第一篇：巾幗建功征文

和平街巾幗建功征文

和平街現(xiàn)共有人口5萬余人，其中婦女1.6萬，占總?cè)丝诘?2%；下設(shè)6個(gè)社區(qū)，共有社區(qū)干部38人，女性30人，占社區(qū)干部總數(shù)的78、9%。街道女黨員人數(shù)101人，占全街黨員總數(shù)的43%。近幾年，和平街婦聯(lián)緊緊圍繞街黨工委的工作重點(diǎn)，結(jié)合自身特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地繼續(xù)開展“巾幗建功”系列活動(dòng)，突出特色，堅(jiān)持“一手抓發(fā)展，一手抓維權(quán)”的工作方針，進(jìn)一步維護(hù)婦女干部的合法權(quán)益和特殊利益。

把發(fā)展做為第一要?jiǎng)?wù)，開展巾幗扶貧幫困工作。和平街婦聯(lián)組織清楚的認(rèn)識(shí)到，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，要想扶貧首先要從“觀念上扶貧”，針對(duì)“扶貧先扶志，治窮先治愚”的思想，街婦聯(lián)通過深入細(xì)致地摸底調(diào)查，擬定出“一幫

一、結(jié)對(duì)子”的扶貧計(jì)劃，并結(jié)合我街的特點(diǎn)，依托社區(qū)資源，幫助貧困女職工早日脫貧。

1、開展愛心救助活動(dòng)。幾年來，在街婦聯(lián)的努力工作下，轄區(qū)單位的大力支持下，和平街已救助12名“春蕾女童”，像失去雙親的陳欣茹、單親家庭的吳傲民、東雪、家庭困難的王媛、崔明菊等。紅仁社區(qū)自成立愛心基金會(huì)以來，已捐助了和平二小10名“春蕾女童”，為她們送去1500元的學(xué)習(xí)用品。去年在全市醫(yī)保擴(kuò)面工作中，紅通社區(qū)開展的“博愛之星”活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)13名貧困母親和37名“春蕾

女童”免費(fèi)投保，解決了她們無錢參保的實(shí)際困難，得到了居民的一致好評(píng)。

2、街婦聯(lián)與街勞動(dòng)保障所聯(lián)合，每年都要組織下崗女工“技能培訓(xùn)班”，內(nèi)容包括面點(diǎn)、家政服務(wù)、月嫂、計(jì)算機(jī)等，今年又積極組織轄區(qū)下崗女工參加市婦聯(lián)組織的技能培訓(xùn)班，使許多人又重新找到了工作。在去年召開的“非公企業(yè)用工洽談會(huì)”上，有12名下崗失業(yè)人員與華威冷飲廠、華潤(rùn)雪花等企業(yè)簽定了用工合同。

加大維權(quán)工作力度，維護(hù)好廣大女職工的合法權(quán)益。

1、街婦聯(lián)始終把代表最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，緊緊圍繞“一手抓發(fā)展，一手抓維護(hù)”這個(gè)目標(biāo)，做到源頭上參與，源頭上維護(hù)。利用各種有利時(shí)機(jī)宣傳《男女平等基本國(guó)策》、《婦女兒童權(quán)益保障法》等法律法規(guī)，有效提高了廣大婦女群眾的維權(quán)意識(shí)，營(yíng)造男女平等、有利于婦女發(fā)展的氛圍。今年8月，和平街婦聯(lián)在濱河社區(qū)開展了“排除心理障礙，化解矛盾糾紛，促進(jìn)家庭和諧幸?！钡男睦斫逃v座,劉老師運(yùn)用大量的故事和案例，幫助轄區(qū)居民分析了家庭教育的焦點(diǎn)問題，教授家長(zhǎng)與孩子實(shí)現(xiàn)良性溝通，告訴家長(zhǎng)正確的家庭教育方法，從而幫助孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

2、維護(hù)婦女干部的身心健康是街婦聯(lián)應(yīng)盡的義務(wù)，為了能從身心健康上維護(hù)轄區(qū)婦女的合法權(quán)益和特殊利益，我街

始終堅(jiān)持婦檢的工作，對(duì)于在婦檢過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對(duì)于一些大病、重病患者，街婦聯(lián)積極想辦法解決好婦女們的后顧之憂。今年，和平街的百余位弱勢(shì)貧困婦女、單親家庭母親、下崗女工每人都收到了一張“愛心體檢卡”，將為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)困難的貧困弱勢(shì)婦女提供體檢機(jī)會(huì)。和平街婦聯(lián)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，轄區(qū)內(nèi)貧困育齡婦女疾病較普通人群發(fā)病率要高，其原因多為家境貧寒無力支付檢查費(fèi)、治療費(fèi)而不去檢查和治療，導(dǎo)致病情延誤。和平街婦聯(lián)切實(shí)關(guān)心轄區(qū)廣大婦女的健康，本著為民辦實(shí)事的宗旨，主動(dòng)與市婦聯(lián)溝通申報(bào)，將烏市婦聯(lián)統(tǒng)一撥發(fā)的免費(fèi)體檢卡，以“愛心卡”的形式送到了貧困育齡婦女手中，實(shí)實(shí)在在為弱勢(shì)群體解決了看病難、看不起病的問題。此次體檢主要針對(duì)育齡女性，普查內(nèi)容包括宮頸癌早期篩查、婦科檢查、乳房檢查、婦科B超，和平街婦聯(lián)希望此次體檢，使轄區(qū)已婚育齡婦女注重自我保健，提高對(duì)疾病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療的健康意識(shí)。這一舉措受到了全*廣大婦女的稱贊，全街90%的婦女都享受到了這次免費(fèi)婦檢。

以“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)為著力點(diǎn)，推動(dòng)家庭文明建設(shè)活動(dòng)向深層次發(fā)展。

街婦聯(lián)開展創(chuàng)建“五好文明家庭”活動(dòng)，大力開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)的宣傳教育，并通過舉辦家庭演唱會(huì)、座談會(huì)、表彰會(huì)的形式，幫助廣大婦女樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想和生活方式的侵蝕能力，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和快速發(fā)展。同時(shí)，積極選樹先進(jìn)典型，如：“五好文明家庭創(chuàng)建”、“巾幗標(biāo)兵”“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)的人才”“好媳婦”“好婆婆”等，充分發(fā)揮“以點(diǎn)帶面，輻射全局”的作用，提高了整體工作水平。

為充分發(fā)揮女性“半邊天”的作用，街婦聯(lián)要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作有新舉措工作的工作目標(biāo)，為轄區(qū)婦女做更多的實(shí)事，好事。

和平街婦聯(lián)

二〇一〇年十一月八日

第二篇：巾幗建功征文2010

讓青春在奮斗中閃光

—— 蓬萊市供電公司生產(chǎn)技術(shù)部王志鳳

青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是所向披靡的豪情，青春是無所畏懼的昂揚(yáng)斗志。但青春是短暫的，作為二十一世紀(jì)的知識(shí)女性,怎樣才能讓自己的青春在人生歷程中閃耀出絢麗光彩,答案只有一個(gè)，那就是不懈地奮斗！

2002年夏天在別人羨慕的目光中我走進(jìn)了蓬萊市供電公司變電檢修一班，在生產(chǎn)一線班組的那段時(shí)間讓我深深體會(huì)到了電力一線職工的艱辛，也是那段時(shí)間，身邊的師傅們用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我知道了什么是愛崗敬業(yè)，什么才是真正的電力鐵軍精神。在他們的帶動(dòng)下我也很快投入到了工作中去，我與他們一道風(fēng)里來雨里去，緊張而有序地進(jìn)行著各項(xiàng)檢修、安裝任務(wù)，每參加一個(gè)變電站建設(shè)我都有不同的收獲，不僅極大的豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也磨練了我的性格，讓我具備了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏、實(shí)干的精神。我深深的體會(huì)到，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的唯一途徑就是：腳踏實(shí)地，努力奮斗！

從2005年開始我負(fù)責(zé)蓬萊市“十一五”電力發(fā)展規(guī)劃的修編工作，從資料搜集匯編、圖紙繪制以及后期演示文稿的制作，看似簡(jiǎn)單的100多頁(yè)文稿，具體做起來卻有著想象不到的繁瑣，每次修編都要求在一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)完成，在別的縣局都是幾個(gè)人甚至十幾個(gè)人分別負(fù)責(zé)一部分的編寫，最后匯總，由于人手不夠，全篇編寫由我一個(gè)人負(fù)責(zé)，每次

煙臺(tái)局任務(wù)布置下來，我都要白天到企劃部、生產(chǎn)技術(shù)部、調(diào)度所、營(yíng)銷部等多個(gè)相關(guān)部門反復(fù)來往進(jìn)行資料收集，晚上加班進(jìn)行匯總編制修改，連續(xù)二十多天都忙得焦頭爛額。尤其是06年市局要求規(guī)劃圖紙一律改為MAPGIS和COREDRW版本，在沒有人會(huì)用也沒有教材的情況下，我開始了自學(xué)，本以為都是繪圖軟件應(yīng)該跟CAD差不多，沒想到用起來卻不是那么回事，連簡(jiǎn)單的一根直線試了好多次都沒有畫出來，我當(dāng)時(shí)就傻眼了，離上交全套資料就剩十多天的時(shí)間了，照這樣下去別說文稿還沒有寫好，就是光圖紙都交不出去了。情急之下，我每天下班回家就從網(wǎng)上查一切可能有用的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，并一遍遍的動(dòng)手操作。就這樣一邊學(xué)一邊畫，經(jīng)過幾天的努力終于如期完成了圖紙繪制工作。當(dāng)我所做的資料被當(dāng)作樣本，其他縣局紛紛向我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我覺得自己所有的付出都是值得的。

2008年年底隨著工作崗位的變換，我的工作任務(wù)、工作性質(zhì)也隨之發(fā)生了很大的變化，由以前悶頭做好自己的工作，轉(zhuǎn)變成跟公司相關(guān)部室進(jìn)行配合以及跟政府相關(guān)職能部門進(jìn)行溝通，剛接觸這些工作時(shí)最頭疼的就是跟外界打交道，不管什么工作寧可自己多做也不去麻煩別人，可隨著工作逐步推進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)這種工作方法根本不對(duì)，個(gè)人知識(shí)面的拓寬固然重要，但溝通協(xié)調(diào)好了往往會(huì)取得事倍功半的效果，于是我轉(zhuǎn)變了工作方法，不再回避，主動(dòng)進(jìn)行溝通，很多難題也迎刃而解。

2010年按照“三集五大”的工作要求，大規(guī)劃首當(dāng)其沖，完全打破

了以往固有的工作模式，所需基礎(chǔ)資料涉及面之廣、量之大、時(shí)間之久都是前所未有的，后期隨著科技進(jìn)步先進(jìn)縣供電企業(yè)、無功優(yōu)化試點(diǎn)建設(shè)兩個(gè)國(guó)家電網(wǎng)公司試點(diǎn)工程以及農(nóng)村電網(wǎng)升級(jí)改造規(guī)劃同時(shí)開展，我的工作量迅速翻了幾番，其中的困難可想而知，面對(duì)如此艱巨的工作任務(wù)，我猶豫過，這是一個(gè)難逢的機(jī)會(huì)，有的人可能工作一輩子都遇不上其中的一項(xiàng)，做好任何一項(xiàng)都會(huì)對(duì)個(gè)人能力有很大的提升，可是這么重要的任務(wù)，同時(shí)做能兼顧好嗎？為了不錯(cuò)過每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我選擇了迎難而上，迅速制訂了工作計(jì)劃，然后按部就班地展開工作。為了保證各項(xiàng)工作能順利開展，我充分利用各種時(shí)間，每天從早上到辦公室一直工作到半夜十一二點(diǎn)回家，上班時(shí)間用來統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，與各部門進(jìn)行交流溝通，一旦有解決不了的問題及時(shí)向省局、市局的領(lǐng)導(dǎo)專家請(qǐng)教；下班后的時(shí)間用來檢查各部門反饋的資料深度以及準(zhǔn)備本職崗位需要的各項(xiàng)材料，就這樣通過合理的安排使得各項(xiàng)工作得以按計(jì)劃順利推進(jìn)。專家、領(lǐng)導(dǎo)的每一次評(píng)審、驗(yàn)收，對(duì)我來說都是一個(gè)考驗(yàn)，它不僅考驗(yàn)了我的專業(yè)技術(shù)水平，更考驗(yàn)了我的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。通過這一年的鍛煉，我收獲很大，不光知識(shí)面得到了拓寬，其他各方面能力也得到了極大的提高，為我積累了一筆寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我以后的工作將會(huì)有很大的幫助。

這幾年的工作緊張而充實(shí)，可當(dāng)我面對(duì)家庭、面對(duì)親人的時(shí)候心中充滿了內(nèi)疚與感激。古人云：父母在，不遠(yuǎn)行。如今父母在招遠(yuǎn)，作為

女兒的我很想在父母身邊多呆會(huì)，多和他們嘮嘮家常，多幫他們做點(diǎn)家務(wù)，多盡一些孝心，尤其是這兩年父母歲數(shù)大了，我對(duì)他們的牽掛也日益加深，可是忙碌的工作讓我只能把這份牽掛深深的藏在心底。短短的100多公里變成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的距離，買車后，父母高興地說，這下回來方便多了，盼女之情不言而喻，可即使方便了每年回去看望的次數(shù)也不見增多并且每次都匆匆忙忙，當(dāng)天往返。記得有一次媽媽生病了，正值周六，可我實(shí)在走不開，只好晚上趕回去，第二天天還沒亮就走了，除了忙我實(shí)在不知道該跟他們說什么，從那以后，老人病了從來不讓哥哥告訴我。父母總是說：趁著年輕多忙工作吧，其實(shí)我心里何嘗不知道父母的心思呢。

如果說對(duì)父母更多的是感激，那么對(duì)女兒剩下的卻只有內(nèi)疚了，女兒出生后兩個(gè)多月由于煙臺(tái)市建設(shè)局要來進(jìn)行設(shè)計(jì)資質(zhì)年報(bào)、年檢現(xiàn)場(chǎng)檢查，而這項(xiàng)工作由我自己負(fù)責(zé)，得到這一消息我提前結(jié)束產(chǎn)假到單位進(jìn)行迎接檢查的資料準(zhǔn)備工作，隨后就開始正式上班。孩子6個(gè)月時(shí)，公司正準(zhǔn)備辦理承裝修試許可證，所有資料由我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，由于需要的資料非常繁雜，到了后期，我直接帶著筆記本電腦、掃描儀、打印機(jī)等辦公用具到濟(jì)南電監(jiān)辦現(xiàn)場(chǎng)辦公，對(duì)有關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)提出的問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)整改，直到他們挑不出任何毛病為止。因?yàn)樵跐?jì)南住了4、5天，所以不得不給孩子斷奶。不過付出總會(huì)有回報(bào)，電監(jiān)辦跟我打過交道的專家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作態(tài)度、工作效率給與了高度評(píng)價(jià)，其他公司要來回跑十

多次才能準(zhǔn)備齊全的資料，我們僅用了兩次就做好了，并被當(dāng)作取得三級(jí)許可證所需資料的范本。

功夫不負(fù)有心人，在父母的支持下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的工作取得了一定的成績(jī)，得到了大家的肯定：2005年我被評(píng)為蓬萊市供電公司優(yōu)秀團(tuán)員，2006年、2007年先后兩次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)工作者。2008年被評(píng)為蓬萊市三八紅旗手，2009年被評(píng)為蓬萊市巾幗建功標(biāo)兵。

榮譽(yù)代表的是過去，我的事業(yè)還剛剛開始，我選擇了電力事業(yè)，這是一種挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)遇，更是一種深沉的社會(huì)責(zé)任，我將一心一意，盡自己所能做好這份工作，才能對(duì)得起用戶，對(duì)得起企業(yè)，更對(duì)得起社會(huì)。

青春是美麗的，它的美麗在于奉獻(xiàn)，在于奮斗，我會(huì)把自己的一生奉獻(xiàn)給蓬萊的電力事業(yè)，為仙境彩虹涂上屬于自己的一筆靚麗色彩！

第三篇：巾幗建功材料

辛勤耕耘育桃李

邢臺(tái)市第十五中學(xué)

我的名字叫***，1988年6月畢業(yè)于衡水學(xué)院生物系，畢業(yè)后一直在教學(xué)一線，從事生物教學(xué)，并兼任班主任和年級(jí)組長(zhǎng)工作，中學(xué)高級(jí)教師，巾幗建功標(biāo)兵，市“三八”紅旗手。

從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，始終堅(jiān)持“愛與責(zé)任”的教育信念，忠誠(chéng)于自己所鐘愛的教育事業(yè)。工作上立足本職、教書育人、為人師表、樂于奉獻(xiàn)，具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。甘愿吃苦，黑板里凝聚了對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求和無尚光榮；積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，三尺講臺(tái)上浸透了對(duì)莘莘學(xué)子的崇高責(zé)任和無限關(guān)愛，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

勤于學(xué)習(xí)、精于教學(xué)。業(yè)務(wù)上不滿于現(xiàn)狀，廣泛閱覽生物、教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)教法等方面的書籍，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入鉆研教材，認(rèn)真研究教學(xué)大綱，從而在教學(xué)中抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、明確熱點(diǎn)。在教學(xué)中，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在核心位置，善于接納教育教改的新思想、新方法，并不斷滲透和運(yùn)用于自己的教學(xué)中，同時(shí)還特別注重因材施教的原則，在兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)的同時(shí)，重視差生的轉(zhuǎn)化工作，單獨(dú)為差生進(jìn)行輔導(dǎo)，增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)上都有不同程度的進(jìn)步。始終以自己高尚的人格魅力和良好的職業(yè)操守去影響、感化學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)更懂得如何做人。

在教學(xué)上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，為人謙虛進(jìn)取，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，善于教法研究，在生物教學(xué)上有自己獨(dú)到的一面，往往能將復(fù)雜的生物問題具體化、形象化，舉一反

三、深入淺出，所講解問題具有針對(duì)性、典型性和預(yù)見性，易于學(xué)生理解，能達(dá)到事半功倍之效。所帶班級(jí)生物成績(jī)一直處于聯(lián)合體前茅，同事津津樂道，學(xué)生念念不忘，贏得了同事的贊揚(yáng)，學(xué)生的愛戴，多年來一直是學(xué)校生物教學(xué)的骨干。大膽改革課堂教學(xué)，實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。經(jīng)常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，師生關(guān)系充滿了真情、友情。不管是帶高中還是初中年級(jí)的生物，都能從學(xué)生的思想和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)，效果明顯。

在大膽開展教學(xué)研究、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，從未間斷。其中《 初中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)》一文獲得省中學(xué)生物教研論文大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)，《開啟生物教學(xué)的金鑰匙》一文獲得全國(guó)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，并發(fā)表于《教育教學(xué)優(yōu)秀論文集》，《生物坐標(biāo)曲線題的解題方法》一文獲邢臺(tái)市首屆教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

長(zhǎng)期的教學(xué)工作中，以“勤奮努力、奉獻(xiàn)愛心”為信條，堅(jiān)持正面教育，從學(xué)生心理出發(fā)，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。對(duì)一些思想上不夠成熟、自制力較差、孤僻自卑的學(xué)生都能進(jìn)行細(xì)致的關(guān)愛，從生活、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，使學(xué)生覺得她既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以談心的朋友。除了幫助

1學(xué)生樹立正確的人生觀，教會(huì)他們良好的學(xué)習(xí)方法之外，還幫助學(xué)生挖掘自身潛力，發(fā)揮各自特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，教會(huì)他們妥善處理與同學(xué)、老師之間的關(guān)系，確定他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。

在多年的教學(xué)實(shí)踐中，深深地體會(huì)到：當(dāng)一名好老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”：用心去對(duì)待教學(xué)、用心去對(duì)待學(xué)生。也正如此，她才真正體會(huì)到了教育工作的高尚和育人的快樂。

2009年8月、2010年8月我又連續(xù)挑起了初一年級(jí)組長(zhǎng)的擔(dān)子，初一年級(jí)學(xué)生年齡小，基礎(chǔ)參差不齊，為了全身心的投入教學(xué)，讓孩子們從初一年級(jí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，我首先嚴(yán)格做到了規(guī)范自己的行為，特別注重學(xué)生思想工作的教育，教學(xué)生做人的道理。在教育學(xué)生時(shí)，我常想：“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我 總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。多年來，我明顯地感覺到：自己的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了自己具有忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，自己首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??能夠從學(xué)生的身上看到了自己的影子。

作為年級(jí)組長(zhǎng)，無論做哪一項(xiàng)工作我都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，把自己的管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使自己的管理水平不斷提高。毫無怨言地辛勤工作，仔細(xì)分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力的方向。

由于長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，嚴(yán)重影響了身體健康，2009年患上了嚴(yán)重甲亢，自己的體重減少了20斤，心率120次/分，在醫(yī)生強(qiáng)力建議休息的情況下，我忍住了渾身沒勁，難以支撐的痛苦，沒有請(qǐng)過一天假，沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課，圓滿完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)。

***2010、12、28

第四篇：巾幗建功事跡材料

扎賚特旗人民法院行政庭婦女兒童維權(quán)先進(jìn)事跡

旗法院行政綜合審判庭的前身是專審婚姻家庭案件的民三庭，法院機(jī)構(gòu)改革后，該庭依然辦理婚姻家庭案件，現(xiàn)有干警九人（其中員額法官4人），形成巾幗建功的重要力量，她們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，忠?shí)履行憲法法律賦予的職責(zé)，積極投身婦女崗位建功活動(dòng)，用扎實(shí)的業(yè)績(jī)展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的靚麗風(fēng)采，在新時(shí)代新征程不斷譜寫法院工作新篇章。她們履職盡責(zé)，守護(hù)著公平正義。

一是愛崗敬業(yè)，充分發(fā)揮審判職能。

全面開通婦女兒童維權(quán)“綠色通道”，堅(jiān)持“快立案、快送達(dá)、快調(diào)解、快審理、快執(zhí)行”的“五快”工作方針，優(yōu)先立案，先行調(diào)解。2021年共受理涉婦女兒童維權(quán)案件60件，調(diào)撤35件，答復(fù)處理來信來訪33件，有效維護(hù)弱勢(shì)群體的合法權(quán)益。在離婚案件審理中,對(duì)10周歲以上的未成年子女均征求其愿意跟隨父母哪一方的意見注重從有利于子女成長(zhǎng)的角度,做當(dāng)事人的息訴、和解、調(diào)解思想工作;對(duì)涉及未成年人的案件,均有指定監(jiān)護(hù)人,以保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。突出實(shí)體處理的公正合理性。案件開庭前先進(jìn)行調(diào)解,了解當(dāng)事人的想法,將對(duì)未成年人的傷害降至最低點(diǎn):在離婚案件中,不僅考慮撫養(yǎng)方的經(jīng)濟(jì)能力,同時(shí)綜合考慮其性格、行為習(xí)慣及家庭狀況等是否有利于子女的成長(zhǎng):對(duì)家庭暴力等侵害婦女兒童權(quán)益的,依法通過人身保護(hù)令等對(duì)違法行為予以懲戒。通過有針對(duì)性地開展審判維權(quán)工作,該院維護(hù)婦女兒童權(quán)益工作步入良性高效的軌道,開拓出獨(dú)具特色的維權(quán)道路,取得了較好的社會(huì)效果

二是設(shè)立婦女兒童維權(quán)崗，用行動(dòng)堅(jiān)守使命。

選派優(yōu)秀女法官為涉及婦女兒童案件提供良好、優(yōu)質(zhì)、便捷的訴訟服務(wù)。定期組織干警深入偏遠(yuǎn)村屯慰問孤寡老人及留守兒童，回訪生活困難的女當(dāng)事人，將人文關(guān)懷延伸到案件外。開展以“建設(shè)法治中國(guó)·巾幗在行動(dòng)”為主題的婦女維權(quán)法治宣傳活動(dòng),通過“法律六進(jìn)”等系列活動(dòng)前往社區(qū)、學(xué)校、村屯開展針對(duì)婦女兒童的普法活動(dòng)，去年累計(jì)開展反家暴等法律宣傳13次，發(fā)放宣傳資料2500多份。堅(jiān)持“以人為本”,以關(guān)愛女性、保護(hù)教育下一代為己任,充分發(fā)揮審判職能,創(chuàng)新維權(quán)的工作思路,積極慎重地審理涉及婦女、兒童權(quán)益的案件,為切實(shí)保護(hù)婦女、兒童的合法權(quán)益做出了突出貢獻(xiàn)。

三是成立婚姻家庭糾紛人民調(diào)解委員會(huì)。

引入婦聯(lián)組織等社會(huì)第三方力量構(gòu)筑聯(lián)動(dòng)調(diào)解平臺(tái)，拓寬矛盾糾紛解決渠道。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的方式，通過“公眾開放日”邀請(qǐng)婦聯(lián)組織及青少年團(tuán)體前來了解法院文化，觀摩庭審現(xiàn)場(chǎng)，零距離接受法治教育。注重受害婦女、兒童的生存條件的保護(hù)，對(duì)侵害婦女、兒幾童權(quán)益的案件,維權(quán)合議庭法官時(shí)心為受害方講解法律、釋明訴權(quán),在判處民事案件特別是家事糾紛時(shí)盡可能多地依法予以照顧,使被害婦女、兒童不僅在精神上得到撫慰、在經(jīng)濟(jì)上也得到救濟(jì)。

四、加強(qiáng)教育、擴(kuò)大宣傳,努力提高全民及婦女、兒童自身的保護(hù)意識(shí)。

該庭不僅把維權(quán)充分體現(xiàn)在審理案件中,還把維權(quán)延伸到了法制宣傳和教育上。主動(dòng)到居委會(huì)、鄉(xiāng)村委員會(huì)調(diào)査、了解涉案受害婦女、兒童或犯罪婦女、未成年人的狀況,動(dòng)員基層組織配合人民法院做好判刑后對(duì)受害者及親屬的安撫工作,化解家庭矛盾,有效地預(yù)防和遏制新的犯罪苗頭。認(rèn)真開展法制宣傳活動(dòng)及婦女兒童維權(quán)崗活動(dòng),營(yíng)造婦女兒童維權(quán)的良好氛圍。利用“三八”婦女節(jié)及“六一”兒童節(jié)等特殊節(jié)日,采用上法制課、開展法律咨詢活動(dòng)、分發(fā)法制宣傳材料等形式,積極開展法制宣傳活動(dòng),提高婦女兒童的法律意識(shí),增強(qiáng)維權(quán)能力,預(yù)防和減少了婦女兒童犯罪案件的發(fā)生。

第五篇：巾幗建功標(biāo)兵材料

執(zhí)著追求 默默奉獻(xiàn)

——記汝南縣雙語小學(xué)校長(zhǎng)宋明霞 宋明霞同志從教二十多年來勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在小學(xué)教育教學(xué)工作上，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)，受到學(xué)校和上級(jí)主管部門的多次表彰。歷任教務(wù)主任、副校長(zhǎng)，2006年調(diào)入汝南雙語小學(xué)任校長(zhǎng)。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，有較高的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)?？炭嚆@研教育教學(xué)理論，銳意進(jìn)取，積極帶領(lǐng)廣大師生投身于教育教學(xué)改革，用新思想新理念積極創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)駐馬店平安崛起做出了突出的貢獻(xiàn)。

她政治堅(jiān)定，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人思想素質(zhì)。平時(shí)她認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策及國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事政治，提高了擁護(hù)黨的路線、方針、政策的自覺性，把理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，積極投身于教育教學(xué)改革。在端正自身思想的同時(shí)，積極引導(dǎo)師生樹立崇高的愛國(guó)主義理想、正確的“三觀”，培養(yǎng)師生良好的道德行為，鼓勵(lì)老師積極向黨組織靠攏。

她愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，以教書育人為己任。

宋明霞同志熱愛教育事業(yè)，始終以飽滿的熱情、認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每項(xiàng)工作，勤勤懇懇，一絲不茍，且具有創(chuàng)新精神。她把教育教學(xué)看作是人生最大的責(zé)任和最大的樂趣。每天早來晚歸，全身心投入教育教學(xué)工作，與學(xué)校同呼吸，與教育共命運(yùn)。

她成績(jī)突出。

宋明霞同志的勤奮工作得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定：2002年12月被評(píng)為駐馬店市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2003年10月獲得“駐馬店市學(xué)科帶頭人”稱號(hào)；2004年5月被評(píng)為“駐馬店市優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)教師”；2006年5月獲得“駐馬店市優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)；2006年元月被評(píng)為“駐馬店市思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人”；2006年7月獲得河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2007年9月被評(píng)為“駐馬店市優(yōu)秀教師” ；2009年3月被評(píng)為“駐馬店市三八紅旗手”；有多篇論文在國(guó)家級(jí)刊物《教育科研》、《中國(guó)教育創(chuàng)新》、《小學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表。

她工作扎實(shí)，創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，樹立汝南縣民辦教育一面旗幟。汝南雙語小學(xué)是2006年新興建的一所全日制寄宿小學(xué)。教師平均年齡不到30歲，大多是剛畢業(yè)的大學(xué)生；學(xué)生大多是留守兒童，常年見不到父母。宋明霞同志像母親一樣關(guān)心著老師的進(jìn)步，關(guān)注著孩子們的成長(zhǎng)。

在工作上，她本著負(fù)責(zé)、認(rèn)真、盡職盡責(zé)的態(tài)度，無條件的承擔(dān)學(xué)校發(fā)展中的各項(xiàng)工作，并盡力以最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，工作業(yè)績(jī)突出，工作成績(jī)顯著。

作為校長(zhǎng)的她，善于團(tuán)結(jié)老師，積極帶領(lǐng)老師投入新課程改革的研究。宋明霞同志是省優(yōu)質(zhì)課教師、市學(xué)科帶頭人。她認(rèn)真地履行著骨干教師的職責(zé)，發(fā)揮骨干示范的作用，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師駕馭課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。剛剛踏上講臺(tái)的青年教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，宋校長(zhǎng)就挨個(gè)聽她們的課，隨聽隨評(píng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)她們課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，指出存在的不足，用長(zhǎng)期積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)她們?nèi)绾问褂煤线m的教學(xué)方法，如何取得良好的教學(xué)效果。宋校長(zhǎng)還深入辦公室查看老師批改作業(yè)情況。她常常留心記住每位教師批改的細(xì)節(jié)，私下和老師交流孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教給老師正確的批改方法，提出批改要求。老師們感覺到校長(zhǎng)不是在挑毛病，是真心實(shí)意的在幫助自己成長(zhǎng)。在她的悉心指導(dǎo)下，青年教師在工作中找到了樂趣，很快地提高了駕馭課堂的能力，工作起來得心應(yīng)手。她不但在工作上悉心指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，更是細(xì)心入微的關(guān)懷著老師們的生活。老師們的生日她留心記住，老師們的家庭情況她了如指掌。老師家中有事她時(shí)時(shí)關(guān)心，老師生了孩子她會(huì)親自去看望，姑娘們有了心事都愿意和她說說知心話，姑娘們的婚事她都記在心上。老師們都親切的稱她“校長(zhǎng)媽媽”。

《世上只有媽媽好》中有一句這樣的歌詞“有媽的的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像根草”，但是在雙語小學(xué)這個(gè)大家庭里，個(gè)個(gè)孩子都是校長(zhǎng)和老師心中的“寶貝”。每天早上宋校長(zhǎng)第一個(gè)來到學(xué)校，每天晚上她最后一個(gè)離開學(xué)校。孩子們起床時(shí)，她深入寢室督促孩子們穿衣洗漱；孩子們上課時(shí)，她每節(jié)課都要去巡查，給上課走神的孩子一個(gè)眼神提醒他們認(rèn)真聽講；孩子們吃飯時(shí)，她幫孩子們盛飯分菜；孩

子們生病時(shí)，她帶孩子去醫(yī)院診治??雙語小學(xué)的一千多名學(xué)生，她叫出名字的孩子有一大半。孩子們?cè)谡n間總愿意圍在她身邊像小燕子一樣唧唧喳喳滿臉幸福的說笑不停。她經(jīng)常接到家長(zhǎng)的感謝電話，說孩子在學(xué)校的快樂，說孩子在學(xué)校的變化，說老師和校長(zhǎng)就像孩子的“親媽媽”。

宋明霞校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，作為一所民辦學(xué)校，必須做到“人無我有，人有我優(yōu)，人有我精”，辦出特色。在搞好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，開設(shè)器樂、舞蹈、繪畫、書法、計(jì)算機(jī)等特長(zhǎng)班，選配業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師擔(dān)任特長(zhǎng)班輔導(dǎo)教師。每年“六一”“元旦”舉行大型素質(zhì)特長(zhǎng)展示活動(dòng)，受到社會(huì)各界好評(píng)。師生參加上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)多次獲得高層次獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校先后被評(píng)為“汝南縣優(yōu)秀民辦學(xué)?！?； “汝南縣辦學(xué)先進(jìn)單位”；“駐馬店市安全教育示范學(xué)校”；“駐馬店市民辦教育先進(jìn)單位”；“駐馬店市民辦教育示范學(xué)校”； “駐馬店市三八紅旗先進(jìn)單位”“駐馬店市規(guī)范化管理示范學(xué)校”；“駐馬店市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“河南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校學(xué)?！薄?/p>

宋明霞同志確實(shí)是一位出色的教育教學(xué)工作者，推薦她為河南省“巾幗建功標(biāo)兵”是眾望所歸。

汝南雙語小學(xué)

2011年2月24日