第一篇：讓兒童遠離煙草的危害

讓兒童遠離煙草的危害

衛生部規定，5月1日起室內公共場所全面禁止吸煙，包括：餐廳、室內工作場所、公共交通工具等。網絡上展開了熱議，有人認為大快人心，有人認為將收效甚微。對于煙草的話題，我們也是談了又談，煙草的危害說了一遍又一遍，可是抽煙的人還是繼續抽，并且用二手煙來危害周圍的人，尤其在抽煙時被忽略的一群人——兒童。

吸煙有百害而無一利，這是人人盡知一個常識性的健康知識。但是遺憾的是真正做到不吸煙，已經吸煙又戒煙的這種情況，可以說在生活中我們非常遺憾的看得太少了。我們國民有3.5億人是煙民，有5.4億人是被動吸煙，其中有1.8億是青少年兒童。如果從世界衛生組織來看，全世界男性47%吸煙，10.3%女性吸煙，有一半的家庭兒童在煙霧裊繞之中飽受著煙草帶來的危害。

常有這樣一句話，吸煙就是吸毒，吸煙也是放毒。煙草有四千多種物質，其實有六十多種是致癌的。如何讓煙草從生活中遠離我們的生命和健康，有很多方法。比如現在實施在公共場所全面禁煙，這應該是保護人民的身體健康，尤其是要煙草遠離對兒童的危害的一個重要措施。

兒童是煙草受影響比較大的人群。特別是小嬰兒，他們是一個處于被動吸煙，假如說父母吸煙的，或者在一些公共場所，比如說商店，還有一些火車站這些地方，吃飯的一些場所，很多煙民，煙霧裊繞之中，孩子不想吸也在吸煙。

吸煙如果煙齡達到20年以上，它的壽命跟一般不吸煙人相比減少二十年。

2000年我們國家據不完全統計由于吸煙給身體帶來危害造成死亡人數一百萬，煙草里面含有大量有毒有害，其中六十多種是致癌的。癌癥在全世界目前為止還沒有根治徹底的一個治療醫學手段，對癌癥最好的辦法就是預防，預防應該從戒煙開始。因為癌癥的死因占第一位就是肺癌，肺癌與吸煙有關的。里面一氧化碳，包括焦油，包括尼古丁等等，被查清60多種物種是致癌，另外對心腦血管，對呼吸系統，對消化系統，包括皮膚，煙民皮膚很憔悴，顏色非常晦暗，對人的皮膚也有很多傷害。吸煙不僅僅是作為個人受害，同樣被動吸煙，現在分兩種，二手煙，三手煙。什么叫三手煙，煙草這些有毒有害物質，不僅僅是吸煙的時候在旁邊的人深受其害，這些有害物質72小時都可以給其他人帶來危害。在空間，在衣服上，包括一些人的皮膚上，在三天之內都會有危害。

吸煙除了對自身傷害以外，其實二手煙對周圍人群帶來的傷害更大，尤其是兒童。首先被動吸煙，可以引宮內胎兒發育遲緩，引起孩子發育落后，或者是早產，特別是媽媽吸煙容易引起新生兒窒息，容易引起缺氧缺血性腦病，這是胎兒腦癱很重要的原因。腦癱對于社會來說是沉重的負擔，很多孩子智障的，對家庭和社會是一個沉重的負擔。吸煙在這其中也起著一定因素的作用。所以吸煙對兒童的危害是巨大的。

另外現在過敏性哮喘發病率逐年攀升，其中煙草是一個誘發因素，煙霧環境攜帶了很多有毒物質，刺激誘發哮喘發作一個很重要的原因。吸煙對于孩子的健康危害是非常大的。

二手煙對兒童危害是巨大的。

兒童相對于成年人來比，由于他處在發育之中，心、腦、肺，整體的身體內臟這些功能，抵抗力跟成人相比，都有相對比較弱的一方面。所以對煙草的毒素的吸收，包括對身體的危害可能就更大一些。所以像兒童常去的一些場所，堅決落實戒煙就更重要了。

第一是車站，現在不管是火車站，還是公共汽車站，雖然也有明文明碼標識就是此處禁止吸煙。但是似乎有其名無其實。這些地方，尤其每逢節假日，家長帶著孩子外出玩，要坐火車、汽車，飛機場還好，那是堅決不能吸煙的。

第二就是餐館，包括一些很高檔的餐廳，即使那邊寫著禁煙，但是有其名無其實。有時候我就問服務員這個地方是公共場所不允許吸煙，為什么那些人在吸煙，你們不管，那些服務員樂了，說我們要說了，他們不來。很多商家為了商業利益就忽略了別人的健康，包括他們自己的健康。你在煙草環境中，服務員，包括商家都是一樣的。現代化由于生活節奏很快，自己做飯時候少了，基本都要去餐館吃飯。餐館里面到處煙霧裊繞，很多家長帶著孩子去，對孩子弱小的身體，尤其呼吸系統，心臟一些功能影響會更大一些。

第三個就是商店，商店如果也吸煙的話，孩子總要跟著父母去商店去。電影院還好多了，還有網吧，酒吧、的廳，孩子不應該去的，孩子長期在這些地方，尤其煙霧裊繞的地方他們會吸進去很多有毒有害煙草里面一些毒素。所以落到實處，公共場所戒煙，現在已經成為法律，什么叫法律？就是有法必行，違法必究，但是很遺憾的是，這個規定這個法律已經實施了，但是很多商家由于他們自己的眼

鼻子那點小的經濟利益就沒有去執行，監督管理部門應該加強指法力度。

健康是人全面發展的基礎，關系到千家萬戶的幸福，這是胡總書記17大報告中指出的。大環境，小環境都要注意，小環境不要在家里抽煙，大環境就是所有公共場所，傷害不管是同事，同學，還是親人，都是不對的，公共場所禁止吸煙我們還要大聲呼吁，應該堅決執行。禁煙一定能落到實處，給人們一個干凈的、健康的、和諧的一片天地，尤其是給我們兒童。

首先要從源頭做起，父母要認識到吸煙的危害。咱們有63%的成年男性抽煙，所以這個里面可能有很多是爸爸。另外全世界來說有一半的家庭，兒童都在煙霧騰騰的環境下受害。這些父母應該記住，為了你的兒女的健康，吸煙者趕緊戒煙。第二，作為家長來說，特別是不抽煙的媽媽。如果你面對先生，孩子的爸爸抽煙，第一要教育他。來看戒煙門診一般希望兩口子一起來，人是需要監督，不監督的權利必然腐敗，不監督的法律必然落不到實處。戒煙怎么辦呢？誰是監督者呢？他的妻子，作為同樣不吸煙的妻子，為了您尤其您孩子的健康，是不是監督您的丈夫不讓他吸煙。妻子應該監督丈夫戒煙，尤其是家里有孩子的。

第三，對于孩子來說，也應該做好監督和宣傳員，能不能和爸爸說一下，爸爸，您為了我，也別吸煙了。這樣的話，用你的愛，孩子對父母的愛，父母對你的愛，用愛來感動。有了愛就有了一切，有了愛就別毒害我，這是用孩子來感動。第四，提醒法，還有自我激勵法，“我戒煙了，為了孩子、老人、老婆”每天早上起來一醒來就喊，提醒自己。另外還有戒煙日記，今天我戒煙第一天，今天我戒煙第二天。另外就是承諾法，要寫一個叫保證書，某年某月某日，某某某從今天戒煙，君子一言四馬難追。

孩子是我們的未來，為了孩子的未來應該堅決戒煙

5月31號是世界無煙日，同時第二天為六一兒童節。關于煙草與兒童健康，關于戒煙和禁煙的話題，有哪些呼吁？

兒童是祖國的花朵，祖國的未來。謝冰心說，只揀兒童多處行，作為父母誰不愛自己的子女，愛自己的子女一定從戒煙開始，父母愛自己的孩子從戒煙開始，我們人類也就共有這樣一個家園，我們如何愛護和珍惜我們的家園，維護我們的健康的生命，其實健康是一，其他都是零。健康的生活方式也要從戒煙開始。孩子是咱們國家的未來，作為一個好家長，不吸煙應該是很重要的標準。從國家層面上來講，進一步加強戒煙的法律，在公共場所禁止授給香煙，包括孩子，大人，這種習慣或者法令應該逐步得到一個貫徹落實，這是所有的醫務工作者，還有有識之士共同希望，也是咱們國家文明的共同標識。

煙草依賴是一種身心疾病，如何來戒煙，也應該從科學的生活方式，包括良好的心態來養成科學的生活方式，這樣才會健康快樂的人生。

第二篇：讓青少年遠離煙草危害

南昌開展創建無煙學校活動 讓青少年遠離煙草危害

中廣網

2008-08-10 [打印本頁] [字號 大 中 小] [關閉]

中廣網南昌8月10日消息（記者胡嘯）為使青少年遠離煙草危害，近日，南昌市教育局、南昌市愛國衛生運動委員會辦公室決定，在全市范圍內開展創建無煙學校評選活動。

無煙學校標準為：要求學校內有禁止吸煙的標志，接待室、會議室、辦公室、餐廳等場所不擺放煙具；學校職工不在工作環境中吸煙，如要吸煙，只在吸煙室等指定地點吸煙；來訪者不在學校吸煙，學校要有勸阻來訪者吸煙的措施，學校非吸煙點應無煙蒂；校內的小賣部、商店不出售香煙。

創建無煙學校活動每兩年舉行一次。南昌市、區（縣）教育局、愛衛辦每兩年將對已經取得無煙學校稱號的單位進行核查，對核查不合格的單位要求其整改，對經舉報查實明顯不符合無煙學校標準、或連續抽查兩次不合格的，取消其無煙學校稱號。

創建無吸煙學校”倡議書

全體教職工：

“吸煙有害健康”已日益為人們所共識。據世界衛生組織報告：全世界每年因吸煙造成的死亡人數達 300 萬，到 2005 年將上升至 1000 萬，中國因吸煙死亡人數將達到 200 萬。現在 20 歲以下的青少年兒童中，大約有 2 億人將成為吸煙者，而其中至少有 5000 萬人最終死于與吸煙有關的疾病。因此，為青少年學生創造良好的無吸煙環境，教育培養學生不吸煙，不僅有益于學生身心健康的發展，而且對民族體質的增強和整體人群健康水平的提高以及社會良好風尚的建立都具有深遠的戰略意義，為此，我們倡議全體師生員工積極投入“創建無吸煙學校”的活動中去。學校領導將率先垂范帶頭不吸煙，學校的教室、實驗室、圖書館、會議室、辦公室等公共場所嚴禁吸煙。除特設的吸煙室外，校內任何地方均不設煙具，不向來客敬煙。積極宣傳吸煙有害健康的科學知識，倡導并形成學生主動規勸家長、老師戒煙、禁煙的良好氛圍，把禁煙納入

精神文明建設的軌道。

全體教職工們，為了我們的健康和長壽，為了無愧于人類靈魂工程師的稱號，為了多一份對學生身心健康的感染和熏陶，為了青村小學精神文明建設的今天和明天，讓我們憑借良知和毅力，自覺地投身到本次活動中

去吧！

青村小學有關“控煙”工作制度

1、學校全體師生積極參與控煙工作，做到不吸煙、不敬煙、不勸煙。客人遞煙，做到婉言謝絕。

2、學校的教室、實驗室、圖書館、會議室、教師辦公室等公共場所禁止吸煙。校內任何地方不設煙具，各處室設有禁煙標志。

3、教職工以工會小組為單位，必須與學校簽定協議，如違反協議規定必須接受組織的教育與處理，組室以不得評為文明組室論處。

4、學生在籍期間必須做到不吸煙。

5、學校主動和學生家長配合，通過學生向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，力所能及地規勸自己家長戒煙、禁煙，積極參與社區的控煙活動。

奉賢區青村小學

2007年10月 控煙協議書

為了貫徹上海市教育委員、上海市衛生局、上海市吸煙與健康協會《關于本市開展創建無吸煙學校活動的通知》精神，學校積極響應《創建無吸煙學校倡議書》的倡議，我組成員決心不在學校公共場所吸煙，不吸流動煙，自覺接受組織和群眾的監督，作為一名教職員工認真做好吸煙有害健康的科學知識的宣傳，提倡文明、健康、科學的生活方式，為了自己的健康和長壽，為了多一份對學生身心健康的感染和熏陶，為了無愧于人類靈魂工程師的稱號，為了學校精神文明建設的今天和明天作出自己應有的貢獻。

如違反上述協議，我組成員愿意接受組織的教育與處理，組室以不得評為文明組室論處，其組員在學校進行的有關考核中作一定程度的處理。

特此簽協

工會小組代表：

學校領導代表：

青村小學控煙領導組

2007年10月

給老師們的一封公開信 各位老師，您們好！

青村小學通過幾年的努力，現在各方面條件逐步成熟，今年正式申報無煙學校。

吸煙是一種有礙身體健康的習慣。吸煙會導致許多不文明的現象發生，吸煙對青少年的身體健康、對環境衛生，對室內外環境會產生許多負面影響。杜絕“煙民”在公共場所吸煙，尤其在學校吸煙，體現了一種文明、一種秩序、一種進步。

無煙學校要求教師們不吸煙，也就是至少在學校里不吸煙。為此，學校也作了禁止吸煙的計劃。同時也把學校內不吸煙作為評選優良文明組室的主要依據之一。

作為老師，我們在率先垂范帶頭不吸煙的過程中，還要利用健康教育課、班隊活動課、黑板報等各種形式，經常開展吸煙有害健康的宣傳教育，使不吸煙成為教職工的自覺行動。

老師們，爭創無煙學校，讓我們從自己做起，愛孩子從不吸煙做起。

青村小學創建文明單位領導小組 2007年10月

行 動 起 來，創 建 “無 煙 學 校”

吸 煙 有 害 健 康，對 正 處 在 發 育 階 段 的 青 少 年 尤 其 如 此。近期，我 校 向 全 體 師 生 發 出 禁 煙 倡 議，希 望 每 一 個 人 都 行 動 起 來，共 同 創 建 無 煙 學 校。

創 建 無 煙 學 校，不 僅 有 利 于 師 生 的 身 體 健 康，也 有 利 于 營 造 良 好 的 校 園 環 境，樹 立 健 康 的 師 生 形 象。我 校 控 煙 工 作 在 控 煙 領 導 小 組 的 領 導 下，不 間 斷 地 通 過 舉 辦 講 座、宣 傳 畫、發 放 資 料、課 堂 教 學 等 形 式，積 極 開 展 禁 煙 宣 傳。并 制 定 了 控 煙 計 劃，日 常 嚴 格 落 實 控 煙 措 施。

附 ： 青村小學 控 煙 制 度

一、任 何 人（包 括 外 來 人 員）不 在 校 內 公 共 場 所 吸 煙，禁 吸 游 煙 ；

二、禁 止 學 生 吸 煙，違 者 給 予 警 告 處 分 ；

三、吸 煙 的 教 職 工 應 逐 步 戒 煙，現 暫 允 許 在 規定的吸 煙 室 內 吸 煙 ；

四、對 在 公 共 場 所 吸 煙 或 吸 流動 煙 的 教 職 工 進 行 批 評 教 育 ；

五、勸 導 外 來 人 員 不 在 校 內 吸 煙 ；

六、辦 公 室、會 議 室 不 擺 放 煙 灰 缸。

奉賢區青村小學控煙領導小組成員 組 長：邵根初

副組長：倪琴新

組成成員：劉志浩

吳金龍

唐友忠

唐桂榮 沈培根

鄔春輝

奉賢區青村小學控煙工作小組成員

組 長：倪琴新

副組長：劉志浩

吳金龍 組成成員：張忠賢

張

青

夏正平

鄔建忠

諸士良 奉賢區青村小學控煙監督小組成員 組 長： 唐友忠

副組長：錢莉莉 組成成員：朱玉華

路孔明

鄔春輝

鄔春花 致來校客人的一封信 尊敬的來客（家長），您好！

進入青村小學，你一定會感覺到環境優美、心情舒暢。的確，我校是好幾屆的奉賢區文明單位，而且正在爭創市級文明單位。

今年學校正式申報無煙學校。

吸煙是一種有礙身體健康的習慣。吸煙會導致許多不文明現象，吸煙對青少年的身體健康、對環境衛生、對室內外環境會產生許多負面影響。杜絕“煙民”在公共場所吸煙，尤其在學校吸煙，體現了一種文明、一種秩序、一種進步。

由于，我們學校開展了“禁止吸煙”活動，為此，您進入校園也必須禁煙，千萬不要把煙蒂亂扔在校園內。

愛孩子從不吸煙做起，為了您的身體健康請戒煙。謝謝您的配合與支持。青村小學創建文明單位領導小組 2007年10月

奉賢區青村小學關于創建無煙校的決定 學校各處、室：

奉賢區教育局要求各校積極申報創建無煙學校，并作為推進學校精神文明建設的重要舉措。我校作為市農口系統文明單位，理應率先垂范。為此，學校經校務會和行政班子研究：特作出“創建無煙學校”的決定。現將有關事項通知如下：

一、指導思想：

創建無煙學校是落實上海市政府規定的“七不規范”的深化，是學校精神文明建設的重要內容和目標之一。學校作為育人單位，處于社會精神文明建設的前沿陣地，全體教職工有義務、有責任為學生作出表率，大家已經形成在公共場合不吸煙的良好習慣，創建市無煙校已具備了基本的條件和基礎。因此，全體教職工共同攜手，創建無煙學校以建設一個潔凈優美的校園環境和營造一個良好的育人氛圍，不僅勢在必行，而且完全是有可能的。

二、創建目標：

1、所有在校工作人員（含合同工、臨時工等）嚴禁在校區公共場所內吸煙，不吸流動煙，杜絕互相遞、敬煙行為，并且不得接受外來人員遞煙；

2、對來校聯系工作、探詢子女的人員，承接學校基建任務及其他臨時性來校工作的人員，人人有勸阻其不得在校內吸煙的權力和義務。

3、在創建區無煙學校的基礎上再創市無煙學校稱號。

三、組織領導：

1、成立“創建無煙學校”工作領導小組：邵根初同志任組長，倪琴新同志任副組長，各主要條線為小組成員。

2、設立“創建無煙學校”工作專管小組：倪琴新同志任組長，劉志浩、吳金龍同志任副組長，全體愛衛會成員為小組成員，當日護導值班的同志參加當日專管小組的“查禁”、“查勸”工作。

3、全體在校工作的人員做好互相督促、互相檢查、互相勸導的工作。

四、落實措施：

1、在校門口內其他醒目位置、關鍵位置設立“禁煙警示性標牌”，使得進入校內人員人人皆知我校創建無煙校的工作。

2、做好務須宣傳發動工作，首先在相關會議上吹風打招呼，使有吸煙習慣的同志心理有所準備，其次大會宣傳發動，做到人人明確此項工作意義，人人參與此項工作，再次召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣。為了使這項工作有條不紊地開展下去，經商定我們設立一個吸煙室。

3、為了使這項工作深入持久有效地開展下去，制定必要的監督制度。創建無煙校活動開展后，發現校內工作人員不在規定區域內首次吸煙，由領導找其談心，進一步做好思想工作；再次發現，在一定范圍內予以批評教育、處理；同時也作為對文明組室考評依據之一。

五、其他：

1、本決定自 2007年 10月 8日起實施。

2、各處、室、職能部門必須加強宣傳，互相監督，認真貫徹執行。奉賢區青村小學 2007年10月

上海市無煙學校標準

一、學校領導重視控煙工作。學校有嚴格的控煙規章制度及有效的管理措施，有專人負責學校控煙工作。

二、學校的教室、實驗室、圖書館、會議室、教師辦公室、學生宿舍等公共場所禁止吸煙。除特設的吸煙室外，校內不設煙具，不向來客敬煙。校園內有醒目的禁煙標志。

三、校長及學校領導率先垂范帶頭不吸煙。學校黨、政、工、婦、團等組織齊抓共管學校的控煙工作。充分利用健康教育課，團隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，經常開展吸煙有害健康的宣傳教育，使不吸煙成為師生員工的自覺行動。學生控煙知識知效率達100%。

四、學校主動和學生家庭配合，積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作的有關法規。倡導學生規勸家長戒煙、禁煙。積極參與社區的控煙活動。

五、是否吸煙作為學生思想品德評定的內容之一，與“三好”學生評選及獎學金、助學金評定相結合；創建無煙學校與學校精神文明建設以及學校德育工作結合。

六、校內商店不銷售香煙，也不作任何形式的煙草廣告。

青村小學創建無煙學校工作計劃

吸煙是一種有礙身體健康的習慣。吸煙會導致許多不文明現象的發生，吸煙對青少年的身體健康、對環境衛生，對室內外環境會產生許多負面影響。杜絕“煙民”在公共場所吸煙，尤其在學校吸煙，體現了一種文明、一種秩序、一種進步。

為了創造良好的無煙環境，教育教職工養成良好的不吸煙習慣，促進學生身心健康發展，學校積極響應上級的創建無煙學校活動的號召，認真學習對照“上海市無煙學校標準”，爭創無煙學校，現制定爭創計劃。

1．領導重視，制度健全。

學校成立控煙領導小組，建立健全網絡組織，由黨政工具體組織計劃及實施。建立嚴格的禁煙規章制度，制定專門學校禁煙規章制度，向全校師生發出“創建無煙學校”倡議書，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。

2．公共場所禁止吸煙。

學校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、教師辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設有醒目的“請勿吸煙”、“無煙辦公室”禁煙標志，校內不放煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。根據學校的實際情況，將騰出房子，開辟吸煙室，使一些有煙癮的教工到指定的吸煙室抽煙，從而不影響其他人工作

3．校長帶頭，人人參與與控煙活動。

校長及學校領導帶頭不吸煙，學校黨、政、工、團、婦等組織齊抓代管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創“無煙學校”新局面。

4．積極開展控煙教育。

充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的控煙知識，增加學生的自保保健意識能力。

利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

5．控煙宣傳遍及家庭和社區。

學校主動和學生家長配合，要求學生向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，力所能及地規勸自己家長戒煙、禁煙。學校在以后召開家長會議或致家長一封信的同時，將不失時機地增加這方面的宣傳報道，使他們遵守國家對控煙工作的有關法規，自覺參與社區的控煙活動。

6．為使我校控煙工作深入有效地開展，預將五月定為“吸煙有害宣傳月”，同時要求每位中高年級同學撰寫有關這方面的體會文章，并參加學校舉行的控煙知識競賽；每個班級應出好一期專期黑板報并參加全校評比。

7．將是否吸煙作為評選優良文明組室標準之一。

奉賢區青村小學

2007年10月

第三篇：關愛你我健康,遠離煙草危害

關愛你我健康，遠離煙草危害

——2012年中國控煙論壇倡議書

衛生部2012年發布的《中國吸煙危害健康報告》指出：中國每年因吸煙罹患慢性病而導致死亡的人數超過100萬，因二手煙暴露導致的死亡人數超過10萬。如果當前吸煙狀況得不到改變，預計2050年我國每年因吸煙而死亡的人數將突破300萬，我國本世紀初0-29歲的3億男性中將有1億人因吸煙過早死亡，其中1/2的過早死亡發生在35-69歲。這將是我國人民健康和社會發展不能承受的。

科學研究證實，煙草煙霧中的有毒物和致癌物損害吸煙者身體的許多器官，可導致肺癌、喉癌、食管癌、胃癌等惡性腫瘤發生，可引發慢性阻塞型肺病、支氣管哮喘、冠心病、腦卒中、糖尿病等慢性病。煙草使用是全球前8位死因中6種疾病的主要危險因素。

然而，令人擔憂的是，我國公眾對吸煙和二手煙暴露危害的認識嚴重不足。3/4以上的中國人不能全面了解吸煙對健康的危害，2/3以上的中國人不了解二手煙暴露的危害。這是造成我國吸煙率居高不下、被動吸煙現象普遍存在的重要原因之一。健康是人全面發展的基礎，關系著千家萬戶的幸福。健康的國民是推動一個國家進步的中堅力量，是中華民族屹立于世界民族之林的寶貴財富。為保護我國人民群眾的健康，減少煙草危害，2012年中國控煙論壇向全國人民發出倡議：

1.相信吸煙危害健康的醫學結論，注重社會公德，吸煙者不在任何可能使他人受到二手煙危害的公共場所吸煙，并爭取盡早戒煙；

2.全社會都來關注青少年吸煙問題，采取一切可能的措施，保護青少年遠離煙草危害；

3.送煙、敬煙是不健康、不文明的行為，從自身做起，不送煙，不敬煙，以實際行動糾正這一不良習俗；

4.不吸煙者樹立不受二手煙危害的自我保護和維權意識，主動勸阻和參與禁止公共場所吸煙的行動。

第四篇：遠離煙草危害,共建文明校園禁煙倡議書

遠離煙草危害，共建文明校園禁煙倡議書

六一班謝華江 尊敬的老師、親愛的同學們：

學校是一個健康場所，是我們健康成長的搖籃。為樹立和展現我校

師生良好的精神面貌，養成良好文明的生活習慣，創造文明、潔凈、優美的校園環境。特發出倡議----“構建無煙校園，我們共同行動！”通過我們一起努力，讓教室、寢室、食堂等公共場所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。

煙草有毒，吸煙有害，它嚴重地威脅著人類的健康，全世界每年有350萬人死于與吸煙有關的疾病。煙霧中含有3000多種對人體有害的化學物質，其中尼古丁、焦油、亞硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。調查研究表明，吸煙者肺癌死亡率比不吸煙者高10～13倍。吸煙對健康百弊而無一利，它不但能使吸煙者走向慢性自殺，還殃及家人和親友；吸煙所導致的環境污染引出的一系列連鎖反應，對國家、社會、企業、家庭和個人，都潛在著一種巨大的禍害。

請珍愛生命，遠離香煙！為了大家的身心健康，為了讓大家擁有一個良好的學習生活環境，我們在此向全校師生發出如下倡議：

1.遵守公共場所禁止吸煙的規定，自覺從自身做起，倡導文明健康的生活習慣。

2.主動參與禁煙，給身邊的人創造一個健康的學習、生活和工作環境。

3．老師不在教學區、校園內等公共場所及學生面前吸煙，并帶頭戒煙，做戒煙先鋒；學生不在寢室、校園抽煙，自覺遠離煙草，爭做文明學生。

4．如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡。

5．積極參與宣傳吸煙的危害，讓你的親人和身邊的朋友明白吸煙的危害，自覺遠離煙草。

尊敬的老師們，親愛的同學們，為了自己和身邊老師、同學的身體健康，為了創造潔凈、文明、優美、和諧的校園環境，請大家積極響應我們的倡議，遠離煙草、珍愛生命。

第五篇：讓每一個未成年人遠離毒品危害

馬鞍山四中毒品預防教育工作總結

讓每一個未成年人遠離毒品危害

――馬鞍山四中毒品預防教育工作總結

毒品預防教育作為學校德育教育的內容之一，我校長期以來把此項工作做為學校創建平安校園、和諧校園的重要內容，針對不同年級學生年齡層次，研究采取相應的教育方法，使廣大青少年樹立起防毒拒毒意識，自覺抵制毒品的侵蝕。長期以來，我校務實的開展各項毒品預防教育活動，取得了一定的成效，學校未出現過一起師生涉毒事件。現將有關工作匯報如下：

一、明確對中學生進行毒品預防教育的重要性與必要性，提高教育者的認識，把毒品預防教育落實到日常教育教學工作中去。

思想上重視，行動上才會踏實。我們深知，毒品的危害性，它不僅危害人的身心健康，它還影響到一個國家、一個民族的發展。毒品預防的教育不能敷衍，必須充分認識對未成年人進行毒品預防教育的重要性與必要性。學校領導高度重視，專門成立了毒品預防教育領導小組，領導小組組長由學校一把手親自擔任，分管德育的副校長和我校法制副校長擔任副組長，政教處、團委負責人及各年級部主任、各班班主任是工作小組成員。學校制定了毒品預防教育工作制度，制訂切實可行的學期及學年毒品預防教育工作計劃，制訂學校毒品預防教育工作時間表，讓工作有組織、有計劃、有序地開展，做到層層落實，分工到人，齊抓共管，讓毒品預防教育不走過場，不搞形式。

為了深化對學生的毒品預防教育，政教處把毒品預防教育工作作為對青少年進行愛國主義、道德品質和素質教育的重要手段。全體教師還充分發揮課堂教學的主渠道作用，以政治課為主，滲透各科教學，各科任教師利用本學科特點滲入毒品預防教育。政治教師除了承擔毒品預防教育課，還要介紹禁制、禁種、禁販、禁吸的法律法規；語文教師要求學生從如何禁毒角度構思完成禁毒作文；歷史老師講解鴉片戰爭如何給中華民族帶來的災難和轟轟烈烈的禁煙運動史；體育教師從健康教育角度剖析毒品對人體生理、心理的危害；理化生老師從剖析毒品成份以及樹立科學人生觀的角度對學生進行教育。將毒品預防教育滲透到日常的教育教學中，促使學生充分認識毒品的危害性，掌握防毒、拒毒的基本方法，引導他們牢固樹立“潔身自好，讓毒品遠離自己的生活圈”的理念。

二、以科學的態度引導未成年人認識毒品的危害，大力宣傳，培養同學們自覺養成遠離毒品、拒絕毒品的良好習慣。

青少年正處在身心發育的階段，他們喜歡追求刺激，容易模仿和從眾，爭強好用，同時，認識上有一定的片面性和局限性，辨別能力較差。因此，在不良社會因素的影響下，青少年特別容易沾上吸毒行為。而且青少年往往對毒品了解不夠，同時也缺乏對吸毒危害的科學認識，所以，常常是在淺薄，幼稚的認識支配下，沾上吸毒行為。在吸毒后，即使對毒品的害處有了一定的了解，但此時已經抵擋不住毒品的誘惑力了。統計資料表明，許多青少年開始吸毒的動機，因為新鮮好奇，想試一試而沾上了吸毒行為。

把握青少年吸毒的心理特征與行為動機，才能采取行之有效方法教育引導。我校除了將毒品預防教育滲透到平時的教育教學中，還經常開展毒品預防專項教育活動，使教育的形式更加直觀，教育效果更好。學校將每年6月定為毒品預防教育宣傳月，在宣傳月中集中開展教育宣傳活動，讓毒品危害性深入人心，自覺遠離毒品。

每年6月份，學校都組織各班開展了一次“遠離毒品，珍愛生命”的主題班會活動。政教處收集有關禁毒資料發給各班做為主題班會課的參考資料，各班也分別收集準備大量的資料，用鮮活的、觸目驚心的事例對學生進行教育，學生受到了深刻的教育。

每年6月的黑板報主題定為“珍愛生命，遠離毒品”，學校團委布置當月黑板報任務，并組織人員對各班的黑板報進行評比。各班通過內容豐富、形式多樣的黑板報，營造良好的教育氛圍。有的班級還自發開展以禁毒為主題的手抄報評比活動。在參與中，同學們接受了教育，了解了毒品的危害性。

學校每年開展二次電影周活動，在電影周活動中，除了組織學生觀看愛國主義影片外，還有計劃的組織全校學生觀看禁毒資料片。在初一年級，組織觀看電影《林則徐》，初

二、初三組織學生觀看禁毒教育片，高中學生組織觀看有關介紹毒品危害的資料片，學校還組織全校學生觀看了話劇《凈土》，通過觀看這些影片，加強學生對毒品的了解和毒品危害性的認識。

邀請法制副校長來校做“遠離毒品，珍愛生命”的專題教育報告，以生動鮮活的案例教育學生。組織學生參觀禁毒圖片展，有的同學看過圖片展后，感慨萬分：沒想到毒品的危害如此之大，一個個家庭被它毀掉。

開展“遠離毒品，珍愛生命”的征文活動。在開展主題班會，觀看電影、宣傳片等活動后，政教處在全校組織開展主題征文活動，反饋同學們在參加這些活動后的認識。每次征文活動，學生的參與面都達到100%。在各班主任和語文教

師的積極指導下，選出了一批內容好，形式優，語言美的好文章，并給予獎勵。

在學校領導的有力領導下，全體教師的努力下，各項禁毒活動都取得了實效，讓學生在形式多樣的活動中受到教育，深刻地認識到毒品的危害性。

三、加強生命教育，引導廣大學生樹立科學的人生觀、價值觀，熱愛生命，熱愛生活。

吸毒是一種違反和偏離社會規范的行為，在它產生之前，吸毒者必定經歷了一個心理過程，或者說經歷了一個心理危機的過程。學校通過開展文體活動、競賽活動，社會實踐活動，培養同學們之間的合作精神，增強廣大同學的心理耐受性和適應性，正確認識和處理來自社會、家庭、學校等各方面的煩惱和困難，從而能夠從容地面對現實生活。

根據教育局的統一安排，學校每年都認識組織初二學生的勞動實踐和高一學生的軍訓，培養他們獨立生活的能力，獨立克服各種困難的能力，提高未成年人耐挫能力。

日常德育教育中，教育廣大同學要增強自制力，決不能做自己欲念的仆人，克制盲目的好奇心理和僥幸心理，不要放任這種好奇的欲念。在毒品問題上，面臨的是生與死的抉擇，好奇心驅使的嘗試會讓人墜入黑暗的深淵，最終被毒品奪去年輕的生命。

交益友，明辨是非。幾乎每次的學生集會，家長會上我們都提醒我們的學生和父母，隨著年齡的增長，青少年的獨立意識不斷增強，家庭的影響相對減弱，而朋友之間的相互影響力日益加強。學校要求各班級高度重視每一個學生的出勤情況，一旦有曠課行為，特別是嚴重曠課行為要及時與家長聯系，弄清曠課學生的行蹤及同伴，耐心教育。預防未成年人由于交友不慎而被人利用或引誘，而誤入歧途。

有人說，煙酒是吸毒的入門藥。這并不是危言聳聽。我國幾乎百分之百的海洛因吸毒者在嘗試毒品之前，均已形成吸煙或飲酒的嗜好。有些海洛因依賴者最初就是因為誤吸了他人提供的摻有海洛因的香煙而開始吸毒成癮的。一般說來，從不嘗試煙酒的人，其吸毒的可能性比吸煙或者飲酒者要小得多。我們教育我們的學生要防患未然，遠離毒品先從拒絕煙酒開始。學校也要求老師們做個表率，嚴禁老師在公共場所吸煙，更不準在教學區吸煙。

四、把禁毒教育拓展到家庭、社區，讓每個學生都生活在一個無毒品危害的家庭。

“一人近毒，禍害全家”，學校還把禁毒教育延伸到了家庭，學校發揮家長學校平臺作用，結合當前的社會形勢，加強禁毒教育，開展了一系列禁毒教育活動。

在學校開展毒圖片展覽時，邀請家長來校參觀，學校印發家庭禁毒知識，以致家長的一封信的形式發到各家，學校組織同學們的禁毒主題征文活動、禁毒手抄報制等活動，都鼓勵同學們能在家長的幫助下共同完成，共同接受教育。

學校建立校所聯防組織，推進警校掛鉤活動，互通信息，做到對周邊環境的情況胸有成竹，并加強學校與家長的溝通聯系，了解孩子在家庭的情況。學校還通過家長學校向家長講授毒品的危害性和預防未成年人吸毒的知識，把對學生的防毒教育延伸到家庭，延伸到社區。

五、毒品預防教育是一項長期面艱巨的工作，它關系到民族的興亡，我們的任務任重而道遠。

通過大量的工作，我校毒品預防教育開展得有聲有色，校內形成一個禁毒、拒毒的良好風氣。

但是，我們深知，學生在成長中遇到的各種問題越來越復雜：家庭的變故，毒品種類不斷翻新，學習就業的壓力讓一些未成年人對未來失去信心，精神空虛，社會道德滑坡，這些社會現象、家庭問題都會使未成年人在成長過程中受到影響。如何面對解決新問題，正確引導學生，這將是我們從事學校教育工作者的重要責任。我們將一如既往地開展好毒品預防教育工作，與時俱進，尋求合適的方法，教育好未成年人，凈化他們的心靈，鍛煉他們的意志，規范他們的行為，堅持不讓一個孩子受毒品危害。

四中政教處

二○○九年六月三十日