第一篇：馮賢勝《團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(室內(nèi)拓展)》

專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、資深師資課程hold的住！

《團(tuán)隊(duì)凝聚力魔鬼訓(xùn)練營》

――心靈探索室內(nèi)體驗(yàn)式課程

主講：馮賢勝

課程必要性

您是否覺得對員工的管理越來越難以把握？

如何使您的企業(yè)更有效的達(dá)致企業(yè)的目標(biāo)？

如何使您的管理層與員工間及企業(yè)與顧客間更有效的溝通？

如何使您的員工對企業(yè)有強(qiáng)烈的歸屬感和忠誠感？

如何在您的企業(yè)中營造愛心、誠信、負(fù)責(zé)任、理解、暢所欲言的人文氣氛？ 如何讓您的員工正確面對生活和工作中所遇到的困難和困惑？

課程宗旨

★通過體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)員工體驗(yàn)到信任、負(fù)責(zé)任、選擇、承諾、雙贏、關(guān)愛等六大價值觀在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中是如何發(fā)揮巨大力量的。

★參訓(xùn)者在向內(nèi)發(fā)掘的體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)、缺點(diǎn)及盲點(diǎn)，清晰自己及團(tuán)隊(duì)成員的心態(tài)每時每刻的位置，并懂得遷善心態(tài)達(dá)成目標(biāo)。

★在練習(xí)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的終極目的---贏！令參訓(xùn)員工在團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造贏的人生、贏的人際關(guān)系、贏的體驗(yàn)、贏的成果、贏的團(tuán)隊(duì)！

課程大綱

第一部分：開訓(xùn)導(dǎo)語

訓(xùn)練目的：

通過引導(dǎo)使學(xué)員投入到體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中來，為以下的環(huán)節(jié)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二部分：團(tuán)隊(duì)分組

訓(xùn)練目的：建立團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)

為后面的體驗(yàn)做準(zhǔn)備，同時使每一位有機(jī)會在幾天的課程當(dāng)中更清晰地看清自己和團(tuán)隊(duì)、和小組成員、和死黨的關(guān)系，以及自己平時與團(tuán)隊(duì)互動的慣性與不足； 同時，也讓大家體會到對團(tuán)隊(duì)和死黨關(guān)愛與付出的感受。

第三部分：破冰活動——“抱團(tuán)打天下”活動

訓(xùn)練目的：

通過“抱團(tuán)打天下”活動使員工在最短時間內(nèi)與小組成員建立連接，打破陌生感和距離感。

在活動中體驗(yàn)如何通過小組成員每個人的智慧和努力達(dá)成共同的目標(biāo)。第四部分：信任主題——“信任倒”活動

訓(xùn)練目的：

通過“信任倒”活動使員工切身感受到他和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，突出團(tuán)隊(duì)的力量，增強(qiáng)員工的歸屬感及凝聚力。

在活動中體驗(yàn)和感受別人對我們的關(guān)懷，其實(shí)我們每個人都是信任團(tuán)隊(duì)的，在團(tuán)隊(duì)中我們每個人都是有責(zé)任的，只是平時很少有機(jī)會去體驗(yàn)。

第五部分：凝聚力主題——“邁向成功之路”活動

訓(xùn)練目的：

通過“邁向成功之路”活動使員工切身感受到企業(yè)是如何一步步發(fā)展到今天的，而我們作為企業(yè)中的一員今天要如何來行動才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的、部門的、個人的工作目標(biāo)。在活動中感受到團(tuán)隊(duì)的凝聚力來自我們合理使用身邊的資源。在活動中體驗(yàn)如何將八大實(shí)踐秘訣應(yīng)用到日常的工作之中。

第六部分：負(fù)責(zé)任主題――“領(lǐng)袖風(fēng)采”活動

訓(xùn)練目的：

通過該游戲使員工體驗(yàn)到在打造高績效團(tuán)隊(duì)中信任的力量是最基本的，并反省到自己一直在團(tuán)隊(duì)中是如何有意或無意忽略了身邊同事的協(xié)作與支持的，從而愿意從自己調(diào)整心態(tài)愿意站在不同的角度創(chuàng)造我們一直想要的團(tuán)隊(duì)------真誠、合作伙伴、肯定的團(tuán)隊(duì)氛圍。

第七部分：嘉許與欣賞主題——“嘉許/欣賞”活動

訓(xùn)練目的：

經(jīng)過緊張、深刻的有方向的練習(xí)，學(xué)員自我感受到內(nèi)心明顯的變化，這些練習(xí)就如同一面明亮的鏡子令學(xué)員深刻覺察到自己的綜合素質(zhì)，并且深入體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)中人與人的親密關(guān)系創(chuàng)造更卓越的成果。最后所有參與者發(fā)自內(nèi)心的相互欣賞、鼓勵與支持令所有人都從工作坊中獲得巨大的能量令心中的善意不斷滋長。第八部分：感恩主題——“藍(lán)絲帶”活動

訓(xùn)練目的：

通過“藍(lán)絲帶”活動讓學(xué)員感受到，我們是可以創(chuàng)造奇跡、創(chuàng)造不同的人，在工作、生活中肯定每個人的價值，不論我們是誰，都有這樣的能力。也只有如此，我們才能看到這世界美好、光明的一面，也才能生活得快樂，真正的去愛，去創(chuàng)造生命。通過一條條的“藍(lán)絲帶”去感謝我們生命中值得我們感謝的人，也送給那些影響我們生命的人。

訓(xùn)練方式：

講師及助教團(tuán)共同參與課程

游戲活動、互動交流教練講授、角色扮演

心靈溝通、音樂瞑想案例分析、頭腦風(fēng)暴

備注：

為了本訓(xùn)練課程具更顯著的效果與為企業(yè)帶來更大價值，導(dǎo)師將根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況對課程的內(nèi)容進(jìn)行增加和刪改。

場地要求：會場需要地毯的，室內(nèi)相等學(xué)員數(shù)量可移動的椅子，不要桌子 物品準(zhǔn)備：小氣球100個、藍(lán)絲帶（80乘以30厘米）50根、紙水杯40個、麻繩4根（5米）、圓棍2根（2米）、醫(yī)用酒精1瓶、方便筷

50根、呼啦圈2個、舊報(bào)紙一笪、粘膠帶5卷、碼表2塊、眼罩

20個（以上為50人以內(nèi)所需物資）

第二篇：團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營

團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營

課程收益

本課程著力于解決團(tuán)隊(duì)建設(shè)障礙，通過訓(xùn)練，幫助企業(yè)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識；

通過團(tuán)隊(duì)發(fā)展不同階段：團(tuán)隊(duì)組建—團(tuán)隊(duì)溝通—團(tuán)隊(duì)信賴—團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)—團(tuán)隊(duì)共識—團(tuán)隊(duì)默契—團(tuán)隊(duì)效率—團(tuán)隊(duì)績效；

設(shè)置針對性的體驗(yàn)項(xiàng)目，以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員釋放心靈潛能；

整合團(tuán)隊(duì)效力，并結(jié)合企業(yè)實(shí)際管理現(xiàn)狀；

通過體驗(yàn)—分享—總結(jié)—理論—聯(lián)結(jié)—應(yīng)用的獨(dú)特體驗(yàn)應(yīng)用式學(xué)習(xí)模式；

塑造團(tuán)隊(duì)整體之上企業(yè)氛圍，創(chuàng)造卓越團(tuán)隊(duì)績效。

課程特色

課程方式以演講為輔外，體驗(yàn)為主；設(shè)置嚴(yán)格的壓力場景，經(jīng)由“歸零學(xué)習(xí)”，使成員“放電”，再“充電”。

通過學(xué)員感性的分享，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員相互尊重、了解、諒解、接納；以活動、講解、分享、討論多元化方式進(jìn)行,感性理性相結(jié)合。

課程內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練課程大綱：

第一部分：準(zhǔn)備出擊，打破固有思維

活動千年筋骨

目的：調(diào)動團(tuán)隊(duì)氣氛，激發(fā)參與者熱情,打開心扉，準(zhǔn)備全力出擊。

組建鋼鐵團(tuán)隊(duì)

目的：組建團(tuán)隊(duì)，選舉團(tuán)隊(duì)管理成員，各施其職，樹立團(tuán)隊(duì)整體至上意識。充分發(fā)揮成員才能，創(chuàng)新設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)名號，編導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)舞,鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣。

第二部分：全線出擊，體會各司其職

目的：

通過該活動主要讓學(xué)員反思自我，改變一有問題找理由的推搡拖拉現(xiàn)象，樹立責(zé)任意識。在團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)行為方面，為達(dá)成組織整體理想績效，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)能各司其職，換位思考，設(shè)置清晰地目標(biāo)，積極溝通，打破組織內(nèi)部的屏障，擯棄本位主義，為組織整體最優(yōu)群策群力。第三部分：交換戰(zhàn)俘，感受無言協(xié)作

目的：

組織變革，是痛苦的，也是快樂的。任何問題的發(fā)生都是改變的機(jī)會，關(guān)鍵在于我們是否愿意改變，改變現(xiàn)實(shí)問題是變革的起點(diǎn)，但變革必須又破又立，立的是把好的做法形成一套有效的標(biāo)準(zhǔn)，并通過流程的方式固化下來，形成企業(yè)內(nèi)部的管理風(fēng)格;一旦形成弊端，團(tuán)隊(duì)成員就得敢于打破的意識，敢于創(chuàng)新，打破舊有的條條框框，團(tuán)隊(duì)改善的方式，短期內(nèi)就能推動變革，以迅速績效表現(xiàn)，贏得團(tuán)隊(duì)成員變革的信心。

第四部分：貼心時間，享受隊(duì)員關(guān)懷

目的：

企業(yè)中，人如果沒有呢，就如企業(yè)中的企字一樣，那企業(yè)也就停滯了。人的因素，是企業(yè)永葆青春的唯一秘訣。在企業(yè)中如何形成友好、關(guān)愛、互助的文化氛圍？惟有團(tuán)隊(duì)成員個體、每個部門都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，企業(yè)才能有美好的明天。該活動旨在團(tuán)隊(duì)能以整體為重，一方有難，八方支援，為你伙伴加油，與伙伴并肩戰(zhàn)斗，勝則舉杯相祝，敗則拼死相救。

第五部分：坦克決戰(zhàn)，智慧創(chuàng)造價值

目的：

資源有限，潛力無限。在現(xiàn)有資源不足情況下，只有通過發(fā)揮集體智慧，接納你的團(tuán)隊(duì)，鼓

勵你的伙伴獻(xiàn)言獻(xiàn)策，將會有意想不到的收獲。確保成功關(guān)鍵是在于成功的準(zhǔn)備，所以在項(xiàng)目計(jì)劃過程中必須周密考慮，確保人、機(jī)、料、法、環(huán)要素。成功的路是艱難的，又是曲折的，在活動中，先鋒要為團(tuán)隊(duì)開辟道路，后衛(wèi)要為前面伙伴保駕護(hù)航，所有伙伴都必須眾志成城，全力以赴，共渡難關(guān)。

第六部分：互為人梯，為你打開心空

目的：

個人職業(yè)生涯發(fā)展，不僅需要企業(yè)提供的機(jī)會與個人發(fā)展方向相匹配，更需要幫助團(tuán)隊(duì)成員的成功，必須相互形成人梯，通過該活動，讓學(xué)員明白，幫助別人取得成功是個人取得成功的關(guān)鍵。只有踩著伙伴的肩膀，你才能上去。而要想獲得別人的支撐，必須甘當(dāng)他人人梯。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員互助互信互愛精神，確保團(tuán)隊(duì)成功。

第七部分：如鷹展翅，實(shí)踐整體至上

目的：

沒有永遠(yuǎn)的英雄，只有常勝的團(tuán)隊(duì)。該活動將團(tuán)隊(duì)活力淋漓盡致展現(xiàn)出來，通過團(tuán)隊(duì)前期的準(zhǔn)備，團(tuán)隊(duì)成員相互鼓勵，方法計(jì)劃的制定，標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，時間掌控，并在一次又一次失敗教訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，持續(xù)改善,不斷挑戰(zhàn)目標(biāo)，發(fā)起新輪挑戰(zhàn)，突破成長的極限。第八部分：鷹的重生，勝則擊掌相慶

目的：

通過兩天一晚高密度訓(xùn)練，大家彼此心房不設(shè)防，盡情分享各自的成功喜悅，對未來的期許，工作的展望，并通過績效改善計(jì)劃PIP的執(zhí)行，將團(tuán)隊(duì)精神執(zhí)行到位。

第三篇：團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營流程

【 團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營流程】

一．8.30-----8。40

開場；主持人上場

舞蹈熱場 二．9.00----10.00

老師上場；塑造課程價值，危機(jī)管理 1。學(xué)習(xí)重要性。【釘子游戲】（音樂；做作業(yè)）2.小天使的使用。3宣導(dǎo)培訓(xùn)紀(jì)律。

4分組；隊(duì)名，對呼，【士氣展示PK】（音樂；士氣展示，彌散）。5統(tǒng)一掌聲，統(tǒng)一呼喚聲。加分辦法；入場；喊三遍對呼快速坐下（音樂：加勒比海）10,00----10.10

間休

10.10----1130

【喚醒心中巨人】

【音樂；老師旁白；神秘園。教練導(dǎo)入班得瑞。學(xué)員分享；卡洛兒】

11．30---13。30 午餐

注意；事先留下工作人員在門口簽到；遲到學(xué)員簽名。為下午培訓(xùn)留下伏筆

13.30---15.00

熱場；1，口香糖

【音樂；勁爆的士高 】

2.合作的意義體驗(yàn)

【音樂；飛的更高】

15.00------15.10

間休

15.10----17。10

承諾

學(xué)員分享。老師點(diǎn)評 17.10----17.30

各小組討論 17．30----18.30

晚餐

18.30----20,30

堅(jiān)持【音樂；眾人劃槳開大船】 20．30---20，40

學(xué)員分享

老師點(diǎn)評 20.40----10,30

大浪淘沙

學(xué)員分享【音樂；水手，從頭再來】

總結(jié)；1，留作業(yè)

2，公布總分榜。3，好人好事 第二天； 8.30 主持人

熱場

8.40

老師上場

【音樂；瑜伽放松術(shù)】

9.00

電網(wǎng)

【音樂；暗戰(zhàn)】學(xué)員分享

老師點(diǎn)評 10,00

休息

10,00—11.30 相信

瘋狂營銷

【音樂；辛特勒，神秘園，再見警察，沙寶亮的燭光里的媽媽】 11,30---13,30

午餐

13.30---13.40

主持人

熱場 13．40---15.30 a 領(lǐng)袖風(fēng)采

b 天堂之路

音樂；在路上，教練導(dǎo)入班得瑞】 15.30---15.40 休息

15.40---17.00 朋友 【音樂；不管有多苦，在路上】 注；時間允許；回報(bào)士氣展示，請老板上臺驗(yàn)收

17.00—17.30 AB圈

惜緣

【助教團(tuán)給學(xué)員系藍(lán)絲帶】

【音樂；如歌的行板，感謝你】

第四篇：團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營有感范文

團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營有感

這次讓我體會頗豐，這是我第一次參加凝聚力訓(xùn)練營活動，在整個活動中從場外觀望、到參與、到投入，最有體會是陳教授剛開始說的那句話“做被人做不到、做別人想不到、做別人不敢做”，因此沒有能夠從一開始就投入、沒有能夠在組隊(duì)的時候毛催自薦是這次活動后讓我感到最后悔的。

針對這次活動，我從自身出發(fā)談幾點(diǎn)想法：

1、從自身出發(fā)

在組建小隊(duì)的時候，助教問大家誰來做隊(duì)長，當(dāng)時我猶豫了。我想得最多的是大家都不認(rèn)識，我能有凝聚力嗎？這個活動下面的課題是什么？我能夠帶領(lǐng)大家取得成績嗎？還在我猶豫不絕的時候，有一位叫張明亮主動請命當(dāng)上了隊(duì)長。當(dāng)時，我莫名有一種失落感，于是我在大家取隊(duì)名、立隊(duì)呼猶豫不絕的時候，果斷提出自己看法，博得了大家的認(rèn)可。此時，我又在想如果我是隊(duì)長，這次取名立呼工作中，我肯定樹立了一定的凝聚力。結(jié)果下面來一天半時間，我看到蘭總以及其他隊(duì)長帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的激情和自豪感讓我更加的遺憾這次自己為什么沒有搏一搏。日常工作中的我，也常常缺乏勇氣。。。

三分鐘問卷的答題測試活動，使得在場大部分人均落馬，我也是落馬者。其實(shí)剛剛開始的時候，我看了第一條決定把所有的題看完。結(jié)果陳教授倒計(jì)時的敦促聲下，我預(yù)計(jì)看完題目再回頭做時間可定不夠，導(dǎo)致我放棄最初的選擇，采取看一題

答一題的做法。最終的結(jié)果就是失敗。我敗給了誰，事后我在想，我敗給了自己，敗給了不能堅(jiān)持到底，敗給了顧忌太多。。。

2、從公司的一名中層管理人員出發(fā)

作為本次活動的主講師陳教授，在互動活動開始的時候，就明確了各隊(duì)的目標(biāo)“總冠軍”。同時也明確了激勵機(jī)制和考核辦法，在整個沖擊“總冠軍”的評比過程中不斷體現(xiàn)了民主與集中。想想在日常部門管理工作中，我雖然基本做到了民主與集中，但是卻缺失了能夠激發(fā)部門人員提高工作積極性和激情的激勵機(jī)制和考核辦法。

而在“紅黑對抗”的活動，B隊(duì)的失敗也不能全怪隊(duì)長。最主要是B隊(duì)大部分愿意站出來參與討論決策的人（包括我），幾乎都屬實(shí)試題失敗。把取得最高正分的意義，理解為了取得比紅隊(duì)多的正分。而活動的中心思想是雙贏。在日常工作中，尤其是現(xiàn)在的供應(yīng)工作，要想與供應(yīng)商取得長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，雙贏的確是關(guān)鍵。

雖然游戲是失敗了，但是在工作中，雙贏結(jié)果是我們供應(yīng)部全體人員一致認(rèn)同的目標(biāo)。我們常說的一句話是“沒有錯賣、只有錯買”，始終督促著我們不斷了解市場變化，即時有效分析考察供應(yīng)商對公司忠誠度的變化情況，并在合理范圍內(nèi)最大化的要求供應(yīng)商提供優(yōu)惠政策。

同樣，在活動中我看到了隊(duì)長的以身作則、忠于職守，尤其是在A、B隊(duì)分組進(jìn)行報(bào)數(shù)對抗環(huán)節(jié)中，不管是哪隊(duì)失敗懲罰的都是隊(duì)長，而且還要向全體隊(duì)員道歉。錯全部在隊(duì)長嗎？不是！我認(rèn)為這個活動主要讓大家體會一個領(lǐng)導(dǎo)者的艱辛和真誠，以及全體人員通力協(xié)作的精神。

總的來說，在今后的工作在中，我定會借鑒從本次訓(xùn)練營活動里得到的體會。力爭做到事事有目標(biāo)、以身作則、不折不扣完成領(lǐng)導(dǎo)要求的工作，保持以堅(jiān)持到底、永不言棄、直到成功的熱情來投入工作。

第五篇：團(tuán)隊(duì)凝聚力-陳馨賢

團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)

主講老師：陳馨賢

課程時間：1-2天

課程對象：中層管理人員

培訓(xùn)方式：講師講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)員討論、現(xiàn)場演練等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！

前言：

世上沒有完美的個人，但一定有完美的團(tuán)隊(duì)

現(xiàn)代的成功必然是一個團(tuán)隊(duì)的成功

“團(tuán)隊(duì)”就是每個成員的知識結(jié)構(gòu)、技術(shù)技能、工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)到合理的互補(bǔ)，并為了一個共同的目標(biāo)，相互支持的群體。

最優(yōu)秀的人加起來不一定是最合適的，但最合適的人組合在一起一定是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

課程背景：

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)由于不知道如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)，于是只好大聲呼喊：“我們一定要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，要講奉獻(xiàn)，要上下凝成一股繩，我們的工作則無往而不勝。”喊口號可以，但效果卻很不佳。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)希望部屬和員工工作時像年終聚餐把酒時那樣士氣高昂，充滿工作熱情！但員工的實(shí)際表現(xiàn)卻遠(yuǎn)非管理者所想。而企業(yè)最終的關(guān)鍵是“讓員工眾志成城，調(diào)動員工的積極性與潛能，為企業(yè)創(chuàng)造績效”，因此，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)提高其凝聚力尤其顯得重要。團(tuán)隊(duì)凝聚力是無形的精神力量，是將一個團(tuán)隊(duì)的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀，是團(tuán)隊(duì)精神的最高體現(xiàn)。一般情況下，高團(tuán)隊(duì)凝聚力帶來高團(tuán)隊(duì)績效。

課程大綱：團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)過程

第一部分：高尚品格：非凡凝聚力的基石

1.用“人格魅力”凝聚人心

2.塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

3.信守諾言——領(lǐng)導(dǎo)者的生命

4.身體力行，以身作則

5.用自信激發(fā)團(tuán)隊(duì)的信心

6.寬容是領(lǐng)導(dǎo)必備的品質(zhì)

第二部分：共同愿景：偉大的“凝結(jié)核”

1.描繪一片美麗的愿景

2.啟動遠(yuǎn)景規(guī)劃，打造團(tuán)隊(duì)凝結(jié)核

3.近期目標(biāo)同樣重要

4.制訂科學(xué)的行動策略

5.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一定要清晰明確

第三部分：團(tuán)結(jié)合作：凝聚力產(chǎn)生的源泉

1.團(tuán)隊(duì)合作是凝聚力的源泉

2.充分發(fā)揮個體的獨(dú)特優(yōu)勢

3.協(xié)作產(chǎn)生戰(zhàn)斗力

4.確立主人翁地位，培養(yǎng)員工歸屬感

5.營造一個良好的氛圍

6.鍛造一支精誠合作的團(tuán)隊(duì)

第四部分：企業(yè)文化：永久的“凝聚劑”

1.做能創(chuàng)新的“火車頭”

2.創(chuàng)新文化讓團(tuán)隊(duì)永葆活力

3.和諧成就高效團(tuán)隊(duì)

4.妥善處理團(tuán)隊(duì)沖突

5.信任是高效的第一步

6.建設(shè)有“人情味”的企業(yè)文化

7.實(shí)行有效的績效管理

第五部分：協(xié)調(diào)溝通：高效團(tuán)隊(duì)的潤滑劑

1.沒有溝通，就沒有團(tuán)隊(duì)

2.耐心地傾聽不同聲音

3.積極進(jìn)行面對面的溝通交流

4.用各種方式構(gòu)造萬能溝通

5.順暢的協(xié)調(diào)溝通

6.協(xié)調(diào)溝通，快樂工作

7.建立渠道，避免溝通障礙

第六部分：有效激勵：打造凝聚力的保障

1.團(tuán)隊(duì)成員需要激勵

2.敢于授權(quán)，激發(fā)責(zé)任心

3.贊美可以收到神奇的激勵效果

4.情感激勵，凝聚力產(chǎn)生的源泉

5.高薪酬帶來高效益

6.競爭同樣是激勵

7.危機(jī)也可以用來激勵

第七部分：以人為本：提升團(tuán)隊(duì)凝聚力

1.選好人，才能用好人

2.用重金“買”能人

3.形成平衡互補(bǔ)的人才結(jié)構(gòu)

4.把合適的人放在合適的位置上

5.讓員工和企業(yè)一起成長

第八部分：團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)課程總結(jié)