第一篇：六一兒童節詩歌朗誦比賽主持人串詞

迎六一兒童節詩歌朗誦比賽主持人串詞

1.尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：你們好！溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，因為,再過幾天,屬于我們的節日——六一國際兒童節,就到了。今天，我們在這里舉行讀書朗誦比賽,迎接即將到來的節日.我們迎接著同學們的每一個進步，我們迎接著新的機遇和挑戰。迎接我們節日的到來

2、同學們，晚上,我們睡著了，天上發生許多有趣的故事.曾經有一天晚上,月亮和云彩賽跑了,到底誰跑的快呢？請欣賞1號選手帶來的《月亮和云彩》

請2號選手做好準備

（請評委為1號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。-

3、同學們還記得燕子媽媽笑了這篇童話故事嗎?這篇童話里小燕子的故事告訴我們做人做事要認真的道理.有請2號選手為大家朗誦《燕子媽媽笑了》.請3號選手做好準備

（1號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---

，最后得分----。請評委為2號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。）----4，下面有請3號選手為我們朗誦《巴金爺爺給家鄉孩子的一封信》請4號選手做好準備

（2號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為3號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

5, 感謝是一種教養, 感謝是一種高尚, 感謝是一種品德.學會感謝,從現在開始.請聆聽4號選手朗誦《感謝》請5號選手做好準備

（3號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為4號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

6, 同學們一定認識許多小動物,也喜歡小動物.下面5號選手將向大家講述老舍筆下的貓是如何的活潑可愛.有請5號選手.請6號選手做好準備

（4號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為5號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

7,陸游是南宋一位愛國詩人，畢生從事抗金和收復失地的事業，至死不忘北定中原。請聆聽6號選手朗誦《廬山的云霧》請號選手做好準備

（5號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為6號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

8, 老師像一支彩筆,畫出的是彩虹;老師像一艘航船,載著我們駛向知識的海洋.看著辛勤工作的老師,可愛的孩子們為老師栽下了一株紫丁香.請欣賞7號選手給我們帶來的《窗前一株紫丁香.》請8號選手做好準備

（6號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為7號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

9, 我們的節日快到了,媽媽給我們準備了哪些禮物呢?請8號選手給我們帶來《媽媽的禮物》請9號選手做好準備

（7號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為8號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

10, 請欣賞9號選手為我們朗誦《我們上路了》請10號選手做好準備

（8號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為9號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

11,同學們,柳公權是唐代著名的大書法家,他用自己的”心正”寫出一個個筋骨秀挺的字,寫出一個個頂天立地的人字,做一個堂堂正正的人.請10號選手向我們講述《柳公權》的故事請11號選手做好準備

（9號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為10號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

12、同學們都知道桂林山水是我國秀麗山河中璀璨的明珠,素有”桂林山水甲天下”的美聲.耳聽為虛,眼見為實.請同學們隨著11號選手乘著木船沿著漓江,一起去觀賞桂林的山水吧!有請11號選手。請12號選手做好準備

（10號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為11號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

13.放飛夢想抹去悲傷，放飛夢想點亮希望

放飛夢想挑戰自我，放飛夢想童心綻放

夢想就在不遠的前方,請12號選手為大家朗誦《唱響中國夢》。請13號選手做好準備

（11號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為12號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

我們的家住在農村.山村的早晨像一首歌,山村的早晨是一首詩.請欣賞13號選手給我們帶來的《山村的早晨》請14號選手做好準備

（12號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為13號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

15.剛才13號選手已經朗誦《山村的早晨》，好不好？但14號選手要與她比個高低，有請14號選手給我們帶來的《山村的早晨》 請15號選手做好準備

（13號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為14號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

16.懷鄉是人共有的感情,統一是中國人共有的愿望.讓我們共同企盼臺灣早日回到祖國的懷抱,海峽兩岸早日統一.請聆聽15號選手的《望大陸》請16號選手做好準備

（14號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為15號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

17.同學們,一首《感恩的心》感動了無數人.生命因感謝而精彩,心靈因感恩而美麗.請欣賞16號選手給我們帶來的《感恩》.請17號選手做好準備

（15號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為16號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

18.同學們,剛才我們隨11號選手泛舟漓江,領略了桂林山水甲天下的風采.如果你站在祖國的地圖前,你會看到什么,想到了什么.請讓我來告訴你。請18號選手做好準備

（16號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為17號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

19、用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛輝煌的明天。請欣賞18號選手朗誦《明天更輝煌》

（17號選手去掉一個最高分---分，去掉一個最低分---，最后得分----。請評委為18號選手亮分：1號評委----分，2號評委---分。----）

20、我們是祖國的未來，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，親愛的老師，感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，祝愿老師們工作順利，身體健康，祝愿同學們天天快樂。

謝謝大家！

第二篇：六一兒童節詩歌朗誦比賽主持人串詞

男：尊敬的各位領導、各位老師，女：親愛的家長朋友們、同學們：

合：你們好！

女：溫暖的陽光，誘人的花香，男：喜悅的笑臉，激動的胸膛，女：連小草都在歡樂地歌唱，男：輕輕地，摒住呼吸，女：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，男：六一國際兒童節——來到了。

女：今天，是個好日子，在我們歡度節日的時刻，男：在我們齊頭并進的時刻，我們迎來了2011年六一國際兒童節，女：我們迎接著同學們的每一個進步，男：我們迎接著新的機遇和挑戰。

女：首先請欣賞我們的老師們和同學們帶來的開場舞《好日子》，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們上場：

2、男：謝謝我們的老師們和同學們。

放飛夢想抹去悲傷，放飛夢想點亮希望

放飛夢想挑戰自我，放飛夢想童心綻放

夢想就在不遠的前方請聽五年級二班的合唱《放飛希望》。

3、女：謝謝5。2班的同學們精彩的演唱。中華經典的鏗鏘音韻回響縈繞

男：中華經典的千古風韻蕩漾悠長

女：聽！三年級的小朋友帶著他們獻給六一兒童節的禮物從歷史長河中向我們走來。

合：請聆聽三年級同學為我們準備的朗誦節目《弟子規》

4、女：同學們，今天我們在這里歡慶六一，但是我們也沒忘記玉樹地震地區的朋友們。我們共同祝愿，祝愿那里的小朋友們也能過一個快樂的六一兒童節。

男：我們沒有忘記他們，災難面前團結一致是中華民族優秀的品質。

女：是華夏兒女的關心驅散了他們心中的陰影，男：是黨和政府的支持讓玉樹人民重拾信心，合：炎黃子孫是一家人，是心連心、手牽手的一家人，請欣賞四年級同學帶來的朗誦《牽掛》，大家鼓掌歡迎！。

5、男：童年是人生中最快樂的時期，我們無憂無慮，女：童年是人生中最美好的時期，我們高聲誦讀，合：下面請欣賞一年級小朋友用他們稚嫩的童聲為我們帶來《童謠串燒》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的同學們閃亮登場。

6、女：球拍揮揮、雙新高飛，我們的校園到處都能見到我們老師們同學們打羽毛球的身影。

男：羽毛球這項運動已經和我們雙新的同學們緊緊的聯系在一起。

女：下面有請4（2）班的同學們為我們帶來表演節目《羽毛球操》，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們上場。

7、男：同學們，少年智則國智，少年富則國富。

女：少年強則國強，每當聽到這振奮人心的話語總讓人熱血沸騰。

男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《中華少年》。

8、謝謝五年級同學們的精彩表演，同學們，在今年的三獨比賽中，我們又一大批的同學積極參與，獲得了很好的成績，下面就有請其中的佼佼者4。3班的黃星萌同學為我們帶來獨舞《溪邊的小女孩》，有請！

9、女：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，男：擔心我們的父母總是用焦慮的目光等待；

女：當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，男：關心我們的老師總是目光專注。

女：放心吧，爸爸、媽媽！

男：放心吧，老師！

合：我們會吸取知識的營養，從弱小的筍芽成長為挺拔的竹子！

女：請聽二年級小同學給我們帶來的《筍芽》。

10、男：謝謝二年級的小朋友們，我們的節日里，讓我們用心靈的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的畫筆，男：去歌唱美好的未來

女：去描繪燦爛的明天。

女：看，雛鷹正在展翅飛翔

男：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

女：最后我們有請學校號鼓隊的全體隊員們為我們帶來精彩的《號鼓表演》大家鼓掌歡迎！

結束語（背景音樂：）：

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男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國的未來

男：我們和時代的脈搏一起跳動

合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。女：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，男：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，女：親愛的老師，感謝您，陪伴我們的快樂童年，男：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，女：感謝您，與我們共同慶祝節日合：祝愿所有的領導來賓、老師們工作順利，身體健康，祝愿我們的同學們節日快樂！XX小學慶祝六一經典誦讀展示活動到此結束，謝謝大家！

第三篇：詩歌朗誦比賽主持人串詞

詩歌朗誦比賽主持人串詞

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家晚上好！

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加，由文科部主辦，“心廬”詩社承辦的，“讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。男：首先允許我，介紹今天到場的評委及嘉賓

女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項

1.思想內容：滿分3分主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實感。

2.語言表達：滿分3分要求普通話標準，口齒清晰，有表現力、感染力男：3.形象風度：滿分2分精神飽滿，姿態得體大方。

4.綜合表現：滿分2分由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價（包括配樂、伴舞、原創）

女：5.時間要求：朗誦應在5分鐘以內結束

6.總分不得超過10分

男：下面有請***.宣布文科部首屆詩歌朗誦比賽正式開始。

女：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰

男：我們崇敬詩歌，我們忠于真理

女：我們愿跳上青春這匹駿馬，帶著自由的夢，追逐永恒的太陽

男：下面請全體參賽者上臺，為大家，集體朗誦海子的《祖國，或以夢為馬》

男：下面進入朗誦比賽的第一篇章

合：盼詩歸來

男：我在宇宙之間，渴望尋找一片凈土，去播撒一顆顆文字

女：我于霄漢之上，渴望捧起一汪清露，來澆灌一段段文化

男：我夢想著，夢想那神秘的種子，在人類靈魂深處，破土重生，女：在無比輝煌和光明的太陽下，開出大朵大朵永世絕艷的詩歌，重塑世界的希望

男：于是我在天地間期盼詩歌

女：于是我在歲月里尋找詩歌

男：下面讓我們進入第一組的朗誦比賽

第四篇：詩歌朗誦比賽主持人串詞

詩歌朗誦比賽主持人串詞

（開場白）男：尊敬的各位領導、各位老師，女：親愛的同學們，合：大家下午好！男：我是主持人xxx。女：我是主持人xxx。

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開；

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都，女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。

男：在這個初冬的日子里，歡迎同學們參加xxx主辦的xxx詩歌朗誦比賽。

女：首先請允許我介紹今天到場的評委及嘉賓：

合：下面我宣布xxx詩歌朗誦比賽，正式開始

（一）當南宋的抗金名將、民族英雄岳飛與北宋的豪放派詩人蘇軾碰到一起，會擦出怎樣的火花呢？現在有請第一個參賽班級xx班的同學為我們帶來《滿江紅》《水調歌頭》。

（二）心中有愛、勇于擔當，平凡的事依然偉大，普通的人依然不平凡。這個世界永遠欣賞每一個敢于再來一次的人，再一次，為平凡人喝彩。下面我們一起來聽聽xx班的同學如何《為平凡人喝彩》。

（三）時光流逝，如江河入海一去無回；人生苦短，看朝暮間青絲白雪；生命的渺小似乎是個無法挽救的悲劇，能夠解憂的惟有金樽美酒。下面有請xx班的參賽者為我們帶來李白的《將進酒》。

（四）湘江之畔，一代偉人，發出了深沉一問。橘子洲頭，多情詩人，唱出了豪情壯志！1925年的中國，多災多難！青年毛澤東，感慨萬分！接下來，讓我們跟隨xx班的參賽者重溫偉人的風采吧！

（五）那河畔夕陽中的金柳，飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀，一首《再別康橋》，把時間定格在那揮手瞬間！下面讓我們跟著xx班的參賽者，一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋。

（六）席慕蓉說：“這是我寫給自然界的一首情詩。我在生命現場遇見了一棵開花的樹，我在替它發聲。”現在有請xx班的參賽選手為我們帶來席慕蓉的《一棵開花的樹》。

（七）聽完了一個人內心的聲音，現在讓我們來傾聽一下多人的聲音，接下來有請xx班的同學為我們帶來一首不一樣的開花的樹。

（八）您從韶山的小徑走來，在橘子洲頭迎風佇立；您登上岳麓山的峰頂，悵望萬里江天楓葉如染。下面請xx班的參賽者為我們朗誦毛澤東的《沁園春.長沙》。

（九）不管人生多么艱辛，無論命運多么坎坷，都必須越挫越勇，堅忍不拔，我們要相信未來，熱愛生命！現在有請xx班的參賽者為我們帶來食指的《熱愛生命》。

（十）我們相信未來，熱愛生命；我們放飛夢想，熱愛青春。《祖國啊，我親愛的祖國》，我們也深深的愛著你。接下來有請xx班的同學帶來朗誦——《祖國啊，我親愛的祖國》。

（十一）我驕傲，我是中國人，我的祖國有著如詩如畫的美麗江山和源遠流長的歷史；我驕傲，我是中國人，我的祖國僅僅用了65年就從一窮二白變成了世界領先。下面有請xx班的參賽選手為我們帶來《我驕傲我是中國人》。

（十二）從明天起，做一個幸福的人，面朝大海，春暖花開，現在我們跟隨著xx班同學的腳步，一起去感受海子的內心世界。

（十三）常聽到“桂林山水甲天下”，接下來讓我們跟著xx班的步伐，一起去領略一下桂林的風光。

（十四）感受完桂林的好山好水，下面讓我們來聽聽豪邁瀟灑的《將進酒》，掌聲歡迎xx班！

（結束語）

男：今天，我們吟誦經典。女：今天，我們讓青春飛揚。

男：這是溫馨的時刻，深情朗誦抒發了誠摯的情感； 女：這是激情的時刻，我校學子展現了迷人的風采。

男：在這即將結束的時刻，請允許我代表全體同學向應邀前來的各位領導、各位評委老師，表示深深的感謝！女：衷心祝愿各位領導、各位老師身體健康，工作順利；祝在座的每一位同學學習進步，天天開心。合：xxx詩歌朗誦大賽——

到此結束！謝謝大家！

（請各位評委嘉賓與參賽選手合影留念）

第五篇：詩歌朗誦比賽主持人串詞

詩歌朗誦比賽主持人串詞

尊敬的各位老師、親愛的同學們大家下午好！

詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開，詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡，把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都，把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。

在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加