第一篇：2014上半年團委主要活動開展情況

2014上半年團委主要活動開展情況

XX公司團委

今年上半年，公司團委在XX團委和公司黨委的關心支持下，圍繞公司的生產經營中心開展工作，結合自身特點，積極開展各項文體活動，服務青年，服務企業，培養健康向上的企業精神，以促進青年的成長成才為主線，助力公司各項任務的完成。

一、團青主要工作

1、開展“學雷鋒”為民服務活動。今年的3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家開展“向雷鋒同志學習”題詞51周年紀念日，為弘揚雷鋒精神，為民做實事，3月22日公司團委與社區志愿者利用周六休息時間，在東方家園小區中心花園進行青年志愿服務活動。服務主題：“時間都去哪兒了，留住美麗瞬間”，服務項目1：<美麗定格>內容：為您和家人現場拍照，記錄眼前的幸福瞬間，放大洗印并包裝精美相框送于府上。服務項目2：<經典塑封>內容：為您將經典的、喜愛的老照片封膜過塑，讓經典不再隨歲月的流逝而褪色。服務項目3：<似水流年>內容：為您將膠紙照片掃描成電子照片，并制作成電子相冊，留住經典，永不丟失。同時還開展了量血壓、測身高、體重、焊盆碗、理發等。

2、做好“五四”推優工作。按照上級團組織的要求，開展了系統優秀團員和省優秀團員的的推薦申報工作。XXX榮獲“河北省優秀共青團員”榮譽稱號。XXX、XXX分別榮獲“系統優秀共青團員”榮

譽稱號。

3、其它工作。完成了去年團費的上繳工作和省青年聯合會第一屆委員會的提名工作。

二、存在的不足和主要問題

思想引導在團青工作中的吸引力和感染力不夠，從而導致整個團的吸引力和凝聚力不夠；面對團員青年思想不穩定、流動性大、素質參差不齊的狀況，缺乏有效的動態管理；在開展適合青年特點的特色活動方法上創新不足。

三、下半年的主要工作安排

1、繼續抓好團干隊伍建設，不斷完善和補充，確保組織健全。

2、開展好第三季度的班組勞動競賽，與青工的“雙增四帶”活動結合起來。

3、青年交友聯誼活動力爭舉辦成功。

2014年7月14日

第二篇：2014上半年團委主要活動開展情況

2014上半年團委主要活動開展情況

XX公司團委

今年上半年，公司團委在XX團委和公司黨委的關心支持下，圍繞公司的生產經營中心開展工作，結合自身特點，積極開展各項文體活動，服務青年，服務企業，培養健康向上的企業精神，以促進青年的成長成才為主線，助力公司各項任務的完成。

一、團青主要工作

1、開展“學雷鋒”為民服務活動。今年的3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家開展“向雷鋒同志學習”題詞51周年紀念日，為弘揚雷鋒精神，為民做實事，3月22日公司團委與社區志愿者利用周六休息時間，在東方家園小區中心花園進行青年志愿服務活動。服務主題：“時間都去哪兒了，留住美麗瞬間”，服務項目1：<美麗定格>內容：為您和家人現場拍照，記錄眼前的幸福瞬間，放大洗印并包裝精美相框送于府上。服務項目2：<經典塑封>內容：為您將經典的、喜愛的老照片封膜過塑，讓經典不再隨歲月的流逝而褪色。服務項目3：<似水流年>內容：為您將膠紙照片掃描成電子照片，并制作成電子相冊，留住經典，永不丟失。同時還開展了量血壓、測身高、體重、焊盆碗、理發等。

2、做好“五四”推優工作。按照上級團組織的要求，開展了系統優秀團員和省優秀團員的的推薦申報工作。XXX榮獲“河北省優秀共青團員”榮譽稱號。XXX、XXX分別榮獲“系統優秀共青團員”榮譽稱號。

3、其它工作。完成了去年團費的上繳工作和省青年聯合會第一屆委員會的提名工作。

二、存在的不足和主要問題

思想引導在團青工作中的吸引力和感染力不夠，從而導致整個團的吸引力和凝聚力不夠；面對團員青年思想不穩定、流動性大、素質參差不齊的狀況，缺乏有效的動態管理；在開展適合青年特點的特色活動方法上創新不足。

三、下半年的主要工作安排

1、繼續抓好團干隊伍建設，不斷完善和補充，確保組織健全。

2、開展好第三季度的班組勞動競賽，與青工的“雙增四帶”活動結合起來。

3、青年交友聯誼活動力爭舉辦成功。

2014年7月14日

第三篇：共青團團委開展作風建設年工作總結

2010年以來，臨西團縣委按照縣紀委、機關作風年辦公室的統一部署，結合團縣委工作實際，從1月至5月底，團縣委集中開展了機關作風和制度建設的各項工作。半年來，在機關領導的高度重視下，團縣委機關干部以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態積極參與了此次活動。從總體上看，整個工作進展很順利，成效比較明顯，達到了預期目的。現將工作情況匯報如下：

一、基本做法

為搞好此次機關作風建設，團縣委嚴格按照校機關作風年的統一部署和具體安排，精心抓好各個階段的工作落實，做到要求明確，全面開展，確保活動順利進行。

（一）搞好思想發動，注重學習提高。團縣委高度重視此次作風年建設活動，專門召開機關干部座談會，向每位機關干部傳達縣委、縣紀委的文件精神，并在全體干部中開展研討，商榷本單位機關作風年活動的方式方法，從而行之有效的開展活動。團縣委把每個周一下午定為機關學習活動時間，全體機關干部參加，通過每位機關干部輪流講課的形式，多方面學習、領會相關文件精神，進行機關作風建設以及業務知識培訓的方面的交流，收到了良好的效果。

在集中學習與分散學習過程中，又進行了多次討論，進一步明確了這次作風年活動的目的、意義和要求，對全心全意為人民服務的根本宗旨有了深刻的理解，增強了實踐科學發展觀重要思想的自覺性，收效顯著。

（二）聯系實際認真調查，廣泛聽取意見。

為了切實做好機關作風年活動的相關工作，團縣委統一安排，結合單位內部的作風年建設活動實施意見，組織了集中、分散多種形式的對照查擺，開展了批評與自我批評的會議，專門召開了支部民主生活會，進行了思想發動、提高認識、統一思想，明確做法；在專門召開的直屬團干部座談會上，團縣委在全縣基層團干部中征求了針對團縣委及領導班子工作作風、生活作風、學習作風等三方面作風建設的意見和建議，在調整聽取和梳理基層提出的意見和建議的基礎上，進行了座談交流、個別談話等方式查找各方面存在的不足，把基層和群眾反映的意見和問題進行了整改，隨后還向全體團干部公布了整改和提高后的情況，創建了團縣委機關作風年活動的良好開局，并從黨性黨風的高度找差距，挖根源，達到了既弄清思想，又團結同志，從而找到解決問題的途徑，在臨西共青團系統中營造了團干部共同加強機關作風建設的融洽氛圍。

（三）拓展多種載體，鞏固“作風建設”成果。

為切實做好機關作風年建設，取得實效，團縣委在機關作風年建設過程中，始終堅持邊學邊整，邊整邊改的方針，不斷拓展活動載體，通過不同形式的內容，反映機關作風年建設成果。

為提高機關干部在公文寫作、信息報送等方面的能力，團縣委在不同階段的黨支部學習會上，分別請縣委督查室、信息科、秘書科的領導對公文寫作進行專門的輔導，形成保持黨員先進性教育長效機制，臨西團縣委機關黨支部不斷豐富學習方式，加強對支部黨員的教育培訓，努力提高黨員的個人綜合素質，形成了“黨員講黨課”、“讀書筆記交流”等學習機制。

團縣委積極響應黨委號召，為加強黨員的黨性教育，進一步強化為人民服務的理念，在年初開始為支部每位黨員過“政治生日”—個人入黨紀念日，通過重溫入黨誓詞、回顧入黨經歷、談體會講做法等多種形式，充實黨員組織生活，鞏固機關作風年建設成果。

團縣委還組織機關干部赴清河、威縣等縣進行青年作風建設交流活動，了解兄弟區縣在黨員先進性教育、組織學習機制、機關作風建設的先進做法，并進行深入的學習與交流，進一步提高機關內部建設良好工作、學習、生活作風的熱情。

同時，在活動、交流不同形式中查擺出來的問題和反饋意見，團縣委都進行了及時的整改，一時不具備條件整改的，也做出了安排，著重抓好制定作風年建設的方案和措施，建立完善制度，通過制度和機制來規范工作行為，提升管理水平。

二、主要收獲

通過“機關作風年”建設活動，團縣委較好地克服了進行教育過程中容易產生的厭煩情緒、無所謂情緒、應付情緒，端正了作風建設態度，振奮了精神，使團的工作在態度、作風、風氣方面發生了變化。主要表現在：

（一）是思想作風端正，機關干部之間更加團結。團縣委對上級指示從不打折扣，始終與上級保持一致，在開展批評與自我批評之后，更加團結，增強了戰斗力。

（二）是注重理論學習，學習氣氛更加濃厚。不僅在機關內部形成了學習機制，團縣委還積極參加上級黨委、同級組織之間的理論學習、業務培訓等活動，每周一下午的支部政治理論學習自機關作風年建設活動開展以來，一直堅持，工會工作人員正在從“要我學”中轉化為“我要學”，完成了學習筆記和體會文章。

（三）是作風正派，廉潔自律。參加保持勤儉持家的優良作風，在經費使用上做到認真細致，在團縣委的各種活動中用最少的錢辦最大的事，為廣大青少年辦好事、辦實事。

（四）是工作作風扎實，吃苦精神更強。在人員少，任務重的情況下，靠扎實的工作和吃苦精神，各項工作都取得了較好的成績：組織開展青年志愿者宣傳活動、關心務工青年子弟座談、家鄉文化大搜索、希望工程工作深入開展、青年思想狀況調研、未成年人保護宣傳、紀念建團87周年表彰大會、慶“六一”兒童節活動等。目前，團縣委機關干部間團結、作風扎實，對工作敢抓敢管，學習作風濃厚，內部管理制度完善，工作態度，作風得到了全面改善。

三、幾點體會

認真總結和回顧半年來機關作風年活動工作開展情況，我們深刻認識到開展作風建設工作，是以深入學習xx“八榮八恥”以及科學發展觀成果的繼續和鞏固，團縣委在機關作風年活動中能在較短時間內取得較好的效果，主要有以下體會：

（一）是堅持把理論學習提高貫穿機關作風年建設工作全過程。學習理論，武裝思想是搞好作風建設的前提和基礎。因此，在工作中，我們始終立足于學習提高，把理論學習，武裝頭腦同整頓思想，改進作風結合起來，貫穿于作風建設全過程。每個階段，都首先搞好思想發動，注重用理論知識統一部署。能根據不同的階段，學習文件，聯系實際，深入思考，有的放矢地消除思想障礙，端正態度，從而有效地保證了機關作風建設始終在理論指導下順利開展。

（二）是堅持貫徹作風年活動精神，在找準和解決存在的突出問題上下功夫。在機關作風年活動中，大家把自覺地學習提高與查擺問題，自我剖析結合起來，敢于把自己擺進去，把問題擺出來，聯系實際查找工作中的不足，以馬克思主義的世界觀和方法論進行深刻的剖析，真正從理論上分清是非。我們感到只有充分發揮黨內民主，依靠群眾開展作風建設，才能觸及思想，真正從世界觀、人生觀、價值觀上解決問題，才能促進黨性黨風方面問題的解決，推動各項工作的開展。

（三）是堅持邊建邊改，把開展作風工作同推動團縣委當前工作相結合起來。我們在活動中，對基層干部提出和查擺出來的問題，始終堅持能改的一定要馬上改，讓廣大團干部、青年實實在在地感受到團縣委在思想和作風上的變化和進步。同時，統籌兼顧，合理安排，正確處理開展作風年建設與促進各項工作的關系，用做好各項工作的實際行動，體現作風建設的成果。

目前，團縣委在機關作風年建設工作中雖然取得了一些成效，但離縣委、縣紀委機關作風年辦公室的要求，還有一定的差距。對作風年建設工作還需再認識、再深化、再提高；整改措施還要進一步完善，整改措施的落實，任務還很艱巨，需要付出更大的努力。我們將立足當前，著眼長遠，要在今后的工作中及時解決出現的新問題，增強解決自身矛盾的能力，把團縣委工作提高到一個新水平，以嶄新的精神面貌帶領全縣青年振奮精神，開拓進取，為建設和諧社會做出新貢獻。為此，臨西縣團委部署了下半年的工作計劃：

（一）學習研討，提高素質（6月1日-6月30日）。

以各團支部為單位，采取集中學習和個人自學相結合、專題輔導與組織討論相結合的方式，切實把學習落到實處。團縣委將安排組織各級團支部書記集中學習討論一次，各級團支部相應組織團員集中學習討論兩次以上。各團支部委員要利用業余時間每天安排1-2個小時進行自學，做到有學習筆記（5000字）、心得體會（至少1篇）。

（二）分析查擺、加強整改（7月1日-8月31日）。

團縣委和各團支部以團的工作是否適應黨的事業發展要求，服務青少年成長發展是否具有針對性和實效性為重點，分析查找團的工作和班子建設中存在的突出問題，通過“五查五看”認真開展自查自糾：一查“學習”情況，看是否做到真學真懂、學以致用、用有所成；二查“服務”情況，看是否做到心系青少年、關注民生、解決民困；三查“務實”情況，看是否做到認真謀事、專心干事、踏實做事；四查“創新”情況，看是否做到積極主動、敢為人先、勇于開拓；五查“清廉”情況，看是否做到朝氣蓬勃、清正廉潔、品行高尚。結合實際情況，各支部必須召開一次干部談心會或團員生活會，開展交心談心和批評與自我批評，互相幫助，共同提高。會議要做到有分析、有批評、有記錄。

對于分析查擺出來的問題，各團支部要制定整改方案，建立整改臺帳，強化整改措施，并加強按計劃加以整改落實；個人也要制定改進方案并加以改進。各團支部要將支部整改方案和支部書記個人改進方案于8月底交團縣委，各團支部委員也要制定相應改進方案，在規定時間內交各團支部。

（三）服務青年、推動工作（9月1日-10月31日）。

把作風建設的實際成效落腳到促進工作發展上來，同時在工作中落實和體現求真務實的作風。一是要以進一步深化“新家鄉、新青年”主題實踐教育活動，將服務大局和服務青少年有機結合起來，把竭誠服務青年作為團的工作的出發點和落腳點，不斷增強工作的針對性和實效性。二是要集中力量推進重點項目，按照全鄉共青團的整體部署，在青年理論讀書、服務青年就業創業、服務新農村建設金麥穗行動、安全文

第四篇：共青團團委開展作風建設年工作總結

2012年以來，臨西團縣委按照縣紀委、機關作風年辦公室的統一部署，結合團縣委工作實際，從1月至5月底，團縣委集中開展了機關作風和制度建設的各項工作。半年來，在機關領導的高度重視下，團縣委機關干部以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態積極參與了此次活動。從總體上看，整個工作進展很順利，成效比較明顯，達到了預期目的。現將工作情況匯報如下：

一、基本做法

為搞好此次機關作風建設，團縣委嚴格按照校機關作風年的統一部署和具體安排，精心抓好各個階段的工作落實，做到要求明確，全面開展，確保活動順利進行。

（一）搞好思想發動，注重學習提高。團縣委高度重視此次作風年建設活動，專門召開機關干部座談會，向每位機關干部傳達縣委、縣紀委的文件精神，并在全體干部中開展研討，商榷本單位機關作風年活動的方式方法，從而行之有效的開展活動。團縣委把每個周一下午定為機關學習活動時間，全體機關干部參加，通過每位機關干部輪流講課的形式，多方面學習、領會相關文件精神，進行機關作風建設以及業務知識培訓的方面的交流，收到了良好的效果。

在集中學習與分散學習過程中，又進行了多次討論，進一步明確了這次作風年活動的目的、意義和要求，對全心全意為人民服務的根本宗旨有了深刻的理解，增強了實踐科學發展觀重要思想的自覺性，收效顯著。

（二）聯系實際認真調查，廣泛聽取意見。

為了切實做好機關作風年活動的相關工作，團縣委統一安排，結合單位內部的作風年建設活動實施意見，組織了集中、分散多種形式的對照查擺，開展了批評與自我批評的會議，專門召開了支部民主生活會，進行了思想發動、提高認識、統一思想，明確做法；在專門召開的直屬團干部座談會上，團縣委在全縣基層團干部中征求了針對團縣委及領導班子工作作風、生活作風、學習作風等三方面作風建設的意見和建議，在調整聽取和梳理基層提出的意見和建議的基礎上，進行了座談交流、個別談話等方式查找各方面存在的不足，把基層和群眾反映的意見和問題進行了整改，隨后還向全體團干部公布了整改和提高后的情況，創建了團縣委機關作風年活動的良好開局，并從黨性黨風的高度找差距，挖根源，達到了既弄清思想，又團結同志，從而找到解決問題的途徑，在臨西共青團系統中營造了團干部共同加強機關作風建設的融洽氛圍。

（三）拓展多種載體，鞏固“作風建設”成果。

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為切實做好機關作風年建設，取得實效，團縣委在機關作風年建設過程中，始終堅持邊學邊整，邊整邊改的方針，不斷拓展活動載體，通過不同形式的內容，反映機關作風年建設成果。

為提高機關干部在公文寫作、信息報送等方面的能力，團縣委在不同階段的黨支部學習會上，分別請縣委督查室、信息科、秘書科的領導對公文寫作進行專門的輔導，形成保持黨員先進性教育長效機制，臨西團縣委機關黨支部不斷豐富學習方式，加強對支部黨員的教育培訓，努力提高黨員的個人綜合素質，形成了“黨員講黨課”、“讀書筆記交流”等學習機制。

團縣委積極響應黨委號召，為加強黨員的黨性教育，進一步強化為人民服務的理念，在年初開始為支部每位黨員過“政治生日”—個人入黨紀念日，通過重溫入黨誓詞、回顧入黨經歷、談體會講做法等多種形式，充實黨員組織生活，鞏固機關作風年建設成果。

團縣委還組織機關干部赴清河、威縣等縣進行青年作風建設交流活動，了解兄弟區縣在黨員先進性教育、組織學習機制、機關作風建設的先進做法，并進行深入的學習與交流，進一步提高機關內部建設良好工作、學習、生活作風的熱情。

同時，在活動、交流不同形式中查擺出來的問題和反饋意見，團縣委都進行了及時的整改，一時不具備條件整改的，也做出了安排，著重抓好制定作風年建設的方案和措施，建立完善制度，通過制度和機制來規范工作行為，提升管理水平。

二、主要收獲

通過“機關作風年”建設活動，團縣委較好地克服了進行教育過程中容易產生的厭煩情緒、無所謂情緒、應付情緒，端正了作風建設態度，振奮了精神，使團的工作在態度、作風、風氣方面發生了變化。主要表現在：

（一）是思想作風端正，機關干部之間更加團結。團縣委對上級指示從不打折扣，始終與上級保持一致，在開展批評與自我批評之后，更加團結，增強了戰斗力。

（二）是注重理論學習，學習氣氛更加濃厚。不僅在機關內部形成了學習機制，團縣委還積極參加上級黨委、同級組織之間的理論學習、業務培訓等活動，每周一下午的支部政治理論學習自機關作風年建設活動開展以來，一直堅持，工會工作人員正在從“要我學”中轉化為“我要學”，完成了學習筆記和體會文章。

（三）是作風正派，廉潔自律。參加保持勤儉持家的優良作風，在經費使用上做到認真細致，在團縣委的各種活動中用最少的錢辦最大的事，為廣大青少年辦好事、辦實事。

（四）是工作作風扎實，吃苦精神更強。在人員少，任務重的情況下，靠扎實的工作和吃苦精神，各項工作都取得了較好的成績：組織開展青年志愿者宣傳活動、關心務工青年子弟座談、家鄉文化大搜索、希望工程工作深入開展、青年思想狀況調研、未成年人保護宣傳、紀念建團87周年表彰大會、慶“六一”兒童節活動等。目前，團縣委機關干部間團結、作風扎實，對工作敢抓敢管，學習作風濃厚，內部管理制度完善，工作態度，作風得到了全面改善。

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三、幾點體會

認真總結和回顧半年來機關作風年活動工作開展情況，我們深刻認識到開展作風建設工作，是以深入學習xx“八榮八恥”以及科學發展觀成果的繼續和鞏固，團縣委在機關作風年活動中能在較短時間內取得較好的效果，主要有以下體會：

（一）是堅持把理論學習提高貫穿機關作風年建設工作全過程。學習理論，武裝思想是搞好作風建設的前提和基礎。因此，在工作中，我們始終立足于學習提高，把理論學習，武裝頭腦同整頓思想，改進作風結合起來，貫穿于作風建設全過程。每個階段，都首先搞好思想發動，注重用理論知識統一部署。能根據不同的階段，學習文件，聯系實際，深入思考，有的放矢地消除思想障礙，端正態度，從而有效地保證了機關作風建設始終在理論指導下順利開展。

（二）是堅持貫徹作風年活動精神，在找準和解決存在的突出問題上下功夫。在機關作風年活動中，大家把自覺地學習提高與查擺問題，自我剖析結合起來，敢于把自己擺進去，把問題擺出來，聯系實際查找工作中的不足，以馬克思主義的世界觀和方法論進行深刻的剖析，真正從理論上分清是非。我們感到只有充分發揮黨內民主，依靠群眾開展作風建設，才能觸及思想，真正從世界觀、人生觀、價值觀上解決問題，才能促進黨性黨風方面問題的解決，推動各項工作的開展。

（三）是堅持邊建邊改，把開展作風工作同推動團縣委當前工作相結合起來。我們在活動中，對基層干部提出和查擺出來的問題，始終堅持能改的一定要馬上改，讓廣大團干部、青年實實在在地感受到團縣委在思想和作風上的變化和進步。同時，統籌兼顧，合理安排，正確處理開展作風年建設與促進各項工作的關系，用做好各項工作的實際行動，體現作風建設的成果。

目前，團縣委在機關作風年建設工作中雖然取得了一些成效，但離縣委、縣紀委機關作風年辦公室的要求，還有一定的差距。對作風年建設工作還需再認識、再深化、再提高；整改措施還要進一步完善，整改措施的落實，任務還很艱巨，需要付出更大的努力。我們將立足當前，著眼長遠，要在今后的工作中及時解決出現的新問題，增強解決自身矛盾的能力，把團縣委工作提高到一個新水平，以嶄新的精神面貌帶領全縣青年振奮精神，開拓進取，為建設和諧社會做出新貢獻。為此，臨西縣團委部署了下半年的工作計劃：

（一）學習研討，提高素質（6月1日-6月30日）。

（二）分析查擺、加強整改（7月1日-8月31日）。

團縣委和各團支部以團的工作是否適應黨的事業發展要求，服務青少年成長發展是否具有針對性和實效性為重點，分析查找團的工作和班子建設中存在的突出問題，通過“五查五看”認真開展自查自糾：一查“學習”情況，看是否做到真學真懂、學以致用、用有所成；二查“服務”情況，看是否做到心系青少年、關注民生、解決民困；三查“務實”情況，看是否做到認真謀事、專心干事、踏實做事；四查“創新”情況，看是否做到積極主動、敢為人先、勇于開拓；五查“清廉”情況，看是否做到朝氣蓬勃、清正廉潔、品行高尚。結合實際情況，各支部必須召開一次干部談心會或團員生活會，開展交心談心和批評與自我批評，互相幫助，共同提高。會議要做到有分析、有批評、有記錄。

對于分析查擺出來的問題，各團支部要制定整改方案，建立整改臺帳，強化整改措施，并加強按計劃加以整改落實；個人也要制定改進方案并加以改進。各團支部要將支部整改方案和支部書記個人改進方案于8月底交團縣委，各團支部委員也要制定相應改進方案，在規定時間內交各團支部。

（三）服務青年、推動工作（9月1日-10月31日）。

把作風建設的實際成效落腳到促進工作發展上來，同時在工作中落實和體現求真務實的作風。一是要以進一步深化“新家鄉、新青年”主題實踐教育活動，將服務大局和服務青少年有機結合起來，把竭誠服務青年作為團的工作的出發點和落腳點，不斷增強工作的針對性和實效性。二是要集中力量推進重點項目，按照全鄉共青團的整體部署，在青年理論讀書、服務青年就業創業、服務新農村建設金麥穗行動、安全文

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第五篇：團委開展校園讀書活動方案

悅來中學開展校園讀書活動方案

一、指導思想

圍繞“建設書香校園”這一主題，以“全體師生參與、支部倡導為主、組織各種讀書活動”等一系列活動為思路，大力開展校園讀書活動，激發學生的讀書熱情，進一步豐富校園文化生活，提高學生的文學藝術修養和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。

二、活動目的各班必須繼續堅持以人為本，力爭做到閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。開展全員參與、形式多樣、內容豐富的讀書活動，在精神文化的支撐和引領下，促進和諧學校的整體建設，逐步形成內涵豐富、特色鮮明的書香校園文化，提升學校品位, 在濃郁的讀書氛圍中多讀書、讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，推動書香校園、書香支部、書香自身的建設。

三、組織機構

領導成員:雷小平、胡菲、李繼祥、鄧先純

主管領導（組長）：劉進軍

副組長：王信學、林志穎、梁鑒亮

組員：各班語文老師、英語老師、班主任

三、宣傳口號

書香校園你我共建；

好書伴我行 書香溢滿園；

與經典同行 潤人生底色；

書本啟迪智慧知識豐富人生；

知識造就人才讀書改變人生；

汲取知識力量建設文明校風；

誦讀文化經典 傳承中華文明。

四、活動安排

（一）、廣泛宣傳，營造校園讀書氛圍

1、各班制作關于讀書的宣傳展板

2、校園播音室部分欄目加播關于讀書類內容

3、多媒體每周放映讀書活動推薦影片

（二）積極組織，開展主題班會與講座

1、“一本好書，你我共享”，開展師生共讀活動（以班為單位，邀

請老師和同學們一起讀書，開展不同形式的讀書交流會）

2、“書墨飄香，專題講座”，每周邀請一位專業老師在多媒體作關于讀書的專題講座。

（三）讀書活動與競賽

1.精心構建多元化的讀書網絡

建立健全“班級圖書角”、“學校圖書室”。學生在家中建個人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀；每個普通教室建立圖書角，實現資源共享；學校圖書室，配備專職的圖書管理員，負責教師和學生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。

2.校園讀書競賽：每周于課外活動時間在校園不同地點組織群眾參與性競賽活動。

3.室內讀書競賽：于近期在多媒體各班選派三名同學參加

（四）“我薦你讀”----圖書推介

1.團支部宣傳部每周向同學推薦、介紹一本書，把優秀讀物推薦給大家，引導同學們讀好書，培養同學們讀書的興趣，分享閱讀的趣味與快樂。

2.校圖書室和教師捐贈.3.局機關捐贈.（五）評選“校園十佳讀者”活動

1、評選目的：為配合“建設書香校園”讀書活動，倡導和鼓勵學生多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質，團委在廣大學生讀者中開展“校園十佳讀者”評選活動。

2、評選對象：全體同學

3、評選標準：

①文明借閱，遵守圖書館各項管理制度和有關借閱規定者優先。

②借書冊數在前50名內的讀者（以圖書館管理系統中統計數據為準）優先。

③各班推薦1—2名愛讀書、讀好書學生入選“校園十佳讀者”候選名單。

④組織以上學生進行讀書體會交流，最后評選出“校園十佳讀者”。

五、讀書活動建議

1、積極參與各種讀書活動。

2、每天下午課后整理后拿出半小時讀書，日積月累，你將會越來越

有思想、有品味。

3、養成寫讀書筆記、隨筆或讀后感的好習慣，日積月累，既可以練一手漂亮的字，還可以提高自己的寫作水平和語言表達能力，這些都是將來從事任何工作令你與眾不同的基本功。

六、活動預期效果

1、初步培養學生良好的讀書閱讀習慣、提高學生的綜合素質。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。”一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過閱讀振興活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。

2、促進 “書香校園”的建設和校風、學風的進一步轉變。通過開展“書海暢游”活動，學校的文化氛圍更加濃厚，校園更美，充滿書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。學生的主人翁意識增強，日常行為習慣更加規范好轉。

總之，我們將深入開展學生課外閱讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開

拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。我們堅信，與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。

七、讀書活動時間

每周二、四下午課后整理

八、評比與表彰

1、參與校園讀書競賽活動的將有機會獲得紀念品

2、參與室內讀書競賽活動的將頒發獲獎證書

3、校園十佳讀者將頒發榮譽證書

4、將各班參與讀書活動的情況量化計入本學期優秀班級評比團支部

2011年2月22日