第一篇：巾幗建功征文

和平街巾幗建功征文

和平街現共有人口5萬余人，其中婦女1.6萬，占總人口的32%；下設6個社區，共有社區干部38人，女性30人，占社區干部總數的78、9%。街道女黨員人數101人，占全街黨員總數的43%。近幾年，和平街婦聯緊緊圍繞街黨工委的工作重點，結合自身特點，有計劃、有步驟地繼續開展“巾幗建功”系列活動，突出特色，堅持“一手抓發展，一手抓維權”的工作方針，進一步維護婦女干部的合法權益和特殊利益。

把發展做為第一要務，開展巾幗扶貧幫困工作。和平街婦聯組織清楚的認識到，發展是第一要務，要想扶貧首先要從“觀念上扶貧”，針對“扶貧先扶志，治窮先治愚”的思想，街婦聯通過深入細致地摸底調查，擬定出“一幫

一、結對子”的扶貧計劃，并結合我街的特點，依托社區資源，幫助貧困女職工早日脫貧。

1、開展愛心救助活動。幾年來，在街婦聯的努力工作下，轄區單位的大力支持下，和平街已救助12名“春蕾女童”，像失去雙親的陳欣茹、單親家庭的吳傲民、東雪、家庭困難的王媛、崔明菊等。紅仁社區自成立愛心基金會以來，已捐助了和平二小10名“春蕾女童”，為她們送去1500元的學習用品。去年在全市醫保擴面工作中，紅通社區開展的“博愛之星”活動，為社區內13名貧困母親和37名“春蕾

女童”免費投保，解決了她們無錢參保的實際困難，得到了居民的一致好評。

2、街婦聯與街勞動保障所聯合，每年都要組織下崗女工“技能培訓班”，內容包括面點、家政服務、月嫂、計算機等，今年又積極組織轄區下崗女工參加市婦聯組織的技能培訓班，使許多人又重新找到了工作。在去年召開的“非公企業用工洽談會”上，有12名下崗失業人員與華威冷飲廠、華潤雪花等企業簽定了用工合同。

加大維權工作力度，維護好廣大女職工的合法權益。

1、街婦聯始終把代表最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點，切實發揮好橋梁和紐帶的作用，緊緊圍繞“一手抓發展，一手抓維護”這個目標，做到源頭上參與，源頭上維護。利用各種有利時機宣傳《男女平等基本國策》、《婦女兒童權益保障法》等法律法規，有效提高了廣大婦女群眾的維權意識，營造男女平等、有利于婦女發展的氛圍。今年8月，和平街婦聯在濱河社區開展了“排除心理障礙，化解矛盾糾紛，促進家庭和諧幸福”的心理教育講座,劉老師運用大量的故事和案例，幫助轄區居民分析了家庭教育的焦點問題，教授家長與孩子實現良性溝通，告訴家長正確的家庭教育方法，從而幫助孩子健康快樂地成長。

2、維護婦女干部的身心健康是街婦聯應盡的義務，為了能從身心健康上維護轄區婦女的合法權益和特殊利益，我街

始終堅持婦檢的工作，對于在婦檢過程中發現的問題及時解決，對于一些大病、重病患者，街婦聯積極想辦法解決好婦女們的后顧之憂。今年，和平街的百余位弱勢貧困婦女、單親家庭母親、下崗女工每人都收到了一張“愛心體檢卡”，將為轄區經濟困難的貧困弱勢婦女提供體檢機會。和平街婦聯在調研中發現，轄區內貧困育齡婦女疾病較普通人群發病率要高，其原因多為家境貧寒無力支付檢查費、治療費而不去檢查和治療，導致病情延誤。和平街婦聯切實關心轄區廣大婦女的健康，本著為民辦實事的宗旨，主動與市婦聯溝通申報，將烏市婦聯統一撥發的免費體檢卡，以“愛心卡”的形式送到了貧困育齡婦女手中，實實在在為弱勢群體解決了看病難、看不起病的問題。此次體檢主要針對育齡女性，普查內容包括宮頸癌早期篩查、婦科檢查、乳房檢查、婦科B超，和平街婦聯希望此次體檢，使轄區已婚育齡婦女注重自我保健，提高對疾病早發現、早診斷、早治療的健康意識。這一舉措受到了全*廣大婦女的稱贊，全街90%的婦女都享受到了這次免費婦檢。

以“五好文明家庭”創建活動為著力點，推動家庭文明建設活動向深層次發展。

街婦聯開展創建“五好文明家庭”活動，大力開展社會公德、職業道德、家庭美德建設的宣傳教育，并通過舉辦家庭演唱會、座談會、表彰會的形式，幫助廣大婦女樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，增強抵御各種腐朽思想和生活方式的侵蝕能力，促進社會的穩定和快速發展。同時，積極選樹先進典型，如：“五好文明家庭創建”、“巾幗標兵”“優秀創業的人才”“好媳婦”“好婆婆”等，充分發揮“以點帶面，輻射全局”的作用，提高了整體工作水平。

為充分發揮女性“半邊天”的作用，街婦聯要不斷的學習，不斷的創新，做到發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作有新舉措工作的工作目標，為轄區婦女做更多的實事，好事。

和平街婦聯

二〇一〇年十一月八日

第二篇：巾幗建功征文2010

讓青春在奮斗中閃光

—— 蓬萊市供電公司生產技術部王志鳳

青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是所向披靡的豪情，青春是無所畏懼的昂揚斗志。但青春是短暫的，作為二十一世紀的知識女性,怎樣才能讓自己的青春在人生歷程中閃耀出絢麗光彩,答案只有一個，那就是不懈地奮斗！

2002年夏天在別人羨慕的目光中我走進了蓬萊市供電公司變電檢修一班，在生產一線班組的那段時間讓我深深體會到了電力一線職工的艱辛，也是那段時間，身邊的師傅們用自己的實際行動讓我知道了什么是愛崗敬業，什么才是真正的電力鐵軍精神。在他們的帶動下我也很快投入到了工作中去，我與他們一道風里來雨里去，緊張而有序地進行著各項檢修、安裝任務，每參加一個變電站建設我都有不同的收獲，不僅極大的豐富了我的實踐經驗，也磨練了我的性格，讓我具備了團結、奉獻、拼搏、實干的精神。我深深的體會到，實現自己人生價值的唯一途徑就是：腳踏實地，努力奮斗！

從2005年開始我負責蓬萊市“十一五”電力發展規劃的修編工作，從資料搜集匯編、圖紙繪制以及后期演示文稿的制作，看似簡單的100多頁文稿，具體做起來卻有著想象不到的繁瑣，每次修編都要求在一個多月的時間內完成，在別的縣局都是幾個人甚至十幾個人分別負責一部分的編寫，最后匯總，由于人手不夠，全篇編寫由我一個人負責，每次

煙臺局任務布置下來，我都要白天到企劃部、生產技術部、調度所、營銷部等多個相關部門反復來往進行資料收集，晚上加班進行匯總編制修改，連續二十多天都忙得焦頭爛額。尤其是06年市局要求規劃圖紙一律改為MAPGIS和COREDRW版本，在沒有人會用也沒有教材的情況下，我開始了自學，本以為都是繪圖軟件應該跟CAD差不多，沒想到用起來卻不是那么回事，連簡單的一根直線試了好多次都沒有畫出來，我當時就傻眼了，離上交全套資料就剩十多天的時間了，照這樣下去別說文稿還沒有寫好，就是光圖紙都交不出去了。情急之下，我每天下班回家就從網上查一切可能有用的資料進行學習，并一遍遍的動手操作。就這樣一邊學一邊畫，經過幾天的努力終于如期完成了圖紙繪制工作。當我所做的資料被當作樣本，其他縣局紛紛向我學習的時候，我覺得自己所有的付出都是值得的。

2008年年底隨著工作崗位的變換，我的工作任務、工作性質也隨之發生了很大的變化，由以前悶頭做好自己的工作，轉變成跟公司相關部室進行配合以及跟政府相關職能部門進行溝通，剛接觸這些工作時最頭疼的就是跟外界打交道，不管什么工作寧可自己多做也不去麻煩別人，可隨著工作逐步推進，才發現這種工作方法根本不對，個人知識面的拓寬固然重要，但溝通協調好了往往會取得事倍功半的效果，于是我轉變了工作方法，不再回避，主動進行溝通，很多難題也迎刃而解。

2010年按照“三集五大”的工作要求，大規劃首當其沖，完全打破

了以往固有的工作模式，所需基礎資料涉及面之廣、量之大、時間之久都是前所未有的，后期隨著科技進步先進縣供電企業、無功優化試點建設兩個國家電網公司試點工程以及農村電網升級改造規劃同時開展，我的工作量迅速翻了幾番，其中的困難可想而知，面對如此艱巨的工作任務，我猶豫過，這是一個難逢的機會，有的人可能工作一輩子都遇不上其中的一項，做好任何一項都會對個人能力有很大的提升，可是這么重要的任務，同時做能兼顧好嗎？為了不錯過每一個鍛煉的機會，我選擇了迎難而上，迅速制訂了工作計劃，然后按部就班地展開工作。為了保證各項工作能順利開展，我充分利用各種時間，每天從早上到辦公室一直工作到半夜十一二點回家，上班時間用來統籌安排各項工作，與各部門進行交流溝通，一旦有解決不了的問題及時向省局、市局的領導專家請教；下班后的時間用來檢查各部門反饋的資料深度以及準備本職崗位需要的各項材料，就這樣通過合理的安排使得各項工作得以按計劃順利推進。專家、領導的每一次評審、驗收，對我來說都是一個考驗，它不僅考驗了我的專業技術水平，更考驗了我的組織、溝通、協調能力。通過這一年的鍛煉，我收獲很大，不光知識面得到了拓寬，其他各方面能力也得到了極大的提高，為我積累了一筆寶貴的人生經驗，對我以后的工作將會有很大的幫助。

這幾年的工作緊張而充實，可當我面對家庭、面對親人的時候心中充滿了內疚與感激。古人云：父母在，不遠行。如今父母在招遠，作為

女兒的我很想在父母身邊多呆會，多和他們嘮嘮家常，多幫他們做點家務，多盡一些孝心，尤其是這兩年父母歲數大了，我對他們的牽掛也日益加深，可是忙碌的工作讓我只能把這份牽掛深深的藏在心底。短短的100多公里變成了一個遙遠的距離，買車后，父母高興地說，這下回來方便多了，盼女之情不言而喻，可即使方便了每年回去看望的次數也不見增多并且每次都匆匆忙忙，當天往返。記得有一次媽媽生病了，正值周六，可我實在走不開，只好晚上趕回去，第二天天還沒亮就走了，除了忙我實在不知道該跟他們說什么，從那以后，老人病了從來不讓哥哥告訴我。父母總是說：趁著年輕多忙工作吧，其實我心里何嘗不知道父母的心思呢。

如果說對父母更多的是感激，那么對女兒剩下的卻只有內疚了，女兒出生后兩個多月由于煙臺市建設局要來進行設計資質年報、年檢現場檢查，而這項工作由我自己負責，得到這一消息我提前結束產假到單位進行迎接檢查的資料準備工作，隨后就開始正式上班。孩子6個月時，公司正準備辦理承裝修試許可證，所有資料由我負責準備，由于需要的資料非常繁雜，到了后期，我直接帶著筆記本電腦、掃描儀、打印機等辦公用具到濟南電監辦現場辦公，對有關專家領導提出的問題進行現場整改，直到他們挑不出任何毛病為止。因為在濟南住了4、5天，所以不得不給孩子斷奶。不過付出總會有回報，電監辦跟我打過交道的專家領導對我的工作態度、工作效率給與了高度評價，其他公司要來回跑十

多次才能準備齊全的資料，我們僅用了兩次就做好了，并被當作取得三級許可證所需資料的范本。

功夫不負有心人，在父母的支持下，在領導和同事的幫助下，我的工作取得了一定的成績，得到了大家的肯定：2005年我被評為蓬萊市供電公司優秀團員，2006年、2007年先后兩次被評為先進生產工作者。2008年被評為蓬萊市三八紅旗手，2009年被評為蓬萊市巾幗建功標兵。

榮譽代表的是過去，我的事業還剛剛開始，我選擇了電力事業，這是一種挑戰也是一個機遇，更是一種深沉的社會責任，我將一心一意，盡自己所能做好這份工作，才能對得起用戶，對得起企業，更對得起社會。

青春是美麗的，它的美麗在于奉獻，在于奮斗，我會把自己的一生奉獻給蓬萊的電力事業，為仙境彩虹涂上屬于自己的一筆靚麗色彩！

第三篇：巾幗建功材料

辛勤耕耘育桃李

邢臺市第十五中學

我的名字叫***，1988年6月畢業于衡水學院生物系，畢業后一直在教學一線，從事生物教學，并兼任班主任和年級組長工作，中學高級教師，巾幗建功標兵，市“三八”紅旗手。

從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，始終堅持“愛與責任”的教育信念，忠誠于自己所鐘愛的教育事業。工作上立足本職、教書育人、為人師表、樂于奉獻，具有很強的事業心和責任感。甘愿吃苦，黑板里凝聚了對教育事業的執著追求和無尚光榮；積極主動，勇挑重擔，三尺講臺上浸透了對莘莘學子的崇高責任和無限關愛，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

勤于學習、精于教學。業務上不滿于現狀，廣泛閱覽生物、教育學、心理學、教學教法等方面的書籍，不斷增強業務素質，深入鉆研教材，認真研究教學大綱，從而在教學中抓住重點、突破難點、明確熱點。在教學中，始終把學生的“學”放在核心位置，善于接納教育教改的新思想、新方法，并不斷滲透和運用于自己的教學中，同時還特別注重因材施教的原則，在兢兢業業教學的同時，重視差生的轉化工作，單獨為差生進行輔導，增強他們的自信心，激發他們的學習熱情，使他們在思想、學習上都有不同程度的進步。始終以自己高尚的人格魅力和良好的職業操守去影響、感化學生，使學生在學習的同時更懂得如何做人。

在教學上，兢兢業業，一絲不茍，為人謙虛進取，任勞任怨，從不計較個人得失，善于教法研究，在生物教學上有自己獨到的一面，往往能將復雜的生物問題具體化、形象化，舉一反

三、深入淺出，所講解問題具有針對性、典型性和預見性，易于學生理解，能達到事半功倍之效。所帶班級生物成績一直處于聯合體前茅，同事津津樂道，學生念念不忘，贏得了同事的贊揚，學生的愛戴，多年來一直是學校生物教學的骨干。大膽改革課堂教學，實行民主教學，充分相信學生。經常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，平等討論，師生關系充滿了真情、友情。不管是帶高中還是初中年級的生物，都能從學生的思想和生活實際出發，深入淺出，寓教于樂，循序漸進，效果明顯。

在大膽開展教學研究、不斷優化課堂教學的基礎上，能夠及時總結教學中的得失，堅持每年至少撰寫一篇教育教學論文，從未間斷。其中《 初中生物教學中學生自主學習的培養》一文獲得省中學生物教研論文大獎賽一等獎，《開啟生物教學的金鑰匙》一文獲得全國優秀論文二等獎，并發表于《教育教學優秀論文集》，《生物坐標曲線題的解題方法》一文獲邢臺市首屆教育教學成果一等獎。

長期的教學工作中，以“勤奮努力、奉獻愛心”為信條，堅持正面教育，從學生心理出發，關心學生、愛護學生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自制力較差、孤僻自卑的學生都能進行細致的關愛，從生活、學習上關心學生，使學生覺得她既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以談心的朋友。除了幫助

1學生樹立正確的人生觀，教會他們良好的學習方法之外，還幫助學生挖掘自身潛力，發揮各自特長，引導他們關心集體，教會他們妥善處理與同學、老師之間的關系，確定他們在集體中的進步作用。

在多年的教學實踐中，深深地體會到：當一名好老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”：用心去對待教學、用心去對待學生。也正如此，她才真正體會到了教育工作的高尚和育人的快樂。

2009年8月、2010年8月我又連續挑起了初一年級組長的擔子，初一年級學生年齡小，基礎參差不齊，為了全身心的投入教學，讓孩子們從初一年級養成好的學習和行為習慣，我首先嚴格做到了規范自己的行為，特別注重學生思想工作的教育，教學生做人的道理。在教育學生時，我常想：“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我 總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。多年來，我明顯地感覺到：自己的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了自己具有忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神；當叮囑學生遵守紀律時，自己首先做到了遵守校紀班規??能夠從學生的身上看到了自己的影子。

作為年級組長，無論做哪一項工作我都是腳踏實地、盡心盡責，高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結，把自己的管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使自己的管理水平不斷提高。毫無怨言地辛勤工作，仔細分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力的方向。

由于長期超負荷工作，嚴重影響了身體健康，2009年患上了嚴重甲亢，自己的體重減少了20斤，心率120次/分，在醫生強力建議休息的情況下，我忍住了渾身沒勁，難以支撐的痛苦，沒有請過一天假，沒有耽誤過學生一節課，圓滿完成了學校交給我的各項任務。

***2010、12、28

第四篇：巾幗建功事跡材料

扎賚特旗人民法院行政庭婦女兒童維權先進事跡

旗法院行政綜合審判庭的前身是專審婚姻家庭案件的民三庭，法院機構改革后，該庭依然辦理婚姻家庭案件，現有干警九人（其中員額法官4人），形成巾幗建功的重要力量，她們在平凡的工作崗位上，忠實履行憲法法律賦予的職責，積極投身婦女崗位建功活動，用扎實的業績展現了巾幗不讓須眉的靚麗風采，在新時代新征程不斷譜寫法院工作新篇章。她們履職盡責，守護著公平正義。

一是愛崗敬業，充分發揮審判職能。

全面開通婦女兒童維權“綠色通道”，堅持“快立案、快送達、快調解、快審理、快執行”的“五快”工作方針，優先立案，先行調解。2021年共受理涉婦女兒童維權案件60件，調撤35件，答復處理來信來訪33件，有效維護弱勢群體的合法權益。在離婚案件審理中,對10周歲以上的未成年子女均征求其愿意跟隨父母哪一方的意見注重從有利于子女成長的角度,做當事人的息訴、和解、調解思想工作;對涉及未成年人的案件,均有指定監護人,以保護未成年人的合法權益。突出實體處理的公正合理性。案件開庭前先進行調解,了解當事人的想法,將對未成年人的傷害降至最低點:在離婚案件中,不僅考慮撫養方的經濟能力,同時綜合考慮其性格、行為習慣及家庭狀況等是否有利于子女的成長:對家庭暴力等侵害婦女兒童權益的,依法通過人身保護令等對違法行為予以懲戒。通過有針對性地開展審判維權工作,該院維護婦女兒童權益工作步入良性高效的軌道,開拓出獨具特色的維權道路,取得了較好的社會效果

二是設立婦女兒童維權崗，用行動堅守使命。

選派優秀女法官為涉及婦女兒童案件提供良好、優質、便捷的訴訟服務。定期組織干警深入偏遠村屯慰問孤寡老人及留守兒童，回訪生活困難的女當事人，將人文關懷延伸到案件外。開展以“建設法治中國·巾幗在行動”為主題的婦女維權法治宣傳活動,通過“法律六進”等系列活動前往社區、學校、村屯開展針對婦女兒童的普法活動，去年累計開展反家暴等法律宣傳13次，發放宣傳資料2500多份。堅持“以人為本”,以關愛女性、保護教育下一代為己任,充分發揮審判職能,創新維權的工作思路,積極慎重地審理涉及婦女、兒童權益的案件,為切實保護婦女、兒童的合法權益做出了突出貢獻。

三是成立婚姻家庭糾紛人民調解委員會。

引入婦聯組織等社會第三方力量構筑聯動調解平臺，拓寬矛盾糾紛解決渠道。采取“走出去、請進來”相結合的方式，通過“公眾開放日”邀請婦聯組織及青少年團體前來了解法院文化，觀摩庭審現場，零距離接受法治教育。注重受害婦女、兒童的生存條件的保護，對侵害婦女、兒幾童權益的案件,維權合議庭法官時心為受害方講解法律、釋明訴權,在判處民事案件特別是家事糾紛時盡可能多地依法予以照顧,使被害婦女、兒童不僅在精神上得到撫慰、在經濟上也得到救濟。

四、加強教育、擴大宣傳,努力提高全民及婦女、兒童自身的保護意識。

該庭不僅把維權充分體現在審理案件中,還把維權延伸到了法制宣傳和教育上。主動到居委會、鄉村委員會調査、了解涉案受害婦女、兒童或犯罪婦女、未成年人的狀況,動員基層組織配合人民法院做好判刑后對受害者及親屬的安撫工作,化解家庭矛盾,有效地預防和遏制新的犯罪苗頭。認真開展法制宣傳活動及婦女兒童維權崗活動,營造婦女兒童維權的良好氛圍。利用“三八”婦女節及“六一”兒童節等特殊節日,采用上法制課、開展法律咨詢活動、分發法制宣傳材料等形式,積極開展法制宣傳活動,提高婦女兒童的法律意識,增強維權能力,預防和減少了婦女兒童犯罪案件的發生。

第五篇：巾幗建功標兵材料

執著追求 默默奉獻

——記汝南縣雙語小學校長宋明霞 宋明霞同志從教二十多年來勤勤懇懇，兢兢業業，一心撲在小學教育教學工作上，取得了優異的教育教學成績，受到學校和上級主管部門的多次表彰。歷任教務主任、副校長，2006年調入汝南雙語小學任校長。平時認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，有較高的思想道德素質和科學文化素質。刻苦鉆研教育教學理論，銳意進取，積極帶領廣大師生投身于教育教學改革，用新思想新理念積極創業，為建設小康社會和實現駐馬店平安崛起做出了突出的貢獻。

她政治堅定，擁護黨的領導，堅持政治理論學習，提高個人思想素質。平時她認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大會議精神，學習了黨的路線、方針、政策及國際國內時事政治，提高了擁護黨的路線、方針、政策的自覺性，把理論與工作實踐相結合，積極投身于教育教學改革。在端正自身思想的同時，積極引導師生樹立崇高的愛國主義理想、正確的“三觀”，培養師生良好的道德行為，鼓勵老師積極向黨組織靠攏。

她愛崗敬業、默默奉獻，以教書育人為己任。

宋明霞同志熱愛教育事業，始終以飽滿的熱情、認真踏實的態度對待每項工作，勤勤懇懇，一絲不茍，且具有創新精神。她把教育教學看作是人生最大的責任和最大的樂趣。每天早來晚歸，全身心投入教育教學工作，與學校同呼吸，與教育共命運。

她成績突出。

宋明霞同志的勤奮工作得到了學校和上級領導的充分肯定：2002年12月被評為駐馬店市優質課一等獎；2003年10月獲得“駐馬店市學科帶頭人”稱號；2004年5月被評為“駐馬店市優質課輔導教師”；2006年5月獲得“駐馬店市優秀少先大隊輔導員”稱號；2006年元月被評為“駐馬店市思想政治教育工作先進個人”；2006年7月獲得河南省優質課一等獎；2007年9月被評為“駐馬店市優秀教師” ；2009年3月被評為“駐馬店市三八紅旗手”；有多篇論文在國家級刊物《教育科研》、《中國教育創新》、《小學教學參考》上發表。

她工作扎實，創造了一流業績，樹立汝南縣民辦教育一面旗幟。汝南雙語小學是2006年新興建的一所全日制寄宿小學。教師平均年齡不到30歲，大多是剛畢業的大學生；學生大多是留守兒童，常年見不到父母。宋明霞同志像母親一樣關心著老師的進步，關注著孩子們的成長。

在工作上，她本著負責、認真、盡職盡責的態度，無條件的承擔學校發展中的各項工作，并盡力以最優的標準來嚴格要求自己，工作業績突出，工作成績顯著。

作為校長的她，善于團結老師，積極帶領老師投入新課程改革的研究。宋明霞同志是省優質課教師、市學科帶頭人。她認真地履行著骨干教師的職責，發揮骨干示范的作用，積極帶領廣大教師進行新課程改革，優化課堂教學，提高教師駕馭課堂的能力，向40分鐘要質量。剛剛踏上講臺的青年教師缺乏教學經驗，宋校長就挨個聽她們的課，隨聽隨評，及時表揚她們課堂教學中的優點，指出存在的不足，用長期積累的教學經驗指導她們如何使用合適的教學方法，如何取得良好的教學效果。宋校長還深入辦公室查看老師批改作業情況。她常常留心記住每位教師批改的細節，私下和老師交流孩子的學習特點，教給老師正確的批改方法，提出批改要求。老師們感覺到校長不是在挑毛病，是真心實意的在幫助自己成長。在她的悉心指導下，青年教師在工作中找到了樂趣，很快地提高了駕馭課堂的能力，工作起來得心應手。她不但在工作上悉心指導培養青年教師，更是細心入微的關懷著老師們的生活。老師們的生日她留心記住，老師們的家庭情況她了如指掌。老師家中有事她時時關心，老師生了孩子她會親自去看望，姑娘們有了心事都愿意和她說說知心話，姑娘們的婚事她都記在心上。老師們都親切的稱她“校長媽媽”。

《世上只有媽媽好》中有一句這樣的歌詞“有媽的的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草”，但是在雙語小學這個大家庭里，個個孩子都是校長和老師心中的“寶貝”。每天早上宋校長第一個來到學校，每天晚上她最后一個離開學校。孩子們起床時，她深入寢室督促孩子們穿衣洗漱；孩子們上課時，她每節課都要去巡查，給上課走神的孩子一個眼神提醒他們認真聽講；孩子們吃飯時，她幫孩子們盛飯分菜；孩

子們生病時，她帶孩子去醫院診治??雙語小學的一千多名學生，她叫出名字的孩子有一大半。孩子們在課間總愿意圍在她身邊像小燕子一樣唧唧喳喳滿臉幸福的說笑不停。她經常接到家長的感謝電話，說孩子在學校的快樂，說孩子在學校的變化，說老師和校長就像孩子的“親媽媽”。

宋明霞校長認識到，作為一所民辦學校，必須做到“人無我有，人有我優，人有我精”，辦出特色。在搞好常規教學的同時，全面推進素質教育，培養學生特長，開設器樂、舞蹈、繪畫、書法、計算機等特長班，選配業務素質過硬的教師擔任特長班輔導教師。每年“六一”“元旦”舉行大型素質特長展示活動，受到社會各界好評。師生參加上級主管部門組織的各項活動多次獲得高層次獎勵。學校先后被評為“汝南縣優秀民辦學校”； “汝南縣辦學先進單位”；“駐馬店市安全教育示范學校”；“駐馬店市民辦教育先進單位”；“駐馬店市民辦教育示范學校”； “駐馬店市三八紅旗先進單位”“駐馬店市規范化管理示范學校”；“駐馬店市語言文字規范化示范學校”、“河南省語言文字規范化示范學校學校”。

宋明霞同志確實是一位出色的教育教學工作者，推薦她為河南省“巾幗建功標兵”是眾望所歸。

汝南雙語小學

2011年2月24日