第一篇：關于組織“員工工作經驗交流分享會”的通知

關于組織“員工工作經驗交流分享會”的通知

為提高員工工作熱情，充分體現“員工第一”的管理思想，培訓部自2011年1月開始，利用周六晨會時間每兩周組織一次“員工工作經驗交流分享會”（具體時間見“每月晨會內容安排表”）。具體要求如下：

1、由商場經理在周三確定1至2名發言人，并幫助發言員工擬定發言主題。

2、發言人準備要充分，發言主題本著自己在當月中心工作或柜組管理等方面有了哪些進步？（可結合案例）

3、由商場經理親自主持并做好總結（如遇經理出差或休班應委托好主持人）。

4、員工們認真傾聽，并針對發言人的發言談談自己的感受。

每位員工都有把工作做好的強烈愿望，作為主管要充分挖掘員工身上的優點，哪怕他們有一點點進步，都要給予適當的鼓勵與表揚，讓每一位員工都成為信和的驕傲！

培訓部

2011年1月1日

關于組織“員工工作經驗交流分享會”的通知

為提高員工工作熱情，充分體現“員工第一”的管理思想，培訓部自2011年1月開始，利用周六晨會時間每兩周組織一次“員工工作經驗交流分享會”（具體時間見“每月晨會內容安排表”）。具體要求如下：

1、由商場經理在周三確定1至2名發言人，并幫助發言員工擬定發言主題。

2、發言人準備要充分，發言主題本著自己在當月中心工作或柜組管理等方面有了哪些進步？（可結合案例）

3、由商場經理親自主持并做好總結（如遇經理出差或休班應委托好主持人）。

4、員工們認真傾聽，并針對發言人的發言談談自己的感受。

每位員工都有把工作做好的強烈愿望，作為主管要充分挖掘員工身上的優點，哪怕他們有一點點進步，都要給予適當的鼓勵與表揚，讓每一位員工都成為信和的驕傲！

培訓部

2011年1月1日

第二篇：班主任工作經驗交流會通知

關于舉行班主任工作經驗交流會的通知

為加強班級管理先進經驗的總結和交流，提高班級管理的水平和實效，根據學期初工作計劃，學校決定舉行班主任工作經驗交流會，現將有關事項通知如下：

一、時間地點：

11月18日（周五）下午兩點在四樓會議室進行。

二、參加對象：

各班班主任和有關校領導。

三、交流要點：

1、如何保證學生的思想穩定及班級工作的正常開展。

2、班主任應具備的基本能力及如何提高班主任的自身素質。

3、班主任工作的藝術。

4、班級活動的設計與組織。

四、注意事項：

1、請參加交流的班主任提前做好資料準備并形成書面材料，會后上交學校，其他老師交總結材料。

2、交流時間請控制在5—8分鐘。

南張莊鄉明德小學

2011年11月7日

第三篇：關于班主任工作經驗交流會的通知 文檔

關于班主任工作經驗交流會的通知分享成功 互助提升

——0140.年內能就

各班級：

為增進交流、推廣經驗，更好地促進班級管理工作，提高班主任的工作能力，達到相互交流、學習共享管理的好方法，好經驗，經研究決定舉行班主任工作經驗交流會，現將有關事項通知如下:

一、會議主題：“分享成功 互助提升”

二、會議準備及要求

1、請各班班主任發言

2、各班主任要高度重視此項工作，把班主任工作經驗交流當作提高教師綜合素質和能力的重要途徑抓緊抓好；

3、經驗交流的內容要切合主題，貼近工作實際，就班級特色的形成、常規的培養、保教工作的開展、根據年齡特點開展活動、家長工作等方面談了自己的感受和經驗，事跡、事例必須具有真實性、教育性、創新性、可學性，應具有一定的推廣價值，把自己的理念與做法

與大家一起共享。

4、每位發言的老師牢牢把握年級特點，向大家介紹自己最有特色的“一招”或在班級管理工作上認為最成功的一點，不求全，只求實、求新、求有效，展示方式可借助多媒體。

5、交流材料題目自擬，交流發言時間為每人5分鐘之內。

6、請各班主任將交流題目電子及書面材料于11月18日下午4：00前提交司興華老師處。

三、會議時間：2010年11月19日（本周五）下午6:00；

四、會議地點：音美廳

五、參加人員：全體幼兒教師

六、會議程序：

1.介紹經驗交流會評委、評分標準及獎項設置情況； 2.班主任交流發言；

3.宣布交流評獎結果并頒發證書； 4.園長總結講話。

七、評委名單：各班級教師

八、評分標準：滿分為10分

1.交流發言思想積極向上、主題鮮明、內容深刻、資料詳實、理論聯系實際，便于借鑒推廣；（4分）2.發言人班級管理工作認真負責，效果好；（3分）

3.交流發言使用普通話、語言流暢、表達準確，衣著得體，精神面貌好；（2分）

4.交流發言時間控制在5分鐘之內。（1分）

九、計分辦法及獎項設置：

1.每一位班主任交流發言完畢后，評委當場打分。去掉一個最高分和去掉一個最低分后，計算平均分即為最后得分。

2.按照最后得分從高到低評選出一等獎3名、二等獎4名、三等獎6名，幼兒園對獲獎班主任進行獎勵，頒發獎品及榮譽證書。

十、經驗介紹人及順序：

1.朱婧婧 2.張新坤 3.段紅燕 4.段新梅 5.王玉花

6.杜紅娟

7.王艷梅

8.石軍青

9.杜文君 10.劉秀美 11.劉會濤 12.姜秀麗 13.李慶華

第四篇：工作經驗交流會

十里小學

班主任工作經驗交流會

為了更好地對班主任工作進行總結回顧,2011年11月15日，十里小學舉行了班主任經驗交流會。

會議由葛真老師主持，她首先提出了班主任工作將直接影響一個學校發展的精辟觀點，并充分肯定了一學期來班主任們的辛苦付出。隨后有8位班主任老師作出精彩深入、熱情洋溢的發言。他們一方面總結了自己班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成敗得失；深刻剖析了班主任老師的責任、作用之大，影響之深,同時，還談到了班主任工作及班級管理中的一些經驗不足和今后努力的方向。大家一致認為“關心熱愛學生”是勝任班主任工作的先決條件。班級管理水平的高低，取決于班主任素質的高低和責任心、使命感的強弱。因此班主任必須提高自身業務素質和工作能力；必須善于學習，善于觀察，善于分析新形式下，學生的新動向、新特點，善于發現他們的閃光點，和求異創新精神；培養他們自尊、自愛、自強、自立能力及團體意識和高度的集體榮譽感。

謙虛的王玉林老師，自謙為拋磚引玉首先侃侃而談。他說教師的微笑拉近了與學生之間的距離，雖然花的果實是甜蜜的，但綠葉也很重要，班主任就要做一片合格的綠葉，他的抓學風和班風的觀點得到大家的一致肯定。

李學民老師很樸實，他簡述了自己一學期來的感受，坦誠地講述

了由開始的壓力到后來贏得學生喜愛的心路歷程，并總結出學生“親其師信其道”的切實經驗，提出了與各科老師加強聯系的建議。綠水和青山溝通，就成了畫；百鳥和森林溝通，就成了景；陽光和綠葉溝通，就成了詩；人與人溝通，就成了朋友。教師和學生溝通就有了成績。周敏老師一番話讓大家都為之喝彩，她的可憐天下班主任心也引起共鳴，體會和孩子在一起的快樂也得到共識。

細心的楊寧寧老師用一顆平常的心詮釋了班主任工作的不平凡，她提出了勤班務、愛學生、嚴管理、善領導，并細致地總結出教師的關愛是陽光，是孩子們成長的必須養料。而給人陽光就要做到自己心中有太陽。

“一年級班主任很不容易，是一種復合型的工作，既像慈母，又是嚴師。孩子 的心靈就是一張白紙，就看你涂上的是黑點還是帶色彩的亮點。”年輕的朱莉薌老師道出了自己的心聲。她的抓常規，培養良好習慣、多溝通關心、樹立集體榮譽感也體現出低年級班主任工作的細致和務實。

最后發言的是馬寶剛老師，他的動之以情曉之以理，展現出男兒的細膩，他以實例詮釋情感教育，闡述對優生和差生的公平公正，最后用幽默的語言強調教師的魅力，總結出教師應該有廣博的知識，充足的精力，巧妙的藝術，在情感上與學生共鳴。最后用一詞“良心”來評價班主任工作更是讓全場為之動容。

最后，高校長對會議進行總結，她首先對班主任的辛勤勞動和工作成績表示熱烈的祝賀，同時對班主任今后工作提出幾點要求：

1、學生是老師的鏡子，老師是學生的樣子，大家要以身作責。

2、嚴格要求，從嚴治教，以情感人，以情育人。

3、關心學生，善待學生。

4、認真就是能力。

此次班主任經驗交流會的成功舉行，使許多班主任老師受到了極大的熏陶和感染，進一步明確了責任，轉變了工作態度，對自身教育教學工作充滿了信心。

第五篇：關于舉行班主任工作經驗交流會的通知

關于舉行班主任工作經驗交流會的通知

各中小學、幼兒園：

為進一步深化學校標準化管理，切實推進班集體和班主任隊伍建設，激發班主任工作積極性，經教委研究決定召開全鎮班主任工作經驗交流會。現將有關事宜通知如下：

一、時間：2011年12月上旬

二、會議形式

1.現場觀摩。觀摩全鎮中小學在班級文化建設、班集體建設及管理等方面有特色和成熟做法的班級。

2.典型發言。在學生管理、班集體建設、班級文化建設、促進學生成長與發展、班校溝通、發揮班主任核心和樞紐作用等方面形成成熟做法的班主任做現場經驗交流。

3.專家報告。聘請全國知名在職班主任并有研究成果的專家作報告。

三、有關要求

1.各單位接通知后根據本校實際情況認真準備，認真總結本校在班級和班主任管理方面的做法和經驗，形成學校書面材料，于11月28日前將電子稿發至教委郵箱。

2.各單位要發動班主任認真總結在班級管理（學生管理、班集體建設、班級文化建設、促進學生成長與發展、班校溝通、發揮班主任核心和樞紐作用等）各個方面的經驗做法，發現典型，形成書面材料，于11月28日前以學校為單位將電子稿打包發至教委郵箱。各學校上報班主任典型經驗數量如下：臨池中學

8、南北寺小學

7、黃山小學

3、古城小學

3、臨池小學

1、中心園

5、古城幼兒園1。

注：各學校推報的班級典型經驗主題盡量不要重復，盡可能涉及多個方面。以上文檔全部用wrod編輯，標題三號黑體，標題下注明單位、姓名，正文4號宋體，行距23。

3.各單位要做好觀摩準備，屆時教委將根據實際情況確定觀摩班級。

教委

2011.11.14