第一篇：人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué).doc(A卷)

《人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末考試試題（A卷）

072231班

一、填空題（2分X 5=10分）

1.先低后高的工資模式在人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)中被稱為。

2.勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位中，高位數(shù)是工資收入數(shù)列中的數(shù)據(jù)的平均數(shù)。

3.是補(bǔ)充不完全契約的兩種契約形式。

4.是由雇主代表組織一方同勞動(dòng)者代表組織一方就勞動(dòng)者的年度工資增長(zhǎng)水平及其他工資福利問(wèn)題進(jìn)行平等協(xié)商、談判，最后達(dá)成一致意見(jiàn)，并將一致意見(jiàn)簽訂為專門(mén)的工資契約或作為專門(mén)的條款列入集體合同。

5.勞動(dòng)者的效用方程包涵的兩個(gè)因素是答案：

1.延遲工資

2.前5%

3.關(guān)系契約和無(wú)形契約

4.集體談判或者是集體協(xié)商

5.休息娛樂(lè)時(shí)間和收入水平

二、簡(jiǎn)答題（8分X 6=48分）

1.試簡(jiǎn)介機(jī)會(huì)成本、人工成本和人力資本的定義

2.人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本前提假設(shè)。

3.什么是邊際報(bào)酬遞減規(guī)律，出現(xiàn)邊際報(bào)酬遞減規(guī)律的原因？

4.人力資本投資的主要形式

5.薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)的四大原則

6.根據(jù)相對(duì)表現(xiàn)而不根據(jù)絕對(duì)表現(xiàn)來(lái)決定升遷的優(yōu)缺點(diǎn)

答案：（答出要點(diǎn)即可）

1.機(jī)會(huì)成本：當(dāng)一個(gè)人或一個(gè)經(jīng)濟(jì)單位把有限的資源用于一種生產(chǎn)或行為的時(shí)候，便不能用于其他行為和生產(chǎn)中，從而放棄了能從其他行為、生產(chǎn)中得到的利益。機(jī)會(huì)成本就是人們決定把資源用于某一種生產(chǎn)行為中，而放棄其他用途的成本。

人工成本：企業(yè)人工成本是指在報(bào)告期內(nèi)，企業(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和提供勞務(wù)的過(guò)程中，使用勞動(dòng)力而支付的所有直接費(fèi)用和間接費(fèi)用的總和。包括：?jiǎn)T工工資總額、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用、員工福利費(fèi)用、員工教育費(fèi)用、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)、員工住房費(fèi)用以及其他人工成本的支出。

人力資本是一種與物質(zhì)資本相對(duì)應(yīng)的資本形式，它表現(xiàn)為能為任何個(gè)人帶來(lái)永久性經(jīng)濟(jì)收入的能力和知識(shí)等。從價(jià)值的角度看，任何個(gè)人對(duì)自身進(jìn)行的知識(shí)、技能、智力和健康的投入，如果能夠給投入者帶來(lái)超過(guò)投入價(jià)值的價(jià)值，并且其占有和支配這部分價(jià)值而產(chǎn)生更大的投入積極性，那么這種投入所形成的價(jià)值便是人力資本。

2.（1）人力資源的需求是由利潤(rùn)最大化決定的（2）人力資源的供給量是由效用最大化決定的（3）資源的稀缺性

（4）企業(yè)和個(gè)人都是理性的。

3.邊際報(bào)酬遞減規(guī)律：在技術(shù)給定和生產(chǎn)的其他要素投入不變的情況下，連續(xù)增加某種可變投入會(huì)使其邊際產(chǎn)量增加到某一點(diǎn)，超過(guò)這一點(diǎn)后，增加可變投入會(huì)使邊際產(chǎn)量減少，這一規(guī)律就被稱為邊際報(bào)酬遞減規(guī)律。

出現(xiàn)邊際報(bào)酬遞減規(guī)律的原因就是：隨著可變投入的不斷增加，不變投入和可變投入的組合比例變得愈來(lái)愈不合理。當(dāng)可變投入減少的時(shí)候，不變投入顯得相對(duì)較多，此時(shí)增加可變投入可以使產(chǎn)量的增加量遞增；而當(dāng)可變資本和不變成本的投入組合達(dá)到最有效率的那一點(diǎn)的時(shí)候，再增加可變投入，就使不變投入顯得太少，而可變投入顯得太多，從而使產(chǎn)出的增加量遞減。

4（1）各級(jí)正規(guī)教育。教育投資是人力資本投資中最重要的形式，包括學(xué)前教育和小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等正規(guī)教育的費(fèi)用支出。不論是政府還是社會(huì)團(tuán)體、勞動(dòng)者個(gè)人及其家庭，其投資主體用于普通教育的費(fèi)用均屬于人力資本投資。這種形式的投資形成和增加了人力資本的知識(shí)存量，表現(xiàn)為人力資本構(gòu)成中的普通教育程度，即用學(xué)歷來(lái)反映人力資本存量。

（2）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是人們?yōu)榱双@得與發(fā)展從事某種職業(yè)所需要的知識(shí)、技能與技巧所發(fā)生的投資支出。這種投資方式主要側(cè)重于人力資本構(gòu)成中的職業(yè)、專業(yè)知識(shí)和技能存量。其表現(xiàn)是人力資本構(gòu)成中的專業(yè)技術(shù)等級(jí)。同樣，通過(guò)了解職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)規(guī)模、人力資源的各類專業(yè)技術(shù)等級(jí)結(jié)構(gòu)狀況，可以方便地比較和鑒別一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在某一特定時(shí)期人力資本的現(xiàn)有規(guī)模。

（3）健康保健。用于健康保健、增進(jìn)體制的費(fèi)用也是人力資本投資的主要形式，包括勞動(dòng)者營(yíng)養(yǎng)、衣著、住房、醫(yī)療保健和自我照顧、鍛煉、娛樂(lè)等所需的費(fèi)用，它可以由“健康時(shí)間”，或者由工作、消費(fèi)和閑暇活動(dòng)的“無(wú)病時(shí)間”組成。這方面的投資效果主要表現(xiàn)為人口預(yù)期壽命的提高和死亡率的降低。

4）人們從一個(gè)地區(qū)向另一個(gè)地區(qū)的流動(dòng)。勞動(dòng)力流動(dòng)費(fèi)用本身并不能直接形成并增加人力資本存量，但通過(guò)勞動(dòng)力的合理流動(dòng)，在宏觀上，可以實(shí)現(xiàn)人力資本的優(yōu)化配置，調(diào)整人力資本分布的稀缺程度；在微觀上，可以使個(gè)人的人力資本實(shí)現(xiàn)最有效率和最獲利的使用。所以，它是實(shí)現(xiàn)人力資本價(jià)值和增值的必要條件。5.（1）信息原則 ：如果某個(gè)業(yè)績(jī)指標(biāo)雖然也能反映員工的努力程度，但是該指標(biāo)包含的不確定因素太大，那么寧愿在激勵(lì)系統(tǒng)不用這個(gè)指標(biāo)。如果非要用這個(gè)指標(biāo)不可，也要給他們的權(quán)重小一些。

（2）最佳激勵(lì)強(qiáng)度原則 ： 在設(shè)計(jì)激勵(lì)強(qiáng)度時(shí)，企業(yè)最需要考慮的也是最基本的一個(gè)要素就是，員工變得更努力到底對(duì)企業(yè)有多大的好處。企業(yè)在設(shè)計(jì)激勵(lì)強(qiáng)度的時(shí)候，如果員工努力強(qiáng)度越大，能給企業(yè)帶來(lái)的利潤(rùn)越大，企業(yè)就應(yīng)該設(shè)計(jì)比較大的激勵(lì)強(qiáng)度。如果由于產(chǎn)能、市場(chǎng)份額等限制，就算是員工非常努力，企業(yè)的利潤(rùn)也不會(huì)得到太大的提高，那么企業(yè)就不需要也不應(yīng)該設(shè)計(jì)太大的激勵(lì)強(qiáng)度。

（3）監(jiān)督原則 ：如果激勵(lì)強(qiáng)度設(shè)計(jì)的較大，那么員工的薪酬收入很大程度上取決于他們業(yè)績(jī)的考核。在這種情況下，企業(yè)就要盡量把業(yè)績(jī)考核做的更好一些，描述的更精確一些。（4）激勵(lì)方向原則 ：?jiǎn)T工的工作經(jīng)常包含不同的方面，員工分配自己的時(shí)間和努力程度在不同方面的工作，雇主一般無(wú)法觀察到員工在工作的各個(gè)方面分配的時(shí)間和努力程度。如果沒(méi)有設(shè)定激勵(lì)方向，員工會(huì)把自己的時(shí)間和注意力平均分配在工作的各個(gè)方面上。但一旦設(shè)定了激勵(lì)方向，激勵(lì)系統(tǒng)考慮或者獎(jiǎng)勵(lì)的工作方面和業(yè)績(jī)，對(duì)員工努力的邊際回報(bào)率比較高。系統(tǒng)不獎(jiǎng)勵(lì)的工作方面和業(yè)績(jī)，邊際回報(bào)率低。

6.優(yōu)點(diǎn)：

（1）有時(shí)個(gè)人的絕對(duì)業(yè)績(jī)是比較難以衡量的，但是相對(duì)業(yè)績(jī)是比較容易衡量的。（2）可以利用更多的有效信息來(lái)減少噪音信號(hào)，從而減少由于不確定因素造成的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估誤差的情況。缺點(diǎn)：

（1）激勵(lì)的范圍很小，受到激勵(lì)的員工很少。

（2）升遷的選拔根據(jù)幾位競(jìng)職員工的相對(duì)業(yè)績(jī)而定。

（3）很多時(shí)候升遷不是由客觀業(yè)績(jī)來(lái)定的，而是由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)管理部門(mén)的評(píng)估決定的。（4）存在彼得原則。

（5）有一定的負(fù)面作用：討好上級(jí)，產(chǎn)生影響成本。

三、計(jì)算題（10分）

四、圖表分析題（10分）

1、試分析該圖表的各部分以及各字母所代表的意義

答案：

橫軸為年齡a，縱軸為年工資收入W，原點(diǎn)以下abhc部分I為大學(xué)教育的直接成本，ady為高中生的收入流曲線，adyf相當(dāng)于高中畢業(yè)生整個(gè)職業(yè)生涯的收入總和；adeb相當(dāng)于大學(xué)教育的機(jī)會(huì)成本，即因投資于大學(xué)教育而放棄可能的收入部分Ⅱ；byuf為大學(xué)畢業(yè)生整個(gè)職業(yè)生涯的收入總和，eyuy部分Ⅲ就是大學(xué)教育投資收益增加值部分。當(dāng)按某一折現(xiàn)率R折現(xiàn)，在現(xiàn)值的基礎(chǔ)上（I+Ⅱ）價(jià)值部分等于Ⅲ時(shí)，R即為投資報(bào)酬率。若S給定，那么只有當(dāng)Ⅲ≥（I+Ⅱ）時(shí)，大學(xué)教育投資從成本——收益的角度判斷，人們才會(huì)選擇大學(xué)教育投資。

五、論述題（22分）

1、論述不同的薪酬激勵(lì)模式定義及其優(yōu)缺點(diǎn)

答案：

一、個(gè)人激勵(lì)

個(gè)人激勵(lì)的薪酬模式就是員工的收入與他們個(gè)人的業(yè)績(jī)掛鉤，個(gè)人業(yè)績(jī)指標(biāo)可以是產(chǎn)量或銷售額。

1.獎(jiǎng)金制度

(1)內(nèi)容：一般情況下，企業(yè)經(jīng)過(guò)考慮，會(huì)給員工設(shè)定一定的產(chǎn)量和業(yè)績(jī)目標(biāo)，在一定時(shí)期內(nèi)，如果員工達(dá)到這一目標(biāo)就可以得到一筆獎(jiǎng)勵(lì)性收入。(2)特點(diǎn)：一次性的一筆收入(3)缺點(diǎn)：一次性的一筆收入2.傭金制或計(jì)件制

（1）內(nèi)容：在這兩種模式下，員工都是保證了 一定的固定收入，比如在一個(gè)月或者一年里員工有一個(gè)基本收入或者基本工資，企業(yè)會(huì)給員工設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，如果超過(guò)這個(gè)銷售額或者生產(chǎn)目標(biāo)，員工可以從增加的銷售額或產(chǎn)量中獲得一部分收入。這種模式有激勵(lì)的強(qiáng)度和方向。2）優(yōu)點(diǎn)：

*提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

*能夠比較好的解決在勞動(dòng)契約簽訂之前正確選擇工人的問(wèn)題（3）缺點(diǎn)：

* 把工人的收入和某些業(yè)績(jī)目標(biāo)掛鉤了，工人只會(huì)關(guān)注這一方面的業(yè)績(jī)指標(biāo)，其他方面的工作會(huì)被忽略。* 存在拉什效果。

*給員工的收入帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。3.以技術(shù)水平來(lái)設(shè)定薪酬的模式針對(duì)低技術(shù)工人設(shè)置

（1）內(nèi)容:一般情況下企業(yè)會(huì)給員工的技術(shù)進(jìn)行分類，員工可以直接參加技術(shù)考核，或參加一些培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)之后，接受技術(shù)考核。如果他們通過(guò)考核，證明他們確實(shí)掌握了一門(mén)新的技術(shù)了，他們就可以得到一份比較高的工資，或者是獎(jiǎng)金。

（2）優(yōu)點(diǎn)：對(duì)于員工提高技術(shù)水平以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展是很有幫助的。

（3）缺點(diǎn)：隨著經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓(xùn)、考核、升級(jí)，工資漲到頂，激勵(lì)作用就結(jié)束了；隨著員工工資增長(zhǎng)，企業(yè)人工成本增高。

二、與小組業(yè)績(jī)掛鉤的模式收入共享方案

（1）內(nèi)容：一般情況下企業(yè)先確定一個(gè)工作小組，由一些工作相關(guān)的工人組成，然后企業(yè)給工作小組制定一些目標(biāo)。如果整個(gè)工作小組達(dá)到了目標(biāo)，就可以從超出的部分中得到一部分作為額外的激勵(lì)收入。（2）優(yōu)點(diǎn)：

*鼓勵(lì)員工在工作小組內(nèi)相互幫助共同進(jìn)步共同達(dá)到企業(yè)制定的目標(biāo)*應(yīng)用范圍更加廣泛。（3）缺點(diǎn)：

*存在搭便車現(xiàn)象。

*目標(biāo)設(shè)置的拉什效果。

三、與企業(yè)績(jī)效掛鉤的激勵(lì)模式利潤(rùn)共享

內(nèi)容：企業(yè)制定每年的利潤(rùn)目標(biāo)，如果超過(guò)了目標(biāo)，就將超額的利潤(rùn)拿出一部分來(lái)與員工分享。員工持股

內(nèi)容：企業(yè)給員工贈(zèng)送或者以低價(jià)賣給員工股票，如果企業(yè)的效益好，股票價(jià)格上漲了，員工就可以從中受益。

利潤(rùn)共享和員工持股兩種模式的優(yōu)點(diǎn)：

*增加企業(yè)內(nèi)部的凝聚力，員工感到他們個(gè)人表現(xiàn)與整個(gè)企業(yè)生存成敗息息相關(guān)，尤其是員工持股可以讓員工感到自己是企業(yè)的主人翁。利潤(rùn)共享和員工持股兩種模式的缺點(diǎn)：*所謂的1/N的問(wèn)題。

*企業(yè)設(shè)定較高目標(biāo)，員工自知努力也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，激勵(lì)作用為零

第二篇：人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)(B卷)

《人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末考試試題（B卷）

071131班

一、簡(jiǎn)答題（8分X8 = 64分）

1.試簡(jiǎn)介機(jī)會(huì)成本、人工成本和人力資本的定義

2.人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本前提假設(shè)。

3.什么是邊際報(bào)酬遞減規(guī)律，出現(xiàn)邊際報(bào)酬遞減規(guī)律的原因？

4.人力資本投資的主要形式

5.薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)的四大原則

6.根據(jù)相對(duì)表現(xiàn)而不根據(jù)絕對(duì)表現(xiàn)來(lái)決定升遷的優(yōu)缺點(diǎn)

7.什么是企業(yè)特殊培訓(xùn)？

8.市場(chǎng)產(chǎn)品和勞動(dòng)力市場(chǎng)是完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的時(shí)候，人力資源的雇傭量達(dá)到最優(yōu)的條件。

答案：（答出要點(diǎn)即可）

1.機(jī)會(huì)成本：當(dāng)一個(gè)人或一個(gè)經(jīng)濟(jì)單位把有限的資源用于一種生產(chǎn)或行為的時(shí)候，便不能用于其他行為和生產(chǎn)中，從而放棄了能從其他行為、生產(chǎn)中得到的利益。機(jī)會(huì)成本就是人們決定把資源用于某一種生產(chǎn)行為中，而放棄其他用途的成本。

人工成本：企業(yè)人工成本是指在報(bào)告期內(nèi)，企業(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和提供勞務(wù)的過(guò)程中，使用勞動(dòng)力而支付的所有直接費(fèi)用和間接費(fèi)用的總和。包括：?jiǎn)T工工資總額、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用、員工福利費(fèi)用、員工教育費(fèi)用、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)、員工住房費(fèi)用以及其他人工成本的支出。

人力資本是一種與物質(zhì)資本相對(duì)應(yīng)的資本形式，它表現(xiàn)為能為任何個(gè)人帶來(lái)永久性經(jīng)濟(jì)收入的能力和知識(shí)等。從價(jià)值的角度看，任何個(gè)人對(duì)自身進(jìn)行的知識(shí)、技能、智力和健康的投入，如果能夠給投入者帶來(lái)超過(guò)投入價(jià)值的價(jià)值，并且其占有和支配這部分價(jià)值而產(chǎn)生更大的投入積極性，那么這種投入所形成的價(jià)值便是人力資本。

2.（1）人力資源的需求是由利潤(rùn)最大化決定的（2）人力資源的供給量是由效用最大化決定的（3）資源的稀缺性

（4）企業(yè)和個(gè)人都是理性的。

3.邊際報(bào)酬遞減規(guī)律：在技術(shù)給定和生產(chǎn)的其他要素投入不變的情況下，連續(xù)增加某種可變投入會(huì)使其邊際產(chǎn)量增加到某一點(diǎn)，超過(guò)這一點(diǎn)后，增加可變投入會(huì)使邊際產(chǎn)量減少，這一規(guī)律就被稱為邊際報(bào)酬遞減規(guī)律。

出現(xiàn)邊際報(bào)酬遞減規(guī)律的原因就是：隨著可變投入的不斷增加，不變投入和可變投入的組合比例變得愈來(lái)愈不合理。當(dāng)可變投入減少的時(shí)候，不變投入顯得相對(duì)較多，此時(shí)增加可變投入可以使產(chǎn)量的增加量遞增；而當(dāng)可變資本和不變成本的投入組合達(dá)到最有效率的那一點(diǎn)的時(shí)候，再增加可變投入，就使不變投入顯得太少，而可變投入顯得太多，從而使產(chǎn)出的增加量遞減。

4（1）各級(jí)正規(guī)教育。教育投資是人力資本投資中最重要的形式，包括學(xué)前教育和小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等正規(guī)教育的費(fèi)用支出。不論是政府還是社會(huì)團(tuán)體、勞動(dòng)者個(gè)人及其家庭，其投資主體用于普通教育的費(fèi)用均屬于人力資本投資。這種形式的投資形成和增加了人力資本的知識(shí)存量，表現(xiàn)為人力資本構(gòu)成中的普通教育程度，即用學(xué)歷來(lái)反映人力資本存量。

（2）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是人們?yōu)榱双@得與發(fā)展從事某種職業(yè)所需要的知識(shí)、技能與技巧所發(fā)生的投資支出。這種投資方式主要側(cè)重于人力資本構(gòu)成中的職業(yè)、專業(yè)知識(shí)

和技能存量。其表現(xiàn)是人力資本構(gòu)成中的專業(yè)技術(shù)等級(jí)。同樣，通過(guò)了解職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)規(guī)模、人力資源的各類專業(yè)技術(shù)等級(jí)結(jié)構(gòu)狀況，可以方便地比較和鑒別一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在某一特定時(shí)期人力資本的現(xiàn)有規(guī)模。

（3）健康保健。用于健康保健、增進(jìn)體制的費(fèi)用也是人力資本投資的主要形式，包括勞動(dòng)者營(yíng)養(yǎng)、衣著、住房、醫(yī)療保健和自我照顧、鍛煉、娛樂(lè)等所需的費(fèi)用，它可以由“健康時(shí)間”，或者由工作、消費(fèi)和閑暇活動(dòng)的“無(wú)病時(shí)間”組成。這方面的投資效果主要表現(xiàn)為人口預(yù)期壽命的提高和死亡率的降低。

4）人們從一個(gè)地區(qū)向另一個(gè)地區(qū)的流動(dòng)。勞動(dòng)力流動(dòng)費(fèi)用本身并不能直接形成并增加人力資本存量，但通過(guò)勞動(dòng)力的合理流動(dòng)，在宏觀上，可以實(shí)現(xiàn)人力資本的優(yōu)化配置，調(diào)整人力資本分布的稀缺程度；在微觀上，可以使個(gè)人的人力資本實(shí)現(xiàn)最有效率和最獲利的使用。所以，它是實(shí)現(xiàn)人力資本價(jià)值和增值的必要條件。5.（1）信息原則 ：如果某個(gè)業(yè)績(jī)指標(biāo)雖然也能反映員工的努力程度，但是該指標(biāo)包含的不確定因素太大，那么寧愿在激勵(lì)系統(tǒng)不用這個(gè)指標(biāo)。如果非要用這個(gè)指標(biāo)不可，也要給他們的權(quán)重小一些。

（2）最佳激勵(lì)強(qiáng)度原則 ： 在設(shè)計(jì)激勵(lì)強(qiáng)度時(shí)，企業(yè)最需要考慮的也是最基本的一個(gè)要素就是，員工變得更努力到底對(duì)企業(yè)有多大的好處。企業(yè)在設(shè)計(jì)激勵(lì)強(qiáng)度的時(shí)候，如果員工努力強(qiáng)度越大，能給企業(yè)帶來(lái)的利潤(rùn)越大，企業(yè)就應(yīng)該設(shè)計(jì)比較大的激勵(lì)強(qiáng)度。如果由于產(chǎn)能、市場(chǎng)份額等限制，就算是員工非常努力，企業(yè)的利潤(rùn)也不會(huì)得到太大的提高，那么企業(yè)就不需要也不應(yīng)該設(shè)計(jì)太大的激勵(lì)強(qiáng)度。

（3）監(jiān)督原則 ：如果激勵(lì)強(qiáng)度設(shè)計(jì)的較大，那么員工的薪酬收入很大程度上取決于他們業(yè)績(jī)的考核。在這種情況下，企業(yè)就要盡量把業(yè)績(jī)考核做的更好一些，描述的更精確一些。（4）激勵(lì)方向原則 ：?jiǎn)T工的工作經(jīng)常包含不同的方面，員工分配自己的時(shí)間和努力程度在不同方面的工作，雇主一般無(wú)法觀察到員工在工作的各個(gè)方面分配的時(shí)間和努力程度。如果沒(méi)有設(shè)定激勵(lì)方向，員工會(huì)把自己的時(shí)間和注意力平均分配在工作的各個(gè)方面上。但一旦設(shè)定了激勵(lì)方向，激勵(lì)系統(tǒng)考慮或者獎(jiǎng)勵(lì)的工作方面和業(yè)績(jī)，對(duì)員工努力的邊際回報(bào)率比較高。系統(tǒng)不獎(jiǎng)勵(lì)的工作方面和業(yè)績(jī)，邊際回報(bào)率低。

6.優(yōu)點(diǎn)：

（1）有時(shí)個(gè)人的絕對(duì)業(yè)績(jī)是比較難以衡量的，但是相對(duì)業(yè)績(jī)是比較容易衡量的。（2）可以利用更多的有效信息來(lái)減少噪音信號(hào)，從而減少由于不確定因素造成的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估誤差的情況。缺點(diǎn)：

（1）激勵(lì)的范圍很小，受到激勵(lì)的員工很少。

（2）升遷的選拔根據(jù)幾位競(jìng)職員工的相對(duì)業(yè)績(jī)而定。

（3）很多時(shí)候升遷不是由客觀業(yè)績(jī)來(lái)定的，而是由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)管理部門(mén)的評(píng)估決定的。（4）存在彼得原則。

（5）有一定的負(fù)面作用：討好上級(jí)，產(chǎn)生影響成本。

7.企業(yè)特殊培訓(xùn)：這種培訓(xùn)只能提高員工在某一個(gè)企業(yè)中的勞動(dòng)生產(chǎn)率，而不能提高員工在其他企業(yè)從事生產(chǎn)勞作的勞動(dòng)生產(chǎn)率。如員工上崗前的崗前培訓(xùn)。

8.人力資源的雇傭達(dá)到最優(yōu)：在資本量一定時(shí)，勞動(dòng)力最優(yōu)雇傭量是當(dāng)雇傭一名人力資源所能創(chuàng)造的額外收益等于雇傭這名工人導(dǎo)致的成本增加。

即k不變，MRPl(邊際產(chǎn)品收益)=MPl*P(邊際生產(chǎn)率MR等于價(jià)格)=W

也就是說(shuō)，當(dāng)工人的邊際生產(chǎn)率乘以產(chǎn)品的價(jià)格等于工人的工資（W）時(shí)，工人的雇傭量達(dá)到最優(yōu)。

三、計(jì)算題（10分）

四、圖表分析題（10分）

1、試分析該圖表的各部分以及各字母所代表的意義

橫軸為年齡a，縱軸為年工資收入W，原點(diǎn)以下abhc部分I為大學(xué)教育的直接成本，ady為高中生的收入流曲線，adyf相當(dāng)于高中畢業(yè)生整個(gè)職業(yè)生涯的收入總和；adeb相當(dāng)于大學(xué)教育的機(jī)會(huì)成本，即因投資于大學(xué)教育而放棄可能的收入部分Ⅱ；byuf為大學(xué)畢業(yè)生整個(gè)職業(yè)生涯的收入總和，eyuy部分Ⅲ就是大學(xué)教育投資收益增加值部分。當(dāng)按某一折現(xiàn)率R折現(xiàn)，在現(xiàn)值的基礎(chǔ)上（I+Ⅱ）價(jià)值部分等于Ⅲ時(shí)，R即為投資報(bào)酬率。若S給定，那么只有當(dāng)Ⅲ≥（I+Ⅱ）時(shí)，大學(xué)教育投資從成本——收益的角度判斷，人們才會(huì)選擇大學(xué)教育投資。

五、論述題（16分）

1、論述不同的薪酬激勵(lì)模式定義及其優(yōu)缺點(diǎn) 答案：

一、個(gè)人激勵(lì)

個(gè)人激勵(lì)的薪酬模式就是員工的收入與他們個(gè)人的業(yè)績(jī)掛鉤，個(gè)人業(yè)績(jī)指標(biāo)可以是產(chǎn)量或銷售額。

1.獎(jiǎng)金制度

(1)內(nèi)容：一般情況下，企業(yè)經(jīng)過(guò)考慮，會(huì)給員工設(shè)定一定的產(chǎn)量和業(yè)績(jī)目標(biāo)，在一定時(shí)期內(nèi)，如果員工達(dá)到這一目標(biāo)就可以得到一筆獎(jiǎng)勵(lì)性收入。(2)特點(diǎn)：一次性的一筆收入(3)缺點(diǎn)：一次性的一筆收入2.傭金制或計(jì)件制

（1）內(nèi)容：在這兩種模式下，員工都是保證了 一定的固定收入，比如在一個(gè)月或者一年里員工有一個(gè)基本收入或者基本工資，企業(yè)會(huì)給員工設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，如果超過(guò)這個(gè)銷售額或者生產(chǎn)目標(biāo)，員工可以從增加的銷售額或產(chǎn)量中獲得一部分收入。這種模式有激勵(lì)的強(qiáng)度和方向。2）優(yōu)點(diǎn)：

*提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

*能夠比較好的解決在勞動(dòng)契約簽訂之前正確選擇工人的問(wèn)題（3）缺點(diǎn)：

* 把工人的收入和某些業(yè)績(jī)目標(biāo)掛鉤了，工人只會(huì)關(guān)注這一方面的業(yè)績(jī)指標(biāo)，其他方面的工作會(huì)被忽略。* 存在拉什效果。

*給員工的收入帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。3.以技術(shù)水平來(lái)設(shè)定薪酬的模式針對(duì)低技術(shù)工人設(shè)置

（1）內(nèi)容:一般情況下企業(yè)會(huì)給員工的技術(shù)進(jìn)行分類，員工可以直接參加技術(shù)考核，或參加一些培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)之后，接受技術(shù)考核。如果他們通過(guò)考核，證明他們確實(shí)掌握了一門(mén)新的技術(shù)了，他們就可以得到一份比較高的工資，或者是獎(jiǎng)金。

（2）優(yōu)點(diǎn)：對(duì)于員工提高技術(shù)水平以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展是很有幫助的。

（3）缺點(diǎn)：隨著經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓(xùn)、考核、升級(jí)，工資漲到頂，激勵(lì)作用就結(jié)束了；隨著員工工資增長(zhǎng)，企業(yè)人工成本增高。

二、與小組業(yè)績(jī)掛鉤的模式收入共享方案

（1）內(nèi)容：一般情況下企業(yè)先確定一個(gè)工作小組，由一些工作相關(guān)的工人組成，然后企業(yè)給工作小組制定一些目標(biāo)。如果整個(gè)工作小組達(dá)到了目標(biāo)，就可以從超出的部分中得到一部分作為額外的激勵(lì)收入。（2）優(yōu)點(diǎn)：

*鼓勵(lì)員工在工作小組內(nèi)相互幫助共同進(jìn)步共同達(dá)到企業(yè)制定的目標(biāo)*應(yīng)用范圍更加廣泛。（3）缺點(diǎn)：

*存在搭便車現(xiàn)象。

*目標(biāo)設(shè)置的拉什效果。

三、與企業(yè)績(jī)效掛鉤的激勵(lì)模式利潤(rùn)共享

內(nèi)容：企業(yè)制定每年的利潤(rùn)目標(biāo)，如果超過(guò)了目標(biāo)，就將超額的利潤(rùn)拿出一部分來(lái)與員工分享。員工持股

內(nèi)容：企業(yè)給員工贈(zèng)送或者以低價(jià)賣給員工股票，如果企業(yè)的效益好，股票價(jià)格上漲了，員工就可以從中受益。

利潤(rùn)共享和員工持股兩種模式的優(yōu)點(diǎn)：

*增加企業(yè)內(nèi)部的凝聚力，員工感到他們個(gè)人表現(xiàn)與整個(gè)企業(yè)生存成敗息息相關(guān)，尤其是員工持股可以讓員工感到自己是企業(yè)的主人翁。利潤(rùn)共享和員工持股兩種模式的缺點(diǎn)：*所謂的1/N的問(wèn)題。

*企業(yè)設(shè)定較高目標(biāo)，員工自知努力也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，激勵(lì)作用為零

第三篇：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)試卷A卷范文

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)試卷（A卷）

一、選擇題。（從下列備選答案中選擇唯一正確答案）

1.下列產(chǎn)品中應(yīng)該計(jì)入當(dāng)年GDP的有()。

A 紡紗廠購(gòu)入的棉花

B 某人花10萬(wàn)元買(mǎi)了一幢舊房

C 家務(wù)勞動(dòng)

D 某企業(yè)當(dāng)年生產(chǎn)沒(méi)有賣掉的20萬(wàn)元產(chǎn)品

2.如果A國(guó)經(jīng)濟(jì)在2000年（基期）的GDP為2000億元，如果在2001年GDP平減指數(shù)增加了一倍，而實(shí)際GDP增加50%，那么2001年的名義GDP等于（）

A 8000億

B 4000億

C 6000億

D 3000億

3.下列何種行為屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的投資（）。

A 購(gòu)買(mǎi)公司債券

B 購(gòu)買(mǎi)公司股票

C 購(gòu)買(mǎi)國(guó)債

D上述都不是

4.在簡(jiǎn)單凱恩斯乘數(shù)中，乘數(shù)的重要性依賴于（）。

A 投資函數(shù)的斜率

B 消費(fèi)函數(shù)的斜率

C 實(shí)際貨幣供應(yīng)量

D 實(shí)際利率

5.下列哪種情況可能使國(guó)民收入增加最多（）。

A 政府對(duì)高速公路的養(yǎng)護(hù)開(kāi)支增加250億元

B 政府轉(zhuǎn)移支付增加250億元

C 個(gè)人所得稅減少250億元

D 企業(yè)儲(chǔ)蓄減少250億元

6.政府購(gòu)買(mǎi)乘數(shù)KG、政府轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)KTR與稅收乘數(shù)KT之間存在（）A KG

C KTRKTKGKTR

B KTKT

D KG

KTRKTR

KG

KT

7.如果消費(fèi)函數(shù)為C=100+0.8(Y-T)，并且稅收和政府支出同時(shí)增加1美元，則均衡收入水平將（）。

A 保持不變

B 增加3美元

C 增加1美元

D 增加4美元

8.擠出效應(yīng)接近100%時(shí)增加政府支出的財(cái)政政策效果導(dǎo)致（）。

A 乘數(shù)效應(yīng)接近1

B 乘數(shù)效應(yīng)接近0

C 乘數(shù)作用增強(qiáng)

D乘數(shù)作用不受影響

9.在IS-LM-BP模型中

IS曲線上每一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的是（）。

A產(chǎn)品市場(chǎng)均衡

B 貨幣市場(chǎng)均衡

C 勞動(dòng)市場(chǎng)均衡

D 國(guó)際市場(chǎng)均衡

10.若橫軸表示收入縱軸表示利率則IS曲線的下方表示（）。A 投資大于儲(chǔ)蓄

B 貨幣需求大于貨幣供給

C 投資小于儲(chǔ)蓄

D 貨幣需求小于貨幣供給

11.假設(shè)銀行準(zhǔn)備金率為10%，居民和企業(yè)的現(xiàn)金存款比率為0.2。若中央銀行通過(guò)公開(kāi)市場(chǎng)操作買(mǎi)入100億元債券則名義貨幣供給量（）

A 增加1000億元

B 增加400億元

C 減少300億元

D 增加300億元

12.當(dāng)利率很低時(shí)購(gòu)買(mǎi)債券的風(fēng)險(xiǎn)（）。

A 很小

B 很大

C 可能大也可能小

D 不變

13.若名義貨幣供給量增長(zhǎng)了6%，物價(jià)水平上漲了4%，產(chǎn)出增長(zhǎng)了3%，根據(jù)貨幣數(shù)量論方程式貨幣流通速度（）。

A 增加了13%

B 增加了7%

C 增加了3%

D 增加了1%

14.宏觀經(jīng)濟(jì)理論中的古典總供給曲線是（）。

A 垂直線

B 反L型折線

C 右上傾斜的曲線

D 右下傾斜曲線

15.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)是指（）。

A 商業(yè)銀行的信貸活動(dòng)

B 商業(yè)銀行通過(guò)市場(chǎng)買(mǎi)賣政府債券

C 中央銀行增減面向商業(yè)銀行的貸款

D 中央銀行通過(guò)市場(chǎng)買(mǎi)賣政府債券

16.假定貨幣需求函數(shù)為L(zhǎng)=kY-hr，貨幣供給增加10億美元而其他條件不變，則會(huì)使LM曲線（）。

A 右移10億美元

B 右移k乘以10億美元

C 右移10億美元除以k

D 右移k除以10億美元

17.如果人們突然在每一利率水平下更多地持有貨幣，則（）。

A 貨幣需求曲線將向右移動(dòng)

B LM曲線將向上，向左，移動(dòng)

C 實(shí)際收入將下降

D 以上都正確

18.財(cái)政政策在短期內(nèi)對(duì)產(chǎn)出的影響取決于經(jīng)濟(jì)環(huán)境，請(qǐng)問(wèn)在下列哪種情形下，財(cái)政政策對(duì)產(chǎn)出的短期影響最小（）。

A 貨幣需求對(duì)利率很敏感，而投資對(duì)利率不敏感 B 貨幣需求對(duì)利率不敏感，而投資對(duì)利率很敏感

C 貨幣需求對(duì)利率很敏感，而投資對(duì)利率很敏感 D 貨幣需求對(duì)利率不敏感，而投資對(duì)利率不敏感

19.對(duì)應(yīng)凱恩斯區(qū)域（）

A 貨幣政策更有效

B 財(cái)政政策與貨幣政策同等有效

C 財(cái)政政策更有效

D 財(cái)政政策與貨幣政策都無(wú)效 20.下列哪種情況下增加貨幣供應(yīng)基本不影響均衡收入水平（）。A LM陡峭和IS平緩

B LM和IS都陡峭

C LM平緩和IS垂直

D LM和IS都平緩

二、填空題。（本題共10空每空0.5分共10分，請(qǐng)將正確答案填入空格內(nèi)）1.宏觀經(jīng)濟(jì)政策的四大目標(biāo)是（）、（）、（）、（）。

2.根據(jù)凱恩斯主義的貨幣理論貨幣需求動(dòng)機(jī)包括（）、（）和（）。

3.LM曲線由三部分組成即（）區(qū)域、（）區(qū)域和中間區(qū)域。4.菲利普斯曲線是用來(lái)表示（）與（）之間交替關(guān)系的曲線。

5.根據(jù)新古典增長(zhǎng)模型決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素是（）、（）、（）。

6.商業(yè)銀行體系所能創(chuàng)造出來(lái)的貨幣量與（）成反比，與（）成正比。

7.債券收益的貼現(xiàn)值與債券收益的大小成（）比與利息率的高低成（）比。

8.BP曲線左上邊的點(diǎn)表示國(guó)際收支（）；BP曲線右下邊的點(diǎn)，表示國(guó)際收支（）。

三、判斷題。（共10小題,每小題1分共10 分，在你認(rèn)為正確的題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打”）。

1.實(shí)際貨幣供給增加可以通過(guò)價(jià)格水平的提高或者是名義貨幣供給的增加來(lái)達(dá)到。（）

2.政府支出的變化直接影響總需求影響間接影響總需求。（）

3.擴(kuò)張性財(cái)政政策在固定匯率下要比在浮動(dòng)匯率下更有效。（）

4.對(duì)于完全開(kāi)放經(jīng)濟(jì)國(guó)內(nèi)政府采購(gòu)支出水平的變化與國(guó)內(nèi)投資水平無(wú)關(guān)。（）

5.如果邊際消費(fèi)傾向遞減,平均消費(fèi)傾向也一定遞減。（）

但稅收和轉(zhuǎn)移支付則是通過(guò)它們對(duì)私人消費(fèi)和投資的

6.根據(jù)索洛經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型其他條件相同儲(chǔ)蓄率較高的國(guó)家人均收入將高于儲(chǔ)蓄率較低 國(guó)家的人均收入并且前者的增長(zhǎng)率也高于后者。（）

7.只有不存在任何失業(yè)時(shí)經(jīng)濟(jì)才實(shí)現(xiàn)了充分就業(yè)。（）

8.對(duì)通貨膨脹的預(yù)期會(huì)加劇實(shí)際通貨膨脹。

（）

9.凱恩斯理論體系的前提之一是總需求不足以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。（）

10.資本邊際效率曲線表明投資和利率之間存在正向變動(dòng)的關(guān)系。（）

四、名詞解釋。

1.平衡預(yù)算乘數(shù) 2.流動(dòng)性偏好陷阱3.自動(dòng)穩(wěn)定器

4.再貼現(xiàn)率 5.資本邊際效率

五、簡(jiǎn)答題（題共3題,每小題5分，共15分，要點(diǎn)并作簡(jiǎn)明扼要的解釋）

1.通貨膨脹的成因有那些？

2.簡(jiǎn)述資本完全流動(dòng)的IS-LM-BP模型。

3.什么是新古典增長(zhǎng)模型的基本公式它有什么含義？

六、論述題

1.凱恩斯理論的基本內(nèi)容。

七、計(jì)算題

1假設(shè)一個(gè)只有家庭和企業(yè)的兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中消費(fèi)c 供給m=300貨幣需求L=0.2-5 r單位都是億美元。試求（1）LM模型、均衡產(chǎn)出及利率。

（2）若充分就業(yè)的收入水平為2020億元，為實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)運(yùn)用擴(kuò)張的財(cái)政政策或

200 + 0.8y投資i=300-5r實(shí)際貨幣貨幣政策，追加投資或貨幣供應(yīng)分別為多少？

2.假定法定準(zhǔn)備率是0.12，沒(méi)有超額準(zhǔn)備金，對(duì)現(xiàn)金的需求是1000億美元。

（1）假定準(zhǔn)備金是400億美元，幣供給是多少？

（2）若中央銀行把準(zhǔn)備率提高到0.2，貨幣供給變動(dòng)多少？（總準(zhǔn)備金任然是400億美元）

（3）中央英航買(mǎi)進(jìn)10億美元政府債券（準(zhǔn)備金率任然是0.12）貨幣供給變動(dòng)多少？

第四篇：人力資源開(kāi)發(fā)與管理(A卷)

人力資源開(kāi)發(fā)與管理

A卷

1、論述員工培訓(xùn)對(duì)企業(yè)員工的意義。(30’)

2、曹操用人講究唯才是舉,也就是說(shuō)不管這個(gè)人的價(jià)值觀是否與其相差甚遠(yuǎn)。也不管此人品德好壞，也不重視性格方面的適合與否，只看才能如何。事實(shí)也證明曹操的為人策略是成功的，而這些恰恰是現(xiàn)在很多國(guó)際大公司在招聘中較為重視的方面，正因?yàn)槿绱耍芏嗥髽I(yè)界管理人才有著深深的困惑:我們?cè)谟萌瞬呗陨暇烤箲?yīng)該唯才是舉呢，還是應(yīng)該秉持品德第一的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以價(jià)值觀為基礎(chǔ)的雇傭？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的觀點(diǎn)，并予以論述。（30’）

3、案例分析題

某公司是上海的一家股份制公司，按計(jì)劃，該公司人力資源部三月份要派人去深圳某培訓(xùn)中心參加一次培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)人力資源部的人員都想?yún)⒓樱粌H是因?yàn)榕嘤?xùn)地點(diǎn)在特區(qū)，可以借培訓(xùn)的機(jī)會(huì)到特區(qū)去看看，而且根據(jù)了解，此次培訓(xùn)內(nèi)容很精彩，培訓(xùn)講師都是些在大公司工作且有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的專家，但是很不湊巧，當(dāng)時(shí)人力資源部工作特別忙，所以主管權(quán)衡再三，最后決定由手頭工作比較少的小劉和小錢(qián)去參加。主管把培訓(xùn)時(shí)間、費(fèi)用等跟他們做了簡(jiǎn)單交付。培訓(xùn)期間，小劉和小錢(qián)聽(tīng)課很認(rèn)真，對(duì)所講內(nèi)容做了認(rèn)真的記錄和整理，但在課間和課后他們倆總在一起，很少跟其他學(xué)員交流，也沒(méi)有跟講師交流。培訓(xùn)回來(lái)后，主管只是簡(jiǎn)單的詢問(wèn)了一些培訓(xùn)期間的情況，他們與同事也沒(méi)有詳細(xì)討論過(guò)培訓(xùn)情況。過(guò)了一段時(shí)間，同事都覺(jué)得他們培訓(xùn)后也沒(méi)有什么明顯變化，他們本人也覺(jué)得聽(tīng)課時(shí)很精彩，但是對(duì)實(shí)際工作并沒(méi)有什么幫助。

請(qǐng)問(wèn)：（1）、他們的培訓(xùn)效果令人滿意嗎？

（2）、該項(xiàng)培訓(xùn)的人員選派存在哪些問(wèn)題？

（3）、根據(jù)案例提出能夠提高培訓(xùn)效果的有效措施。

第五篇：21世紀(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)(2012年卷) [平裝]

21世紀(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)(2012年卷)[平裝]齊建國(guó)(作者), 王玉榮(作者), 劉滿強(qiáng)(作者), 邢小強(qiáng)(作者)

出版社: 中央廣播電視大學(xué)出版社;第1版(2012年8月1日)

平裝: 434頁(yè)語(yǔ)種： 簡(jiǎn)體中文開(kāi)本: 16

ISBN: 9787304057060條形碼: 9787304057060

ASIN: B00AV1J0KO

目錄

中國(guó)區(qū)域創(chuàng)新對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)影響的計(jì)量分析

論創(chuàng)新型國(guó)家的科技戰(zhàn)略、科技政策和科技管理

產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、貿(mào)易方式與出口貿(mào)易的增長(zhǎng)效應(yīng)——基于江蘇案例的計(jì)量檢驗(yàn) 中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變研究——基于投入產(chǎn)出視角

我國(guó)三部門(mén)財(cái)政科技投入的產(chǎn)出效率比較——基于DEA方法

從三網(wǎng)融合看自發(fā)擴(kuò)展秩序下現(xiàn)代信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的制度演進(jìn)

綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)特性實(shí)證研究——以江蘇省數(shù)據(jù)為例

財(cái)富增長(zhǎng)模式的經(jīng)濟(jì)學(xué)解析

農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題研究

中國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化實(shí)施效果檢驗(yàn)

FDI對(duì)內(nèi)資企業(yè)R＆D投入的影響機(jī)制研究

科技企業(yè)孵化器知識(shí)服務(wù)互動(dòng)模式研究——以天津市科技企業(yè)孵化器為例 中小高新技術(shù)企業(yè)成長(zhǎng)性的比較研究——基于新三板與創(chuàng)業(yè)板的實(shí)證分析 IT開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)框架體系及應(yīng)用研究

基于技術(shù)創(chuàng)新管理的科技統(tǒng)計(jì)研究

技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟生命周期不同階段協(xié)調(diào)機(jī)制選擇

我國(guó)創(chuàng)業(yè)板IPO效應(yīng)研究

循環(huán)經(jīng)濟(jì)——技術(shù)范式與經(jīng)濟(jì)范式的統(tǒng)一

人口——資源——環(huán)境——經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)協(xié)調(diào)度評(píng)價(jià)研究

中國(guó)城市水務(wù)產(chǎn)業(yè)全要素生產(chǎn)率增長(zhǎng)及其分解——基于省際面板數(shù)據(jù)的隨機(jī)前沿分析 黑龍江縣域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的收斂性分析

我國(guó)省際經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的非線性動(dòng)態(tài)收斂性研究

預(yù)測(cè)世界石油產(chǎn)量的兩種多循環(huán)模型對(duì)比研究

中國(guó)碳排放的Divisia指數(shù)分解分析

節(jié)能減排約束下中國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)績(jī)效研究

我國(guó)新能源板塊上市公司技術(shù)效率比較——基于隨機(jī)前沿技術(shù)的實(shí)證研究 再生產(chǎn)品市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的微觀機(jī)制：基于信號(hào)博弈的分析

基于戰(zhàn)略合作視角下中俄能源貿(mào)易現(xiàn)狀分析與展望

排污權(quán)交易下污水集中治理的產(chǎn)業(yè)化模型

舟山群島新區(qū)生態(tài)環(huán)境的實(shí)證研究

后危機(jī)時(shí)期我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的障礙因素分析

江南沙漠旅游開(kāi)發(fā)中的“公地悲劇”與“反公地悲劇”啟示

豬場(chǎng)中疫病造成經(jīng)濟(jì)損失及其治療的經(jīng)濟(jì)評(píng)估模型

農(nóng)業(yè)中機(jī)械替代勞動(dòng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析：黑龍江省的情形

基于信息熵的裝備采購(gòu)項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)

我國(guó)各地區(qū)不同行業(yè)從業(yè)人數(shù)的分析研究

醫(yī)療連鎖企業(yè)的薪酬管理問(wèn)題研究

關(guān)于中國(guó)商業(yè)銀行對(duì)外直接投資的研究——“CFE”模式的提出