第一篇：巾幗建功先進材料

我畢業于市教育學院，從1988年走上教育崗位至今已有21個年頭，在一線崗位上工作至今，我深深體會到力爭做一名優秀教師的酸甜苦辣，這多年工作的磨礪和收獲，使我確信自己人生追求的高尚，那就是奉獻的人生才是圓滿幸福的人生。

接受黨的教育多年，我對國家對人民懷有一顆感恩的心，我關心祖國的未來和成長，忠誠黨的教育事業，安心本職工作，熱心學校公務，團結協作，盡職盡責。20多年來一直在三尺講臺播撒知識的種子，并擔任了近20年的班主任工作。曾多次榮獲橋西區先進工作者、優秀班主任和巾幗建功標兵等榮譽。現在，基于學校工作需要，我在擔任教學工作的同時，又負責學校檔案管理、學校公文寫作、信息報道等工作。在繁雜的工作中，我總是把忙當做挑戰，把累當做考驗，把能為學校和孩子們奉獻作為最大的快樂。

一、嚴謹治學有收獲:

一名優秀的教師必須治學嚴謹，因此，我總是能主動學習，對于新課程新理念,能扎實掌握,熟練運用,能夠靈活創造性地使用教材,以培養學生的創新精神和實踐能力,全面提高學生的學習成績。在課堂上，我大膽探索新的教學方法與教學手段，課堂氣氛輕松愉快,學生學習興趣濃厚。在師生關系上，我能樹立“良師益友”型的師生關系，能蹲下來與學生談心,了解學生遇到的困惑和問題,幫助學生解決困難,與學生做朋友。通過自身的人格榜樣,影響和鼓勵學生明確目的,端正態度,激發學習興趣,調動學習積極性,與學生一起享受成績進步的喜悅。

作為班主任，我的班風純正、學風濃厚,形成了你追我趕的良好的學習氛圍。我特別關心孩子們的心理健康，常通過面談、網絡聊天、書信等形式深入孩子們內心為他們稚嫩的心靈成長保駕護航。在我所帶的班級中，學生學習主動，性格樂觀開朗，大家團結互助，班風積極向上，這些成績得到所帶學生家長的廣泛認可和學校領導的肯定。

二、教研學習有成果

新一輪課程改革為我校的教育教學工作注入活力，我也在工作中信心十足，干勁倍增。我積極參加學校新教材培訓，深切認識到我們的教學應以學生為主體，以自主探究，合作交流，動手操作為學生學習的最佳方式。作為一線教師我看到了希望也深感自己落后了，要跟上時代的步伐，必須努力學習。于是我常進書店購買書籍，上網查詢資料，廣泛閱讀，學習新的教學理念和新的教學方法。尤其是我校提出“創建學習型學校”的口號以來，我更是嚴格要求自己要力爭做研究型教師。我在學生中開展自主學習方式的研究，課堂上實行“活動化”教學，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使學生在輕松的環境中學會學習。同時也使學生的態度、情感和價值觀得到體驗。經過和同事們的一起努力，我們申報的市級課題《加強對小學生自主學習能力的研究》，于2008年12月圓滿結題。我的教育成果《談談語文課堂上教師評價語的運用》獲得我市首屆新課程教育教學改革優秀成果評選一等獎。2009年，我的教學論文《作文活動中自主意識的培養》在《理論與實踐》上公開發表。

作為示范學校，學校工作多人手緊，于是我從2005年起在完成教學工作的同時又肩負起學校的檔案管理、材料寫作和信息報道工作。我校是橋西窗口學校，接受檢查很多，因此對檔案的要求相對要高。每個學期，我都積極配合政教處要求，加班加點的做好檔案的歸檔、立卷、分類整理等工作。在所有的督導檢查中，我校的檔案工作都順利通過驗收。

我同樣以積極主動的心態做好信息報道工作，2006年度我獲得橋西優秀信息員的榮譽。本年度至今我已上報局信息60余篇，其中被市級報紙采用2篇，被區、局報紙采用4篇。

及時認真的完成學校公文寫作也是我的另一快樂源泉。五年來，每年都勝利完成數十萬字的工作任務，為了不影響教學，這些滴滴答答的鍵盤敲擊聲大多在午夜停止。本來一個人的工作量現在由我加班完成，其中的辛苦外人很難體會得到，可也正是在這種付出中我看到自己的價值，體會出平凡勞動的快樂和滿足。

總為一名教師，“春蠶到死絲方盡”就是對他們人生意義的詮釋，我由衷的贊成這種人生的偉大，因此我寫下我的追求：奉獻人生，圓滿人生！

第二篇：巾幗建功先進

“ 巾幗建功”先進材料

曹玲、女、現年40歲。1994年4月進入伊犁州郵政局工作。2008年初參加全局支局長競聘成功，擔任上海城支局支局長；2010年元月由于工作需要，調任至解放路支局任支局長；2012年8月調至伊犁州郵政局營業局營銷組工作至今。曹玲同志自1994年進入伊犁州郵政局的十幾年以來，始終兢兢業業、勤勤懇懇、任勞任怨地工作在平凡的一線崗位上，為伊犁郵政的變革和發展奉獻著自己的青春和汗水。郵政窗口服務工作既是一項工作量大、工作程序繁雜的崗位，同時又是一項需要服務周到、細致、耐心的工作崗位。自從參加工作以來，該同志就憑借自己出色的工作在領導與同事們中間贏得了部門領導和同事們的贊譽。在這些贊譽的背后是曹玲同志十幾年如一日勤勤懇懇努力工作和她對伊犁郵政事業的一腔熱情。無論在什么工作崗位，她都能夠積極主動地超額完成上級部門下達的各項任務。每年攬儲600-800萬、預訂郵冊幾十套、辦理保險數十萬。由于她工作的努力，1997年至2006年連續多年被評為伊犁州郵政局“先進個人”、“先進生產者”；并分別于2004年、2006年榮獲“全疆郵政系統業務發展能手”；2006年、2007年、2008年、2011年獲得伊犁州婦聯“巾幗建功先進個人”等榮譽；2008年榮獲全區郵政金融業務“爭霸賽”活動個人一等獎，并獲得了出國旅游的機會；2009榮獲伊犁郵政“奉獻杯”競賽先進個人和伊犁郵政局2009代 1

理銷售保險三等獎；她所帶領的解放路支局獲2010年、2011年伊犁州郵政局先進集體稱號。她自己獲得2011年伊犁州郵政局“爭霸賽”活動個人第五名；2012年中秋營銷月餅競賽第六名，并獲得帶薪港澳游機會；在2012年賀卡銷售工作中，取得了銷售6萬余元的較好成績；在2012年伊犁州郵政局五節聯送銷售活動中，實現銷售產品7萬元。

對郵政企業的熱愛也為曹玲本人的人生理想明確了方向，為了能夠不斷適應時代與郵政發展的需要，曹玲同志一直不斷的注重充實提高自身的業務素質和管理經驗。在工作中她善于吸收和學習新知識、新業務，而且在極短的時間內圓滿完成了對支局的員工培訓的工作，贏得了單位的信任。同時曹玲同志還在繁忙的工作與家庭事務中擠出時間進行學習。她以優異的成績畢業于新疆廣播電視大學會計電算化專業。為今后自己更好的工作打下了一個堅實的基礎。

在平凡的崗位上曹玲不僅對自己高標準嚴要求，同時還經常關心和幫助身邊的同事。儲蓄工作繁瑣單調，難免會出現一些差錯或問題，這時不論曹玲在不在崗，不論這項工作是不是她負責的，她都會放棄自己的休息時間幫助她人解決難題。很多年輕的同事都親切的叫她曹玲姐。這一聲親切的稱呼體現了同事對她的信任與熱愛。曹玲經常對人講雖然她所從事的工作十分的平凡，但是只要在這個崗位一天，她就會以百倍的熱忱干好它，她是這樣說的也是這樣做的。很多儲戶對曹玲面帶

微笑，熱情周到服務都留下了深刻的印象，客戶的留言簿上留下的都是對她的感激與贊賞。

2010年因工作需要擔任了解放路郵政支局支局長一職。崗位雖然變了，但是她對客戶親切的微笑沒有變；她耐心細致、熱情周到的工作態度沒有變；她顧全大局、勤業奉獻模范帶頭作用沒有變。走上支局的管理崗位，曹玲同志一心撲在工作上的熱情更加高漲。新的市場、新的客戶、新的工作團隊這一切都需要從零開始去開拓、爭取、磨合，所有工作的開展都面臨著挑戰。剛剛走上管理崗位的曹玲面對這些挑戰并沒有表現出絲毫的怯懦，這與她多年來過硬的業務素質和扎實的工作基礎是分不開的。支局截止2012年8月已完成收入428萬元，儲蓄余額達到101385萬元，余額凈增1043萬元，同時，他還積極攬收軍包274件、銷售機票400多張，銷售酒水240件。超額完成端午和月餅營銷任務。出色的工作成績為她又一次贏得了領導與同事的掌聲。而2012年曹玲也因為為了在工作中打出一片天地而付出了巨大的努力和犧牲。

為了讓自己在新團隊對工作充滿信心與斗志。曹玲同志總是身先士卒，去啃最硬的骨頭、去跑最難的市場，總是堅信辦法總比困難多。她深知模范帶頭作用對于這支年輕團隊的意義，她常常放棄了休息日、放棄了與家人共享天倫之樂得機會。幾年來甚至沒有一次去參加家長會，沒有一次陪女兒去少年宮練琴……一年來心里裝滿著對家庭、親人的歉疚,用加倍的工

作和努力希望能夠贏得家人的理解和支持。付出總歸有回報，解放路支局在2011年、2012年連續二年榮獲了伊犁州郵政局“先進集體”稱號。

曹玲同志曾經在自己的競聘演講中這樣說道，如果說伊犁州郵政事業像一座大廈,那我就是支撐起這座大廈的一塊雖然默默無聞但是永遠盡職的墻磚。她用自己的實際行動詮釋了成功永遠是給有準備的人的這樣一個勵志的道理。

第三篇：“巾幗建功”先進事跡材料

xxx，女，36歲，1997年1月參加工作，現任xx客運段xxx隊昆一組列車長。

該同志能認真學習中國特色社會主義理論體系，自覺踐行科學發展觀，積極參加段“三標”創建、崗位大練兵和“服務旅客、創先爭優”活動，忠于職守，愛崗敬業，奉公律己。

思想上，她積極進取，堅決擁護黨的領導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持政治理論學習。理論是行動的先導，結合工作實際，她認真學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七屆五中全會精神，學習國際國內時事政治。提高了擁護黨的路線、方針、政策的自覺性，做到了在政治上、思想上、行動上與黨保持高度一致。

工作中，她做到為人正直，處事公道，大事講原則，小事講風格，善于開展批評與自我批評。對本組職工既嚴格要求，又關心愛護，以情感人，以理服人。通過自己的行為，在昆一組形成了互幫互助，互諒互讓，心往一處想，勁往一處使的工作氛圍。作為一名鐵路人，她情系旅客，待旅客如親人，熱心為旅客服務。春運以來為了方便旅客，特在10號車辦公席設24小時接待窗口，在這里旅客有什么困難、問題都可以得到滿意的解決和答復，她對每名來訪的旅客都親切的接待，認真記錄旅客反映的問題，從不怠慢，能解決的她馬上解決，不能馬上解決的，她及時向領導與相關單位匯報。因此，她認真負責的工作態度受到領導和同事的一致認可，也受到旅客的贊揚。她作為一名列車黨支部書記，一個平凡而特殊的崗位，平凡源于她不計名利，默默無聞，甘為人梯；特殊源于她肩負的使命、承載的重托、職工的關注。在這次“服務旅客，創先爭優”活動中，她講黨性、重品行、作表率，公而忘私、正而不邪、卓爾不群。十多年的工作歷程，她一直在用心去體會那不為時間流轉所變、不為人員更迭所斷，鐵路全心全意為人民服務的宗旨。她能夠時時、事事嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，規范自己的行為，尊重他人，切實增強黨性修養，樹立良好作風，成為其它黨員的表率。

該同志能團結同志，尊老愛幼，嚴以律己寬以待人，識大體顧大局，在和諧社會的進程中做出了應有的貢獻，在“服務旅客，創先爭優”活動中得到了全體職工的一致好評。

第四篇：巾幗建功個人先進材料

“巾幗建功”個人先進材料

本人忠誠黨的教育事業，在三十年的從教生涯中，在工作上兢兢業業，勤勤懇懇，樂于奉獻，忘我工作，無私奉獻，熱愛學生，團結同志，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

一、“做一個合格的人民教師，首先要有一個健康進步的思想”。本人在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的路線、方針、政策，認真學習“三個代表”重要思想和胡*錦~濤總書記關于“社會主義榮辱觀”的重要論述。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生尊重學生。為了提高自己的思想覺悟，能認真學習《師德師風建設讀本》并認真做好筆記，按標準嚴格要求自己，處處以身作則，時時做到 “教書育人，言傳身教”以自己的人格去感染學生。工作中他積極、主動、勤懇，責任心強，樂于接受學校和上級主管部門布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快地提高。

其次

二、新的課程改革理念為我校的教育教學工作注入活力，也使我在工作中信心十足，干勁倍增。2009年學校派我到廣州參加現代教育與經典學習，在那里，我進一步認識到教師要從根本上轉變教學觀念，我們的教學應以學生為主體，以自主探究，合作交流，動手操作為學生學習的最佳方式。學習的目的在于為我所用，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，大膽嘗試創新教育，積極探索有效的教學方法，并形成自己的教學風格。我在教學中教學能夠把教材內容與學生生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習環境。同時注重學生的探索發現，引導學生在學習活動中，學會交流，學會合作，提高學習能力。改變以往教師演示，學生模仿的傳統的教學方式，在學生中開展探究式學習，課堂上實行“活動化”教學，使學生的知識來源不只是老師力爭教給學生最簡單易懂的方法。結合課改，我積極認真參加每次活動，作好每一堂課的教學筆記，積極參加課后的評課研討活動，將學到的先進教學理念和教學動態及時的帶回學校，帶進課堂。在教學工作中，每一節課，都精心備課，為了充分作好課前準備，花去大量的課余時間和休息日，翻閱資料，制作課件，在反復推敲下落實最佳的教學方案。用《新課程標準》正確評價每一位學生，使每個學生的潛能得到了充分的發揮，在課堂中學生通過說數學語言、擺數學學具、問數學問題，解數學疑問幾個環節對數學有了很大的學習興趣；在教學中，當學生敘述自己發現問題、思考問題、得出結論時，她絕不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。利用課余時間和學生多交流，及時幫差補缺，變“教育權威”為“教師朋友”，使學生處在民主、平等、寬容的教學環境中，確保他們擁有支配的時間和主動探究的心態，品嘗成功的喜悅，從而使他們產生創新的欲望，勇于創新，敢于創新，更多的是來自對教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使學生在輕松的環境中學會學習。同時也使學生的態度、情感和價值觀得到體驗。經過努力我在教育教學中取得了一定成績，曾在2003年12月教學設計《搭積木》獲自治區級二等獎；2004年3月撰寫的教案《什么事周長》獲市級二等獎；2007年和2008年在新疆維吾爾自治區第五、第六屆小學生數學應用問題競賽中分別榮獲一、二等獎；2010年6月撰寫的論文《淺談小學數學課堂教學如何根據學生的需要而教》榮獲國家級一等獎；2011年3月被評為天山區教育系統“巾幗建功”先進個人；2011年6月被評為天山區教育系統師德標兵等光榮稱號

三、如果說作為數學老師孩子們都喜歡我，那么作為班主任孩子們更是信任我。在2010年至2011年間，因為學校工作的需要，我每天除了教好自己兩個班的數學教學工作外，又暫時擔任三（1）班的班主任工作。期間我管理班級始終把熱愛學生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護她的班級。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們信任他們，理解他們，積極主動地與他們相處。在課上只要是對孩子有好處的我都會尊重。在課下與學生共同解決問題，只要學生提出的問題他都不厭其煩地回答他們。及時與家長聯系，爭取家長的配合，對于學困生和優等生都是一視同仁。對性格孤僻的學生，更多地給以熱情幫助使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相同的，教師的真誠學生是感受到的，只有當學生接受了你這個人，才能以主動的心態接受你的教育，經過自身的努力和同行及領導的幫助，所帶班級孩子各方面能力都有所提高。總之，小學的教育教學工作任重而道遠，我會在新的征程中繼往開來。雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但我無怨無悔，因為我熱愛黨的教育事業，熱愛每一位學生，我將用實際行動踐行著一個教師的職責：“人類靈魂的工程師”這個閃亮的名字。

第五篇：巾幗建功集體先進材料

敢于擔當

積極有為

巾幗不讓須眉

——XXX辦公室文書科事跡材料

文書科是XXX辦公室女同志最多的科室，主要負責公文運轉、保密和檔案管理等工作。多年來，文書科認真按照XXX辦公室的部署和要求，堅持“零失誤、全滿意”，認真履行職責，準確、及時、安全、高效地完成了文書處理、公文運轉各項工作任務。

一、強素質、提能力，著力打造一流團隊。始終堅持將強素質、提能力作為打造一流團隊，爭創一流業績的基礎，把學習當成一種追求、一種責任、一種境界、一種覺悟、一種修養，通過學習黨的最新理論成果和方針政策，切實增強科室人員的理論素養和政治素質；按照文書科職能和崗位工作實際，堅持“干什么、鉆什么，需什么、學什么，缺什么、補什么”，以增強計算機操作技能、熟練掌握文書處理業務為重點，深入開展“業務大練兵、技能大比武”活動，通過“以老帶新學”、“崗位交流學”、“考試激勵學”、“考評督促學”、“廣泛切磋學”等方式，進一步提高科室人員綜合素質和工作能力。堅持每日“十問十省”，從德、能、勤、績、學五個方面入手，對照自己的工作，提出十個問題，切實加強對每日工作的梳理、反思，不斷提高對工作規律性的認識、把握等能力。積極組織科室人員參加征文、演講、知識競賽、計算機技能比賽等各項活動，1篇征文被評為自治區級“天山清風”反腐倡廉小言