第一篇：春在開學頒獎大會上的總結講話

在開學頒獎大會上的總結講話

尊敬的老師，親愛的同學們：

剛才鞏校長的講話回顧了上學年的成績，闡明了本學期的辦學思路與工作重點，并提出了新的要求與殷切希望；獲獎集體和個人代表先后進行了表態發言；學校領導、各教研組長給獲獎者進行了頒獎。讓我們以熱烈的掌聲感謝學校領導的關懷，感謝各位教師的親臨現場，恭喜獲獎集體和個人！

過去的2008年，是既不平凡又不平靜的一年。南方雨雪冰凍、汶川特大地震、成功舉辦北京奧運會、航天員漫步太空，無不牽動著世界的目光。這一年，中國的堅強和勇敢讓世界感動，中國的膽識和智慧讓世界震撼，我們甚至可以毫不夸張地將2008年稱為“世界中國年”。

黑石頭初級中學的2008，也是不平凡又不平靜的一年。一年來，學校克難攻堅，負重前行，修建教室，配置間了電腦室、多媒體教室，聯通了寬帶網、硬化了校園、建立了學困生檔案。在全校師生的共同努力下，學校的管理不斷完善，教學水平不斷提升。在2008年九年級中考中，4門學科及格率居全縣第2名（思品、歷史、地理、生物），1科（化學）居全縣第10名，全科及格率居全縣第14名。在2007-2008學年度第二學期末八年級部分學科教學質量檢測中，四科及格率居全縣第18名。我們深知，豐收的果實里凝聚著廣大教師的汗水和智慧，正是他們的無私、他們的拼搏澆開了花朵，培育了碩果。在此，上我們向全體教師表示衷心的感謝！

同學們，春天是播種希望、放飛夢想的季節。只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。在這個美麗的春天，我們又踏上征程，用勤勞與智慧去開創新的天地，去享受學習的快樂，成功的喜悅，成長的幸福。特別是即將面對中考的九年級同學們，要有信心、有恒心、有決心，要善于抓好、利用好每一分鐘時間，要及時調整自己的心理狀態，排除一切干擾，全身心投入到緊張的復習迎考中去，以優異的成績回報父母、回報老師、回報母校，為黑石頭初級中學的發展譜寫屬于你們的輝煌壯麗的篇章。

最后，再祝老師們身體健康，工作順利，祝同學們奮勇爭先，學習進步！謝謝大家！

會議到此結束，散會。

第二篇：在文學獎頒獎大會上的講話

各位領導、各位來賓、各位會員：

藍田縣首屆文學獎馬上就要揭曉了。在藍田這塊大地上，這是有史以來的第一次。歷史上，王維、錢起、柳宗元等這些千古留名的大作家，為后世留下了不朽的詩篇，然而，誰給他們發過獎呢？沒有！今天，也只有今天，我們這些無名小輩，被縣人民政府，被縣文化局關注了，重視了。縣文化局破天荒地設立了文學獎，對作家的辛勤勞動給予肯定，對全縣的文學事業給予支持。在這里，我代表藍田縣作家協會全體會員，對政府、對縣文化局領導，表示衷心的感謝。

為了繁榮文學事業，激發會員的寫作熱情，縣文化體育廣播電視局和縣作家協會聯合發出通知，將XX年~2011年作協會員發表在《藍田文學》上的小說、散文、詩歌、評論、報告文學五個門類進行評獎，作為藍田縣首屆文學獎。歷時半年，終于在今天將評選結果向社會公開揭曉。

現將評選中出現的有關問題，作如下解釋：

1.此次評獎，僅限于藍田縣作家協會會員發表在《藍田文學》XX年“試刊號”起，到2011年“冬之卷”，共9期以內的五個門類，非會員的作品不在評選之列。

2.首屆文學獎，作協主席孫興盛，名譽主席衛清民兩人的作品，不參與評選。其余包括副主席在內的會員均在評選之列。

3.由于“報告文學”存在篇幅太少等原因，初評小組決定，取掉了這一門類的評選活動。

4.為擴大獲獎面，此次評獎，每位會員在四個門類中，只限一個等級獎，如果還有作品較好，只能評在相應的優秀獎內。而且優秀獎每位會員也只限一次。

5.原通知上，給等級獎頒發獎金一事，由于種種原因擱淺，望各位獲等級獎的作者諒解。

6.藍田縣第一屆文學獎，從最初公眾推薦中，選出了各類文學作品70多件，交初評小組審閱。從初評到終評，由縣上、市上到省上，有各級領導的參與，也有專家學者的參與，基本上達到了公平、公正的原則。如仍然有不盡人意的地方，請各位會后，通過多種形式提出來，為下一屆評選活動作參考。

2011年，我們將對會員作品提出更高的要求，希望大家把發表作品的目標不要局限在《藍田文學》上，而是投向省內外公開的報紙或雜志上，希望能出現獲得“柳青文學獎”或“茅盾文學獎”之類的作品。為此，2011年發表在《延河》《美文》和《延安文學》等省內外純文學刊物上的小說、散文，明年我們將給予獎勵；另外，2011年由出版社正式出版的長篇小說、短篇小說集、散文集、詩歌集、評論集、報告文學集，如在網上能查到實名書號的，我們將給予重獎（文化專著不包括在內）。

希望大家倍加勤奮，寫出更多、更好的作品，將我們藍田縣打入陜西省“文學大縣”的行列。

最后，我代表藍田縣作家協會，對此次參與評獎的省市領導表示感謝，對這次活動給予支持的單位和個人表示感謝。謝謝！

第三篇：在五一二護士節頒獎大會上講話

在五一二護士節頒獎大會上講話

同志們：

今天，我們在這里隆重集會，紀念即將到來的“5·12”國際護士節，我謹代表醫院領導班子向全院從事護理工作的白衣天使們致以節日的祝賀和親切的慰問！向晝夜辛勤工作在臨床第一線、為人民群眾健康做出重要貢獻的護理工作者，表示崇高的敬意和衷心的感謝！向獲得優秀護士、優秀護理組及護理技能競賽獎項的護理工作者表示熱烈的祝賀！

多年來，我院護理工作者一直踐行全心全意為人民健康服務的宗旨，在平凡的護理工作崗位上，充分發揮勤奮學習、積極進取的創新精神，服務群眾、扎實工作的實干精神，為維護人民群眾身體健康，促進我院醫療衛生事業又好又快的發展做出了積極的貢獻，今天，共有名先進個人受到表彰，這些受表彰的護理人員是我們護理隊伍中的優秀代表。在這里，我希望獲獎的同志要珍惜榮譽，再接再厲，希望全院護理工作者學習先進、比拼趕超，為我院護理事業再上新臺階，創造新業績作出新的更大貢獻。在肯定成績的同時，我們也應當看到不足：臨床護理服務質量和專業技術水平有待提高；護理人員繼續教育、專科培訓不到位。這需要我們繼續努力，采取措施，在今后的工作中逐步加以解決。首先要開展優質護理服務，保障就醫患者安全。我院護士要全面履行護理職責，為患者提供整體護理服務，協助醫師實施診療計劃，密切觀察患者病情，及時與醫師溝通，隨時與患者溝

通，對患者開展健康教育，康復指導，提供心理護理，增強人文關懷意識，倡導人性化服務。其次要加強護理人員培訓教育，提升護士隊伍整體素質。目前，我院護理絕大多數為專科及以下學歷水平，知識結構、業務素質、技術水平和能力相對于醫療技術的發展和人民群眾多元化健康服務的需求存在差距。在今后的工作中，要進一步加大在職繼續教育和專科護士培訓。鼓勵護士在職學歷教育，要緊密結合臨床實際抓業務學習，注重內容的針對性和實用性，使不同學歷水平、不同技術職稱的護理人員做到人盡其才、才盡其用。

同志們，護理工作者肩負著救死扶傷、保障人民身體健康的重要職責，是一項崇高而神圣的職業。希望我院護理工作者繼續繼承和發揚南丁格爾精神，結合“服務好、質量好、醫德好，群眾滿意”的“三好一滿意”活動，履行護理職責，提供優質服務，為人民群眾提供全程、全面、優質的護理服務，保障醫療安全，促進醫患和諧，保障人民群眾健康，為醫院工作的科學健康發展作出更大的貢獻。

第四篇：在開學大會上的講話

各位老師，同學們：

下午好：新學期已經開始了，今天下午，我們全校師生，在這里隆重舉行大會，其意義重大。上學期在全體師生共同努力下，初三中考取得了理想成績，達到了我們學校預期效果，一中提前招考中考有10人被錄取，其中全縣第一名李曉盼就是我們學校的學生，在中考中我校又有17名學生被唐海一中錄取，其中音樂特長生1名，另外還有12名學生被唐海一中錄取為擇校生，這些成績的取得與我們全體師生的共同合作是分不開的。這些成績的取得凝聚了我們大家的汗水和心血。當然成績的取得只能屬于過去，不能代表現在和未來，因此，在新學期到來時刻，為了我們十一場中學的全體學生全面快速成長與發展，我在這里著重講一下行為習慣的養成問題。

我國教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成習慣”。中學的三年是一個人關鍵的三年，是一個轉折點，分水嶺。作為我們教師要教給你們學生終生有用的東西，培養你們良好習慣和能力，特別是良好的道德習慣和良好的學習習慣，今天我就講一下這兩個問題

1、養成良好的道德素質是立身之本

曾經有這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、小操場上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，包裝袋。教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在校園上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

2、養成良好的學習習慣是成才之路

合理利用學習時間，充分利用好晨讀時間，午自習時間，晚上在家時間，養成利用點滴時間進行課外閱讀習慣，每周堅持寫讀書筆記或日記，多讀書讀好書，從書中悟出真諦來見點自己的行為。我認為明確了養成良好的學習習慣的意義并了解哪些學習習慣是好習慣、哪些學習習慣是不良習慣以后，就應該自覺地培養好習慣，克服壞習慣，讓好習慣伴隨終生，讓壞習慣盡快與你告別。要養成良好的學習習慣，可按下列步驟進行：第一步：耐心發動，逐漸加速。會開車的人都有這樣的體驗，天氣冷時，車打著火后要過一會兒才能快速行駛，一打著火就快速行駛反而會滅火的。一個人培養習慣也是如此，要循序漸進。一開始先朝著理想目標動起來。一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。一個學生，在前進的道路上，如果能說到做到，便很了不起。久而久之，便習慣成自然了。俗話說：“有志者，立長志；無志者，常立志”。為何常立志?原因是：很想好好做，就是做不好。因此，要養成良好的學習習慣，第一步就要說到做到，堅定不移。計劃每天要記10個英語單詞，就一天不落地去記；認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病，就在寫字、做題時嚴加注意，確保字字工整，題題復查；意識到了不良學習習慣的危害，就自動自覺地克服；制訂了學習計劃，就定時定量地去完成；決心使自己的學習成績在全班、全校的位次前移，就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。第二步：控制時空，約束自己。人的行為，很大程度上受情景因素的影響。比如，一個中小學生，已經認識到打游戲機的負作用了，不想再打游戲機了，可是，一走近游戲廳就忘乎以了，就把握不住自己了。因此，在習慣形成的過程中，在自己的自制力還不十分強的情況下，應從控制自己的活動時間和活動空間入手來約束自己的行為。在時間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排滿有意義的學習內容和活動內容，不讓一日虛度，不讓一時空耗。在空間上，嚴格控制自己的活動范圍，歌廳、舞廳、游戲廳、錄像廳、臺球室等游樂場所，無論自己多么好奇，無論別人怎么引誘，也不要去。第三步：偶有偏離，及時調整。中小學生多數自制力比較差，在好習慣形成過程中，或者在壞習慣克服過程中，容易出現反復、拖拉、敷衍、放任等現象，容易出現跟著感覺走的現象。這就要求自己要嚴格監督自己，發現偶有偏離，立即作出調整。比如，發現自己的字寫得不規整了，發現上課時自己精神溜號了，發現自己沒有執行或沒有完成學習計劃了，發現自己躺著看書、看電視了，發現自己走路或騎自行車時思考問題了......立即作出調整。培養習慣，就像走路一樣，發現走的路線不對，及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來了。第四步：進入軌道，自由飛行。按照良好學習習慣的要求去努力，先是慢慢啟動，繼而逐漸加速，在行進中不斷調整，最后進入軌道。這就像衛星一樣，一旦進入軌道，就再也不會走走停停了，就會沿著軌道不停地飛行。進入軌道以后，你就仿佛進入了自由王國，你再不必著意約束自己，而是順其自然，你是在做慣性運動。這時你還需要注意兩件事：一是要消除外部干擾，二是要排除內部故障。外部干擾主要是那些可能使你偏離甚至脫離軌道的引力，內部故障主要是受挫折時情緒不佳而放縱自己。對付外部干擾有一種有效的辦法，就是改變環境，轉移注意力。當你的生活圈內有人向你施加不良引力時，你可以尋找理由暫時跳出這個圈子，消除不良引力，努力去做自己應該做的事情。排除內部故障的有效途徑也是轉移注意力。當你的內部發生故障時，如產生憂郁、悔恨、憤懣、迷戀、惋惜、憂傷等情緒波動時，你可以通過做具體的事情來轉移注意力。有人說，良好的學習習慣是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。讓我們共同養成良好的學習習慣吧，只有這樣，我們飛翔的翅膀才能飛得更遠，飛得更高！

同學們，中學時代是人生的青春時代，是學習黃金時期，我們要學會對生命負責，因為我們生命朝氣蓬勃，我們要學會對班級體負責，因為我們班級體團結奮發，我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。

同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落后的上進心，衷心希望同學們勤奮學習，養成良好習慣，在新學期中取得優異成績。

謝謝大家。

2010年9月14日

第五篇：在開學大會上的講話

在開學大會上的講話

親愛的各位老師：

時間真的過得很快，假期已經結束，新學期又開始了。新學期開始，我們這個大家庭又增加了四張新面孔，兩個體育教師、一個化學老師、一個歷史老師，愿你們和我一樣在24中度過一段美麗時光。四個老師有一位我們大家可能面熟，她是大慶百湖爭霸羽毛球冠軍女子單打一號，也是我兒子小學體育教師王宇，24中歡迎你們。

盡管時光如飛，但一年時間365天，總有些事情值得回憶，一個人的一生是由一年一年組成的，每一年相當于我們人生舞臺上的一幕劇，把每一幕劇聯系起來就成為我們一生的完整故事。在一年的時間里，最重要的是要有主題、要有情節、要有值得回味的高潮。主題是這一年里人生的目標，在這一年里我們應該干的最重要的事情。因為設定了一年里最重要的目標，人生就不太會偏離方向，大方向對了，即使犯點兒小錯誤也沒有關系。情節就是讓生活和工作都生動起來，生活和工作都不能刻板，需要我們不斷地創造故事，比如積極工作比被動工作更有故事，創新比守舊更有故事。人生很容易陷入單調狀態，每天重復地上班下班，生命的活力不斷被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內容，大到戀愛結婚、娶妻生子、孩子升學、工作調動、買創業城的房子，小到看一本原來沒有讀過的書、聽一首沒有聽過的歌。一年中我們總需要有一些高潮值得我們記憶珍藏，也許是學校一次大型運動會，家庭成員一次冒險的旅行，朋友間也許是一段難忘的交往，也許是克服困難之后的愉悅，也許是和挫折進行斗爭的勇氣。

作為24中學，在過去的一年，我們也有自己的主題、情節和故事高潮。那些中考數據上的增加只是證明了我們學校的存在和發展，我們的學生人數還在增加，員工老師人數還在增加，社會威望也在增加，我們在做大、做強、做亮的征途上奮勇前行。但我們也清楚地看到，我們在很多地方做得還遠遠不夠好，比如像餓狗一樣的記者還經常光顧我們的校園，圍繞的問題大致是辦班、收費和體罰學生；我們的學生家長滿意度并沒有非常大的提升，有時候還會出現這樣那樣不好的現象。這一方面說明了我們學校在發展，一方面說明了我們有些地方管理得還有瑕疵。就像我們任校長所說，一年教學質量的下滑可能幾年都扭轉不過來，甚至是成為下坡的拐點。這需要我們在新的一年里不斷努力、進步，讓24中更加健康發展。

在2012年，我們也有一些值得回味的故事。在去年的這個時候，任校長發表了熱情洋溢的講話，確定了當年的工作任務和部署，這使我們有了行為準則和工作重點，盡管在現實中我們做得不完全夠好，但畢竟我們有了明確的標準。雖然我們中考成績沒有希望的那么高，但是24中屈寶華這一屆初四年級還是打了一個漂亮的戰爭，24中人的拼搏精神到了充分的體現。剛剛任校長又把新的一年工作進行了部署：

我想，我們會用新的制度和機制，確保這些任務進一步落實，在每天的工作中落實，在每一件事情中落實。

今年xx這一屆初四的中考仍然是24中人今年最大的故事，也是24中學今年的高潮。經過我們這么多年的中考經驗，經過我們200人的齊心協力，在任校長的帶領下，我們有理由相信，24中今年一定能夠做得更好。除了上面說的這些事情外，我們每個班組都有精彩的故事，也許你參與其中了，也許你是故事的主角。

下面受班子委托，我對學校中層干部講幾點要求，希望大家也聽一聽，這些中層干部不容易，上擠下壓，多支持他們、幫助他們，謝謝大家。

初中的中層是很難做的，以我的經驗我認為首先要把握好領導的意圖，其次要搞好和基層老師和學生的關系。最后要做好自己的本職工作，比如自己的課要講好，成績要搞的不錯，最低不能在年級中墊底，這樣才能有威信等等。我要講的這些，也是油田教育中心王貴忠主任在干部大會和中青年后備干部大會上的所講的內容，張慧麗和李良民也到登峰學校聽了報告，年前和慧麗主任交流，她也認為王主任講的很實在，在這里我照葫蘆畫瓢，講給大家，并與大家共勉。雖然今天的講話有些長，但是必要的還是要講。內容是要著力夯實“勤齊書話”基礎，勤是勤快勤奮的勤，齊是看齊的齊，書是書寫、讀書的書，話是講話的話。

一、抓住一個“勤”字，在培養優良作風上下功夫

一是腦勤。

勤于動腦、善于思考。要注重在工作中，隨時提出疑問、發現問題、分析問題和提出解決問題。一學期的工作要有一個整體方案，點、線、面自成一體。思路清晰，重點突出，循序漸進，逐步推進，這學期自己這一路有哪些工作要做到心中有數，有的放矢，積極應對。

二是眼勤。

眼界要寬，觀察要勤。既要視野開闊、總攬全局，又要“一葉知秋”；既能勝任自己這一塊具體本職工作，又能跳出本職崗位，從更高、更寬的視角把自身的本職工作與全校的整體工作有機地聯系起來。開闊視野是超前思維的前提，從而使我們的工作更貼近客觀事實，也更有利于始終掌握工作的主動權。

三是手勤。

勤于動手收集、整理資料和勤于動筆歸納總結工作。尤其要體現在工作運用上下苦功，見成效。

四是腿勤。

正確的工作思路，工作措施，工作實績從哪里來？說到底，它來源與上級和領導的指導，來源于深入班組了解和掌握真實的情況，來源于自身的工作實踐。常言道，多學習、多實踐、多總結、多匯報、少犯錯誤，就是這個道理。通過匯報工作，征求意見使工作思路更清晰，易于促進工作；要勤向老同志、有經驗的老師們交流，多學習借鑒別人的長處，取長補短，不斷改進自己的工作；要勤與工作對象和教育對象聯系溝通，掌握好第一手資料。

二、常思一個“齊”字，在提高工作標準上做文章

一是向上級看齊。

講的是，把思想統一到上級的最新精神上來，向上級的要求看齊。上級精神是工作的依據，是確定工作思路的前提，是落實工作任務的標尺，是做好工作的靈魂。只有吃透上情，了解下情，才能在大局上謀劃工作，使工作開展的卓有成效。否則就會出現“做事不由東累死也無功”。

二是向領導看齊。

講的是，向領導的工作思路、工作標準、工作要求和工作作風看齊。領導同志視野較開闊，思考問題較深，處理實際問題的經驗多，應注重向他們學習，不斷提高自己、武裝自己。為此，必須跟得上領導的思路，跟得上領導的要求，正確理解領導的意圖，真正做到與上級領導思想上同心，工作上同力，行動上同步；對工作要有一種激情，貴在有那么一種精氣神，特別是對重點工作及涉及到整體性工作要早謀劃、細安排、抓落實、盡職盡責地完成各項工作任務，力爭做到精益求精。

三是向同行看齊。

講的是，向同行的先進經驗和好的做法看齊。“它山之石、可以攻玉”，學習借鑒別人成功之處，不斷豐富自己，并在結合上下功夫，勇于克服困難，樹立信心，促進本職工作抓落實，促創新，求突破，見成效。

四是向前線老師看齊。

講的是，向各位老師學習，學習他們不叫苦、不埋怨、不講價錢、甘于清貧、秉公辦事、樂于奉獻，吃得起苦、吃得起虧的高尚品質；學習他們的好思想、好作風、好技能。

三、堅持一個“書”字，在提升服務技能上出實招

一是多讀書。

要履行好職責，僅憑熱情、愿望和傳統的經驗是不夠的，光靠單打獨斗也不行。既要注重學習，博覽群書，多讀好書，不斷拓寬知識的廣度，提升知識的高度，增加知識的厚度，優化知識結構，延伸知識的深度，又要做到學以致用，在用字上下功夫，以適應新形勢工作的新要求。

二是多書寫。

要養成善于動筆的好習慣，寫作的過程，是思考的過程，也是學習的過程，更是提高的過程。

三是多“上書”。

結合實際，多提合理化建議，發揮參謀智囊作用，為領導決策提供依據。善于貼近工作實際的需要，做到想工作之所想，急工作之所急，一切圍繞干好本職工作建言獻策。

四是不唯書。

落實上級文件，不能照搬照轉，要結合自身工作的特點，突出針對性；執行上級指示，不能就事論事，要善于舉一反三，融會貫通，要結合本職工作實際，突出指導性；給領導提建議，不能只從書本上照搬照抄，要善于破解難題，突出實用性。“不唯上，不唯書，只唯實”。

四、規范一個“話”字，在營造和諧環境上求創新

一是說實在話。

想問題、提建議、做決策、干工作，都要實實在在，一是一、二是二，不夸大、不縮小，匯報工作要以客觀事實為依據，知實情，講真話，有喜報喜、有憂報憂，不弄虛作假；說話辦事要表里如一，言行一致。

二是說準確話。

不管是口頭表達，還是書面表達，都要用語（詞）準確、精煉、嚴謹、規范。說話辦事，一定要言之有據，行之有序，動之有規，決不能憑估計、想當然，更不能口無遮攔、信口開河。

三是說和諧話。

有一顆平和的心態，謙虛謹慎，尊重別人，以誠待人，不好高騖遠，不盛氣凌人。多溝通、多商量、多協調，做到相互理解，相互支持，和諧共事。樹立低調、謙和的形象。

四是說激勵話。

有些不嫩人手少、任務重、壓力大、困難多，在困難面前，不回避，不怕苦、不怕累、不怕煩，多從積極方面想辦法、做工作，多說一些激勵的話，提高大家戰勝困難的勇氣和信心。

最后，祝同志們工作順利，日有進取，大家都有一個充實而精彩的人生，共同書寫24中學的歷史！