自治縣醫療衛生服務社會實踐團

蘭州大學紅絲帶愛心社赴慶陽市鎮原縣“關注災區、情系災民”社會實踐團

蘭州大學口腔醫學院“限塑令”宣傳及調研社會實踐團 蘭州大學赴白銀市靖遠縣醫療衛生服務社會實踐團

蘭州大學藥學院赴定西市關愛農村留守兒童社會實踐團

第四篇：2012年大學生暑期社會實踐校級團隊的通知

關于組織申報安徽大學

2012年大學生暑期社會實踐校級團隊的通知 全校同學：

為深入學習實踐科學發展觀，踐行胡錦濤總書記對青年團員“弘揚愛國主義、勤奮學習、深入實踐、奉獻社會”的寄語，按照學校建設“國際知名，國內一流”的高水平大學辦學目標要求，在前幾年社會實踐校級重點團隊立項工作得以成功組織的基礎上，學校決定2012年的暑期社會實踐活動繼續在全校范圍實行立項資助校級重點團隊制度。具體事宜通知如下：

一、活動內容

今年我校暑期社會實踐活動將繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面深入貫徹落實科學發展觀。活動內容要與安大學生以往所做社會實踐的優良傳統相結合，并與當前經濟社會發展中的熱點相結合，與服務社會和擇業就業相結合，與專業學習和創新創業相結合。重點圍繞服務社會主義新農村建設，開展農村黨團組織建設、醫療體制改革、農村文化建設、義務教育、環境保護、科技創新等方面的社會調查；結合專業學習和學術創新，帶課題深入企業、社區、農村、科研院所、高校進行課外學術科技實踐活動；發揚志愿服務精神，深入開展愛心捐助、科技下鄉、義務支教、文藝匯演、校區校企聯建以及關注弱勢群體等活動；結合時代特征和工作熱點，廣泛進行兩會精神宣傳、雷鋒逝世50周年志愿服務、建團90周年宣傳服務、環保宣傳、普法宣傳等活動；著眼于培養一批具有實踐精神的學生骨干和堅定的青年馬克思主義者，結合政治理論學習，開展各種掛職鍛煉、志愿服務、勵志實踐、自主創業等活動。

二、申報對象

安徽大學全日制在籍本?？粕?、碩博研究生

三、申報立項程序

1、確定地點：由團隊根據自身的實際情況自行確定。為工作便利，各團隊可于4月16日前以院系或學生團體為單位到校團委開具有關介紹信，然后自行與實踐地聯系，并得到實踐地的接收證明。今年社會實踐鼓勵實踐團隊本著就近就便、確保安全的原則聯系實踐地。同時各實踐團隊確定實踐地點時，要盡量避免選擇同一地點開展活動。

2、組建團隊：參加暑期社會實踐活動的團隊，可以是由院系團委（團總支）、校級學生團體組織，或由不同院系、專業、年級但志趣相投的同學（含研究生）組成，或由老師牽頭組團進行活動。每個團隊成員5-10人，領隊一名。每個團隊必須有一名指導老師。指導老師要參與實踐計劃的制定，必須掌握實踐團隊的詳細進程，特別是安全問題。

3、申報立項：申報團隊填寫《安徽大學2012年大學生暑期社會實踐重點團隊投標書》，投標書可在“安青在線”首頁（）下載。請各院系、學生團體在5月7日前將社會實踐活動方案和重點團隊投標書（書面版和電

子版）報送至校團委黃煒老師處（聯系電話：3861121，電子版可提交至校團委郵箱：andatuanwei@qq.com）。

4、項目論證審核：5月中下旬，校團委將組織相關專家對所有申報材料統一進行論證，根據所申報項目的實效性、可行性、特色性等確定學校重點項目。通過評審最終成為學校重點團隊的單位將給予相應經費上的支持。同時，學校鼓勵各實踐團隊多渠道籌措資金，廣泛吸納社會資源。能夠申請到社會資助的團隊（經費自助團隊），在同等條件下，優先作為校級重點團隊。

5、培訓動員和安全教育：6月份，校團委將對暑期社會實踐指導老師等進行專題培訓。各院系需重點面向本院系低年級的學生開展社會實踐和安全教育的專題輔導，并為院系級重點團隊購買保險（各院系開展安全培訓和教育工作將作為單位社會實踐工作考評依據之一）。6月18日之前，各校級重點團隊領隊須將本團隊簽署的《安徽大學大學生社會實踐安全責任書》報送至校團委，校團委以此名單為依據購買保險（已購買大學生城鎮居民醫療保險的學生可以不用再額外購買保險）。

6、出征儀式和開展實踐活動：6月底，學校將召開2012年學生暑期社會實踐活動的出征儀式，儀式后各團隊根據計劃自行奔赴實踐地開展活動。

7、總結表彰：

2012年9月，學校將對2012年暑期社會實踐全面總結，并根據各團隊實際開展活動情況進行表彰。

共青團安徽大學委員會

二零一二年三月二十九日

第五篇：暑期社會實踐重點團隊立項申報書

編號：

東北農業大學

2011年暑期社會實踐團隊立項申報書

共青團東北農業大學委員會制表

2011年6月

（本頁不需打印）

填寫說明

一、此申報書用于東北農業大學學生社會實踐項目的申請立項，由各實

踐團隊的學生負責人實事求是地逐項認真填寫。

二、本申報書封面的編號由校團委統一編寫，團隊名稱按統一格式填寫：

“東北農業大學（**學院）****（活動主題）社會實踐團”。領隊的聯系方式請盡量詳細；一定要有外出可以聯系到的電話。

三、“項目申報單位”欄可填寫學院、跨學院、班級、團支部、協會、社團或其他組織。

四、團隊人員組成可另附頁說明，“團隊成員”第一欄請填寫項目負責人；

為聯系方便，除負責人外，請另確定一名聯系人，并在“備注”欄內打“√”。

五、活動起止時間請精確到天。

六、項目意義：請簡要介紹開展該社會實踐活動的原因和意義所在。

七、預期目標：請寫明通過開展該活動，使參與人（包括項目組成員、調查對象、服務對象等）得到怎樣的收獲，得出何種成果結論，達到何種社會效應。

八、項目實施方案及進度計劃：請按時間順序詳細列出實踐活動的具體

內容（時間、地點、人物、事件等），必要時可以附頁

九、項目評估方式和實踐成果形式：請在此欄中填寫社會實踐成果報告

預計的主要內容（如論文、訪談錄、個人心得、日志、領導題詞、媒體報道及實踐過過程中形成的各種文字圖片材料）。除此之外，歡迎項目組采用相冊、DV短片、錄音資料等多種形式記錄實踐過程?？偨Y報告冊及中期報告制作以節儉實用為原則。紙張統一為A4大小，封面上標明 “2011年東北農業大學學生暑期社會實踐成果報告”字樣，正文文字字號不得大于小

四、正文行距不得大于22磅（固定值），內容必須包括項目的具體實施日程及成員分工情況。凡不符合要求的報告冊將被評定為不合格項目。

十、安全保障措施：請簡述開展該實踐活動可能遇到的安全問題、項目

組對此進行的專項準備、以及是否購買保險等。在項目開展過程中，項目組成員一旦預見可能發現的危險，應當及時與團委聯系。

申報表各項內容填寫要語言精練，表達言簡意賅。

注:

1、要提前想好問卷調查的問題。

2、要提前想好被拒絕的應對方案。

3、要將前期的準備工作細致化。