第一篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：如何實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

敬愛的黨組織:

曾經(jīng)的我對(duì)我黨只是一些感性的認(rèn)識(shí)，只知道我們的黨很偉大，對(duì)黨充滿了景仰之情，但對(duì)于黨的實(shí)質(zhì)卻了解不多。而如今，黨校開課了，我為自己能夠作為一名入黨積極分子坐在這樣一個(gè)集體中感受著黨的厚重與輝煌而愈加自豪。經(jīng)過這周的黨課，政法學(xué)院的教授為我們深刻地闡述了黨的性質(zhì)和價(jià)值與價(jià)值觀。對(duì)此，我的收獲很大，也引發(fā)了我對(duì)一些問題的思考：作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名入黨積極分子，一個(gè)先進(jìn)集體中的一員，我們究竟該如何在周邊生活中去證實(shí)自身的價(jià)值??以下是我自身的一些心得體會(huì)：

一、把黨的性質(zhì)延伸到學(xué)生工作中去。

《黨章》明確指出：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。

在對(duì)黨的性質(zhì)的理解中，給我感觸最深的是我們黨是代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。其實(shí)，作為學(xué)生干部的我們，這也并非抽象和遙不可及的。身為學(xué)生干部的學(xué)生黨員要不厭其煩的為同學(xué)們做事。從學(xué)生時(shí)代剛過來(lái)，我深知很多學(xué)生黨員喜歡擺架子。那真的沒有必要，我們是他們中的一員罷了，我們不是權(quán)力的代表，我們是是為他們服務(wù)的代表。我個(gè)人覺得既然做一名學(xué)生干部就要做到問心無(wú)愧。我們要申請(qǐng)加入黨組織，并不是為了服務(wù)自我，而是為了更好地服務(wù)于大家，更好地去體現(xiàn)自身的價(jià)值。

所以在我們提倡建設(shè)和諧社會(huì)時(shí)，就我們學(xué)生干部而言，我覺得就是建立和諧的宿舍集體、班級(jí)體和系集體。我們需要做的是，收集和了解同學(xué)們的需要、困難，以及同學(xué)們對(duì)院系、年級(jí)工作的看法和意見，將其整理，并及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員和相關(guān)責(zé)任人，以求更快，更有效率的解決問題。這才是學(xué)生會(huì)所應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。

由此來(lái)看，當(dāng)我們以同學(xué)們的利益為我們的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，不脫離群眾，努力的提高自己得思想覺悟，用自己的言行來(lái)影響身邊得人，做一個(gè)好榜樣，讓他們信服，無(wú)論做什么工作都能夠想到同學(xué)的利益時(shí)，我們就已經(jīng)在老師同學(xué)們中開始證實(shí)我們自身的價(jià)值了。

二、勤奮學(xué)習(xí)，價(jià)值的體現(xiàn)也需要用才能武裝。

我想作為一名入黨積極分子，我們應(yīng)很清楚地知道，學(xué)習(xí)始終是重中之重。只有我們擁有了足夠的知識(shí)來(lái)武裝自己，我們才能懂的為國(guó)家做些什么，又該如何做。所以我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，要認(rèn)識(shí)到各方面的緊迫性，以積極的心態(tài)去迎接我們即將面臨的一切問題，要保持自身的先進(jìn)性，跟黨走，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗終身，因?yàn)橹袊?guó)的發(fā)展更期待著我們這一代的努力，不斷更新思想，積極地創(chuàng)新，為中華民族振興而奉獻(xiàn)我們的青春和生命。而這，也將是我們最終的價(jià)值體現(xiàn)。

匯報(bào)人：好范文

第二篇：2014年入黨積極分子思想?yún)R報(bào)：實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

敬愛的黨組織

曾經(jīng)看到這樣一句話 當(dāng)你成為自己想成為的東西時(shí)，你才真正獲得了存在?？墒俏乙恢焙芾Щ?，你想成為的是什么?你想成為的是正確的選擇么?你該怎樣成為你想成為的人?這些問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因人而異，但是我想應(yīng)該有那么一個(gè)共同的平衡點(diǎn)吧!

今天外國(guó)語(yǔ)學(xué)院分黨委書記xxx對(duì)我們文學(xué)院的入黨積極分子培訓(xùn)班進(jìn)行了以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀與***員的人生價(jià)值觀”為主題的專題教育，并引發(fā)了同學(xué)們積極的關(guān)注和思考?！敖裉欤饬恳幻?**員，一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有****遠(yuǎn)大理想關(guān)鍵在于其是否能夠全心全意地為人民服務(wù)”。這是習(xí)主席的提到的。也許這句話很簡(jiǎn)單易懂，但是卻勾起了我對(duì)自己的價(jià)值觀的深思。全心全意為人民服務(wù)，多么高尚的而又純樸的追求，但是真正做到又將是多么艱難的征途。我從大一以來(lái)就是院青協(xié)的一員，大大小小參加了很多的志愿服務(wù)活動(dòng)。從最初，我就僅僅是以想和同學(xué)們一起從事志愿服務(wù)和幫助有需要的人這個(gè)初衷參與到青年志愿者協(xié)會(huì)的隊(duì)伍中的，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)并不僅僅是如此簡(jiǎn)單 你可能要耗費(fèi)很多時(shí)間和精力來(lái)從事志愿服務(wù)工作，你可能不太喜歡某些志愿服務(wù)的形式，你可能不能接受有些人功利性的行為等等。這期間我也曾困惑過，因?yàn)槲覜]能感受到純粹的志愿服務(wù)和預(yù)期的快樂，所以有幾次我都想放棄。還好，我堅(jiān)持下來(lái)了，我開始明白，服務(wù)于別人是真的需要熱情和真心的，你不能去渴望有回報(bào)和榮譽(yù)，不論有些人怎樣浮躁，你需要堅(jiān)定初心。純粹和快樂的定義在于你的內(nèi)心，不在于外在的形式。所以我開始毫無(wú)雜念的去關(guān)懷志愿者、去交付自己淺薄的真情、去感受每次的感動(dòng)、去銘記每刻的成長(zhǎng)。

星云大師曾經(jīng)說 “一個(gè)真正的強(qiáng)者，不是看你擺平了多少人，是看他能幫助多少人。能幫助別人，這是德;能幫到別人，這是能，有德有能才是強(qiáng)者?！彼詭椭鷦e人，將會(huì)是我們的價(jià)值實(shí)現(xiàn)最好的方式。大了說，為人民服務(wù)，不僅僅是一名**黨員，更是每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)有的追求。我們走的再遠(yuǎn)，沒有來(lái)自實(shí)踐的積淀終究不能達(dá)到最美的天堂。

所以，不要懷疑你現(xiàn)在的付出，不要懷疑你現(xiàn)在的堅(jiān)守。這個(gè)時(shí)代，某些階段，“它尚不富裕，更談不上奢華，而是簡(jiǎn)樸、平靜，卻讓人看得見希望，聽得見幸福來(lái)敲門?！币Φ厝谌氲近h和人民的懷抱，忽視掉某些不足為意的磕磕絆絆，懷著真誠(chéng)去為他人做點(diǎn)什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是你的存在。

此致

敬禮!

匯報(bào)人

第三篇：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們大學(xué)生怎樣實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生怎樣實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值？

華北電力大學(xué)能源動(dòng)力與機(jī)械工程

熱能1108班李創(chuàng)111170806

摘要

近十年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，以及大學(xué)計(jì)算機(jī)課程的開設(shè)，使得大學(xué)生電腦使用基本普及。但是，由現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)所衍生的新型文化中表現(xiàn)出的開放，自由，互動(dòng)，固然能讓大學(xué)生擁有一個(gè)自我選擇的機(jī)會(huì)去感知社會(huì)，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。但是，網(wǎng)絡(luò)中流行的黃色，暴力，過度娛樂化等等林林總總的問題，現(xiàn)代大學(xué)生是否有足夠的辨別力和控制力來(lái)正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的弊端呢？

華北電力大學(xué)的錄取通知書中“不建議大一新生攜帶電腦入校”①這么簡(jiǎn)短的一句話，似乎給了我們答案：大一新生沒有足夠的辨別力和控制力來(lái)正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的弊端。但是，大二大三就有能力了？暫且不討論這問題，只是思考這問題后的問題：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自身價(jià)值？

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生

一網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特性

網(wǎng)絡(luò)的誕生使命在于通過各種互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提升全球人類生活品質(zhì)?；ヂ?lián)網(wǎng)服務(wù)主要表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)傳播，包括：網(wǎng)絡(luò)傳播，網(wǎng)絡(luò)電話，網(wǎng)絡(luò)硬盤，網(wǎng)絡(luò)教育，網(wǎng)絡(luò)金融，網(wǎng)絡(luò)電視，網(wǎng)絡(luò)保險(xiǎn)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)游戲等等。②其中，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)游戲與大學(xué)生聯(lián)系最為密切。

網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)③具體如下：

信息量大，速度快。網(wǎng)絡(luò)以其超鏈接的方式將存儲(chǔ)信息的容量無(wú)限放大，而傳統(tǒng)媒體卻要受版面、頻道、時(shí)間等因素限制，無(wú)法任意擴(kuò)大和豐富所發(fā)布的信息內(nèi)容。傳播手法多樣。網(wǎng)絡(luò)傳播不僅集傳統(tǒng)媒體傳播手段之大成，而且在傳播過程中可以把文字、聲音、圖像等融為一體，實(shí)現(xiàn)以往各種傳統(tǒng)傳播手段的整合，滿足了受眾多方面需要。

傳播過程多向互動(dòng)。傳統(tǒng)的報(bào)紙、廣播、電視等媒體是以傳播者為中心的單向、線性傳播，傳播主體和受眾之間存在信息不對(duì)稱。而在網(wǎng)絡(luò)信息傳播中，傳播者和受眾可以任意互換角色，受眾既是信息的接受者，也可以成為信息的傳播者。

交流具有開放性。在網(wǎng)絡(luò)上，人們可以在不同國(guó)家、不同民族之間就文化傳統(tǒng)、思想觀念、宗教信仰和生活方式等各個(gè)方面進(jìn)行交流。網(wǎng)絡(luò)傳播是完全開放的，全球共享、廣泛參與是其鮮明特征。

傳播主體廣泛。傳統(tǒng)信息發(fā)布主體是某個(gè)具體的電臺(tái)、電視臺(tái)或者報(bào)社、雜志社。而在互聯(lián)網(wǎng)上，每個(gè)網(wǎng)民都可以是信息發(fā)布者。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)還具有傳統(tǒng)媒體所沒有的虛擬性，網(wǎng)絡(luò)傳播主體可以匿名，網(wǎng)民隨意出入自由發(fā)言，發(fā)言機(jī)會(huì)均等。

二大學(xué)生的特性

大學(xué)生最主要的特性之一是追求新鮮感，接受新事物能力強(qiáng)?！?0后”“90后”的大學(xué)生是在網(wǎng)絡(luò)影響下成長(zhǎng)起來(lái)的一代，對(duì)新事物的接受能力非常強(qiáng)，喜歡尋求刺激、追求新鮮感，但學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，思維活躍、創(chuàng)造性強(qiáng)。，經(jīng)常求新、求變，不能安于現(xiàn)狀，并且善于從網(wǎng)絡(luò)上接受新信息、學(xué)習(xí)新東西。

追求新鮮感所伴隨的另外一個(gè)特性是自我控制能力較差，平時(shí)責(zé)任感不強(qiáng)，心理素質(zhì)欠缺，容易盲目走進(jìn)歧途。因而在發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，難以正確把握使用網(wǎng)絡(luò)的“度”。

三網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生的愛與恨

哀其不幸，怒其不爭(zhēng)

1．網(wǎng)絡(luò)因不受現(xiàn)實(shí)的制約，在網(wǎng)絡(luò)中的隨意性很強(qiáng)，各種可能都有發(fā)生。

2．上網(wǎng)的人是魚龍混雜，良莠難分，什么人都有，心態(tài)各異。在網(wǎng)絡(luò)聊天中，有的人信誓旦旦地撒著彌天大謊，以滿足他（她）的虛榮心。有的人為討好異性的歡心口吐蓮花，巧舌如簧；有的人污言穢語(yǔ)，俗不可耐，形同畜類；更有的人巧設(shè)騙局，暗藏禍心，以卑鄙的手段某財(cái)劫色……

3．有的人上網(wǎng)的時(shí)間短，沒有經(jīng)驗(yàn)，思想單純，心理準(zhǔn)備不到位，心理防線讓人一攻既破。

4．網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度不夠完善，對(duì)各種違法亂紀(jì)的壞人打擊不力，讓他們有可乘之機(jī)，在網(wǎng)上散布一些垃圾信息，齷齪的畫面及不文明的圖象。

5．對(duì)一些游戲的制作商和銷售商政府及相關(guān)單位沒有較完善的監(jiān)管制度和切實(shí)有效的打擊力度，有的游戲?qū)Υ髮W(xué)生的身心健康有很大的傷害等等。

6．有些人利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)人身進(jìn)行攻擊、漫罵、侮辱，發(fā)泄不滿，制造對(duì)他人的惡劣影響。

7．好多大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作了逃避現(xiàn)實(shí)的方式，為他們逃課提供了借口，以至于沉溺于虛擬的世界，危害了身體，甚至連心理都扭曲變態(tài)了。

8．網(wǎng)吧是許多犯罪的滋生地，很多善良的孩子就是從這里一步一步走向違法亂紀(jì)的。在這里學(xué)會(huì)了撒謊、吸煙、喝酒、交異性朋友，甚至詐騙、勒索、偷盜。疏遠(yuǎn)了和父母的親情，和朋友的健康的友情，葬送了自己的前途命運(yùn)，也破滅了親人的希望，成為危害社會(huì)的一大毒瘤。

附實(shí)例調(diào)查：

1.在華北電力大學(xué)的大一男生宿舍，過了晚上十點(diǎn)，超過33%的學(xué)生在打游戲，約有10%至20%的學(xué)生在看電影或肥皂劇。據(jù)說，此種現(xiàn)象在女生宿舍存在不少；

2.在華電的地下機(jī)房，上網(wǎng)的學(xué)生絕大部分是上網(wǎng)聊天（QQ，人人等等），在九號(hào)機(jī)房玩游戲的占了一大部分，還有為數(shù)不少的人在看電影；

3.黃色信息有所蔓延。

求知尋道，孜孜不倦

1.網(wǎng)絡(luò)是巨大的資料庫(kù)和信息服務(wù)中心。大學(xué)生們可以超越時(shí)空和經(jīng)濟(jì)的制約，最快的查找學(xué)習(xí)資料，學(xué)會(huì)更多課堂以外的知識(shí)，從信息中獲取養(yǎng)料，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，網(wǎng)

絡(luò)又為學(xué)生提供角色實(shí)踐的舞臺(tái)，在這里可以大膽嘗試，不斷開拓。

2.網(wǎng)絡(luò)使得大學(xué)生的思想教育更具有實(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)拆掉了學(xué)校學(xué)社會(huì)之間的圍墻，把大學(xué)生帶入到一個(gè)更為廣闊的天地，通過網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生了解到大千世界的各種現(xiàn)象、思想觀點(diǎn)、文化思潮，在一個(gè)比以往更加廣泛的社會(huì)環(huán)境中積累社會(huì)知識(shí)，順利參與社會(huì)生活。

3.網(wǎng)絡(luò)有利于大學(xué)生形成新的思維方式。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)散性思維方式取代了傳統(tǒng)思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的發(fā)散性思維，幫助他們正確的看待周圍的人和事，樹立科學(xué)的人生觀和世界觀。

4.有利于大學(xué)生提高自身素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)作為一種教育手段，具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。它不僅豐富了教育內(nèi)容，拓寬了教育途徑，幫助大學(xué)生在廣闊的環(huán)境中學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，而且有利于大學(xué)生發(fā)展和形成個(gè)性。尤其是校園網(wǎng)和思想政治網(wǎng)的建立和發(fā)展，為大學(xué)生接受知識(shí)提供了更有利的條件。甚至可以了解到更為真實(shí)的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，從而提高了思想教育工作的針對(duì)性。

附實(shí)例調(diào)查：

各班級(jí)，各學(xué)生部門常常要用電腦整理和編寫文件，這是每位學(xué)生都不能避免的，如最近筆者撰寫的關(guān)于能動(dòng)院科創(chuàng)實(shí)踐的論文就是通宵達(dá)旦寫出來(lái)的，還有通訊社，新聞中心的部員們也經(jīng)常使用電腦編輯；

很多優(yōu)秀上進(jìn)的同學(xué)經(jīng)常下載世界名校的公開課回來(lái)學(xué)習(xí)，還有一些同學(xué)自學(xué)制作網(wǎng)頁(yè)，掌握軟件等等；

平時(shí)用課件來(lái)復(fù)習(xí)。

四大學(xué)生應(yīng)該有所為，有所不為

用孔夫子的一句話就是“擇其善者而為之，其不善者而改之”，每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況去使用網(wǎng)絡(luò)，但最基本的一條原則就是：向真，向美，向善！

其實(shí)，不僅僅是大學(xué)生，對(duì)于每個(gè)人，對(duì)于每一件新生的事物都一樣，“向真，向美，向善”，這是最基本也是最重要的做人做事的原則，還望謹(jǐn)記。

《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》④

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

參考書目：

①《華北電力大學(xué)新生入學(xué)注意事項(xiàng)》，2011年版

②內(nèi)容摘自百度百科后整理

③沃納?賽佛林，小詹姆斯?坦卡德《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》（第四版），第299頁(yè)，華夏出版社，2000年

④摘自《上網(wǎng)文明公約》

第四篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：實(shí)踐自身的價(jià)值

敬愛的黨組織：

人生有多種，有人事業(yè)有成，有人庸碌無(wú)為;有人崇高善良,有人卑鄙邪惡;有人彪炳史冊(cè)，有人遺臭萬(wàn)年……這除了客觀歷史條件和機(jī)遇等因素的影響外，很大程度上取決于人們追求持有什么樣的人生觀、價(jià)值觀,取決于人們追求什么樣的人生目的，以怎樣的人生態(tài)度對(duì)待人生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

病中的魯迅在《這也是生活》中寫道：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們都與我有關(guān)……”這是魯迅先生面對(duì)苦難的中華民族的慨嘆，也是他一生行為的寫照。在當(dāng)代這句話也是被叢飛深信并付諸實(shí)踐的。而今看來(lái)，作為新世紀(jì)的大學(xué)生的我們?cè)谶x擇人生道路和前進(jìn)方向也是應(yīng)該時(shí)刻記得：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們都與我們有關(guān)”。這不是要求我們一定要達(dá)到魯迅先生的高度，也不是完全像叢飛一樣完全奉獻(xiàn)一切，而是要我們不要陷在“浮生若夢(mèng)，為歡幾何?”的人生苦海里，也不要沉浸在“人不為己，天誅地滅”的私心中，關(guān)注生活，關(guān)心他人，通過努力讓世界更美好;在我們收獲的同時(shí)也要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)那些在我們困難的時(shí)候伸出手的人們。

在我們身邊有很多人，他們與我們有關(guān);在我們看不見的地方也有很多人，雖然我們并不相識(shí)，但是或許是我們的對(duì)他的一份支持、給他捐獻(xiàn)的一份愛心、更或者是給予他的一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)改變他的人生，從此生活變得不一樣。因此，作為當(dāng)下的大學(xué)生，尤其是作為入黨積極分子的我們除了要努力提升自己還要盡可能的去幫助他人。我們不是一個(gè)人，還有許許多多我們關(guān)心的或是關(guān)心我們的人?？追鄙f，愛的最高境界是愛別人。我們?cè)谶@個(gè)世界上生活不只是為了一塊面包，生活有很多美麗需要我們發(fā)現(xiàn)，生活也有許多的不足需要我們用雙手去填補(bǔ)。

人生不如意事十之八九，這是先輩們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，先不管這是不是正確的，總之我們總是會(huì)碰到這樣或是那樣的不順之事。這就要求我們有一顆平常心，積極的面對(duì)生活。魯迅對(duì)中國(guó)的青年給予了很大的希望，“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”照亮自己同時(shí)也溫暖他人，我們需要支持，我們也支持他人。

對(duì)我們來(lái)說，生活千姿百態(tài)，各自選擇的生活道路也是不盡相同。但是我們都會(huì)需要在生活中實(shí)踐自身的價(jià)值。有人以賺更多的錢為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)注，有人為住上豪宅為生活的目標(biāo)，有人為吃盡天下美食為價(jià)值的體現(xiàn)……這些都無(wú)可厚非。然而作為入黨積極分子，這樣的人生目標(biāo)還不夠，或者說是不太理想。有人曾說：“一個(gè)共產(chǎn)黨員，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先進(jìn)分子。”我們?cè)谟衅胀ㄈ说男枨蟮臅r(shí)候還應(yīng)該努力為他們的幸福而努力奮斗，只有這樣才能真正成為一位合格的共產(chǎn)黨員。

匯報(bào)人：xiexiebang

第五篇：大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身全面發(fā)展

大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身全面發(fā)展

摘要： 大學(xué)生活中，多數(shù)人真正困惑的便是——這么多的時(shí)間，我該如何打發(fā)？對(duì)專業(yè)不感興趣使他們不愿去聽講，去復(fù)習(xí)課本知識(shí)；對(duì)新鮮事物失去了好奇使他們只愿以打牌度日，煙酒解乏；找不到自己感興趣的事物令他們終日沉迷于上網(wǎng)、聊天、游戲。時(shí)間便在他們的打發(fā)中被打發(fā)而過。從事實(shí)證明，改變這一切的真正源頭僅在于找到能讓他們?yōu)橹d奮，為之喜悅的樂趣。找到他們的興趣，他們才不會(huì)覺得生活無(wú)聊、度日如年；找到他們的興趣才會(huì)令他們放棄手中的乏味，追逐令自己快樂的理想；找到他們的興趣才能讓他們?cè)敢飧冻鼍εc時(shí)間去努力，去創(chuàng)造，終究實(shí)現(xiàn)自己的理想。

大學(xué)，身為學(xué)生在這里，主要的任務(wù)依舊是學(xué)習(xí)。無(wú)論你將來(lái)真正的目標(biāo)是做什么，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)給你的最充沛的資源與財(cái)力。

找到自己的興趣，確定長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，從而決定自己的發(fā)展。在大學(xué)中找到屬于自己的方向，努力學(xué)習(xí)應(yīng)有的必備知識(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)以及人生的宏偉價(jià)值。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以人為本的理念，心態(tài)

大學(xué)不是高考旗開得勝后凱旋之師游樂的場(chǎng)所，它是漫長(zhǎng)人生旅程中的一個(gè)驛站；大學(xué)不應(yīng)成為一個(gè)滋生腐化墮落的溫床，而應(yīng)是一個(gè)重整旗鼓再創(chuàng)輝煌的校場(chǎng)。大學(xué)生要明白自己適合干什么、該干什么，不可得過且過渾渾噩噩的生活；要著力提高自身各方面能力，豐富多方面知識(shí)；要明確不謀求自身發(fā)展就是退縮，就會(huì)落后。在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，退縮沒有出路，落后等于死亡。

大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后就應(yīng)快速準(zhǔn)確的給自己一個(gè)定位，在老師和有經(jīng)驗(yàn)同學(xué)的指導(dǎo)下結(jié)合自身和社會(huì)實(shí)際，為自己大學(xué)階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展制定一個(gè)總體規(guī)劃并照其執(zhí)行。在校大學(xué)生應(yīng)把有限的精力投身于有意義的學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)過程中問題，要想辦法去解決，不能僅僅停留在問題表面自怨自艾、作繭自縛以至于不能自拔，更不能回避矛盾和問題而自暴自棄、永不進(jìn)取、低落消沉，想辦法解決問題的過程本身就是自身能力提升的過程。大學(xué)生在自身成長(zhǎng)過程中要珍惜時(shí)間但不要急功近利，謹(jǐn)言慎行但不要優(yōu)柔寡斷，要自信而不要猖狂，要謙虛而不要自卑，要努力而不要拼命，要休整而不能墮落。同時(shí)，一個(gè)人自身的發(fā)展不能只為了提高一項(xiàng)能力和素質(zhì)而片面發(fā)展，不能只顧眼前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)而狹隘發(fā)展，不能脫離社會(huì)和他人而孤立發(fā)展。大學(xué)生自身的成長(zhǎng)和發(fā)展更應(yīng)該堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，達(dá)到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，實(shí)現(xiàn)又好又快，促進(jìn)自身全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

大學(xué)生自身成長(zhǎng)過程中首先應(yīng)該把自己的事情辦好。在校大學(xué)生應(yīng)明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，提升自身各方面能力；要善待自己、愛護(hù)自己，不能以不愛惜身體、不關(guān)注心靈為代價(jià)一味追求自身的快速發(fā)展；要關(guān)注自己心靈，培育健康心態(tài)，要鍛煉好自己的身體以增強(qiáng)體質(zhì)，力求為自身發(fā)展提供強(qiáng)有力的身心保障。

關(guān)注自我，善待自己不是以自我為中心，它是關(guān)心他人善待他人的前提。這要求我們?cè)谏拼圩o(hù)自己的同時(shí)更要善待、愛護(hù)他人；在日常生活中要學(xué)會(huì)換位思考，多為他人著想，學(xué)會(huì)理解和寬容，尊重對(duì)方的生活方式、人格和思想，不要試圖把自己的思想強(qiáng)加于他人之上，也不要試圖強(qiáng)制別人用行動(dòng)來(lái)迎合自己的要求。以人為本的自身成長(zhǎng)應(yīng)該是在有利于自身的同時(shí)也能為他人的成長(zhǎng)發(fā)展提供機(jī)會(huì)、帶來(lái)幸福、樹立榜樣，至少不應(yīng)把自身的發(fā)展建立在損害別人的基礎(chǔ)之上。

普遍意義上講，人們做事一般有兩種情形：一是“主觀為己，客觀為人”，二是“主觀為

人，客觀為己”。前者做事的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是自己，但其所作所為在給自己帶來(lái)好處的同時(shí)客觀上也為別人帶來(lái)了好的影響，往大的方面說還推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。這樣的人做事無(wú)可厚非，且在人群中占大多數(shù)。后者的人做事出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是他人，他們做事時(shí)更多的為他人著想，時(shí)時(shí)處處想著他人，不把自己的私利放在心上。他們?cè)跒樗酥\取利益的同時(shí)或之后自己也得到了相應(yīng)的回報(bào)。正如老子所言“既以為人，己愈有；既以與人，己愈多，外其身而身存，后其身而身先，非以其無(wú)私也，故能成其私”。這樣做事的人是應(yīng)該極力推崇的。同樣，大學(xué)生在謀求自身發(fā)展時(shí)“主觀為己，客觀為人”無(wú)可厚非，“主觀為人，客觀為己”應(yīng)大力提倡。

當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)全面的發(fā)展。大學(xué)校園不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的場(chǎng)所，大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)提高學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平的同時(shí)，還應(yīng)著力提高自己的為人處世能力、人際交往能力、適應(yīng)能力、組織能力、創(chuàng)新能力；不僅要積極鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，還應(yīng)培育積極樂觀的心態(tài)，保持穩(wěn)定的情緒，鍛造堅(jiān)強(qiáng)過硬的心理品質(zhì)，以應(yīng)對(duì)各種挫折和困難；要牢固樹立憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，大學(xué)學(xué)生干部尤應(yīng)樹立宣傳意識(shí)和組織意識(shí)。為此，在校大學(xué)生要大膽走出書齋，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、積極參與校內(nèi)外健康文明的文化娛樂活動(dòng)，適當(dāng)承擔(dān)校內(nèi)外相應(yīng)工作職責(zé)，嘗試社會(huì)兼職，不斷擴(kuò)大自己的交往面和實(shí)踐領(lǐng)域，在已涉足領(lǐng)域要爭(zhēng)取有新突破，未涉足領(lǐng)域也要大膽嘗試，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我教育與自我管理，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

當(dāng)代大學(xué)生的自身發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)各發(fā)展因素相協(xié)調(diào)的發(fā)展。做到身心協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的前提。“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體”，體魄強(qiáng)健，心理健康的人往往能夠從容抵抗外界的大小干擾，有利于自身堅(jiān)定信念、勇往直前。做到個(gè)人與他人關(guān)系相協(xié)調(diào)是自身發(fā)展的保障。大學(xué)生要學(xué)會(huì)處理好個(gè)人與宿舍成員、班級(jí)同學(xué)、其他校友、領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系，學(xué)生干部還應(yīng)著力處理好自身所在干部隊(duì)伍內(nèi)的各種關(guān)系，妥善解決相處中出現(xiàn)的各種矛盾，以達(dá)到人際關(guān)系和諧活潑，為自身發(fā)展提供良好環(huán)境。做到個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的關(guān)鍵。大學(xué)生要密切關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)、時(shí)事新聞、國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)和各領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r，獲取豐富信息，并把其作為制訂自身發(fā)展規(guī)劃的重要依據(jù)。大學(xué)生要把自身的發(fā)展與社會(huì)對(duì)人才的需求緊密聯(lián)系在一起，要把追求個(gè)人發(fā)展同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到堅(jiān)定理想、直面現(xiàn)實(shí)、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，充分利用社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的大好機(jī)遇發(fā)展自己，同時(shí)也要為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的才智。

當(dāng)代大學(xué)生的自身發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)可持續(xù)的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生要牢固樹立勤儉節(jié)約意識(shí)、艱苦奮斗意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，生活中不搞奢侈消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)黨和國(guó)家建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的號(hào)召。在為自己的人生謀劃出路時(shí)，大學(xué)生應(yīng)做好多手準(zhǔn)備以保證生命線補(bǔ)給暢通，不能走死胡同、鉆牛角尖。

生活在一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大學(xué)生從現(xiàn)在起就應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。大學(xué)期間除了要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的志向意愿、人生目標(biāo)、愛好興趣博覽群書以開闊視野，豐富思想?，F(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，新知識(shí)層出不窮，大學(xué)生必須在能力所及范圍內(nèi)去學(xué)習(xí)了解這些知識(shí)，這樣才能達(dá)到“與世界同步，與時(shí)代同行”