第一篇：和田縣第二中學2014年年度工作總結

和田縣第二中學2014年年度工作總結

和田縣第二中學

2013年10月12日

和田縣第二中學2014年年度工作總結

今年來，我校全體師生在上級主管部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級領導交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作得到了順利開展，并取得了一定的成績?，F將今年來的工作總結如下。

一、黨建工作

黨建工作以黨的十八精神為指導，抓好黨員教育，認真做好了本學期的黨建工作，為和田縣教育改革和新課程標準的實施，實現教育強縣做出貢獻。

1、認真開展“三項活動”活動、黨的群眾路線教育實踐活動等。結合學校實際將各項活動貫穿于教育教學工作中，并取得一定的效果。

2、抓好教職工的政治學習。

根據縣委及教育局的政治學習計劃，結合學校實際詳細制定了和田縣第二中學政治學習計劃，明確學習內容、時間及要求。把每周五下午第七八節課定為教職工政治學習時間，截至目前，已進行了33次政治學習（包括七天的集中學習）。撰寫心得體會12次。通過學習教育，使教職工樹立信心，堅信共產主義事業的正確性和必然性，堅定不移執行黨的基本路線、方針政策，提高教職工對加強和改進黨的作風建設和廉政建設的重要意義的認識，樹立黨紀、政紀、法紀觀念，增強廉潔自律意識，提高拒腐防變和抵御各種風險的能力，改進黨的作風和干群關系。

3、抓黨員隊伍建設。

抓好黨員教育工作，要從思想上、政治上提高他們的素質，特將每周三下午第七八節課定為黨員政治學習時間，嚴格按照《和田縣第二中學黨員政治學習計劃》開展，要求黨員認真對待，做到“五有”。同時切實發揮黨員在學校工作中的先鋒模范作用和戰斗堡壘作用；做好入黨積極分子隊伍的培養，做好入黨積極分子入黨前的考察培養工作。6月18日召開了黨員大會，討論了發展黨員情況，預備黨員轉正1名，發展對象1名，積極分子4名，4、抓好兩支隊伍建設

（1）干部隊伍素質

繼續大興學習之風，堅持周一上午行政會議制度和周一下午中心組學習制度。通過學習真正提高科學管理水平、指導具體工作的水平和判斷評價水平，進一步提高工作質量、工作效率和管理水平。

（2）教師隊伍素質

1強化學習，更新觀念。認真學習新課程標準，實行學校、○

教研組集體學習和個人自學相結合的學習方式，采取請進來、走出去的辦法。其中2014年召開6次教研提綱研討會，選出了6篇教研題目；5月底進行本學期的公開課比賽。

2加強進修，提高層次。1名教師在烏市參加專業進修，1○

名教師在烏市職高代生活老師，4名教師在和田教育學院參加雙語學習。

3加強漢語學習。利用業務學習時間加強教職工們的業務學○

習和漢語學習。組織50歲以下的教師參加教師專業考試，并將專業考試的成績和崗位評定掛鉤。加強雙語教學工作。目前我校有3個雙語班，共9名雙語○

教師，每年安排一定的雙語教師進行雙語培訓，今年我校名教師在和田教育學院參加雙語培訓，這對提高我校的雙語教學注入了

新的活力。

二、教學工作

貫徹落實國家和自治區及地區基礎教育課程改革的精神，確立“質量是學校生命力”的觀念，繼續把推進新課程實施作為工作重點，以提高教學質量發展學生全面素質為目標，開展扎實細致的教學管理，深入有效的教學研究，積極務實的教學改革，努力促使學生形成基礎寬厚、思維靈活、后勁充足的素質結構，力爭新突破。

1、認真完成教育教學質量。

本年度以來共開展了27周的課，288次教研活動，學校性公開課5次，第二課堂活動12次，興趣小組活動12次。

2、教育教學質量檢查。

教師要認真備課，針對教學日常情況教研組每月堅持一次，教研組的檢查占成績的40%，教務科每學期檢查2次，檢查成績占60%。每月匯總一次，并及時公布每月教師的月成績。

3、招生工作。我校從5月底日對招生工作做到早部署早安排，安排專人在和田市、縣直學生進行招生宣傳。目前我校7年級6個班，八年級2個班，9年級3個班。

三、安全穩定工作

1、狠抓教師師德和學生德育工作。始終抓好班主任工作，每周召開一次班主任會議安排各項工作。利用每周一的升旗儀式時間加強學生的思想教育及愛國主義教育。加強學生的思想教育讓學生逐步形成了良好的學習、生活習慣的同時加強了對學生的各種宣傳工作，增強了學生對學習的積極性。結合“三項活動”等活動，不斷開展了一些列活動。2月21日，組織學校教師為于田縣地震災區捐款活動；3月18日，開學典禮上對59個先進個人

和4個先進集體進行表彰；3月20日，舉辦了歡慶諾肉孜節活動；4月5日，組織團員和優秀班干部到愛國主義教育基地接受教育；4月10日，校領導一行對三民活動聯系點的四老人員進行走訪慰問；4月12日，我校組織專人在和田市團結廣場開展了“自治區第二十四個綜治宣傳月活動”，并發放了宣傳單；4月17日，和田縣教育黨群辦為我校全體師生舉辦了專題宣講會；4月21日，我校組織師生觀看了教育片《愛在旅途》；4月22日，洛浦縣文工團為我校全體師生送來了精彩的節目；9月16日，開學典禮上對26個先進個人和3個先進集體進行表彰；

2、大力開展民族團結教育和公民道德建設工作。5月9日下午召開了第32個民族團結教育月動員大會；9月18日，我校舉行了“中國夢〃我的夢”漢語演講比賽，共有11名學生參加了比賽；9月27日，組織20名教師觀看了教育片《軍醫》和《焦裕祿》。

3、狠抓衛生工作。經常性地通過校園廣播、宣傳欄等渠道加大衛生宣傳力度?？倓湛瓢才艑Ｈ藢W校周圍的商店、出租房、食堂進行衛生檢查，對檢查中出現衛生不合格的要求提出整改，整改不徹底的收回租用權。近年來，我校對出租房、門面房共檢查6次，學校食堂8（上半年）次。廣播宣傳4次，宣傳欄、黑板報3次，并且繼續實施好一日三操（早操、午操、第二節課后的眼保健操）以及周五下陽光體育活動。

4、加強學校家屬區住宅房的監管力度。我校定期不定期地對學校家屬區的住宅房進行清查、登記，掌握學校家屬區住宅房的具體情況，并于年初與各住戶簽訂了安全穩定方面的責任狀。清查小組不定時對學校家屬院例行檢查，傳達了相關縣委穩定工作會議精神，對各住戶存在的問題進行限時整改。1月至今對學校

家屬院進行了3次大清查。

5、加強學校值班制度。我校在完善了值班制度的基礎上，同時還加強制度的落實，堅持每天5人值班制度，其中白天3名保安，2名值班教師；晚上2名男教師，3名保安。（節假日另行安排）。

學校工作一項長期性的工作，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績，但是離上級領導的要求相差甚遠。在以后的工作中我們一定排除萬難，以積極向上的態度，逐漸縮小距離，為實現和田縣跨越式發展添磚加瓦。

和田縣第二中學2014年10月12日

第二篇：和田中學特教工作總結（定稿）

讓每一個孩子過得精彩

——和田中學特教工作總結

和田中學是一所普通的初級中學，共有隨班就讀學生7名，分散在三個年級。雖然隨生不多，但是學校領導歷來十分重視此項工作，把他作為我們學校德育工作和教學工作中不容忽視的一項重要內容。我們本著不放棄一個孩子的宗旨，對這些孩子傾注了更多的關愛和幫助，讓他們也在原有的基礎上有所進步。我們以補償生理、心理的缺陷為根本，堅持全面培養，注重社會適應性發展；以德育為首，教學為主，育人為本的原則，把“育殘成才”作為教育目標。我們對每一個學生負責，不斷地開拓進取，創造適合隨班就讀學生的教育，努力使每一個隨班就讀學生都得到良好的發展，成為有用人才。

一、健全管理網絡、完善各項制度

（一）、成立校特教工作領導小組。

學校成立了由校長任組長，德育教導、特教專管員及心理老師組成的特教工作領導小組。定期召開工作會議，學習有關理論知識，了解隨班就讀學生思想、學習身體狀況。并定期召開班主任和任課老師工作會議，商討特教工作方法、策略以及措施，制訂切實可行的隨班就讀工作計劃，在班級內建立特殊學生個別教育計劃，制定了特教教師工作制度，積累了較完善的特教工作資料。

（二）、制定特教工作制度。

1、學籍管理制度。

對隨班就讀學生實行雙學籍卡管理制度（一張與普通學生相同的學籍卡，一張隨班生學籍卡），并建立隨班就讀學生的檔案，做好記錄。

2、幫教輔導制度。

隨班就讀學生身心各方面都與一般孩子存在差異，而且他們自己也能夠感覺到，為了拉近與他們的距離，學校建立隨班就讀幫教制度和談心制度，設立特殊學生基本情況表和幫教記錄，一人一本，專人負責，隨時記錄。隨班就讀學生的任課老師（語、數、外、），班主任每天都進行個別化輔導（一員二室二輔導），在學業上和心理上都給與更多的幫助。在此過程中做到：多施愛，多關心、多指導、多幫助、多研究“五多”原則，充分發揮其特長，促進其健康發展。

3、制定個別化教學計劃制度 隨班生在學習方面存在很大的困難，為了適應每一個學生的學習需要，學校制定了個別化教學計劃制度，根據每一個隨生的特點與水平，制定出切合他們實際的教學計劃和教學方法，打破了年級一個目標、一個教案的集體授課做法。通過“相同內容不同要求”和“不同內容、不同要求”，教師每天進行的個別輔導，最大限度地補償了學生的個體缺陷，保證每個學生都能在自身的基礎上提高，得到不同程度的發展，同時也有利于發現和挖掘學生的潛能。

在輔導的過程中要求老師做到：

三聲：親切話語聲、主動招呼聲、耐心解答聲； 三無：無責罵、無偏心、無體罰；

以上措施及制度的落實，為隨班生創設了一個溫馨、平等的受教育機會，使他們有與普通孩子一樣均等的受教育機會。

二、更新教育理念、開展科學研究

（一）、建立一支特教教師隊伍

學校每月召開特教例會，組織相關教師學習有關特教理論，學習閘北區隨班就讀工作管理手冊，提高教師的理論認識，使她們對特教這項愛心工程有了更新的認識，樹立了強烈的責任感，積極地接納這些特殊學生，逐步創建了一支熱愛隨班就讀學生，熱心特殊教育，懂得特教方法的教師隊伍。

2、在師資配備上，學校本著一條原則，對特殊學生充滿關愛。因此我們把工作責任心強、有耐心、善于做學生思想教育教師，任隨班就讀學生的班主任；把教學經驗豐富的語、數、外老師作為他們的任課老師。學校把心理輔導室作為隨班就讀學生資源室使用，由心理輔導老師給予理論上的支持以及行動上的指導。

（二）、開展課題研究。

1、開展分層教育模式研究。

學校開展分層教學模式研究，在有隨班就讀生的班級實施“分層教學模式”，正確處理個體與整體的關系。學校實施的“分層教學”模式，不僅是把全體學生“分層”，而且把有特殊需要的學生也進行分層。具體做法是將這些學生根據他們的智力水平、知識水平和隨班生的類別等分成幾個層次，對不同層次的學生，同一個學生的不同學科水平，制定不同的教學目標。對隨班就讀生采取直觀、演示方法、讓他們掌握最基本的內容。通過分層教學，隨班生和一些學習有困難的學生能夠掌握最基礎知識

2、課堂三步曲。

一是整個教學過程從開始到結束，都給隨班就讀學生以充分參與的機會；二是在課堂提問時，將備課時設計好的問題按難易程度分別提問正常學生與特殊學生與學習有困難的學生；三是在課堂訓練中，基本題要求全班學生做，容易題可讓隨班就讀學生做，并做到及時鼓勵。在課堂上上要求做到“講解與形象示范相結合”、“語言表達與態勢表情相結合”、“解釋啟發與主體獲得成功相結合”。教學過程中的各個環節特別是關鍵環節都照顧到隨班就讀學生，看他們聽清了沒有，看懂了沒有。并針對他們的不足進行補償。

3、“助學小伙伴”互助模式

助學小伙伴是隨班就讀教學中一支不可忽視的力量，在共同學習、共同生活、共同交往中，這些學生可以幫助隨生解除一部分學習和行動上的困難，較好地掌握了所學基礎知識和技能，慢慢養成了良好的行為習慣。具體做法：

(1)在行動上給予幫助。例如對于剛剛進入我校預備班的同學，指派專人每天陪同隨班就讀學生上下學，協助教師幫助隨班生熟悉學校環境，在教室中尋找自己的座位，認識操場和廁所及幫助隨班就讀學生參加校內有關活動。

(2)在學習上給予幫助。例如，助學小伙伴在老師的指導下課前幫助隨班就讀學生預習課上新內容，課中幫助他們完成課上的練習作業，課后協助他們完成筆記和作業等。

(3)協助教師對隨班就讀學生進行缺陷補償。教師提供各種機會讓隨生參加各種社會實踐活動，在活動中發揮學生的互助功能，鍛煉隨生的各種能力，提高他們的綜合素質。

通過 “課上老師照顧，課下同桌幫助，課后個別輔導，回家家長督促”的教學策略，提高了班級教育質量，提高了隨班就讀學生的學習興趣，成績也比較穩定，到了高年級成績也是慢慢的下滑。

三、堅持全面育人，促進學生發展

我們所提倡的平等教育，也是對隨班生的全面發展提出的，讓他們獲得生存能力，成為有用人才。

（一）、重視心理健康教育，塑造學生良好個性。隨班生由于智力低下，不同程度存在著自卑、孤僻、膽怯等不良個性傾向。針對這以特點學校以“自尊、自信、自強、自立”做為校訓，鼓勵學生克服自卑，樹立自信，做個自強自立的少年兒童。在心理教育過程中，注意采用多種教育形式，一是正確激發、鼓勵，樹立張海迪等自強模范為榜樣，用殘疾人自強不息的精神鼓舞學生。二是組織多種多樣的活動，創造機會讓每個學生體驗成功的喜悅。三是通過舉辦藝術節、運動會、社會實踐活動展示他們的才能和價值，激發他們的自信心。四是讓他們與同齡人一樣，養成開朗大方的個性。

（二）、加強思想品德教育，逐步學會如何做人。

我校在對學生進行思想品德教育中始終堅持從學生的實際出發。圍繞如何做一個合格公民，反復地進行三個方面的教育訓練。

1、文明禮貌教育，使他們不僅懂得要尊重自己、尊重別人，還指導如何尊重自己和別人，教他們學會使用文明用語，養成良好的行為習慣。

2、公民意識、法制觀念的教育。我們分年級進行教育：低年級重在培養學習習慣、遵守學校紀律。中年級要教育學生懂得遵守社會公德。高年級學生要學習公民的權利與義務，教育他們做合格小公民。在法制教育中，還要對他們進行自我保護的教育，使他們知道如何安全生活、安全工作，懂得遇到問題發生危險時如何求助、如何進行自我保護。

3、提高分辨能力，培養他們懂得分辨美丑、對錯、是非，培養他們樂觀向上的情緒和情感，使他們將來能面對競爭的社會，不怕困難、頑強拼搏。

（三）、積極參與各項活動，提高社會適應能力

在當今這個競爭的社會里，作為一名弱智人要參與社會，必須具備一定的社會適應能力，只有具備了這個能力，他們才能真正的融入社會群體中，成為其中的一員。例如，我們讓隨班生也參加“四個一”社會實踐活動，社會實踐活動可以使學生把學到的知識轉化為能力，使膽怯、孤僻轉化為開朗大方，提高人際交往能力。通過這類活動培養學生良好的思想品德和行為習慣，使他們懂得心中有他人，進行公民意識滲透教育。

四、家校攜手，同步教育

影響人的發展因素有三個：遺傳、環境和教育。而家庭可以說是這三個因素的“綜合體”，家長作為一支重要的教育力量，應參與特殊教育的決策、實施，維護特殊兒童受教育的權利，配合學校進行教育。

1、廣泛宣傳、全面動員。

隨班就讀對于大多數教育工作者和廣大家長來說，還是一個新概念，大家都不甚了解。認識問題不解決，就會產生阻力。為了使隨班就讀工作順利進行，必須首先解決認識問題。我們對家長和社會加強了特教工作重要性的宣傳力度，爭取家長的支持，社區的配合。

2、密切聯系，爭取信任。

取得隨班生家長對學校、對教師的信任是做好家長工作至關重要的一環，只有信任才能理解，只有理解才能配合。我們學校隨時歡迎隨班就讀學生的家長和老師聯系，有什么想法盡管提出來。這樣做的好處有兩點：一是減輕家長心理負擔，贏得信任；二是這對教師來說也是一個促進教育工作的監督機制，使教師以實際行動來取得家長的信任和理解。

3、家?；?，形成共識。

我們向隨班就讀學生進行家訪，進行家教難題和家庭教育經驗交流，使家長了解特殊兒童教養方法和對家校合作的重要性，形成教育共識，提高科學養育水平，解決特殊兒童家長及特殊教育方面的疑難和困惑。

總之，在區特教工作精神的指導下和上級領導的正確引導下，我校特殊教育工作取得了一定的成績，榮獲區特殊教育先進集體。但是也不得不看到特教工作中仍存在一定的問題。比如：在校本課程建設方面做得還不夠，由于我校一直以來隨班就讀學生人數不多，因此，我們沒有進行專門的隨班就讀學生的課程研究，對于這些隨班生和正常學生都是安排同樣的課程，只不過對他們放低相應的要求，做到點面結合進行幫教。采用分層遞進的教學模式，進行了班級管理模式的嘗試。今后我們可以對這些學生進行研究，根據他們的實際情況，對他們的課程做適當的調整。我們將不斷學習理論知識，不斷充實，把隨班就讀工作做得更好。

和田中學

第三篇：2011—2012學第二學期中學工作總結

2011年注定是不平常的一年，過去的一個學期也是充滿挑戰和期望的一個學期。本學期不僅是我校第三個三年規劃順利實現的關鍵時期，而且關系到我校將來特別是第四個三年發展規劃的發展方向。本學期，學校工作以教科研為先導，以德育工作為重心，以課程改革為契機，以學生全面和諧發展為中心，以重樹來中精神為指針，以發展創新為主題，以教風建設為中心，以激勵與曝光為手段，立足了課堂教學，精細了學校管理，建設了和諧文化，提升了辦學效益。學校的整體工作得到了提升，具體表現在以下八個方面：

一、推進了學校的“三風”建設，加大了常規管理的力度。

二、制度管理和人性化管理有機結合，形成了和諧的校園氛圍。

三、加強教師的整體素質，提升了學校辦學檔次。

四、創新德育思路，打造了德育特色。

五、堅持高考目標不動搖，強化了質量意識。

六、圍繞新課程和高考研究，提高了教學實效性。

七、優化后勤服務，提高了防范意識，消除了安全隱患。

八、各項宣傳工作到位，學校的社會形象得到了提升。

本學期學校不斷強化質量意識、創新意識、學習意識和精細化意識，牢固樹立和全面落實科學發展觀，廣大教職工不斷更新觀念，團結協作，銳意進取，和諧共進，創造性地開展了工作，使我校的整體工作再上了一個新臺階，下面就將本學期學校工作具體總結如下：

一、學校管理方面

1、堅持依法治校，實行校務公開。通過教職工會議、校報、宣傳櫥窗、校務公開欄等多種途徑及時向教師、家長和社會公開學校學期工作計劃、收費項目、收費標準、評優評先、師生獲獎等內容，增加學校管理的透明度，從而調動廣大教職工的工作積極性，提高教育、教學質量和辦學效益。

2、堅持制度管理。在行政管理上，學校從校級領導、處室和中層干部、管委會和教研組、備課組和班級四個層面上分別加強領導，每一個層面做到了既自主合作創造性地開展好各自的工作，又為下一層做好服務與指導工作，各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成合力，提高了工作效率和管理效益。

3、堅持人性化管理。學校努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長，要為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關心人，將教師的發展與學生的發展、學校的發展緊密地聯系在一起。

4、堅持精細化管理。本學期，學校要求大家“在細字上做文章，在實字上下功夫”，將管理責任具體化、明確化，要求人人會管理，處處有管理，事事見管理，通過落實管理責任，變一人操心為大家操心。將大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心做好。在推行精細化管理的過程中，學校強化了對工作的檢查監督，實行誰的課堂誰負責、誰的班級誰負責、誰的崗位誰負責、誰的問題誰負責、誰分管誰負責的責任制。

二、學校發展方面

1、狠抓了觀念更新。本學期，我們認識到更新觀念的途徑是學習，只有不斷用新的教育信息武裝頭腦，才能排除頭腦中的舊觀念。不重視教育信息，不抓學習，無視觀念更新，是深化教改的最大障礙。所以本學期學校狠抓了“學習型校園”、“學習型團隊”的建設，突出更新觀念在學校發展中的作用，因為教育改革的要害是更新人的觀念，沒有新觀念，便沒有新的教育。教育在既定的傳統觀念下發展變化，往往處于緩慢的量變狀態，只有用新觀念取代舊觀念，才能促成質變，實現教育發展的飛躍。

2、樹立了榮辱與共的價值意識。學校憑教師的發展而發展，而教師的價值同樣依托學校價值而存在，學校的發展與特色的形成是全體師生共同努力的結果。應該這樣說，本學期我校共同價值的構建取得了一定的實效，大家意識到了學校的生存和發展是學校全員必須關注的問題，大家也明白了提高學?；蚰昙壗虒W質量不可能由某個個人完成，必須由備課組和年級組全體成員來完成，在激烈的辦學競爭中，學?？孔约旱霓k學質量存在與發展，我們每一個人也必須靠自己量好的工作質量來求得生存與發展。

3、初步形成了和諧發展的理念認識。本學期學校堅持以人為本，不斷營造優美和諧的校園環境。學校努力構建和諧的人文環境，培育校園精神，創造一個舒適健康的學習環境。結合本學期提出的申報省優秀示范高中的工作，學校在原來基礎上，從校園綠化、美化、教育化的角度，整合了校園文化資源，充分發揮了環境育人的功能，努力建立和諧有序的校園環境。學校的和諧發展還體現在人的和諧上，包括教師與教師之間、學校與教師之間、教師與團隊之間、教師與學生之間以及學生與學生之間等，只有人際關系和諧了，學校的發展才有根本的保證，這也是學校發展將要考慮到的問題。

三、高考方面

年年歲歲高考相似，歲歲年年心情不同。倍受人們關注的2011年的全國高考已落下帷幕。在面對新形勢、新挑戰、新困難的條件下，全體高三教師深入研究高考，有針對性地開展教學。我們的老師對學生學習基礎差的狀況并沒有一味地抱怨，而是不斷地抓習慣、補基礎，教師們犧牲了大量的休息時間為學生培優補差，隨時隨地幫助學生解決思想問題。

科學管理，穩扎穩打，抓好日常教學和備考工作是本屆高三工作的立腳點。抓好日常管理，創造了一個良好的學習氛圍，及早動手，面向高考，夯實基礎，實行了班主任和備課組長責任制，科學指導抓好對中等生的輔導，精選資料，做到優中選精，把握難易尺度，做到精講精練。抓好了高三的月考工作，做到了見得多，煉得精。

目前我校的高考情況是：應屆本科上線人數為489人，應屆理科最高分為651分，文科最高分為597分；回顧所來徑，蒼蒼曾翠薇。總結的數據是單調枯燥的，數據的背后是老師們三年的情感與汗水，面對結果，我們感到了一種忙碌后短暫的空落。生活是簡單的，就象春天要播種，秋天要收獲，新一輪的播種又即將開始。

四、學校德育工作方面

本學期，學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規范教育為切入點，結合國家大事件，著力強化愛國主義教育，增強了師生的民族自豪感，促進了良好校風、學風的形成，重要體現在：

1、抓好常規，促進養成。本學期學校加大了檢查和曝光的力度，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網、兩操和其他違紀現象，積極宣傳，嚴格管理，使學生養成了良好的習慣。在校園環境建設方面，學校加大了校園衛生的檢查評比處罰力度，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育，凈化、綠化、美化了校園環境。

2、加強班主任工作，完善德育管理體系。本學期，學校健全了班主任工作檔案，形成了科學的考評機制，本學期共對班主任和班級工作檢查評比了三次，次次有記錄，事事有反饋，激發了德育隊伍的干勁。學校還健全了家長學校體制，密切了學校和家庭、社會的聯系，形成教育合力，共同發揮了德育效應，各年級有組織地開好了各種家長會議，學校還積極鼓勵班主任進行家訪，并要求班級健全班級中等生、困難學生、留守生檔案。學校還加強了學生干部隊伍組織建設，定期召開學干會，規范了班級組織建設，發揮了學生在學校德育中的主體作用。

3、加強文化建設，濃厚校園德育氛圍。本學期，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、晨會、班會和校報等德育途徑，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導學生開展有益身心的校園文化活動。

4、開展主題教育，重視學校評優工作的開展。本學期學校結合五四節、母親節和重要國家大事如雪災、大地震、奧運會等，對學生進行親情、友情、師情的感恩教育，開展了“心系災區，奉獻愛心”的全校捐款活動，全體師生積極參與，共捐款10萬余元，對我校德育教育工作起到了積極的推動作用。學校還擬定在奧運期間展出一期奧運知識圖片，宣傳奧運，加強愛國主義教育的宣傳。此外，本學期學校還組織開展了文明禮貌月活動，組織了學生觀看愛國主義教育影片，開展了“紀念改革開放30周年”的征文評比活動，組織開展了“迎奧運，促和諧”的讀書活動，參加了省市演講比賽活動，其中一名學生獲得了市二等獎。在校園評優中，本學期我校共評出市級先進班集體1個，市三好學生8人，優秀學干4人。

五、學校教學工作方面

本學期，學校教育工作堅持管理、監督、協調、指導、服務相結合，不斷提高工作質量和工作效率，強化了責任意識和服務意識，加強學習研究，突出教學工作重點，主要體現在：

1、積極探討新課程高考方案，加強理論學習。

本學期學校要求各年級管委會、教研組、備課組和全體教師，堅持在工作中不斷加強學習研究，積極發揚團結協作探究精神，在學習中實踐，在實踐中學習，把學習和實踐結合起來，努力提高教學業務水平和工作能力。

首先，學校要求全面學習新課標要求，遵循新課程改革理念，學習新課程條件下的高考要求，要求教研組和備課組集中學習。面對新高考方案和學業水平測試以及學生綜合素質評價的新要求，學校課程委員會提出了在高二年級的課程開設和教學內容的調整意見，并將在實施過程中存在的問題和困難及時研究，找出解決辦法，同時，加強了與兄弟學校的聯系與交流，尤其加強了與省內名校與熱點地區學校的橫向聯系，處理好了在新課程下的必選修課的教學安排、高考復習安排和資料選用等多方面問題，取得了明顯的實效。

其次，本學期學校要求認真學習和貫徹落實學校制定的相關管理制度，近年來我校制定的《教學常規管理制度》、《教學事故認定和處理條例》、《教學過程評價方案》等一系列有效的制度章程在學校教學工作方面起到了很好的推動作用，使學校的管理工作走上了制度化、規范化的道路，本學期，學校強抓制度學習，充分貫徹管理制度的要

第四篇：2012—2013學第二學期中學工作總結

歲月悠悠，時光飛逝。轉眼間，本學期已接近尾聲。本學期，我校在科學發展觀重要思想的指導下，在縣教育局、鎮中心學校的正確領導下，經過全校教職工的共同努力，學校以爭創xx名校為目標，認真貫徹執行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務，實現了既定目標?，F將有關情況總結如下：

一、工作回顧

本學期，我校以穩定促發展，不斷開拓進取為指導思想，明確一個主題：全面實施素質教育，以人為本，努力提高學生、教師的素質。體現兩個重點：教研課改與學生行為習慣的養成教育。促進三個提高：通過開展豐富多彩的學生自主實踐活動，促進學生全面素質的提高，展現我校學生的風采；通過扎實有效地教學管理，促進教師教學綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學形象；通過“內強素質，外樹形象”等活動，促進學校整體辦學水平的提高，樹立良好的學校品牌。落實四項工作：規范學校管理，強化隊伍建設，提高教學質量，創建學校特色。圍繞這一總的目標，我校本學期主要開展了以下工作：

（一)、以提高辦學效益為宗旨，狠抓了教學教研工作。

1、常規教學常抓不懈。我們繼續狠抓了常規教學，落實了教學工作的規范化管理。我們嚴格按照國家部頒標準開齊規定的課程，按照大綱進行教學活動，注重學生的能力培養和素質的提高，以《xx一中常規教學管理辦法》為依據，加強了對各項教育教學計劃的制定與實施的檢查, 通過多種形式加強對教師的教學檢查，了解教師的教學效果。學校要求校委會干部經常深入課堂，隨時了解教師教學常規的落實情況，規定每名干部每學期聽課不得少于20節。

2、教研教改有聲有色。我們本著“講實效，切實際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動。鼓勵和引導教師積極參加教改實驗，撰寫教學教研論文，注重教師教育教學的更新及素質提升。本學期，我校繼續大力推進課堂教學改革，取得了顯著地成效，得到了中心學校領導的一致好評。學校還多次派教師外出學習，帶回了很多先進的教育教學理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。

3、啟動新教育，開展豐富多彩的活動。新教育是我國教育上的又一大改革與創新，它體現的是一種全新的教育理念。本學期我校在啟動新教育上大膽探索、勇于實踐，開展了豐富多彩的活動。啟動了一周生活開啟儀式，大大激發了全校師生的工作、學習熱情，精神面貌煥然一新；開展了早讀、午習、暮省活動，學生學習生活緊張而有序，快樂又充實；營造書香校園，師生共寫隨筆，極大地鼓舞了學生，也給校園增添了濃厚的文化氣息；學生勞動實踐基地的建立，豐富了學生的校園生活，更鍛煉了他們動手的能力。

4、畢業班工作扎實有序。針對我校本屆畢業生底子薄的狀況，學校早著手，及時采取得力措施，加大對本屆畢業班的管理力度，多次召開九年級教師、班主任會議，加強了畢業班工作的研討，不斷總結經驗，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進生、力保優等生的策略，各個班級在“培優”“轉差”、整頓班風和學風方面開展了卓有成效的工作。繼續改進、完善九年級月考制度，利用中考備考動員會、中考百日誓師大會、學生座談會等形式全方位地營造良好的復習迎考氛圍;我們還密切關注中考信息，與兄弟學校和教研室保持密切聯系，及時了解中考信息，派各科教師準時參加中考備考會。

5、教育教學成果喜人。

一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學上取得了輝煌的成績。本屆中考我校又有新的突破，其它年級的期末考試也縮小了與中心學校的差距。課堂教學改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得市級不同等級的獎勵，學生參加的各種競賽也獲得了好的名次。學校成功的舉行了演講會，廣播操比賽，征文大賽等活動，廣大學生不僅得到了各種能力的鍛煉，也收獲了信心，增長了見識。

1、狠抓了學生各種習慣的養成教育。良好的行為習慣是一個人成功的關鍵，青少年正處于成長的關鍵時期，不良的習慣一旦養成，就會大大影響他未來的發展。我校政教處高度重視學生生活、學習、衛生等各種行為習慣的養成教育。經常利用廣播、晨會等大力宣傳，并且要求各班開好每周的主題班會，辦好每期的黑板報，檢舉學生中的不良行為，及時找出問題，指明改進的方向，力爭讓每位學生都成為一個文明守紀的中學生。

2、強化了安全教育。安全工作是學校工作的重頭戲，它直接影響著學校工作的正常開展及學校的發展。本學期，我校大力強化了學生人身及財產的安全教育。學校要求各班每月上好一節安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗等廣泛宣傳有關安全常識。學校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動，大大增強了學生安全防患意識。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，讓每位家長都認識到安全的重要性，以便從各個方面來關注學生的安全。學校還異常重視校園財產的安全，無論是節假日還是平時，都妥善安排教師輪流值班，以確保校園財產的安全。

3、衛生工作絲毫不放松。衛生是學校的臉面，它關系到學校的形象，因此，我校本學期繼續狠抓了衛生工作，大力整治校園環境。政教處組織學生每周進行一次衛生大檢查，并且每周隨時抽查，及時公布，限期整改，衛生的評比結果與班級評估掛鉤。我校面積大，衛生死角也不少，通過大力的整治，衛生狀況大為改觀，校園環境異常凈化、美化。

4、校園文化建設獨具特色。學校是育人的場所，它應該具有濃厚的文化氛圍，只有這樣，學生才能在潛移默化中受到良好的熏陶。本學期，我校狠抓了學生文明寢室的建設，各班充分發揮學生的主觀能動性，精心布置各個寢室。學生們利用墻貼、字畫等把寢室裝扮得既美觀又溫馨。教室的布置也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大標語，用以作為班訓；每塊小黑板的上方都是學生自編自寫的“名言警句”。學校還在教學樓的墻壁上裝飾有各種各樣的語錄牌。整個校園都洋溢著濃郁的文化氣息。

（三）、以優質服務為目標，做好各項保障工作。

我們立足于為廣大師生服務，為教學中心服務，努力構建優質高效地服務系統。本學期，我校狠抓了校園環境的綜合治理，嚴格門衛管理，加強安全值班，優化了教學秩序，保證了學生有一個安全文明的學習環境，有效地控制了安全事故的發生。我們加強了學生公寓、食堂的監督和管理。為了提高后勤工作人員的服務質量，學校成立了學生食堂管理委員會，讓學生參入管理，進行監督，隨時反饋學生的意見，及時改善學生的生活。為了解決單身教職工及支教教師的住宿問題，本學期教師周轉房破土動工，現在即將竣工。為了報建教師周轉房，我?；ㄙM了大量的人力物力，克服了重重困難，工程進展很順利。為了解決廣大師生的用水用電問題，學校總務處想盡一切辦法，經常檢修水路和電路，排除一切故障，確保師生正常的生活需要。我校一直很重視環境育人，優雅的校園環境能使人神清氣爽、心曠神怡。本學期，我校又對部分花草樹木進行了剪修，校園更加靚麗了。

二、存在的不足及今后的打算

本學期，在上級主管部門的關心下，通過全體一中人的共同努力，我們取得了有目共睹的成績，當然在看到成績的同時，也應該看到存在的不足：

（一）、學校的辦學條件需要進一步改善

由于資金短缺，我校的校園網絡遲遲未開通，多媒體教學設備也不齊全，學校飯棚簡陋不堪……所有這些都有待改善。

(二）、教師隊伍的整體素質有待進一步提高

我校教師隊伍建設有著較好的工作基礎，整體素質較高，隨著教育教學改革的進一步深化，對教師隊伍的素質有了更高的要求，高尚的師德、先進的教育理念、嫻熟的教學技能、較高的課堂教學水平、深厚的文化底蘊、較強的教研能力等這些方面都有待我們進一步提高。

（三）、教師年齡普遍偏大，教師編制嚴重不足。

教師年齡老化是當前教育上的總體趨勢，我校更是如此，40歲以下的青年教師不足三分之一。教師年齡大，思想也不太活躍，更缺乏朝氣與活力。我校教師缺編，任課負擔普遍很重，對教學質量的提高帶來很大的影響。

回顧過去，我們為取得的輝煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創建一流的學校管理，開創一流的工作業績，讓我們全體xx一中人以高漲的熱情和干勁，繼往開來創新業，夯實基礎鑄名牌，為實現我校的宏偉目標而繼續奮斗。

第五篇：和田簡介

和田簡介

和田地區位于新疆維吾爾自治區最南端。南枕昆侖山和喀喇昆侖山，北部深入塔克拉瑪干大沙漠腹地。東與巴音郭楞蒙古自治州的且末縣相接，西連喀什地區的葉城、麥蓋提、巴楚縣，北與阿克蘇地區的沙雅、阿瓦提縣接壤，南鄰西藏自治區；西南與印度，巴基斯坦在克什米爾的實際控制區毗鄰，東西長約670公里，南北寬約600公里,邊界線264公里?？偯娣e24.78萬平方公里，其中山地占33.3%，沙漠戈壁占63%，綠洲僅占3.7%，且被沙漠和戈壁分割成大小不等的300多塊。和田屬干旱荒漠性氣候，年均降水量只有35毫米，年均蒸發量高達2480毫米。境內有大小河流36條，其中喀拉喀什河、玉龍喀什河是最大的兩條河流，年徑流量73億多立方米。

全地區轄7縣1市，86個鄉鎮，4個街道辦事處，1371個行政村，6232個村民小組，轄區內駐生產建設兵團農十四師，總人口195萬，其中維吾爾族占96.3%、漢族占3.5%、其他民族占0.2%，有維吾爾、漢、回、塔吉克、柯爾克孜等22個民族成份。

和田蘊藏著豐富的能源礦產資源，品種多、儲量大，具有巨大的開發潛力。目前全地區已經發現了60多個礦種、168處礦點，尤其是天然氣、煤炭、石灰石、石膏、硫磺、花崗巖、大理石、玉石等儲量較大，鋰輝石、銻、砂金巖、鉛鋅礦、亞錳磁鐵等金屬礦藏也有一定的儲量。已經探明的616億方天然氣正在投入民用，石油勘探在加緊進行。同時還有獨特的光熱資源，全年日照時數2470—3000小時，大于10℃的有效積溫4200℃，為利用光熱資源提供了有利條件。和田有豐富的旅游資源，和田古稱于闐，地處絲綢之路南道要沖，為古代中西陸路必經之地。有幾千年遺留下來的古代文明，許許多多的人文遺事和古代景觀、佛文化遺址引人注目。獨特的自然風光，濃郁的民族風情，氣勢宏大的人造景觀，豐富的旅游特色產品等吸引了大量的國內外旅客。尤其是絲綢、地毯、和田玉聞名中外。還有維吾-1-

爾醫醫藥、阿膠、大蕓、核桃、石榴、安迪爾甜瓜、山藥、杏、紅棗、玫瑰系列產品等在全疆乃至全國都獨具特色。

和田地區面臨著空前的發展機遇：一是中央將進一步加大對新疆特別是南疆四地州的支持力度；二是自治區黨委、人民政府將持續加大對我地區的支持力度；三是西部大開發戰略，落實國務院32號文件精神和對口支援的“三大機遇” 仍將發揮重大作用。

近年來，全地區各族人民保持和發揚“特別能吃苦，特別能奉獻”的和田精神，忘我工作，同心同德、奮力拼搏，不斷開創各項事業發展新局面。

2010年，全地區生產總值達到100.59億元，比上年增長12.1%，“十一五”期間年均增長10.9%，增速比“十五”期間提高2.2個百分點；地方財政一般預算收入達6.2億元，比上年增長38%，“十一五”期間累計完成20.42億元，是“十五”期間的2.34倍，年均增長21.6%；固定資產投資完成100億元，比上年增長29.9%，“十一五”期間累計完成310.65億元，是“十五”期間的3.8倍，年均增長27%。產業結構進一步優化，一、二、三產業的比重由“十五”末的45.5:15.1:39.4調整為現在的32.9:17.6:49.5。農村經濟在確保糧食安全的基礎上，以“兩個加速、一個突破”為重點的七項富民增收措施全面落實。2010年，農牧民人均增收483元，農民人均純收入首次突破3000元大關、達到3150元，實現了持續突破性增長。全社會消費品零售總額預計達到20.4億元，比上年增長10.4%，“十一五”期間年均增長16.37%。城鎮居民人均可支配收入達到13200元，比上年增加1648元，比“十五”末增加5610元。2010年，確定重點建設項目96個，完成投資53.1億元，“十一五”期間，全地區共確定重點建設項目453個，完成投資164.52億元。

2011年是實施“十二五”規劃的開局之年，起好步、開好頭，對于堅持和落實科學發展觀，全面建設小康社會，高起點、高水平、高效益地推進跨越式發展和長治久安的各項目標任務意義十分重大。2011年的目標任務是：地區生產總值達到113億元，比上年增長10%以上；地方財政一般預算收入達到7.45億元，比上年增長20%；全社會固定資產投資達到129億元（含兵團），比上年增長28%；招商引資到位資金14.5億元，比上年增長15%；實現工業增加值6.9億元，比上年增長17%；社會消費品零售總額達到23.3億元，比上年增長13%；農牧民人均純收入達到3650元，人均增收500元，比上年增長15.9%；城鎮居民人均可支配收入達到14650元，比上年增長11%；實現就業再就業2萬人，城鎮登記失業率控制在4%以內；人口自然增長率控制在16.5‰以內。保持社會和諧穩定，促進民族團結和睦，推動社會各項事業全面進步。

2011年著力為民辦15件實事：

1、認真實施好農村安居富民工程，完成48694戶農村安居富民工程建設任務。

2、完成130個重點村扶貧開發整村推進工作，穩定解決1.6萬戶6.6萬貧困人口的溫飽問題。

3、實現就業再就業2萬人，重點解決就業困難家庭、未就業的大中專畢業生、農村富余勞動力三大群體的就業困難。

4、全地區城鎮居民基本醫療保險達到全覆蓋，新型農村社會養老保險覆蓋率達到90%。

5、完成職業技能培訓7 萬人次，轉移農村富余勞動力40萬人次。

6、加強“雙語”教育工作，重點抓好226所學前“雙語”幼兒園建設，5—6歲兒童入園率達到80%以上，高中階段（含職業高中）入學率達到50%以上，落實普通高中生活補貼政策。

7、完成和田縣、和田市人民醫院標準化建設，爭取年內投入使用。繼續加強村衛生室建設，年內完成52所標準化衛生室建設任務。完成北京對口援助墨玉縣、洛浦縣人民醫院和地區傳染病?？漆t院基礎設施建設項目。

8、全面完成自治區下達的經濟適用房、廉租房、棚戶區改造任務，改善城鎮居民住房條件。

9、加大農村飲水安全工程建設，解決8萬人的安全飲水問題。

10、完成553個村級文化室和15個社區文化室建設

工程，完成737個農家書屋建設。

11、新建改建20個鄉鎮農貿市場，進一步改善農村市場環境。

12、全力推進全地區天然氣管網建設，做好城市、農村入戶工程，加大天然氣加氣站建設，擴大民用天然氣使用范圍，提高天然氣綜合開發利用效率。

13、完成火車站配套建設，全力支持開通喀什—和田鐵路客運列車。

14、加大農村路網建設力度，完成1500公里農村公路建設任務。

15、實施新一輪“村村通”工程，進一步提高廣播電視覆蓋率；實現和田市區有線電視網絡改造和數字化整體轉換，使群眾能夠看到更多的電視節目。

和田各族人民正以更加堅定的決心、更大的膽略和氣魄，更加飽滿的精神狀態，更加忘我的工作熱情，抓住機遇、加快發展，維護穩定、促進和諧，為全面實現“富民強區固邊”戰略新目標而努力奮斗！