第一篇：團工作考核細則

團工作（50）

一、思想建設（10）

（一）考評內容

1、團員意識教育：以黨校、團校為載體，加強對廣大團員青年黨團知識的學習培訓。（2）

2、理想信念教育：結合重大節日和歷史事件，在大學生中廣泛開展主題教育，大力加強社會主義核心價值體系建設，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。（4）

3、工作調研：重視對青年學生的基礎道德教育，經常召開團干部會，團員座談會，調查研究青年團員思想狀況及熱點問題，有針對性地開展思想教育。

（2）

4、現代化信息手段的運用和管理：重視網絡平臺、網站、校園BBS、QQ群、手機短信等現代化學生思想教育模式的運用和管理。（2分）

（二）考評方式

1、上報材料，專家組集中考評（60%）。

2、團委評定（30%）

3、學生測評（10%）

二、組織建設（10）

（一）考評內容

1、制度建設：工作程序規范，制度健全，有學年和階段性工作計劃和總結。

（2）

2、團員發展：嚴格履行團員發展程序，全面、準確地做好團員情況統計和上報工作，認真做好團籍注冊和團員組織轉接工作。（1）

3、團學組織：團學組織設置科學，換屆及時，學生干部配備齊全。重視對學生會、社團工作的指導。系社團聯合會獨立設置，組織機構完善，設置科學；各學生社團管理規范，審批手續完備。定期開展團干部培訓班；（1）

4、推優工作：嚴格“推優”程序，檔案齊全；推優機制科學，制度健全，充分發揮“推優”工作在共青團建設中的作用。（2）

5、爭先創優：積極開展具有本系特色的爭先創優活動，培養爭先創優意識，考核規范，考核標準科學合理。（2）

6、宣傳工作：重視板報、櫥窗等宣傳陣地建設，重視宣傳稿件的投送工作。

（2）

(二)考評方式

1、上報材料，專家組集中考評（60%）。

2、團委評定（30%）

3、學生測評（10%）

三、文化建設（20）

（一）考評內容

1、科技創新活動（5）

成立系科技創新活動領導小組和專家指導小組，有比較健全的規章制度；有科技創新活動學年計劃和總結，不斷完善鼓勵學生進行科技創新活動的獎勵機制。積極進行科技競賽、學習經驗交流、知識講座、學術報告會等創新教育活動；積極組織科技作品競賽，創業計劃大賽，大學生職業生涯規劃設計等活動，培養學生的創新素質。

2、社會實踐和青年志愿者活動（5）

建立系級社會實踐活動領導小組，做到青年志愿者活動與社會實踐活動的有機結合，制定活動計劃并經常性地開展工作；建立長期合作的社會實踐活動基地；志愿者隊伍管理規范，制度建設完備。

3、文體活動（5）

文體活動內容豐富，基本滿足學生的文化需求；積極引導班級文體活動的開展；以活動為載體，加強學生思想政治教育，培

養文明健康的學習生活習慣。

4、社團活動（5）

支持引導學生社團獨立地開展活動，尤其鼓勵他們在社會實踐、科技創新方面發揮自身特長和優勢。廣泛組織學生參與社團建設。各種活動有計劃，有方案，有總結，有圖片資料。

(二)考評方式

1、上報材料，專家組集中考評（60%）。

2、團委評定（30%）

3、學生測評（10%）

四、團工作創新（5）

（一）考評內容

創造性地開展工作或活動（活動有新意、有特色、有實效、有推廣價值）。

(二)考評方式

1、上報材料，專家組集中考評（60%）。

2、團委評定（30%）

3、學生測評（10%）

五、獎懲（此項滿分為5分，也可為負分）

（一）考評內容

加分項：（滿分為5分）

1、參加學院或上級部門的活動。團委主辦或各系承辦的全院性活動，獲一、二、三等獎的加分標準，個人獎每人次加0.3分、0.2分、0.1分，集體獎每項加0.4分、0.3分、0.2分。經團委批準，由學生組織（院或系學生會、學生團體聯合會等）承辦的全院性活動，加分標準為團委主辦或各系承辦活動的1/2。

2、獲國家、省、市級獎勵的，個人獎每人次分別加0.4分、0.3分、0.2分；集體獎每項加0.5分、0.4分、0.3分。跨系組隊參加獲獎，給每個系加相應等級分。

3、鼓勵推廣團的工作典型，凡在全校表彰的“先進典型”和獲得市級、省級、國家級榮譽稱號（包括優秀團總支、團支部、團干部、團員、優秀青年志愿者等）的，對典型所在院系分別加0.5分、1分、1.5分、2分。

4、加強團的宣傳工作，凡信息被國家級新聞媒體采用的每篇加1.5分；被省級新聞媒體采用的每篇加1分；被市級新聞媒體采用的每篇加0.5分；被院級刊物采用的每篇加0.25分；創辦系團辦刊物的加0.5分。

5、每承辦一項團委交辦的全校性活動，達到預期活動效果的，每項（次）加2--3分。

6、為院學生會主席團，社團聯合會主席團培養一名主要干部，當年每人次加0.5分；和院團委共同培養院團委會、學生會、社團聯合會干部入黨的，當年每人次加0.5分（原則上每系不超過1名學生）。

減分項：

1、團委安排的工作不落實的，每項（次）活動扣2分，落實不認真，效果較差的扣0---2分，2、團委要求上報的有關報告、報表、材料等，無正當理由遲報或不報的，每次扣2分。

3、團委要求團總支負責人參加的會議、活動，無正當理由未能參加的，每次扣2分。

4、學生發生突發事件或重大事故不及時上報一次扣2分，隱瞞不報的一次扣5分。

5、團委對各系進行的團工作抽查或階段性評估檢查，檢查不合格的，每項（次）扣2分。減分項1中規定的內容檢查不合格的，不再重復減分。

（二）考評方式

團委依據相關資料進行評分。

六、說明

考核根據“否決＋常項考核（專家評定+團委評定+學生測評）＋獎懲”的原則，采取否決制與積分制相結合的辦法。

1、否決內容：對學院黨委和上級團組織指示精神落實不利，造成重大影響的；無故不參加團委組織的有關活動或發生嚴重損害共青團形象事件的團總支即失去參與考評的資格，考評成績記0分。

2、常項考核部分：包括思想建設，組織建設，文化建設，團

工作創新四項內容。

（1）專家評定指專家組依據考核內容和標準，對各系團工作進行評估，并依據量化標準進行評分，此項占常項考核成績的60%。

（2）團委評定指團委組織的考評小組(由團委的老師和主要學生干部組成)，在充分調研的基礎上，依據各系團組織的日常工作狀態進行評分，此項占常項考核成績的30%。

（3）學生測評是由學生代表依據考核內容對本系團工作進行評

分，此項占常項考核成績的10%。

3、獎懲是指獎懲項中加分項與減分項成績之和。

4、考核成績=常項考核成績＋獎懲成績

第二篇：中層干部考核工作實施細1[定稿]

華西實驗學校中層干部考核工作實施細則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準確地考核學校中層校中層干部政治業務素質和履行職責的情況，加強對中層干部的管理與監督、激勵與約束，結合本校的實際，制定本實施細則。

第二條 本規定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對校中層干部的政治業務素質和履行職責的情況所進行的考察、核定、評價，并以此作為加強對校中層干部任用、獎懲等的依據。

第三條 考核工作必須堅持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實績原則(四)群眾公認原則

第四條 本規定適用于考核學校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對中層校中層干部的考核，包括平時考核、定期考核。

第六條平時考核是對校中層干部所進行的經常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對象的有關情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進行。第三章 考核內容

第八條 校中層干部考核內谷：(一)思想政治素質（20分）

能不斷學習，提高理論素質和思想水平，有大局意識、吃苦在前、以身作則、團結協作、廉潔自律，能主動廣泛地聽取普通老師的意見，及時采納合理建議，包括理論學習、政治表現、貫徹執行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務、執行民主集中制、維護學校政令暢通、團結協作、廉政建設等情況。(二)組織管理能力素質（20分）

與本職崗位相關的組織協調和解決實際問題的能力和水平，領導能力、辦事效率、開拓創新，能根據學校工作，結合本部門的實際，制定切實有效的工作計劃，在落實的過程中，做到有檢查、有總結、有反饋、有執行力，包括總攬全局、科學決策、科學管理、求實創新、開拓進取等能力。(三)工作表現（20分）

辦事講實效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創新，成績有突破；能帶領一線教師共同發展。積極參加學校各類會議和活動，不無故缺席，在校不做與教學無關的事。(四)工作實績（40分）

首先自己的專業素質過硬，真正能做好本學科的教育教學工作，起到引領，并能指導其他普通教師做好教育教學工作，能把分管的年級帶好，所在崗位或部門對學校改革、發展和穩定能做出成績。包括教學效果和質量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風、制度建設成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準備；(二)述職；

(三)個別談話；(四)調查核實；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評定考核結果；(七)反饋。

第十條 考核準備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對象商定考核實施計劃。

第十一條 召開述職會議：

進行考核動員；被考核對象作本人述職報告。

第十二條 參加述職會議人員：

學校中層干部成員；

第十三條 個別談話的對象要注意代表性，各類型、各層次都應有代表列入，應包括考核對象本人，具體人選由考核組確定。個別談話時，考核組應有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應包括以下內容：

(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對象的優點、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評價和建議以及考核組對評定等次的建議。

第十六條 評定考核結果由考核組會議決定，考核結果應正式通知考核對象，考核對象對考核結果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結果的評定和應用

第十七條 對中層領導的考核要作出整體評價，并提出加強校中層干部建設的具體建議。對存在問題應督促其進行整改，問題嚴重的應責令整頓，限期改進，必要時采取組織措施予以調整。

第十八條 校中層干部考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

第十九條 校中層干部經考核全部項目達到下列標準者，應評定為優秀等次：(一)思想政治素質高；(二)組織領導能力強；

(三)密切聯系群眾，工作作風好；(四)工作實績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經考核多數項目符合下列標準者，應評定為稱職等次：(一)思想政治素質較高；(二)組織領導能力較強；

(三)聯系群眾，工作作風較好；(四)工作實績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經考核多數項目符合下列情況者，應評定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質一般；(二)組織領導能力較弱；

(三)工作作風方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標，但工作實績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經考核存在下列情況之一者，應評定為不稱職等次：(一)思想政治素質方面存在突出問題；

(二)組織領導能力差，不能勝任現職領導崗位；

(三)在校中層干部中不能堅持原則，嚴重影響班子團結或工作作風存在嚴重問題；

(四)有以權謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負責任，工作中造成較大損失；

(六)連續兩年未完成工作目標，工作實績差。

第二十三條 考核結果應作為校中層干部選拔任用、職務升降、獎懲、培訓、調整級別和工資等的重要依據。選拔擔任上級領導職務的人選，應從考核中評定為優秀、稱職的干部中產生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評定為基本稱職的，考核組應對其提出誡勉，限期改進。視具體情況，也可以調整其領導職務。

第二十五條 校中層干部在考核中被評定為不稱職的，應視具體情況，按照干部管理權限和法定程序作如下處理：(一)免去現任領導職務；(二)責令辭去領導職務；(三)降職。

校中層干部被免去現任領導職務或責令辭去領導職務后，可另行分配適當工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應及時召開民主生活會，開展批評與自我批評，研究整改措施，并向考核組專題報告。

第二十七條 考核工作結束后，校中層干部綜合評價材料存人本人檔案。第六章 考核的紀律和監督

第二十八條 考核人員要認真履行考核職責，按照規定的程序和要求實施考核，要全面、準確、細致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對象必須遵守以下紀律：(一)不準憑個人好惡了解或反映情況；(二)不準借考核之機謀取私利；(三)不準泄露考核機密；

(四)不準故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實；(五)不準搞非組織活動；

(六)不準設置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準弄虛作假，向考核組提供虛假數據；(八)不準對反映其問題的人打擊報復。

第三十條 對違反第二十九條規定的，視其情節、性質、后果，進行批評教育、或給予黨政紀處分。造成考核結果失實的，宣布考核無效并追究責任。

第三篇：學校政教處工作考核細1

學校政教處工作考核細則（討論稿）

《細則》總體能夠體現政教處工作的性質和特點，也有助于德育和班主任工作的開展。但個別地方在操作和執行時也存在一定的困難，現提出以下修改意見。

1、第二塊政教處管理中

5計劃和總結（5分）跟6資料留存及數據歸檔（3分）可以合并，而且分值有點偏高；

2、第四塊日常工作中

10環境衛生對我校而言，大部分已交付物業托管，學生清掃占分 比重不大，分值過高；

3、第五塊主題教育中

18科技創新應該劃歸教務處學科競賽領域，不歸政教處管理；

4、政教處考核應該采用中小學分開，照顧各校校情與實際的原則。

蘭煉二中政教處2012年6月11日

第四篇：2004基層黨支部工作考核細1

2004基層黨支部工作考核細則

序號 考核內容

考核標準

分

考核辦聽匯報查文件得分 備注

值 法

支部書記履行“年初，根據上級要求結合本單位實際，認真制1

第一責任人”職訂黨建工作意見，帶頭抓黨建工作責任制8 責 2

黨務部門及群團工作

民主集中制

干部管理工作

黨員發展工作

黨員教育與管理工作

黨建陣地建設

落實。年底，對黨建工作進行總結。有黨務工作部門，有專（兼）職黨務干部，確

保有充足力量抓黨建，有黨組織活動經費；加強黨對群團組織的領導，確保工、青、婦等組8

織健全，活動正常。

堅持民主集中制原則，嚴格執行議事規則；支部民主生活會按規定做好會前準備和會后整改

工作，黨政主要領導帶頭開展批評與自我批評，6 民主生活會質量較高，每次切實解決1-2個重點問題。

按規定程序和要求做好干部任免工作，貫徹《條

例》精神，深化干部人事制度改革，積極推行中層干部競爭上崗、任前公示等，黨管干部原6 則得到落實。

有黨員花名冊、入黨積極分子名冊，并注意培

養教育；黨員發展程序規范，手續完備。新黨員年齡一般在35歲以下，具有高中以上文化程6 度；全面實行發展黨員“雙公示”和“票決制” 根據本單位的特點，積極開展以黨員先進性教

育為主要內容的系列活動，形式多樣，富有成效。堅持每月10日組織黨員收看電教片制度，8 每年收看電教片不少于12部，且每次有3人以上討論發言記錄

支部有專門的黨建活動室，按規定配備新“兩機

”，上墻制度按黨建工作要求，體現時代特征、8

行業特色，活動室具備黨員集中活動的條件

和臺帳 聽匯報

查臺帳

聽匯報

查臺帳

抽查記

錄臺帳

查臺帳

查記錄、臺

帳

看現場

第五篇：2012全區團的工作目標管理考核細則

2012全區團的工作目標管理考核細則為進一步強化目標管理，促進全區共青團各項工作任務全面完成，特制定本考核細則。

一、考核與獎勵辦法

1、實行自我考核與團區委考核相結合的原則。鄉鎮、街道、農村中心初中團（工）委、區直機關、企事業單位團（青）組織由團區委在各單位自我考核的基礎上，結合各部室平時掌握的情況，綜合評定名次；區教體局團工委下屬團委的考核由區教體局團工委參照本細則牽頭開展，并將考核結果統一反饋至團區委。

2、考核通過團情調研、查閱資料、走訪干群、召開座談會等方式進行。

3、依據考核得分，團區委將在團區委黨組會議上按照從高分到低分的順序提出獲獎單位建議名單，報團區委常委會議審定，最終確定排名及獲獎單位。

4、2012年全區團的工作目標管理考核將依據團組織的工作領域和考核結果評選出4個“全區共青團工作標兵單位”、7個“全區共青團工作優秀單位”和20個“全區共青團工作進步單位”。團區委將對優秀單位予以資金獎勵，獎勵資金用于團組織團的活動費用。

5、獲“全區共青團工作標兵單位”和“全區共青團工作優秀單位”的團組織，優先推報2012省、市級“五四紅旗團（工）委”、“五四紅旗團（總）支部”；獲“全區共青

團工作標兵單位”和“全區共青團工作優秀單位”的團組織負責人，直接評為2012區級優秀團干，并優先推報2012省、市級優秀團干。

6、在全區共青團組織招商引資工作中表現突出的團組織直接評為“五四紅旗團（工）委”、“五四紅旗團（總）支部”，并按照《宣州區共青團系統2012招商引資工作獎勵辦法》對招商引薦人予以重獎。

7、本考核細則由團區委負責解釋。

二、考核內容（標準分：100分）

（一）、團的自身建設（26分）

1、“黨建帶團建”情況，團的建設納入黨建總體規劃當中，黨組織每年研究一次團的工作，并幫助解決實際問題。（2分，以會議記錄為評分依據）

2、全面完成基層團組織格局創新工作，啟動鄉鎮實體化“大團委”建設工作。團委班子配備齊全，編制內外團委副書記凝聚力、戰斗力強，在團的工作中發揮積極作用，積極打造“四好團委”、“五有團支部”示范點。（7分，以文件、圖片資料、會議記錄、活動信息為評分依據）

3、團組織有專門辦公地點、宣傳陣地，配有檔案柜，各種文件資料規范并歸檔。（2分，以圖片資料為評分依據）

4、年初工作有計劃，年終工作有總結，并及時上報團區委。（1分，以上報材料為評分依據）

5、認真做好團員發展（以到團區委購買團員工本數額為準）、團費收繳、團刊征訂工作，積極開展“推優入黨”

工作。（2分，以團區委票據存根為評分依據）

6、對照《關于進一步做好兩新組織團建工作的通知》（宣青字[2012]36號）相關要求，開展非公企業和新社會組織團建工作，指導轄區內新建兩新組織團組織開展團的工作。（7分，以團建任務完成情況與團建資料為評分依據）

7、統一使用并更新“共青團基層組織數據采集系統”，按照團省、市委統一標準，做好轄區內團組織統計工作。（5分，以上報至團區委數據為評分依據）

（二）服務黨政工作大局、服務青年（32分）

1、重視加強青少年思想道德教育，在廣大青少年中開展了“慶祝建團90周年”、“迎接黨的十八大”等各類主題教育實踐活動，增強青少年的民族榮譽感、社會責任感和歷史使命感。（6分，以文字、圖片資料為評分依據）

2、開展法制宣傳教育，創建“青少年維權崗”，協助有關部門開展校園周邊環境治理和網吧專項整治活動，積極參與社會管理創新工作，預防青少年違法犯罪活動取得成效。（4分，以文字、圖片資料及團區委臺賬為評分依據）

3、深化“青年文明號”創建活動，積極指導轄區內有關行業、單位開展“青年文明號”創建工作。（2分，以團區委臺賬與創建驗收結果為評分依據）

4、青年志愿者活動每年開展不少于2次。（4分，以文字、圖片資料、活動信息為評分依據）

5、積極參與“美好鄉村”建設，協助抓好農村改水改廁、民生工程、文明創建工作。（2分，以地方黨委意見及相

關文字、圖片資料為評分依據）

6、舉辦青工、青農培訓。（2分，以相關文字、圖片資料為評分依據）

7、履行“全團帶隊”工作職責，少先隊及慶祝“六一”活動正常開展，少先隊隊刊征訂情況良好。（4分，以相關文字、圖片資料及任務落實情況為評分依據）

8、開展關愛農民工子女及留守兒童行動，為困難青少年排憂解難。（5分，以相關文字、圖片資料、活動信息為評分依據）

9、結合工作實際，單位團組織積極組織或參與各類以圍繞“服務青年 服務大局”為中心的主題活動。（3分，以文字、圖片材料為評分依據）

（三）、參與團區委重點工作情況（26分）

1、根據《關于開展“宣州區青年創業信貸幫扶工程”的通知》（宣青字[2012]17號）的要求，扎實開展青年創業信貸幫扶和青年信用示范戶評選工作。（6分，以相關文字、圖片資料，團區委臺賬及任務落實情況為評分依據）

2、按要求做好宣州區“愛心助學圓夢金秋”活動相關工作。（4分，以團區委臺賬為評分依據）

3、積極參與、配合團區委年中團情大調研和各類走訪慰問活動。（2分，以相關文字、圖片資料和團區委臺賬資料為評分依據）

4、在“五四”青年月活動中，按照團區委的相關部署，積極開展各類積極健康、內容豐富的主題活動。（5分，以相

關文字、圖片資料及團區委相關臺賬資料為評分依據）

5、積極響應團區委“弘揚雷鋒精神、助推兩化建設”的號召，發動青年志愿者參加團區委組織的“迎接外出務工青年返鄉”、“合工大迎新”、“世界環境日活動”、“國省道沿線環境整治”、“宣州區禮儀接待志愿工作”等一系列青年志愿者行動。（3分，以相關文字、圖片資料為評分依據）

6、在團區委舉辦的“博瑞特杯”宣州區紀念建團90周年文藝匯演中，積極推薦節目報名參加表演，協助團區委工作人員做好活動安排。（4分，以團區委臺賬資料為評分依據）

7、積極參加宣州區第七期團干部培訓班，培訓期間服從管理、認真聽課、按時完成相關任務的。（2分，以團區委臺賬資料為評分依據）

（四）作風建設（8分）

1、團干部作風過硬、工作扎實，能夠積極開展共青團工作。（2分，團區委將以基層各項共青團工作開展情況及團干部平日工作表現為依據以團區委黨組會議的形式作出客觀評價）

2、按文件要求按時參加“五四”紀念大會、全委擴大會議、共青團宣州區團員代表會議及各類工作布置會、推進會、座談會和培訓會。（3分、以簽到記錄及團區委相關臺賬資料為評分依據）

3、按時上報各類報表、數據，上報信息真實、完整。（3分，以團區委相關臺賬資料為評分依據）

（五）宣傳工作（8分）

1、積極向團區委網站或郵箱報送共青團工作信息，上報信息真實、質量高。（每條1分，最高3分，以網站發布數量為評分依據）

2、在區級以上媒體發表宣傳團的工作的文章。（每篇1分，最高3分，以相關刊發媒體的復印件為評分依據）

3、積極做好各類優秀集體和個人的推報宣傳工作。（2分，以團區委相關臺賬資料為評分依據）

（六）加分

1、本地、本單位團的工作獲得省級明文表彰。（5分，以相關文件為評分依據，文件落款時間為2012年）

2、本地、本單位團的工作獲得市級明文表彰。（3分，以相關文件為評分依據，文件落款時間為2012年）

3、本地、本單位團的工作獲得區級明文表彰。（2分，以相關文件為評分依據，文件落款時間為2012年）

4、承辦省、市、區團委的重要工作。（最高5分，團區委將以交辦工作開展情況為依據以團區委黨組會議的形式作出客觀評價）

5、本單位建立駐外團組織并開展團的工作，或者協助團區委加強駐外團組織建設。（最高5分、以各單位上報材料及團區委臺賬資料為依據）

6、本地、本單位開展團的特色工作，在社會上產生良好反響。（最高5分，以文字、圖片資料及宣傳報道為依據）

（七）團費收繳實行一票否決