第一篇：論學《如何當好學生干部》的心得體會

論學《如何當好學生干部》的心得體會

內容提要：學生干部學習雖重要，但學做為人更重要。應具

備的素質、要求、品質和怎樣履行自己的職責，做好服務。

關 鍵 詞： 勤奮學習樹立意識誠實坦率寬以待人

通過本次培訓，使我覺得作為學生干部，是很不容易的！不僅有較強的組織能力，號召力、公正的心理品質。在實踐中磨練自己、完善自己，還要作好同學的榜樣，要提高自己的學習能力，正確的對待自己，學習好課本知識外。更重要的是應該怎樣學做好為人，為同學、為所有人服務。

首先，我感到作為班級干部，要讓老師放心，不能辜負老師的期望，要為同學辦點實事，要組織協調、做好服務。

1、搞好學習，培養一技之長。

實際上，學習成績不僅是老師、父母所關心的，自己和同學也會很看重它，因為學習終歸是學校生活的核心。在一個社會群體中，獲得了價值認可的個體往往最容易獲得普遍的信任與尊重。因此，也適合掌握、行使集體權力。所以，一方面，我們是班級，同學的管理者，大家在心理上要求我們能有一個好的成績；另一方面，如果我們在班里成績優異，必然會獲得多數同學的尊敬與支持，工作起來會輕松得多。如果，我們有一技之長，在文藝、體育或其它方面有突出表現的話，那更是錦上添花，它將有利于開展班級活動，增強集體凝聚力，從而充分發揮我們的領導才能。

2、學會做老師與同學之間的黏合劑

由于在群體中角色的各種差異，老師和學生之間必然會對某些事情和問題有不同的見解，矛盾也由此而生。尤其是當我們的老師在學生工作上尚缺乏經驗或同學對老師不夠了解時，就需要我們來做一些必要的溝通。首先我們需要了解老師的個性特點，他的工作思路和處事方式，同時要對同學的思想感情，尤其是他們對具體的班級活動、工作等要有一個客觀、準確、動態性的掌握。既要幫助老師充分了解同學們的思想、情感，又要讓同學理解老師的用心良苦。總之，千萬不可在老師與同學之間相互欺瞞，否則不利于對具體問題的解決。

3、樹立威信，建立牢固的群眾基礎

作為班干，我們所面對的是和自己一起學習，一起生活的同學，因此，要順利的開展我們的工作，就應當獲得他們的理解、信任與支持。我們在班級同學心目中的形象和地位是逐步樹立起來的，是通過我們日常學習、工作、為人處事的點滴表現逐步形成的。要做到對工作有熱情。一心撲在工作上，要為班上同學著想，這種積極負責的精神會感染大家，甚至會掩蓋我們能力上的不足。要勇于擔負責任，不要做一個讓同學對我們感到反感，覺得是一個自私、狹隘的人。對于工作上的失誤，主動在同學面前承認工作上的一時失誤而決不會損害同學間的形象。要團結好其他的班級干部，千萬不可拉幫派、黨同伐異，這樣只會使工作陷入被動。在和同學交往、交談時，不可擺出一

副高高在上或潔身自好的姿態，要以朋友的身份和他們交往，與他們談心。注意發現他們的優點，充分調動班級每一個人的積極性。

4、樹立全局意識和創新意識

只有著眼全局、顧全大局、樹立全局的思想，正確處理好個人與集體、局部與整體的各種關系，做好服務，才能圓滿完成好各項工作任務。當今時代是創新的時代，需要我們的不斷探索和創新，以增強工作的主動性、預見性和創造性。

5、樹立奉獻意識和團結意識

要有甘當綠葉，做好配角，勇挑重擔、無私奉獻的境界和胸懷。只有講團結，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充滿生機，形成合力；只有講團結，靠全部同學力量，才能提高工作效率，發揮整體作用。

6、建立威望、增加魅力

有道是：言必信，行必果。說話要講信用，要兌現，并且能夠讓實踐證明我們的話是正確、高明的。如果我們的話是這樣的，并具有這樣的效果，就能建立起說話的威望，同學們對我們的話語就會投諸更多的關注和重視。在任何場合下都保持嚴謹、保持一致、保持同一態度。在同學面前說話是要嚴謹的、負責任的。在公眾場合、嚴肅場合，我們說話更為規矩、嚴整。在和同學談論些問題時，要保持嚴謹的態度，才能贏得同學們的信任。做同學們心目中的好人、正直的人、真誠的人，說話時同學會給予充分的尊重，說話才不失去威望，說出的話，同學們更樂于一聽。才會被注意和重視。

其次，同學間的友誼不是一廂情愿的事，沒有相互幫助，互利互惠就沒有友誼。那怎樣發展、鞏固友誼呢？

應該培養自己的品質，能讓自己為人欽佩，對同學有吸引力。如果是一個卑鄙、齊嗇、自私的人，是沒有人會贊揚的。自己必須慷慨和大度，做到寬宏大量，盡量寬容他人。一個消極的、畏畏縮縮、說話轉彎抹角的人，是遭人鄙視的。必須表現出勇氣和膽識，滿懷激情，積極向上，保持樂觀，因為沒有人愿意接近一個悲觀主義者。

應該與同學坦誠相見，以心換心，說說真心話，只有這樣方能友誼長存。同學間是相互的支持，相互幫助、相互的促進，只有自己樂于奉獻了，才能得到更多的友誼。

應該做個開朗、誠實、信賴、坦率、自我肯定、熱情、穩重、寬容的人，才能發展、鞏固好同學間的友誼。

再次，擁有積極的心態，營造良好的交際氛圍，正視自身的缺點，掃除自卑的心理障礙。因為自己在某些方面不如同學、不如他人而產生的消極情感，是一種危機心態。

當知道自己在某方面有缺陷、不如人的時候，要熱愛生活、想成為生活的強者的人，會懂得“以勤補拙”，懂得“笨鳥先飛”的道理。要自己相信自己，樂觀向上，對前途充滿信心，并積極進取，才能消除自卑、促進成功。

當遇到困境，感到自卑時，則可改進一件比較容易成功，或者自己愿意并有興趣的活動或工作，以便增強信心。俗話說“尺有所短，寸有所長”、“金無足赤，人無完人”。每個人都有長處與短處，因此

不能只看自己短處不看長處。積極的態度是揚長避短，要以“長”補“短”。

多讀些有關名人成功的書籍，從中獲得克服困難的經驗，進而鼓勵自己加強自信心，發揮所長，集中精力，矢志不移地達到目標，才能完善自我，做好同學的榜樣。

第二篇：如何當好學生干部

簡介：11月16日下午4：00，青年馬克思培養工程再次在繡山活動中心拉開帷幕，孫武學校長就如何做好學生干部作了一場深刻而生動的報告。我大一面試成為校學生會生活部一名部委，大二繼續從事學生會工作，現任校生活部副一職，在一年多的工作中，我的收獲很多，在很多方面都有了很大的提高，和大一開始

青澀的自己相比，我感到...11月16日下午4：00，青年馬克思培養工程再次在繡山活動中心拉開帷幕，孫武學校長就如何做好學生干部作了一場深刻而生動的報告。

我大一面試成為校學生會生活部一名部委，大二繼續從事學生會工作，現任校生活部副一職，在一年多的工作中，我的收獲很多，在很多方面都有了很大的提高，和大一開始青澀的自己相比，我感到我成長了，如一只羽翼漸豐的鳥兒，準備翱翔于廣袤的藍天。

從我最開始加入學生會到現在，我一直都這樣想：我之所以要加入學生會，是因為學生會是一個平臺，是一個給我鍛煉自己，展示自己的平臺，更是一個讓我可以名正言順為同學們做一些事兒而又不顯得自己很矯情的平臺，在學生會工作，我們可以接觸各種各樣的人，在和他們的交往中，我們漸漸提高了我們的交際能力，在和不同人的交流中，我們學會了說話的藝術，在和同事的工作交流和探討中，我們一次又一次的表達自己的想法從而提高了自己的表達能力。在開展學生會工作中，我們提高了我們的影響力和組織能力。針對于有時學習和工作可能沖突，我們提高了自己的應變能力和協調能力。11月16日下午4：00，青年馬克思培養工程再次在繡山活動中心拉開帷幕，孫武學校長就如何做好學生干部作了一場深刻而生動的報告。

我大一面試成為校學生會生活部一名部委，大二繼續從事學生會工作，現任校生活部副一職，在一年多的工作中，我的收獲很多，在很多方面都有了很大的提高，和大一開始青澀的自己相比，我感到我成長了，如一只羽翼漸豐的鳥兒，準備翱翔于廣袤的藍天。

從我最開始加入學生會到現在，我一直都這樣想：我之所以要加入學生會，是因為學生會是一個平臺，是一個給我鍛煉自己，展示自己的平臺，更是一個讓我可以名正言順為同學們做一些事兒而又不顯得自己很矯情的平臺，在學生會工作，我們可以接觸各種各樣的人，在和他們的交往中，我們漸漸提高了我們的交

際能力，在和不同人的交流中，我們學會了說話的藝術，在和同事的工作交流和探討中，我們一次又一次的表達自己的想法從而提高了自己的表達能力。在開展學生會工作中，我們提高了我們的影響力和組織能力。針對于有

做好一個學生干部，首先要明確自己的位置，給自己一個良好的定位是做好學生干部的最根本要求。我們首先是一個學生，學生的天職就是學習，作為學生干部，我們一定要將學習放在第一位，在我們認真完成學業的前提下搞好工作是十分重要的，而作為學生干部的我們更應該為大家樹立一個良好的榜樣。還有，我們和所有的同學都一樣，我們是志愿加入學生會，我們的工作是為大家服務，做到學生自我管理，是廣大學生和老師的橋梁，我們一定要做好“上傳下達”。切實為同學謀福利，而不能自認為自己有一定的權利就高人一等，更不能以權謀私，權利和義務是同時存在，缺一不可的。

做好一個學生干部，我們得有一份強烈的責任心和一份長久的熱情。在其位，某其實，我們每個人的分工不同，很多工作都是分配到個人，責任到個人的，所以一份強烈的責任心是十分必要的，我們在工作中要敢擔當，不能推脫，工作的熱情十分必要，要做好一件事，我們必須要投入我們的熱情，這樣工作那個夠愉快而又高效，很多同學在最開始時工作熱情高漲，而當其工作重復單調或困難重重時，就會失去工作的熱情，所以，一份責任心和一份熱情是十分必要，要做好一名學生干部，還對多多和同學，同事溝通交流，取其之長，避其之短，以人為鑒，在工作過程中多動腦筋，使用良好而有效的方法，以求事半功倍。

作為學生干部，我們要嚴格要求自己，不斷努力從各個方面提高和完善自己。做一名優秀的現代大學生，作我國建設發展的領軍人。

第三篇：如何當好學生干部[范文模版]

第四期干部培訓班心得體會

如何當好學生干部

{內容提要}從多方努力，當一名合格的學生干部

{關鍵字}團結、奉獻、誠信、公正。

我很榮幸參加了貴州民族學院第四期學生干部培訓班，雖然時間不長，但內容豐富充實，它是一次進一步統一思想的培訓，統一思想是統一行動的前提，是凝聚人心，凝聚力量，調動一切積極因素，為實現共同的目標而奮斗的前提，思想認識達到這樣的深度，實踐才會達到相應的程度，參加這次培訓我受益菲淺，我發現了自身的許多不足，不管在學習上，生活上，還是在工作中，我都沒有做到最好，在以后的學習工作中我會慢慢的改正自己的缺點，爭取做到先鋒模仿作用，通過這次培訓，我結合自身的本職工作，對此，我對如何當好學生干部，談談我的一些看法。

第一，要注意加強學生干部之間的團結。團結就是力量，學生干部的團結有賴于全體同學上下迅速形成和發揚蓬勃向上的團隊精神。學生干部的團結與否還直接影響了工作的順利開展。所以，我們一定要團結，不能用個人主義的觀點來做事，應該顧全大局，對團結要高度重視，不斷加強學生干部的團結，自身素質起著重要的作用，在團結上要做出表率，注意處理好同學之間的關系，堅持民主集中制原則，做到大權獨攬，小權分散，防止個人專斷，善于發揚民主，廣泛聽取同學意見，充分調動同學的積極性，共同作好工作。其次，要找好自己的位置，顧全大局，維護同學團結，要搞好團結，每個干部都要注意自身的修養，要有博大胸懷，做到虛懷若谷，包容無際，心如止水，榮辱不驚，聞過則喜，從諫如流，有的干部要注意調整一下自己的思維方式和心態，有了科學思維方式和正常的心態，你就會與同學有更多的共同語言，就會想到一起，干到一塊，要維護團結，還要奉獻精神，斤斤計較而絲毫奉獻精神的人，是搞不好團結的，工作不賣力，還總想去爭個高底，明明是個平凡的人，還總以為是至高無尚，這種心態是不正確的。

第二，學生干部要有奉獻精神，大多數的學生干部經常有這種想法，認為當學生干部就是“吃力不討好”，工作起來做這做那，還得不到同學的理解，甚至還會得罪人和同學關系搞得越來越惡化，有時也會因工作做得不好被老師或學校領導的批評，大量的工作和學習壓力壓得人喘不過氣來，學習成績滑坡，別人在背后指指點點。因此，大多數的學生干部就會覺得很委屈，煩惱，覺得當學生干部就是吃虧，白賣力，受罪等抱怨的話就會從他們口中不斷的流露出來。要知道，人的一生不是一帆風順的，社會也是復雜多變的，我們要適應社會的發展，就要不斷地磨練自己，我們只是學生干部，不是什么社會活動專家。所以，做起事來會遇到不少困難和挫折，這也是很正常的，如果什么事都是一帆風順，心想事成的話，也就失去了他的韻味和價值，我們在工作中應該有這樣的認識；“在困難中多思索，在思索中明智，在明智中奮起，在奮起中進步”，我們就應該從困難中學會去解決困難，鍛煉自己，從而不斷提高自己，能更快的適應

社會的發展，這個社會永遠都是適者生存，不適者淘汰，只有這樣，你才會不斷的進步，不斷的提高自己，國家的發展不也是這個到底嗎？國家強大了，其他國家才不敢欺負我們，它也要不斷的進步，不斷的發展，國家才會越來越強大。

學生干部開展一些活動，肯定會失去一些自由和耗費大量的時間，但是這些都是我們合理的去安排，努力學習，絕不會耽誤學業的，相反，通過各種各樣的活動，你就會從中收益非淺，開拓視野，培養鍛煉了社會交際能力和競爭意識不斷增強，增強社會責任感，樹立無私奉獻精神。

第三，學生干部要講誠信。所謂誠信，即誠實與守信，她是一種美德、一種品質，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則, 是人格的體現,是衡量個人品行優劣的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。誠信不僅是一個人最基本的道德品質，更是我國經濟建設的精神基礎與思想保障。我國是一個悠久歷史，擁有燦爛文化的國家，關于誠信的積淀在歷代的賢達志士中并不鮮見，中國人是把誠信作為立身處世之本的。正如孔子所說“言必信，行必果”，即“人無信不立”。

同學們看一個人是否誠實守信，總是要聽其言、觀其行的。取信于人的前提是心地坦誠，只有內誠于心，才能外信于人。講誠信決非“說”誠信，而是必須落實和體現在實際行動中，切實做到言必信、信必行、行必果。凡屬好說空話、不辦實事的人，說得好、做得差的人，嘴乖巧而行詭詐的人，都必然會失信于人。因此，學生干部講誠信，必須襟懷坦白、誠實正直，待人處事真心實意，表里如一，言行一致，說到做到，說話辦事釘是釘，鉚是鉚，重實際、求實效。一是說話心口一致。不說顛倒黑白、混淆是非的假話，不說信口開河、無中生有的謊話，不說言不由衷、口是心非的違心話，不說虛情假意、不準備實行的空話。古人早就有言在先：“輕諾必寡言”。二是辦事知行統一，不弄虛作假，不明知故犯，不裝模作樣地故作姿態，不做表面文章，不搞形式主義花架子，不辦知行相悖的違心事和違背事理的昧心事。三是言行堂堂正正、光明磊落。光明正大地說話辦事，人前人后一個樣，臺上臺下一個樣，對人對己一個樣，對上不陽奉陰違，對下不矯揉造作，處理公共事務不搞暗箱操作，不搞當面一套、背后一套的兩面作風，不搞對人一套、對己一套的雙重標準。所以，我們學生干部一定要做到這一點，這樣才會讓同學們相信于我們。

第四，學生干部應該公正。學生干部一定要用好權，做到人人平等原則，要豎立正確的權利觀，地位觀和利益觀，努力做到為同學服務，自重，自警，自，要嚴格按照紀律和要求規范來約束自己，把自己容入到同學中去，這樣你就和同學之間有了一種親切感，會讓他們有一 種對班級形成一種歸宿的感覺，有了這種歸宿感，同學們就會和你達成共同的意識，還可以提高班級交往的頻率和效果，有助于形成良好的人際關系，為形成班級良好的氣氛提供了重要保證，工作起來也會越來越順利。

學生干部一定要堅持民主集中制原則，民主集中制是我國的根本組織制度，是最重要的組織紀律，增強整體功能的重要保證，對集體決定的事情要按照分工，不折不扣地貫徹執行。要積極配合其他班干的工作，以優質高效的局部工作保證全局工作的有效開展。

總之，當好學生干部要從多方面努力，以上是我對如何當好學生干部的一些淺談。當然，要當好一名合格的學生干部不光是這些，我認為，作為一名合格的學生干部，應該時常以自己小行為來要求自己，在學習上，生活上，工作中作好先鋒模范作用，還應該為自己的未來有所考慮，有奮斗目標。社會是復雜多變的，未來的形勢是越來越嚴峻的，挑戰總是與我們一起生活的，你不努力就將面臨著淘汰的危險，因此，我們要不斷的努力、努力更努力，全心全意服務于廣大同學，爭當一名合格的學生干部。

第四篇：如何當好學生干部

如何做好一名學生干部

在大學如何做好一名學生干部？作為一名學生干部首先要明確自己的身份。學生干部首先是學生。既然是學生，就應該踐行學生的本份，做一名合格的學生。其次，才是干部。既然是干部，就應該履行干部的使命，做一名合格的干部，緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定和發展做出自己的貢獻；同時，也要在工作中學會做人，學會做事，學會做干部。最后才是學生干部。既是學生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，但肯定不是合格的學生干部；如果不顧自己學習而專搞所謂的“活動”或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。作為學生干部更不能染指社會上的不良作風，不要變成脫離同學、高高在上、只對老師負責、不對學生負責的官僚。總之，學生干部，首先是學生，其次是干部，最后才是學生干部。他們的作用是服務同學，提高自己，奉獻學校。這樣的人，就是學校、老師和同學們都歡迎的品學兼優的學生干部。

在學校里當一名學生干部，不僅可以培養奉獻精神服務同學，擴大自己的交際圈，豐富充實自己的大學生活，而且可以很好地鍛煉一個人的綜合素質和能力，對將來的發展大有好處。大一開學不久各大學生組織納新，我通過對各個組織的了解和對自身情況的分析，選擇了系學生會的資助部，經過面試之后有幸成為資助部的一員，在最開始作為考察干部參與資助部的一些工作。在學姐學長的帶領指導下，我虛心學習，經過一年的考察期后由開始什么都不懂的愣頭愣腦的小丫頭成長為一名合格的學生干部。在這個成長的過程中偶爾會有一些不開心的事，但更多的是快樂！在這段時間我有了很多收獲。不僅結識了很多的朋友收獲了更多的友情，而且自身各方面的能力都得到了鍛煉和提升。在這里，我對如何做好一名學生干部提出自己的拙見，與大家分享。

作為一名學生干部要做到（1）接跟著老師的指揮棒走。優秀的學生干部，要聽從老師的安排的，配合老師的工作，這樣才能獲得老師的青睞和信任。不能盲目的一意孤行，這樣會引起老師的反感，影響學生工作。對于有疑問的地方，可以向老師提建議。（2)優秀的學生干部不僅和老師搞好關系，更重要的是密切聯系同學，只要力所能及的，就要積極做。這樣才能與同學培養好感情并且在同學中間建立威信，鞏固自己的干部地位，更好的開展工作。（3）學習要跟上。當一名優秀的學生干部，首先要學習成績好，這樣才有資格去管理他人，當學生干部的前提是不耽誤學習，否則成績很差，老師或學生都會產生質疑。因此在工作之余，一定要刻苦學習。(4)要以身作則。學生干部要服務同學、管理學生，就要以身作則。

學生干部要以學生和干部雙重身份要求自己。不僅做一個好學生而且要做一個好干部，這樣才能稱之為稱職的學生干部。

第五篇：怎樣當好學生干部培訓心得體會

怎樣當好學生干部培訓心得體會

怎樣當好學生干部培訓心得體會

看著太陽東升西落，感嘆時間過的真快，這一又在手指間不經意的溜走了，回顧過去，總是讓自己有點心酸，現在已經大三了，大學四年也即將宣告結束。

這次學院為各系、各部門學生干部創造了一個學習、培訓的機會，我也是其中的一員。由于我擔任系學生會主席、綠色環保主席、班級班長兼團支部書記等職務，每一期的培訓我都是培訓的對象。經過這幾次的培訓讓我更深刻的認識到了，作為一個學生干部，首先要明白什么是學生干部以及學生干部的含義。

從未經歷過的團干培訓，已隨著時間的流逝而畫上了圓滿的句號。留在我們心中的就是那種充實感；為服務學生而行動的干勁；怎樣做好學生干部而憧憬著。

雖然培訓已帷幕，但它的經典之處不會因此而流逝，而是永久的、深深的留在了我的心中。腦海中時不時就會浮現出馬義哈書記的諄諄教導，時刻警惕著自己，為自己敲響警鐘。

聽君一席話，勝讀十年書。我從他的講話中體會出了要當好學生干部不僅需要聽從指揮和組織創新，而且還要具備決策、組織、管理、協調、言行等多方面的才能，時刻嚴格要求自己，自己如果不能對自己嚴厲的話，又何談約束他人？怎談做好一個帶頭的？作為一個大學生學生干部，不同于高中學生干部，農村村干部，大學生學生干部擁有的素質更多了，這就是它與眾不同的地方。雖然組織對我們的要求非常嚴厲，但是我并不未此而感到憤怒和傷感，那是因

為組織給予了我們更多的優勢：我們可以認識更多的朋友，這讓我們在日常生活中的交際更廣；口語交際能力是日漸提高；膽量也是越來越大了；我們還可以積累工作經驗，為以后的工作打好基礎。我堅信經過這次培訓，我們的工作能力將會飛一般的提高，工作將會越來越完善。真的是百利而無一害啊！

培訓中馬義哈書記、石璐老師、尚飛老師、馬超老師不僅教我們應該怎樣做好學生工作，還教了我們如何做人。他們的八字真言“服務同學；鍛煉自我”，就是教我們怎樣做好學生干部最好的詮釋。嚴格要求自己，己所不欲，勿施于人，我們應該懷著一顆真誠而又熾熱的心去把工作做好。不斷創新，不斷思考，在摸索中找到經驗，使自己更多的擁有這方面的學術。創新不一定是標新立異，積累也是創新。當干部已有時日，我深刻的意識到高中的干部和大學的干部完全是兩碼事，工作量完全不可以同日而語，高中的時候沒有像團日活動和民主

生活會這樣的正式活動，因此，我們根本得不到全面的發展。大學里，盡管工作量大了，但是我們可以將目標量化，以大化小，慢慢的我們就可以將目標達到，日復一日，自然而然我們就比別人多一點資本了。

我國乃文明的泱泱大國，作為一名大學生，更需要注重文明舉止，不能讓大家認為我們大學生只有學問而沒有修養。文明的原則：遵規律己，對人真誠，寬懷大度。作為一名大學生干部，我們必須做到，起到一個好的帶頭作用。學生干部的服務宗旨是：全心全意為學生服務，必須先做好學生的工作，然后再去發展自我。學生干部要端正自己的心態，不能認為自己比別人高人一等，自己同樣是學生，大家都平起平坐，如果自己自認為比別人強，那就真的完蛋了。

學生干部也是學生，大家都是為了學習深造而來到大學的，沒有哪一個是為了來當這個干部而來的。學習才是我們的重中之重，如果我們因為工作而把

學習給丟了，我們的損失就大了：我們不能取得優異的成績而得到獎學金；我們會因為沒有好的成績而被別人誤會是一個不讀書的孩子，從而入黨也會受到影響；我們沒有好的成績，組織上也會認為我們不是一個好的干部，由此也得不到組織上的重視。光干事而不去學習，只會得不償失的，這樣是萬萬不可以的。學生干部應該工作學習兩不誤，盡管我們的學習時間比別人少，可是我們可以照馬書記、石璐老師、尚飛老師、馬超老師講的，我們要〃勤〃，要去擠，要去找，要去搶時間。最后做到工作學習同樣優異的學生。

處理好學生與老師之間的關系也是我們要做的，其實我們就是老師和同學之間的介質。身為一名團干，我們并不是為了滿足那一點虛榮心，也不是為了私利性的賺學分，而是選擇奉獻和付出。我們清楚的認識到，我們并沒有高人一等，我們要全心全意真誠的去對待身邊的每一個同學，因為他們都相信我

們，擁護我們成為一名學生干部，我們就要珍惜這個寶貴的機會。

作為學生干部，解決問題要堅決，說干就干，雷厲風行。善于從同學的不滿與抱怨中發現問題和不足，多做事少說話；制度思路要有理有據，防止隨心所欲；貫徹落實要善始善終，防止虎頭蛇尾。這都是從這次團干培訓的心得。

本次培訓是一個新的開始，工作態度也會從此而改變，今后我們將以更高的熱情對待工作、對待學習、對待生活。爭取做到沒有最好，只有更好。

經過兩個學年的實踐我在各方面都有所增強，面對這些我都不會驕傲而將會不斷的努力與探索，揚長避短，使我的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，更加積極的工作，創造出更加輝煌的成績。同時加強充實自己，完善自我，在以后的工作學習中，我將會繼續努力，大膽創新，爭取成為一名更加優秀的學生干部！

藝術設計系學生會主席：耿曉穎

二〇一四年十一月八日

我參加了近期由系組織的優秀干部培訓活動，感慨良多。讓我印象最深刻的是劉景輝老師給我們上的培訓課。

劉老師談吐風趣幽默，將學生干部應具備的9大素質灌以生動的例子，詼諧的語言，侃侃而談。劉老師講到：“身為一名干部，尤其要端正價值取向，在大是大非面前，要站好隊，跟黨走！”劉老師隨后列舉了法輪功事件、***事件，以活生生的例子告訴我們堅持黨中央的領導的必要性。

當一名合格的學生干部不僅要具備較高的思想政治素質、道德素質和較好的智能素質、精神素質，還要善于處理與老師、同學以及其它學生干部之間的關系，正確對待得與失、名與利等問題。我們應該以飽滿的工作熱情，良好的工作態度投身到平時的工作學習中，做好我們的本職工作，既要有一顆進取心，又要保持有一顆平常心，珍惜自己的崗位，創新型地開展工作，健康順利

地成長。在平時的工作中，多從基層做起，深入同學，深入研究，從而發現問題的本質所在，并積極有效的開展活動，解決問題

培訓課程讓我意識到學生干部是領導與同學、教師與同學、同學與同學的橋梁。我深深的體會到作為一個優秀的學生干部，在處理好各種工作關系的同時,還必須具備有優良的素質和綜合能力。學生干部是一個群體的組織者和帶頭人，在平時開展各種學生工作中，必須認識到既要去做好各項具體工作的同時，也要把學習搞好，學生的本質就是學習，學習態度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現著一個學生干部的綜合素質和能力。只有把本質認清，把基礎打好的干部才是一個好干部。試想，如果連學習都搞不好，連基礎也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事？在工作中說要做什么，干什么，那豈不等于泛泛其談，空想而已！

培訓課程讓我受益匪淺，提升了自

己的素質和思想覺悟，我會在今后的學習工作中，理論聯系實踐，讓自己的工作越做越好！希望今后可以多參加這樣有意義的培訓！

干部培訓心得體會

11級學生會主席——韋育潘

在大學的第一個學期里，我有幸參加了學院組辦的學生干部培訓。在這個干部培訓里，我收獲頗多。我不僅鍛煉了自己的口才與社交能力，端正了我的工作態度，還從中學到了很多有用的知識，使我全方面的能力都得到了提升。

整個培訓分為6項，有開幕儀式，分組培訓，部門培訓，面對面交流，戶外素質拓展，最后就是閉幕式。首先在開幕式里我們聽了一個《當一名出色的演員》這一個講座，使我清楚的明確大學生干部的角色定位。即當好學生，管理，紐帶的角色，其次還讓我清醒的意識到大學生干部的服務性質。最后還教會了我們如何處理好各方面的關系。接下來讓我印象最深刻的是戶外素質拓

展，在這次素質拓展中我們分了幾組，在我們小組中我自告奮勇地當了我們小組的小組長，并和大家在一起完成了各項任務，也取得了較好的成績。

參加過這次培訓，我深感自己成熟了許多。這次培訓在我的成長道路上花了重重的一筆，因為我從中學到了很多。在我看來，作為一名學生干部，特別是大學里的學生干部，我感覺肩上的擔子很重。特別像我們剛踏入大學校園的新生，用稚嫩的肩膀扛起自己遠大的理想與抱負。比起高年級的學長學姐們，我經驗尚淺。而且大學里的學生工作和中學里的不太一樣。高中時的學生干部往往是做一名連接老師與同學們之間的紐帶，或者幫助老師完成某項任務，也就是說做一名活動的執行者。而在大學里，很多活動里不僅需要自己來執行任務，還需要自己來策劃活動，也就是做活動的決策者和舉辦者。但是作為大學里的經驗不足的學生干部，策劃活動是比較困難的，因此這樣的干部培訓對我來說

時非常及時的，同時參加這次培訓對我時很有幫助也很有意義的。

首先通過這次培訓使我清楚地認識到做一名學生干部的責任，也看到了學生干部性質以及工作方向，即學生干部時服務性質的。我們一定以服務同學為中心，切實地為同學們著想來開展活動。其次在這次培訓的素質拓展中，我切實地感受到我從這項活動中鍛煉了自己的口才，放開了自我，將自己融入到這個大家庭中。同時也培養了自己的勇氣，和自己作為“領導”的能力。如學會聽取團隊的意見；學會分配資源，將自己的隊員分配到最合適的地方上去；也學會了挖掘隊員們潛在的能力等等。更重要的是培養了自己的團隊精神，只有當一個團隊 的團員們同心協力，團結協作。這個團隊才能是“戰無不勝”的高績效的團隊。再次，借這次培訓，使我有更多的機會與學長學姐們交流溝通，分享他們的學習工作經驗，這對我來說就是一筆

巨大的財富。通過學習學長學姐們的經驗，我取長補短，更好的運用到自己的身上，為以后的學習工作打下基礎。最后，通過這次干部培訓，使我更深刻的了解到學院對我們學生干部的重視，讓我更加地熱愛這個集體，這個溫暖的大家庭，同時也增加了同學們對這個集體的凝聚力，使得整個團學聯大家庭都團結到了一起。

最后，我由衷地感謝這次干部培訓，通過培訓，我不僅收獲了幫助我以后學習工作的重要知識，還提升了自己的各方面素質，也獲得了學長學姐們的許多經驗，同時也借此機會認識了更多的學生干部，也從中收獲了友誼。

我相信，我能將自己從培訓當中學到的知識與經驗運用在今后的學習生活以及學生工作中，將自己的工作做得更加出色與完美。同時我也會與其他學生干部團結協作，互幫互助，共同創建我們水利水電學院的美好明天！

2014年12月7日

干部培訓心得體會

思維占主導，所以它的創造力發揮不出來。

那我們究竟怎樣才能培養創新性思維呢？我想以下辦法應該可行吧。

第一方法，我們要打破創新性思維的障礙。我們要創新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創新思維就不可能展現出來，那一個人的思維為什么會

定在那兒，動不得了。為什么進了牛角尖，進了死胡同，就出不來了，這個思維定勢是怎么產生的呢，一個權威，一個是從眾，權威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個體他順應了群體，盲目地有理無理地順應了群體，順應了先驗，我過去是這樣的，我現在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。

第二種方法、我們要思維創新。要打破第二個，思維慣性。習慣性思維，傳統性思維，思維慣性。

第四、我想談談領導干部應當具備的八種能力。

科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰機，影響事業發展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。

貫徹執行能力。二級學院干部要善于貫徹執行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。

組織管理能力。每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統籌兼

顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現最終目標，取得良好效果。

綜合協調能力。作為領導干部，良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發全局干部理事的熱情，為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務，為本部門發展創造良好的外部條件。

選材用人能力。組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領導干部素質的重要方面。用人得當則事業興，用人不當則事業衰。一方面要善于發現人才，不惟成績、經驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發揮主觀能動性，促進事業發展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優勢。而領導干

部就要根據下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發揮每個人的能力，保障工作順利開展。

處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環境也在不斷的變化，領導干部不能抱定“以不變應萬變”的心態去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取最佳效果。

開拓創新能力。在事業發展的過程中，一味墨守成規是無法取得良好業績的。如果領導干部僅僅具備“蕭規曹隨”的作風，也不能肩負起時代賦予的領導職責和任務。必須敢于突破，敢于創新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發展。

學習、實踐能力。這也是領導干部所應具備的最基本的也是最重要的能力。領導干部素質的培養和提高，主要

還在于自身的學習、實踐能力。時代在前進，科學在發展，領導干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既

有的工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯系實際。即不僅要從書本中學，更要從實踐中學。領導干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。

以上就是本人通過參加本期培訓之后的所想所悟，其實這一期的培訓班還談到了其他很多方面，例如學生干部的人際交往能力、公文寫作能力等等。雖然這一期的培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能

力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。

財政干部培訓心得體會

——李霞

這次湖南大學之旅我受益匪淺，以下淺談幾點我的切身體會。

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。開班典禮上，市局馬書記也著重闡述了學習培訓的目的和意義。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到財政改革與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措，開闊眼界，舉一反三，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高財政管理水平的需要，只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和領導方法，講究領導藝術，不斷強化大局意識和責任意識，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強文化素質提升和能力培養鍛煉。

一是要對中國的經濟現狀有清醒的認識。在機遇與挑戰面前，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進財政持續健康發展。

二是要加強科學管理，加強創新思維與領導工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、干部職工、人民群眾進行溝通，要學會尊重別人，以人為本。要建立一流的管理制度，變人治為法

治，要圍繞管理制度，有序的地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存 在的問題，讓反思成為創新的動力。

三是要學會發明生活，調適健康心理。弘揚自我犧牲精神、奉獻精神，為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想，與人為善，與人為朋，助人為樂，創造最高的生命質量。

四是要吸取傳統文化中的生命智慧。太陽每天都是新的，生活每天都是新的，世界每天都是新的，從傳統文化中領略“生命之樹長青”的豐富內涵，從煩惱中擺脫出來。這就要達到一種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種

氣概，要用自己高尚的品德和人格

力量去感召人、凝聚人，做到“德配天地”。

湖南大學博大精深的文化氛圍深深地感染了我，短短數日的培訓給我留了不可磨滅的印象，對于我們大多數財政干部來說，這次培訓是知識的增長，心靈的洗禮！大家通過討論，感覺到思想覺悟的提升、認識的升華，各種各樣的建議寄予了他們對學習的渴望，表達了與財政事業共同成長的感情！“學習是一種享受，一種生活態度，令人不斷思索，不斷進取，不斷自我渺小，當你自覺渺小時，你已經很強大。”這就是我本次學習的真實寫照。

2014年5月22日