第一篇：寒假歸來話實踐團日活動總結（共）

“寒假歸來話實踐”團日活動總結

辭舊迎新，漫漫寒假已經過去，同學們帶回了這一個寒假的收獲。作為一名當代的大學生，我們不僅要注重專業知識的學習，同時還要注重培養社會實踐能力，做一個全面發展的新青年。因此，在3月3日晚，12思政的同學們邀請了院組織部代表莫冠，12行管團支部代表等一同參加了“寒假歸來話實踐”的團日活動。

活動開始，同學們起立用嘹亮的歌聲唱響了團歌。主持人緊接著介紹了整個活動的流程，第一項就是讓同學們觀看一段講述偏遠地區留守兒童的視頻。第二項內容就是讓五組同學輪流上臺展示實踐成果。

第一組是陳茜與董玙茜，她們是去柳州兒童福利院慰問孤兒，體驗了照顧孤兒們的艱辛。何夢云同學的寒假實踐可謂豐富精彩，為了充分鍛煉自己和奉獻自己，她進行了政府掛職實踐和山村支教兩個活動。她在興業縣統計局掛職，一周就整理了732份文件，數量十分驚人。她的支教活動也令人十分動容。她與村里其他有意愿一起支教的朋友組織了一個寒假教室，歷經了一些艱辛，召集到了六十多名中小學生一起來上課。這其間還有村里的不良少年來搗亂教室，但是何夢云和其他志愿老師一起用真情說服了他們，還讓他們也參加寒假教室。后面兩組的同學都是感恩親情的。特別是閔雪同學展示的PPT，隨著一首筷子兄弟的一首深情的《父親》，讓現場的同學們都陷入了自我的沉思。大概是親情的世界里永遠有我們最牢靠最舍不得的港灣，不少同學感同身受，偷偷地用手抹淚。我們欠父母的實在太多太多，要用一生的拼搏努力去償還。

最后，院組織代表上臺發言。首先表揚了此次團日活動點名及時，且有新增加的兩大亮點——中間穿插了文藝演唱和臺上臺下同學互動的環節。也指出了一些小缺點，如應播放同學們自己實踐的視頻更具有吸引力。

此次寒假實踐活動是12思政的同學們作為大學生第一次的社會實踐活動，雖然稍顯稚嫩，但仍舊意義非凡。“寒假歸來話實踐”的活動僅僅只有一個半小時，但大多數同學們都表示，在這個夜晚反思了很多，收獲了很多，不管是小愛還是大愛。相信在今后的假期里，12思政的同學們一定能更積極主動地投身社會實踐中去，去實現自我價值。

第二篇：寒假歸來話實踐活動總結

寒假歸來話實踐活動總結

2012年3月5日下午19：30，我們法學院2011級第一團支部全體同學在1-506如期召開了主題班會之“寒假歸來話實踐”。取得了非常好的效果。

班會伊始，班長鄭嫻介紹了來自我院學生會社科部的兩位同學，我團支部全體同學報以熱烈的掌聲以表歡迎，場面熱烈。接著由教學信息員黃春利主持班會，首先簡單介紹了班會的流程，接著是同學們自由上臺分享自己在寒假實踐中的所感所聞及所得。同學們都踴躍發言，積極分享自己的實踐經歷。有去支教的；有去職能部門掛職訓練的；有尋訪校友，征集我校80周年校慶祝福語的、、、、、、同學們在寒假中紛紛走進社會，進行了各種各樣的實踐活動，初步嘗試了社會生活，度過了充實的假期。班會上，冉秀麗、黃煥源、孟祥開、林玲、李盛梅、李玉軍等同學分別分享了自己的實踐經歷，同學們聽后感觸頗多，深切感受到了實踐的樂趣及其重要性。紛紛表示要在暑假爭取時間參加社會實踐，鍛煉自己的實踐能力，把自己所學的知識學以致用，從而在實踐中獲得真知。再接著，班長鄭嫻總結了上個學期的工作情況，并簡單介紹了這個學期的工作內容。介紹了新的宣傳委員楊雯。最后，主持人簡單總結了本次班會，大家合影留念。此次班會在愉快的氣氛中結束。

通過這次班會，同學們有了交流自己實踐經驗的平臺，分享了各自在實踐中的不同感受和經歷，擴大了同學們的視野及知識面。這個及時的總結會議讓同學們感觸頗深，同時也培養了同學們及時總結，多與人溝通交流的意識；更重要的是，它使同學們意識到了實踐的重要性，提高了同學們參與實踐活動的積極性與時效性。

第三篇：寒假歸來話實踐

“寒假歸來話實踐”主題班會

為了使大家能夠對于寒假期間的社會實踐活動有更加深刻的理解和交流，響應學校的號召，我們會本1004班舉行了本次主題班會。

2011年2月27日，會本1004班在一號樓510教室進行了“寒假歸來話實踐”主題班會活動，圍繞假期的社會實踐活動展開討論。

討論會在輕松愉快的氛圍中進行的。首先團支部書記對評選假期社會實踐活動的作業的要求和流程進行了說明，每個宿舍選出一個好的社會實踐作業，參加班里的競選，每一個參選的同學對于自己的寒假社會實踐活動進行分析，總結，最后由全班同學進行評選，選出兩名最好的社會實踐作業。我班選出的是李秀惠和李光一同學的作業。

活動第二項是班級的每個同學針對這次社會實踐所產生的心得體會，和大家進行交流，總結。一些同學在主題班會中和大家分享了實踐過程中的成長和收獲。一些同學談到了自己的困難和挫折，也有一些同學對于下一次的社會實踐活動提出了寶貴的意見和建議，更有相當一部分同學對于這次寒假社會實踐活動的常態化提出了思考。

有的同學進行了留守兒童的調查，有的同學針對地區老年人的活動進行了采訪，有的同學參加了某企業的工作中去，在實踐中鍛煉自己，有的同學在對于環境問題的調查中得到了很多的收獲，大家都對于這次社會實踐有了更深刻的意義。

大學生寒假社會實踐是同學們走進社會，開拓視野，增長才干，增長見識的良好時機，進一步的明確了學生的社會角色，和即將面臨的任務的過程，這次實踐活動加強了同學們的團隊合作能力，溝通能力和融入社會的能力。

“成功的花，當初的芽兒浸透了生命的血雨，灑滿了奮斗的淚泉”。在這次社會實踐主題班會的交流學習之后，我深刻的感受到大家對于進入社會所做出的努力和信心，我們深深的知道，親自實踐，體驗基層的重要性，也相信大家一定能夠用飽滿的熱情參與實踐活動，用堅定的信念開拓人生！

會本1004團支部

第四篇：“實踐歸來話體會”活動總結

班 會 總 結

地理與資源科學學院 201

1級2班

二〇一三年三月二十八日

2013年新學期伊始，在學院的組織領導下，我班組織全班同學開展“寒假歸來話體會”主題班會活動。同學們暢所欲言，積極發言，紛紛發表自己在寒假實踐中的所見、所聞、所感。我班于3月28日晚召開主題班會：“寒假歸來話感受”。在會上同學們暢所欲言，把寒假期間學習、生活的所見、所聞、所感與大家一同分享。座談在寒假期間探親、訪友、旅游、學習、生活中的許多見聞和感受，同學們踴躍發言，互相交流，進一步增進了同學之間的情誼。

一、活動主題：

實踐歸來話體會

二、活動時間：

3月28日 18：00~19：00

三、活動地點：

五教北202

四、活動形式：

主題班會

五、參與人員：

2011級2班全體成員

八、活動總結：

這次主題班會主要是總結本班級學生開展社會實踐情況，交流社會實踐體會，分享經驗。從中可以感受到同學們在實踐中經受了鍛煉，增長了才干。這次班會上，同學們對自己的社會實踐活動加以總結，得出寶貴的經驗，并將其應用于今后的學習生活中。有的同學更是在實踐活動中掌握了在學校中學不到的技術，拓寬了自己的視野，同時也縮短了理論與實踐的距離，提高了自己的綜合素質，為將來投入社會打下堅實的基礎。寒假社會實踐活動對同學們的意義重大，它可以很好地將同學們在校所學到的知識同現實生活緊密結合起來，學校對此次實踐活動也十分重視。這次社會實踐活動可以讓同學們更好地了解社會并學會在實踐運用自己的知識技能，提高了社會責任感和社會適應能力，給了同學們非常大的鍛煉！

附

第五篇：“實踐歸來話收獲”活動總結

共話實踐情，歸來敘收獲

——文學院“實踐歸來話收獲”主題團日活動總結 俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”為了響應校團委“永遠跟黨走青春獻祖國”號召，更好地總結社會實踐的經驗，進一步深化社會實踐育人效果，魯東大學文學院2010級各團支部在院團總支書記、暑期實踐指導老師蘇琦老師的指導下大力開展“實踐歸來話收獲”主題團日活動，并取得顯著成效。

特色團日活動一：“大家談”—— “實踐歸來話收獲”主題宣講

文學院10級各班團干部主持本次主題宣講，首先由團總支書記蘇琦老師對暑期實踐做了簡單的總結，隨后同學們緊密結合“實踐歸來話收獲”這一主題，用自己飽滿的熱情對自己的親身實踐經歷作了生動風趣的演講，在宣講過程中，同學們針對酒店、企業、工廠等不同崗位，以及社區、醫保、農村建設、留守兒童等相關民生的熱點問題進行了詳細講解，并解讀了自己撰寫的調查報告，另外2010級三班和八班部分同學針對“三下鄉”、醫院見習、鄉鎮衛生院考察、工廠打工等多個實踐項目，講述了自己在實習中所學到的知識，分享了在暑期打工的不平凡經歷，每個人都恰如其分地安排PPT、音樂、伴奏等輔助程序，還有的同學讀了自己參加“三下鄉”實踐的日記，暢談了社會實踐對人生觀價值觀的影響。

同學們紛紛表示，身為新時期的大學生，應該大力貫徹黨的實踐精神，更多地著眼于社會實際，利用各種機會參加實踐活動，以了解社會、服務社會，為社會的可持續發展貢獻一份微薄力量。

特色團日活動二：“走出去” ——“將實踐進行到底”校園走訪 2010級六班“將實踐進行到底”，全班同學在團干部和班干部的積極帶領下，走訪文學院09級三個班級以及數學學院2010級的兩個班級，互相交流實踐心得，虛心向他人請教在實踐崗位中遇到的難題，群眾的力量是偉大的，大家在交流過程中獲益匪淺，不僅解決了自己的實踐困惑，也豐富了他人的經驗，最重要的是將社會實踐精神進一步發揚，隨后文學院2010級其他班級也紛紛效仿，并取得了顯著成效。

特色團日活動三：“大明星” ——“實踐再回首”即時情景劇大比拼

2010級八班和編導一班、編導二班聯手舉辦了一場情景劇大賽，由各班團支書擔任主持人，團總支書記蘇琦老師以及各班班主任擔任評委，每一個小組抽到要表演的實踐崗位之后現場發揮，并且要接受評委們的各種刁難。在活躍的表演氛圍中，產生了許多“實踐大明星”，充分體現了在工作崗位中同學們的應變能力。大家既享受到了表演的樂趣，又進一步了解了社會實踐的意義和內涵，同時，老師們鼓勵和引導同學們關注社會、深入基層，不斷提高自我修養、增強實踐能力和創新。

文學院各團支部舉辦的“實踐歸來話收獲”主題團日活動在全體師生的熱情參與下取得了顯著成效。首先，“實踐歸來話收獲”團日活動給同學們建立了一個交流暑期社會實踐感想的一個平臺，動員組織全校青年學生投身于基層，激勵了許多未參加過實踐的同學投身于社會實踐，消除他們身上的惰性。其次，此次活動對各年級學生參加社會實踐活動進行了很好的培訓，教育大家積極貫徹黨的思想路線，堅持實踐是檢驗真理的標準，切實加強同學們的實踐意識，進一步提高同學們社會實踐的水平。再次，“實踐歸來話收獲”主題團日活動激發了同學們的斗志，讓同學們認識到作為中華兒女，就應該積極投身于社會主義現代化建設，憑借著當代大學生的智慧和才華腳踏實地、埋頭苦干，在大學期間努力拼搏，為今后投身社會、回報社會打下堅實的基礎。

文學院團委

2011年11月24日