第一篇：高三文科生數(shù)學公式總結(jié)(我認為重要的)

大家都知道，高（3）文科生的數(shù)學不算太難，但是比起理科的來說就是容易的了。我也是從高（3）文科生走過來的，我推薦我所認為比較重要的數(shù)學公式 abc===2R sinAsinBsinC

b2?c2-a2余弦定理：cosA=(分子是平方)2bc

a2?c2?b2cosB=(分子是平方)2ac

a2?b2?c2cosC=(分子是平方)2ab正弦定理：

余弦定理推導：c2=a2+b2-2ab·cosC

b2=a2+c2-2ac·cosB

a2=b2+c2-2bc·cosA

虛數(shù)的運算：（a+b）(a-b)=a2-b2 三角型面積公式：*兩邊*兩邊夾角的正弦

向量的判斷：向量a垂直向量b它倆的坐標相乘相加=0

向量a平行向量b它倆的坐標交叉相乘相等向量a的摸=X的平方+Y的平方開根式

等差等比的公示就不再多說了，數(shù)學公式還有很多，我就不一一例舉了，在此祝大家身體健康，萬事如意。12

————我是2012屆高三文科生

第二篇：高三文科生復習計劃建議書

高三文科生復習計劃建議書

[標簽：高考 復習高三 文科]

高考進入倒計時，此時一個好的復習計劃也許對你來說就是一個助推器，能夠在最短的時間里提升你的高考成績，幫助你圓大學夢。在此，我搜集了一些高考狀元的做法，草擬了一份100天的復習計劃建議書，希望能給可愛的你們助一臂之力！

可參考的建議：

語文：提升的空間不大，重點放在文言文和作文，現(xiàn)代文帶過了

數(shù)學：高一到高三，課本上的一般不難，但高考相對上了一個層次，你必須額外自己做題。

英語：重點是語感，建議你每個早讀花15分鐘大聲讀，這樣可以培養(yǎng)語感。瘋狂英語李陽曾說過：學英語，最厲害的人是會做題又講的出為什么的；第二種是，讀上去就會做，但是講不出為什么，因為他不知道語法，只是憑語感做題。

文綜：

1.把課本看熟，基礎(chǔ)打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強化提升的基礎(chǔ)。

2.在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把目錄背下來，這是至關(guān)重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是“背”而不是“看”字，假如學文科真的有點什么必須死記硬背下來的話，首要的就是目錄，不要去翻教輔書上整理的五花八門的內(nèi)容。為什么要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分數(shù)也就是3分；但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的分數(shù)肯定要比你只答一個觀點更高。目錄背熟以后，無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應該是那一張目錄。依照目錄，一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容，去發(fā)散，這時候看熟課本的好處就體現(xiàn)出來了，課本看得越熟，你迅速回想、發(fā)散到的就越多，短時間內(nèi)想到的內(nèi)容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發(fā)散，目的就是不要漏觀點，所有的觀點都是可從課本上延伸出來的。有的同學也許會問，可是考場上時間那么緊張，課本又那么多，每本課本都有自己的目錄，哪有時間在一道題上花那么大功夫一點點地去回想，這個問題的解決就需要我們在平時多訓練，在做一道主觀題前，先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話，那你很難學會自己應對各類題目，你的思路會只局限在這一道題，這對文科來說弊端尤其明顯——自己一點一點地回想目錄，第一次、第二次也許會花費很長的時間，但如果堅持這么訓練，你會發(fā)現(xiàn)在考場上你的速度會快很多，我解答一道

政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘，但回想完之后，我要答些什么，早已經(jīng)成竹在胸了。

文綜也很講究時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，比如“和諧社會”、“科學發(fā)展觀”、“社會主義新農(nóng)村”等等。在答題的時候，與題目有沒有關(guān)系，你都盡量用上它們，更多時候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點盡量用上。

背目錄和看熱點，其實都在為考場上的答題做準備。考生在考場上做文科綜合的主觀題時，心中默念六個字：“教材、材料、熱點”。千萬別小瞧這六個字，要想做到這六個字還需要一番努力。這六個字怎么解讀呢，用簡單點的話說，教材——就是讓你根據(jù)目錄回想、發(fā)散;材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例，一些觀點甚至可以直接從材料搬下來用，這點是很多同學都會忽略的，大家都會覺得，材料里怎么會有答案呢，事實上，很多答案都用的是材料里的語句;熱點——就是剛剛說過的，聯(lián)系上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經(jīng)重復了千次萬次，很可能高考里某一個三分就是你不愿意寫的“科學發(fā)展觀”。

3、至于客觀題(也就是選擇題)吧，課本主干掌握好了，課本細枝末節(jié)也了然于胸，文科系統(tǒng)思維有了，你還擔心客觀題會大面積失分嗎?當然，重要的是平時多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深刻地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以后積累經(jīng)驗教訓，你會逐漸發(fā)現(xiàn)，客觀題越錯越少，不再成為你的絆腳石。

4.每科弄一個錯題本，但并不是每個錯題都記錄，你認為你會的，但做錯的，可以不改，不會的記錄在上面

時間安排：

1、不要妄想在一個晚上把所有科目都復習一遍，那只會囫圇吞棗，沒多大意義，根據(jù)自己各學科學習狀況，把一周的六天分別定為語文日，數(shù)學日，地理日英語日等，一個晚上集中精力攻一兩門即可，千萬不要貪多。要追求復習效率。

2、每一天中午午覺前加晚飯后的時間用來完成當天作業(yè)，晚自習用來看資料。放雙休，用一個下午或者早上做一塊的題目，你會找到做這方面題目的感覺的3.做題要講究效率,會的就過,把時間放在不會的上。英語,語文準備一個小本本,一科個一本,隨時記下不懂的,從背面開始記你不熟悉的重點

備戰(zhàn)三原則，三環(huán)節(jié)，備戰(zhàn)法寶

●復習時切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結(jié)果是拆東墻補西墻，墻墻都漏。●思維不活躍、能力不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。

文綜備考階段的復習要堅持三個原則：

一是完整性原則，即每一天的復習、每一個時段的復習都要保證學科的完整性，按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結(jié)果是拆東墻補西墻，墻墻都漏;

二是同步性原則，即同學們的復習計劃一定要和學校教師的復習安排同步進行，切不可另起爐灶;

三是適度原則，即練題要以過去幾年高考試題為藍本，不是越多越好。

從這三個原則出發(fā)，同學們在此階段的復習要做到：

1.回歸課本，夯實基礎(chǔ)

基礎(chǔ)知識不牢是高考失分的第一因素;思維不活躍、能力不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。同學們應明確高考的內(nèi)容要求，構(gòu)建知識體系，概括基本觀點，解決重、難、疑點，準確把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，突出基礎(chǔ)的核心內(nèi)容。復習時不宜翻開即讀，不妨先回憶某一階段相關(guān)知識的標題，因為標題是“綱”，對這些“綱”的綜合、歸納，便形成了知識體系。

2.關(guān)注現(xiàn)實，把握熱點

把握重大現(xiàn)實熱點問題，應了解事物的來龍去脈和前因后果、了解主要內(nèi)容和典型具體的案例材料，運用相關(guān)的理論知識分析說明。要突出把握體現(xiàn)地方性特色的重大現(xiàn)實問題。對現(xiàn)實熱點問題要注重宏觀把握，微觀切入。

3.掌握方法和技巧

掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細審題，而且要審準、審透，提煉出有效信息;其次要訓練答案語言的科學規(guī)范性，答題要抓住要點，使用學科術(shù)語，不要用夸張或者過分修飾的語句。

注意事項：

第一，上課不要開小差，專心聽老師講課，認真記好筆記，畢竟記筆記可以集中注意力

第二，認真完成老師布置的作業(yè)，不要為了玩而抄襲他人的作業(yè)

第三，不要認為自己有多能，不要見到題不細看就認為自己會了，要真正的弄懂

第四，力爭當上一個班委，并與老師搞好關(guān)系，到時老師會向你提供好的參考書，另外在學習上也會對你額外關(guān)照的第五，杜絕上網(wǎng)和談戀愛，這個會使你的成績直線下降

第六，學習時要注意身體，反對挑燈夜戰(zhàn)

第七，課下，多運動運動，為高三復習提供一個好的身體，但是不要過于激烈，反對籃球足球等劇烈運動，主張乒乓，羽毛球，慢跑

同學們，讓我們在最后的這100天，每一天都這樣做：

對同桌說：加油！

對老師說：感謝！

對家長說：放心！

對自己說：我能行！

第三篇：經(jīng)驗之談：文科生高三復習計劃

經(jīng)驗之談：文科生高三復習計劃

1.高考取得好分數(shù)需要什么?

我們試想一下,社會上什么樣的人都有,有住豪宅開寶馬的海歸,有天天在寫字樓里過著有規(guī)律的生活的白領(lǐng),有經(jīng)常給人干體力活的藍領(lǐng),有輸光家產(chǎn)露宿街頭的賭徒,有遭遇天災人禍妻離子散的流浪漢...形形色色,那怎樣的人會成功?

有人受教育,有人沒受過教育,受教育的人就更有優(yōu)勢,教育也分初級,高級,及更高,不同層次的人又有不同的人生.受教育的人當中,有人不想學習,有人想學習,不想學習的人獲得的知識少,優(yōu)勢顯然又不如想學習的人.然而想學習的人當中又有人會學習,有人不太會學習,有人這科學的好,那科學不好,文科學不好,理科學得好,等等.那相比更會學習的人,不太會學習的人在相同時間內(nèi)創(chuàng)造的效益就要少.會學習的人當中,有的人心理素質(zhì)比較好,能堅持,不輕易放棄,有的人經(jīng)受不住打擊,意志薄弱,幾個來回后,心理素質(zhì)更勝一籌的人就站得更高.然而心理素質(zhì)好的人中,也有一些要受外部因素的影響,比如運氣.一些不能為人所控制的原因,為什么說“命運捉弄人”呢,就是因為誰也無法準確預料命運.那些受命運青睞的人中,又有一些在關(guān)鍵的人生岔口中沒有走對路,走偏了.比如職業(yè),婚姻等等,一切的人生中重要的選擇.所以最后要達到頂峰的人是少之又少的,凡在上述分岔處沒有走到正確軌道的人的實力,或者說達到成功的幾率都要有所遞減.其中沒有受過教育的人離成功最遠.這樣的例子在中國實在太多了.所以,你屬于哪一類人?對自己有個準確的分析與定位,才能在接下來的學習中做有針對性的訓練.------

由此可知,高考取得好分數(shù)需要:

1.喜歡學習,想學習--這是前提,也是最根本的.2.適合自己的,科學高效的學習方法--這是要在高考中勝出的關(guān)鍵.3.良好的,過硬的心理素質(zhì)--這是可持續(xù)學習,穩(wěn)定發(fā)揮的保障.4.外部環(huán)境(穩(wěn)定和睦的家庭環(huán)境,融洽的師生,同學間的關(guān)系,良好的學習氛圍等)

5.隨機因素(運氣等)

2.我們要到底要學什么?

知識,能力,思維方式當然都要.沒有知識的積累就沒有能力的形成,能力再升華就蛻變成一種思維方式的養(yǎng)成.就我自己而言,形象思維,邏輯思維,辨證思考能力都在這三年的學習中得到很大的提升.世界觀,人生觀,價值觀也在這三年中基本形成.這一半來自書本的熏陶,一半則是在實踐中慢慢積累起來的.高中的三年,在我看來,是一個人走向成熟的黃金時段,在高中我們到底要學的是什么呢?我認為是學習如何學習,如何進行思考.養(yǎng)成良好的學習習慣與思考方式,這很重要.我們要學習的,是一種“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題”的模式,并在日常生活中自覺實踐.在此過程中,我們不斷走向成熟,明確學習是一輩子的事.通過這三年,我體會到,來自求知的快樂,這種理性的快樂大于一切.3.學習的過程是怎樣的?

實踐與認識的關(guān)系想必大家很清楚.就拿我自己來說,高一高二時,我答文科類題全部是憑感覺,信奉語感,完全憑感覺答題.到了高三,進入了相對嚴肅的研究后發(fā)現(xiàn),出題,答題都有規(guī)律,于是完全拋去虛幻不可靠的感覺,見到所有題都采用總結(jié)的規(guī)律,套路來答.后來卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果并沒有想象中的理想,于是頓悟感性與理性都很重要.是相輔相成的.后來深入了解腦的構(gòu)成后發(fā)現(xiàn),我們的感覺往往由右腦掌控,然后交給左腦進行理性的分析.所以我后來采取了:看到一道題-感覺出答案-理性分析出答案-最后綜合分析,給出最終答案.成功率較高.由此我聯(lián)想到人與自然的關(guān)系:最開始崇敬懼怕自然,工業(yè)化后高喊要征服自然,最后才總結(jié)出要與自然和諧相處,走可持續(xù)發(fā)展之路.所以說學習的過程也是人的一種認識的過程,既然如此,許多人會遇到和我差不多的情況,如果沒有,那很有可能是你思考不夠或過于固執(zhí),不肯改變.最后的幾個月,我已經(jīng)完全按照哲學書上的一套來思考,學習.最后我發(fā)現(xiàn),整個高三中最有用的書莫過于那本哲學書了,或許這種說法太過絕對,但我想說的是,正確的理論指導實踐!包括在答歷史題時也多次遇到要用發(fā)展的觀點,兩點論與重點論相結(jié)合的題,很多題披著花花綠綠的衣裳迷惑你,但如果你透過現(xiàn)

象看本質(zhì),往往它們都是一種或幾種哲學思想的呈現(xiàn).所以,認清學習的過程,學習就有了方向,對個中具體環(huán)節(jié),自己也就心知肚明.這能保證學習不偏離正確的軌道,我們所有的付出將會切實獲得回報.4.高三要如何準備復習?

整個高中下來,給我印象最深的莫過于簡簡單單三個字--“基本功”,基礎(chǔ)是無論何時都不能忽視的高分首要因素.在基礎(chǔ)面前,一切方法,技巧,小聰明,運氣都要靠邊站,為什么呢?沒有扎實的基本功,研究再多這些也是揀了芝麻丟了西瓜.事實證明,基礎(chǔ)越扎實,后勁越足.如果你是剛剛上高中的新生,那我奉勸你一定要把“基礎(chǔ)”二字牢記在心間.如果你不以為意,那無疑是“使后人復哀后人矣”.高三生也是如此,如果有偏科的情況,那就在高三上學期把這一科拉到110分以上.當然其他學科也不能不管不顧.高三的學習與高一高二有很大的區(qū)別,對于這一點我感觸很深.高三學習相當理性,分階段,分層次,分角度,分類別的學習模式發(fā)揮很重要的因素.現(xiàn)在我畢業(yè)了,我在總結(jié)了自己的得失后認為以下的高三復習模式應該是比較有效果的.分階段復習,切忌一條路走到底.高考第一,二,三輪復習在我看來,真的是很科學很合理的.許多同學恰恰是沒有正確對待這三個階段.采取一樣的復習方式,而沒有注意到不同的階段要改變復習方式.這樣會降低復習的效果.第一輪復習:基礎(chǔ).第一輪復習的目的就是要鞏固基礎(chǔ),把原來掌握不好的通過全面的復習打牢基本功,這一輪是最重要的,因為沒重視這一輪,第二三輪上升空間就要縮小很多.建議復習方法:根據(jù)各個學科的掌握情況來制定不同的復習策略.比如說我自己語文英語文基的基礎(chǔ)比較扎實.上課時間就是我的復習時間.課后可以省下很多力氣.而數(shù)學和歷史漏洞比較多,所以聽課是重點.數(shù)學跟歷史又有不同之處,歷史是泛而不精確,基礎(chǔ)比數(shù)學扎實得多.數(shù)學是連泛都沒有,做題更是錯誤百出.所以,對待這樣的弱科,建議大家除了上課認真聽講,作業(yè)認真完成之外,自己去買一本全解來跟著做.對待弱科,五三太難了,大本的總復習全解是不錯的選擇.輔導書要寧缺毋濫,選準真正適合自己的1-2本,堅持做下去,必有收獲.總之第一輪復習是補差的黃金時期,弱科如果在這個階段無法達到長足的飛躍,那么

第二三輪提高的難度將大大增加.總結(jié):第一輪復習的關(guān)鍵是基礎(chǔ),聽課很重要,補差要抓緊.第二輪復習:能力.如果你第一輪復習做得很好,那么這一輪將帶給你飛躍.哲學上說有了量的積累,還要抓好時機促成飛躍.為什么總有許多人沒有做到成績的大幅提高?多數(shù)因為基礎(chǔ)不扎實,還有一部分是因為有了扎實的基礎(chǔ),到了第二輪復習了,沒有轉(zhuǎn)變復習方法.結(jié)果白白坐失良機.到了第二輪復習,就要做好心理準備迎接大量習題了.在這一階段,各科老師會發(fā)很多卷子下來.在這時,選擇很關(guān)鍵.在我看來,這一階段找高考真題來做是條捷徑.為什么?買一些高考真題(我們這一屆比較不幸,沒有上一年真題可供直接參考,但接下來的一屆就要幸運多了)在這一階段,我費了很大的工夫篩選題來做,因為已經(jīng)有一模的卷子可供參考,結(jié)合老師找的題,再結(jié)合自己薄弱的,需要拿來做的題,有針對性地找題來做,這時,如果你選擇了五三,再從頭做到尾就是白白浪費時間的表現(xiàn)了.因為這個階段已經(jīng)不是再打基礎(chǔ)的時候了,是針對高考真正會考的題篩選,歸類,能熟練操作,掌握普遍的解題規(guī)律的時候了.許多人正是忽視了“針對高考真正會考的題”這一點,白白在“不用掌握”,“出現(xiàn)概率很小”,“自己已經(jīng)熟練掌握”這類題上浪費時間與精力,而忽視了大方向,主流,哲學告訴我們抓主要矛盾,第二輪就是抓主要矛盾的時候了,做典型題,有代表性的題才是真正有效的途徑,最后的總結(jié)是“飛躍”的關(guān)鍵.你想,從紛雜繁多的知識形成了有條理有邏輯的規(guī)律,這不是我們盼望的“飛躍”,“提高”么?既然如此,沒有不斷的總結(jié),怎么才能上升一層境界呢?就我自己而言,在這一輪中,我已經(jīng)形成了大的模式,拿數(shù)學來說:

1.小題:先用知識方法解決,再用數(shù)學思想(函數(shù)與方程,數(shù)形結(jié)合,分類討論,轉(zhuǎn)化)解決,如果還不行,就用技巧(反驗法,特殊法等)最后再不行,就根據(jù)ABCD出現(xiàn)的疏密情況猜出答案.2.大題:分類(三角函數(shù),立體幾何,解析幾何,導數(shù),應用題,概率,數(shù)列,函數(shù)大題)特別關(guān)注知識交匯的題.確定了是哪一類型的題后,再分析.并制定了“確保前三小題拿滿分,后三題至少拿一半分”的策略.總結(jié):第二輪復習的關(guān)鍵是能力,熟練,規(guī)律.第三輪復習:整理.做本省內(nèi)各市的調(diào)研題.熟悉高考的思路,回歸課本(這一點恰恰被我忽視,后悔莫及),查漏補缺.之前做了很多各式各樣的題了,自己要分門別類總結(jié)一下.常考的,常錯的,自己要心知肚明.到了這一階段,就像登山到了山頂,整個高中三年所學的知識都應該比較清晰了.這時就要整體上把握這些知識.大的框架要很清楚,整體脈絡要很明確了.這一階段學生應該是主導了,要發(fā)揮自己的聰明才智,抓得好還可以有一個不錯的提高.當然,現(xiàn)在的這些“提高”都是過去自己一點點積累起來的.還是那句話,沒有扎實的基礎(chǔ),沒有踏實的態(tài)度.沒有不懈的付出,就不會有后來的這些所謂的飛躍.總結(jié):第三輪復習的關(guān)鍵是整理,補漏,框架.好了,就寫這些吧,具體的一些內(nèi)容我自己也記不太清楚了.以后哪天興致高漲還是會補充的,不過我相信,能把這三篇關(guān)于高三復習大方向吃透的人,已經(jīng)不用他人為你擔心了.你已經(jīng)學會了如何學習.最后祝大家高考順利!

以下是這名同學與大家的交流：

我選歷史,對政治了解不多,不過據(jù)我經(jīng)驗,政治要背得滾瓜爛熟,條理要非常清晰.大題答題思路有規(guī)律,小題先判斷句子的正誤,在分析它與題干有無關(guān)系,選擇題到了高三后期要每天做25題,保持感覺.攀比拿的是他們爸媽的錢,戀愛也不可能就這樣白頭到老,多數(shù)人還不是虛榮心作祟。看清楚這些人的本質(zhì),你希望跟他們一樣成為一輩子沒有真本事的人嗎?如果你想成功,想回報你的父母,就做你真正該做的事,眼界有多開闊,心胸有多博大,你的成就就有多大.世界上多少人就是這樣經(jīng)不住誘惑,虛榮,從而白白浪費青春?面子是這個世界上最不值錢的東西,只要你學習好,心態(tài)好,對人友好,你就能贏得別人的尊重,想想是你現(xiàn)在的面子重要還是將來出人頭地的面子重要.改變不了他人,就改變自己吧,高三你會過得很充實,變得更成熟.加油.那些計劃具體應該怎么作呢?是安排自己在什么時間要完成什么,達到某種程度嗎?~~可老師也有他們的計劃,自己的計劃常妥協(xié)于老師的計劃,因為時間不夠用,再加上有時自覺性不夠,自己的計劃總是一紙空文~~對此樓主有何建議呢?~~期待~~~

我也經(jīng)常遇到你這樣的情況,不要著急.首先要弄明白,在第一輪復習中是要跟著老師走的.就是說老師的作業(yè)優(yōu)先,到了第二輪對半分,第三輪基本上以自己的計劃,自己的總結(jié)為主.時間總是會夠用的,自覺性是很大的問題.我其實也是一個極其不自覺的人,但是,由于方法得當,最后還是取得比較好的成績.但是很后悔當初自己自覺性好一些的話會是不一樣的結(jié)果,所以說自覺性是非常重要的因素,如果你不想像我現(xiàn)在一樣后悔,就自覺一些吧,這樣你才更有可能達到你自己的目標.

第四篇：給2012屆高三文科生

給2012屆高三文科生

筆者是不久前剛剛結(jié)束了高考的2011屆文科考生。高考成績560分，并不理想。高三一年學習生活感觸頗多。都是159的學生，在這里作為前輩，給予你們一些忠告與建議，希望你們能夠根據(jù)個人情況批判吸取借鑒。如果你們認真按照我說的做，尤其是目前程度尚好的同學，請相信你們的高考成績一定會比我高很多。

*如何看待高二最后的一次學期末考試

無論這次考試你考得好或不好，你都需要有這樣一個認知——現(xiàn)在起你是高三的學生了，高一高二的成績與名次都不再重要了。你需要清楚，高三的學習不同于高一高二的地方有太多：高一高二你平時不花很多工夫、考前突擊也可以考出相對不錯的成績；但是到了高三，你最好不要再這樣，高三的學習需要規(guī)劃，需要認真對待。

①成績穩(wěn)定、這次考試考得好的同學，請你不要松懈、充分利用暑假進行你自己的高考第一輪復習。你需要知道，到了高三，原本不很關(guān)心學習的人也會把學習當回事，競爭會比高一高二多得多。

②平時成績較好也相對穩(wěn)定、這次考試失利的同學，不要失卻信心，近一個半月的暑假是你借以翻身的好機會。說說我自己，我在這個時間點的考試考得一塌糊涂，可以說那次考試是我高二高三兩年中最不堪的一次，沒有一科的、分數(shù)是漂亮的，名次也滑下很多。于是我在考試結(jié)束后制定了詳細到每一天的假期計劃，收獲到了非常好的效果。

③成績一直不好的同學，也同樣是要樹立信心以及充分利用暑假。

*如何看待及利用好高中的最后一個暑假

這是你們?yōu)楦呖甲鰷蕚涞囊粋€最好的機會，認真規(guī)劃。

?前期準備：

1、高一高二所有課本、有參考價值的練習冊和試卷、筆記、教輔等分別按六大科目整理、擺放好，方便取用。

2、建議每學科準備一本 2011年的各省市高考試題匯編 以及 2011年各區(qū)縣模擬考試題匯編。另外，地理需最好準備大小兩本地圖冊（學校老師應該會有要求），英語需要一本有配有例句和相關(guān)短語的單詞書（學校老師應該也會有要求）。

3、向上一屆已畢業(yè)的文科生借《高考說明》，以便對高考有初步了解；向上一屆畢業(yè)生（文理皆可）借英語的《會考說明》，以便背單詞（上邊逐個單詞均有中文解釋而《高考說明》里面沒有）；建議向已畢業(yè)的文科生借6本歷史課本——開學后保證共有兩套6本的課本，一套放在家（自己表劃過重點的那套），一套放在學校上課的時候用。

4、對于教輔的選擇要少而精。

5、沒有做過2011年北京市高考試題的同學將按相關(guān)科目時間限定將高考題做一遍，找高考的感覺，尤其是文科綜合。

?忠告：每一學科都要列入規(guī)劃范圍內(nèi)，合理分配時間。

?建議：

1、語文：

<1>、對于《高考說明》上規(guī)定的背誦默寫篇目要認真對待，合理分配其中篇目的背誦和默寫到每天。老師應該會留默寫的作業(yè)，你當然也可以糊弄過去，但那樣的話你高三還要花很多功夫在背誦默寫上，很不值。

<2>、認真對待學校老師留的作業(yè)，在其基礎(chǔ)上安排自己的學習計劃。注意定期做文言文閱讀的練習。

2、數(shù)學：

<1>、認真對待學校老師留的作業(yè)，數(shù)學一天不做就會手生，所以切記合理安排使每天都有

至少半個小時的做題時間。

<2>、建議每周做一套高考題（可以是課改區(qū)2011年的高考題，也可是北京市2010年的高考題）。

<3>、分幾大板塊進行知識梳理（如果你以前沒有做過類似的梳理的話）。

3、英語：

除出認真對待學校老師留的作業(yè)外，每天保證背單詞、做閱讀（要有詳解的），完形（要有詳解的）可一周三篇。

4、文綜：

首先你要知道高考的時候這三科是放到一起考的。但是一直到高三上學期期末考試，這三科都是分科考試。

【歷史】

<1>、必修三本選修三本共6本書需要有計劃地、細致地看一遍。建議可使用5.3，按上邊一個專題一個專題地看書、適當自己做知識歸納總結(jié)。用5.3時，做里邊每個專題的2011年各省市高考題中的選擇題（對照答案看詳解），看其中的易錯知識清單等總結(jié)性內(nèi)容，適當標劃重點，以便以后復習翻閱。這樣堅持做下來，效果非常好。有利于高三一年的學習。

<2>、自己整理大事年表。市面上會有別人已經(jīng)整理好的，但不一定全面，而且自己整理印象會深刻得多。可從簡單的開始做起，如中國近代史、現(xiàn)代史。

<3>、特別注意！不知道你們這一屆是否同我們這一屆一樣。我們高一高二是按照模塊學的（必修一政治史、必修二經(jīng)濟史、必修三思想文化史），但高三復習使用的《總復習指導》卻是按照時間排列的時間史（把三大模塊混在一起）。

【政治】

<1>、四本必修需要有計劃地、細致地看一遍。建議可使用5.3，按上邊一個專題一個專題地看書、適當自己做知識歸納總結(jié)。用5.3時，做里邊每個專題的2011年各省市高考題中的選擇題（對照答案看詳解），其中的易錯知識清單等總結(jié)性內(nèi)容建議高三復習時按時看、標記重點。

<2>、政治學科需要背誦記憶的知識點較多，要求的記憶準確度也較高。因此建議自己在看書、看筆記的基礎(chǔ)上按專題總結(jié)知識點、形成框架。（如需資料，可向上屆同學借閱）

【地理】

<1>、5本書需要有計劃地、細致地看一遍。建議可使用5.3，按上邊一個專題一個專題地看書、適當自己做知識歸納總結(jié)。用5.3時，做里邊每個專題的2011年各省市高考題中的選擇題（對照答案看詳解）。

<.2>、每天保證一定時間看地圖（中國、世界）

*對高三一年學習生活的整體認知

1、高三第一學期各學科進行第一輪復習（數(shù)學進度會快一些），主要方法是梳理知識點；高三第二學期文綜三科開始進行綜合考試、進行第二輪復習，復習的方法是以題代點（靠通過做題發(fā)現(xiàn)問題）；模擬考試后第三輪復習。

2、這一年的學習需要極強的適應能力。及時適應老師的教學方法，按照老師的方法、進度調(diào)整自己的學習計劃。這一點在第二學期顯得格外重要！

3、這一年中重要的考試是第一學期期末考試、一模考試、二模考試，注意關(guān)注自己的區(qū)排名及其變化。

4、第一學期期末會有語數(shù)外三科的會考。語文會考得A相對較難，請認真對待。

5、第二學期4月初會有體育會考。

6、不懂的要隨時問。

7、你要明確——一個時期只能有一個重點。要全心全意對待學業(yè)（很重要！）。

8、高考時每個科目都占一定分量。不要顧此失彼。尤其數(shù)學。對于文科生來說，數(shù)學是拿分的科目，只要有計劃、保質(zhì)保量地每天進行訓練，高考至少130分不成問題。到了高三第二學期，文綜三科開始綜合考試，繼而學生們普遍會感覺到文綜的壓力，開始在其上投入較多的時間，切記不可忽略語數(shù)外三科。

*高三第一學期：

1、語文：按照學校老師的教學進度來，保證每周至少一篇文言文閱讀，做好議論文論據(jù)的積累。

2、數(shù)學：開學后不久可能就會結(jié)束第一輪復習。同樣，按照學校老師的教學進度來。如果時間富裕，建議每周一套高考題。做題要注重效率。

3、英語：按照學校老師的教學進度來。復習語法的時候不要怠慢，語法的復習不只是應用于單選，也同樣應用于完形、閱讀、寫作。保證每天有計劃地背單詞、做閱讀完形，注重速度。建議每周一套高考題、兩篇寫作。

4、文綜：

【歷史】按照學校老師的教學進度來。區(qū)里給的復習材料很多，題可能做不完，可適當進行取舍。復習時手要勤，隨時翻書。利用好5.3。

【政治】按照學校老師的教學進度來，同時看5.3上的易錯點清單等總結(jié)性內(nèi)容，標劃重點。重視看書，一個政治老師和我說過，高考前書要看7遍。注重知識點的總結(jié)（具體可詢問任課教師），很重要。《總復習測試》、《總復習指導》上的題一定認真做。

【地理】按照學校老師的教學進度來。每天看地圖。《總復習測試》、《總復習指導》上的題一定認真做。

*關(guān)于高三第一學期期末考試：

1、語文、數(shù)學、英語的題型、考查范圍基本上同高考相同。

2、文綜三科采取時間較為寬裕的分科考試，也是高中階段正式考試里三科的最后一次分科考試。考查范圍以教學進度為依據(jù)。

3、這次考試的分數(shù)及區(qū)排位可作為高考的參考，請認真對待。

*高三寒假的利用：

1、同上個暑假相似，每學科都需列入計劃范圍。認真對待學校老師的作業(yè)，在其基礎(chǔ)上查漏補缺。

2、需要注意的是，最遲從這個假期開始需要開始從三科綜合的角度重新認識文綜。可以列計劃每周2個半小時做一套文綜試題（要有詳解的）。做題不求多，而求質(zhì)量高。認真對答案，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。適應綜合考試。

*高三第二學期：

這個學期，你需要重視的一是做題的速度感，切忌磨蹭。說到速度，這是我高考中最大的遺憾，英語考試由于速度太慢作文沒有寫完，兩篇加在一起的得分不及我平時寫作時一篇的得分，成為了我高考中的敗筆；二是《高考說明》，上邊的考試范圍及要求要反復看，典型例題要做、看分析。

?一模考試前：

一模考試大概是4月初。

這段時間很多科目在進行第二輪復習。

1、文綜三科以題代點，注意根據(jù)老師的教學方法即時調(diào)整自己的計劃。

【歷史】歷史的進度相對慢，在3月份可結(jié)束第一輪復習。內(nèi)容很多、很繁瑣，注意看書——史實的積累、做高考題——方法技巧的積累。注重方法、答題技巧的總結(jié)。模考和高考的歷史題有些考的不是歷史知識，二是方法技巧。

【政治】從這個學期剛開學開始，先做東城海淀等區(qū)縣的期末考試題，然后開始以題帶點的復習。比如說復習價格、價值，老師大概會帶著簡單過一遍相關(guān)知識點，然后做涉及價格、價值的文字題。以此類推。政治最大的特點就是對知識點的記憶準確度的要求高，故此每天安排幾個知識點的背誦默寫很重要。

【地理】也是以題帶點。平時注重答題模板的總結(jié)與積累，關(guān)注高考題。做選擇題時，不管選對選錯，每個選項都要弄明白，每個選項涉及的知識范圍在考綱上做標記，在模考前梳理完知識點。

【文綜考試】合理分配時間。35道選擇最好控制在40min以內(nèi)，養(yǎng)成好習慣做完選擇馬上涂卡，最好不要邊寫邊涂。36、37、38三道大題合理安排時間，政治需要寫的會多一些。

39、40兩道題相對較簡單，請保證有半個小時的時間寫。

2、數(shù)學：

很多老師都會說，這個時候，數(shù)學最重要的不是做新題、做難題，而是保溫。的確，每天保持一定量的做題非常重要。基礎(chǔ)題每天做。答題中的導數(shù)、解析幾何等專題自己最好分類整理做過的題，總結(jié)做題方法。

3、語文：按照學校老師說的做。注重議論文論據(jù)的積累。

4、英語：每天保證做閱讀、完形（很重要！）；認真對待每一篇寫作（一定找老師面批然后修改、再修改）。做題注重速度。

?關(guān)于一模考試：

1、模考類似于高考，認真對待。分數(shù)及區(qū)排位有很大參考價值，另外，關(guān)注和期末比的區(qū)排位變化。

2、學期初定的學習計劃最好不要將模考前3天列入范圍內(nèi)。把模考當做高考來看待，考試前3天不要安排強度太大的復習任務。

?一模考試后、二模考試前：

二模考試大概是5月初。

這段時間各個科目都會做其他區(qū)縣的一模考試題，其中東城、海淀的較為重要。語文、數(shù)學、英語的復習需要注意的和我之前說的沒有太多變化。

對于文綜，大概每周考一套模考題，上課的內(nèi)容就是模考試題的講解，老師可能會講得很慢、很細。這段時間不要忽略了看書。還有、多找老師面批試卷（很重要！）。

?關(guān)于二模考試：

1、注意關(guān)注區(qū)排位及其變化。

2、注意事項同一模考試。

?二模考試后、畢業(yè)前：

這段時間可能身心會很累，無論如何，一定要堅持住。各個科目做各個區(qū)縣的二模考試題、并講解。

其間高考網(wǎng)上報名。

各個科目都要注意在保持原有水平的基礎(chǔ)上更進一步。

考前兩周注意整理、翻閱模考的題。

注重考試說明。

?畢業(yè)后、高考前：

1、大概會有三天或四天讓你們自己在家復習。科學安排時間，每天每科都要涉及。

2、數(shù)學和文綜最好自己模擬一下高考，哪怕找出一天的上午和另外一天的下午就好。比如6.3上午按高考時間自己做一下11年的文綜試題；6.4下午按高考時間做一下11年的數(shù)學試題。若有時間再做一下10年的。目的是找感覺。

3、附：（轉(zhuǎn)）這是一個同學的臨考前復習安排，可參考：

Day

17：30——7：50背誦

7：50——8：50文學常識11個，背誦默寫

9：00——11：30理綜模擬： 06北京卷

12：00——14：00午飯，午休（30分鐘-1小時）

利用飯前后及午休前時間看語基5題，文言文/詩歌鑒賞，小閱讀/大閱讀，14：00——14：50語基5題，文言文/詩歌鑒賞，小閱讀/大閱讀，語基復習、閱讀復習15：00——17：00英語08年各城區(qū)模擬一套50min，帶聽力20min，抄一段NCE3文章，背單詞

17：40——18：40晚飯

利用飯前時間語基復習、閱讀復習

20：00——22：00看數(shù)學錯題、書、資料，高考前15題，查漏補缺題（查漏補缺時間）22：00——23：00理科習題時間（查漏補缺時間）

Day2

7：30——9：00看生物錯題，書，資料、習題

9：00——11：30語文復習（必做題30min、語基復習60min、閱讀復習60min、機動30min）12：00——14：00午飯，午休（30分鐘-1小時）

利用飯前后及午休前時間看生物錯題，書，資料、習題（07北京理綜拆分）

14：00——14：50英語模擬題1套，單詞10頁

15：00——17：00數(shù)學模擬： 08北京卷

17：40——18：40晚飯

利用飯前時間看化學錯題，書，資料

18：40——19：40看化學錯題，書，資料（查漏補缺時間）

20：00——21：00看化學錯題，書，資料，習題（理綜拆分）（查漏補缺時間）21：00——23：00看物理錯題，書，資料，習題（理綜拆分）（查漏補缺時間）

第五篇：高三文科生開學典禮發(fā)言稿

開學典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們

大家好，很榮幸站在這里發(fā)言，這是一個不同尋常的開學典禮，它莊嚴地提醒我們，曾經(jīng)以為還很遙遠的高三如約而至。昨天它還是將來時，而如今它已成為現(xiàn)在進行時。

長長的假期將我們的作息打亂，面對嚴峻的高三，我們是措手不及還是嚴陣以待？對我們而言，高三無疑是我們最重要的學習階段，在這短短的一年中，不僅要優(yōu)化思維，發(fā)展能力，要將知識系統(tǒng)化，還要面臨激烈的競爭，承受較大的心理壓力。我們很清楚前方的路不可能平坦，只會更曲折，所以我們必須以最快的速度調(diào)整好自己，迎接挑戰(zhàn)。

十載寒窗衣帶寬，三年風雨志不改。在剩下的九個月里，我們要惜時如金，分秒必爭。明年的三月我們要考英語聽力，轉(zhuǎn)眼就是六月的高考，歲月如梭，光陰似劍，因此，我們每個人都必須增強時間觀念，珍惜在校時間，腳踏實地地走好每一步、每一天，我們只有抓緊這200多天的每一秒，我們才會在高考的戰(zhàn)場上找到自己的出路。

學習要主動，只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。學習過程中有不懂的問題一定要向老師同學請教，不懂的地方一定要弄懂。課前要有一定的預習，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性，每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次測驗，都必須認真地對待，做好筆記，訂正錯誤，一點一滴地積累知識。

學習要有效率，聽課要有效率，做題要有效率，要有自己的學習計劃，并不斷努力，剛進入高三時，不要去計較一時的得失，只有心態(tài)平和，才能寧靜致遠。在學習的同時，我們還要按照學校的規(guī)章制度嚴格要求自己，積極配合學校的管理工作，遵守紀律，不論課上課下，還是回到宿舍，都要服從學校的管理，要積極配合老師，這樣才能保證我們的學習質(zhì)量。因為也只有鐵的紀律才是一個軍隊打勝仗的前提。

在高三的路上，我們要有刻苦拼搏的精神和執(zhí)著堅毅的意志，我們常說心態(tài)決定成功，只要對自己有足夠的信心，然后把注意力集中到行為上，堅定地走下

去，才能不被任何困難所阻擋，同時能戰(zhàn)勝自己、超越自己，從而實現(xiàn)自己的目標。

最后，我們要學會承載壓力，并將其化為推進我們的動力。我們常常盲目地害怕壓力，逃避壓力。其實，壓力并不可怕，法國作家雨果說過“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當我們面對學習生活的壓力時，應盡量以樂觀的態(tài)度去面對它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。

同學們，高三的路決不是一帆風順的，其間有奮斗的喜悅，也會有失敗的淚水。高三，它帶給我們的既是機遇，也是挑戰(zhàn)。這是一次強者的對話，這是一場強者的戰(zhàn)斗，同學們，讓我們帶著滿腔豪情，像雄鷹一樣直沖云天，像水手一樣乘風破浪，去奔赴我們與六月的那場盛大約定。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！