第一篇：南大港二完小組織學生進行社會實踐活動

南大港二完小組織學生進行社會實踐活動

南大港二完小堅持素質教育，采取多種形式培養學生的實踐能力，一直以來堅持社會實踐活動。紅領巾志愿者為社區、街道清理環境衛生、撿拾垃圾，進行交通安全和消防安全宣傳，到敬老院進行慰問演出，為園區的建設和發展服務。

本學期，學校結合實際，為學生走出學校，深入社會創造條件，開展多種形式的社會實踐活動。5月9日下午，六年級學生在老師的帶領下，到南大港興港路南大港中學至原集貿市場共四個路口，進行行人、車輛闖紅燈違章情況調查的社會綜合實踐活動。

學校的活動吸引了眾多的行人關注，同學們適時開展采訪活動，很多人認為，闖紅燈是一件不足掛齒的小事，沒有必要小題大做。但闖紅燈是違章現象，會破壞交通秩序。在放學和下班高峰到來的時候，違章行為使同學們感到應接不暇，同學們根據調查結果發現闖紅燈的現象普遍存在，既有自行車、電動自行車、摩托車、汽車之類的車輛，也有步行的人。這普遍反應了人們交通意識淡薄，漠視交通法規，忽視交通安全。

本次活動以小組合作的方式進行，通過親身實踐獲取直接經驗，培養學生養成科學態度，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力。同時，同學們感到加強交通安全宣傳教育十分重要，遵守和維護交通秩序是我們每個公民應盡的義務，我們應團結一致，使城區的交通井然有序，敦促人們形成良好的文明風尚。本次活動增進了學校與社會的密切聯系，培養了學生的社會責任感。

通訊員：劉玉香

第二篇：南大港二完小憲法宣傳日活動總結

南大港二完小憲法宣傳日活動總結

今年12月4日是我國第一個國家憲法日，為了認真貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，根據教育局的有關通知精神，我校緊緊圍繞“六五”普法要求，開展了一系列教育活動。總結如下：

一、成立小組成員、落實任務

本月初，學校特別成立了憲法宣傳日教育活動領導小組，校長為組長，德育辦主任及各班主任為組員。

二、加強宣傳陣地建設

我校充分發揮學校紅領巾廣播站，國旗下講話，少先隊活動課、宣傳欄等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知憲法、守憲法、護憲法，依憲法辦事。

三、開展豐富多彩的法制教育活動

圍繞憲法宣傳教育活動，學校舉行了以下活動

1、利用周一升旗儀式的國旗下講話，通過師生激昂的發言，使學生了解了憲法中關于國旗的規定，進一步加深了對國旗的認識。

2、各班通過主題班會開展一次關于憲法知識的學習活動。針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。

3、進行一次教職工憲法學習活動；在校長的主持下進行憲法知識的學習，從根本了解憲法的內涵。并組織全校老師進行了憲法知識答題活動。

4、周四利用紅領巾廣播站對全校師生進行了憲法知識的普及。

四、拓寬教育渠道，借助多方力量

憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校采取學校、家庭、社會三結合的教育網絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并通過定期開家長會、發校迅通、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展對后進生的幫教工作，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。

五、活動成效顯著

總之，我校在本次的憲法宣傳教育活動中，在校級領導的關心支持下和全校師生的共同努力下，校園處處顯現出憲法學習的濃濃氛圍。我校一向把法制教育放在首位，通過全校師生的努力，我校平安穩定，沒有發生大的安全事故，沒有發生師生違法犯罪案件。

第三篇：南大港二完小班級管理實施細則

南大港二完小班級管理實施方案

為進一步做好我校德育教育工作，創新班級管理模式，從今年起實施新的班級管理模式，減輕班主任工作負擔，強化學生自主管理，特制訂本方案。

1、文明班級申報制度

開展文明班集體評比活動，凡是達到標準的班級授予文明班集體標志。文明班集體標準另文。

程序：先由各班在班級內廣泛發動學生學習文明班集體標準，討論我班是否達到申報標準，通過討論使老師、學生在思想上達到一致。由值班教師和紅領巾監督崗實施監督，有一個學生不能達到要求，也不能申報。有一個學生違紀即取消本周的文明班集體。

每周升國旗時，對文明班集體進行表彰。對違紀學生進行班級批評。

2、習慣養成評價活動

此活動要堅持，要行之有效，真正起到表彰先進，督促后進的作用，班主任要創造性的開展好此活動。

3、網格化班級管理

各班要注重對班干部的培養，同時重視學生自主管理的能力培養，全體同學積極參與到管理中來，自律與他律相結合。建立網格化管理方式，把班級管理細化到每一個同學，建立班級管理責任表。比如衛生工作，班級管理區域的工作分配到每一塊瓷磚、每一個角落；公務管理，窗簾、講臺等分配到學生；路隊長的作用，每天下課后的學生提醒。班級監督員等的建立。

4、德育主題：勵志教育---以立志英雄故事會，名人自傳讀書活動，培養學生從小立大志，樹立為祖國的發展而讀書的遠大理想。通過班會、語文課中的一分鐘演講、思品課等時間完成，要求中高年級的思品課的故事會，由班主任和學生共同完成主題、環節設計，由學生完成主持、評價。可以由小組分周主持，提高學生的主持和演講水平。

5、學生課堂規范教育

1、每個班級每堂課安排一名同學做值日生，在上課前和下課后進行學生坐姿、站姿、課桌物品擺放的提醒，上課、下課對老師問好。

2、學生在上課時坐姿要求頭正、肩平、腰板挺直、腳放在地下，不得踩在桌凳的曾子上。在聽課時雙手交叉放在桌面上，不得身體不得左右搖擺，注意力要集中。

3、寫字時要保持良好的坐姿，盡量用正確的握筆姿勢，教師要及時提醒。

4、學生回答老師問題時，老師要注意培養學生規范用語，站好再回答；學生回答相同問題時，對前面學生的回答應該用簡單的語言進行評價，同時回答完畢要說明。比如：xx同學對xx問題回答的客觀充分，說明了。。，下面我來談談我對。。的看法。。我的回答完畢，下面那位同學繼續。教育學生尊重他人的意識和適時評價的思想，多看到他人優點的思想，起到“小文化、大教育，小事情、大道理”的教育后果。

6、課前到校要求

學生到校時間可以提前一個小時，教師值班提前半個小時，這中間的半個小時差怎么辦？有學生管理，每班的值日班長一定要提前到校，管理本班學生到校后讀書，不得在班級教室內大聲喧嘩，輕聲說話，不得打鬧，作業放在課桌的左上角，便于課代表收取，不得下位，可以外出。

7、課間要求

各班需要外出的同學，老師下課后，有值日生提醒后迅速在過道內成一隊，由當天的路隊長帶隊按規定路線出教室，靠右行，不得追逐打鬧，不得說話，必須的話，一定要輕聲，回來時自成路隊回班。課外活動或陽光體育完畢后，在教學樓外排好隊，由體育委員帶隊回班，興趣小組同學在隊長領導下列隊回班。去功能室上課的同學不在走廊排隊，由課代表在班上按照座位列隊外出，科任教師要在功能室做好入室準備。

8、放學要求

放學時，有值日生提出要求，快速整理好自己的物品，聽取值日生的口令，除衛生值日的同學和有特殊事情的同學，一列縱隊出教室和教學樓。

9、禮貌用語

在走廊，校園內見到老師、外校客人要主動問好，使用禮貌用語，比如：老師好、老師再見等。打招呼時要停下站好，可以行隊禮，也可以行鞠躬禮。（討論）。但是上學、放學、做操等集體上課、活動時以及課間路隊不用打招呼不用打招呼，以免影響后面的同學。一般是單獨或幾個同學時要主動，如果是坐著，一定要站起來。

10、廁所衛生

有高年級同學分班每兩周打掃一次，讓學生知道校工工作的不容易。

11、課外活動時，張揚自己的個性，可以盡情的活動。

12、不允許罵街、打架要看情況。

13、各班建立自主管理小組、自己管理學生，制定班級公約，競選班干部，在中高年級開展，提高學生的管理能力。

14、少先隊建立健全大隊會，建立各種一系列自主管理組織，實行輪崗制、競崗值，有學生自己管理，放手讓學生進行班級、少隊活動，15、各班建立室外墻報，一般兩個板塊：讀書園地、我型我秀，我的風采，有學生設計老師協助，把每周的學校十星評比結果拿出來展示學生的風采。班內設計常規管理墻，主要張貼班級管理責任表，課程表，作息時間表等。建立班級榮譽墻，粘貼班級獲得榮譽，增強學生的集體榮譽感。

16、各班的后墻的掛鉤要統一，衛生用具干凈、整潔，要擺放整齊。板報按時更換。

第四篇：關于組織學生進行社會實踐活動的報告

關于組織學生進行社會實踐活動的報告

尊敬的校領導：

我們班計劃在3月5日組織進行社會實踐活動，現將活動方案報知學校：

一、組織安排活動的旅行社為寧波新興國際旅行社和寧波海外旅行社，旅行社已為參加活動的全體學生及老師購買人身意外傷害險及旅行社責任險，每車配備一名導游。

二、學校為此專門召開校長辦公會議，安排活動事宜，高

一、高二年級段負責同志專門開會明確分工，落實具體事務。學校已于3月26日發放告家長書，將本次活動的意義要求告知家長。

三、高

一、高二分別召開班主任會議及年級段教師會議，落實具體工作安排。

四、3月30日，高

一、高二年級段各2名同志組成考察組赴紹興進行實地考察、踩點，對行進路線，景點中有安全隱患的地點逐一記錄，并提出應對方案，上報校長室。

五、為加強學生的安全教育、紀律教育及社會公德教育，3月29日下午，在班會課，由班主任對本班學生進行教育；3月30日下午及3月31日下午，分別召集高

二、高一全體同學進行集中教育。

六、附本次社會實踐活動的意義及對學生的要求：

（一）、意義：

1、對同學們進行環境教育，讓大家體驗陽光運動的樂趣，感受綠水青山自然風光的活動中，激發熱愛生活、熱愛自然、保護環境的熱情。

2、通過活動，鍛煉同學們的體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化同學們的集體觀念、紀律觀念。

3、在于豐富同學們的課余生活，調節同學們的心理狀態，讓大家置身于繁花似錦的春天里去消除疲憊、振奮精神、激發創造性的靈感。

4、開闊同學們的視野，感受中華民族傳統文化的魅力。

（二）、要求：

1、必須樹立高度的安全意識。安全永遠是第一位的，一個活動的高質量開展首先需要的就是嚴明的紀律保證。

A、一切行動服從指揮、聽命令，整個活動期間，以班級、小組為單位，嚴禁單獨行動。

B、為了便于辨認和行路安全，要求出行的同學統一穿校服、戴校徽。

C、參觀、行路過程中不要推拉、擁擠、追逐、打鬧，不做危險動作。如果穿越馬路，一定要服從指揮，注意車輛，一定要走人行道。禁止超越活動范圍，嚴禁在景點乘游船。

D、班長、組長必須切實負責，不要隨意同意本班、本組同學單獨行動，有事及時和班主任及帶隊老師聯系。

E、路途中如有體力不支、傷痛等現象，應及時與班主任進行聯系。

2、要樹立文明形象。希望每一個同學都能注重自身形象，做到文明參觀、舉止高雅、遵守景區中的各項規章制度，做一個文明人

會計與統計（2）

2012-3-11.

第五篇：組織和進行一次暑期社會實踐活動

組織和進行一次暑期社會實踐活動

活動大體上分為三個階段：前期準備，活動實施，總結反饋。

前期準備是非常非常重要的環節，它所消耗的時間應該遠遠超過活動實施所需要的時間，因為這個環節本身是具有指導意義的，它將直接決定這個活動的成敗。這就和做飯是一個道理。一頓豐盛的晚餐，準備過程可能需要整個下午，但吃起來半小時就解決問題了。因此我們必須對前期準備這個環節給予足夠的重視。前期準備的工作很多，首先要確定活動的主題。我們大學生參加社會實踐的主題主要有這么幾個大方向：1.社會調查：針對一些社會熱點問題進行社會調查，了解現狀，得出結論，并通過一些宣傳活動向社會進行反饋。比如剛才柏路同學說到的彩虹計劃就是這樣的一類活動；2.社會奉獻：針對一些需要幫助的人群或地區，制定幫扶計劃，進行社會援助。例如去年的湖北省優活動之一，建規學院的研究生和畢業生組成一支隊伍，前往一個貧困的山區進行專業的建筑規劃幫扶，幫助該村解決了困難,創造了數十萬元的經濟價值；3.行業調查：結合專業知識，可以利用實習等機會對相關專業進行一些調查，了解行業信息，為自己將來的就業等等獲得信息乃至人脈資源。比如水電學院曾經派出過一支實踐隊伍，前往三峽調查三峽大壩的運轉情況，在過程中學習到了很多知識，也獲取了很多資源。這三種方向都是非常好的選題方向。當然如果大家有更新更好的點子也完全可以。

選定了題目后，就要針對這個題目設計一個大體的方案。這個過程可以個人完成，也可以討論產生。這個方案應該包括這么幾點：1.去哪里 2.怎么跟目的地聯系 3.活動大概流程 4.大概需要多少人 5.大概要多長時間 6.大概需要多少錢。這個計劃的作用有兩點：第一，對選題進行可行性分析。比如說你定了一個主題，去研究華爾街股票市場的軟件運營情況。然后你就開始想：去哪里：華爾街。怎么聯系：不知道。活動流程：不知道。大概人手：可能三四個，也可能十幾二十個，因為可能需要請黑客。大概多長時間；可能10天，也可能三個月，這要看黑客的能力。需要多少錢：不清楚，但絕對高昂，因為你又要坐飛機又要請黑客。然后你一分析，這個活動的可操控性很低，幾乎沒幾個確定的；同時資金消耗很高，而且難度很大，有可能花了錢也實現不了。這個可行性是非常低的。于是這個題目就可以否決掉了。第二，在你招募隊員時會用得到。如果你定了一個題目，然后想找幾個朋友，或者找個你很看好的一起做，那你就要去跟他們說，我這個活動要怎么做，怎么怎么好。如果沒有這個計劃，你拿什么去說服人家？而且其中對人數的分析也會指導你的招募過程。

好，現在你有了一個題目，有了一個初步計劃，也有了幾個你需要或者喜歡的隊員。那么現在需要的就是一點：分工合作。首先要有一個隊長，他的作用主要在于安排分工，以及決策。但是這并不表明隊長不用干活，否則隊員是要彈劾你的。緊接著就是對活動過程的細化。比如說去哪里這一塊，就要包括怎么去，什么時候去，到了地方后又往哪里走，住哪里。這些都要有一個事先的安排和計劃。其他幾個環節也同樣如此。這里對隊長是一個很高的要求，因為你要盡量做到分工的合理化，而這個合理化并不僅僅意味著每個人干的活都一樣多。你要考慮到每個隊員的特點，然后分配給每個人最適合的工作。比如那種心思縝密型的，你就把行程安排這樣的活交給他，讓他來定每天什么時間段干什么，做什么車次等等；而那種在交際這塊比較擅長，很會跟陌生人套近乎的，你就把聯絡的工作

交個他來做，讓他幫你把前進的人脈道路鋪平。如果你的隊伍比較龐大，比如說有十幾個人，那么你可以考慮分成幾個不同的組別，再設立幾個組長，這樣有助于更加高效地完成組織工作。這個計劃完善的過程是很漫長的。去年我們的隊伍有8個人，用了將近20天的時間才把前期的計劃完善好。因此這個過程大家可以放到暑假進行，這樣時間會比較充裕。但是暑假會有一個問題，就是大家都不在一起，互相聯系不是很方便。隊長可以考慮建立一個專門的QQ群，方便大家開會匯總想法。

好，現在經歷一很長時間的用心準備，你的手里有了詳細的計劃，有了隊員，下面就要正式出征了。但是在出征前要對隊伍的結構做一個調整。因為之前你的隊伍一直執行的是準備任務，現在要真刀真槍地上了，因此很多人的職能要發生改變。首先，隊長依然是不可少的。這個時候隊長要作為隊里的主心骨，要敢于面對一切困難。有的時候實踐隊可能會面對很大的困難，可能發現之前定的計劃根本沒法實施，隊員懈怠等等情況。這個時候隊長必須足夠堅強，不管采取什么方法也必須把這支隊伍帶起來。其次，要有一到兩個副隊長。副隊長的作用就是輔佐隊長，把隊伍帶好。兩外還有兩個位置也非常重要，一個事資金管理員，一個是安全員。資金管理的重要性我想大家都很清楚，如果這一點做不好最后就會非常麻煩。我建議每支隊伍要向隊員收集一定的隊費，由資金員保管，用在一些大家需要共同花錢的地方，比如買車票，吃飯，住宿等等。資金員手里要有一個賬本，隊費的支出詳細的記錄下來。這樣有幾點好處：方便，很多時候統一購買會節省很多時間和溝通成本；明確，活動結束后大家翻一下賬本，就能對這次活動的資金使用情況給于一個評價。但是這項工作責任重大，這就要求資金員一定要認真負責，心思縝密。活動的成功開展，資金員的功勞是非常大的。而安全員，顧名思義，就是負責隊伍的安全問題。人身安全，財產安全，這些都是安全員要考慮的內容。安全員需要對每個活動中的每項工作給于一個安全評價，要時時主要隊伍的安全情況。事實上不管是哪一年的實踐活動，大家強調最多的就是“安全”兩個字。我們可以接受跑一趟回來一無所獲，但是絕對不能接受出去一趟回來少了兩個人。這是肯定不允許的。因此安全員的責任同樣重大。

確定了這4個人或5個人后，隊伍就可以按照計劃開動了。但是真正的挑戰才剛剛開始。很快你就會發現外面的一切跟你想象的很不一樣，就算之前聯系好的某個滿口答應的領導，也可能到時候說不見你就不見你，而你一點辦法都沒有。就像柏路說的，困難會一個接一個到來，想要完全按照計劃來時根本不可能的。這個時候就需要大家做到兩點：1.穩定心態2.隨機應變。不要出現急躁或者失望等等情緒，大家一定要堅守革命樂觀主義精神，相信總會有辦法的。只有保證了平穩的心態，才能真正解決遇到的問題。在遇到阻礙的時候，一定不要認死理，要懂得隨機應變，該迂回的時候就要迂回，該放棄的時候就要放棄。不是有人說過，當一扇門關上的時候，肯定會有一扇窗打開。因此我們只要找到這扇窗就行了。比如我們去年原計劃要前往貴州的西江千戶苗寨，并且根據這個苗寨制定了很多計劃。但是到了貴州后得知西江苗寨當時為了迎接一個什么大會正在整修，里面住人不方便，而且很多東西都看不到了。這可以說是全盤推翻了我們的計劃。但是我們就沒有放棄，通過各種渠道了解到了附近還有一個很不錯的苗寨叫做“朗德苗寨”，而且這里有一個很大的優勢在于它沒有西江那么有名，因此旅游開發痕跡較少，反而更適合我們的課題。于是問題就這么簡單地解決了。所以我希望大家也能維持心態，做到隨機應變。

在活動中我還要提出一個要求，就是寫日志。每個隊員每天都應該抽出十

分鐘的時間寫一篇日志，如果你覺得沒什么好些的就干脆寫流水賬，今天去了哪里吃了什么好不好吃等等。寫日志一是留個紀念，以后回憶起來可以翻出來看看，另一個就是方便大家活動結束后整理思路，獲得結論。

好了，現在大家基本按照計劃，并且以革命樂觀主義的心情隨機應變的完成了整個活動，帶著日志、調查表、訪談錄和一大堆照片視頻回來了。下面要做的就是后期整理工作。把照片、視頻、日志等資料匯總整理，大家在一起討論，得出這次活動的結論收獲等等。將這些思想的結晶整理起來，最好制作一個精美的冊子，把這次活動全部記錄下來。下面就要考慮反饋這個環節了。就像彩虹計劃，對留守兒童的同情不能就這么埋在心里，一定要說出來，讓更多的人知道。在學校搞展示，通過媒體等渠道向社會宣傳，各種方式都可以。做完了這項工作，看到了大家的關注，基本上一次社會實踐活動就算圓滿完成了。這時候你就可以靜下心來，慢慢品味你在活動中的收獲，能力的鍛煉，情感的培養，歡樂痛苦等等。活動中的照片你也一定會經常拿出來翻看。所有這些都會深深地留在你的腦海里面，多久都不會忘記。我可以很確定地告訴大家，一次社會實踐活動，不管結果如何，都肯定是你一生難忘的財富。！