第一篇：給學校團委的建議

敬愛的團委書：您好！

很高興能和您聊天，衷心的感謝您能在萬忙之中抽出時間來看我的一些小小想法。希望您能給我教育和指導。

一、鄰近新年，如果我們院團委、學生會能組織08級新生給家鄉的父母、母校老師寄一封信或者一張明星片那該多好?。⌒呕蛎餍牌姆饷嬉晕覀儗W校為背景，附帶帶上我們團委、學生會簡單虔誠的祝福語言和同學們的心聲一起給同學們的父母、老師一個溫暖。既有利于同學們加強與父母、老師之間的感情，又有利于宣傳我們學校。擴大我們學校的名聲和影響力。

三、豐富常規性工作，添加貼切性的服務工作。例如“愛心超市”就是很好的貼切性服務工作。很多學校，特別是我們同類高專學校都沒有“愛心超市”，很多外校的同學都對我們的“愛心超市”好奇和羨慕。這說明我們的工作深入到同學們的內心和關系到同學們的切身利益。做得的好！

1.愛心超市”還可以接受同學們捐的書，特別是畢業離校年級學生的書籍。我們也可以用來幫助貧困同學、服務同學。

2.建議以院團委、學生會主體的形象組織宣傳表彰獎勵好人好事。對同學們拾到的東西（哪怕是一張餐卡）統一交到學生會，學生會做好登記并寫尋物啟事。（目前同學們拾到的東西不知道往那交，通過什么途徑還給失主。）失主到學生會認領。對拾到小物件上交的同學我們一個月一次公布表彰。對拾到手機、人民幣金額較大的我們及時表彰公布。用宣傳板、院報、校園網、廣播臺專欄等形式對好人好事進行表揚。形成良好的好人好事氛圍，說不定10或20年后我們學校出來了一個“感動中國十大人物”。

四、對院團委、學生會主辦、各系分團委、學生會承辦的活動或工作。要以系為單位，加強量化評比。相信評比更有動力，更有質量。

例如1.我們可以組織同學們以寢室為單位，將同學們的平時喝的飲料水瓶、看的舊報紙收集起來。集中到系統一賣，賣的錢用來捐贈?？茨莻€系做得好。

2.我們寢室的環境衛生工作，由各系檢查，公布（各系應該以班為單位進行評比公布，現在各系均以寢室為單位評比公布意義不大。）我們學生會生活部要做的是將各系評比起來。

四、加強宣傳陣地的規范化管理，特別是我們的“通知黑板”。允許同學們、各協會社團有充分的言論自由，但版面清晰、字跡規范、擺放合理、突出重點、內容歸類等一些方面我們團委宣傳部需要協調規范一下。

五、我們團委、學生會的規章制度、特別是獎懲制度。以及學年學期的工作計劃、安排。成員名單、聯系方式應該裝定成冊人手一本。對新進成員加以短期的基本禮儀和我們團委、學生會組織結構、基本工作了解為內容的培訓學習。

六、“團日活動”要結合時代主題，特別是黨和國家的大政方針，要為學校黨政工作，尤其是我們團委、學生會的工作服務。同時又要結合同學們的生活實際，同學們是這項活動的主體，讓同學們有興趣的參加。

例如結合當前校園安全防火，以“團員之家”為主題開展團日活動；結合當前經濟危機和就業，以“科學發展觀”為主體開展。

老師您好！上面是我個人的一些微不足道的想法，希望能給團委、學生會，給同學們一點服務，同時也使自己快樂！

祝：團委學生會工作更上一層樓，明天更好！

第二篇：給學校的建議

給學校的建議

一、加強保安，完善門衛制度，切實保障、保護師生職工的人身安全，維護師生職工的合法權益。學校組織一支校衛隊，在緊急、特殊情況下及時自衛，迅速反應，保護教職工及學生的人身安全。校門口應有攝像頭等最基本的監控設備；

二、對于在校內聚眾滋事的，尋釁滋事的，侮辱、威脅、恐嚇、故意傷害教職工及學生的，必須予以嚴懲，讓其付出慘痛的代價。尤其是新刑法實施后，在校園內毆打教師的，他任何打教師，學校就任何雙倍的打還他。禁止任何單位和個人以任何理由、手段擾亂學校正常的教學秩序，侵害教職工及學生的人身安全。讓其成為學校的一種制度，粘貼在校門口顯眼的位置，對校內校外起到警示作用；

三、完善家長及校外人員來訪接待制度。學校應設立專門的接待室，專人負責接待，一般情況下，不將家長領到宿舍。增進家校溝通，積極預測、化解家校矛盾；

四、加強家校聯系，搭建家校共同教育的平臺。每個班都成立一個家長委員會，類似值日一樣，安排家長輪流到學校當副班主任一周，讓家長參與到班級管理上來，全方位、多角度、全時段的實施班級管理。學校提供一個床位，讓家長和學生住在一起。學校組織人員對家長進行業務培訓，讓家長了解班級管理，明確自己在學校要做的事情及所要達到的目標要求。這樣做的好處有以下幾點：第一、增加學校的管理力量、力度，使學校管理更加

精細化，同時減輕班主任的負擔。

1、讓家長負責查早操，帶早操，打好早操的考勤，保證早操的出勤率及其質量；

2、讓家長進教室聽課，維持課堂紀律，打好學生、教師的考勤，督促學生認真聽課，教師認真上課（使教師不得不認真備課，提高業務水平），對課堂情況、教學效果做出客觀評價，加強課堂管理，提高教學質量；

3、讓家長督促學生打掃衛生，做到教室、宿舍、清潔區全日保潔，整理被褥、衣物，督促學生養成良好的衛生習慣、生活習慣；

4、讓家長負責管好晚休午休紀律，保證學生按時就寢；

5、讓家長督促學生認真完成課后作業，及時鞏固所學知識；

6、學生在校生病了，讓家長陪同學生到醫院看??；

7、在校擔任班主任的家長要預測并及時化解學生間的矛盾，調解學生間的沖突糾紛，如打架斗毆、偷盜等，使學生和睦共處、團結友愛、互相幫助，為整個校園營造一個和諧的氛圍；

8、通過游戲、聯歡、講座等多種形式，讓家長講述自己成長經歷中具有深刻教育意義的事，現身說法，對學生進行道德教育，提高學生的道德涵養。第二、增加父母與子女相處的時間，增進父母與子女之間的感情，開展親情教育，使學生在學校就能體會到在家的感覺，指導學生健康生活,使學生在親情的感召之下，健康快樂的成長。初中生，正是處在青春期，身體的發育也離不開有人指導。特別是對于七年級一些獨立生活能力低，從來沒有離開過父母，對父母依賴性強的學生，使他對獨立生活有一個過渡期，解決他們對父母的相思之苦，感受到家庭的溫暖，不至于因想家而流失。第三、通過這種家校

互動的特殊方式，使外界真正的了解學校、認識學校，從而使社會各界支持學校的教學工作，重視學校教育，學校建設。通過家長在校實地和子女生活，使家長清楚自己的子女在校生活、學習的情況及其各方面的表現，否則，有些家長子女在校胡作非為、不成器，家長就責怪老師，甚至到校辱罵、毆打老師。使一些家長看清自己子女的真面目，避免家長誤會老師。初中生，正是處在一個叛逆的年齡階段，對于這些叛逆少年的教育，不論是老師還是家長都是極其頭痛的問題，離不開家長和老師的共同努力。青年人教育好了，形成了正確的人生觀、價值觀，是全社會的以大福祉，犯罪率就會大大下降。通過管理學生，到校擔任班主任，親身體驗教師生活，使家長體會教師工作的艱辛，從而使教師在社會上贏得地位，贏得人們的尊敬。

五、上述建議，可以小范圍試點，以3——5年為一個階段，對實驗的成果（學生的學習成績，道德涵養等）進行分析，對比，如果好了，再大范圍的鋪開。

第三篇：給學校的建議

給學校的建議（李志武）

一、學校領導要積極與廣大教職員工進行溝通和交流。力所能及的解決一些教師中存在的矛盾和生活困難。

二、多加強工會活動的組織，以增強教師之間的團結合作。增強教師之間的凝聚力。加強教師感恩意識的教育。

三、對于學生的教育我認為應該從以下幾個方面來進行：

1.家庭對子女的教育和影響對學生的成才和發展遠比我們教師大得多。因此建立家長制學校，爭取讓大多數學生的家長知道應該怎樣教育自己的子女、如何關愛自己的子女、如何構建和諧的親子關系、各種習慣的培養等一系列的問題進行科學的指導。學校可借家長會的機會做這方面的宣傳和講座。

2.各種大型活動時可以要求教職工與學生一起進行，增強學生與教師之間的心靈溝通。在某些方面可以達成共識，已達到促進教學發展的目的。

3.教師應該利用各種集會的機會向學生進行做人、品德和成才意識方面的教育。

5.每天下午的最后一節課可以適當的進行學習方面的方法指導和講座。以增強整個學校的學習氛圍。

6.加強對學生青春期的教育。青春期的孩子，在生理和心理兩方面都會趨于成熟。而且逆反心理較強。孩子最厭惡的就是父母對自己管得太多、干涉太多。教師在這方面也要注意。

7.對學生普遍存在的問題要引起重視。學校可指派教師對學生進行專門的指導和專題講座，以解決和引導學生存在的手機問題早戀、抽煙、打架、喝酒等問題。

8.利用各種機會加強對學生的感恩教育。

9.學校應盡快解決學生的早操鍛煉問題。以前我習慣和學生一起鍛煉，但因揚起的灰塵太大，對身體造成的危害太大，所以我沒能堅持。這個問題解決后我將一如既往參與學生一起早操的鍛煉。

以上建議如有不當，敬請原諒。

2012年6月

第四篇：給學校的建議

如何加快教師的專業素質的發展

——給學校的建議

1、學校在管理上要以人為本。一是學校管理者要樹立“學校是教師的學校”的理念，營造良好的尊師環境和文化氛圍，突出教師專業地位；二是主要尊重教師專業權利，形成良好評價機制，鼓勵教師冒尖，發揮主體性；三是要千方百計提高教師待遇，改善教師工作環境，關心教師疾苦，聽取教師意見，幫助教師成長，增強教師的職業自豪感。

2、學校不僅是學生學習的場所，也是教師學習成長的場所，把學校構建成學習型組織，這是現代學校的一個重要標志。首先要創設積極學習的校園文化氛圍，校長和學校管理者都要積極投入到學習中去，成為學習的表率。教師應成為學習的主體，認真鉆研教學業務和相關新知識，學習新技能，形成良好的教研氛圍，其次是學校要為教師開辟專門 的學習場所，提供的學習時間，并給教師的學習明確要求，并搭建平臺優質課、說課、論文、教學案例等評比活動。三是和大學合作，創造條件成立教師專業發展學校，使教師能經常和專家合作，主動發現問題，解決問題，并在教學實踐中接受檢驗，提高教師專業能力。

3、學校要積極創造條件促進教師間合作，通過教研沙龍和拜師帶徒等活動，使教學經驗豐富的教師幫助和指導新教師，骨干教師和學科帶頭人在同伴互助中發揮積極作用。

4、積極開展校本培訓。教師應重視工作實踐中參與、學習、研究、生長。教師專業發展的基礎和生命是實踐。教師能力的顯著提高不在于職前教育，也

不在于脫產培訓，而在于長期的教學實踐中。研究表明，在教師培訓的實踐中，以校本培訓最為有效。因此在新課程的實施過程中，學校要特別重視校本培訓，具體可以從以下五方面著手：一是制訂科學合理的符合教師實際的培訓計劃；二是通過講座、觀摩、外出參觀等形式使教師理解新課程理念；三是使教師反思、同伴互助和專家引領相結合；四是校本課程開發和教師培訓相結合；五是加強教研組建設，發揮教研組在新課程推進中的重要作用。

第五篇：團委建議

1、以中國傳統節日，企業發展的重要階段日等為 主線，廣泛開展系列活動，制定切實可行的團委計劃。比如在春節、組織團員青年書寫春聯；元宵節時組織燈謎活 動，舉辦團青座談會；五四期間組織開展“團建月”活動，舉辦安全演講賽等。

2、每月制定月度企業文化建設方案，細化活動安排，將活動責任落實到人。例如成立一個活動小組，大家輪流做 組長，分為月組長、季度長等，根據自己的特長，結合當月 的節日等安排項目，這樣可以避免出現重復活動太多或活動 沒有新意，大家相互也有個比較，互相學習，廣泛的采納各 方意見，更貼切大家的生活。

3、在一個季度末或開始時由各團委根據所在公司實際 情況組織專業知識、業務知識的工作總結交流大會，使青年 員工形成一個積極的良好競爭的模式，讓大家來認同工作兢 兢業業的人，相互討論工作中的困難，提出解決困難的辦法，由專人記錄，請領導指導工作的改進。以上是我對集團公司團委工作的一些思考和建議，希望 能為集團公司團委建設貢獻出自己的綿薄之力。