第一篇：詩歌朗誦比賽主持人串詞

詩歌朗誦比賽主持人串詞 男：尊敬的各位老師 女：親愛的同學們 合：大家下午好！

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情 女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。女：后來才明白，青春是一首詩，只一句就百轉千回

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都 女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初春的日子里，歡迎同學們參加，由陸河縣河口中學語文組主辦，共青團陸河縣河口中學協辦的“詩歌春韻，學園飄香”詩歌朗誦比賽。男：首先允許我，介紹今天到場的評委及嘉賓

女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項

1.思想內容：滿分3分，主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實感。2.語言表達：滿分3分，要求普通話標準，口齒清晰，有表現力、感染力 男：3.形象風度：滿分2分，精神飽滿，姿態得體大方。

4.綜合表現：滿分2分，由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價（包括配樂、伴舞、原創）5.總分不得超過10分

男：下面有請***.宣布本屆詩歌朗誦比賽正式開始。

女：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰 男：我們崇敬詩歌，我們忠于真理

男：我在宇宙之間，渴望尋找一片凈土，去播撒一顆顆文字 女：我于霄漢之上，渴望捧起一汪清露，來澆灌一段段文化 男：于是我在天地間期盼詩歌 女：于是我在歲月里尋找詩歌

男：下面讓我們進入第一組的朗誦比賽

女：數不完的辛酸，道不盡的苦樂，告別故土，走入他鄉。逢年過節，舉頭望月，眼睛里閃爍的定是絲絲鄉愁。首先，請八年級十班的葉子鈉為我們帶來的一首《鄉愁》

男：歷史的長河翻滾著昔日英勇的波浪，時光的琴弦彈唱著今日輝煌的旋律，那是一首激情澎湃的詩篇，那是一曲氣勢磅礴的交響。二號選手七年5班的謝燕妮同學為我們帶來了詩朗誦《青春，中國》，請欣賞。

女：星星是什么，是天神們點燃的一支支香煙，是天上街市的明燈，是未來人們凝視的眼睛，下面請欣賞九年級5班的歐陽海玲同學帶來的《星星變奏曲》 男：“春天在哪里呀，春天在哪里？”還記得這首兒時最動聽的歌曲嗎？孩子，是希望的象征，春天，也是希望的季節，讓我們一起來“面朝大?！?，感受這“春暖花開”喜洋洋吧，有請九年級8班的范嘉敏同學為我們朗誦《面朝大海，春暖花開》。

女：下面是一首離別的詩歌，詩人似乎都很多愁善感，離別的傷痛總為他們提供靈感，一首《再別康橋》，讓我們靜靜地品味，有請八年級十班的謝佩佩。

男：秋天，是個豐收的季節，是金黃色的；秋天，它是別離的季節，因此它又是灰色的。下面我來有請七年級10班的李樂恬同學為我們帶來何其芳的《秋天》，大家一起品味作者眼中的秋天又是怎樣的一種季節呢？

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！接下來讓七年級3班的彭夢婷同學為我朗誦《感師恩》

男：甜蜜的故事總是鉤起人們的回憶，讓人浮想聯翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注解，把人們帶往明天。請欣賞詩歌《面朝大海，春暖花開》

女：“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國描繪了壯麗河山的雪景，下面有請七年級（9）班的謝易同學朗誦《沁園春·雪》。

男：祖國的強盛，我們關注；祖國的輝煌，我們祝福；祖國的明天，我們激情永駐！請八年級5班級朱翠玲、劉靜雅等同學集體朗誦的《祖國啊，親愛的祖國》。

女：青春像太陽,青春像花朵,青春像風帆,青春像烈火, 每個人都有自己的青春,關鍵看你怎樣去度過。下面請欣賞由七年級5班的朱美元同學帶來的《

》。讓我們一起聆聽他們對青春的感悟吧!

男：《頌歌》

女：《饋贈》

男：青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻。青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿無限生機和活力。下面是九年級3班的朱思雅同學為我們帶來的《我為少男少女們歌唱》，大家歡迎。

女：他是一位站在康河畔的詩人，他正向著西天的云彩作別，讓我們去聆聽離別的心聲，感受留戀的情懷。請欣賞葉蘇漫同學朗誦的《再別康橋》

男：《感謝》

女：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。我們的戍邊衛士思鄉心切自不必說了。就是為了其它原因身在他鄉的人，又有哪一個不是“舉頭望明月，低頭思故鄉”呢?下面請欣賞八年級5班朱祖拯同學朗誦《鄉愁》

男：一首小詩的力量，遠沒有一句當面的問候，可是，你的身影，在我，目光不能企及的地方。是的，老師是知識的傳播者，老師是人類靈魂的工程師，我們每一個人，都難忘自己的啟蒙老師。請欣賞九年級5班的劉嘉好同學朗誦《老師之歌》

女：美麗的江南總是令我們魂牽夢繞，一想到它,總不免要想到那朦朧雋繡的小雨，婀娜多姿的姑娘，那么把這二者結合起來會是什么樣子呢？一定更加的別致優美吧!下面我們就一起來欣賞,給我們帶來的《雨巷》

男：《和平之喚》

到這里，所有參賽的選手都已經朗誦完畢，評委老師正在緊張的統分，我們在等待成績出來的這段時間里，有請校長講話，大家歡迎。

主持乙：校長的講話令我們振奮，我們一定按照邱校長的話去做，做一個對國家有用的人才。經過評委老師緊張的計算，最后的成績已經出來了，去掉一個最高分_______，去掉一個最低分______，各位選手的最后得分是______。掌聲祝賀他。到些為止，我們所有選手的成績都已經出來了，有請**校長為我們宣布比賽結果。

（**校長：宣布比賽成績 獲得三等獎的同學是： 獲得二等獎的同學是： 獲得一等獎的同學是：）

有請**校長為獲得三等獎的同學頒獎，請**校長為獲得二等獎的同學頒獎，請校長為獲得一等獎的同學頒獎。請獲獎的同學上臺領獎。

主持甲：同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！“詩歌春韻，學園飄香”詩歌朗誦比賽到這就要結束了。

合：讓我們共同祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛！愿老師們熱愛自己的崗位，熱愛自己的學生，貢獻自己的汗水和聰明才智！愿同學們熱愛母校，熱愛自己的老師，熱愛學習，謝謝大家！

第二篇：詩歌朗誦比賽主持人串詞

詩歌朗誦比賽主持人串詞

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家晚上好！

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加，由文科部主辦，“心廬”詩社承辦的，“讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。男：首先允許我，介紹今天到場的評委及嘉賓

女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項

1.思想內容：滿分3分主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實感。

2.語言表達：滿分3分要求普通話標準，口齒清晰，有表現力、感染力男：3.形象風度：滿分2分精神飽滿，姿態得體大方。

4.綜合表現：滿分2分由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價（包括配樂、伴舞、原創）

女：5.時間要求：朗誦應在5分鐘以內結束

6.總分不得超過10分

男：下面有請***.宣布文科部首屆詩歌朗誦比賽正式開始。

女：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰

男：我們崇敬詩歌，我們忠于真理

女：我們愿跳上青春這匹駿馬，帶著自由的夢，追逐永恒的太陽

男：下面請全體參賽者上臺，為大家，集體朗誦海子的《祖國，或以夢為馬》

男：下面進入朗誦比賽的第一篇章

合：盼詩歸來

男：我在宇宙之間，渴望尋找一片凈土，去播撒一顆顆文字

女：我于霄漢之上，渴望捧起一汪清露，來澆灌一段段文化

男：我夢想著，夢想那神秘的種子，在人類靈魂深處，破土重生，女：在無比輝煌和光明的太陽下，開出大朵大朵永世絕艷的詩歌，重塑世界的希望

男：于是我在天地間期盼詩歌

女：于是我在歲月里尋找詩歌

男：下面讓我們進入第一組的朗誦比賽

第三篇：詩歌朗誦比賽主持人串詞

詩歌朗誦比賽主持人串詞

（開場白）男：尊敬的各位領導、各位老師，女：親愛的同學們，合：大家下午好！男：我是主持人xxx。女：我是主持人xxx。

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開；

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都，女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。

男：在這個初冬的日子里，歡迎同學們參加xxx主辦的xxx詩歌朗誦比賽。

女：首先請允許我介紹今天到場的評委及嘉賓：

合：下面我宣布xxx詩歌朗誦比賽，正式開始

（一）當南宋的抗金名將、民族英雄岳飛與北宋的豪放派詩人蘇軾碰到一起，會擦出怎樣的火花呢？現在有請第一個參賽班級xx班的同學為我們帶來《滿江紅》《水調歌頭》。

（二）心中有愛、勇于擔當，平凡的事依然偉大，普通的人依然不平凡。這個世界永遠欣賞每一個敢于再來一次的人，再一次，為平凡人喝彩。下面我們一起來聽聽xx班的同學如何《為平凡人喝彩》。

（三）時光流逝，如江河入海一去無回；人生苦短，看朝暮間青絲白雪；生命的渺小似乎是個無法挽救的悲劇，能夠解憂的惟有金樽美酒。下面有請xx班的參賽者為我們帶來李白的《將進酒》。

（四）湘江之畔，一代偉人，發出了深沉一問。橘子洲頭，多情詩人，唱出了豪情壯志！1925年的中國，多災多難！青年毛澤東，感慨萬分！接下來，讓我們跟隨xx班的參賽者重溫偉人的風采吧！

（五）那河畔夕陽中的金柳，飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀，一首《再別康橋》，把時間定格在那揮手瞬間！下面讓我們跟著xx班的參賽者，一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋。

（六）席慕蓉說：“這是我寫給自然界的一首情詩。我在生命現場遇見了一棵開花的樹，我在替它發聲?！爆F在有請xx班的參賽選手為我們帶來席慕蓉的《一棵開花的樹》。

（七）聽完了一個人內心的聲音，現在讓我們來傾聽一下多人的聲音，接下來有請xx班的同學為我們帶來一首不一樣的開花的樹。

（八）您從韶山的小徑走來，在橘子洲頭迎風佇立；您登上岳麓山的峰頂，悵望萬里江天楓葉如染。下面請xx班的參賽者為我們朗誦毛澤東的《沁園春.長沙》。

（九）不管人生多么艱辛，無論命運多么坎坷，都必須越挫越勇，堅忍不拔，我們要相信未來，熱愛生命！現在有請xx班的參賽者為我們帶來食指的《熱愛生命》。

（十）我們相信未來，熱愛生命；我們放飛夢想，熱愛青春?！蹲鎳。矣H愛的祖國》，我們也深深的愛著你。接下來有請xx班的同學帶來朗誦——《祖國啊，我親愛的祖國》。

（十一）我驕傲，我是中國人，我的祖國有著如詩如畫的美麗江山和源遠流長的歷史；我驕傲，我是中國人，我的祖國僅僅用了65年就從一窮二白變成了世界領先。下面有請xx班的參賽選手為我們帶來《我驕傲我是中國人》。

（十二）從明天起，做一個幸福的人，面朝大海，春暖花開，現在我們跟隨著xx班同學的腳步，一起去感受海子的內心世界。

（十三）常聽到“桂林山水甲天下”，接下來讓我們跟著xx班的步伐，一起去領略一下桂林的風光。

（十四）感受完桂林的好山好水，下面讓我們來聽聽豪邁瀟灑的《將進酒》，掌聲歡迎xx班！

（結束語）

男：今天，我們吟誦經典。女：今天，我們讓青春飛揚。

男：這是溫馨的時刻，深情朗誦抒發了誠摯的情感； 女：這是激情的時刻，我校學子展現了迷人的風采。

男：在這即將結束的時刻，請允許我代表全體同學向應邀前來的各位領導、各位評委老師，表示深深的感謝！女：衷心祝愿各位領導、各位老師身體健康，工作順利；祝在座的每一位同學學習進步，天天開心。合：xxx詩歌朗誦大賽——

到此結束！謝謝大家！

（請各位評委嘉賓與參賽選手合影留念）

第四篇：詩歌朗誦比賽主持人串詞

詩歌朗誦比賽主持人串詞

尊敬的各位老師、親愛的同學們大家下午好！

詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開，詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡，把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都，把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。

在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加

第五篇：詩歌朗誦比賽主持人串詞

平昌縣博雅中學詩歌朗誦比賽主持人串詞

甲：我提議，全體起立，齊唱《國歌》。

甲：激情燃燒的五月，我們的校園熠熠生輝；

乙：朝氣蓬勃的學子，我們的青春熱血奔涌。

甲：為了傳承祖國文化，為了培養我們的愛國激情，為了探索社會和人生，為了陶冶我們的情操，煥發青春活力。

乙：讓我們共同走進文化藝術的天堂，一同去欣賞文化寶庫中的璀璨明珠 — 詩歌。

乙：我們學校隆重推出了本次校園詩歌朗誦比賽，謝謝學校的充分組織，各位老師的鼎力支持，也謝謝全體同學的積極參與！

甲：謝謝。

甲：現在我向大家介紹各位評委：董源、謝波、謝學凡、何亞平、周紅霞，兩位統分員：巨梁、周宏偉。

乙：謝謝各位評委?，F在由 周紅霞宣讀本次詩歌朗誦比賽的章程。甲：有請何亞平宣布本次比賽抽簽產生的輪次表。

乙 ：下面，朗誦比賽開始。

請初二唐詩同學出場，他朗誦的題目是《四川，從汶川到蘆山的傷痛》。甲：好。我們四川人民有堅強的意志，用鐵的臂膀頂住了一次又一次地震的襲擊。目前，已是暮春，但仍不失為百花爭艷、春意盎然的美好時光。同學們，你看到了眼前的春天，可曾想到了家中慈祥的母親？我們有請高二年級的《你交給我春天》，由尹聰、袁芳兩位同學朗誦。

乙：謝謝兩位同學的朗誦，她們給我們帶來了絢麗的春色，也帶來了母親的溫暖和期望。那么，愛國，是我們偉大的華夏族永久的主題，近來。世界很不安寧，美日韓的挑釁加劇，我們要百倍警惕，隨時準備打擊侵略者。下面有請初一杜昌鴻同學給我們朗誦岳飛的《滿江紅》。

甲：對，希望和平，反對戰爭，但是不能忘記歷史，不要喪失警惕。同學們，你們還清楚地記著一個難忘的日子嗎？那就是4月20日。請高一、二班的朗誦：《蘆山我們與你一起再創輝煌》，請李鵬程、謝識淵兩位同學上場。

乙：蘆山人民，有四川人民在，有中國人民在，相信在不久的有朝一日，一個嶄新的蘆山又屹立在祖國的大地上。英雄的蘆山人民，有堅強的脊梁，他們在抗震自救中表現得英勇頑強，大家請聽一句誓言— 《祖國在 我們就在》，有請初二趙青松同學上場朗誦，大家歡迎！

甲：聽到這首歌，就看到了蘆山人民。我們和蘆山人民在一起，我們共同高呼：“蘆山，加油！”。蘆山地震后，英雄人物層出不窮，英雄史詩正在譜寫?，F在，有請高

一、1班的王甜、杜洪、蒲文修、劉廷瀚四位同學上場，他們給我們帶來一首《以生命的名義》，掌聲歡迎。

乙：青春對每個人來算得流金溢彩，青春給每個青少年披上了美麗羅沙，賦予甜蜜的夢想。下面讓我們一起來聆聽高

一、1班的《青春贊歌》，歡迎孫興、謝紅英、董倩三同學為我們激情朗誦。

甲：我們贊美青春，我們歌唱青春，我們享受青春，我們永遠留住青春倩影和麗質。

乙：自古及今，我華夏萬里河山，如詩如畫，引無數英雄竟折腰。而那些金戈鐵馬的征戰，能征慣戰的上將，指揮若定的某臣，似乎還歷歷在目。我們一同走進

歷史，神游長江。下面有請初一譚明濤同學為我們朗誦《念奴嬌赤壁懷古》。甲：這首詞真讓我看到了孔明，看到了周瑜，看到慘敗的曹阿瞞，看到了這場驚天地泣鬼神的以少勝多的戰例。同時。我還仿佛看到了當年的“五四運動”。請聽高

一、2班的《夢回五四》，請大家以熱烈的掌聲歡迎劉安明、吳海燕倆同學隆重登臺朗誦，歡迎！

乙：我們是五月的花海，我們是初升得太陽。讓我們高舉五·四的旗幟，發揚“五·四”的精神，昂首闊步去建設我們的大國世界吧！

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

我們這次詩歌朗誦比賽基本結束。我們要熱愛祖國，熱愛生活，熱愛人生，傳承祖國文化，探索詩歌寶庫，用詩歌傳遞我們的情感，激勵我們的學習激情，也用詩歌去譜寫我們光輝絢麗的人生，用詩的語言、詩的節拍、詩的感情去完成我們輝煌的學業。

甲：現在，有請李上瑩宣布本次詩歌朗誦比賽的結果。大家歡迎。

乙：現在，有請學校領導謝科長給我們講話。歡迎！

甲：本次詩歌朗誦比賽圓滿結束，謝謝大家，再見！