第一篇：北京林業(yè)大學園林專業(yè)所開課程

北京林業(yè)大學園林專業(yè)相關信息

主干學科：生物學、林學、建筑學.主要課程：生態(tài)學（包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài)）、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步（包括形態(tài)構成設計與表現(xiàn)技法）、環(huán)境藝術學、植物造景設計原理、園林建筑設計理論。

教學實踐

包括實驗、教學綜合實習、課程設計、畢業(yè)論文（設計）等，一般安排25～30周。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計等方面的知識，能在城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術人才。培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生中要學習生態(tài)學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設計，園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。就業(yè)方向

1．具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；

2．掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識；

3．掌握風景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設計、園林建筑設計、園林工程設計、同林植物造景設計方法、園林植物栽培、繁育及養(yǎng)護管理的技術；

4．具有一定的繪畫技法及風景園林表現(xiàn)技法，能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；

5．了解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發(fā)展動態(tài)；

6．熟悉我國國土綠化、風景名勝區(qū)及森林公園建設、環(huán)境保

護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規(guī)；

7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；

8．有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

第二篇：【北京林業(yè)大學】園林專業(yè)大一課程介紹

園林專業(yè)大一課程介紹

大一上學期

基礎課 高數(shù)【08-園林-etian提供】

介紹：64個學時，32次課。園林的數(shù)學是最簡單的高數(shù)D，學簡單的微積分，但是也不能掉以輕心。羅寶華是個很好的老師，有問題盡情的問吧，她很耐心的。課本《微積分

（一）》。建議：數(shù)學是很重要的一科，如果想考研，園林設計方向的話，一定要好好學。上課要聽課，羅寶華講課很好的。作業(yè)要自己認真做，不會的就問。最后羅嗦一句，數(shù)學一定要好好學！！

大學英語

介紹：大學英語（College English），大一大二四學期完成，為必修課，每學期3.13學分，50學時。另外還有大學英語聽說課，30學時，自主完成。大學英語主要分為聽說讀寫幾部分，課本10章，每章3部分，課上老師主要講解第一部分，大學英語的學習主要靠自覺，由于專業(yè)課比較忙，所以很多同學英語會大幅度下降。聽說主要要通過聽說課自主訓練，上課老師也會穿插一定的聽說訓練。讀寫在上課占的比重較大，老師一般會花很多時間來講解語法，還有課文的剖析。每學期中和末會有小班面授，內容以“說”為主，需要大家認真準備。期末考試比較簡單，課本內容占卷面比例較大，不過希望大家不要以應付期末的態(tài)度來學習。大學英語四級考試在大二下學期進行，在校外報名學校不承認，英語四級沒有通過的不給予學位證，大家可以在大一的經(jīng)歷花在詞匯上。大二老師會系統(tǒng)的跟大家一起準備四級考試。

建議：

近現(xiàn)代史綱要

介紹：

建議：

體育【08-木工-夢魘提供】

介紹：共28個學時，14次課。這是門很神奇的課程，每周一節(jié)，旨在提高大學生的身體素質。體育評分共分五部分：專業(yè)課程、論文、體育素質測評、課外體育考勤、課堂考勤。專業(yè)課程考試就是做完規(guī)定動作就好。論文每學期兩篇，學期末寫，一個是大學體育概論論文，一個是體育專業(yè)論文，很好寫，字數(shù)要求很少，每篇才800-1200。課外考勤是要求我們在課余時間進行體育鍛煉，有刷卡記時。要求每學期刷夠20次，每次半小時以上。可刷時間：周一~周五：6:30~7:30，15：40~17：30，19：00~21：00。周末：9：00~11：00，15：40~17：30，19：00~21：00。這項5分。但要注意，每天只計一次，刷兩個小時和31分鐘是一樣的。課堂考勤就是保持不缺課，不遲到。

男生：專業(yè)課程男生大一可選足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、武術、健美操、跆拳道，各專業(yè)可選情況不定。比如武術上學期是長拳，下學期是棍術或者刀術（可選），做完套路

就成，動作要規(guī)范。排球就是考發(fā)球，擊球什么的。體育素質測評是最重要的一項，在期末測評，共三項：1000米跑，實心球，立定跳遠。及格線分別為：4'30“，7.5m，2.15m。1000米是必過項，滿分10分。這一項要是掛掉體育成績就直接不及格。其他兩項都是從1-10分計，沒有必過要求。

女生：專業(yè)課程女生有乒乓球，武術，籃球，健美操，排球。女生的武術是大一上長拳，下學期太極拳。各專業(yè)可選情況不定。論文同男生那個。體育素質測評包括：800M，立定跳遠，仰臥起坐。及格線分別為4'23”，1.65m，28個。八百是必須要過的，不過最后不給學位證的。這一項要是掛掉體育成績就直接不及格。其他兩項都是從1-10分計，沒有必過要求。

補充：身體有缺陷或者健康情況不允許的可以憑校醫(yī)院的診斷證明直接進入“保健班”，學習太極等課程。不用考體育素質測評，滿分當然也從100分降到了70分。但考慮到普通班1000米不過就不能及格的規(guī)定，所以建議“保健班”的同學不要硬往普通班轉，身體條件差的不要勉強，主動到保健班為好。

建議：體育刷卡盡早刷，不然很容易在學期末積累下來天天刷，很痛苦??身體不好的多鍛煉，1000或800一定得過，鍛煉的同時也刷卡了。最好不要曠課，體育的印象分還是很重要的。專業(yè)課程并不難，很好過的。

專業(yè)選修課 土壤學與土地資源學【08-園林-抽抽提供】

介紹：共56學時，14次課。專業(yè)選修課，還算有意思，主要學習一些跟土壤結構內部機理等有關的知識，我個人還算喜歡這門課，因為老師的原因~~~平時把筆記記好就可以了，考試也會有復習資料，背背就沒問題。課本《土壤學》（不過我們沒用課本）。

建議：筆記最好堅持記，別說什么“我到時候抄同學的”，因為根本做不到，犯懶很正常，何況是選修??

氣象學+實習：【08-園林-etian提供】

介紹：理論課是32個學時，16次課。4次實驗。0.5周的實習。園林專業(yè)的氣象基本是和園林相關的，但是我從來沒聽懂過她在講什么??咳咳，理論課就是些關于氣象的基本知識吧。實驗基本很簡單，要寫實驗報告，不單獨給分，算在理論課的分里。實習是三天，但是只有一天是真正在實習的，小組實習，在氣象站，輕松一天~可以帶作業(yè)或其他活計過去做~課本《氣象學》。

建議：考試前盡情的背吧~平時課如果你不想聽就不逼你??但是最好考試之前幾天開始復習，要背的東西不少。。實習報告好好寫，最好不要抄。不要對高分抱太大希望。

專業(yè)課

專業(yè)概論【08-園林-抽抽提供】

介紹：共8學時，4次課，前幾周的周五晚上。由李雄（熊）院長講授，主要介紹園林專業(yè)各個課程的內容及學習方法，從而讓同學們對本專業(yè)有系統(tǒng)的認識，并對未來四年的學習有所準備。園林與風園專業(yè)學生一起上，因此此課程一大賣點就是告訴你風園和園林的區(qū)別。上課氣氛隨意，愛干嘛干嘛~~~最后一次課考試，內容極其無聊——談談你對本專業(yè)的理解。

瞎寫點兒東西就得了，反正就是過與不過之分。（據(jù)我了解還沒有人栽在熊哥的課上呢??）無課本

建議：上課的時候最好帶點兒作業(yè)和其他小玩意兒啥的，以免太無聊??當然如果你想睡覺就不用帶啥了~~~

素描基礎【08-園林-抽抽提供】

介紹：共56學時，14次課，整個上午/下午上課。從開始的石膏幾何體畫起，逐漸過渡到組合體以及靜物，不畫人像（有可能依具體老師而定）。有點兒基礎最好，不過大多數(shù)學生是沒怎么學過，起跑線基本相同，有那么幾個功力非常的非人類也不稀奇，不要泄氣就對了~~~無課本。

建議：最好別犯懶，盡量去畫室里畫，素描燈下對象的明暗效果總比照片上好些。依個人情況選擇鉛筆種類是否多樣化，依老師喜好選擇自己的風格，因為這影響到分數(shù)問題??還有，盡量使用正確的姿勢，還要格外注意透視問題！！在你時間允許的情況下，多做一些課外練習會更有幫助。最后，盡量趁這個暑假去學學，沒學過的就當入門，學過的就當練手，反正對開學之后的學習會有不小的幫助。

制圖基礎【08-園林-抽抽提供】

介紹：共64學時，16次課。這門課所用到的工具最多，什么丁字尺三角板曲線板針管筆??

第一節(jié)課的時候會告訴你們滴~~~怎么說呢這課，因為以前沒怎么接觸過，學起來可能會有些吃力，尤其是后來的透視樓梯之類的??課本《畫法幾何與陰影透視》以及《建筑工程制圖》。建議：如果你是暴脾氣，那么請在制圖的時候冷靜淡定些??這門課需要的是仔細認真，當然速度也是必不可少滴~畫面記得要干凈。其實說白了也沒什么，就是把理論學好就應該沒啥問題。切忌平時吊兒郎當最后一晚上突擊，那會讓你想死的??

造型基礎+綜合studio【08-園林-etian提供】

介紹：總共120個學時，上學期40個學時，10次課。個人認為是最好玩的一門課，是設計的基礎課，主要鍛煉造型能力。造型分為平面構成，色彩構成，立體構成。上學期只學習習近平面構成。平面構成是將既有形態(tài)（點、線、面、體）在二維平面內，依照美的形式法則和一定的秩序進行分解、組合，從而構成理想形態(tài)的組合形式。平面構成是各種造型領域共通和必要的基礎內容，它以基礎造型活動為其內容。所謂基礎造型乃是繪畫、雕刻、設計等各種造型領域共同存在的基礎性問題。以形態(tài)、色彩、質感、構圖、表現(xiàn)方法或美的感覺作為研究及教授的對象。紅色部分乃是從造基張課件上直接COPY的??該課程不考試，以平時作業(yè)計分。平構大概有7-9張作業(yè)。無課本。

Studio原意是工作室，在這里是以平構為基礎的一次實習，為期一周，會出現(xiàn)原來沒學過的內容，別急著煩，大家都不會，號稱studio holiday，昵稱死丟丟。

建議：作業(yè)不要拖到最后一天，會熬夜到死的?這將成為你大一上學期作業(yè)最耗時的一個課程（我是經(jīng)常熬夜或通宵的）?雖然最后一天才畫作業(yè)是黃金定律（爭取打破）。作業(yè)要注意老師的風格和自己的風格的結合，還有做工一定要好。時刻謹記一句話：熬夜傷身。安排好自己的時間。還有就是老師有可能不讓拷課件，預防萬一可以帶相機過去。看老師要求吧。暑假想接觸專業(yè)的話可以看看一些設計師的作品，推薦扎哈哈迪德，安騰，貝聿銘，蒙德里安，還有包豪斯學院等，還有一些畫家，莫奈，梵高，透納什么的。推薦一本書《從概念到形式》。

園林植物基礎B【08-園林-抽抽提供】

介紹：這門課全部是外出實習，其實就是玩兒，老師就像導游，在玩兒的過程中講授一些植物造景的知識，對以后的園林設計有不小的幫助，更多的注重同學們的感性認知。每次實習回來根據(jù)自己的感想體會寫篇論文就好，最后把所學做成PPT演示出來就成了。沒有分數(shù)，只有合格與否。我們去了天安門，植物園及其溫室，香山，還有一次校內實習。無課本。建議：相機是必備的，老師所說的植物信息也要做筆記，論文百度一下+自己的感受就好了。

植物學+實驗：【08-園林-etian提供】

介紹：理論16個課時，上學期有8個課時，4次課。實驗課32個學時，上學期有16個學時，6次課（這個時間安排的有點兒詭異）。上學期主要將一些植物的解剖結構，相對來說比較無趣，理論課的學分也不高，考試也比較簡單。植物學理論課考試將會是大學里迎來的第一場考試，實現(xiàn)了從高中到大學的本質轉變。。PS：劉頔是個好老師。課本《植物學》。實驗課不考試~按實驗報告給分~觀察一些切片而已~

建議：實驗報告認真寫，實驗課的分就在報告上。這個課不需要提前預習的，聽課就成，（無奈的是??上學期我一節(jié)都沒聽??）考試前好好復習就可以了。

大一下學期

基礎課

大學英語

同上學期

思修

介紹：

建議：

計算機應用基礎

介紹：

建議：

體育

同上學期，不需要再次選課。

專業(yè)選修課

有機化學B+實驗

介紹：有機化學是一門基礎課程，主要學習各種基礎有機化合物的物質結構、性質以及簡單的反應原理。和高中有機化學相比，大學的有機化學對化學的應用要求更高了，要學會自己鑒定、配置生成化合物，能夠從微觀的角度解釋的反應原理。化學評分是由期中考試，期末考試和平時成績三部分組成。雖然有一部分知識已經(jīng)在高中學過，但由于學習深度的要求不

同，學習角度和方法也不同，因此在學習的過程中切不可輕視。

建議：盡量不要缺課，化學是一門積累學科，知識點要一點一點地積累。課本遠不如老師的課件來的條理清晰，所以最好能上課認真聽講。作業(yè)一定要做，這樣才能熟悉各種瑣碎的知識點。復習的時 候最好比照著老師課件復習，帶人名的各種反應和鑒定反應一定是重點，要熟記。考試還是不難的，考前做兩套之前的習題卷就能過（習題卷網(wǎng)上有）。推薦選課。園林考研植物方向的同學必選。

有機化學實驗

介紹：有機化學實驗是單獨的一門課程，單獨記學分，和有機化學課程沒有關聯(lián)，但一般都是一個老師教。有機化學實驗共有八個實驗，每個實驗占3-4個學時。大學的有機化學實驗會接觸到很多新鮮 的儀器，也會接觸到很多新鮮的藥品和反應原理。其實各個實驗都 挺簡單，考試也很簡單。做實驗會用到非常多的玻璃儀器，一定不要打碎，雖然打碎儀器賠償僅僅是半價，但是耽誤時間是很嚴重的，有些實驗根本就容不得時間的浪費。此外，加熱一般是用電熱包，還有其它用電儀器，做完實驗記得要拔下電源。實驗課的考評是平時成績和筆答試題。筆答很簡單，但有個設計實驗題還是比較難的。平時分則是按照實驗報告的評分來定。實驗報告最高分是5+，要求報告整潔干凈，條理清晰，裝置圖準確美觀，數(shù)據(jù)處理正確。實驗的平時分還是比重很大的，好像是40%。所以每個實驗都必須認 真對待。建議：實驗是不允許遲到的，有的老師還會要求不準飲水，所以實驗前多喝點水，反正廁所是可以去的。要寫預習報告，預習很重要的，其他科你可以不預習，但實驗室必須預習的，不然你做的是什 么都不清楚。不要隨便重做，有的老師強調效率，最討厭重做浪費 時間；也不要太馬虎，有的老師又喜歡精確??總之認真對待還是很容易搞定的。

專業(yè)課 植物學+實驗+實習【08-園林-etian提供】

介紹：理論和實驗的課時和上學期一樣，實習是一周。理論課開始學習具體的植物，內容例如：山桃，拉丁名：Prunus davidiana，薔薇科李屬。薔薇科特點：草本、灌木或小喬木，有刺或無刺，有時攀援狀；葉互生，常有托葉；花兩性，輻射對稱，顏色各種；花托多少中空，花被即著生于其周緣；萼片4－5，有時具副萼；花瓣4－5或有時缺；雄蕊多數(shù)，周位，稀5或10；子房由1至多個、分離或合生的心皮所成，上位或下位；花柱分離或合生，頂生、側生或基生；胚珠每室1至多顆；果為核果或聚合果，或為多數(shù)的瘦果藏于肉質或干燥的花托內，稀蒴果。大致就學這些東西~

實驗課就是解剖一些花~了解其內部結構~寫實驗報告~

實習是一周的，其中兩天時間用來爬山~認植物~會比較辛苦，我們去了鷲峰和大覺寺，要提前做好標簽，250個左右吧。小組分工一定要明確，要不然會很麻煩的。一面爬山一面采集植物，到山頂后整理標本。半天時間去植物園認植物。周六學習制作標本，周日植物認知考試。就是老師拿了20多種植物問你是什么科什么植物。有可能是學生考學生（這個可以放水的~）。

建議：還是背的東西多，拉丁文名，各科特點，什么雄蕊雌蕊心皮果實盡管背吧。實習的時候盡量記，個人認為是很有用的，很能跟別的專業(yè)得瑟的東西（不要和林學園藝的得瑟）。

植物生理學B【08-園林-塵囂提供】

介紹：共16學時，8次課。園林專業(yè)必修課程。林大的國家級精品課程，據(jù)老師說林大在這方面的研究很有前沿性。依據(jù)08級的慣例，是整個園林專業(yè)在二教的階梯教室（101，201等）中上課。據(jù)我所知，給07和08級上課的老師都是沈應柏教授。講課內容非常難（其實

用心聽還是可以掌握的，但是因為柏哥的方言很重又講的很復雜所以睡覺的幾率還是很大的...），依據(jù)個人情況掌握吧，貌似很有幾個人對這種難的科目感興趣（難道這是因為自大一上半學期數(shù)學停課以來思想的寄托....)。柏哥是我目前遇到的最敬業(yè)的老師，真是個好人。上課點名很少，課間會在教室中詢問大家對于課程的感受并會及時的調整講課方法，幾乎每一節(jié)課下課都會有掌聲（希望以后的課程中大家都能下課給老師鼓掌）。課本《植物生理學》一書，但是課件更重要些，老師有可能不按課本講。

建議：掌握的方面多多益善吧，打算走植物方向的就多看看。直到這門課的最后才知道這是林大的精品課程，但是想聽也已經(jīng)晚了。雖說課程比較難但是考試非常簡單，我相信大部分人都在90以上吧？柏哥最后一節(jié)課會給畫很細致的重點，幾乎就是考試內容了，考試之前多背背老師發(fā)的材料之類，完全不用害怕。

園林植物基礎B【08-園林-etian提供】

同上學期。我們這學期去了清華，中科院植物園，玉淵潭，奧林匹克森林公園。

色彩基礎【08-園林-塵囂提供】

介紹：共56學時，14次課，整個上午/下午上課。由上學期的素描過渡而來，老師應該不會變，很多地方可以參考素描。依據(jù)老師不同，先開始的課程可能是水粉轉水彩或者是直接水彩。水粉比水彩容易一些，因為顏料是一層一層涂抹的故畫錯的地方可以改，而水彩則要求一氣呵成。因為有了素描的基礎，一開始就會畫組合體，并且會有襯布，然后到靜物。有個老師可能不要求幾何體，直接就靜物。水彩對于園林的重要性相信每個老師都會有所強調，是手繪表現(xiàn)很重要的一環(huán)。無課本。

建議：沒啥好說的，這種東西就是多畫。老師在的時候多問問老師，和老師多聊聊很有收獲。第一張作業(yè)是畫色表，最后一張作業(yè)根據(jù)老師不同會有差異。多畫就好。假期可以先接觸一下。

造型基礎+studio【08-園林-etian提供】

介紹：這學期80個學時。一周兩次課，一次四學時，一次二學時。有了上學期的基礎基本上就知道這學期怎么樣了。課程就是色彩構成和立體構成。色彩構成3-5次作業(yè)，根據(jù)老師情況來。立體構成3-5次作業(yè)，根據(jù)老師情況。最后會有一個大作業(yè)，色彩或者立體大模型。大模型的話會很費時間??是小組作業(yè)，同時燒錢。建議去高年級宿舍買一些他們不用了的材料，價錢肯定比商店里便宜，但是想搜集齊自己要用的東西會比較麻煩。

建議：一定要吸取上學期的教訓！！不要好了傷疤忘了疼！！

第三篇：北京林業(yè)大學課程

我現(xiàn)在是北京林業(yè)大學的學生。一樓的人說的都是對外宣傳的東西，還是我跟你說說我自己的感受吧。

林大是全國重點，是211，環(huán)境特別不錯，綠樹成蔭的，而且食堂不錯的，拿宿舍來說是有兩座24層的宿舍樓，是給女生本科生的，每間宿舍有6個人，都是下面桌子上面床的那種，在學校里花費不是很高，而且買東西特別方便。

再說說學習，在林大如果你妹妹是個理科生，而且學習成績相當不錯的的話，建議去學城規(guī)，這畢業(yè)是林大的招牌專業(yè)，是全國最好的專業(yè)，而且就業(yè)相當不錯；如果是文科生的話，經(jīng)管院的會計和國貿(mào)和營銷也是不錯的，這幾個專業(yè)更加注重英語相對來說更加重要，英語學習的課時是其他專業(yè)的兩倍，而且學校里的老師也很不錯的。

學校里的學習氛圍還是不錯的，特別是圖書館里面，而且圖書館的條件不錯。

學校里還有100多個社團，有興趣的話可以參加，林大的山諾會不錯，是北京市的十佳社團，平常會有一些爬山啊什么的活動，可以鍛練身體。

林大是學院路共同體的一部分，到時候有選修課，可以選擇去其他高校修一些不錯的課，例如地質大學，農(nóng)業(yè)大學，北航，北影等等。而且林大離的清華北大中關村等地是非常近的，而且交通方便。

園林學院

園林學院是我國建立最早、規(guī)模最大、師資力量最強的園林教育基地，是全國唯一的一所能夠多種規(guī)格、多種層次培養(yǎng)園林、風景園林、旅游管理和觀賞園藝建設人才的學院。北京林業(yè)大學園林學院

School of Landscape Architecture

園林學院是我國建立最早、規(guī)模最大、師資力量最強的園林教育基地，是全國唯一的一所能夠多規(guī)格、多層次培養(yǎng)園林、風景園林、城市規(guī)劃、旅游管理和觀賞園藝建設人才的學院。學院現(xiàn)有5個本科專業(yè)，經(jīng)過五十多年來的發(fā)展，已形成本科、碩士、風景園林專業(yè)碩士、博士研究生、博士后流動站、留學生等多層次、多規(guī)格的人才培養(yǎng)模式。目前，園林學院的學生遍布于全國各大城市及風景名勝區(qū)，已成為全國城市園林建設及風景名勝區(qū)建設的骨干力量。

學院設有園林樹木、園林花卉、觀賞園藝、園林設計、設計初步、建筑工程、城市規(guī)劃、園林規(guī)劃、美術、旅游管理10個教研室；擁有國家花卉工程技術中心及花卉遺傳育種實驗室、園林植物及景觀生態(tài)實驗室、組織培養(yǎng)及細胞工程實驗室、現(xiàn)代化栽培技術實驗室在內的綜合實驗室和一個園林植物標本室以及從法國引進的現(xiàn)代化大型溫室一座，配套組培樓一座、國產(chǎn)玻璃溫室以及名花實驗圃；還有園林造型藝術、園林史、計算機應用技術、名花及花卉五個研究室，學院資料室。

學院現(xiàn)有教職工97人，其中中國工程院院士2人、教授17人、副教授29人、講師33人。在師資隊伍中既有一批學識淵博、造詣精湛的知名專家、教授和學科帶頭人，也有許多近年來成長起來的中青年講師、副教授和留學歸國博士。學院先后有四名教師獲得了國家教委霍英東青年教師獎和茅以升北京青年科技獎。有8位教授經(jīng)國務院批準享受政府特殊津貼。

學院現(xiàn)有學生2434人，其中本科生人數(shù)1892人，研究生人數(shù)542人，通過十五建設，學院本科生人數(shù)將穩(wěn)定在2000人左右，研究生人數(shù)500人左右。

目前，在國際學術組織、國際盆栽聯(lián)盟及國際性花卉博覽會評委任職的專家有4人。同時，我院是國家一級二級學會和協(xié)會掛靠最多的單位，在全國重要的國家一級學會中任理事長副理事長的有中國風景園林學會、中國園藝學會、中國森林風景資源評價委員會、中國插花花藝研究會、北京市園林學會；二級學會掛靠并擔任理事長、會長或主任的有：中國園藝學會觀賞園藝專業(yè)委員會、中國梅花蠟梅分會、中國牡丹芍藥分會、中國園藝學會種球種苗分會；無土栽培協(xié)會、盆景協(xié)會；在教育方面有中國風景園林學會教育分會、教育部園林教學指導會委員會、全國園林教材編寫委員會、全國風景園林專業(yè)學位教學指導委員會等。近年來學院承擔了多項國家級、省部級科研項目，多年來，學院共取得科研成果248項，其中3項成果獲國家科技進步獎，21項獲省部級科技進步獎，多項成果獲全國花卉博覽會一、二、三等獎。在全國學術刊物上發(fā)表論文1200多篇，主持了92項國家級、省市級的規(guī)劃設計并多次獲省、部級優(yōu)秀工程設計獎。1990年以來園林學院學生參加國際大學生風景園林設計競賽，11次獲聯(lián)合國科教文組織的風景園林設計獎，1次獲國際建筑師協(xié)會的建筑設計國際大獎，1次獲國際園藝大會的最佳學生科研成果展示獎。

園林

Landscape Gardening

本專業(yè)培養(yǎng)以生態(tài)、園林藝術、園林建筑、園林工程、園林綠化和園林植物為綜合基礎，掌握風景區(qū)、森林公園及各類城市園林的總體規(guī)劃、地形地貌設計、園林建筑設計、園林工程設計、園林植物種植設計、園林植物繁育、栽培、養(yǎng)護管理及園林施工的高級園林綜合人才。學制四年，授予農(nóng)學學士學位。

主要專業(yè)課程：繪畫、設計初步、園林藝術、園林設計、風景區(qū)規(guī)劃、園林綠地規(guī)劃、園林建筑設計、園林工程、園林樹木學、園林花卉學、植物生態(tài)學、園林史、計算機輔助設計、園林經(jīng)濟管理等。

畢業(yè)生可在城建部門、園林部門、科研機構、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風景區(qū)、工礦區(qū)、庭院綠化的規(guī)劃設計、施工、管理，以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等的教學、科研工作。

本專業(yè)要求學生具有繪畫基礎和形象思維素質。

風景園林

Landscape Architecture

本專業(yè)培養(yǎng)從事風景區(qū)、森林公園、旅游區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設計的高級工程技術人才。學制四年，授予工學學士學位。

本專業(yè)學生要了解中外風景園林的發(fā)展趨勢。重點掌握自然環(huán)境的保護，利用和開發(fā)人工生態(tài)環(huán)境的理論和方法，能勝任城市開放空間，各類園林綠地、風景名勝區(qū)、風景園林建筑、園林工程等方面的規(guī)劃設計和研究工作。

主要專業(yè)課程：城市生態(tài)學、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風景名勝區(qū)規(guī)劃、風景園林設計、風景園林建筑設計、觀賞植物學、種植設計、城市景觀規(guī)劃設計、建筑結構與構造、風景園林藝術、風景園林工程等。畢業(yè)生可在城市建設部門、城市規(guī)劃部門、園林部門、科研機構、大專院校等從事城市規(guī)劃、城市景觀設計、風景園林規(guī)劃設計、施工、管理工作以及教學科研工作。

本專業(yè)要求學生具有繪畫基礎和形象思維素質。

旅游管理

TourismManagement

本專業(yè)培養(yǎng)從事風景旅游資源評價、旅游規(guī)劃、旅游經(jīng)營管理、旅游開發(fā)建設、旅游市場營銷、旅行社經(jīng)營管理、導游、旅游綜合利用等方面工作的高級專門人才。學制四年，授予管理學學士學位。

主要專業(yè)課程：旅游法規(guī)、旅游行為心理學、旅游經(jīng)營管理、導游概論、森林旅游概論、旅游資源評價、旅游規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、旅游市場營銷、旅游發(fā)展史、飯店、旅行社管理、旅游學概論、景觀地學、觀賞植物學、旅游英語、風景攝影等。

畢業(yè)生可在各類旅行社、森林公園、風景名勝區(qū)、旅游部門及科研機構、大專院校從事旅游經(jīng)營管理、旅游規(guī)劃、導游、教學及科研等工作。本專業(yè)學生在校期間，可申報參加全國導游資格考試，考試通過可獲得導游資格證書。

報考本專業(yè)的學生應具有較好的外語水平及美學素質。

園藝（觀賞園藝方向）

Ornamental Horticulture

本專業(yè)培養(yǎng)具有觀賞園藝學科基本理論和基本知識，了解本學科發(fā)展現(xiàn)狀與前景，掌握花卉產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化栽培技術，具有觀賞植物栽培、繁殖、育種、經(jīng)營、管理、國際貿(mào)易及園林綠化設計與施工以及植物造景能力的高級工程技術人才。學制四年，授予農(nóng)學學士學位。主要專業(yè)課程：園林樹木學、花卉學、園林植物遺傳學、育種學、切花生產(chǎn)理論與技術、盆花生產(chǎn)理論與技術、花卉設施園藝、花卉市場營銷、花卉國際貿(mào)易、園林綠化與施工、花卉采后生理與技術、花卉應用設計、草坪與地被、盆景藝術、花卉生物技術等課程。畢業(yè)生可在城市園林部門、花卉生產(chǎn)企業(yè)、貿(mào)易公司、教學、科研、管理及綠化設計與施工等部門工作。

城市規(guī)劃

Urban Planning

本專業(yè)培養(yǎng)從事城市規(guī)劃、城市設計、城市社區(qū)規(guī)劃、城市生態(tài)規(guī)劃、城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃、城市公園設計、村鎮(zhèn)規(guī)劃、城市建設與開發(fā)、房地產(chǎn)籌劃、城市市政工程規(guī)劃以及相關政策法規(guī)研究等方面工作的城市規(guī)劃學科高級規(guī)劃設計、工程建設和管理應用人才。學制四年，授予工學學士學位。

主要專業(yè)課程：城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃課程設計、城市設計、中外城建史、城市道路與交通、城市生態(tài)學、風景區(qū)規(guī)劃、市政基礎設施規(guī)劃、城市園林綠地規(guī)劃、建筑設計、城市環(huán)境保護規(guī)劃等。畢業(yè)生可以在城市規(guī)劃部門、城市建設部門、科研部門、大專院校、社區(qū)、房地產(chǎn)開發(fā)部門等從事城市規(guī)劃、城市設計、園林綠地規(guī)劃等設計、施工、管理以及教學科研工作。本專業(yè)要求學生具備繪畫基礎和形象思維素質。

園林偏植物，風景園林偏設計，城市規(guī)劃新開專業(yè)，只有一年，經(jīng)驗不是很多，現(xiàn)在學的和我們風景園林差不多，就是數(shù)學學得多……

北林的風景園林是全國最好的，這個不需懷疑，實習的地點很多，去過杭州、蘇州等地方，如果是市內或者植物認知的實習那就更多了，市內圓明園、植物園等是經(jīng)常去的。風景園林不需要經(jīng)常在戶外（至少不需經(jīng)常在野外），畢業(yè)后找工作比較容易，一般在相關設計單位、規(guī)劃院、園林設計公司等，待遇尚可，但是至少前3年會比較累，加班是常事。

如果你喜歡設計，又喜歡植物，來風園還是不錯的，如果你不喜歡植物千萬不要來，因為很多課程都與植物相關。

我來回答你的問題，我是林大園林的本科生

區(qū)別：

園林和風景園林兩個專業(yè)基本類似，不同的是風景園林更加側重設計，弱化植物，園林則兩者兼顧，但是總體設計水平來說，園林確實比風景園林稍弱，當然園林里面也有很設計能力很強的人，但我說的是整體水平。

基本來講：園林和風景園林的課程設置基本一樣，不同的是園林的某些主干課是風景園林的專業(yè)選修課，風景園林的某些骨干課是園林的專業(yè)選修課。另外園林還有極個別的植物方面的課風景園林沒有，風景園林也有極個別的設計課園林沒有。所以你也看出來了，雖然同為設計專業(yè)，風景園林的針對性更強一些，園林的覆蓋范圍更廣一些

城市規(guī)劃是2007年新開設的專業(yè)，此專業(yè)是林大的風景園林和建筑院校里面的城市規(guī)劃的綜合體，風格上面和園林和風景園林來比稍欠缺一點林大特色。

你確定你真的很喜歡設計的話，建議你去風景園林，你不確定你喜歡設計還是植物，去園林，這里提供你一個更廣闊的平臺，成規(guī)的話，個人不推薦你去。

就業(yè)情況三個專業(yè)基本類似，大多數(shù)畢業(yè)生的去向都是去做施工或者設計，園林專業(yè)的一部分人會去做園藝了。

北林最好的專業(yè)是園林和風景園林，城市規(guī)劃肯定不是，考研的方向園林的有兩個方向：觀賞植物和園林設計。城市規(guī)劃和風景園林只有園林設計一個方向。

答了這么多，肯定可以幫助到你，如果樓主沒有做好畫圖吃苦的準備，那么這三個專業(yè)一定要慎選，因為每一個都不輕松，都很注重畫圖

第四篇：(北京林業(yè)大學)-風景園林專業(yè)

風景園林專業(yè)---

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好道德品質，身心健康，從事風景園林規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設計、園林施工與管理等方面的的高級工程技術人才。標準學制四年，畢業(yè)授予工學學士學位。

本專業(yè)學生可獲得園林綠地規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設計、園林建筑設計、風景園林工程設計及園林植物種植設計等領域的基本理論和基本知識；受到繪畫技法、制圖方法、風景園林表現(xiàn)技法、規(guī)劃設計方法等方面的綜合訓練；具有運用所學藝術理論、設計理論，進行風景園林藝術設計及表達、園林施工與組織管理的基本能力。

專業(yè)核心課程：風景園林設計、風景園林建筑設計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風景園林工程、風景區(qū)規(guī)劃、建筑結構與構造、風景園林藝術原理、觀賞植物學、園林植物景觀設計等。

主要實踐環(huán)節(jié)：風景園林專業(yè)綜合性、設計性實驗、實習課程數(shù)量較多，主要表現(xiàn)為設計初步、城市綠地規(guī)劃、風景園林設計、風景園林建筑設計、風景園林工程、園林綜合Studio等課程設計；水彩風景畫、觀賞植物學、測量與遙感等課程實驗實習；南北方綜合實習以及畢業(yè)論文（設計）。通過實踐環(huán)節(jié)的加強，提高學生綜合分析問題、解決問題的能力，學生動手能力和專業(yè)技能。

學生畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設、市政交通、教育等相關部門從事風景區(qū)、森林公園及城鄉(xiāng)各類園林綠地、風景園林建筑等方面的規(guī)劃、設計、施工、養(yǎng)護、管理及教育科學研究等工作。

本專業(yè)要求學生具有繪畫基礎和形象思維素質。

園林---

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護管理與應用、城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設計、園林施工組織與管理等方面的高級復合型科學技術人才。標準學制四年，畢業(yè)授予農(nóng)學學士學位。

本專業(yè)學生可獲得生態(tài)學、園林植物、園林規(guī)劃設計、園林建筑工程等領域的基本理論和基礎知識；受到園林植物認知方法、栽培養(yǎng)護技術、育種技術、種植設計方法、插花技法、繪畫技法、制圖方法、園林規(guī)劃設計表現(xiàn)技法等方面的綜合訓練；具有園林植物的繁殖、栽培、養(yǎng)護、管理及應用的基本能力；具有運用生態(tài)學理論、植物學理論、藝術理論及設計理論進行規(guī)劃設計藝術創(chuàng)作及表達的基本能力；具有城市園林綠化施工與組織管理方面的基本能力。

專業(yè)核心課程：園林樹木學、園林花卉學、園林植物栽培養(yǎng)護學、園林苗圃學、園林植物遺傳育種學、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林設計、園林建筑設計、園林工程、園林管理等。

主要實踐環(huán)節(jié)：園林專業(yè)綜合性、設計性實驗、實習課程數(shù)量較多，主要表現(xiàn)為園林樹木學、園林花卉學、園林苗圃學、園林植物栽培養(yǎng)護學、園林植物遺傳育種學等課程實驗實習；園林設計、園林建筑、園林工程、園林綜合Studio等課程設計；南方綜合實習；畢業(yè)實習及畢業(yè)論文（設計）等。通過實踐環(huán)節(jié)的加強，提高學生綜合分析問題、解決問題的能力，加強學生動手能力和專業(yè)技能。

學生畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設、市政交通、教育等相關部門從事園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護管理和種植設計以及城鄉(xiāng)各類園林綠地、園林建筑等方面的規(guī)劃設計、施工管理、教育、科學研究等方面的工作。

本專業(yè)要求學生具有繪畫基礎和形象思維素質。

城市規(guī)劃--

本專業(yè)培養(yǎng)從事城市科學研究，城市規(guī)劃與設計、房地產(chǎn)開發(fā)與策劃、城市規(guī)劃管理決策咨詢等方面的綜合性城市規(guī)劃高級技術人才。標準學制五年，畢業(yè)授予工學學士學位。

本專業(yè)學生可獲得城市規(guī)劃與設計、城市規(guī)劃管理以及建筑學、城市地理學、城市經(jīng)濟學、景觀生態(tài)學、城市社會學、園林藝術與工程等領域的基本理論和基礎知識；受到繪畫技法、制圖方法、設計表現(xiàn)技法以及計算機輔助設計等方面的綜合訓練，具有運用所學理論和知識進行城市總體規(guī)劃、城市詳細規(guī)劃、城市設計、風景區(qū)與遺產(chǎn)保護規(guī)劃、旅游規(guī)劃、景觀設計以及從事城市發(fā)展戰(zhàn)略研究、區(qū)域規(guī)劃、房地產(chǎn)開發(fā)與策劃、城市規(guī)劃管理等工作的基本能力

專業(yè)核心課程：城市規(guī)劃原理、中外城市發(fā)展與規(guī)劃史、建筑設計、風景園林規(guī)劃與設計、城市規(guī)劃課程設計、城市經(jīng)濟學、城市道路與交通規(guī)劃、城市規(guī)劃系統(tǒng)工程學、城市規(guī)劃管理與法規(guī)等。

主要實踐環(huán)節(jié)：本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)主要由實驗課、課程實習、綜合實習、科研訓練、畢業(yè)論文（設計）等組成。包括美術實習、建筑測繪實習、綜合Studio課程實習、城市規(guī)劃綜合實習、畢業(yè)實習及畢業(yè)論文（設計）。

學生畢業(yè)后可在城市規(guī)劃、建筑及景觀設計單位、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理機構、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、教育研究等相關部門從事城市規(guī)劃研究、設計、咨詢與管理工作。

當今中國處在高速城市化進程階段，許多城市面臨大規(guī)模的城市新區(qū)開發(fā)、舊城更新、環(huán)境和景觀建設。城市規(guī)劃作為一門實踐性很強的學科，對于指導城市理性地擴張和開發(fā)

建設實踐具有重要的作用。城市規(guī)劃專業(yè)的重要性也日漸明晰，在社會上的地位也不斷提升。相對來講，城市規(guī)劃行業(yè)高素質的專業(yè)人員較少，城市的發(fā)展需要大量的高層次的城市規(guī)劃專業(yè)人才，在未來具有良好的發(fā)展前景。

本專業(yè)要求學生具備繪畫基礎和形象思維素質。

第五篇：2013東北林業(yè)大學園林專業(yè)學習心得

如何更好地促進園林的發(fā)展，提高人們的環(huán)境保護意識。

城市的形成和發(fā)展是社會經(jīng)濟、文化發(fā)展的結果 20世紀,特別是第二次世界大戰(zhàn)以來,城市規(guī)模以空前速度擴展,新城市也紛紛涌現(xiàn)我國是世界上城市最多的國家之一,近幾十年來,我國城市化進程很快,城市人口迅猛增加城市作為國家和地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化中心,在促進我國政治、經(jīng)濟的發(fā)展和現(xiàn)代化建設中具有非常重要的作用但由于對城市環(huán)境保護不力和對城市園林綠化重視不夠,致使城市生態(tài)環(huán)境在這一進程過程中受到極大的破壞面對不斷惡化的生態(tài)環(huán)境,人們渴望自然,要求建設“生態(tài)城市”的呼聲越來越高。城市園林綠化是城市生態(tài)系統(tǒng)的一個子系統(tǒng),它在保持整個城市的生態(tài)平衡方面起積極作用,是實現(xiàn)城市可

持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要生態(tài)措施,在城市建設中的重要性日益顯著。1 城市的環(huán)境問題城市環(huán)境好壞,直接影響著人們的身心健康因而每個人都希望居住在一個環(huán)境優(yōu)美、空氣清爽、鳥語花香的地方然而隨著城市規(guī)模的不斷擴大,城市人口的過渡膨脹,伴隨而來的是垃圾、有害氣體、噪音等的急劇產(chǎn)生或增多,給城市居民生活帶來了極其不利的影響。1.1 大氣污染目前,工礦企業(yè)、家庭爐灶、汽車、火車、飛機等產(chǎn)生大量的煤煙、粉塵、硫氧化合物、碳氫化合物、氮氧化合物等有害氣體,使城市空氣污濁,煙霧彌漫,嚴重危害人們的健康。

1.2 水體污染隨著城市工業(yè)的不斷發(fā)展和人口的劇增,城市所排放的大量工業(yè)廢水、生活污水以及城市地面徑流,造成城市水源的污染大量污水未經(jīng)處理隨意排入河流,使河水水質和地下水水質變壞,尤其是飲用水水質下降,直接危害人體健康和動植物的繁殖。1.3 環(huán)境噪聲隨著城市工業(yè),交通運輸業(yè)等的飛速發(fā)展,城市噪聲來源增多,噪聲分貝增大一般來講,噪聲在50ｄＢ以下,環(huán)境是安靜的,而各種車輛造成的噪聲一般都在80ｄＢ以上,有的達到180ｄＢ以上,造成人們心理緊張以致耳聾。1.4 熱島現(xiàn)象城市下墊面是一個人造的下墊面,人為的建筑物面積占絕對優(yōu)勢,植被相對較少,消耗于蒸騰的熱量少;城市上空污染物質多,產(chǎn)生了保溫作用,增加了大氣逆輻射;市區(qū)風速較弱,熱量的水平輸送少;同時城市下墊面的熱容量也較大,這些因素共同作用使城市內部的氣溫常比其他地方高,而出現(xiàn)熱島現(xiàn)象熱島現(xiàn)象給城市居民的生活常帶來一些消極影響。2 城市園林綠化的作用2.1平衡大氣中二氧化碳和氧氣綠地植物在進行光合作用時能吸收二氧化碳,釋放氧氣,這對地球上氧氣和二氧化碳平衡起著重要作用在城市環(huán)境中,由于人口的增加,氧氣消耗大,二氧化碳濃度高,這種平衡更需要綠色植物來維持。2.2 凈化空氣、吸煙滯塵城市綠地對城市工業(yè)和交通所排放的大量污染氣體有阻擋、吸收、滯留和過濾的作用據(jù)有關專家測定,每1ｈｍ2加拿大楊平均每年可吸收大氣二氧化硫46ｋｇ,每1ｈｍ2胡桃林每年可吸收二氧化硫34ｋｇ,因此,城市園林綠化具有凈化空氣能力。2.3 減弱噪聲植物的葉與枝條輕而柔軟能吸收聲波,寬闊高大且濃密的樹叢可以減弱噪音5ｄＢ-10ｄＢ;喬灌草結構帶30ｍ寬可降低噪音3ｄＢ-5ｄＢ。2.4 改善城市小氣候城市綠林在酷熱的夏季,其枝葉形成濃郁覆地,直接遮擋來自太陽的輻射熱而且也阻隔了來自地面、墻面和其他相鄰物體的反射熱同時, 城市綠化地段有強烈蒸散作用,它可消耗掉太陽輻射能量的60%-75%,因而能使城市氣溫顯著降低,高溫持續(xù)時間明顯縮短在嚴寒多風的天氣里,也能使溫度降低較為緩和。2.5 美化城市環(huán)境城市園林綠化一般以喬灌草相結合配置這些花、草、樹木不但具有顯著的生態(tài)作用,而且具有較高的觀賞價值布局合理、設計美觀的城市綠地不僅可改善城市環(huán)境,而且可美化城市,使人賞心悅目一年四季五顏六色的花,千姿百態(tài)的造型,均可為城市增添幾分自然美。3 城市園林綠化可持續(xù)發(fā)展的要求隨著城市化進程加快,人口劇增,資源過度消耗,城市環(huán)境質量逐漸惡化現(xiàn)實告訴人們自然界不可能無限度地承受侵害,人類再也不能片面追求經(jīng)濟發(fā)展而忽視生態(tài)環(huán)境建設和保護 1987年世界環(huán)境與發(fā)展組織提出了“可持續(xù)發(fā)展”概念,即“在滿足當代人需求的同時,不損害子孫后代為需求發(fā)展的能力” 1992年巴西里約熱內盧召開的“世界環(huán)境與發(fā)展大會”上通過的里約宣言,正式確立了人類社會發(fā)展的新戰(zhàn)略———可持續(xù)發(fā)展人類的可持續(xù)發(fā)展是社會、經(jīng)濟、自然三者協(xié)調不斷的發(fā)展社會的發(fā)展必須以人為本,滿足人的各種物質和精神需求,保證社會的自由、平等、公正經(jīng)濟的發(fā)展必須保持和合理利用各種自然資源和能源,提高再生和綜合利用水平,實現(xiàn)資源的高效利用自然的發(fā)展則必須優(yōu)先保持自然生態(tài),使開發(fā)建設在自然環(huán)境的承載能力之內城市園林綠化可持續(xù)發(fā)展要求在城市總體規(guī)劃的框架內以生態(tài)學理論為指導,結合城市及城鄉(xiāng)結合帶自然資源的保護,制定科學、合理的城市生態(tài)綠地系統(tǒng),采用先進適用技術,建設穩(wěn)定的人工自然生態(tài)群落,不斷提高城市綠地定額指標,更好地發(fā)揮城市園林綠化的生態(tài)效益,提高居民生活環(huán)境質量,最大限度地促進城市生態(tài)系統(tǒng)的改善和城市可持續(xù)發(fā)展。4 城市園林綠化中存在的問題隨著我國城市化進程的加快,城市園林綠化事業(yè)較前有了長足的發(fā)展但由于城市經(jīng)濟總量和決策者重視程度的不同,各地城市園林綠化的發(fā)展極不平衡,特別是多數(shù)中小城市經(jīng)濟相對欠發(fā)達和環(huán)境意識不高致使城市園林綠化投入不足,總體水平偏低。4.1 城市園林綠化與城市建設規(guī)模發(fā)展不同步,現(xiàn)狀綠地定額指標低椐統(tǒng)計分析,我國絕大多數(shù)城市綠化覆蓋率和人均公共綠地面積距國家規(guī)定的目前應達到的標準(人均公共綠地6.5ｍ2以上,綠地覆蓋率35%以上)還有一定差距而專家分析,城市植被覆蓋率在35%以上時,才能對氣候變化有較強的緩沖能力,所以,我國的綠化水平從總體上還不能滿足城市生態(tài)要求。4.2 綠地結構單純,生物多樣性體現(xiàn)不充分綠地結構層次不豐富,綠量不足,人工植物群落景觀單調如樹種單一,喬木、灌木、草坪的比例搭配不恰當?shù)取?.3 存在一些不符合科學規(guī)律的傾向性問題如重名貴品種輕一般品種,重人工造景輕自然景觀,重草輕樹還有的城市不顧城市規(guī)模,不顧綠化布局,在草坪與廣場建設上片面追求面積越大越好;不顧當?shù)氐乩憝h(huán)境特點,冷漠鄉(xiāng)土樹種,盲目引進外地樹種等。4.4 發(fā)展不平衡各城市之間、城市的區(qū)與區(qū)之間,城市中心城區(qū)、老城區(qū)與新城區(qū)之間綠化的發(fā)展不平衡。4.5 侵占綠地、濫伐林木的現(xiàn)象時有發(fā)生近年來大規(guī)模的城市改造工程,使得成年樹木被大量砍伐,還有些城市的規(guī)劃綠地被挪作他用。

4.6 管理水平有待進一步提高首先是法制觀念有待提高城市公用綠地被侵占、花草樹木被攀折、草坪被踩壓、景觀遭毀壞的現(xiàn)象時有發(fā)生而無人問津;其次是城市園林執(zhí)法隊伍不健全,管理力量薄弱,管理手段滯后,賞罰不明等等這些都是造成我國城市園林綠化事業(yè)目前落后于城市發(fā)展、落后于世界先進國家水平的主要原因。5 城市園林綠化可持續(xù)發(fā)展措施

5.1 提高認識是城市園林綠化可持續(xù)發(fā)展的關鍵我國城市人口眾多,經(jīng)濟力量薄弱,城市園林綠化基礎差,居民綠化意識低下等,這些決定了必須下大力氣加強宣傳教育,提高全體城市居民的綠化意識,增強自覺性與責任感《城市綠化條例》第3條明確規(guī)定:“城市人民政府應當把城市綠化建設納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃”“城市中的單位和有勞動力的公民,應當依照國家有關規(guī)定履行植樹或者其他綠化義務”這些規(guī)定,為我國城市園林綠化事業(yè)指明了方向和道路現(xiàn)在有不少城市開展“城市綠化年”、“建設園林城市”“城市綠化達標”等活動,使城市居民綠化意識迅速提高,把加速城市園林綠化建設作為創(chuàng)造自己美好生活環(huán)境的自覺行動因此,城市園林綠化在城市中的合理定位應是實現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展一項重要的基礎設施。5.2 轉變城市規(guī)劃觀念是城市園林綠化可持續(xù)發(fā)展的基礎現(xiàn)代城市園林綠化的內涵已有了質的擴張,不僅是城市的點綴和人們茶余飯后的消遣,而且被歷史性地賦予了保護環(huán)境、改善環(huán)境的功能在城市規(guī)劃工作中不應再向過去“見縫插綠”補窟窿和為應付規(guī)劃用地指標將完全不能綠化的“廢地”充實到綠地隊伍中,而應將城市園林綠化建設規(guī)劃與整個城市發(fā)展建設規(guī)劃協(xié)調起來,要根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展情況和人民生活發(fā)展需要,實事求是,因地制宜;要貫徹“古為今用,洋為中用”的指導思想,以普遍綠化為基礎,努力擴大綠地面積;規(guī)劃時既要注重城市中心地帶,也要擴展市郊外圍,體現(xiàn)綠色環(huán)境的整體性和可持續(xù)性。5.3 遵守生態(tài)學原則是城市園林綠化可持續(xù)發(fā)展的根本從生態(tài)學基礎理論來研究城市園林綠化建設,就是如何充分發(fā)揮綠色植物的功能來改善城市的生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)人、城市與自然和諧共存,從而推動城市園林綠化的可持續(xù)發(fā)展遵守生態(tài)學原則,要求在園林綠化時注意其以下特性:。

5.3.1 公共性城市生態(tài)園林的建設,要求在整個城市的地域上,包括城區(qū)、郊區(qū)、近郊區(qū)、遠

郊區(qū),形成一個以綠色植物為主體的生態(tài)系統(tǒng),發(fā)揮良好的生態(tài)環(huán)境效益,為城市居民提供生產(chǎn)、工作、生活、學習環(huán)境所需要的使用價值在總體上園林綠化是以植物為主體的生態(tài)系統(tǒng),它所產(chǎn)生的凈化空氣、光合作用、調節(jié)氣溫、降溫保濕、保持水土、涵養(yǎng)水源、防風避災、美化環(huán)境、休息游憩、保護文物等綜合功能,都屬于非對抗性的,因為綠地或綠化帶所產(chǎn)生的生態(tài)效益具有同時供應使用價值的功能,在供應一個人使用的同時,還能供應其它許多人使用,而可以在同一時間,同一場所,大家同等使用,獲得同樣的使用價值,滿足同樣的生存、享用等需求。5.3.2 無界性生態(tài)園林從客觀上打破了城市園林綠化的狹隘小圈子、小范圍的概念,在范圍上遠遠超過局限于公園、風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)的傳統(tǒng)觀念,它還涉及到社會單位綠化、城市郊區(qū)森林、農(nóng)田林網(wǎng)、桑園茶園和果園等所有能起到調節(jié)城市生態(tài)環(huán)境的綠色植物群落,實行城鄉(xiāng)大環(huán)境一體化綠化建設,使綠化改善和提高生態(tài)環(huán)境的戰(zhàn)略目標,形成“點、線、面、網(wǎng)、片”的生態(tài)園林體系,逐步向國土治理,使之“大地園林化”,使園林綠化建設成為人類環(huán)境工程中具有相對獨立性的一個體系。5.3.3 協(xié)調性生態(tài)園林綠化從微觀的角度研究那些能起到調節(jié)城市生態(tài)環(huán)境的綠色植物群落,發(fā)揮園林綠化的多種功能和綜合效益,如怎樣利用植物凈化城市大氣、改善小氣候,防塵、防風、減弱噪音,緩解城市熱島效應,保護土壤、水系,保護自然景觀;如何使綠色植物為居民創(chuàng)造安靜、舒適、優(yōu)美、有益健康的環(huán)境;如何使綠色植物能顯示季相變化,把建筑襯托得更美觀;如何使生態(tài)景觀、建筑景觀、文化景觀既統(tǒng)一又富于變化等。5.3.4 多層次性城市中由于建筑面積大,可用于綠化面積少,如何在有限的綠化空間內,提高綠化的生態(tài)效益,是我們著力考慮和研究的問題多層次的綠化空間是一個出路,應引起綠化設計者的重視多層次的綠化,一是要注意植物材料的多樣性,要喬、灌、花、草、藤相結合,鄉(xiāng)土樹種和外來引進樹種相結合,落葉樹與常青樹相結合,喜光植物與耐陰植物相結合等,營造出多種類型植物混交的趨于自然的穩(wěn)定的植物群落;二是要注意綠化空間結構多樣性,除平面綠化外,還應大力發(fā)展立體綠化、樓頂綠化、陽臺綠化等,向建筑索取綠色空間,將成為現(xiàn)代城市綠化的途徑之一通過多層次綠化,形成一個綠色的網(wǎng)絡空間,必將會大大提高葉面積指數(shù),從而提高城市綠量,綠化的生態(tài)功能會在有限空間內達到明顯增強。5.4 以法治綠是城市園林綠化可持續(xù)發(fā)展的保障5.4.1 加強立法除國家和各級政府要積極制定頒布有關城市綠化管理的法律法規(guī)外,還應廣泛發(fā)動各單位、各部門和城市居民,制定各種園林綠化管理公約和管理辦法,使城市園林管理有法可依。

5.4.2 嚴格執(zhí)法城市各級政府可與有關單位、部門、居民小區(qū)等簽定綠化管理責任制和合同,并開展城市園林綠化達標評比競賽活動,評選表彰先進單位和個人;可組織園林巡邏糾察隊,加強對城市公共綠地的監(jiān)督管理園林管理部門要與公安、林業(yè)、工商、城管、交通、建

筑等部門密切配合,充分發(fā)揮各部門的職能作用對毀壞城市園林綠化的行為要嚴肅查處。總之,改善城市生態(tài)環(huán)境,保證城市可持續(xù)發(fā)展是城市園林綠化可持續(xù)發(fā)展的根本目的和最終目標我們要牢牢把握住這一方面,站在抓好生態(tài)環(huán)境建設、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高度來看待城市園林綠化事業(yè) 21世紀的城市,應該是高度園林化和生態(tài)化的可持續(xù)發(fā)展的城市,實現(xiàn)城市園林化、花園化已成為世界各國城市發(fā)展的必然趨勢。