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兒童節詩歌朗誦比賽主持人串詞

時間:2019-05-13 05:55:27下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《兒童節詩歌朗誦比賽主持人串詞》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《兒童節詩歌朗誦比賽主持人串詞》。

第一篇:兒童節詩歌朗誦比賽主持人串詞

兒童節詩歌朗誦比賽主持人串詞

男:尊敬的各位領導、老師、家長,女:親愛的同學們:

合:你們好!

女:溫暖的陽光,誘人的花香,男:喜悅的笑臉,激動的胸膛,女:連小草都在歡樂地歌唱,男:輕輕地,摒住呼吸,女:每一顆澎湃的心啊,激動地要跳出胸膛,男:今天,是個好日子,在我們歡度節日的時刻,女:在我們齊頭并進的時刻,我們迎來了2013年六一國際兒童節,男:我們迎接著同學們的每一個進步,女:我們迎接著新的機遇和挑戰。

合:方中小學慶六一活動,現在開始!

女:首先進行第一項內容升國旗。全體少先隊員敬禮!

男:下面進行第二項內容才藝展示,請欣賞梁巨源同學帶來的電子琴獨奏《美麗的夢神》。

女:接下來由于秉卉、徐童鑫、劉廣欣、為大家表演詩朗誦。

男:六月里花兒香,六月里好陽光。六一是全世界兒童的生日,在這歡樂的節日里,讓我們盡情舞蹈!請欣賞由等表演的韻律操《》。

結束語(背景音樂:):

男:我們是明天的雄鷹

女:我們是祖國的未來

合:我們與祖國同呼吸、共命運,我們將用行動,向母校、向祖國媽媽,交上一份出色的答案卷。

祝愿所有的領導、老師、家長們工作順利,身體健康,祝愿我們的同學們節日快樂!方中小學慶祝六一才藝展示活動到此結束,謝謝大家!

第二篇:詩歌朗誦比賽主持人串詞

詩歌朗誦比賽主持人串詞

男:尊敬的各位老師

女:親愛的同學們

合:大家晚上好!

男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情

女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨

男:后來才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,女:后來才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,男:原來青春是一首詩,只一字就銘心刻骨。

女::青春是一首詩,只一句就百轉千回

男:詩歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開

女:詩歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡

男:把詩歌植于校園,校園就是指點江山,激揚文字的人文之都女:把詩歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源

男:在這個初夏的日子里,歡迎同學們參加,由文科部主辦,“心廬”詩社承辦的,“讓青春回歸詩歌,讓詩歌回歸校園”,首屆詩歌朗誦比賽。男:首先允許我,介紹今天到場的評委及嘉賓

女:接下來,請允許我,給大家介紹,本次比賽的評分細則及注意事項

1.思想內容:滿分3分主題鮮明突出,內容積極向上,要求表現真情實感。

2.語言表達:滿分3分要求普通話標準,口齒清晰,有表現力、感染力男:3.形象風度:滿分2分精神飽滿,姿態得體大方。

4.綜合表現:滿分2分由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價(包括配樂、伴舞、原創)

女:5.時間要求:朗誦應在5分鐘以內結束

6.總分不得超過10分

男:下面有請***.宣布文科部首屆詩歌朗誦比賽正式開始。

女:我們熱愛詩歌,我們忠于信仰

男:我們崇敬詩歌,我們忠于真理

女:我們愿跳上青春這匹駿馬,帶著自由的夢,追逐永恒的太陽

男:下面請全體參賽者上臺,為大家,集體朗誦海子的《祖國,或以夢為馬》

男:下面進入朗誦比賽的第一篇章

合:盼詩歸來

男:我在宇宙之間,渴望尋找一片凈土,去播撒一顆顆文字

女:我于霄漢之上,渴望捧起一汪清露,來澆灌一段段文化

男:我夢想著,夢想那神秘的種子,在人類靈魂深處,破土重生,女:在無比輝煌和光明的太陽下,開出大朵大朵永世絕艷的詩歌,重塑世界的希望

男:于是我在天地間期盼詩歌

女:于是我在歲月里尋找詩歌

男:下面讓我們進入第一組的朗誦比賽

第三篇:詩歌朗誦比賽主持人串詞

詩歌朗誦比賽主持人串詞

(開場白)男:尊敬的各位領導、各位老師,女:親愛的同學們,合:大家下午好!男:我是主持人xxx。女:我是主持人xxx。

男:詩歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開;

女:詩歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡。

男:把詩歌植于校園,校園就是指點江山,激揚文字的人文之都,女:把詩歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源。

男:在這個初冬的日子里,歡迎同學們參加xxx主辦的xxx詩歌朗誦比賽。

女:首先請允許我介紹今天到場的評委及嘉賓:

合:下面我宣布xxx詩歌朗誦比賽,正式開始

(一)當南宋的抗金名將、民族英雄岳飛與北宋的豪放派詩人蘇軾碰到一起,會擦出怎樣的火花呢?現在有請第一個參賽班級xx班的同學為我們帶來《滿江紅》《水調歌頭》。

(二)心中有愛、勇于擔當,平凡的事依然偉大,普通的人依然不平凡。這個世界永遠欣賞每一個敢于再來一次的人,再一次,為平凡人喝彩。下面我們一起來聽聽xx班的同學如何《為平凡人喝彩》。

(三)時光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲白雪;生命的渺小似乎是個無法挽救的悲劇,能夠解憂的惟有金樽美酒。下面有請xx班的參賽者為我們帶來李白的《將進酒》。

(四)湘江之畔,一代偉人,發出了深沉一問。橘子洲頭,多情詩人,唱出了豪情壯志!1925年的中國,多災多難!青年毛澤東,感慨萬分!接下來,讓我們跟隨xx班的參賽者重溫偉人的風采吧!

(五)那河畔夕陽中的金柳,飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀,一首《再別康橋》,把時間定格在那揮手瞬間!下面讓我們跟著xx班的參賽者,一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋。

(六)席慕蓉說:“這是我寫給自然界的一首情詩。我在生命現場遇見了一棵開花的樹,我在替它發聲。”現在有請xx班的參賽選手為我們帶來席慕蓉的《一棵開花的樹》。

(七)聽完了一個人內心的聲音,現在讓我們來傾聽一下多人的聲音,接下來有請xx班的同學為我們帶來一首不一樣的開花的樹。

(八)您從韶山的小徑走來,在橘子洲頭迎風佇立;您登上岳麓山的峰頂,悵望萬里江天楓葉如染。下面請xx班的參賽者為我們朗誦毛澤東的《沁園春.長沙》。

(九)不管人生多么艱辛,無論命運多么坎坷,都必須越挫越勇,堅忍不拔,我們要相信未來,熱愛生命!現在有請xx班的參賽者為我們帶來食指的《熱愛生命》。

(十)我們相信未來,熱愛生命;我們放飛夢想,熱愛青春。《祖國啊,我親愛的祖國》,我們也深深的愛著你。接下來有請xx班的同學帶來朗誦——《祖國啊,我親愛的祖國》。

(十一)我驕傲,我是中國人,我的祖國有著如詩如畫的美麗江山和源遠流長的歷史;我驕傲,我是中國人,我的祖國僅僅用了65年就從一窮二白變成了世界領先。下面有請xx班的參賽選手為我們帶來《我驕傲我是中國人》。

(十二)從明天起,做一個幸福的人,面朝大海,春暖花開,現在我們跟隨著xx班同學的腳步,一起去感受海子的內心世界。

(十三)常聽到“桂林山水甲天下”,接下來讓我們跟著xx班的步伐,一起去領略一下桂林的風光。

(十四)感受完桂林的好山好水,下面讓我們來聽聽豪邁瀟灑的《將進酒》,掌聲歡迎xx班!

(結束語)

男:今天,我們吟誦經典。女:今天,我們讓青春飛揚。

男:這是溫馨的時刻,深情朗誦抒發了誠摯的情感; 女:這是激情的時刻,我校學子展現了迷人的風采。

男:在這即將結束的時刻,請允許我代表全體同學向應邀前來的各位領導、各位評委老師,表示深深的感謝!女:衷心祝愿各位領導、各位老師身體健康,工作順利;祝在座的每一位同學學習進步,天天開心。合:xxx詩歌朗誦大賽——

到此結束!謝謝大家!

(請各位評委嘉賓與參賽選手合影留念)

第四篇:詩歌朗誦比賽主持人串詞

詩歌朗誦比賽主持人串詞

尊敬的各位老師、親愛的同學們大家下午好!

詩歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開,詩歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡,把詩歌植于校園,校園就是指點江山,激揚文字的人文之都,把詩歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源。

在這個初夏的日子里,歡迎同學們參加

第五篇:詩歌朗誦比賽主持人串詞

平昌縣博雅中學詩歌朗誦比賽主持人串詞

甲:我提議,全體起立,齊唱《國歌》。

甲:激情燃燒的五月,我們的校園熠熠生輝;

乙:朝氣蓬勃的學子,我們的青春熱血奔涌。

甲:為了傳承祖國文化,為了培養我們的愛國激情,為了探索社會和人生,為了陶冶我們的情操,煥發青春活力。

乙:讓我們共同走進文化藝術的天堂,一同去欣賞文化寶庫中的璀璨明珠 — 詩歌。

乙:我們學校隆重推出了本次校園詩歌朗誦比賽,謝謝學校的充分組織,各位老師的鼎力支持,也謝謝全體同學的積極參與!

甲:謝謝。

甲:現在我向大家介紹各位評委:董源、謝波、謝學凡、何亞平、周紅霞,兩位統分員:巨梁、周宏偉。

乙:謝謝各位評委。現在由 周紅霞宣讀本次詩歌朗誦比賽的章程。甲:有請何亞平宣布本次比賽抽簽產生的輪次表。

乙 :下面,朗誦比賽開始。

請初二唐詩同學出場,他朗誦的題目是《四川,從汶川到蘆山的傷痛》。甲:好。我們四川人民有堅強的意志,用鐵的臂膀頂住了一次又一次地震的襲擊。目前,已是暮春,但仍不失為百花爭艷、春意盎然的美好時光。同學們,你看到了眼前的春天,可曾想到了家中慈祥的母親?我們有請高二年級的《你交給我春天》,由尹聰、袁芳兩位同學朗誦。

乙:謝謝兩位同學的朗誦,她們給我們帶來了絢麗的春色,也帶來了母親的溫暖和期望。那么,愛國,是我們偉大的華夏族永久的主題,近來。世界很不安寧,美日韓的挑釁加劇,我們要百倍警惕,隨時準備打擊侵略者。下面有請初一杜昌鴻同學給我們朗誦岳飛的《滿江紅》。

甲:對,希望和平,反對戰爭,但是不能忘記歷史,不要喪失警惕。同學們,你們還清楚地記著一個難忘的日子嗎?那就是4月20日。請高一、二班的朗誦:《蘆山我們與你一起再創輝煌》,請李鵬程、謝識淵兩位同學上場。

乙:蘆山人民,有四川人民在,有中國人民在,相信在不久的有朝一日,一個嶄新的蘆山又屹立在祖國的大地上。英雄的蘆山人民,有堅強的脊梁,他們在抗震自救中表現得英勇頑強,大家請聽一句誓言— 《祖國在 我們就在》,有請初二趙青松同學上場朗誦,大家歡迎!

甲:聽到這首歌,就看到了蘆山人民。我們和蘆山人民在一起,我們共同高呼:“蘆山,加油!”。蘆山地震后,英雄人物層出不窮,英雄史詩正在譜寫。現在,有請高

一、1班的王甜、杜洪、蒲文修、劉廷瀚四位同學上場,他們給我們帶來一首《以生命的名義》,掌聲歡迎。

乙:青春對每個人來算得流金溢彩,青春給每個青少年披上了美麗羅沙,賦予甜蜜的夢想。下面讓我們一起來聆聽高

一、1班的《青春贊歌》,歡迎孫興、謝紅英、董倩三同學為我們激情朗誦。

甲:我們贊美青春,我們歌唱青春,我們享受青春,我們永遠留住青春倩影和麗質。

乙:自古及今,我華夏萬里河山,如詩如畫,引無數英雄竟折腰。而那些金戈鐵馬的征戰,能征慣戰的上將,指揮若定的某臣,似乎還歷歷在目。我們一同走進

歷史,神游長江。下面有請初一譚明濤同學為我們朗誦《念奴嬌赤壁懷古》。甲:這首詞真讓我看到了孔明,看到了周瑜,看到慘敗的曹阿瞞,看到了這場驚天地泣鬼神的以少勝多的戰例。同時。我還仿佛看到了當年的“五四運動”。請聽高

一、2班的《夢回五四》,請大家以熱烈的掌聲歡迎劉安明、吳海燕倆同學隆重登臺朗誦,歡迎!

乙:我們是五月的花海,我們是初升得太陽。讓我們高舉五·四的旗幟,發揚“五·四”的精神,昂首闊步去建設我們的大國世界吧!

甲:敬愛的老師

乙:親愛的同學們

我們這次詩歌朗誦比賽基本結束。我們要熱愛祖國,熱愛生活,熱愛人生,傳承祖國文化,探索詩歌寶庫,用詩歌傳遞我們的情感,激勵我們的學習激情,也用詩歌去譜寫我們光輝絢麗的人生,用詩的語言、詩的節拍、詩的感情去完成我們輝煌的學業。

甲:現在,有請李上瑩宣布本次詩歌朗誦比賽的結果。大家歡迎。

乙:現在,有請學校領導謝科長給我們講話。歡迎!

甲:本次詩歌朗誦比賽圓滿結束,謝謝大家,再見!

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