第一篇：打造企業(yè)超強(qiáng)感恩凝聚力團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)

打造企業(yè)超強(qiáng)感恩凝聚力團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)，喚醒團(tuán)隊(duì)熱情重塑企業(yè)動(dòng)力

您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)也面臨這樣的挑戰(zhàn)嗎？

團(tuán)隊(duì)成員或部門之間互相指責(zé)、抱怨、找借口，團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，效率低下！!

團(tuán)隊(duì)成員目標(biāo)不清晰、自我價(jià)值不足，工作無激情無活力無狀態(tài)！

團(tuán)隊(duì)成員對(duì)企業(yè)抱怨、不滿、缺乏責(zé)任心和感恩心，團(tuán)隊(duì)無凝聚力，個(gè)人無團(tuán)隊(duì)意識(shí)！......商界CEO偶像杰克.韋爾奇說：“企業(yè)成功的秘訣---團(tuán)隊(duì)的力量”！

團(tuán)隊(duì)的核心又是什么？凝聚力！凝聚所有員工的智慧和力量，去創(chuàng)造最大的價(jià)值。凝聚人心，才能凝聚財(cái)富！贏得人心，才能贏得市場(chǎng)！

【課程特色】

清晰團(tuán)隊(duì)目標(biāo)——設(shè)問題進(jìn)行系統(tǒng)思考，破除團(tuán)隊(duì)的迷思找到自己的定位，理清成長(zhǎng)的思路；

營(yíng)造快樂文化——通過學(xué)員之間互相的競(jìng)爭(zhēng)與合作，點(diǎn)燃每個(gè)人的激情，用快樂、熱情的狀態(tài)去營(yíng)造一個(gè)正向積極的團(tuán)隊(duì)氛圍；

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)——對(duì)責(zé)任、承諾的感悟，看到團(tuán)隊(duì)的力量；

建立溝通平臺(tái)——通過教練的互動(dòng)式引導(dǎo)和對(duì)話，幫助學(xué)員照鏡子和清晰自己的心智模式問題，學(xué)會(huì)眼睛向內(nèi)看，從自己的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)；

激發(fā)感恩心態(tài)——通過營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍和精心設(shè)計(jì)的模擬場(chǎng)景，使得學(xué)員在感悟中突破小我和本位的心智模式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互相之間的感情交流；

有效思維模式——通過音樂、燈光和幕后語的完美結(jié)合運(yùn)用，使學(xué)員身臨其境地去感悟和體驗(yàn)，有效果比有道理更重要，突破從心開始，演繹卓越人生。

單元一：引爆團(tuán)隊(duì)熱情

米盧：團(tuán)隊(duì)精神

螞蟻過火與團(tuán)隊(duì)精神

人浪

佳人何處尋

囊中失物

單元二：激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意與潛能

猩猩和團(tuán)隊(duì)精神

九個(gè)點(diǎn)

頭腦風(fēng)暴

舉胖子

單元三：錘煉團(tuán)隊(duì)凝聚力

狼的智慧

如何建立信任

拋球游戲

公平與不公平

報(bào)數(shù)

：

一套讓您員工知道并做到,發(fā)自內(nèi)心、齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的課程。人在一起只是群體，心在一起才是團(tuán)隊(duì)!在企業(yè)里營(yíng)造“親情文化”，鏈接人與人之間的情感，消除隔閡與內(nèi)耗；最大限度地提高團(tuán)隊(duì)的忠誠度、責(zé)任感、積極性及團(tuán)隊(duì)協(xié)作力！

【課程介紹】：

“超強(qiáng)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)”采用國(guó)際上最高效、最盛行的培訓(xùn)方式：心靈對(duì)話、體驗(yàn)參與等情境式訓(xùn)練，結(jié)合教練技術(shù)和NLP心理學(xué)，使學(xué)員從不同層面和角度去檢視自己的心態(tài)，提升自我洞察能力，增強(qiáng)對(duì)企事業(yè)單位的歸屬感、職業(yè)與事業(yè)的忠誠度，是一個(gè)打造激情、學(xué)習(xí)、效率、紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)、承諾、關(guān)愛、責(zé)任、感恩的學(xué)習(xí)型企事業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)的絕佳課程系統(tǒng)！

企業(yè)要生存發(fā)展需有諸多資源來支持配合。品質(zhì)、交期、服務(wù)等是企業(yè)尤其是制造領(lǐng)域產(chǎn)品的核心因素，而人的意識(shí)和素質(zhì)對(duì)諸多因素起著決定性作用。人則是企業(yè)最重要的戰(zhàn)略資源之一，人的發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。如何在維持現(xiàn)有的工作環(huán)境、管理系統(tǒng)、薪酬水平、勞動(dòng)強(qiáng)度的情況下，提升員工的專業(yè)素質(zhì)、工作態(tài)度、敬業(yè)精神和忠誠度，這是每一位企業(yè)管理者思考的問題。

企業(yè)是由人所組成的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有內(nèi)、外兩層面，內(nèi)層就是內(nèi)在的思想與觀念，潛藏在人的意識(shí)中，無時(shí)不在、無時(shí)不發(fā)揮著作用，隱藏很深但不易覺察，卻力量巨大，它決定著人的態(tài)度和發(fā)展方向；外層就是人外在的舉止行為與表現(xiàn)，或者通過后天學(xué)習(xí)而得到，更多的表現(xiàn)在人所擁有的專業(yè)技能等方面。一般企業(yè)對(duì)人的要求首先表現(xiàn)在重視人的知識(shí)和技能，而容易忽略一些潛在的因素。內(nèi)殘而外堅(jiān)的人所組成的團(tuán)隊(duì)，縱使個(gè)人的專業(yè)與智能很高，團(tuán)隊(duì)的效率與忠誠度都將很低，這也是一個(gè)令企業(yè)管理者深思的問題。

基于此，本課程志在幫助企業(yè)以較少的投入，較高的投資回報(bào)率來提升員工的工作熱情、責(zé)任感、積極性，使員工深刻感覺到企業(yè)的目標(biāo)和責(zé)任，并愿意為企業(yè)委身與奉獻(xiàn)，促成企業(yè)發(fā)展與員工共同發(fā)展，形成持續(xù)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，保持企業(yè)持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。

在訓(xùn)練營(yíng)里，不灌輸任何的方法與技巧，不直接的擺出任何的經(jīng)驗(yàn)和教條，也不承諾改變?nèi)魏我粋€(gè)人。這里是讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)照鏡子，讓學(xué)員在不同的體驗(yàn)和參與中看到自己的未知區(qū)域和盲點(diǎn)區(qū)域，選擇自己的思維與心理狀態(tài)，選擇最想做的自己——卓越團(tuán)隊(duì)所需要的自己。

課程著眼于剖析團(tuán)隊(duì)內(nèi)層因素，解決團(tuán)隊(duì)潛藏但作用力大的問題，引導(dǎo)學(xué)員選擇新的思維模式，將激情、付出、協(xié)作、責(zé)任、感恩等團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀特質(zhì)植入到團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀中。《感恩團(tuán)隊(duì)凝聚力》課程設(shè)置

一、分組及整體培訓(xùn)規(guī)則

將所有成員根據(jù)人數(shù)分成6組，6組代表6家不同的企業(yè)。由助教帶領(lǐng)選好正副家長(zhǎng)和各組長(zhǎng)，并快速并快速確定隊(duì)名及口號(hào)。每人20元錢作為最后勝利企業(yè)的獎(jiǎng)金。這6家企業(yè)會(huì)在后面的兩天一夜的時(shí)間里進(jìn)行“競(jìng)爭(zhēng)”，根據(jù)各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)得分最低的企業(yè)會(huì)在結(jié)束培訓(xùn)前宣告破產(chǎn)。

備注：（一般正的為男的副的為女的），組長(zhǎng)：生活組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)人員的生活問題

聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)：及時(shí)組織聯(lián)絡(luò)成員集合創(chuàng)意組長(zhǎng)：為團(tuán)隊(duì)展示提供完美創(chuàng)意

活力組長(zhǎng)：提高團(tuán)隊(duì)的活力

熱身和布置下午集合時(shí)的任務(wù)——團(tuán)隊(duì)展示

二、團(tuán)隊(duì)展示：

展示要求：①要有新的變化（團(tuán)隊(duì)展示有新的變化，主要從服裝/配飾/道具等有型的方面）②要有體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作力和精神面貌的團(tuán)隊(duì)展示節(jié)目，時(shí)間限制為2分鐘（如果有很新的創(chuàng)意會(huì)有很高的加分）

三、紅黑游戲

人員組織：(將原來的6組合并成2組)

將一群人分成A、B兩組，兩組人之間不許交流，在經(jīng)過內(nèi)部討論、投票之后向?qū)Ψ匠雠?，出牌只能是紅黑兩色。另備一名通訊員，用于在兩組之間公布對(duì)方的出牌，通訊員必須在確認(rèn)A或B組的出牌結(jié)果有效之后，才能公布對(duì)方小組的出牌。

游戲規(guī)則：

1、雙方各自選擇出自己的組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織投票，統(tǒng)計(jì)出多少紅牌、多少黑牌，以少數(shù)服從多數(shù)的方式報(bào)告通訊員小組的投票的結(jié)果；

2、小組中，只要有一人棄權(quán)，則該次投票無效，投票的有效性由通訊員進(jìn)行否定或確認(rèn)；

3、得分規(guī)則如下：

ABA組得分B組得分

●●+3+

3●●+5—

5●●—5+5

●●—3—34、游戲一定要進(jìn)行5輪投票，其中第二輪得分×2，第四輪得分×3，最后的勝負(fù)規(guī)則是：累計(jì)正分最高者獲勝。（有些培訓(xùn)公司課程中，還設(shè)有兩小組談判環(huán)節(jié)，讓兩小組的人溝通，當(dāng)然，談判之后往往并不能遵守承諾。）

游戲過程：

主持人宣布游戲開始之后，小組之間不得交流，但小組內(nèi)部可以充分溝通，同時(shí)，主持人不會(huì)回答任何游戲參與者提出的任何問題。兩小組被分開在兩個(gè)會(huì)議室，眾人亂作一團(tuán)，有少數(shù)人立即自告奮勇要求當(dāng)組長(zhǎng)，然后各自發(fā)表競(jìng)選宣言，最后，往往是自信心極強(qiáng)、口才良好的人當(dāng)選。

然后開始投票，這也是更加混亂的過程。少數(shù)人對(duì)游戲規(guī)則云里霧里，甚至毫不關(guān)心；有些人立即發(fā)表看法，有人要求選紅牌，也有人提出選黑牌，相持不下。但最后通常是紅色的呼聲占了上風(fēng)，因?yàn)樗麄兊挠^點(diǎn)是：要么大家兩敗俱傷，要么我們就贏大了！而選黑色的人則抱有很大的風(fēng)險(xiǎn)：如果對(duì)方出黑，我們才有得分的機(jī)會(huì)，如果對(duì)方選紅，自己就虧大了！更多的人是雙面派，好象選紅也行，選黑也行。人群中開始有了爭(zhēng)論，不同的觀點(diǎn)都想說服對(duì)方，而有些人打起了盹，懶得理會(huì)這一切。好一副蕓蕓眾生像！

最后會(huì)有一段感悟：告訴我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不要給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出“紅牌”，要盡量達(dá)到“雙贏”的道理。在這里可以用一些串詞去引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)員去反思反省在工作和生活中自己曾經(jīng)出過的“紅牌”，然后找?guī)孜粚W(xué)員來分享。

四、學(xué)會(huì)感恩按照各組圍成6個(gè)圈，講師引導(dǎo)進(jìn)入“感恩環(huán)節(jié)”，講師有一段串詞讓學(xué)員想起父母和朋友等。

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；

感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

感激鐘愛你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛情寶貴。

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；

感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；

感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

感激一切使你成長(zhǎng)的人！

團(tuán)隊(duì)展示（和以上團(tuán)隊(duì)展示的內(nèi)容要求一致）

五、領(lǐng)袖風(fēng)采：首先提問式引出“作為領(lǐng)導(dǎo)需要哪些素質(zhì)”或提問“你喜歡怎樣的領(lǐng)導(dǎo)”？（答案有很多，但一定有：負(fù)責(zé)人、敢于承擔(dān)責(zé)任、有能力）其實(shí)這樣的答案也就夠了。

1、將原先的6組整合成2組，由各組人舉手表決，選出各組組長(zhǎng)，2人／組，且為一男一女。

2、游戲規(guī)則：①兩組人數(shù)一致

②以最快的時(shí)間完成報(bào)數(shù)，時(shí)間較長(zhǎng)的一組的家長(zhǎng)接受懲罰

③報(bào)數(shù)過程中可以創(chuàng)新方法。

④游戲過程中不可以出聲，包括歡呼和鼓掌

3、懲罰政策：①家長(zhǎng)受罰

②20個(gè)俯臥撐起步，每輸一次或違反游戲規(guī)則一次，以20個(gè)為單位向上遞增。

③接受懲罰的必須只能是家長(zhǎng)，不能由成員代替

這個(gè)游戲可以使學(xué)員明白：①不要忽視任何一個(gè)紀(jì)律，違反就一定要接受懲罰

②是領(lǐng)導(dǎo)就要承擔(dān)責(zé)任

③領(lǐng)導(dǎo)不是表面上那么風(fēng)光無限，他需要承擔(dān)部下犯的錯(cuò)誤

④理解老板，他要承擔(dān)的責(zé)任不是誰都可以替他承擔(dān)的六、宣布成績(jī)，宣告成績(jī)最低的企業(yè)破產(chǎn)

1、觀看《我的兄弟姐妹》片段：主要內(nèi)容：雙親遇難，哥哥帶著弟弟和妹妹，把他們托付給不錯(cuò)的人家收養(yǎng)。

2、宣布破產(chǎn)企業(yè)。破產(chǎn)后的企業(yè)將被從我們的培訓(xùn)場(chǎng)地趕出去，然后由該破產(chǎn)公司的助教和家長(zhǎng)帶領(lǐng)員工從外面陸續(xù)爬進(jìn)培訓(xùn)場(chǎng)地最里面的位置。場(chǎng)地內(nèi)5家未破產(chǎn)企業(yè)分別站成兩縱隊(duì)，中間間隔為一人可爬行過的寬度，注意事項(xiàng)為：未破產(chǎn)公司的員工不允許有任何聲響，更不允許有任何嘲笑行為。場(chǎng)內(nèi)未破產(chǎn)的5家企業(yè)分成20個(gè)招聘攤位，破產(chǎn)公司員工在20家招聘攤位上應(yīng)聘工作。

游戲規(guī)則：①為了讓破產(chǎn)公司的員工感受到壓力，在第一輪面試中將不錄用任何一位。②第二輪面試可以錄用表現(xiàn)優(yōu)秀的員工

③剩下的員工是多多少少有缺點(diǎn)的員工（比如：不夠自信/不放下身段/沒有激情/沒有給以前的企業(yè)做出貢獻(xiàn)等），招聘企業(yè)派人到講臺(tái)上對(duì)著依然沒找到工作的一名員工大聲地指出他的缺點(diǎn)，得到指點(diǎn)的員工要以90度的敬禮回應(yīng)。

④未找到工作的員工在講師的士氣鼓舞下重振旗鼓，依次大聲向各企業(yè)推銷自己，直到別的企業(yè)同意收留。

3、用3分鐘的時(shí)間給新招聘進(jìn)來的員工介紹公司組織架構(gòu)、隊(duì)名、口號(hào)及口號(hào)演練的手勢(shì)等。

4、團(tuán)隊(duì)展示。（著重看新成員和老員工的配合）

5、新員工展示比拼

6、宣布破產(chǎn)公司重新成立（從中我們可以讓他們短暫地體會(huì)到寄人籬下和公司破產(chǎn)給自己帶來的困境，使員工珍惜現(xiàn)在的工作，珍惜現(xiàn)在的同事；失而復(fù)得的喜悅，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力）

七、以組圍單位圍成圈，家長(zhǎng)分別選出1個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)最大的和1個(gè)對(duì)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)最小的。（由6個(gè)人搭成人橋，團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)最大的背對(duì)著人橋躺下去，詣在讓他感受團(tuán)隊(duì)的力量，對(duì)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)最小的由家長(zhǎng)背著繞場(chǎng)走5圈，詣在讓他感受到團(tuán)隊(duì)里面“包袱的重量”，可以在以后的工作中團(tuán)隊(duì)的包袱轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)的能量。

八、圍成兩個(gè)大圈，里圈和外圈，和與自己共同學(xué)習(xí)的每一個(gè)人擁抱告別。

九、頒發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)金、證書、獎(jiǎng)杯。

第二篇：打造超強(qiáng)凝聚力的企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)

打造超強(qiáng)凝聚力的企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)

一場(chǎng)塑造積極心態(tài)、責(zé)任心、感恩心的特訓(xùn)！一場(chǎng)世界500強(qiáng)企業(yè)廣泛應(yīng)用的心態(tài)訓(xùn)練課程！一場(chǎng)員工一起擁抱總裁、開心流淚的生命體驗(yàn)！一場(chǎng)以往需要付出昂貴學(xué)費(fèi)，終于平民化的課程！一次當(dāng)今每位企業(yè)家、職場(chǎng)精英、自動(dòng)自發(fā)團(tuán)隊(duì)的必修課！有人問香港首富李嘉誠，在21世紀(jì)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，最具競(jìng)爭(zhēng)力的東西是什么？李嘉誠毫不猶豫地說：凝聚力！為什么說凝聚力是新時(shí)期最具競(jìng)爭(zhēng)力的東西呢？因?yàn)?，這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)追求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效雙贏的時(shí)代！金秋十月，豐收季節(jié)，您是否為迎接挑戰(zhàn)、解決新問題做好了準(zhǔn)備呢？您是否感覺到企業(yè)問題重重，總想找到根治的方法呢？那讓我們來自檢一下企業(yè)的凝聚力吧??機(jī)械盲目地工作不能自覺主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

不能精益求精為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)?基層與中高層之間存在溝通鴻

溝??基層員工工作心態(tài)不積極、消極怠工?基層員工整體紀(jì)律性不強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力性差?基層員工與上級(jí)溝通存在障礙、發(fā)生矛盾、產(chǎn)生沖突?基層員工缺乏責(zé)任心、缺乏感恩心、玩忽職守、制造問題做為一個(gè)承擔(dān)家庭、企業(yè)、社會(huì)重要角色的每個(gè)人，都在積極尋找自己發(fā)展的坦途。你是否也意識(shí)到了某種潛在的危機(jī)呢？ 你是否也想在擺脫多年的困惑呢？你是否一直在惡性循環(huán)中徘徊呢？你是否也要突破自我，邁向新的發(fā)展階段呢？每一位為基業(yè)常青而奮斗的企業(yè)家都面臨著同一件事情——如何凝聚全體員工的智慧與力量，把企業(yè)做強(qiáng)做大！今天合智大晟（中國(guó)）營(yíng)銷策劃?rùn)C(jī)構(gòu)的倍增業(yè)績(jī)、倍增士廣州雅竹軒亞洲足療網(wǎng)

氣、倍增凝聚力、倍增忠誠度的訓(xùn)練——打造中國(guó)企業(yè)超強(qiáng)凝聚力團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)，定能為您和您的企業(yè)發(fā)展與騰飛，獻(xiàn)上一份力量！

特訓(xùn)營(yíng)采用國(guó)際上最盛行的心靈對(duì)話、體驗(yàn)參與等情境式“教練技術(shù)”，使學(xué)員從不同層面和角度去檢視自己的心態(tài)，提升自我洞察能力，增強(qiáng)對(duì)企事業(yè)單位的歸屬感、職業(yè)與事業(yè)的忠誠度，是一個(gè)打造無障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的“學(xué)習(xí)型+愛心型”企事業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)的絕佳課程系統(tǒng)！

通過導(dǎo)師授課、學(xué)員互動(dòng)、自己體驗(yàn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，您將會(huì)有以下收獲：

☆ 提升企業(yè)工作效率，創(chuàng)造更佳業(yè)績(jī)

☆ 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、凝聚力

☆ 提升領(lǐng)導(dǎo)者及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的心態(tài)，達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

☆ 發(fā)現(xiàn)個(gè)人盲點(diǎn)，厘清員工或團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，提高管理效益☆ 建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作與信賴的關(guān)系，培育積極進(jìn)取的企業(yè)文化

☆ 從多年的困惑中醒悟，完善自己，充分享受和諧家庭的樂趣

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第三篇：“超強(qiáng)凝聚力”團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)(蘇海龍)

“超強(qiáng)凝聚力”團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)

9月 5號(hào)早上，懷著萬分猜測(cè)的心情，從尉氏地區(qū)來到康佳鄭州分公司。因?yàn)椴恢澜酉聛頃?huì)有什么事情發(fā)生，對(duì)這幾天的行程和內(nèi)容打了一個(gè)很大的問號(hào)！經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，剛開始的不屑已經(jīng)消失的無蹤影。通過這幾天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)讓我懂得了許多的道理。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)決策者，應(yīng)該擁有一些別人擁有不了的東西，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)，最重要的是什么？一諾千金、氣度、理性、頭腦、信心等等、、、作為團(tuán)隊(duì)中的一員，必須把個(gè)人觀念撕掉。無條件服從，就算不對(duì)也要服從，團(tuán)隊(duì)中決不允許出現(xiàn)其它觀點(diǎn)，應(yīng)該對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)有足夠的信心。

不管在生活中還是工作中應(yīng)該考慮“共贏”，許多人到知道但為什么只有少數(shù)人能做到呢，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，當(dāng)今社會(huì)人都是自私的，沒有考慮過共贏的事情，人如果把自己的利益看的太重要，不可否認(rèn)你真的很失敗，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。如果大家都考慮共贏，社會(huì)將是怎樣的情景，人與人之間又會(huì)是一個(gè)怎樣的情景呢？人如果沒有經(jīng)歷過失敗，就算獲得成功那也只是暫時(shí)的，應(yīng)為他不知道失敗了之后的情景和感受，人不要輕言放棄，如果成功很容易，那成功將成為下一個(gè)死尸。如果一個(gè)人成功了但沒有經(jīng)歷過失敗在遇到了緊急關(guān)頭，他那時(shí)候的心境會(huì)和一個(gè)經(jīng)歷過無數(shù)失敗才站起來的成功一樣嗎？絕對(duì)不一樣，人應(yīng)該不輕言放棄，無論什么時(shí)候都要堅(jiān)持、堅(jiān)持、在堅(jiān)持。一份努力一份收獲，不勞而獲很不現(xiàn)實(shí)。

一個(gè)人的人生不是靠嘴說說就能成功的，要速度+行動(dòng)。占領(lǐng)先機(jī)。學(xué)習(xí)改變思維，思維改變命運(yùn)，人一定要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的了解新市場(chǎng)的情況，不斷改變自己的心態(tài)，心態(tài)決定一切，態(tài)度決定命運(yùn)。

尉氏：蘇海龍

第四篇：打造高效團(tuán)隊(duì)凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)

課題：打造高效團(tuán)隊(duì)凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)

點(diǎn)燃生命激情，互動(dòng)體驗(yàn)分享，深度心靈對(duì)話!——團(tuán)隊(duì)發(fā)生“化學(xué)變化”，士氣大振，相互共融，領(lǐng)導(dǎo)不在，業(yè)績(jī)保持增長(zhǎng)！人在一起不是團(tuán)隊(duì)，心在一起才是團(tuán)隊(duì)！做人生的贏家，誰都可以！【課程背景】 您的企業(yè)里，因?yàn)闆]有經(jīng)過訓(xùn)練的管理者和員工的失誤，導(dǎo)致您損失了多少客戶和金錢？受了多少不該受的罪？因?yàn)樽ゲ蛔T工的心，凝聚不了團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致您失去了多少愿意追隨您的人才？因?yàn)閱T工責(zé)任心不強(qiáng)，溝通不順暢，導(dǎo)致您怎樣的身心疲憊？目前公司能讓您有信心可授權(quán)的主管有幾位？身邊的人不少，可為什么還是要您事必躬親呢？ 有人曾問香港首富李嘉誠：“在21世紀(jì)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，最具競(jìng)爭(zhēng)力的東西是什么？”李嘉誠毫不猶豫地說：“凝聚力！”為什么說凝聚力是新時(shí)期最具競(jìng)爭(zhēng)力的東西呢？因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代，是一個(gè)追求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效雙贏的時(shí)代！您是否感覺到企業(yè)問題重重，總想找到根治的方法呢？ 那讓我們來自檢一下企業(yè)的凝聚力吧！——看看您的企業(yè)，有沒有以下現(xiàn)象：

1、相互推諉，機(jī)械盲目地工作，不能自覺主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不能精益求精為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)；

2、上下級(jí)部門和同級(jí)部門之間存在溝通鴻溝，甚至發(fā)生矛盾、產(chǎn)生沖突；

3、工作心態(tài)不積極、消極怠工、工作被動(dòng)、表現(xiàn)懶散；

4、員工整體紀(jì)律性不強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力差；

5、員工缺乏責(zé)任心、缺乏感恩的心、玩忽職守、制造問題；

6、組織中環(huán)境沉悶，缺乏活力；

7、員工情緒不穩(wěn)定、經(jīng)常影響到工作效率，且沒有歸屬感；

8、缺乏面對(duì)問題的勇氣及解決問題的創(chuàng)造力；

9、管理混亂，執(zhí)行力度差，領(lǐng)導(dǎo)者流于傳統(tǒng)管理模式，無法有效激勵(lì)部屬；

10、沒有目標(biāo)概念與實(shí)現(xiàn)達(dá)成目標(biāo)的承諾性；

11、沒有團(tuán)結(jié)和信任，經(jīng)常相互猜忌、排斥，人員流動(dòng)性很大； ??

以上現(xiàn)象如果3條以上存在于您的企業(yè)中，說明您的企業(yè)沒有執(zhí)行力和凝聚力！這是非常危險(xiǎn)的！

今天,倍增凝聚力、倍增業(yè)績(jī)、倍增士氣、倍增忠誠度的特訓(xùn)——《卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)》，一定能為您和您的企業(yè)發(fā)展與騰飛，獻(xiàn)上一份重要力量！

凝聚的團(tuán)隊(duì)，不會(huì)有被動(dòng)上班打工和被動(dòng)生活者，只有積極主動(dòng)為企業(yè)、也為自己創(chuàng)造最大價(jià)值的團(tuán)隊(duì)成員；凝聚的企業(yè)，才是最終的市場(chǎng)主宰者，才有輝煌的明天！進(jìn)入21世紀(jì)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)，快速因應(yīng)顧客需求，提升工作效率。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么？為什么團(tuán)隊(duì)如此盛行？在組建團(tuán)隊(duì)的過程中有哪些問題？如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團(tuán)隊(duì)？怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神？如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)？上述一系列的問題正困擾著許多企業(yè)總經(jīng)理和人力資源部經(jīng)理。本課程將能使學(xué)習(xí)者透徹地理解打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧，它涵蓋了團(tuán)隊(duì)的概念、診斷團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段和不同的領(lǐng)導(dǎo)方法、挑選團(tuán)隊(duì)成員的方法、有效的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定方法。【課程收益】

1.了解高效鐵軍團(tuán)隊(duì)的特征；

2.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法；? 3.掌握有效運(yùn)行高效鐵軍團(tuán)隊(duì)的方法和技巧；? 4.掌握有效提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧；? 5.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧

【授課方式】?jī)?nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練

【特訓(xùn)對(duì)象】針對(duì)于企業(yè)全員培訓(xùn)，無論是員工，中層干部都可以參加培訓(xùn)?！菊n程提綱】 白天+晚上

第一單元：創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)

1、組建團(tuán)隊(duì)：介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。

2、目標(biāo)與障礙

第二單元：建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)

1、小故事，大道理——什么是團(tuán)隊(duì)？ 案例：螞蟻軍團(tuán)啟示

思考：中國(guó)人到底缺什么？ 互動(dòng)：看誰找的快

2、對(duì)團(tuán)隊(duì)的幾種誤解

思考:企業(yè)和部門是團(tuán)隊(duì)嗎？ 討論:團(tuán)隊(duì)與群體的異同

總結(jié):團(tuán)隊(duì)一定是群體，群體不一定是團(tuán)隊(duì)。群體不能成為團(tuán)隊(duì)，就是烏合之眾！

3、團(tuán)隊(duì)精神

案例：天堂和地獄的啟示

總結(jié):單槍匹馬打江山的個(gè)人英雄主義時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返！第三單元:團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知

1、以史為鏡

思考：為什么水滸傳108將結(jié)局慘淡？ 對(duì)比：唐僧與劉備的團(tuán)隊(duì)差異 《西游記》團(tuán)隊(duì)成員可以開除誰 你覺得他們各自擔(dān)任了什么角色? 總結(jié)：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)

2、常見團(tuán)隊(duì)失敗的原因分析 目標(biāo)不明確 角色職責(zé)不清晰

缺乏工作熱情，不投入 缺乏溝通、交流 成員的不良行為習(xí)慣

3、團(tuán)隊(duì)角色的啟示

測(cè)試：認(rèn)知自己的團(tuán)隊(duì)角色 認(rèn)知他人的團(tuán)隊(duì)角色

讓他人認(rèn)知自己的團(tuán)隊(duì)角色

4、團(tuán)隊(duì)管理游戲：叢林遇險(xiǎn)

討論: 你自己認(rèn)為合理的排列順序是？ 小組排序的前五位是什么？為什么？ 小組排序過程中是否有沖突？如何解決的？ 在決策過程中，每個(gè)人發(fā)揮了什么樣的作用？

你的小組是否有“一言堂”或“群言堂”現(xiàn)象，為什么？

5、能力與影響力

案例：波音公司的團(tuán)隊(duì)

第四單元: 制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 1.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的作用--讓目標(biāo)引航 2.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)從哪兒來？

3.制定目標(biāo)的黃金原則：SMART原則 4挑戰(zhàn)性的目標(biāo)是鞭打快牛嗎？ 5.目標(biāo)對(duì)話六步驟 6.確立目標(biāo)的程序 7.讓計(jì)劃更具體的方法 8.建立一個(gè)目標(biāo)控制系統(tǒng) 第二天：白天+晚上

第五單元：如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)有效溝通

1、如何與不同性格的人溝通 你是哪一類性格的人? 你的領(lǐng)導(dǎo)、同事是什么性格？

2、如何與不同級(jí)別的人溝通 如何與上級(jí)溝通？ 如何與平級(jí)溝通？ 如何與下屬溝通？

3、常用的溝通技巧

互動(dòng)：溝通的障礙在哪里？ 思考：怎樣做到高效溝通？ 分享：如何做到高效溝通？

4、傾聽能力測(cè)試

不良溝通--團(tuán)隊(duì)的最大隱患

問題研討：不良溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)的危害 有效溝通的原則 積極聆聽四技巧系統(tǒng)

5、克服溝通障礙的方法

6、分享：如何做到高效溝通？

第六單元：團(tuán)隊(duì)溝通：表達(dá)與反饋技巧 1.有效表達(dá)

表達(dá)技巧及演練 兩種反饋類型 團(tuán)隊(duì)溝通誓言 團(tuán)隊(duì)異議沖突

什么情況采用競(jìng)爭(zhēng)方式 什么情況采用回避方式 什么情況采用遷就方式 什么情況采用妥協(xié)方式 什么情況采用合作方式 團(tuán)隊(duì)決策

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：你最喜歡誰？ 問題研討：團(tuán)隊(duì)決策的好處 群體與個(gè)人決策的優(yōu)劣 影響群體決策的因素 四種決策類型 團(tuán)隊(duì)決策的方法

第七單元：團(tuán)隊(duì)沖突處理 1.如何看待沖突？

2、問題研討：有效與有害沖突

沖突過程第一階段：潛在的對(duì)立或不一致 沖突過程第二階段：認(rèn)知和個(gè)性化 沖突過程第三階段：行為意向

3、處理沖突的五種策略

4.案例研討：選擇沖突處理策略 沖突過程第四階段：行為 沖突處理技術(shù)

沖突過程第五階段：結(jié)果 5.處理沖突的六個(gè)步驟

第八單元：團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系 1.人際關(guān)系的團(tuán)隊(duì)意義 2.三種人際需求關(guān)系

3.影響人際關(guān)系的因素分析 4.開設(shè)感情存款 5.人際關(guān)系六貌 6.利人利己的要領(lǐng) 第三天白天

第九單元：培育團(tuán)隊(duì)精神

1、團(tuán)隊(duì)的距離：你最信任的三個(gè)人是誰？ 互動(dòng)：愛心傳遞——學(xué)會(huì)欣賞、贊美同事。

2、如何提高團(tuán)隊(duì)士氣

3、團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力來源

4、情境練習(xí)：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇 思考以下問題

作為團(tuán)隊(duì)中的一分子，你處于哪個(gè)位置？ 團(tuán)隊(duì)的其它成員處于哪個(gè)位置？ 你所在的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)？ 是否團(tuán)隊(duì)中有一些角色沒有？

在團(tuán)隊(duì)中，如何取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短？ 5.團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵 營(yíng)造互信的合作氣氛 團(tuán)隊(duì)士氣

6培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 流行換位思考

從“我”到“我們” 處處體現(xiàn)“雙贏”策略 信息、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的共享

思考：我能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功做些什么？

7、增加團(tuán)隊(duì)凝聚力的策略

8、總結(jié)：聚而不死，分而不散 第十單元:團(tuán)隊(duì)不同時(shí)期的激勵(lì)

1、綜合激勵(lì)模型 激勵(lì)方式大比拼

思考：我們到底需要什么樣的激勵(lì)？

2、團(tuán)隊(duì)激勵(lì) 激勵(lì)的循環(huán)圈 關(guān)注工作動(dòng)力 三種激勵(lì)方法

各級(jí)人員的需求排序

3問題研討：四種人員的激勵(lì)方法

4、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)菜譜 激勵(lì)菜譜 激勵(lì)的策略

問題研討：用于員工激勵(lì)的福利方法有哪些？ 第十一單元:如何召開高效的團(tuán)隊(duì)會(huì)議 什么樣的會(huì)議才算富有成效？

問題研討：導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)會(huì)議不成功的原因有哪些？ 會(huì)議的三個(gè)階段/七個(gè)過程 2.會(huì)議準(zhǔn)備 3.會(huì)議召開

4.會(huì)議的擴(kuò)展技巧：圖文并述 5.會(huì)議的回收技巧：N/3技巧 6.達(dá)成一致

7.問題研討：會(huì)議中的難題與對(duì)策 8.會(huì)議的追蹤

第十二單元：我們何去何從——成為高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)

1、管理錦囊 各司其責(zé)

有層級(jí)、有層次的管理

2、抱團(tuán)打天下！

打造制程：一帶/兩保 /三先/四定/五要 管理制程：一心/二抓/三精/四導(dǎo)/五管

3、建立統(tǒng)一的行動(dòng)（工作）標(biāo)準(zhǔn)

明確團(tuán)隊(duì)成員該做什么？——先僵化/再優(yōu)化/再固化 明確如何做？——簡(jiǎn)單化/專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)化 明確要做到什么程度——人人會(huì)做 明確該達(dá)到怎樣的目的——不折不扣

4、如何建立團(tuán)隊(duì)制度? 為什么要建立團(tuán)隊(duì)制度? 誰最應(yīng)該建立團(tuán)隊(duì)制度? 如何建立團(tuán)隊(duì)制度? 團(tuán)隊(duì)制度執(zhí)行時(shí)應(yīng)該注意什么?

5、實(shí)踐計(jì)劃 你悟到什么? 診斷：你的團(tuán)隊(duì)距離高效還有多遠(yuǎn)？

經(jīng)過今天的培訓(xùn)，您將在自己的工作（生活）中改變?nèi)缦??

6、如何應(yīng)用與行動(dòng) 找“短板” 制定目標(biāo) 改進(jìn)要點(diǎn)： 行動(dòng)計(jì)劃

7、應(yīng)用與行動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn) 自主推動(dòng) 公司支持 老師協(xié)助

8、總結(jié)：我們何去何從？ 停止做/繼續(xù)做/開始做

改變的簡(jiǎn)單法則是要由自覺開始 先處理心情，在處理事情

第五篇：打造超強(qiáng)凝聚力團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)心得

《打造超強(qiáng)凝聚力團(tuán)隊(duì)》學(xué)習(xí)心得

成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力?！闷苼?希爾

2017年11月27日-28日，非常榮幸的參加的有聚成集團(tuán)吳利林老師主講的《打造超強(qiáng)凝聚力團(tuán)隊(duì)》精英訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)課程。

課程中，吳老師的激情和熱情深深的感染著我，從活力四射的臺(tái)風(fēng)到震撼心靈的話語，無一不使我驚嘆。不自覺的放空自我，跟隨者老師的腳步和思路走著...走著...老師在課程最初提出的“顧客不會(huì)聽我怎么說，只會(huì)看我怎么做”，表面上看似是針對(duì)銷售員工提出的觀點(diǎn)，但是對(duì)于我們職能部門又何嘗不應(yīng)該是如此呢，對(duì)于人力資源部來說，公司的每一位員工都是我們的顧客，應(yīng)當(dāng)與各部門各崗位之間建立起相互服務(wù)的關(guān)系，對(duì)于工作，少說多看多做，少說與本職工作無關(guān)，不說為自己找借口的話；凡是多看，多觀察，觀察比自己優(yōu)秀的人事怎樣做的，找到方法，努力學(xué)習(xí)；多做事，利用一切可利用的時(shí)間，讓時(shí)間過的充實(shí)起來，制定一個(gè)清晰的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗。

工作中的三種人：沒問題、有壓力和不可能。說心里話，在以往的工作中，我真的屬于有壓力和不可能的這兩種，很少能讓自己做到?jīng)]問題，沒有釋放自己的激情去全身心的投入，雖然制定了目標(biāo)，但仍然缺乏策略，在行動(dòng)上也沒有積極的做好實(shí)施工作。當(dāng)老師說“思路一變，市場(chǎng)一片”的時(shí)候，我突然被振住了，對(duì)??！為什么不呢？為什么不可以用激情和汗水去投入呢？為什么不可以讓自己做到?jīng)]問題呢？與其扭扭捏捏的抱怨有壓力，還不如痛痛快快的去奮斗！去拼搏！把每一項(xiàng)不可能都當(dāng)做對(duì)自己的磨練和挑戰(zhàn)，往往不可能的事情其實(shí)都是有可能的，從做到每一個(gè)不可能開始超越自我，戰(zhàn)勝自我。相信就是力量，正如拿破侖所說的：成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力！

加入鼎昌已將近十月有余，在此期間一直負(fù)責(zé)公司的人員吸納工作，對(duì)于邀約、面試和維護(hù)方面雖談不上無懈可擊，但還算是有條不紊，基本能夠按照公司需求完成招聘工作。但是對(duì)于自我提升方面有些懈怠，沒有嚴(yán)格的以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更高的要求來約束自己，停留在自己的小方塊里不想走出來，自認(rèn)為現(xiàn)在的狀態(tài)就很安逸和滿足，然而正是這樣的想法成為了我的魔咒，束縛著、阻礙著我前進(jìn)的步伐，使我安于現(xiàn)狀，逐漸退化。正是應(yīng)了老師的那句“沒有變化，就是退化！”。思想沒有到達(dá)一定的高度，事業(yè)當(dāng)然也不會(huì)到達(dá)，只有放大自己的格局，砍掉那些所謂的后路和時(shí)間，對(duì)自己狠一點(diǎn)，有的時(shí)候真的需要逼自己一把，才能知道自己原來是可以做到更好的。在未來的日子里我也要如此，從想法的改變開始，再到格局的改變，再到布局的改變，最后到行動(dòng)的改變，讓自己能夠在同等的時(shí)間內(nèi)，完成更多的工作內(nèi)容。綻放自己，相信自己，堅(jiān)持下去，未來一定完成不一樣的自己！

令人值得深思的還有老師首先通過分組讓我們找到了各自的團(tuán)隊(duì)，并通過“托舉實(shí)驗(yàn)”“踩報(bào)紙”和“齊眉棍”三個(gè)科目向我們展示了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能量，團(tuán)隊(duì)就是有共同的目標(biāo)并認(rèn)同，為結(jié)果擔(dān)負(fù)共同責(zé)任的一群人，需要有嚴(yán)密的組織，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，各盡其責(zé)，團(tuán)隊(duì)精神就是彼此間相互合作，相互服務(wù)，相互支持和相互信賴！要建立一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，必須要克服缺乏信任，懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任和無視結(jié)果這幾點(diǎn)障礙！在托舉實(shí)驗(yàn)中正是因?yàn)槿伺c人之間互相信任，并且堅(jiān)定了信念，最終才能成功將一百三十斤的人，僅僅用八個(gè)人的食指第一個(gè)關(guān)節(jié)托起。而踩報(bào)紙的科目中，更是考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)之間的相互配合與擔(dān)當(dāng)，信任是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)，相信隊(duì)友們，即使是在傾倒的一瞬間，也要相信隊(duì)友能夠承擔(dān)起傾斜的重量，過程只有短短的幾秒鐘，只要堅(jiān)持下去就能勝利。另外在齊眉棍的科目中，我覺得還應(yīng)驗(yàn)了兩點(diǎn)：歸屬感和聽指揮。這一科目的要求是，每個(gè)人的食指外側(cè)必須接觸到水管，不能高于水管的上表面。練習(xí)的過程中，我們?cè)囘^好多中方法，失敗過好多次，每次都會(huì)有人在不經(jīng)意間手指離開了水管，隊(duì)員之間甚至由于意見不統(tǒng)一已經(jīng)發(fā)生了爭(zhēng)吵和埋怨，嚴(yán)重的影響到了隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，直到聽到其他組已經(jīng)完成科目順利加分了以后我們才結(jié)束了爭(zhēng)吵，恍然大悟的我們才意識(shí)到無休止的爭(zhēng)吵是無用的，只是在浪費(fèi)大家練習(xí)的時(shí)間而已，這時(shí)大家都控制住自己的情緒，選出一個(gè)指揮的人，做為領(lǐng)導(dǎo)者，有秩序的再次練習(xí)，每個(gè)人都管住自己的手指，緊密的貼住水管的下方，不慌不忙，掌握住節(jié)奏，最終經(jīng)過大家齊心協(xié)力，相互包容和鼓勵(lì)，終于完成了科目，并贏得了決勝的一百分。由于這一百分我所在的團(tuán)隊(duì)，五組，眾多標(biāo)桿隊(duì)之一，才能脫穎而出，拿到這次兩天一夜的學(xué)習(xí)總冠軍。實(shí)際工作中沒有任何一項(xiàng)工作是靠個(gè)人就能過完成的，大家通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，真正的做到“思想統(tǒng)一，目標(biāo)統(tǒng)一，行動(dòng)統(tǒng)一”才能夠提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。

課程中老師還提到了：“銷售的最高境界感動(dòng)客戶！”我認(rèn)為對(duì)于招聘工作也是如此，不一樣的只是我們銷售的產(chǎn)品是公司本身，我的客戶就是眾多優(yōu)秀的應(yīng)聘者。想要吸納更多有修的人才進(jìn)入公司，我要做的最重要的正是感動(dòng)應(yīng)聘者，讓他從內(nèi)心的觸動(dòng)開始，升級(jí)為感動(dòng)，從感動(dòng)升華至心動(dòng)，心動(dòng)自然就會(huì)行動(dòng)！心在哪里，結(jié)果必然就在哪里！更多的讓應(yīng)聘者心甘情愿的想要加入我們，只有從他們本身產(chǎn)生的欲望才能使其全心全意為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)！那么怎樣才能做到感動(dòng)一個(gè)陌生人呢？我覺得這是一個(gè)說簡(jiǎn)單并不簡(jiǎn)單，說難也并不難的問題，首先從線上和線下的職位推廣方面就應(yīng)當(dāng)做好公司宣傳，為公司樹立良好的形象，邀約初期調(diào)動(dòng)應(yīng)聘者的好奇心，將公司的企業(yè)文化貫徹進(jìn)入面試邀約中，將愛、孝和奮斗，充分的結(jié)合并宣揚(yáng)，可以將我們大愛傳播出去，丘總和涂董市長(zhǎng)不離不棄，相互扶持的愛，同事之間團(tuán)結(jié)友愛，一方有難八方支援的關(guān)愛，我們所營(yíng)造的這些氛圍我相信每一個(gè)看到和感受到的人都會(huì)被其感染的！丘總夫婦對(duì)長(zhǎng)輩和親人的深情，將中華民族傳承的孝道展現(xiàn)的淋漓盡致，無一不讓你我都自嘆不如！還有鼎昌人的奮斗！短短的五年就將公司迅速擴(kuò)展為全國(guó)多達(dá)上千名員工的大型企業(yè)，鼎昌的快速發(fā)展都預(yù)示著我們企業(yè)未來無限輝煌的前景。這樣的一個(gè)有愛又蓬勃發(fā)展的企業(yè)我相信任誰都會(huì)迫切的想要加入，與我們共同見證鼎昌的成長(zhǎng)！

當(dāng)然不管是什么樣的工作，什么樣的專業(yè)，想要做出貢獻(xiàn)，能夠讓自己作出貢獻(xiàn)，做出成績(jī)，最關(guān)鍵的還是需要三個(gè)字：我愿意！只有在心甘情愿的情況下才能有足夠的熱情和激情去實(shí)施每項(xiàng)工作，如果沒有“我愿意”，懷抱著諸多抱怨和不情愿，必然不能做出出色的成就。

總的來說，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，老師所講的每一句話都是至理名言，縱然有些東西現(xiàn)在還不太理解，沒有完全吸收，還需要進(jìn)一步的去理解和揣摩這些話的含義和深意，我們不光要將老師教給我們的觀點(diǎn)銘記于心，更要不斷的落實(shí)下去，一項(xiàng)一項(xiàng)貫徹到工作中，使自己更快速的成長(zhǎng)起來，讓自己綻放。這次培訓(xùn)給予我的遠(yuǎn)不止這些，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在這短短的兩天一夜中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還結(jié)識(shí)了許多朋友，認(rèn)識(shí)了許多來自分公司和奮斗在一線的家人們?；匚端鶎W(xué)到的東西，感覺自己需要學(xué)習(xí)的還有很多，要走的路還很長(zhǎng)，必須在工作中不斷的努力來提高能力，彌補(bǔ)不足，時(shí)刻做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，時(shí)刻保持高度的激情和熱情去學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。隨著公司的發(fā)展，我也會(huì)向著更高的目標(biāo)奮斗，努力成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中合格的一員，為公司發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過大家的努力鼎昌玉尊的明天一定會(huì)更加輝煌！攜手共進(jìn)，從此揚(yáng)帆起航！

人事部：XX 2017年12月5日