第一篇：鹿泉市寺家莊學校聽課周活動總結（最終版）

鹿泉市寺家莊學校聽課周活動總結

根據鹿泉市“課堂革命”年要求，結合教育局、教育中心關于《鹿泉市教育局2012年“聽課周”活動實施方案》，學校積極學習文件精神，加強對開學聽課周活動重要性的認識。扎實有效開展了“聽課周”活動。總結如下：

一、加強認識，提高積極性。

“聽課周”是推進新課程改革的重要舉措之一，目的在于使全體教育行政管理人員、教育教學管理人員進一步了解教學一線的基本情況，增強服務基層、指導工作、科學決策的意識和能力，推動學校形成深入調研、求真務實、科學發展的良好氛圍，促進課堂教學的改革、教育質量的提高。學校任校長帶頭走進課堂，起到了率先垂范的作用。引領中層領導和教職工執行、落實好“聽課周”活動。

二、提高聽課效率，促進教師、課堂提高。

雖然開學初工作相對較多，但學校領導與教師合理協調、統籌安排，確保了聽課活動及時展開。在聽課的同時，做到了認真做記錄，帶著問題去聽課，著重解決教師的實際問題。聽課完成后，采用課后反思、集中研討等多種形式，與授課教師進行了交流，促進了教師成長。

三、關注薄弱，共同提升

學校領導按學科分別開展聽評課活動，其中針對音樂、美術、品德與社會、綜合實踐等薄弱學科，進行了有針對性的聽評課指導。同時希望學科教師積極探索，創新改革。走出一條“小學科”特色發展之路。

此次聽課周活動，歷時5天，學校領導總聽語文、數學、英話等主要課程15節次，聽科學、音樂、美術、心理健康、綜合實踐等小學科課程16節次。

此次聽課周活動，打響了新學期教學改革的第一炮，為徹底顛覆和實現課堂變革奠定了堅實基礎。圍繞此次“聽課周”活動，我們抱定打造“寺家莊特色”的教學模式不放松。在鹿泉教育的關鍵年，堅決走出一條特色課堂發展之路。

第二篇：周家莊學校：他山之石

他山之石，可以攻玉

——學校“兩基”工作觀摩匯報材料

為擴大視野，增進交流，提高認識，更好地學習先進辦學經驗，進一步強化和規范學校“兩基”管理工作，扎實推進我學區“兩基”迎國檢沖刺階段的各項工作，2011年9月27日至9月28日，參加了由學區組織的“兩基”迎國檢特色教育觀摩考察活動，時間雖然不長，但收獲頗大。現簡要匯報如下：

一、觀摩主要內容

此次活動主要是對巉口學區十八所學校進行觀摩考察，活動的重點是巉口學區各校的特色教育，包括校容校貌、“兩基”宣傳、檔案整理、各功能室建設等，其目的在于了解我學區“兩基”迎國檢工作在各校的落實情況，以借鑒先進的工作經驗，更好地促進各項工作。期間聽取了各校校長及各功能室負責人員的介紹和實地考察觀摩，與各學校的領導老師進行了實際接觸。活動雖安排緊張，但內容充實。早上8點出發12點多結束，一個半小時吃完午餐后馬上坐車趕往其他學校參觀。所到之處，都給我留下了深刻印象，真是受益匪淺。

二、各校特色教育印象

巉口學區領導堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，帶領廣大教職員工認真落實教育優先發展的戰略地位思想，以鞏固提高全學區“兩基”水平能順利通過國家對甘肅“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，實事求是，求真務實，充分調動全體教師的積極性，把全學區的“兩基”工作提高到一個新水平，推動了我學區基礎教育持續健康均衡和諧發展，取得了顯著的成績。

（1）校園環境

參觀考察的十八所學校中，松川學校、景泉初中，硬件設施都是一流的。校園干凈整潔，學生主道、分道都做到了硬化。特別是松川學校，占地面積大，建筑物排列整齊，校園規劃科學，校園面貌煥然一新。景泉中心小學，教室布置獨具特色，墻體文化古樸典雅，國學文化進教室，校園文化氛圍濃厚。資金雄厚的常川學校、大柏林學校通過多方投資，制作了精致的旗臺，凸顯了墻體文化，為學校德育工作的開展提供了有力的保障。硬化了籃球場，做到了硬化、美化。趙家鋪學校、勝利學校分道兩旁綠樹成蔭，花草叢生。人行其中如入公園，讓人留連忘返。小柏林小學，三十里鋪小學等校園整潔，做到了美化，亮化。巉口中心小學作為巉口學區的龍頭學校，更是注重校園文化建設，大門口兩邊的展板展示了本校的特色，從設施建設、環境建設、文化建設、活動建設和制度建設等五個方面，推進了校園文化建設，開辟了《三字經》文化長廊，營造了符合學生發展的校園文化氛圍。

（2）兩基宣傳工作

各學校不同程度的加大了兩基宣傳工作，景泉初中，景泉小學，巉口中心小學，松川學校會議室布置大方，桌面上擺放著近年來工作亮點，展板符合上級要求，特別是景泉初中、巉口中心小學的專題片從多角度、多層面反應了本校的特色工作。趙家鋪學校、常川學校利用噴繪等形式向社會宣傳兩基工作的重要意義，做到了家喻戶曉，老幼皆知。大柏林小學在展板中對今后的教研教改工作做了宏偉規劃，使教師工作任務明確，學有榜樣，干有方向。（3）“兩基”檔案

檔案整理工作是“兩基”國檢中的重要工作，各個學校都引起了高度重視，但還是有一定的差距。值得學習的是巉口中心小學、景泉初級中學、景泉小學檔案整理規范，內容齊全，嚴格按照國檢要求分類裝柜，檔案盒內有目錄，盒外標簽、序號完全符合要求，值得我們借鑒學習。

（4）各功能室建設

松川學校、景泉初中，分別是巉口學區所保留的九年制學校和唯一的獨立初中，多媒體教室，計算機教室，電子白班教室，圖書室，閱覽室，會議室，檔案室，理、化、生儀器室及實驗室配備齊全。試驗目錄，課表，實驗手冊等都記錄在案，教師管理到位，為學生進行理、化、生實驗提供了保障，校園網等自不待言。巉口中心小學，景泉小學圖書室、閱覽室做到了規范化，制度化，使學生能夠在課外進行豐富多彩的課外閱讀，增長見識，擴大視野。

總之，通過兩基迎國檢工作，我學區各校的校容校貌和以前相比得到了很大的改變，校園文化氛圍濃厚，基本做到了硬化、凈化、美化，教學工作井然有序，各項工作大有改觀。與此相比，我校的工作還存在不少差距，由于資金短缺加之學校領導認識不很到位，不論從硬件設施還是軟件建設上，都與上級的要求還有距離。所以，通過這次觀摩學習活動，在今后的工作中，我們將更加正視差距，盡力彌補不足，使我校的各項工作上一個新水平，一個新臺階。

第三篇：聽課周活動總結（模版）

聽課周活動總結

為期一周的聽課活動已經結束，這是我校新學期第一次聽評課活動。此次活動，領導重視，教師參與率高，效果良好。

回顧一周的聽評課活動感觸頗多，教師的角色正發生著前所未有的轉變，但也同時使我們產生了一些新的思考。

一、課堂教學中有閃光點出現

縱觀本周教師的講課，各具特色，在如下幾方面做得較為突出：

1、注重學法指導。最好的教育不是使學生學會知識而是使學生學會如何學習知識，學生不應該成為流動的圖書館。如果我們再以學生記住多少知識作為評價學生的標準，再施以填鴨式教學，我們的民族就不會有創新精神，就不會有創造力，我們的民族也必將走向沒落。

2、注重三維目標的實現，強調感受和體驗。學校教育的終極目標是使學生形成健全的人格，學科知識的學習是手段是方法，教育不是告訴。我們在教學中不但要重視知識和技能目標的實現，更應該重視過程和方法目標的實現，尤其應該加強情感、態度、價值觀目標的實現。

3、關注每一位學生、關注學生的每一方面。今天的課堂，教師都能從關注學生的學習需求、成長需求、發展需求入手，課堂上教師注重培養學生自學能力的培養和組內交流，教師也學會了傾聽，學會了讓學生個性張揚、學會了如何促進學生學習能力的生成。

4、注重多媒體的使用。多數教師都能結合教學實際，充分利用多媒體。課件的使用都恰如其分，不做作、不夸張。有效的創設生動、有趣、活潑的教學情境，加深學生對知識的理解和記憶。

5、注重教學評價。在課堂上多數教師更多的是采用正面的語言對學生進行評價，課堂教學始終是在民主、和諧的氛圍中進行。教師一句肯定、鼓勵的話會改變一個學生的一生。

二、課堂教學中存在的問題

本周聽評課活動，無論講課教師，還是聽課教師都比較認真，如果周周都這樣，把課改堅持開展下去，那么我們的教學質量將上一個大臺階。但在教師的課堂教學中仍然存在一些不盡人意的地方。如重視教學過程設計而忽視教學背景分析，對學習者原有的知識基礎重視不夠。部分教師仍然滿足于講自己知道的，仍須加強內容的開放性、過程的反思性。在重視教學形式和學習方式的多樣化同時，更應牢牢把握教學的目的性。還有老教師應加強普通話練習，部分教師板書還不夠好等。

第四篇：鹿泉市寺家莊鎮高遷小學開展“快樂閱讀”讀書匯報會活動

鹿泉市寺家莊鎮高遷小學開展“快樂閱讀”讀書匯報會活動 為了營造良好的讀書氛圍，讓每一位學生進一步親近書本，培養讀書的興趣，養成愛讀書的習慣；為了讓孩子們開拓視野，在實踐中與經典為友、與博覽同行；為了讓學生快樂讀書，讓書成為孩子的朋友，從而享受閱讀的快樂。我校利用春節假期，倡導全體師生進行“快樂閱讀”讀書活動。為了促進這次讀書活動的交流與學習，我校特舉辦了“快樂閱讀”讀書匯報會活動。

讀書匯報會形式新穎、多樣，富有創意，生動、有表現力，如講故事、誦讀經典文章、表演、談讀書心得體會、書畫、編排課本劇等，充分展示了學生的讀書成果。

學生們在活動中增強了自信心，提高了語言表現力、朗讀能力和表演能力。進一步促進了我校人人讀書、快樂閱讀的良好風氣。

寺家莊鎮高遷小學

杜彩紅

2013.3.8

第五篇：寺家莊學校百日專項整治活動小結

寺家莊學校“百日專項整治”活動小結

根據孝教字【2012】52號《關于在全市學校深入開展安全專項整治的實施方案》文件精神和高陽鎮、勝溪湖辦事處開展安全隱患排查整治百日專項行動的安排，我校結合自身的實際，深入廣泛地開展了“百日安全”活動，并取得了良好的效果。在不同形式的活動中，全校師生的安全責任意識普遍有了提高，安全防范意識和自我保護能力進一步增強。現將“百日安全”活動小結如下：

本次活動我校認真貫徹“安全第一、預防為主，綜合治理”的方針，突出“加強學校管理，確保師生安全”、“安全伴我在校園”的主題，以“關注安全、關愛生命”為主線，牢固樹立“健康第一、安全第一”的思想，強化對師生安全、健康知識的宣傳教育，增強學生的自我防護意識，培養學生的自我防護能力，采取各種措施切實有效地把學校安全和師生健康工作抓緊、抓細、抓實。

一、切實加強了對活動的領導。

學校把開展“百日安全”活動作為確保學校和師生安全的重要措施，成立了“百日安全”活動領導小組，切實加強領導，精心組織，狠抓落實，確保了各項活動的順利開展。

二、落實了安全生產月活動計劃。

我校緊緊圍繞“安全月”活動主題，結合自己的實際制定了具體的活動計劃和活動方案，切實把安全月活動抓出成效。

三、廣泛開展了安全教育與宣傳活動。

安全生產月活動期間，我校通過各種形式，開展了以學校安全、師生健康為主題的宣傳教育活動，努力讓每一位學生、家長理解安全工作的重要性，增強全體師生的自我防護意識和能力。學校堅持“一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個村莊”的活動原則，通過安全主題班會、全校大會、宣傳欄、黑板報、宣傳標語，發放安全知識宣傳材料，進行安全、健康知識的宣傳與普及，營造了 “關注安全、珍愛生命”的濃厚氛圍。

四、進一步健全和落實了各項安全制度。

完善了各種安全制度和各類應急處置預案，切實加強了防火、防水、防電、、防疾病等安全知識教育。夏季到來后，尤其教育學生不到河流、池塘等危險水域洗澡、玩耍，并讓學生掌握了一定的雷電常識（遇到雷雨天氣時，在室外要立即進入建筑物并關好門窗；不在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車；要遠離陽臺、金屬欄桿、金屬防盜網、電線等導體及建筑物外墻；不使用水龍頭、淋浴器，不打手機，盡量不使用電話；關閉電視機、電腦、音響等用電設備）。學校每次組織的集體活動，都制定了安全預案和安全措施，并確定專人負責，作好各項防范工作。

五、深入進行了學校設備設施的安全排查工作。

組織相關人員對各班教室、護欄、用電、體育設施、消防設施和周邊環境等不安全因素全面細致地進行了一次清理檢查，排除一切不安全隱患，并責任到人，對存在的問題立即采取措施進行維修和改造，確保了師生的生命安全。

六、切實加強了學生交通安全工作。

學校通過多種形式，在學生中深入開展交通安全知識教育，教育學生自覺遵守交通秩序，做到不坐不合格車輛，不坐超載車輛，不在公路上嬉戲、玩耍等，使每個學生都能成為自覺遵守交通秩序的模范。

到目前為止，我校未發生任何安全事故。學生高高興興上學，平平安安回家。家長放心，老師放心，學生歡心。今后，我校將繼續努力，在不斷總結經驗的基礎上，發揚創新。確保校園安全，杜絕安全隱患的發生。使校園成為學生學習的最安全的樂園。

寺家莊學校 二0一二年六月二十五日