第一篇：友誼之樹長青-同學會致詞

友誼之樹長青

親愛的同學，你好！

金秋送爽，丹桂飄香。這是一個相聚的宜人季節，溫暖而不熾熱，涼爽而不寒冷，在這樣一個季節相聚的人們，寧靜而不浮燥，親切而不虛假。

在這金秋的十月我們迎來了期盼已久的畢業20 周年聚會。我們穿越時光的隧道，飛越浩瀚的江河，跨越古老的華夏大地，帶著20年的思念、20年的牽掛、20年的問候歡聚于此，讓我們張開雙臂釋放那涌動在心底的呼喊：親愛的同學，歡迎你！

回首當年，有多少次在夢中相約，有多少回在夢中相見。畢業后，同學們分別走上自己的工作崗位，各奔前程。如今全國各地到處都有成地846同學的身影，各自都有自己的事業。想老同學了，想會會老同學，這是大家的共同心愿，在大家的關心和支持下我們約定在美麗的蓉城相聚，敘敘那段特殊的感情。

20年，在歲月的長河里是多么短暫，可是對于20年后才有今天第一次大團圓的我們，又是何等的漫長。我們有過多少次團聚的夢，我們又有過多少夢中的重逢。在歲月的滄桑中，在人生的歷練里，感情在豐富，感悟在升華，我們又

一次深切地意識到同學的情誼最真，同學的感情最深。

我們組織本次同學會，就是為大家提供一個互相交流的機會和平臺，共同追憶過去，暢想未來。通過交流，使大家進一步加強聯系、溝通感情，以達到增進友誼、共同進步、攜手未來的目的。

我們有些同學因為這樣那樣的原因，不能前來，但我們相信，此時此刻他們的心是和我們連在一起的。

同學們，我們永遠不會忘記培育我們的成都地質學院，永遠不會忘記老師對我們的教育之恩，昨天母校是我們的自豪，今天和明天我們將是母校的光榮與驕傲。

祝愿同學們身體健康、工作順利、萬事如意、合家幸福!祝愿同學們蓉城之行快樂！

成地846同學會組委會二〇〇八年九月二十九日

第二篇：同學聯誼會致詞：友誼如生命之樹，永遠長青

各位老師、各位同學：

今天，我們××班的老同學在這里聚會，這是我們珍貴友誼的隆重慶典。首先，請允許我代表同學聯誼會籌備組，向各位尊敬的老師，向從外地和農村遠道而來的同學，向所有的同學們朋友們表示熱烈的歡迎和親切的問候！

三十年前，我們曾經有三年的時間在同一個教室學習。那正是我們人生的花季。那時，我們就像春天的小鳥，充滿少年激情，懷抱遠大理想，煥發青春活力，充分展示著人性的真善美。那時，我們心目中的世界，似乎永遠是一片燦爛陽光！三年中的每一次早讀和晚自習，每一次課外活動，每一次籃球賽，甚至于每個同學的綽號，同學間偶爾發生的誤會和口角，都是我們純真友情的真實記錄，都會勾起我們美好甜蜜的回憶。

時光易逝，歲月無情。當我們今天在這里重新聚首的時候，一晃已經過去了三十年。走過三十年的人生旅途之后，同學們之間已經產生了距離，這種距離不僅僅是空間上的；我們自己和自己也產生了距離，這種距離也不僅僅是時間上的。生活已經使我們懂得：人生最寶貴的，不是金錢財富，不是權位桂冠，也不是花容月貌，而是友誼，特別是少年時期那種純真無邪的友誼。因此，不必慨嘆歲月無情，也不必抱怨命運不公，最重要的是我們曾經有過美好的青春，曾經有過真誠的友誼，曾經有過腳踏實地的奮斗，曾經有過無怨無悔的人生！

愿我們的友誼如生命之樹，永遠長青！

第三篇：讓友誼之樹長青教學設計

《讓友誼之樹常青》教學設計

東臺中學：張鳳蘭、【學習目標】

情感、態度與價值觀目標：保持積極開放的心態，樹立； 能力目標：學會呵護友誼，能正確處理朋友之間的沖突； 知識目標：知道如何建立友誼，如何呵護友誼； 【重點難點】；重點：建立友誼；

難點：呵護友誼；

【學習過程】

一、情景導入生成問題；多媒體播放歌曲《友誼地久天長》，導入新課；自學互研生成能力；(一)自主預習

1．建立友誼，需要開放自己；建立友誼，需要持續的行動。2．只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。

3．呵護友誼，需要用心地去關懷對方；呵護友誼，需要學會尊重對方；呵護友誼，需要學會正確處理沖突；呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。

4．我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們要學會同多數人和睦相處，對所有人以誠相待。(二)合作探究 知識模塊一建立友誼

探究一：教材P49運用你的經驗，P50探究與分享及方法與技能

(1)你們是如何成為朋友的？你的回答是________。(2)交朋友，任何時候都需要主動嗎？(3)交朋友，怎樣做才算是主動？

(4)我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？(5)小強一直內向又安靜，他能不能交到朋友？(6)學生分享教材P50有助于建立友誼的方法。

答案提示：交朋友，需要開放自己，需要主動一些，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。在行動前要有恰當的期待，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好，不必難過尷尬，不要氣餒，只要真誠待人就總有找到朋友的機會。知識模塊二呵護友誼 探究二：教材P51上面

(1)你以為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久？(2)如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的理由。答案提示：(1)我認為傾聽他的煩惱，關心支持他，幫助他學習能夠使小鵬和朋友的友誼更長久。

(2)我會關心、理解、支持、幫助他等。因為朋友之間應真誠相待、相互幫助，這樣的友誼才會更才久。探究三：教材P51下面探究與分享(1)“我”該怎么做呢？(2)朋友之間需要保持距離嗎？

答案提示：(1)“我”應該尊重他，他不愿說的事，自己就不要

問，同時“我”會暗中觀察，盡自己之力幫助他渡過難關。(2)朋友之間應留適當的距離，這也是對朋友的尊重。探究四：教材P52探究與分享及方法技能

(1)你和朋友發生過沖突嗎？如果有，請寫出自己的故事，不要寫上自己的各字，然后請同學們一起討論：在與朋友發生沖突時，應如何處理？

(2)學生分享教材P52處理沖突的基本策略。探究五：教材P53探究與分享

(1)左圖中朋友的說法，你能接受嗎？

(2)右圖中朋友的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會怎么辦？

答案提示：(1)不能接受，這是對自己的不尊重，對彼此友誼的傷害。

(2)不能接受。我會制止他們這種不講誠信、違背承諾、不講信譽的行為，這是對友誼的傷害，我會慢慢疏遠他們。交流展示生成新知

1．分組分別展示自主預習的內容，此部分可以一組展示，另一組負責評價，學生展示完后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。

2．合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。當堂演練達成目標

1．在人際交往中，必須保持開放的心態。只有這樣才能(D)①

接觸更多的人②分享更多的經驗和快樂 ③交到更多的朋友④被更多的人接納 A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 2．真正的友誼表現在(A)①能與朋友共享快樂②能為朋友排解煩惱，分擔不幸③能坦率地對朋友進行批評④永遠都是“你好，我好，大家好” A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 3．下列屬于與朋友友好相處的“金鑰匙”的是(C)①主動給朋友提供幫助②向他們述說朋友的秘密③發生矛盾時，互相寬容④坦率地敞開自己的感情 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4．小風和小未是一對好朋友。他倆都是班干部，在班級工作中經常會出現意見不一致的情況，這時，你認為他們正確的處理方法是(C)A．讓老師來定奪 B．誰的職位高聽誰的

C．相互協商，尋找合理的解決方法 D．通過抓鬮來決定聽誰的 5．小麗是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往。一天老師提醒她，要多與同學們進行交往。她心里想，與同學交往會影響學習，我才不干呢！但是，整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小麗也感到似乎缺點什么。結合材料，運用所學知識回答下列問題：(1)簡要分析小麗不愿與同學交往的心理。

(2)與同學交往會影響學習，這種想法對嗎？為什么？(3)你認為小麗應該怎么辦？

答案提示：(1)小麗不愿與同學交往，這種心理屬于閉鎖心理，這種心理會影響她與同學的友誼，影響她的健康成長。(2)與同學交往會影響學習，這種想法不對。因為與同學進行交往，可以開闊我們的視野，取人之長，補己之短；可以感受到集體的溫暖，增加學習的動力；等等。

(3)小麗應該在觀念上，改變錯誤的認識；在行動上，積極與同學交往。

課后反思查漏補缺 這節課我學會了：

第四篇：同學會致詞（范文）

××市×中七九級同學會致詞

同學們：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，舉行“××市×中七九級同學會”。在此，對各位同學能在百忙中抽出時間參加這次活動表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝！

三十年的分別，三十年的牽掛，給了我們相約相聚足夠的理由，經過三十年的歲月洗禮后，駐足回眸，那兩年，是多么的寶貴、多么的難得、多么的純真、多么的美好，多么地值得回憶和珍惜！憶往昔，恰同學少年，風華正茂，激情洋溢，曾記得，校園里，我們烈日揮汗訴豪情；田徑場，我們奮力拼搏爭榮譽；教室里，我們埋頭苦讀修人生。我們曾一起渴求知識、增長智慧、憧憬未來、放飛夢想。

三十年來，為了各自的理想和抱負，我們忙碌奔波、輾轉浮沉、辛苦打拼，大家少于聯系、疏于聯系，彼此都近至于在對方遺忘的角落。

三十年時光可以帶走青春韶華，卻帶不走深厚的同窗情誼，請記住：“我們永遠是同學！”在人生的長河里，讓我們始終互相扶助，互相激勵，共同進步。××市×中將是我們始終的力量根源，同窗之誼將是我們永遠的心靈后盾！今天我們帶著歷練后的成熟與穩重，帶著感悟人生后的淡然與灑脫，帶著闊別三十年后的無比喜悅，相聚一堂！就 1

讓我們放下手頭的瑣事，放棄工作的煩惱，拋卻塵世的喧囂，來聽聽熟悉而陌生的聲音，來看看熟悉而陌生的的面孔，來說說熟悉而陌生的往事，放松心情、增進感情、升華友誼！

最后，我們祝愿各位同學身體健康，生活愉快，笑口常開，也祝大家圣誕快樂，新年快樂！

30年后再相會！

第五篇：同學會致詞

同學會致詞

親愛的同學們：

晚上好！

七月激情似火。今天，我們井研師范八五級一班同窗學友，再次歡聚。在此，我本人，也代表樂山市中區的同學，對在百忙之中，冒著酷暑，前來參加聚會的同學，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！也為因故未能參加活動的同學送去親切的問候和良好的祝愿。

人說“十年修得同船渡”，我說“百年修得同窗讀”。為了延續百年修得的緣分，我們曾在三蘇故里，峨眉仙山相繼聚會，重溫舊夢。離別母校25年的今天，我們又相聚嘉州，再敘舊情

憶往昔，鳳凰山下，茫溪河畔，留下多少美好的回憶。我們85（1）有太多的驕傲和榮耀：論學習，各科考試，幾乎是我們包攬魁首；論活動，智力競賽、體育競技、文藝表演、師德演講，也是我們獨領風騷；林蔭樹下，蜿蜒小道，留下了我們書寫人生，勾勒藍圖的行行足印；明月晨曦，記錄了我們爽朗的歡歌，燃燒的情愫，清醇的醉夢------“85（1）”，這面井研師范的精神旗幟，永遠飄飛著正氣盎然、奮發拼搏、團結共進的芬芳。

看如今，我們都在各自的那一片天空，調出最亮麗飽和的色彩勾勒著人生的美景,用智慧和辛勞釀造著可口的美酒。崗位各不同，人人盡風流。我們，仰，無愧社稷父母；俯，澤及妻夫兒女。

人生樂如此，愜意當無窮！

同學們，無情的歲月已在我們的眼角刻上了魚尾紋，蒼涼的秋霜也染白了我們的青絲。人生苦短，歡娛路長！半百的我們，定要放寬心胸，調整心態，快快樂樂的度過每一天每一分每一秒。要學會享受生活，珍愛生命，靜以養心，動以養身，老有所為，老有所樂。有成功愉快開心事，莫忘與同窗分享；遇憂愁苦悶煩心事，也不妨找學友傾訴消除。我們同學會的宗旨就是：增進友誼，互相勉勵，搭建平臺，共謀發展。讓我們在人生的道路上，攜手同行，溫情相伴，一起打造更加幸福的人生！

人生得意須盡歡，莫使金撙空對月。同學們，這幾天，大家就把開心的話，縱情的歌，歡愉的情，盡情揮灑。

預祝同學會本屆圓滿成功，大家盡興！

謝謝！2001.7.23